傾聽(tīng)的作文匯總[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的傾聽(tīng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傾聽(tīng)的作文1

　　上天賜給我們聽(tīng)覺(jué)，讓我們?nèi)ジ惺苁澜�，上天賜給我們靈魂，讓我們?nèi)�傾聽(tīng)生活。

　　那些日子里，我都快被自己的手表逼瘋了，不知是它還是時(shí)間想要捉弄我。每每夜深人靜，百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，他便“嘀嗒，嘀嗒”地鬧著。我這個(gè)人有個(gè)習(xí)慣，睡覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)聲音都不能有，然而又不好把它放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，于是只好夜夜備受煎熬。

　　鄰家有個(gè)大爺，天氣好時(shí)便會(huì)下樓乘涼，老人的躺椅旁有一張小桌子，桌子上放著一杯熱茶和一臺(tái)老式擺鐘，老人天天都會(huì)在微風(fēng)中小睡。

　　對(duì)于久經(jīng)不眠的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是滑稽之談，因?yàn)槟抢鲜綌[鐘發(fā)出的馬蹄響聲更讓我心煩，而老人卻能安然入睡！

　　這時(shí)，老人醒了，因?yàn)閿[鐘沉重地敲了幾下，他看著我，似乎不解我的憂(yōu)愁。

　　當(dāng)我告訴他我的迷惑時(shí)，老人笑了，笑得十分爽朗，他告訴我：“因?yàn)槲沂窃趦A聽(tīng)�！崩先苏f(shuō)，他已患上了絕癥，隨時(shí)都可能離開(kāi)這個(gè)世界，于是，他便放了一個(gè)聲音很大的擺鐘在身邊，因?yàn)閿[每動(dòng)一下，就又過(guò)去了一秒，他也就多享受了一秒快樂(lè)時(shí)光。所以，他很興奮能聽(tīng)到每一秒的'聲音。

　　當(dāng)晚，當(dāng)我再去聽(tīng)那“嘀嗒，嘀嗒”的響聲時(shí)，我卻再無(wú)厭惡之情，因?yàn)樗�每走一秒，我就知道離明天的晨光又近了一點(diǎn)，離明天的輝煌又近了一步。

　　因?yàn)�，我是在傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)的作文2

　　徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。

　　大雁在黃昏中翱翔、鳴叫。鳴叫的聲音響亮而清澈，但可惜那僅僅只是我的想象。耳邊的它每天都陪伴著我，它像是我的依靠，依賴(lài)。但我真很想有一天能能夠脫離它，不在依靠它，不在依賴(lài)它……

　　“啟辰!”這是媽媽的聲音�？捎袝r(shí)候我真的會(huì)覺(jué)得只是它在喊我。

　　“你呀!怎么站在這發(fā)呆呢，媽媽叫你都不應(yīng)”我知道媽媽這是在關(guān)心，但原本該是母親特有的溫暖傳入我的耳簾，可卻是被一串通的冷硬機(jī)械聲所替代。我知道，我不該奢望什么，可我還是會(huì)奢望曾經(jīng)那個(gè)色彩斑斕的我……

　　同樣是徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。

　　那時(shí)大雁依然在黃昏中翱翔著，鳴叫著。孩子們的歡樂(lè)笑聲像是一種魔法，周?chē)�的枯黃都被笑聲染上了綠色，變得生機(jī)勃勃。那時(shí)的我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)它，那時(shí)的我臉上常常帶著喜樂(lè)，媽媽的呼喚也是那么的好聽(tīng)。

　　我喜歡去傾聽(tīng)了語(yǔ)花香，去聽(tīng)春、夏、秋、冬。可上天卻跟那時(shí)的我開(kāi)了個(gè)玩笑，剝奪了我的美好。在那一瞬間，我的.聽(tīng)力就像海倫凱勒的眼睛一樣漸漸地消失在生命中。

　　為此我認(rèn)識(shí)了它“助聽(tīng)器”它每天都在不停的給我聲音，給予我?guī)椭�。但我還是不停的奢望著能夠自己去聽(tīng)�？墒敲慨�(dāng)我拿下它時(shí)，卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，每次都會(huì)為我失去的所哭泣，直到眼睛已經(jīng)有了一絲絲脹痛。

