實用的六一兒童節(jié)作文(通用4篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)又到了,我們學校召開了慶六一聯(lián)歡會。這一天,同學們都穿著節(jié)日的盛裝,來歡度屬于自己的節(jié)日。
聯(lián)歡會共分六項:第一項,升國旗,奏國歌。我門五指舉過眉梢,目光隨鮮艷的五星紅旗冉冉上升;在嘹亮的國歌聲中,我仿佛聽到了無數(shù)先烈在戰(zhàn)場上的拼殺聲,仿佛看到了戰(zhàn)士們拋頭顱,灑熱血的場面,第二項,鳴炮。一串串噼噼啪啪的鞭炮炸開了我們歡快的心聲,炸開了一個歡快的的六一兒童節(jié)。
第三項,校長講話。魏校長用親切的話語,說出了祖國對我們的'期望,說出了我們對祖國的重要性,說出了···第四項,新少先隊隊員入隊。一個個童真的小朋友在少先隊的領導下茁壯成長。在他們戴上紅領巾的一剎那,他們有了一個重要的使命:建設祖國。第五項頒獎?粗@獎同學的自豪感,不免心頭一顫,并由此下定決心,下次一定要考個好成績,爭取也獲得一個獎項,第六項便是文藝演出,這里有同學們自編自演的節(jié)目。
文藝演出中舞蹈居多,但是所有節(jié)目都各有特點,表現(xiàn)出了兒童時代的純真。其中我印象最深的是舞蹈 白蘭花 。
著個舞蹈之所以讓我印象最深,是因為它表現(xiàn)出了人們對窮苦人民的援助。一個賣花的小姑娘,以前她沒有家,沒有校園,自從她遇上了一群富有同情心的學生后,自從受到了那個充滿溫情的“愛之箱”的扶持,她擁有了書包,擁有了課本,擁有了歡聲笑語,擁有了校園,擁有了一切美好的事物。她拋棄了那個花籃,拋棄了以前流落街頭的苦難生活,拋棄了以前失落的生活。
世上多少孩子沒有衣穿,沒有飯吃,沒有校園,又有多少孩子新衣穿不完,飯菜吃不完,不好好學習。人們,聽聽 白蘭花
,想想那些受苦的孩子,伸出援助之手,讓他們也過一次真正的六一吧!
六一的歌永遠動聽,六一的舞蹈永遠好看,六一的笑臉永遠燦爛!我愛六一,我愛這個屬于自己的節(jié)日,我愛這個永遠快樂的日子!
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是“六一”兒童節(jié),我和媽媽應邀一起去碧桂園—豪園參加“相親相愛一家人——六一兒童節(jié)親子拓展”活動。
早上八點不到,我懷著急切的心情,一路狂奔,直撲學校預定的集合地點,放眼一望,緊張得自己直傻眼:只有稀稀拉拉的幾個人,人呢?難道是自己記錯了地點?還是來遲了,活動要泡湯了?還是……我不由的揣測著各種的可能來,也開始抱怨著媽媽的不是來。我懷著忐忑的心情向同學一打聽,原來是我們來得太早了,我懸著的心終于放了下來。弄清楚后,我不由得向媽媽回了一個歉意的鬼臉,媽媽會意地微微一笑,好像在說:“孩子,沒事的,凡事以后別太急了,會弄錯的!
好事真是多磨,到達上的地后,因為對地方的的不熟,大巴車兜來兜去,就是找不著預定活動的會所。幾經周折之后,才通過義工的帶領找到會所的三樓——本次活動的地方。抬頭一望,講臺上而的顯示屏上打著七個俏皮的粉紅大字:相親相愛一家人。
簽到后,活動就開始了。首先,鄧老師拿著話筒對我們說:“我非常感謝大家來參加我們的這個活動,F(xiàn)在,我有一個史上最難的問題想來考考大家,答錯了可是要罰做十個俯臥撐的,請問誰愿意來試一試的請舉手!”吵雜的會場忽然間一下子沉寂了下來,過了一會兒,一個小男孩舉起了手,我那時真是敬佩他的勇氣。鄧老師讓他先自我介紹,然后,他就宣布了史上“最難”的問題:“今天是什么節(jié)日?”“六一兒童節(jié)!毙∧泻⒉患偎妓鞯幕卮,我們全場立刻驚呆了,史上最難的問題竟然是如此的簡單的問題。在我們滿是驚訝的神情中,開始了今天的游戲活動:第一個游戲是找朋友,規(guī)則是:每人抽一張小紙片,上面寫著1、2、3、4這些數(shù)字,在不說話和不準打手式的前提下,找到抽到和自己小紙片上一樣數(shù)字的人;第二個是報數(shù)游戲:每組的組員排成一橫隊,從右到左,不錯一個的情況下比誰的速度快;第三個游戲是相親相愛一家人,規(guī)則是:全組人圍成一個圓圈,先是拍左邊的'人的肩膀,大聲喊出“一”字,然后轉過身拍右邊的人的肩膀,也喊出“一”字,最后,面向圓圈中心,邊拍手邊喊“相”,依次類推,一直到喊完“相親相愛一家人”為止;第四個游戲是我感觸最深的:大人首先被蒙上眼睛,然后由我們小朋友牽著大人的手,在不能說話的情況下,帶著大人走完一段約50米的路程,路的中間還設置了兩道障礙物,小朋友要帶著大人順利通過,并回到座位上。
通過這次的“相親相愛一家人——六一兒童節(jié)親子拓展活動”,我知道了做任何事情都要齊心協(xié)力,相互信任,相親相愛才能做得到最好,我還體會到了父母親在引領我們成長的路上的種種不易,明白了要學會感恩父母,長大后要報答他們。
在今天,我度過了一個歡樂的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)作文 篇3
對于我們自己的節(jié)日——兒童節(jié),我有一套驚天地,泣鬼神的完美計劃。那就來聽一聽吧!
