小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們剛出生時(shí)，還不會(huì)爬行，甚至看不清眼前的這一片世界，慢慢的，我們學(xué)會(huì)了爬行，抬頭，緊接著是走路，然后開(kāi)始奔跑，慢慢步入了學(xué)堂，我們的行走不再局限于自己的腳步，坐著火車(chē)，乘著飛機(jī)用最飽滿的熱情和最細(xì)微的眼神去探索這個(gè)世界。
以前欣賞過(guò)很多藝術(shù)作品，都是一些挺有名氣的藝術(shù)家的作品，根本無(wú)法深刻地去體會(huì)其中的`含義，而這次畫(huà)展——是屬于我們的畫(huà)展。欣賞我們，不同于成年人獨(dú)特的眼光。我們獨(dú)特的藝術(shù)。
走在畫(huà)廊之間，手輕輕地?fù)徇^(guò)墻面，深呼吸——空氣中滿是童真、純潔的藝術(shù)的味道，令人陶醉。
最喜歡的是書(shū)畫(huà)部分的展覽了。濃縮了華夏古國(guó)千百年來(lái)的歷史，歷史可以追朔到五千多年以前。行，草，隸，篆，楷，每一種不同的字體，都是中國(guó)各種文化的累積。長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊，一眼望過(guò)去，一幅《初夏·古記》映入眼簾。強(qiáng)健而有力的隸書(shū)字一個(gè)一個(gè)拼接起來(lái)，連成一首詩(shī)，鋪在紅色長(zhǎng)卷上，綿延千里，古韻十足。輕閉雙眼，似乎聞到了濃濃墨香，似乎看到了千百年前，身著青衫的古人正提著衣袖大揮筆墨，似乎看到了千百年前，王羲之在一池烏黑的水中洗筆書(shū)法，仿佛穿越時(shí)空，將古人與現(xiàn)代所相連接，通過(guò)書(shū)法，和古人進(jìn)行深入靈魂的交流。
我久久的沉浸在墨香古韻之中我，無(wú)法回過(guò)神來(lái)。
書(shū)法，傳承了上千年的華夏文化，它是一本無(wú)形的史書(shū)，將一代、一代，傳承下去。
小學(xué)生作文 篇2
1、春天的天空顯得格外一碧如洗，無(wú)比蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿著絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾！
2、東風(fēng)似萬(wàn)箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會(huì)感到寒冷。會(huì)讓自己在冬天里感到快樂(lè)的，而我就是當(dāng)初感到最快樂(lè)的人，或許還有比我感到最快樂(lè)的人吧！冬天不管是好，還是壞的。08年的下雪天我就是很快樂(lè)吧。這快樂(lè)，就是童年中的快樂(lè)吧！我是多么的幸運(yùn)�。�
3、接著，我們乘船觀賞兩岸的美麗風(fēng)景。最先映入我眼簾的是兩岸高聳入云的山峰，有的像一頭在湖邊沉睡的獅子，有的像一匹整裝待發(fā)的駿馬，還有的山像一條牧羊犬，忠實(shí)地看守著這片寧?kù)o的湖面。
4、一次月考之后，心情有些輕松�？纯词直磉�有一個(gè)多小時(shí)才放學(xué)呢。不如出去走走吧！心里這樣想著，腳已在不覺(jué)之中踏出了教室。
5、擁抱夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的指引，你就能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)在夢(mèng)想的指引下，不斷的前進(jìn)，不斷地超越自己，對(duì)未來(lái)充滿了希望和信心，它就是我們心中的一座山，使我們總往高處爬，它使我們?cè)谌魏我豢烫痤^，都能看到自己的希望。
6、有了夢(mèng)想就會(huì)了不起，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了了生機(jī)，擁有了森林和飛鳥(niǎo)；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了幸福，擁有了親人和朋友。
7、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
8、不知不覺(jué)，車(chē)子已經(jīng)駛到了龍樓鎮(zhèn)。從窗外望去，銅鼓嶺像一位穿著綠衣服的巨人，屹立在遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子到達(dá)了山腳下，一叢叢野花點(diǎn)頭含笑，好像歡迎我們的到來(lái)。順著彎彎曲曲的山路盤(pán)繞而行，車(chē)子很快到達(dá)了山頂。我往下一看，綠色的田野，茂密的樹(shù)林盡收眼底。遠(yuǎn)處煙雨蒙蒙，像是一團(tuán)團(tuán)白棉，又像是一縷縷輕紗，真是美不勝收！