　　徬晚的晚霞放起了點(diǎn)點(diǎn)紅韻，太陽(yáng)的足跡染指了西邊的半片天，霓虹的顏色一下子覆蓋了全世界。而現(xiàn)在的自己也已經(jīng)習(xí)慣了，也已經(jīng)學(xué)會(huì)另一種的傾聽(tīng)的方式，就是用心去感受去傾聽(tīng)……

　　不是聽(tīng)不見(jiàn)，而是沒(méi)有用心去傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)的作文3

　　風(fēng)吼，琴起。

　　一段遠(yuǎn)古的傳說(shuō)，漫過(guò)歲月，穿越時(shí)空，一位風(fēng)華絕代的女子，由遠(yuǎn)而近，姍姍飄來(lái)。一首《出塞曲》中，郁結(jié)著千秋的弦外之音，彈落了千里風(fēng)霜和那宿命的花朵。人醉、夢(mèng)亦醉，一醉是千年。風(fēng)又起，沙滿(mǎn)天，昭君肩上那扛下的歷史烙印，煢煢孑立，我看得清晰。

　　昭君，你的心是否像這琴聲一樣憂(yōu)愁？或許是上天的無(wú)意安排，或許是上天的意要考驗(yàn)?zāi)悖瑢⒛愠錾�在群山之中，那，又何妨？你天生麗質(zhì)，智慧過(guò)人，于是，我們看到絕世才貌的你，小小年紀(jì)就美名遠(yuǎn)揚(yáng)。然而，只因你的孤傲讓你美被打入冷宮三年，你的魅力只能隨冰冷的玉枕漸漸沉睡。

　　琴聲彈落在漫漫黃沙中，琵琶的弦越來(lái)越激烈。昭君，面對(duì)和親，當(dāng)后宮嬪妃爭(zhēng)著躲避時(shí)，你已挺身而出，甘肅愿做使者。面對(duì)這樣的舉動(dòng)，你早已將同時(shí)代的'女子早早甩在身后，你的人生已達(dá)到一種新的境界。別了長(zhǎng)安，不知不覺(jué)，浩蕩的和親隊(duì)伍已過(guò)塞外。你抱著心愛(ài)的琵琶，離別之歌悠然響起。詩(shī)人用“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論�！眮�(lái)寫(xiě)王昭君， 我想你不是這樣的，除去淡淡的離別之苦，更多的是會(huì)心一笑吧！因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的景觀！

　　而你并沒(méi)有放棄，你帶領(lǐng)塞外的人們種糧植菜，修建房屋，紡布織衣。于是，匈奴青原上流起了一道道清流，翻過(guò)了一層層麥浪，你成了匈奴人心中的女神。

　　一個(gè)風(fēng)雨之夜，昭君走了，走得悄無(wú)聲息，匈奴青原上從此少了一個(gè)美麗的身影，多了一家青�！�…

　　風(fēng)蕭蕭，雷聲轟，琴弦斷。那美麗的風(fēng)景漸漸由近到遠(yuǎn)，慢慢散去……

傾聽(tīng)的作文4

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，傾聽(tīng)春天，感悟大自然的美好。

　　一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了春的消息。前幾天還披著一層白紗的土地，現(xiàn)在就裸露在人們眼前。那些冰妖雪怪，早已從被他們壓迫了一個(gè)冬天的土地上消失了。風(fēng)仿佛是在喊：“春到了，大家起來(lái)工作了�！毙〔輳牡乩镢@出來(lái)，他們晃動(dòng)時(shí)的沙沙聲，仿佛是在談天。樹(shù)葉則比較懶，通常出來(lái)晚一點(diǎn)，但也都向風(fēng)問(wèn)好。這可把春風(fēng)樂(lè)壞了，她翻動(dòng)著，去喚醒更多的樹(shù)和草，并同他們打招呼。

