成長的作文實用[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　題記：學(xué)校有片小小的種植園，取名為“小樹的童話”。我和小伙伴們在植物園中播種、澆水，看著綠芽萌出，我不禁思緒飛揚……

　　成長的路上磕磕絆絆，我們在泥濘中跌倒，在陽光彩虹中站起——

　　我喜歡去思考每個人在危難中的模樣，他們是直起身子，還是癱軟在地？他們呈現(xiàn)怎樣的姿態(tài)面對現(xiàn)實？我?guī)е�思考的眼鏡去試著從生活中的各個事物中尋求真理，直到，我遇見最美麗的童話。像雨過天晴后的彩虹，渲染了一個個極為絢爛的畫卷，我們的腳步路過我們的菜園，朦朧雨后的霧氣好像還殘留著些許點綴在葉片上的晶瑩的、飽含成長的汗水，當(dāng)然，也可能是他們破土而出喜悅的淚花。童話童話，“小樹的童話”？是在贊頌著農(nóng)作物成熟后的喜悅嗎？我想并不全是，他們艱辛成長的過程并不如童話那樣美好，用自己的腦袋去頂破沉重的土壤，無法堅持的還得喘口氣，多么地狼狽和難言，一出生便要突破這第一重困難，看似非人卻又那么地令人敬佩。童話童話，他們的結(jié)局是燦爛輝煌的，突破泥土后的拔節(jié)向上是更加成熟的成長，每一棵小苗都像是有著蓬勃生命力的少年，像我們一樣，正在向著更好的明天前行翱翔，面向更好的陽光。

　　陽光、雨露所滋養(yǎng)的并不止那棵棵生長于泥土間的菜苗，還有正在學(xué)習(xí)的我們，作為祖國的花朵和新時代的主人，我們更要像菜園中的“他們”一樣不畏艱險沖破重重困難，充滿著學(xué)生該有的朝氣和正能量，像是小帆船撐起帆來揚帆起航，去迎接更好的未來，去面見更好的太陽。我知道，在這里，每個人的出生點或許都略有差異，有的種子也許運氣好，落到了大家照料的范圍內(nèi)，他們在菜園內(nèi)茁壯成長，有一顆陽光上進(jìn)的心，而有的種子或許與出生的地點偏移了一點，他們并沒有像菜園中的'菜苗們那樣擁有用心照料他們的孩子們，但他們有的是比菜園中的菜苗更好的決心，他們有一股更加堅韌頑強的意志力，用自己的汗水澆灌自己，使自己得到與所有菜苗一般的成長。事實上，不論你在菜園外，還是菜園里，你都存在于“小樹的童話”中，只要你在這個愛的大家庭中，你總會充滿著愛意，懂得成長。

　　看看窗外的云煙，遠(yuǎn)眺云層中的鳥影，你一定也能看到他們成長后的身姿，是那么地卓越，那么地歡愉，可誰不是在危難中拯救自我？沒有人是不懂得長大的，但是真正要長大的地方是哪里，你知道嗎？是心智，是毅力，是自身在危難中的堅持，是本我在精神上的磨礪，我們每個人都像是小小菜園中的一粒小得不能再小的種子，大家都是一樣的存在，我們被送入學(xué)堂學(xué)習(xí)成長，因為父母教育的優(yōu)劣決定了每個孩子離教育成功率的距離，所以離園丁最近的地方或許并不是他們所能理解的距離，但是耳濡目染，只要這些小種子們愿意朝對太陽，愿意吸收陽光，愿意成長，不論園丁的修剪離他們有多遠(yuǎn)他們都能自主修剪，這就是成長的魅力，這就是每個人精神深處意志的美麗，這也是每個孩子們在成長過程中最美麗的童話。