9、船靠岸了，兩岸的美景也離我們遠(yuǎn)去了。正當(dāng)我有些沮喪的時(shí)候，剛一下船，又一副美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。走過(guò)一段鋪滿石子的懸崖小路，我忽然聽(tīng)到了“叮叮咚咚”的聲音，順著這動(dòng)聽(tīng)悅耳的泉水聲，我一路找去。在離我不遠(yuǎn)的地方，一汪清澈見(jiàn)底的水潭，出現(xiàn)在我面前，水底下有五顏六色的石子，好看極了。捧起一汪清水，我盡情的嬉戲，清涼的泉水洗去了我一天的疲倦。
10、到了家里。好在我衣服沒(méi)有淋很濕。我跑上樓，凝視窗外，雷公公已經(jīng)打起了鼓，雨娃娃也從天而落，一眼望去，仿佛像仙女牽下的千萬(wàn)條透明細(xì)絲一牽到地，落在河中卻無(wú)蹤影；又好似雨娃娃飄進(jìn)了河?jì)寢尩膽驯А?/p>
11、發(fā)現(xiàn)有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，有些已經(jīng)有點(diǎn)淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的黃葉紛紛落下，有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉，有的像文靜的少女，輕輕的飄下來(lái)。于是我蹲下來(lái)觀察這，突然有一片像風(fēng)箏的小葉子，飛呀，飛呀，慢慢的落在地上。
12、寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落，春天裝著滿袋的音樂(lè)種子來(lái)到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱。
13、接下來(lái)就不用說(shuō)了，1-2-3，開(kāi)戰(zhàn)！是什么呢？嘻嘻，沖沖說(shuō)的打雪仗聽(tīng)上去蠻有意思的，所以，我們要嘗試一下這是什么滋味。三個(gè)人怎么玩呢？我想你肯定會(huì)真么想的。其實(shí)，我們剛剛的聲音，可以說(shuō)是吵吵鬧鬧的，但不會(huì)，受到大家的不歡迎的。就這樣把余智成，給吵醒了。我們想既然他醒了，我們剛好需要一個(gè)人就他吧。分組是：我和哥哥一邊，沖沖和余智成一邊，激烈的“斗爭(zhēng)”開(kāi)始了。開(kāi)始我們“率先殺敵”贏了一把�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到我們既然是贏家！哈哈哈哈！快樂(lè)的聲音就在這場(chǎng)冬雪里度過(guò)的。
14、看，路旁那報(bào)春的使者--柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉，柔軟的枝條像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨著微風(fēng)來(lái)回?cái)[動(dòng)著；楊樹(shù)像精神抖擻的小伙子，頭發(fā)都豎起來(lái)，上邊長(zhǎng)出了黃綠色的小圓葉，在陽(yáng)光下還泛著光呢！貪睡的金葉榆樹(shù)也長(zhǎng)出了皺巴巴的小黃葉；像歐洲的小男孩，長(zhǎng)著一頭金發(fā)。連最懶惰的楓樹(shù)也長(zhǎng)出了像小鴨爪一樣嫩紅的小葉子；那高大的松樹(shù)也在枝頭綻出了新綠。你們看那，這些樹(shù)木多會(huì)打扮自己，腳上還穿上了繡花鞋，仔細(xì)一看原來(lái)是園林工人在它們的腳下邊栽上了一堆堆鮮紅的串紅花嫩粉色的矮牽�；ń瘘S色的孔雀草花。他們還散發(fā)著濃濃的花香，引來(lái)了許多小蝴蝶小蜜蜂在上邊翩翩起舞。枝頭上一只只機(jī)靈活潑的小燕子，唧唧喳喳的從這棵樹(shù)上飛到那棵樹(shù)上，好像在說(shuō)這美！這美！那美！那美！真是應(yīng)了大詩(shī)人杜甫那句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
15、也許提起有哪些愛(ài)，你們都會(huì)想起母愛(ài)父愛(ài)，因?yàn)槟銈冋J(rèn)為只有母愛(ài)父愛(ài)才是無(wú)私偉大的�？墒俏乙嬖V你們，你們錯(cuò)了。無(wú)私的愛(ài)有很多，偉大的愛(ài)也有很多。這要靠你們自己去挖掘，去領(lǐng)略。當(dāng)然，我也一直在尋找……
