【薦】小學(xué)生難忘作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生難忘作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生難忘作文 篇1
我的天啊!“良好”！我怎么也沒想到，我的數(shù)學(xué)卷子居然得了個“良好”！這回家可怎么交待呀！我真怕被媽媽訓(xùn)斥一通。
我邁著沉重的步伐垂頭喪氣地回到家，拿出那張卷子死死地盯住錯題，我真想把卷子擦光再拿出數(shù)學(xué)書對著重做一遍！但是既然白紙黑字、明明白白地寫著，又怎么能改呢？我只能暗自后悔。
“嘣！”從客廳里傳來一聲短促的關(guān)門聲，我心里忐忑不安的，生怕她問我考試成績�？蓩寢屵�是問了，我告訴她這個消息后，她立刻驚訝地問道：“真的�。俊薄班�，是的'�！蔽衣詭敢獾芈卮鸬馈Ｋ藢嵵筮B包都沒顧得放就與我一起分析錯誤原因，在這之前，她連一個批評的字都沒有說。分析的過程中，她有時拿起鉛筆在草稿紙上“沙沙”地寫著草稿，有時點著題告訴我一些做題的思路以及技巧。在我眼里，她就是一位既認真又投入的好老師，在教我豐富多彩的知識。
突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上白發(fā)增加了許多，我心里一震，想：媽媽該不會輔導(dǎo)我作業(yè)太多而太勞累了吧？于是，我輕輕地推了一下她的胳膊肘，問道：“您怎么搞得白發(fā)那么多�。俊薄皼]事的，人老了，白發(fā)是會多的�！币粍x那間，我呆住了�！翱伞煽赡恪蔽疫^了好久才斷斷續(xù)續(xù)地問道�！鞍パ剑瑳]事的！”此時此刻，我才真正知道了，原來，“母愛”“負責(zé)”這兩個詞是永遠連在一起的！
天色漸晚，我和媽媽分析了好長時間的卷子，但我覺得一分一秒都沒白費，這個夜晚是難忘的，這個房間是溫暖的，我的媽媽是辛苦的。
小學(xué)生難忘作文 篇2
馬上要離夢幻與純真是童年的主題曲。在荷花盛開的時候，默默地化在了童年水藍色的記憶里。
——題記
童年的記憶隨著摩天輪的運轉(zhuǎn)，一幕幕轉(zhuǎn)到餓哦的眼前。正值荷花的季節(jié)，我走入了六年級的生活。六年級也是我最開心的時候。
還記得與伙伴們拉幫結(jié)伙的到公園玩，走在路上的時候都無比開心，一點也不寂寞，隨著自己的節(jié)拍，走出了屬于我們的旋律。玩碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，蹦蹦床，然后把同學(xué)踩在腳下，高聲喊道：“我贏了，耶！”隨后，又被同學(xué)扳倒，一頓癢癢功。雖然六年級了，但心靈深處的那個我還是那樣的幼稚。
在學(xué)校，不分青紅皂白跟人大打出手，在老師說上課的時候說再見，在同學(xué)捉弄的時候破口大罵，在無聊的時候找個老實的同學(xué)欺負欺負，有時候趁保安大爺不注意，把長長的水管子拖出來亂噴水，把同學(xué)們都噴成了落湯雞，那嘻嘻哈哈的聲音不斷，保安大爺看見搗蛋的我們連忙喊道；
“小兔崽子，快不要鬧了”，就急急沖沖的跑過來抓我們，拿水管子的'同學(xué)一急，就把水管子朝大爺扔去，那水管子的水壓很足，保安大爺一慌沒接住，把水管子直接抱在了懷里，一下就給大爺洗了個冷水澡，看著他狼狽的樣子我們都樂得上不來氣了，雖然當時感覺好搞笑，但是結(jié)果卻是回到班級就被老師狠狠的馴了一頓，老師嚇唬我們說再出這樣的事就找家長要我們退學(xué)，大家都嚇的直吐舌頭，事后是老實了幾天，但幾天過后，又都原形畢漏了，氣的老師又是無奈又是不舍，畢竟他帶了無我們四年多的時間啊，我們開他了，他疼我們還來不及呢，哪舍得真的懲罰我們呢？