　　成長的路上磕磕絆絆，即使我們在泥濘中跌倒，也能夠擦干淚水，在成長的喜悅中自豪地站起奔向遠(yuǎn)方的太陽。

成長的作文 篇2

　　春天來了，梨樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，開出了一朵朵雪白的梨花。花越出越密，越出越密，，不久便掛滿了枝頭。秋天來了，學(xué)校的梨樹又換上了一件金黃的衣裳。瞧！一個個金黃的小燈籠掛滿了枝頭，又好似一個個可愛的葫蘆。一陣秋風(fēng)吹來，“小燈籠”搖頭晃腦，好像在說：“我成熟啦，成熟啦！”樹上結(jié)出了一個個小梨子。它的形狀先是一個小葫蘆，逐漸變成了一個大葫蘆。梨子成熟了，都爭先恐后地掉下來，爛了。走到梨樹旁，撿起那爛掉的梨，才發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)�是熟透了才掉下來的。那它們是什么時候成熟的？我們?yōu)楹螞]有發(fā)現(xiàn)？

　　就在這天，兒子從學(xué)校帶回成長樹結(jié)出的果實，高興的帶回家與我們分享的時候，削了外皮，露出雪白雪白的果肉，就讓你垂涎欲滴，咬一口下去，水洼洼、甜津津的，頓時感到甘甜無比�？蓛鹤诱f：“有的梨子雖然爛掉了但還是有梨的味道，他并剝開皮津津有味的嘗著其中的味道�！�

　　那種味道令人難望的感覺，在心中回味著。過后，兒子忽然問起我一個問題：“爸爸，我們和小樹都在一起成長嘛？”我便回答道“是的，孩子�！�

　　我們這些所謂的成熟的有經(jīng)驗的大人，怎么就沒能吃到早就熟透的梨呢？而我只有三歲的兒子，是什么讓他全然不顧大人們的'告誡，吃下了那個爛梨？那么，在生活中，我們那些所謂的經(jīng)驗又令我們和多少熟透的果子擦肩而過呢？我們懼怕品嘗苦澀，所以一等再等，等

　　所謂的時機成熟，而成熟的機會是我們可以等得來的嗎？我們所謂的經(jīng)驗，只不過是給我們這顆脆弱的、害怕失敗的、害怕受傷的心包上一個偽裝罷了！我的孩子，但愿你能一直保持這顆勇敢的心，不要讓生活將你變成所謂的成熟！但愿你能一直吃到甜甜的果子！不！即使苦澀也沒關(guān)系，起碼你品嘗了，而不是錯過了。

成長的作文 篇3

　　成長就像是一艘行駛在水上的小船，那么煩惱就像是行使中的大風(fēng)大浪；成長就像是一塊兒翡翠，那么煩惱就像是翡翠中那些瑕疵；成長就像是一張潔白的紙張，那么煩惱就像是那些煩人的污點。不管你怎樣躲避，煩惱總是像一群纏著你的貓鼬，它會從各種角度向你沖擊，目的就是讓你增加壓力。

　　現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有自己的意識。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好方向，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。 一不認(rèn)真，首先招來的就是父母的訓(xùn)誡。

　　有一次，僅僅是想要快點寫完作業(yè)趕緊玩會兒，我就把作業(yè)寫得“龍飛鳳舞”似的。結(jié)果，我剛想把寫完的作業(yè)放進(jìn)書包里，就被媽媽看到了。

　　“作業(yè)寫完了？”

　　“額，是的�！蔽衣�吞吞地說。

　　“拿過來，給我看看！”媽媽說。

　　“這個……”我內(nèi)心很著急。

　　“趕緊拿來！”媽媽的那堅定的話語就是命令。我只得恭敬不如從命了，從書包里掏出來了作業(yè)本，媽媽還從書包里抽出來了好些其它的作業(yè)本和書本。將它們統(tǒng)統(tǒng)檢查了一遍。在這漫長的十分鐘里，我忐忑不安的心使勁地跳著，唯恐媽媽說我。終于，媽媽放下我的`本子，問我為什么寫得這么潦草。我害怕，又生氣，憑什么我就必須寫得字字端正，憑什么我的閑暇時間就得用來寫作業(yè)，還得認(rèn)真……然而這只是我的心理，我也不敢說出來。唉，這就是成長中的煩惱。

