小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
嗡——嗡——我們蚊子大軍最無(wú)敵，向著人類(lèi)的皮膚進(jìn)攻！哈哈……”蚊子大軍唱起了軍團(tuán)之歌——《我們蚊子最無(wú)敵》�！鞍�！啊——我快受不了啦！”我終于爆發(fā)了�！皻馑牢乙�！我天生麗質(zhì)，絕對(duì)不能讓蚊子咬了我，一個(gè)個(gè)包真丑！”妹妹指著身上的包氣憤地說(shuō)�！安蝗纭米哟筌婇_(kāi)一戰(zhàn)？”我提議�！� ok ！”妹妹頭一個(gè)響應(yīng)�！昂茫 薄昂�！”“成交！當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”媽媽爸爸、外公外婆都同意。
蚊子大軍，以下是我們的宣戰(zhàn)：
人物 武器
我、妹妹 電蚊拍
爸爸、媽媽 蒼蠅拍
外公、外婆 蚊香
“哼哼哈哈！”我和妹妹組成了“哼哈二將”，揮舞著手中的電蚊拍，只聽(tīng)“噼噼啪啪”幾聲， 7 只大肥蚊敗在了我手下，而妹妹也“收獲”了 5 只蚊子。
“嘿嘿吼吼！”爸爸和媽媽組成了“嘿吼二帝”，靈活地運(yùn)用手中的蒼蠅拍，兩個(gè)人輕松地捕獲了 23 只剛“吃飽喝足”的蚊子。
外公外婆年事已高，便使用了終端武器——蚊香�！把剑『孟愕奈兜�，大軍聽(tīng)令：一起與我去享受美酒般的香甜！快飛！快飛！”肥蚊國(guó)王下達(dá)了命令。
幾分鐘以后，蚊子經(jīng)不住蚊香的`誘惑，一個(gè)個(gè)中毒至深，從天花板上飛了下來(lái)，在地面上暈頭轉(zhuǎn)向。我和妹妹相視一笑，拿起拖鞋，在地面上亂拍一通�！跋关堊惨�(jiàn)死老鼠”，歪打正著，轉(zhuǎn)眼間，幾十只蚊子化為尸體。目前，我軍殺死敵軍共二三百只，我軍無(wú)傷亡。向著身后一看，黑壓壓的一片——蚊子的尸首鋪滿(mǎn)了房間的地板磚。
“耶——！戰(zhàn)爭(zhēng)勝利！我們贏(yíng)了！”我高聲歡呼。為了警告蚊子再來(lái)騷擾，我寫(xiě)了一篇警告書(shū)貼在房門(mén)上：
全體蚊子：
如再來(lái)騷擾，你們的國(guó)王的下場(chǎng)就是你們最好的例子！
寄信人：我們?nèi)?/p>
蚊香的味道飄了起來(lái)，伴隨著我們的是又香又甜的夢(mèng)……
小學(xué)生作文 篇2
今天下午，我們班舉行了驚心動(dòng)魄成語(yǔ)大獎(jiǎng)賽。
第一環(huán)節(jié)是“必答題”。一組一組的輪過(guò)去……終于輪到我們組了，不知是我運(yùn)氣差，還是怎么的，抽到了一題超難的題目，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是沒(méi)有回答出來(lái)。最后我光榮下崗了。唉，怨天尤人啊，我怎么會(huì)抽到這么難的題目哪。
下面是“搶答題”，我們“舉班文明”的林芳慧居然不經(jīng)過(guò)大腦思考站了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，她還是支支吾吾地一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我心想：“這是聲情并茂呀，林大媽?zhuān)恢栏蓡崤e手嗎！”果然，她沒(méi)有回答出，給我們組扣了一分。
不過(guò)我們組最冤枉的還是“必答題”。金勇他回答不出，下崗了。我便“公布答案”，老師說(shuō)我們作弊！真是冤枉，可我們又不敢頂撞老師，只好“打掉牙往肚里咽”。要是竇娥在，她會(huì)理解我們！
小學(xué)生作文 篇3
今天是媽媽值班的日子，我怕媽媽一個(gè)人太孤單，就陪著媽媽早早地來(lái)到單位值班。我看到值班室里有一個(gè)超大號(hào)電視。哇！還可以看電視！有一張小床和三張桌子，環(huán)境還不錯(cuò)嘛！于是我便拿出作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽看到桌子上有一摞報(bào)紙，便拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)看到精彩的片段就會(huì)和我一起分享，我有不會(huì)的題就問(wèn)媽媽。就這樣，時(shí)間就一分一秒地過(guò)去了，很快就到了中午下班的時(shí)候了，我們決定到姥姥家來(lái)解決吃飯的問(wèn)題。
下午，我們的值班人員又多了一個(gè)，他是我的弟弟。本來(lái)平靜的.值班室有了一個(gè)他這樣的開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)地傳出歡聲笑語(yǔ)。他一會(huì)裝唐僧，一會(huì)裝孫悟空，一會(huì)裝個(gè)豬八戒，逗得我們哈哈大笑。
下班了，我和媽媽順利完成了值班任務(wù)。在這一天里，只有郵遞員來(lái)送過(guò)一次報(bào)紙。
今天好開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇4