就這樣在那些歡聲笑語中，我們結(jié)束了小學(xué)生活，那段讓我永遠都不會忘記的荷花盛開的季節(jié)。
小學(xué)生難忘作文 篇3
我的班主任是王老師，他不但為人和藹，還處處為同學(xué)著想，從來都是只顧同學(xué)，不顧自己。
那是星期三的上午，在第二節(jié)課下課的時候，我和同學(xué)在操場上玩，一不小心摔了一跤，把腿給摔破了。當王老師得知后，立刻從辦公室跑出來，看看我有沒有事，當老師看見我腿上在流血的時候，立即從班里找了幾個學(xué)生，扶著我去離學(xué)校最近的醫(yī)院，然后又上上下下的跑，還去了一樓幫我墊醫(yī)藥費，下樓的時候差點摔了一跤。當我得知后感動極了，眼淚禁不住的'往下流。還有一次是在星期二的下午，但快放學(xué)的時候，突然下雨了，等到放學(xué)的時候，媽媽還沒來接我，那我只能在學(xué)校的大廳上等了，快六點了，媽媽怎嗎還不來接我，我急的都快要哭了。突然，我聽到了一點腳步聲，原來是老師下班了，老師問我：“你怎嗎不回家�！蔽一卮鹫f：“現(xiàn)在雨下的很大，我沒有帶傘，所以我只能在這避雨了�！保澳俏宜湍慊丶野伞�。老師回答說。我說：“謝謝�！保咴诼飞侠蠋熞粫䥺栁依洳焕洌粫謫栁矣甑蔚轿疑砩蠜]有，一會還要給我拿書包。其實，我早就知道，老師的后背已被雨水淋透了，我當時是多嗎想把傘往王老師那去一點，可是我知道，王老師的性格很固執(zhí)，從來都是說一是一，說二是二，當老師把我送到家的時候，我再三的請王老師去我家喝杯水再走，老師回答說：“不了，我回家還有事。”所以我最后也沒有留老師，當老師快走的時候，我看見老師的袖子也濕透了。我當時傷心極了，老是感覺自己對不住老師，眼淚頓時止也止不住了，嘩嘩的往下流。王老師不僅對我一個人關(guān)心照顧，對全班同學(xué)都是這樣，像慈父一般愛護著我們。
王老師你真像一只蠟燭照亮了別人，犧牲了自己！你對我們的點點滴滴，我們會銘記一生。
小學(xué)生難忘作文 篇4
記得那是我五歲那年發(fā)生的事。我和老爸老媽一起回鄉(xiāng)下奶奶家。我們剛下車就直奔奶奶家。
剛進家門就看到了一間新建的小閣樓，我上到閣樓上，看到了一個小盒子，我走上前去想把盒子打開，這時爸爸卻神不知鬼不覺得出現(xiàn)在我的身后嚇了我一跳。爸爸問我：“你在干什么？”我急忙回答到：“我看看里面有沒有水果刀。”爸爸說：“這哪有水果刀，水果刀在——嗯，我也不知道在哪，你自己去找�！痹捳f完，爸爸就走了。這時我必須加快行動，我趕快把盒子打開，里面有兩個像子彈殼一樣的東西。我想：我可以用來當我的玩具，多好玩呀。我迅速把這兩個像子彈殼的.東西放進我的背包里。
到了第二天，我們準備回家了，我上了車把手伸進背包里摸摸我這兩個寶貝東西。在車上我一直打量這兩個寶貝。我回到家把這兩個寶貝放在沙發(fā)上，我就爬上床睡了個大覺。當我起床時爸爸神情嚴肅坐在沙發(fā)上，一本正經(jīng)地對我說：“這東西從哪里拿來的？”我回答到：“什么東西？”“這個。”爸爸指著我那寶貝說，“你知道這是什么東西嗎？”我說：“不知道。”“這是危險物品，一旦受力爆炸，它可以把我們的住宿樓掀翻�！卑职謫枺骸蹦銖哪睦锬玫模还材昧藥讉�？”我被嚇到了，楞在那兒，我就一一的把事情的經(jīng)過說了出來。爸爸說：“這兒只見一個，另一個呢？”爸爸給司機打了電話，看看有沒有留在車里。爸媽在家里找了一遍，終于在沙發(fā)的角落里找到了。我們?nèi)也欧畔滦膩�。爸爸給我講了事情的嚴重性。我才知道一些看來不起眼的東西，它也有一定的危險性。
現(xiàn)在回想起來真是苦笑不得。
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