　　仔細(xì)想一想，煩惱，它雖然令人憂愁，但是幫助了我的學(xué)習(xí)，更讓我懂得在成長中，快樂和煩惱是并存的。成長帶來煩惱，而煩惱又讓我們成長。在煩惱中，我成長了，就像無數(shù)失敗后看到了成功。

　　突然，在這些頓悟之中，我就接受了這些成長中的煩惱。

成長的作文 篇4

　　十四載春秋，十四番寒暑，夕旦輪轉(zhuǎn)間再回首。本該少年意氣風(fēng)發(fā)的時年中，去看過去的鮮衣怒馬的曾經(jīng)，華年已逝，卻歷歷在目。我感到我變成一個人了，孑然一身。這種刻骨銘心的孤獨如同迷障一般，讓我無法撥得云開見月明。

　　也曾少年不識愁滋味，欲上西樓強說愁，現(xiàn)在看來不過是些無病呻吟。真正的孤獨哪能這般輕易讓人發(fā)覺？孤獨是后知后覺的恐懼，猶如寒芒在背，更似附骨之蛆。

　　更可怕，更令人惶恐不安的是光陰荏苒流轉(zhuǎn)，孤獨卻日復(fù)一日沉淀厚重，愈演愈烈。時過境遷，可是消磨孤獨的沉積太艱難，孤獨無法風(fēng)化，無法腐朽，無法凋零。孤獨的瘡疤無法愈合，歲月顯得太蒼白，太無力。

　　孤獨是時間的手足。時間是光，孤獨是影，相伴而生，時間愈長，孤獨便醞釀得愈為灼人。孤獨亦是時間的死敵，哪怕讓時光沖刷上萬次，孤獨也永不褪色，與時間針鋒相對，亦與我針鋒相對。

　　我無法形容孤獨帶給我的痛苦，在不斷前進(jìn)的人生之路上，它是無形，輕易地將我推入萬丈深淵。

　　此去經(jīng)年，光陰蹁躚，一路生蓮。

　　我在染上青春的濃墨重彩，父母在褪去年輕的彩雕輝煌。越是到了人生的后半程，他們便愈瘋魔地將所有期許孤獨一擲地加注在我身上。其實于我而言，這些都并非負(fù)擔(dān)，亦不會使我感到倦怠，但我還是討厭如此。看著他們額角漸染星斑，我就感到他們似乎是在變賣已經(jīng)不足揮霍的'生命，把它轉(zhuǎn)化為其他價值，再投資在我身上。這是為人父母的義務(wù)，但我還是覺得他們付出太多，終于，我鼓起勇氣勸他們多休息，無須在意我。

　　他們婉拒了我，沒有任何理由，不給予我任何解釋，面上覆著一個我讀不懂的微笑，溫情而又最是決絕地拒絕了我。

　　其實我心知肚明，我并不是一個讓人省心的子女，于是我打算做些改變。

　　我變了，再不拖欠作業(yè)，主動當(dāng)上班干部，在母親身體不適時替她做家務(wù)。久而久之，我這個人也飛揚了起來，如凌寒踏雪的一剪梅，恣意而驕傲，打磨掉自己的鋒銳，封刀霜刃，只在需要我時出鞘。這，總該是使我褪去了這半身煙火浮躁的成長罷？這，總歸能作為他們說服自己，且先偷得浮生半日閑的理由了吧？母親笑顏漸多，一如多年前記憶中每個明媚的日子里，于是我終于自信滿懷地對再父母說，你們歇歇吧。

　　父母笑了，只是笑得有幾分搪塞，還是那個我無法解讀的笑容。那一刻，我感到如墜冰窖，流過血管的血液也如冰渣般鋒利，我身體的每個角落都在切割中劇痛。一種名為孤獨的慢性毒藥開始從心中擴散。我清楚的，看得比他們自己更真切，他們根本不打算聽取我的建議，他們還要繼續(xù)癡狂地壓榨自己。

