成長(zhǎng)的作文(集錦5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我不停地尋找，可終究還是丟掉了追原來(lái)的自己，懷著自暴自棄的心情一路向前，這便是成長(zhǎng)么，為什么，要以那么多的傷痛為代價(jià)，我不明白，我以自己的認(rèn)知衡量這個(gè)世界，原來(lái)他并不像我想象的那樣美好，人性的虛偽與貪婪，美麗外表下骯臟的內(nèi)心，你捧著赤誠(chéng)的心交給他，她笑靨如花，毫不猶豫的將匕首插進(jìn)你的心里，莫不是應(yīng)了那一句人心隔肚皮。
我到底該如何？當(dāng)時(shí)光遠(yuǎn)去，我再也找不回原來(lái)的自己，現(xiàn)在的我，不再單純，也不再天真，我總是小心翼翼的行走在光明與黑暗間，我害怕受到傷害，于是孤獨(dú)的將自己封閉在灰暗的內(nèi)心世界里，成長(zhǎng)便是如此，教會(huì)了我偽裝，給了我憂愁，青春的天空，烏云相連，下著小雨……
從前，世界里只有明媚的彩虹和蔚藍(lán)的.天空，喜歡和穎，鳳，小雪他們待在懸著秋千的樹(shù)下，說(shuō)著稚嫩天真的話語(yǔ)，沒(méi)有沉重的中考，沒(méi)有不及格的成績(jī)單，眼底沒(méi)有掩不住的倦意與憂愁，一切的一切，多么美好，美得就像是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)不真實(shí)的童話……
后來(lái)，不知道為什么，好像一切都變了，變得熟悉而又陌生，風(fēng)再一次很關(guān)鍵的期末測(cè)驗(yàn)中輸給了我，讓一直處于上風(fēng)的她氣憤不已，我們大吵了一架，之后，就變成了死敵，再后來(lái)，小雪搬走了，我不知道她去了哪里，總之，再也找不到她了，一切的一切，都那樣讓我措手不及，我不想長(zhǎng)大，可時(shí)光不會(huì)為我停留，長(zhǎng)大是必然的，我在這條成長(zhǎng)的道路上磕磕絆絆，摔得滿身是傷，成長(zhǎng)到底意味著些什么？，我茫然……
上了初中，越來(lái)越多嚴(yán)峻的字眼擺在眼前：“中考”“重點(diǎn)高中”“文憑”“將來(lái)”“前途”……，曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)的一切不再那么遙遠(yuǎn)，我們背著沉重的書(shū)包，成長(zhǎng)中，背著沉重的包袱，除了冷漠的人心，還有那么多學(xué)習(xí)的無(wú)奈，當(dāng)多日的努力換來(lái)不及格的成績(jī)單，我們來(lái)不及傷心，就要去追趕明天，哪怕，傷痕累累……
難道再也回不到當(dāng)初嗎？我也不知道，順著時(shí)光的潮流漸漸長(zhǎng)大，我不再執(zhí)著于當(dāng)初的一切，給自己在心里保留一份凈土，裝著童年，我想，這或許是我能做的。
之后，我和風(fēng)一起考近了重點(diǎn)高中，穎輟學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)，她選擇了自己的夢(mèng)想，去畫(huà)畫(huà)了，自此，我再也沒(méi)聽(tīng)到有關(guān)她的只言片語(yǔ)，和風(fēng)大約沒(méi)有怎樣多的交集，偶爾見(jiàn)面也只是匆匆擦肩而過(guò)，時(shí)光如流水，我考上了自己夢(mèng)想中的大學(xué)，而風(fēng)也如她所愿，回憶漸漸隨著風(fēng)流逝，我再也沒(méi)去思考過(guò)成長(zhǎng)到底意味著些什么，一切似乎都過(guò)去了。
直到有一年，聽(tīng)說(shuō)穎好像回來(lái)了，恰逢高中同學(xué)聚會(huì)，大家都聚在一起，那時(shí)我見(jiàn)到的穎和以前一樣，穿著青色的衣服，可卻多了些不一樣的風(fēng)采，風(fēng)理著一頭利落的短發(fā)，精明干練，大家有說(shuō)有笑了許久，還和以前一樣，似是想到了什么，淡淡一笑，大概這便是成長(zhǎng)吧，其實(shí)，這樣也挺好的。
成長(zhǎng)的作文 篇2
大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢覀円灿性S多成長(zhǎng)的煩惱。而我的煩惱就是數(shù)學(xué)老是學(xué)不好。