　　傾聽(tīng)風(fēng)聲，讓我感受到了春的氣息。

　　隨著鳥(niǎo)兒的歸來(lái)，春天便變得熱鬧了起來(lái)。瞧，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地教訓(xùn)小麻雀。而樓道里的那一對(duì)燕子則在修復(fù)他們的舊巢。草地上，幾只不知名的小鳥(niǎo)跳來(lái)跳去。忽然，其中一只小鳥(niǎo)一拍翅膀，像箭一樣斜射向藍(lán)天。而鳥(niǎo)叫聲則更加豐富多彩。聽(tīng)，幾只麻雀和一只鴿子不停地在叫，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)辯論會(huì)。樹(shù)上掛著的鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)在“嘀哩哩哩---”地叫。而那棵樹(shù)最上面的樹(shù)枝上站的鳥(niǎo)則叫得更歡，氣得鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)對(duì)著上面一陣亂叫。

　　傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我感受到了春的喜悅。

　　春天是位神奇的.魔法師，他可以變幻出再高明的音樂(lè)家也無(wú)法完全模仿的聲音——小草生長(zhǎng)的聲音，冰河解凍的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌的聲音……傾聽(tīng)春天，我們才能感受到我們生活的美好，傾聽(tīng)春天，我們才能感受到生命的豐厚。

傾聽(tīng)的作文5

　　曾在一片美文中讀到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是連綿的山巒，是樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴，草叢的蟲(chóng)吟。我覺(jué)得世間的景的確如此，簡(jiǎn)單就是美，就像這腳下的.落葉，何嘗不是一道美麗的風(fēng)景!

　　今晚的夜是那么黑，月卻那么亮。在這個(gè)皓月當(dāng)空的冬夜里，我卻那么閑，閑得來(lái)只有靜聽(tīng)落葉的足音。

　　我來(lái)到后門(mén)，倚門(mén)而立，望著夜空，發(fā)著呆。不知為何，今晚的風(fēng)那么涼，我獨(dú)自一人靠在門(mén)板上，想要離開(kāi)，卻又不能，仿佛有什么東西拴住了我，連雙腳似乎都被禁錮了。

　　唦唦唦，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子一大片一大片地落著，發(fā)出的聲音讓我有點(diǎn)兒害怕，卻又讓我好奇。不一會(huì)兒，院壩里已經(jīng)堆了一層樹(shù)葉。嘩啦啦，樹(shù)葉又落下來(lái)了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)：“飛吧，飛吧，我要飛去更遠(yuǎn)的地方，看更黑的夜空!”忽然，風(fēng)更大了，院墻邊的樹(shù)也搖得更厲害了，樹(shù)葉向著遠(yuǎn)處飛去，卻總是飛不出那低矮的院壩，于是，只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒(méi)多久，地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑，我還是忍不住走向了它們——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲音，仿佛在吶喊：“啊!不要!不要!我要飛翔，我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣，頑皮的我不管不顧地踩著那脆響的樹(shù)葉。突然，我停下了腳步，我好像聽(tīng)見(jiàn)它們哭了，哭得那么傷心，我的心兒也一下子流下了淚珠。

　　是啊，落葉是可悲的，也是可憐的——因?yàn)樗鼈兊拿�運(yùn)總是被別人操控著，總是那么被動(dòng)，也不能做自己喜歡的事情。所以，我想站在后門(mén)，站在院壩里，站在葉兒們的身上，傾聽(tīng)它們的心聲：悲也罷，喜也罷，我們都是時(shí)光的過(guò)客罷了。

傾聽(tīng)的作文6

　　善于傾聽(tīng)的人才能收獲更多生命的真諦，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，學(xué)會(huì)找到傾聽(tīng)的價(jià)值。

　　千千世界，若你善于傾聽(tīng)那讓你感動(dòng)，讓你思考，讓你回味的哲理故事，你會(huì)變得成熟;若你善于傾聽(tīng)大自然和諧動(dòng)聽(tīng)的演奏，你會(huì)變得積極，活躍;若你善于傾聽(tīng)那奇思妙想的童話(huà)，你就會(huì)像白雪公主一樣美麗，善良。

　　真正的.價(jià)值不在于說(shuō)太多。若說(shuō)了，卻不做，有何意義?那么，就讓我們?nèi)�傾聽(tīng)吧!靜下心來(lái)，去傾聽(tīng)世界。久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西值得我們?nèi)�傾聽(tīng)，而不是一昧地說(shuō)。

　　曾經(jīng)有一個(gè)小國(guó)來(lái)到中國(guó)，進(jìn)貢了三個(gè)小金人，皇帝高興得不得了。可是這個(gè)小國(guó)不厚道，還出了一道題：這三個(gè)小金人當(dāng)中，那一個(gè)最有價(jià)值?

