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難忘的一天初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘的一天初一作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一天初一作文1
今天是星期五。我想我可以度過(guò)快樂(lè)的一天，回家度假。然而，不幸發(fā)生了！我整天都很沮喪。早上我還是堅(jiān)持跑下來(lái)，但是沒(méi)人問(wèn)我怎么樣！生氣！下午，期待已久的活動(dòng)課來(lái)了，我高高興興的來(lái)到操場(chǎng)。然而，和我在一起的陸婷和赨夢(mèng)不愿意出席，想離開(kāi)。不過(guò)他們過(guò)去還是站隊(duì)的`，但是老師說(shuō)苦就怕，哈！我不怕來(lái)！但是他們一直堅(jiān)持要去，老師也說(shuō)可以去。為了友誼，去吧！硬著頭皮，我跟老師說(shuō)不干了，心里已經(jīng)起了火苗，可是到了教室，我就這么進(jìn)去了。班里有人問(wèn)我為什么回來(lái)嗎？我剛回答！看看孫先生，他上任才半個(gè)月就當(dāng)班長(zhǎng)了。他們中的一些人拍著桌子喊道：“別說(shuō)話(huà)�！蔽腋鷼饬�，拿著書(shū)包下去做作業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)校花池里學(xué)習(xí)會(huì)比在拍桌子噪音大的教室里學(xué)習(xí)好。
肺要爆炸了，怎么才能熄滅？以前記得很多事情。我好委屈好心疼！不知不覺(jué)，淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我迫不及待地要入土為安，不再受這個(gè)社會(huì)的折磨。太可怕了！
突然覺(jué)得真的不如以前了。我曾經(jīng)告訴老師一些事情，但是現(xiàn)在，我覺(jué)得她很糟糕。我不敢接近她，可能是因?yàn)槿思也幌胝疹櫸野�！嗨！壞小子，沒(méi)人會(huì)傷害你！我知道，我是個(gè)壞孩子。
我好想小豬！她對(duì)我真好！無(wú)人能比。我以為我能和現(xiàn)在的班主任搞好我和小豬三分之二的關(guān)系。沒(méi)想到現(xiàn)在連三分之二的一半都沒(méi)有。太慘了！我討厭現(xiàn)在的社會(huì)。一切都讓我難過(guò)。我不喜歡他們！
晚上，哭，哭的很慘，快兩個(gè)小時(shí)了！我很難過(guò)，因?yàn)槲译x開(kāi)了被值日班長(zhǎng)誤解的武術(shù)興趣小組。老師之間的關(guān)系不好。小豬忙著干活，不再和我聊天。我生氣了，真的生氣了！眼淚不代表我脆弱，但我真的很生氣！真的很難過(guò)！
你要理解我！
我不再是好孩子了！
我想學(xué)壞！
其實(shí)好孩子和壞孩子是同等對(duì)待的！
難忘的一天初一作文2
路途漫漫，我們跋山涉水地來(lái)到本次社會(huì)實(shí)踐基地——林石嘴。雖說(shuō)十分辛苦，但是我們非�？鞓�(lè)。同時(shí)，我們也收獲到了不少。
我們實(shí)踐的第一站，就在離門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，我們?cè)谀抢锷险n。我們的第一節(jié)課是《認(rèn)識(shí)農(nóng)具》。老師帶我們了解了許多農(nóng)民伯伯們使用的工具。其中，最讓我們感興趣的就是碾米的棒子，老師同意我們自己動(dòng)手碾一些米。我們爭(zhēng)先恐后的拿著棒子，使勁捶著石臼里面的稻子。你一棒我一捶，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，很快就碾完了米�？粗手形ⅫS的米粒，老師說(shuō)：“你們碾的米只夠兩三人吃的呢！”老師的話(huà)震驚到了我們所有人，我們更加珍惜糧食了。緊接著，我們把碾完的米粒倒進(jìn)了身旁的揚(yáng)場(chǎng)機(jī)。揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的作用就是將稻殼和大米分離開(kāi)來(lái)，利用風(fēng)扇的'原理，將稻殼吹出來(lái)。因此，我還差點(diǎn)嗆到了稻殼，真是搞笑連連��！這節(jié)課快要結(jié)束了，老師讓我們把自己的勞動(dòng)成果帶回家�！安恢肋@米能不能吃呢？”這句話(huà)從“小胖子”嘴里冒出來(lái)，逗得我們哈哈大笑。我們跟老師道了別，又去上另外一節(jié)有趣的課了。
不知不覺(jué)中，時(shí)間來(lái)到了下午，本該昏昏欲睡的我們當(dāng)看到了“生態(tài)瓶”三個(gè)字時(shí)，立馬有了精神，那就是我們一直夢(mèng)寐以求的啊。激動(dòng)迫使我立刻沖進(jìn)了教室，我的小伙伴們也都緊隨其后，找到自己的座位后，就安安靜靜地坐了下來(lái)，等待老師上課。