　　一番心血被漠視，我心中沒有不甘，沒有惱怒，亦沒有埋怨。我只是感到孤獨——如果連我至親的血親也不懂我了，那這紅塵滾滾中，誰還能做我心靈的皈依？

　　我依舊感到孤獨悵然。只希望伴隨成長的波流，也許終有一天，我會在燈火闌珊處邂逅我的伯牙；終于胸中透徹清明，才悟了這不過是年少不知真情，便能撥得云開見月明。

成長的作文 篇5

　　我愛讀書，如魚兒熱愛洶涌浩瀚的大海，鳥兒熱愛廣闊的天空。

　　讀《大千世界奧秘叢書》，使我開闊眼界，豐富了我得知識。

　　《地球奧秘》讓你了解它變化無常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹立保護(hù)生命家園的神圣責(zé)任;《海洋大觀》顯示海洋無窮的力量，展現(xiàn)人類開發(fā)海洋的美好前景;《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結(jié)對的企鵝步履蹣跚;《動物樂園》為你介紹鮮明的.動物習(xí)性，奇特有趣的看家本領(lǐng);《植物王國》春意盎然，花香滿院，綠葉蔥蔥，有的能滅火，有的會奏樂，有的無需陽光，有的四海為家，千姿百態(tài)，個中奧妙，異趣橫生;《宇宙探索》將穿過浩瀚宇宙蒼穹，，造訪繁星點點的宇宙星空，讀《西游記》，我為那精彩曲折的故事情節(jié)喝彩，更為孫悟空落 一身可貴的反抗精神而贊嘆。書像磁鐵一樣吸引我 。

　　在我成長的歷程中，多數(shù)次，我與書中的人物一起隨著情節(jié)的起起落落而悲喜，與作者產(chǎn)生強烈的共鳴。又是多數(shù)次，我夢見自己捧著幾件新衣，遞給賣火柴的小女孩……古人云“書富如大海，百皆有”。高爾基把讀書看作饑餓得人撲到面包上，他說“書是人類進(jìn)步的階梯”。

　　為了祖國的富強，為二十一世紀(jì)人才的需要，書將會永遠(yuǎn)陪伴我。

成長的作文 篇6

　　生活是一個五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。在成長的過程中，我們一直都在品嘗著這個滋味。其中最多的，便是快樂的味道。

　　童年的無憂無慮，被我當(dāng)作最美好的回憶。那時我每天都自由自在地在草地上玩耍，打滾，和>小伙伴做游戲。夏季的夜晚，我和同伴打水仗玩得像'落湯雞',被蚊蟲叮得一身難受的大包，還對廣場的噴水池戀戀不舍，冬季里漫天飛雪的日子里，我們堆雪人，打雪仗，打得滿身'掛彩',還對潔白的雪花愛不釋手，不肯回家……最令我感到童年的天真的是，我曾無數(shù)次地將昆蟲養(yǎng)在家里，無論是益蟲還是害蟲。我甚至用自己的血喂過我養(yǎng)的幾只蚊子……

　　上小學(xué)時的純潔與純真，現(xiàn)在回想起來，我都感到無比的美好。那段歲月，>我的夢想多得數(shù)也數(shù)不清。一會兒想當(dāng)動物學(xué)家，一會兒又看上了老師，一會兒又羨慕上了機械學(xué)家……童年的夢如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。那時，無論誰問我將來想上那所大學(xué)，我定會毫不猶豫地脫口而出：'北大清華'.即使我不知道什么是北大清華，甚至不知道它們是兩所大學(xué)。但這個答案卻一直深深地記在我的腦海中，促使我努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮上進(jìn)，爭取早日實現(xiàn)我的夢想。

　　現(xiàn)在，天真爛漫的童年遠(yuǎn)去了，我步入了初中的大門，開始了真正的成長。臉上那份幼稚的神情逐漸少了，成熟的神情將我一步一步推向長大。雖然有些戀戀不舍，但我知道我們已不再是小孩子了，我們失去童年的天真與自由，我們>收獲了成熟與主見，還有壓在肩上那份重重的'責(zé)任。但是，我仍然收獲到了快樂，那是學(xué)習(xí)的快樂，成功的快樂，親情的快樂，成長的快樂。