　　皇帝趕緊請(qǐng)來(lái)珠寶匠幫忙，可是不管是稱(chēng)重量，還是看做工，無(wú)不相同之處。泱泱大國(guó)，連這么道小題都不懂，豈不是丟盡了臉面?

　　一位老大臣說(shuō)他有辦法，只見(jiàn)他拿著三根稻草，把一根塞進(jìn)第一個(gè)金人的耳朵中，可是眨眼工夫又從另一個(gè)耳朵中溜了出來(lái);對(duì)第二個(gè)小金人做了同樣的試驗(yàn)之后，更離譜的是那根稻草竟從金人的肚子里掉了出來(lái);把稻草塞進(jìn)第三個(gè)金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高興地說(shuō)：“第三個(gè)金人最具價(jià)值!”使者默默無(wú)語(yǔ)，回答正確。

　　是啊，善于傾聽(tīng)對(duì)一個(gè)人多么重要啊。傾聽(tīng)的價(jià)值就在于只有傾聽(tīng)才能讓我們成為一個(gè)有價(jià)值的人，所以，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧!

傾聽(tīng)的作文7

　　春風(fēng)徐徐地吹來(lái)，用他的聲音喚醒無(wú)數(shù)生命的奇跡�；▋壕`放、草兒生長(zhǎng)、樹(shù)木發(fā)芽……這些都是生命，讓我們用心來(lái)傾聽(tīng)生命的聲音吧!

　　春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬(wàn)物們，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇……這是生命的開(kāi)始，讓我們用心去傾聽(tīng)這些生命的聲音吧!

　　我曾看到過(guò)這樣一個(gè)震撼人心的'情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。

　　當(dāng)它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲(chóng)時(shí)，我曾討厭過(guò)這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松?可是，當(dāng)它開(kāi)始蛻變，開(kāi)始破蛹而出的時(shí)候，我驚訝了。

　　我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的生命力使我不得不對(duì)它刮目相看。

　　我們知道，蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。

　　首先它用盡力氣擠裂蛹?xì)�，然后露出足和觸角，整個(gè)身體掙扎出蛹?xì)�，剛破蛹而出時(shí)，它全身皺皺軟軟的，他會(huì)找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。

　　如此艱辛的過(guò)程得需要耗費(fèi)多少力氣啊!看著它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽(tīng)到它那兩對(duì)晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦!那是生命的聲音!那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……

　　讓我們用心去傾聽(tīng)生命，感受生命帶給我們的感動(dòng)和美好。

　　閉上眼，這些就是生命的聲音。

傾聽(tīng)的作文8

　　從小到大，我都一直覺(jué)得，傾聽(tīng)著是美麗的。你會(huì)因此發(fā)現(xiàn)世界是如此五彩繽紛。傾聽(tīng)是幸福的一種表達(dá)，因?yàn)槟銖拇瞬辉俟聠巍?/p>

　　“哇哇……！”當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，最先學(xué)會(huì)的就是傾聽(tīng)。我們聽(tīng)著耳邊的贊嘆，聽(tīng)著嘈雜的腳步聲，聽(tīng)著這個(gè)世界的千姿百態(tài)……才緩緩睜開(kāi)眼睛，小心翼翼的去環(huán)顧這個(gè)絢麗多姿的大千世界。

　　漸漸地，我們一天天長(zhǎng)大了。我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。當(dāng)你遇到不順心的事，你也許會(huì)用稚氣之音模糊的說(shuō)：“不要！”這時(shí)，我們已經(jīng)具備與人交流的最基本能力。