從小到大，數(shù)學(xué)一直都是我的“老大難。”每當(dāng)看到別人捧著高分試卷開(kāi)開(kāi)心心地回家報(bào)喜，我的心就仿佛墜入了無(wú)底的深淵，每當(dāng)看到老師嚴(yán)肅又失望的眼神時(shí)，我就羞愧得無(wú)地自容，每當(dāng)看到同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就感到渾身冰涼。我也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在心底里暗暗發(fā)誓一定學(xué)好數(shù)學(xué)，可盼來(lái)的卻是那一個(gè)個(gè)令我心碎的分?jǐn)?shù)。我時(shí)常會(huì)感到自己是那么的.渺小、無(wú)助，好像老師已經(jīng)將我遺忘，甚至認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不可能再學(xué)好數(shù)學(xué)了。
記得有一個(gè)數(shù)學(xué)單元考的前一夜，我坐在臺(tái)燈旁，認(rèn)真地將概念全部背下來(lái)，把錯(cuò)題重做了一遍，還讓媽媽出相同類(lèi)型的題目。第二天，我胸有成竹地來(lái)到學(xué)校，考卷發(fā)下來(lái)，我一看題目頓時(shí)又傻眼了，這些題目怎么做呢？我苦思冥想，可無(wú)奈水平有限，最后只得胡亂寫(xiě)個(gè)答案。整場(chǎng)考試，我的頭都昏沉沉的�？粗苊苈槁榈脑囶}，我昏昏欲睡，昨天復(fù)習(xí)的內(nèi)容全忘光了，所有題目都亂填一氣。哎！誰(shuí)讓我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣呢？成績(jī)出來(lái)了，殘酷的現(xiàn)實(shí)穿透我的身軀，刺痛我的心靈。我猛然醒悟了，我不能這么一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地墮落下去了。我要重新振作起來(lái)！
可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我該怎么辦呢？我努力過(guò)，為什么數(shù)學(xué)成績(jī)依然不見(jiàn)提高？是我學(xué)習(xí)方法不對(duì)？這種種煩惱困擾著我，在未來(lái)日子里，我希望這些煩惱逐漸消失，也希望我能慢慢喜歡上數(shù)學(xué)這門(mén)許多人認(rèn)為奇妙而有趣的課程。
成長(zhǎng)的作文 篇3
行走在我記憶的沙灘上，一件件事給我留下的映象猶如一行行深淺不一的腳印，經(jīng)歲月的潮水一沖，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，唯有一件事，就像一顆大樹(shù)，深深地扎根在我的心中。
幼兒園時(shí)，理想是一名老師。老師多威風(fēng)，管得住幼兒園的所有小朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，這時(shí)，我才知道還有一個(gè)比老師更大的官——校長(zhǎng)。校長(zhǎng)比老師更威風(fēng)，老師學(xué)生見(jiàn)了都的`說(shuō)校長(zhǎng)好，校長(zhǎng)一句話，有可能便會(huì)失學(xué)。如今的我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，理想不再是五花八門(mén)，我堅(jiān)定了自己的理想，做一名作家。
我喜歡哀傷怨艾的蕭紅，喜歡剛正不阿的魯迅……大凡古今中外作家，我都喜歡，也正是因?yàn)樗麄儯乙⒅境蔀橐幻骷摇?/p>
我要立志成為一名作家，因?yàn)檫@樣，我就可以“我以我手寫(xiě)我心”就可以擺脫條條框框的束縛，寫(xiě)我想寫(xiě)的文字，最終發(fā)揚(yáng)光大。
我要成為一名作家，不僅為了我自己，還為了其他人。如今大小的書(shū)攤，充斥著太多的垃圾書(shū)，他們正傳播著低俗的思想。每當(dāng)我看到身邊的人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)言情小說(shuō)而不能自拔時(shí)，我就痛心疾首。我想我一定要成為一名作家，寫(xiě)出最純美的文字，給他們最好的精神食糧。