我的家里每天都在演繹著一曲歡快的家庭進(jìn)行曲，每天都有不一樣的故事，每個(gè)人都有不一樣的性格，不一樣的特色，接下來(lái)就讓我來(lái)一一介紹吧。愛(ài)看電視的我我最大的愛(ài)好就是愛(ài)看電視，無(wú)論什么頻道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些動(dòng)畫(huà)片，那些有用的節(jié)目我都會(huì)看，不過(guò)，愛(ài)看電視也讓我闖了不少禍——有一次，我正在和動(dòng)漫打交道，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“逸飛，媽媽去買(mǎi)點(diǎn)東西，等飯熟了記得要把插頭拔掉哦�！币�?yàn)槲艺趯?zhuān)心看電視呢，所以我漫不經(jīng)心地回答：“哦，知道了�！笨墒沁^(guò)了很久，我依然入神地看電視，就連飯糊了也聞不到。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)正在看電視的我和糊了的飯，頓時(shí)火冒三丈，把我從電視的給拉了回來(lái)，這時(shí)我才恍然大悟，心想：看來(lái)今天又免不了一頓“竹板抄肉”了。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有以前那么沉迷電視了，因?yàn)槲抑捞耘c電視會(huì)影響學(xué)習(xí)的，所以，我也勸你們不要像我一樣哦！
又嚴(yán)又松的爸爸
說(shuō)起我的`爸爸，我也不知道爸爸對(duì)我是嚴(yán)厲還是松懈，因?yàn)槲业陌职衷趯W(xué)習(xí)上對(duì)我可是非常嚴(yán)格的，在暑假里又要模字，有要做試卷，還買(mǎi)了幾本厚厚的總復(fù)習(xí)給我做，唉！說(shuō)實(shí)話(huà)我還真有點(diǎn)累，不過(guò)我理解他，因?yàn)樗吘挂彩菫槲液寐�！但是在雙休日里他對(duì)我卻格外地放松，只要求做完老師布置的作業(yè)就可以出去找同學(xué)玩，所以我現(xiàn)在并不覺(jué)得學(xué)習(xí)很累，而是覺(jué)得生活蠻美好的。
嘮嘮叨叨的媽媽
我對(duì)我媽媽的評(píng)價(jià)就兩個(gè)字——嘮叨。說(shuō)起我媽媽的嘮叨，可真是獨(dú)一無(wú)二，每天都是“逸飛快起床啊，不然要遲到了�！薄坝浀脦�(shū)包啊，衣服穿好一點(diǎn)！”“真是的，頭發(fā)太亂了，先喝杯牛奶吧”……這些話(huà)來(lái)陪我度過(guò)一天的。母親雖然嘮叨，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸明白了母親對(duì)我的苦心，所以我并不覺(jué)得母親的嘮叨很煩，而是耐心地聽(tīng)母親說(shuō)的話(huà)，我相信總有一天母親的嘮叨會(huì)給我一次莫大的幫助……
我愛(ài)我家，因?yàn)槲壹依_紛多彩；我愛(ài)我家，因?yàn)槲壹艺嬲\(chéng)親切；我愛(ài)我家，因?yàn)槲壹覝嘏椭C！作文
小學(xué)生作文 篇5
我的小表妹很可愛(ài)，卷頭發(fā)大眼睛。每次，她來(lái)我家都鬧著我給她講故事。我問(wèn)她：“小鴨有翅膀?yàn)槭裁床荒茱w翔？小天鵝又是怎么怎么來(lái)的呢？”妹妹搖頭眨眼滿(mǎn)臉疑問(wèn)。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我講一個(gè)《小鴨和小鵝的故事》給你聽(tīng)吧！”
許多年前，有一群小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地，它們總是不分離。一起游戲，一起分享食物。就這樣，它們生活了許多美好的時(shí)光。直到有一天，不幸的事情發(fā)生了，隨著一聲巨響，山崩海嘯來(lái)了。這下，可嚇壞了小鴨和小鵝們，它們驚慌失措，死的死，傷的傷。有的被壓在石縫里，有的被海浪吞沒(méi)了，還有的在哀叫。這時(shí)小鴨們奮不顧身，它們不理自己的傷痛，全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開(kāi)石縫，擠出最大的空間，讓小鵝們飛出去，小鴨們嘶聲的叫：“快飛！用力的飛！飛的越高越好！不要回頭！”
后來(lái)，小鵝們就變成了小天鵝，每當(dāng)它們展開(kāi)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò)時(shí)，看見(jiàn)地上水塘中，游蕩的小鴨們，就發(fā)出響亮“嘎、嘎、嘎”的.叫聲。似乎在說(shuō)：“你們好，親愛(ài)的伙伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們�！倍届o的小鴨們卻很滿(mǎn)足，它們沒(méi)有因?yàn)轱w不上天空感到失意。依然，快樂(lè)的在水塘里游來(lái)游去。
妹妹聽(tīng)的入了迷，我捂著嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢！她還抓著我不放，要我繼續(xù)給她講故事。哦！我暈啦！
小學(xué)生作文 篇6
