實(shí)用的小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
烏黑的頭發(fā)，雪白的皮膚，水靈靈的眼睛和一張櫻桃小嘴。
記得有一次，早上陽(yáng)光還 是十分明媚的，可是下午卻下起了傾盆大雨�？墒俏彝泿в陚懔�，爸爸媽媽都在上班，這可怎么辦呢？這是，張露尹跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我說(shuō):“黃晨陽(yáng)你怎么了？”我垂頭喪氣的說(shuō):“哎，別提了。今天我忘記帶雨傘了，爸爸媽媽都在上班，沒(méi)空來(lái)接我，我只好等雨小一點(diǎn)再回家了�！痹捯魟偮�，她就對(duì)我說(shuō): “我送你回家吧！我們家住的蠻近的，我可以先把你送回家，然后自己再回家。何況淋雨會(huì)感冒的。功課可不能落下。” “謝謝。”我說(shuō)，張露尹微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛!”在回家的路上，張露尹總是把雨傘往我這邊推，生怕把我給淋著了，還不是的問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)淋到吧！”“沒(méi)有 沒(méi)有，謝謝你的'關(guān)心，你自己也不要淋到哦！”我回答道。
還有一次體育課上，我跑步摔倒了，流了許多血。張露尹連忙跑過(guò)來(lái)，小心翼翼的把我扶上樓，從書(shū)包里拿出她自己隨身攜帶藥膏幫我擦�！鞍パ剑锰垩�！”“在堅(jiān)持一下，馬上就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。張露尹今天細(xì)心的照顧我。第二天早晨，他見(jiàn)到我就問(wèn)我：“怎么樣，傷口好了嗎？還疼嗎？”“不疼了，謝謝你的關(guān)心哦!”“不用謝，誰(shuí)讓我們是——”“是好朋友呢？”我們異口同聲的說(shuō)道，“看來(lái)我們?cè)絹?lái)越有默契了！”我說(shuō)，“是呀是呀！”“不僅如此，我們還變成了一對(duì)形影不離的好朋友呢！”“嗯嗯�！闭f(shuō)完，我們便望著對(duì)方開(kāi)心的笑了。
這就是我最最親密，最最要好的朋友——張露尹。我們之間的友情可用“管鮑之交”來(lái)信容，又是“有福同享有難同當(dāng)”！
小學(xué)生的作文 篇2
暑假的一天，我們?nèi)襾?lái)到了位于龍崗區(qū)的華南城。下車(chē)時(shí)，我們卻遇到了神奇的景象‐‐太陽(yáng)雨。蔚藍(lán)色的天空，明亮得有些刺眼，卻又下起了密密麻麻的小雨。強(qiáng)烈的太陽(yáng)和看上去非常溫柔的綿綿細(xì)雨形成了極大的反差，就像一個(gè)衣著考究的紳士和邋里邋遢的流浪漢抱在一起，顯得很不和諧。明明是晴空萬(wàn)里的天氣，為什么會(huì)下起雨呢。在這里，我有一些疑問(wèn)：太陽(yáng)雨究竟是怎樣形成的呢？在什么情況下才會(huì)下太陽(yáng)雨呢？
為了能更快捷的知道答案，我毫不猶豫的選擇了使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜索答案。
網(wǎng)上的.答案五花八門(mén)，為了能更方便地找出一些有利于我解決問(wèn)題的資料，我整合了一些答案，以下就是我整理出來(lái)的資料：
太陽(yáng)雨就是
小學(xué)生的作文 篇3
星期天早晨，陳一深一大早就騎著自行車(chē)拿著作業(yè)本來(lái)到我家準(zhǔn)備和我一起做回家作業(yè)。
我聽(tīng)見(jiàn)陳一深的敲門(mén)聲音，就馬上走過(guò)去把門(mén)打開(kāi)。可是，陳一深一走進(jìn)來(lái)就大聲說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，天氣這么冷，你怎么還這樣懶洋洋的，你一定要活動(dòng)活動(dòng)，否則會(huì)冷死的！”我說(shuō)：“也是呀，要是上學(xué)，我們就可以在操場(chǎng)上面跑步，而現(xiàn)在我們?cè)摰绞裁吹胤饺コ颗芰四�？”陳一深說(shuō)：“雖然這里沒(méi)有操場(chǎng)，但是我們可以到街道上去跑步嘛！”我說(shuō)：“對(duì)呀！我們只要找一個(gè)清靜一點(diǎn)的街道就可以跑步了！”于是，我就和陳一深一起走出家門(mén)來(lái)到大街上尋找適合跑步的地方。走了不一會(huì)兒，我就看到一條水泥路比較寬闊，而且路上的行人也不多，心想這里比較適合我們跑步。于是，我就對(duì)陳一深說(shuō)：“這么樣，這條水泥路不差吧！我們就沿著這條水泥路繞著菜場(chǎng)跑一圈怎么樣？”陳一深說(shuō)：“行，沒(méi)有問(wèn)題！”說(shuō)著，我們兩個(gè)人就在大街上跑了起來(lái)。
跑到菜場(chǎng)后面來(lái)到了隆源路上，這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)氣喘吁吁，于是，我便停了下來(lái)慢慢地往前走。陳一深看到了，立刻大聲說(shuō)：“王海偉，怎么就跑不動(dòng)了？活該，誰(shuí)叫你不經(jīng)常跑步呢？以后要多鍛煉。”我聽(tīng)了這話，就火了，怎么我會(huì)跑不過(guò)你？笑話，看我跑到你的前面去，看你還有什么話可以說(shuō)了。于是，我趁他還在滔滔不絕地說(shuō)話的時(shí)候，就跑了起來(lái)。我一陣猛跑，很快就超過(guò)他跑到前面去了。陳一深非常不服氣，也迅速?zèng)_了上來(lái)。很快他就跟我跑在同一條線上了。我們兩個(gè)人并肩跑著……
就這樣，我們兩個(gè)人跑了一大圈來(lái)到了我的'家。然后，我們就走到我的家里做起了作業(yè)來(lái)了。
小學(xué)生的作文 篇4
“地震了！地震了！”同學(xué)們?cè)谄疵靥痈Z著！原來(lái)，這是今天我們學(xué)校組織的一次地震演習(xí)。
“bi——bi——bi”哨聲一響，同學(xué)們雙手就緊護(hù)著頭鉆到了桌子底下，大家心里既激動(dòng)又緊張。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一分鐘過(guò)后，刺耳的警報(bào)聲再次響起，我們像兔子一樣雙手抱著頭，沖出了教室。從遠(yuǎn)處看，我們的'隊(duì)伍就像一群群的藍(lán)螞蟻正奔向廣闊的草地，整齊而又有序地四處逃竄著。
一分五十多秒過(guò)后，我們?nèi)熒樌靥拥搅私虒W(xué)區(qū)后面的小草坪上。
接來(lái)來(lái)，戴主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)言，我心里感嘆道：安全生命重子泰山��！
通過(guò)這次防地震演習(xí)，我明白了：安全生命重于泰山，什么都不能比安全更重要！我們什么時(shí)候都不能和生命開(kāi)玩笑！
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