16、一個(gè)人，若沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了為之奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過(guò)，在無(wú)奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。
17、友誼存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一件小事也能體現(xiàn)出友誼。在班集體里，哪位同學(xué)病了，大家都會(huì)關(guān)心；某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，就有人主動(dòng)去幫助耐心地講解。下課時(shí)，大家出去玩游戲，不論是誰(shuí)，大家都會(huì)讓他參加，一起開(kāi)心地玩。雖然我們玩的`時(shí)候，可以為一件小事發(fā)生矛盾，但轉(zhuǎn)個(gè)身就又和好如初了。
18、有了夢(mèng)想的人生不寂寞，無(wú)論什么情況下，只要心中擁有夢(mèng)想，便不會(huì)迷失方向，獨(dú)處的時(shí)候，心便會(huì)穿越了時(shí)空的海洋，翱翔在遼闊的天空，行走在藍(lán)天白云間，途經(jīng)的每一個(gè)地方，遇到的每一個(gè)生命，你都會(huì)珍惜，都會(huì)熱愛(ài)。
19、有人說(shuō)藍(lán)色代表憂郁，這也許是對(duì)的，因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)色的，海是深沉的�？晌艺J(rèn)為藍(lán)色同樣也象征著純潔明朗。不是嗎？天空正是因?yàn)橛辛怂{(lán)色而顯得格外的廣闊高遠(yuǎn)，它的高遠(yuǎn)可以讓人的心情也隨之飛揚(yáng)。
20、原來(lái)我所向往的大自然，一直鐘愛(ài)的藍(lán)色也是自己用來(lái)寄托感情的對(duì)象。我們總是向往著自由，然而身處世事中往往有太多的無(wú)奈�，F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿足的，就只能在精神上尋求另一種寄托。有人選擇了書(shū)籍，有人選擇了回歸自然，也有人選擇了虛擬的網(wǎng)絡(luò)。積極正確的寄托可以充實(shí)人們的精神世界，使生活變得更加多姿多彩；而消極、落寞的往往卻能將人推進(jìn)死亡的深淵。
21、在這個(gè)世界上，無(wú)論別人怎么看你，其實(shí)并不重要。因?yàn)楹枚鄷r(shí)候，你沒(méi)有必要看別人的臉色生活，那樣做只會(huì)讓你徒增壓力。
22、曾幾何時(shí)，以為放棄是一種懦弱，而那種懦弱卻又需要堅(jiān)不可摧的意志城堡。曾又以為此時(shí)的放棄意味著永遠(yuǎn)的放棄，或許事實(shí)確實(shí)如此~~但是在剩下的一年半中我卻不能在重視它了，我沒(méi)有時(shí)間與精力。于是，我想放棄它。放棄它，迫不得已又心甘情愿。
23、這是個(gè)值得思考的問(wèn)題，與其說(shuō)我是在等朋友放學(xué)，倒不如說(shuō)我只是在尋找一種寄托，“等人”不過(guò)是這“寄托”的一個(gè)借口罷了。如果我現(xiàn)在不是在這兒，我又會(huì)是在哪兒呢？校園固然是美麗的，然而一個(gè)人的寂寞感卻會(huì)因她的美而顯得更加強(qiáng)烈。“等人”雖然仍是我一個(gè)人在等，但心里已有了一個(gè)依托的對(duì)象，精神上也已不再寂寞。
24、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
小學(xué)生作文 篇3
今天是個(gè)好日子，因?yàn)槲野盐易钚膼?ài)的書(shū)捐給了四川災(zāi)區(qū)的小朋友。我希望他是個(gè)四川小男生，希望他看這本《字詞句篇》讓他學(xué)到許許多多的字，希望他能帶上紅領(lǐng)巾，希望他好好學(xué)習(xí)，天天向上，夢(mèng)想成真！
在幫助之中我會(huì)用話語(yǔ)來(lái)支持你的，勇敢的.站起來(lái)吧！
按照寫(xiě)在書(shū)上的地址和名字希望你能給我寫(xiě)信，我希望我們一定能成為好朋友的！
小學(xué)生作文 篇4
解子騰“解子騰，起床啦！”聽(tīng)到媽媽的叫喊聲，我不以為是，繼續(xù)睡我的，媽媽的聲音馬上提了八度。這時(shí)的我才睡意朦朧的看了看表，凌晨四點(diǎn)，所以我又閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)，我好像聽(tīng)見(jiàn)洗漱的聲音，我又從眼睛縫里隱隱約約看到了媽媽不滿意的表情。