第一步:瘋狂游樂場。我們的目的地是在我們東南角方向的游樂場,我與朋友打算玩?zhèn)痛快。那就一定少不了我的必玩項目。激流勇進排在第一再合適不過了!那躍起的浪花拍打在身上就像飛艇穿越在海面一樣,清爽激蕩。那是在夏天最透爽的游戲了。之后我們來到了迪斯科轉盤,我們坐到海棉墊上等待精彩來到,轉盤瘋狂抖動,我們都像炒豆子一樣,上下左右翻動,真是太好玩了!
第二步:勇闖密林。我們一眨眼就來到了公園森林里,我們到的這個公園樹木可不是一般的茂盛,那都有點茂盛的嚇人了。那里真是你進去就出不來,地形十分復雜,如果沒有留心或是從沒去過那里的人,通常是有去無回,這時求助的也只有老天了。
第三步:沖入玩具店。對兒童來說,在“六一”兒童節(jié)那天,家長的包包少不了票子,我也不例外。我直沖玩具店,不過還好,我是對自己有約束的',不然我的家長可要遭殃了!
我的計劃是不是很能抓住每個兒童的心呢?就讓我們期待那一天的到來吧!
六年級:我要畢業(yè)了
六一兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一節(jié),我們學校舉辦了一次跳蚤市場活動。所謂的跳蚤市場就是同學們自帶商品,到學校指定的市場自由交易。
一大早我就準備了一些課外書和一些玩具,帶上50元錢,興高采烈地出發(fā)了。來到操場上,那里早已人聲鼎沸,人頭攢動了,商品種類繁多,擺滿了整個操場,有各種各樣的玩具,有課外讀物、文具……真是應有盡有。
交易開始了,同學們被一個個商品所吸引,相互討價還價之后,有的買到了精美的玩具,有的買到了自己夢寐以求的課外讀物。這時,有一位大哥哥向我走來,指著我的一本書問:“這本書多少錢?”“10元”我回答道。“能便宜點嗎?”“好吧,8元一本”。我無奈地回答,因為這可是我花了30塊錢買的啊!“好,成交。”那位大哥哥邊說便掏出10元錢遞給我,我找他2元。就這樣,第一筆交易大功告成,看著嶄新的10元人民幣,,頓時我信心十足,同時心里也美滋滋的,這畢竟是自己賺的第一桶金。接下來,我開始推銷自己的玩具。于是我在操場上滿地跑,大喊:“買三包贈一包,買五包贈兩包!蓖瑢W們被我的吆喝聲所吸引了,一個個向我討價還價,我也不停地收錢找錢,忙的不亦樂乎。經過一個小時的奮戰(zhàn),手里的東西差不多已賣掉了80%左右,數(shù)一數(shù)收入,已經有34元了。摸著鼓鼓的錢包,再看看周圍琳瑯滿目的'商品,第一次掌管經濟大權,我瀟灑地買了自己喜歡的玩具、食品,還有一本課外書,自己當家的感覺真好。
接下來是募捐活動,因為奇山小學有一位同學患了白血病,我們要獻出自己的愛心盡量幫助他,希望他早日康復。雖然我們每個人捐款不多,但我記得溫總理曾說過:“再大的困難除以13億,也會變得微不足道,再小的愛心乘以13億,也會聚成愛的海洋!
這次活動既鍛煉了我們駕馭自己的能力,又豐富了我們的生活閱歷,這都是書本上學不到的,因此,今天的六一兒童節(jié),我們受益匪淺!
最后一個六一兒童節(jié)550字
今天,是我們六年級學生在小學度過的最后一個兒童節(jié)了。我有點難過,但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉,節(jié)目又表演的那么精彩,不由得也跟著高興起來。
首先,是一年級的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙淼摹侗秲核,看他們那生疏而又可愛的舞姿,還真有點懷念和他們同齡時的自己。其次,是二年級學生表演的大公雞比美,也告訴了我們:一年之計在于春,一日之計在于晨,要珍惜現(xiàn)在的美好時光努力學習。"彎彎水路,彎彎蘆蕩……白洋淀,可愛的家鄉(xiāng),我向你訴說童年的向往……我要把祝福留在你身旁"剛開始聽這首歌,并沒有多少感觸?苫氐郊依镌诩毤毬犨@首歌,總感覺眼眶里有什么東西,白洋淀可愛的家鄉(xiāng)不正如我們可愛的母校一樣嗎?她陪伴我們度過六年的小學時光,給我們留下美好的回憶。正如六年級同學們朗誦的一樣,時間過得太快了,轉眼間就要和母校說再見,和教我們六年和藹可親的老師們說再見,和從小手拉手長大的同學說再見,等上了初中,算不上生離死別,也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶,我們能回憶得起來嗎?就算是一個月一個月,甚至一年一年的回憶,恐怕我們也回憶不起來了。啊!再有一個月我們就要說再見,舍不得也得舍得,因為我們還要走更長的路,有更多的高山等著我們攀登,更多的困難等待我們挑戰(zhàn)!
。∽詈笠粋六一了,即將告別小學時光的我們,回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子,不禁流下眼淚。母校!老師!你們的目光是河流,我們的身影是白帆,我們將沖向知識的海洋,圣潔的浪花中,向您揮手致敬,我會想念你們!
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