如今，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)插上了騰飛的翅膀，看著我吧！課間十分鐘，我拿出了我最喜愛(ài)的《老人與�！�。夜深人靜，當(dāng)人們恬靜的睡覺(jué)時(shí)，我拿出了《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》，繼續(xù)我的苦讀之旅。
漫步在我記憶的沙灘上，歲月的潮水，潮起潮落，始終沒(méi)有淹沒(méi)那棵大樹(shù)。我相信，這棵大樹(shù)會(huì)在我汗水的澆灌下越長(zhǎng)越茂盛！
成長(zhǎng)的作文 篇4
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”少年是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ) ，是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家的希望。少年的重要階段在于成長(zhǎng) 。成長(zhǎng)使一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童成為一個(gè)博學(xué)的少年，最后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。因此，成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
成長(zhǎng)，需要我們廣泛吸取各種經(jīng)驗(yàn)。豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓人懂得更多，明白更多。在與人交往的過(guò)程中，在完成他人交給我們的任務(wù)的過(guò)程中，我們都可以收獲經(jīng)驗(yàn)。借助經(jīng)驗(yàn)，我們就可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧，使我們形成更為成熟的思想，讓我們的人生更加充實(shí)。
成長(zhǎng)，需要我們飽經(jīng)風(fēng)霜，在生活中磨煉自己。磨練自己，感受自己在這個(gè)世界的渺小，培養(yǎng)自己那種不服輸、不甘墮落的精神�！独先伺c海》中那位年老的漁夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的`意志力。我們要有這種敢于磨煉，不甘于失敗、挫折的精神。
成長(zhǎng)，需要我們有一種樂(lè)觀、健康、積極向上的人生態(tài)度。樂(lè)觀的心態(tài)，會(huì)讓我們?cè)诮^境中看到希望。人們總說(shuō)“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！痹掚m如此，但如果一個(gè)人整天頹廢不堪，虛度光陰，沒(méi)有一個(gè)樂(lè)觀積極的心態(tài)，那么即使“打開(kāi)了一扇窗”有能如何？貝多芬遭耳聾的折磨，生活窘迫，但他不屈服于命運(yùn)，憑著自己的毅力，勇氣和樂(lè)觀的心態(tài)與命運(yùn)抗?fàn)帲詈蟪蔀榱艘幻e世聞名的音樂(lè)家。
成長(zhǎng)或許是一個(gè)人與社會(huì)接壤的最好方式，它有著巨大的力量。新時(shí)代的我們，要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，在成長(zhǎng)的路上大放異彩！
成長(zhǎng)的作文 篇5
是幫助，是一個(gè)微笑的芬芳。
美好的心情是內(nèi)在的，
可以使這些變得無(wú)關(guān)緊要。
得到理解、幫助，
每個(gè)人都會(huì)有股暖流涌上心頭，
帶著甜甜太陽(yáng)的味道。
這就是外界的陽(yáng)光，
一個(gè)微笑，包含了所有。
莫非陽(yáng)光也能夠相互給予？
這一幕幕，
映著陽(yáng)光，
插滿了我的'世界，
發(fā)芽吧！
這又讓我想到了樹(shù)。
小樹(shù)要陽(yáng)光沐浴，
才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
這樣看來(lái)，
我們也都能“光合作用”了。
陽(yáng)光灑滿了，
我成長(zhǎng)的路，
一片金燦燦的，
它也會(huì)灑滿了，
我未來(lái)的路，
亮堂堂的。
翻開(kāi)我人生的晴雨表，
上面有“晴”有“雨”。
但我知道，
最后的一頁(yè)，
上邊是個(gè)大大的“晴天”。
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