　　再后來(lái)，我們?nèi)�學(xué)校上學(xué)。課堂上，聽(tīng)老師傳授知識(shí)；課堂下，聽(tīng)同學(xué)討論趣事。我們的'心靈便像小鳥(niǎo)長(zhǎng)出羽毛一般，一天天豐盈起來(lái)了。我們通過(guò)傾聽(tīng)，充斥著大腦，享受著學(xué)習(xí)生活所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　其實(shí)，看書(shū)也是一種傾聽(tīng)。你是在傾聽(tīng)書(shū)中人物的悲歡離合，傾聽(tīng)已逝哲人的教誨或是遠(yuǎn)方異族的智慧。從中，你還可以聽(tīng)到你的心靈與感動(dòng)所碰撞出的奇幻聲音。

　　現(xiàn)在，我也正在傾聽(tīng)，正在學(xué)習(xí)大自然。他始終是最深?yuàn)W難懂的學(xué)問(wèn)，是人類(lèi)公園不能理解透徹的謎�！皣W啦啦！”今天晚上，我不知道天空為什么會(huì)突然淚雨如下，但它發(fā)出的聲聲吶喊，都劃破宇宙的寂靜，沖向某一個(gè)神秘的世界，是這樣的波動(dòng)心弦。不僅如此，我相信，明天一早，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)鳴，對(duì)新的一天揮手。

　　傾聽(tīng)使人生豐富多彩。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你將不會(huì)狹隘于生活的貝殼，而是沉入浩瀚的海洋。傾聽(tīng)是生命中不可缺少的樂(lè)趣，是一個(gè)個(gè)美妙的靈魂。

　　我正值青春的同學(xué)們，讓我們?nèi)�傾聽(tīng)吧！當(dāng)你靜下心來(lái)，精心窗打開(kāi)，你將會(huì)聽(tīng)到一個(gè)新天地，宛若風(fēng)鈴。

　　我真心祝福大家的心靈由于傾聽(tīng)，充滿(mǎn)光明……

傾聽(tīng)的作文9

　　每當(dāng)我靜下心來(lái)，用心去聆聽(tīng)周?chē)�的世界，就能�?tīng)到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車(chē)的喇叭聲，大樹(shù)的搖擺聲，小鳥(niǎo)的尖叫聲……其中，有的是悄無(wú)聲息的，有的.是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠(yuǎn)……

　　今天下午，我做完作業(yè)，去傾聽(tīng)室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽(tīng)著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車(chē)從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽(tīng)到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫(huà)面：一只小鳥(niǎo)飛快地停在一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?

　　室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內(nèi)的聲音也很不錯(cuò)的哦!

　　來(lái)到了室內(nèi)，我開(kāi)始閉上眼睛，細(xì)聽(tīng)起來(lái)，熱鬧的教室像是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲響�！岸♀忊彙�…丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽(tīng)到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽(tīng)一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來(lái)走去很有節(jié)奏的腳步聲。

　　各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機(jī)勃勃，如果世界上沒(méi)有聲音，那這個(gè)世界應(yīng)該是一片寂靜，是那么的無(wú)趣。

傾聽(tīng)的作文10

　　喜歡湛藍(lán)，因?yàn)槟鞘谴蠛＊?dú)有的特征；

　　喜歡深邃，因?yàn)槟鞘翘�空特有的情懷�?/p>

　　喜歡真誠(chéng)，因?yàn)槟鞘侨祟?lèi)最高的情操；

　　獨(dú)特的事物有著獨(dú)特的風(fēng)格，每一方凈土上，每一片湛藍(lán)中，每一彎蒼穹里都有它存在的理由，都有它生存的意義，是人類(lèi)創(chuàng)造了萬(wàn)物，又是萬(wàn)物在回報(bào)著人類(lèi)。