我翻來(lái)覆去，生怕媽媽罵我，可是我又不想起床，就把身子全部縮到被子里。又過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊：“五點(diǎn)啦，五點(diǎn)啦，要遲到了�！蔽乙宦�(tīng)要遲到了，突然想到，我現(xiàn)在正在青島的`賓館里休息。每天早上四點(diǎn)鐘要起床，準(zhǔn)備東西，五點(diǎn)就要出發(fā)，馬上十萬(wàn)火急的穿衣洗漱，收拾東西，我干完這些，看了看表，原來(lái)才四點(diǎn)半，我被媽媽?xiě)蚺恕?/p>
我雙手拍打著床，想發(fā)泄一下，媽媽見(jiàn)狀，就使用“咒語(yǔ)”：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，你現(xiàn)在還小，要養(yǎng)成早起的好習(xí)慣……”聽(tīng)得我都不耐煩了。我們煥然一新的出發(fā)了。“費(fèi)了好大的勁才起床！”媽媽不停的嘮叨。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我讀到幾篇描寫(xiě)彩虹和春雨的文章，里面有很多的描寫(xiě)性語(yǔ)言我十分喜歡。比如“一絲絲，一顆顆，喜了翠苗，醉了花朵。”、“緋紅的杏林”、“蔥綠的柳林”等，同時(shí)，我還很喜歡其中的`一篇，叫做《雨后彩虹》，這篇文章說(shuō)的是彩虹覺(jué)得自己很美麗，大家都喜歡她、贊美她，但是卻瞧不起太陽(yáng)，最后太陽(yáng)躲起來(lái)了，彩虹也就消失了。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能驕傲，要知道自己的長(zhǎng)處，但一定也要知道自己的弱點(diǎn)。
小學(xué)生作文 篇6
假期的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去諸城看恐龍化石。
在車(chē)?yán)镂揖透吲d地嚷著，馬上就可以見(jiàn)到恐龍了。爸爸說(shuō)：“在遠(yuǎn)古時(shí)代，諸城是恐龍的家園，這里生活著許多恐龍，有三角龍，霸王龍，翼龍，劍龍，甲龍，魚(yú)龍，鳥(niǎo)龍……”
走進(jìn)展廳，我看到了許多的恐龍化石，還有恐龍蛋化石。他們有的很高大，有的很矮小。一節(jié)節(jié)的脊椎用鋼筋固定連接著，恐龍蛋化石在一個(gè)大大的玻璃盒里放著，這可是一個(gè)未出生的恐龍寶寶啊�？粗@些空洞洞的，大小不一的骨架，我的`心里有一股說(shuō)不出來(lái)的滋味。如果沒(méi)有地殼改變引起的海嘯，洪水等大自然災(zāi)害，這些恐龍不會(huì)滅絕，和我們一起生活在這個(gè)時(shí)代多好��！
我一定會(huì)和你們成為好朋友的，恐龍！
小學(xué)生作文 篇7
說(shuō)起太空，便不由得是我想起它那靜寂與奧妙。
老師告訴我，人類都在探索那神秘的太空。太空上有的只是靜寂和許多星球、小行星。
記得我小時(shí)候，特別愛(ài)聽(tīng)幼兒園的老師講一些關(guān)于太空的介紹。例如一些小行星圍繞者太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)它們經(jīng)過(guò)地球時(shí)，就會(huì)被地球的引力給吸引過(guò)來(lái)；小行星的家——‘小行星帶’上聚集著數(shù)百萬(wàn)可小行星等。
假如有一天，我像楊利偉叔叔一樣登上了太空，我一定會(huì)努力地探索太空，尋找一切答案；假如我來(lái)到了太空，我會(huì)認(rèn)真地看看我們的'大地母親，看看她的海洋與陸地；假如我來(lái)到了太空，我要看看母親的傷痕，告訴大地母親：我親愛(ài)的大地母親，我為您驕傲，我為您自豪，是您養(yǎng)育了我，我踐踏在您的身上，人人都踩在您的身上，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，默默地為人類奉獻(xiàn)；我如果來(lái)到了太空，我要去看看外星人，要與他們握握手，談?wù)勗�，或者是交個(gè)朋友。假如我來(lái)到了太空，我還要去拜訪月亮婆婆，在月亮婆婆的身上，留下我的喜悅與蹤影。假如我來(lái)到了太空，我一定會(huì)保護(hù)一些星球，讓它保持沉靜，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
��！我一定要從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，要造出一架全世界獨(dú)一無(wú)二的宇宙飛船，乘著自己造出來(lái)的宇宙飛船，踏上征途，去尋求關(guān)于太空的一些問(wèn)題的答案。
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