雖然我覺(jué)得講課時(shí)間十分漫長(zhǎng)，但還是一字一句地聽(tīng)了進(jìn)去。等到老師說(shuō)完了“開(kāi)始！”我立馬動(dòng)手了，按照生態(tài)瓶的需求放入了植物、生物還有適量的水。最重要的當(dāng)然是捕撈和放置小金魚(yú)了。老師讓我們一人放兩條就夠了，可是我發(fā)現(xiàn)有些調(diào)皮的同學(xué)竟然一下子放了十幾條，導(dǎo)致有幾條已經(jīng)學(xué)會(huì)了“仰泳”。其中有一位同學(xué)的魚(yú)被水草給擠死了，那位同學(xué)哭笑不得地說(shuō)：“我的魚(yú)怎么也沒(méi)想到自己竟然是這個(gè)死法！”
此外，我們還參加了許多項(xiàng)目�！端镜那笆澜裆罚屛覀冾I(lǐng)略了農(nóng)耕文化，綠色生態(tài)和科學(xué)力量；《迷你污水處理系統(tǒng)》，讓我們感覺(jué)受到了水資源的來(lái)之不易。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地偏西，我們戀戀不舍地踏上了回學(xué)校的路途。通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，增長(zhǎng)了知識(shí)，同學(xué)間更加和諧了。
難忘的一天初一作文3
從小到大，每一天都會(huì)讓我懂得些什么，學(xué)會(huì)些什么，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在這些天中，有一天卻讓我刻骨銘心，終生難忘……
記得那是在三年級(jí)的一個(gè)暑假，那時(shí)我的朋友們家里都有一樣?xùn)|西——滑板。而我呢？卻一無(wú)所有。我曾多次向母親提出買(mǎi)一輛滑板車(chē)，可每一次我都會(huì)遭到這樣的答復(fù)：不行，買(mǎi)那干啥？有什么用？我每一次都會(huì)因?yàn)檫@樣的答復(fù)而懊惱一陣子。
我認(rèn)為能買(mǎi)上滑板是異想天開(kāi)了，于是，我便再也不提這件事了，就在我漸漸淡忘之際，意想不到的事情發(fā)生了——爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的滑板車(chē)，比朋友家的可貴不少，這可把我高興的一蹦三尺高，興奮的一晚上都沒(méi)入睡。而這輛滑板的到來(lái)也就意味著我又有一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)——學(xué)滑滑板。
到了早晨，我早早地起床后，便提起滑板，匆匆地跑到了一塊比較平坦、人少的地方，就開(kāi)始學(xué)滑滑板了。首先，我根據(jù)朋友告訴我的經(jīng)驗(yàn)，先是扶著墻滑，練習(xí)了一會(huì)兒后，便不耐煩了，我就松開(kāi)手滑起來(lái)，不料砰”的一聲摔倒在地，我不服氣，咬緊牙，又試了一次，結(jié)果比上次嚴(yán)重多了——直接磕破了膝蓋。我一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，我從小就爭(zhēng)強(qiáng)好勝，干什么都不服氣，這也就導(dǎo)致了我遍體鱗傷。我當(dāng)時(shí)心里只堅(jiān)信：多失敗幾次，就一定能夠成功！就在這時(shí)，一個(gè)比我低一級(jí)的'小男孩從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，到近處時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他是滑著滑板來(lái)的，可見(jiàn)他的技術(shù)很高超。他過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了聲：“在學(xué)滑板？我來(lái)教教你吧！”這句話(huà)可使我火冒三丈，我怒氣沖沖的對(duì)他說(shuō)：“不用。你這么小的小孩還來(lái)教我？簡(jiǎn)直是笑話(huà)！”他見(jiàn)我臉色不好，就立即走開(kāi)了。
而我呢？一無(wú)所獲，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，學(xué)了一上午都沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步。剩下的只是一身傷和一片深深的懊悔——自己不該對(duì)那位小同學(xué)生氣，更何況他是在幫助我，又沒(méi)有招惹我。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事都不能只靠毅力，更要有一定的方法；當(dāng)自己有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，要謙虛、不恥下問(wèn)。
這一天使我刻骨銘心，終生難忘……
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