　　喜歡自然界存在的那份真誠(chéng)，青春而質(zhì)樸，清晰而耐味，是自然界萬(wàn)物才真正給人以親切，是萬(wàn)物才教人真情，沒(méi)有了人類(lèi)的`復(fù)雜，只有自己獨(dú)特的生存，無(wú)盡的向人類(lèi)展示著自身的魅力，亦或真誠(chéng)，亦或真摯，生活亦是如此，簡(jiǎn)單的生活真切而充實(shí)，自由而快樂(lè)，有了藍(lán)天、白云、草坪還有自己喜愛(ài)的文字，用真情打造生命的奇跡，用知識(shí)充實(shí)空洞的大腦，徜徉在真情的海洋里，一切的顧慮都無(wú)所顧及，有了這份簡(jiǎn)單，就有了快樂(lè)，有了自由，有了淳樸，有了愛(ài)，也有了生命的真諦，用喜愛(ài)的文字揮就心靈的快感，用真愛(ài)譜寫(xiě)生命的凱歌，用真情感受萬(wàn)物之靈。

　　生活就在于這種質(zhì)樸、清新、靜謐、簡(jiǎn)單、充實(shí)中，這樣的生活才是最真摯，最完美的生活，沒(méi)有了復(fù)雜一切都是那么簡(jiǎn)單。

　　傾聽(tīng)心靈，容納我們生命柔美幻想；

　　傾聽(tīng)心靈，詩(shī)化我們生命詩(shī)性夢(mèng)想；

　　傾聽(tīng)心靈，超越我們生命心靈自由翱翔；

　　我愛(ài)自己的生活，我更向往這樣的生活，有藍(lán)天，白云，草坪，還有我喜愛(ài)的文字。

傾聽(tīng)的作文11

　　世界萬(wàn)物，有太多太多的聲音。鳥(niǎo)鳴聲，水流聲，嬉戲聲，掌聲，喝彩聲……聲音是豐富多彩的，需要我們?nèi)�傾聽(tīng)。

　　我傾聽(tīng)，讓我讀懂了世界；我傾聽(tīng)，讓我看透了塵埃；仔細(xì)傾聽(tīng)，我們會(huì)收獲很多。

　　收獲每時(shí)每刻的聲音，經(jīng)濟(jì)危機(jī)，多少人飽受著雨雪風(fēng)霜，過(guò)著三餐不飽，衣穿不暖的日子；四川大地震，埋藏了多少掙扎的靈魂和希望，摧毀了無(wú)數(shù)心中的太陽(yáng)；湖南件，那可愛(ài)的`臉龐，美麗的微笑和青春和的活躍，全在這一念之間破碎了，多可惜那是祖國(guó)的花朵呀！還有海地地震，引起了人們的關(guān)注和幫助……此時(shí)世界的聲音，好凄涼……

　　收獲美好與丑惡的聲音。為了垂危的生命，我們可以做一切捐助動(dòng)作：獻(xiàn)血，捐腎等可貴的行為，為了每一個(gè)人的安全，有人會(huì)不惜犧牲自我而保護(hù)他人；為了享受榮華富貴，有些人會(huì)拋掉自己的人格，做出一些道德敗壞的事；為了……社會(huì)存在兩面性：美好與丑惡。

　　收獲生活中優(yōu)美的旋律。在生活中，我們樂(lè)于助人，積極幫助需要幫助的人；在生活中，我們愛(ài)花草保環(huán)境，綠化我們的生活。一件件小事，都成為最美的音符，哪怕微乎其微，也有它炫光的亮點(diǎn)。

　　收獲人與人之間的友好。你有困難，我?guī)椭�；我有不順，你安慰。人與人之間，互相呵護(hù)，互相關(guān)愛(ài)，也正為“有福同享有難同當(dāng)”。讓我們一同邁進(jìn)，共同進(jìn)步，向往那美好的明天。

　　豐富多彩的旋律，蕩漾在我們周?chē)�，回蕩在我們耳畔。讓我們�(nèi)�傾聽(tīng)把，傾聽(tīng)萬(wàn)物的聲音，你會(huì)收獲很多——我喜歡傾聽(tīng)

傾聽(tīng)的作文12

　　輕輕地，輕輕地，在一片靜謐之中，燈光漸漸照亮舞臺(tái)，即將上演春季的樂(lè)章。請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，這是史上最美的交響……

　　第一樂(lè)章——萌發(fā)