　　成長，是人生中必不可少的，它會讓我們收獲很多。即使要付出很多的代價�？晌胰匀慌瓮�成長，因為，我感受到了成長的快樂。

成長的作文 篇7

　　童年是一條五彩的河，是一條七彩的路。童年的成長中有著無數(shù)的“苦”和“甜”。

　　童年面對著的.就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中少不了作業(yè)，面對著那一張張試卷，那一本本練習(xí)冊，我的心比黃連還“苦”。有一次，我寫試卷的時候，遇到了一些難題，就把頭斜過去問道：“這一道題怎么做？”同桌搖搖頭說：“唉！我也不會呀！”我望了望窗外，看見那些寫完試卷的同學(xué)在走廊上跑來跑去，多自由��！

　　回到了家，我的眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個主意：可以問媽媽呀！反正老師又不知道。我大聲叫道：“媽媽，媽媽，我有一道題不會做，你來教教我吧 !”媽媽聽了，生氣地對我說：“不行，自己好好想想�！�

　　哼！他們都不教我，那我就自己思考。我不停地想著，寫著，時間一分一秒地過去了，一個小時，兩個小時----我做得頭昏腦脹，腰酸背痛，寫得手指發(fā)麻。唉！最后總算做出來了！俗話說得好，堅持就是勝利！苦？并不苦！因為有苦才有樂。

　　第二天，試卷發(fā)下來了，出乎我意料的事情發(fā)生了，自己竟然得了全班第一名�；丶业穆飞�，我腳下踏著輕風(fēng)，花兒對著我微笑，樹木對我點頭�；氐郊依�，我把這好消息告訴爸爸媽媽，得到爸爸媽媽的表揚

　　看到全家人滿臉笑容，我心里樂得像吃了蜜糖一樣甜。

成長的作文 篇8

　　飛翔的小鳥被禁錮在籠子里，我才知道原來成長的也有那么一點灰；當(dāng)航行中的小船被波浪打翻，我才明白成長的道路也不是那么一帆風(fēng)順。

　　13歲，彩虹般絢麗的年華，大人們殊不知這絢麗的背后也有煩惱。南宋詞人辛棄疾說：“少年不識愁”，其實古人哪知道現(xiàn)代孩子的煩惱啊。

　　或許是父母望女成鳳心切吧！做啥事都得讓我優(yōu)秀。小時候，當(dāng)其他孩子爽朗大笑時，我在做算術(shù)題；當(dāng)其他孩子在玩耍時，我在背誦那“床前明月光，疑是地上霜”。漸漸地，長大了，上小學(xué)了。我不僅要做父母眼中的好孩子，還要做老師心中的好學(xué)生，在學(xué)校，老師也總是對我“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”。隨著時光的流逝，我在真實的自己身上披上了一層華麗卻又虛偽的外衣。那層外衣雖金光閃閃、充滿光環(huán)，可誰知道，那并不是我心中最想要的呢？

　　每次開家長會后，媽媽的思想教育就又開始了：“今天，某某同學(xué)拿了獎狀，你怎么沒有拿到？”每天，這樣的話充斥在我的耳邊�？僧�(dāng)我捧著獎狀證書回家時，又會聽到這樣的話語：“你可不要驕傲，人家還有拿一等獎的呢！”我傷心透了！我不知道在爸爸媽媽的心中，成績是他們的.女兒，還是我是他們的女兒？

　　爸爸媽媽、老師，我都了，我知道時間的寶貴，我也知道學(xué)習(xí)的重要，我會協(xié)調(diào)安排好的，但我不想成為你們所設(shè)計安排的“書呆子”，未來的不需要“書呆子”。

　　唉！好想做一回真正的自己，痛痛快快地玩，痛痛快快地鬧。

成長的作文 篇9

　　第一次站在門邊，等待上課鈴聲響起，你覺得是夢魔，但又是無可爭辯的現(xiàn)實。

　　一道道目光伴著歌聲飄向你，你覺得那是心懷巨測的誘惑。

　　你不情愿地站在講臺上，總也逃脫不了那幾十雙天真好奇的`目光。你感到一陣陣地頭暈耳熱，汗珠沁滿了額頭。語無倫次地說了一通什么，竟全然不知……四十五分鐘不音一年!

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