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了�；叵肫鹦W(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有開(kāi)心，有快樂(lè)，有煩惱，有憂(yōu)傷，有淚水。有愧疚，有遺憾。心里突然有一個(gè)想法，如果我能再做回小學(xué)生，我能重新譜出什么樣的音符呢。
如果，我能再做一回小學(xué)生的話(huà)，我想我一定要好好學(xué)習(xí)一年級(jí)的，拼音課。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，我的拼音還是不太好。可能這就是因?yàn)榈鬃記](méi)打好的原因吧�，F(xiàn)在依然記得一年級(jí)的時(shí)候，由于年紀(jì)小，貪玩，不愛(ài)上學(xué)。所以導(dǎo)致老師教的，拼音基礎(chǔ)都沒(méi)有學(xué)好。我常常記不清楚聲母有多少，韻母有多少？有時(shí)候甚至記不得整體認(rèn)讀音節(jié)是什么？如果我能再做一回小學(xué)生的話(huà)，我一定要學(xué)好，一年級(jí)的拼音課。
如果我能再做一回小學(xué)生的話(huà)，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，一年級(jí)的數(shù)學(xué)課。因?yàn)橐恢钡浆F(xiàn)在，是以?xún)?nèi)的加減法，我都還是蒙蒙的'。有時(shí)候在緊急情況下，也是腦子一抽，甚至不知道7+5等于幾了。有時(shí)考試的時(shí)候，由于心里非常的緊張，所以算數(shù)學(xué)的時(shí)候，還要在心里默數(shù)手指頭。才能保證自己算的是對(duì)的。
或許你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)也不晚呀。我常常聽(tīng)老人說(shuō)，童子功最難忘�？赡�1，2年級(jí)學(xué)的東西才是最難忘的吧。所以導(dǎo)致現(xiàn)在不管我怎樣用功，總也改不了了。
如果我能再做回一次小學(xué)生的話(huà)。我一定要好好學(xué)習(xí)，一定要盡早的改掉自己粗心大意的壞習(xí)慣。這樣才不會(huì)在我考初中的時(shí)候，因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛装讈G了五分。
如果我能再做回一次小學(xué)生的話(huà)。我一定會(huì)在該玩兒的時(shí)候盡情的玩兒，一定會(huì)在該學(xué)習(xí)的時(shí)候用心學(xué)習(xí)。
如果我能再做一回小學(xué)生的話(huà)，我想我肯定不會(huì)是現(xiàn)在的樣子，肯定要比現(xiàn)在好一倍，好兩倍。甚至好十倍。
小學(xué)生作文 篇7
暑假里，我想大家一定參加了許多豐富多彩的活動(dòng)吧！我也參加了學(xué)校的“低碳小達(dá)人”活動(dòng)。
“低碳小達(dá)人”是我們學(xué)校為了環(huán)保組織的活動(dòng)，讓爸爸媽媽協(xié)助我們?cè)谑罴倮镒鲇幸饬x的環(huán)�；顒�(dòng)。
我在暑假里就開(kāi)始到處搜集、尋找著各種“線(xiàn)索”，除了做作業(yè)外，還有很多時(shí)候都在尋找關(guān)于低碳的事例。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了對(duì)我來(lái)說(shuō)很有用的`事例，并分為幾大塊——低碳出行、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用氣，這些都?xì)w屬低碳生活。
有一次在家里，我見(jiàn)到電燈沒(méi)有關(guān)，于是就去關(guān)燈，這個(gè)舉動(dòng)被哥哥拍了下來(lái)，“原來(lái)這些不經(jīng)意的事都是是低碳嗎？”我想。我這個(gè)低碳“偵察員”，專(zhuān)門(mén)在家里監(jiān)督大人們浪費(fèi)的行為。又有一次，我見(jiàn)到水龍頭沒(méi)關(guān)，又去關(guān)掉了，看來(lái)節(jié)約就是低碳，這是我對(duì)環(huán)保的第一個(gè)認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了環(huán)保的重要性，我們只有一個(gè)地球，而地球上和生物在滅絕，資源在減少，我們應(yīng)該更加努力地去做環(huán)保，每人關(guān)一個(gè)水龍頭，一年可以節(jié)約我們用一個(gè)世紀(jì)的水！
人人環(huán)保，人人出力，保護(hù)環(huán)境從我做起！
在開(kāi)學(xué)后，我果然成為了“優(yōu)秀低碳小達(dá)人”，還等什么呢！廢物利用、垃圾分類(lèi)、節(jié)約資源，我們一起來(lái)參與環(huán)�；顒�(dòng)吧！
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