　　冰雪初融，汩汩的水流聲喚醒了整個(gè)春季的記憶，也拉開(kāi)了第一樂(lè)章的序幕。嫩綠的小草輕輕地探出泥土，披著晨露，仿佛掛了一身的珍珠鈴鐺，一陣風(fēng)吹過(guò)，還叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懩?鵝黃的柳葉在不經(jīng)意間鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中咯咯地笑，“咻咻”，柔嫩的柳枝在空中輕輕抽動(dòng)，鞭打著載著春季的馬，漸漸駛近。

　　第二樂(lè)章——生長(zhǎng)

　　“轟隆隆”的一聲春雷，震天動(dòng)地，喚醒了那沉睡著的生機(jī)，第二樂(lè)章伴著春雨開(kāi)始了�！吧成成场�，“沙沙沙”，細(xì)如牛毛的雨絲輕輕揮灑，仿佛織女的銀絲，在天地間跳躍著，升騰著：雨絲落在樹(shù)葉上，葉子更添了一份成熟的綠，抖抖一身的水珠，愉快地笑;雨絲落在枝椏上，仿佛瞬間，五顏六色的'花競(jìng)相開(kāi)放，在狹小的枝椏上擁擠著、熱鬧著，明艷地笑;雨絲落在小河里，叮叮咚咚地響，為小河平添了無(wú)限的生機(jī)，小河嘩啦啦地流淌，爽朗的笑聲響徹天地。

　　第三樂(lè)章——繁華

　　唧唧喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，開(kāi)啟了第三樂(lè)章的華麗。春姑娘著著彩衣，在百鳥(niǎo)簇?fù)碇恤孳]。湖水是她明亮的眼眸，森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，她，在這大地上歡快地歌唱。百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，時(shí)而急促，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，百花齊唱，銀鈴兒般清脆，綠草鼓掌，熱情洋溢。風(fēng)在吟，雨在唱，蜂在鳴，蝶在舞，在這廣闊的天地間，成就一曲華麗熱情的交響。在風(fēng)中，孩子在叫喊;在雨中，老農(nóng)在歡笑……風(fēng)聲，雨聲，鳥(niǎo)鳴，人唱，一切的一切，在這春季，在這明媚的春日，交織成一片……

　　視線(xiàn)漸漸模糊，只剩下耳畔余音裊裊……

傾聽(tīng)的作文13

　　傾聽(tīng)，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生的詞語(yǔ)，在一次嘗試?yán)�，讓我�?duì)它感到不再陌生。

　　我天生就是急性子，總是不聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完，就去干自己的事了，可是有一次我卻傾聽(tīng)了：

　　一節(jié)下課，我正在和同學(xué)們玩著斗戰(zhàn)車(chē)的小游戲，我玩得很入迷，仿佛忘了周?chē)�的一切。這時(shí)，班中新轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的'同學(xué)來(lái)找我：“鄭宇鑫，這疊書(shū)，等會(huì)你發(fā)掉!”我玩得太入迷了!連他的話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！班嵱铞�!”他的聲音提高了，但我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到他碰了我一下，我這才如夢(mèng)初醒，說(shuō)：“怎么啦!”他又恢復(fù)成原來(lái)的音量：“鄭宇鑫，老師叫你等會(huì)兒把這疊書(shū)發(fā)下去，對(duì)了，你真的要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了!”“傾聽(tīng)?”“對(duì)呀!傾聽(tīng)是每個(gè)人的必修課，可能你還沒(méi)有學(xué)過(guò)吧!不過(guò)，不會(huì)傾聽(tīng)可是非常不禮貌的，要傾聽(tīng)的時(shí)候，先深呼吸，調(diào)節(jié)好心態(tài)，再傾聽(tīng)。很好，你已經(jīng)做到了!”“什么!我做到啦?”“對(duì)呀，你剛才聽(tīng)我講完了一整句話(huà)!”“好像是的，太好了，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了!”

　　這是我第一次學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，也是我第一次嘗試傾聽(tīng)。

　　傾聽(tīng)，能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽(tīng)，能夠讓你收獲自己的快樂(lè)與別人的快樂(lè);傾聽(tīng)，能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽(tīng)，讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦，我美好的傾聽(tīng)。

傾聽(tīng)的作文14

　　當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開(kāi)窗簾。屋里很暗，看來(lái)老天又生氣了，把臉拉的很長(zhǎng)。果然，當(dāng)我打開(kāi)窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹(shù)葉早已掉光了的楊樹(shù)，也和他們一起舞蹈起來(lái)，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去，。細(xì)密的小雨絲撲面而來(lái)，涼絲絲的，很舒服。在這滿(mǎn)天黃沙的世界里，我傾聽(tīng)著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個(gè)雨絲都帶著不同的感覺(jué)，不同的聲音來(lái)到世界，一會(huì)兒是沙沙的吹拂樹(shù)葉的聲音，一會(huì)兒又成了嘩嘩的.流水聲，這些雨絲真是純樸的化身�。∷鼈儊�(lái)到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動(dòng)作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來(lái)越大，我匆匆消失在雨中。

　　下午的時(shí)間是美好而短暫的，兩節(jié)課過(guò)后，我和同學(xué)們背著書(shū)包走出校門(mén)，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了�！蓖瑢W(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲。

　　此時(shí)，天氣以轉(zhuǎn)為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無(wú)怨無(wú)悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢悠悠地落下來(lái)，不時(shí)地還轉(zhuǎn)上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但誰(shuí)能說(shuō)這不是雪對(duì)人的感情呢？我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)诤魡疚遥�邀我加□們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里��？”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界�！闭f(shuō)著，它得意地轉(zhuǎn)了一圈，盡力向前沖去。

　　不久，汽車(chē)的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我多高興��！今天，我傾聽(tīng)了奇妙的大自然。

　　指導(dǎo)老師王彥德

傾聽(tīng)的作文15

　　森林說(shuō)：“我的幸福是一身碧綠，生機(jī)盎然�！�

　　陽(yáng)光說(shuō)：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝。”

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔�！�

　　……

　　這些話(huà)，你聽(tīng)到了嗎?傾聽(tīng)大自然的歡聲笑語(yǔ)，傾聽(tīng)藍(lán)天白云的低語(yǔ)呢喃，傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí)，傾聽(tīng)也是一種享受。

　　所謂傾聽(tīng)，就是靜靜地聆聽(tīng)，且要屏氣凝神，用心去聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)你迎來(lái)黎明的第一束霞光，沐浴著柔柔的.晨風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，聆聽(tīng)著家禽的唧唧喳喳，你不覺(jué)得這世界真的很美嗎?

　　當(dāng)你迎來(lái)夏日的第一場(chǎng)暴雨，捧一本好書(shū)，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽(tīng)雨點(diǎn)滴落在地上的滴答聲，飄落在樹(shù)上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺(jué)得這雨真的很美嗎?聽(tīng)，多美的交響曲啊!

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，咦，雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說(shuō)停就停了呢?暴雨真是短暫啊!但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無(wú)盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿(mǎn)心的愜意。

　　當(dāng)迎來(lái)初三的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎?激動(dòng)了嗎?覺(jué)得壓力大嗎?爸爸說(shuō)：“你啊，別擔(dān)心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話(huà)嗎?失敗乃成功之母�！迸笥颜f(shuō)：“放松一點(diǎn)吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會(huì)更好!”傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來(lái)，世界上處處充滿(mǎn)了愛(ài)!

　　趕快去傾聽(tīng)吧，善于傾聽(tīng)的人是富有的，因?yàn)樗�感情�?xì)膩;懂得傾聽(tīng)的人是聰明的，因?yàn)樗�懂得去放松自己…�?/p>

　　傾聽(tīng)也是一種享受，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)生活吧!

【傾聽(tīng)的作文】相關(guān)文章：

傾聽(tīng)的作文09-15

傾聽(tīng)的作文10-26

傾聽(tīng)08-18

傾聽(tīng)節(jié)作文08-24

傾聽(tīng)心聲作文08-23

傾聽(tīng)雨聲作文08-23

傾聽(tīng)自然作文08-21

話(huà)題作文傾聽(tīng)04-19

傾聽(tīng)歷史作文04-26

用心傾聽(tīng) 作文06-17