描寫(xiě)的小學(xué)生作文[范例4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

　　爸爸買回來(lái)兩個(gè)水仙花球，它像媽媽平常買的大蒜頭，又像是野百合。爸爸把它小心地養(yǎng)在盆子里，淡紫色的花盆配上雪白的“球”，顯得樸素，潔凈大方。

　　水仙花培養(yǎng)方法奇特，不需要肥沃的土壤，只要在盆子里放些光溜溜的小石子兒，固定根須，再憑一勺子水，就能生活。

　　我每隔一兩天，就給水仙花換一次水，這樣，水仙花就可以活得非�？旎�。早上一起床，我第一件事就是把水仙花捧到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng)。希望它早點(diǎn)長(zhǎng)葉子，開(kāi)花。

　　過(guò)了一段時(shí)間，從根球上冒出了嫩綠的葉子，像大蒜葉，綠綠的，很好看。又過(guò)了一段時(shí)間，水仙花那翡翠般的碧葉叢中，抽出一根一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，水仙花從這些碧綠的.莖葉中冒出來(lái)。有的展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，也有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。

　　水仙花的花瓣分二層，外面一層是白的，有六層花瓣，里面是淡黃的，它像圍墻一樣把花芯包圍著�；ㄐ臼墙瘘S的，只有芝麻粒那么大。

　　水仙花亭亭玉立，不時(shí)發(fā)出清香，顯得格外高雅。我每次放學(xué)歸來(lái)，總是坐在水仙花旁做作業(yè)，水仙花的香味迎面撲來(lái)，使我的精神特別舒暢。

　　我愛(ài)水仙花，水仙花永遠(yuǎn)開(kāi)放在我的心中。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

　　媽媽小時(shí)候，大豐只有一個(gè)公園，那就是人民公園，現(xiàn)在叫施耐庵公園。

　　那時(shí)候的公園又是烈士陵園，只有一片樹(shù)林簇?fù)碇�一座烈士紀(jì)念碑、幾座烈士墓、一座小小的烈士紀(jì)念館和幾條小路。游人也很少，顯得非常冷清。

　　現(xiàn)在的公園擴(kuò)大了一倍多，大門也從一個(gè)變成四個(gè)，而且景色也變美了，有波光粼粼的人工湖、像穿了一件綠衣服的梅花山、有棱有角的涼亭……

　　公園里還有一些我說(shuō)不出名字的健身器材，也有很多的兒童玩具，有秋千、像彩虹又像橋的玩具、體能樂(lè)園……我最喜歡蕩秋千了!公園里不僅有健身器材和兒童玩具，還有活動(dòng)中心、博物館，讓我們不僅能鍛煉身體，還能增長(zhǎng)知識(shí)，因此這里吸引了很多的游人。男女老少都喜歡來(lái)公園玩。

　　除了施耐庵公園，最近幾年又建了幾座大小不一的公園。其中我最喜歡的是銀杏湖公園了。銀杏湖公園最漂亮的時(shí)候是在晚上。一到傍晚，銀杏湖公園里亮起了引人注目的彩燈，還不時(shí)飄來(lái)優(yōu)揚(yáng)的音樂(lè)聲。但是你很難找到音箱，因?yàn)橐粝渥龀闪耸�頭或者動(dòng)植物的開(kāi)關(guān)，藏在草叢里，和周圍的.環(huán)境配合得很協(xié)調(diào)。

　　許多新建的小區(qū)也像一個(gè)個(gè)小公園。里面景色很美，也有很多讓兒童活動(dòng)的地方，像秋千、滑滑梯、翹翹板等吸引了很多小朋友來(lái)玩，大家玩得可開(kāi)心啦!

　　放假的時(shí)候，我們可以結(jié)伴去城外郊游，可以去麋鹿場(chǎng)看麋鹿，還可以去大豐港看�！�…

　　啊，家鄉(xiāng)的變化真大呀!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

　　清晨，我拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)窗子的玻璃上結(jié)滿了厚厚的一層冰花。這些冰花的樣子各有不同，有的像畫(huà)家畫(huà)的一幅熱帶風(fēng)景畫(huà)：大大的芭燕葉子伸展開(kāi)來(lái)。有的像樹(shù)木茂密的森林，筆直的樹(shù)千一棵挨一棵，有的`像一幅山水畫(huà)，懸崖峭壁上，野菊花一叢一叢。

　　為什么同一扇窗子上卻結(jié)出不同的冰花呢？為什么窗子上部的冰花多是“森林畫(huà)”或“山水畫(huà)”呢？為什么窗子下部多是“熱帶風(fēng)光”呢？

　　我仔細(xì)地觀察起來(lái)。原來(lái)結(jié)“芭蕉”的全是因?yàn)樯喜Ａ�膠泥的原因，是鳳兒從玻璃邊隙里吹進(jìn)來(lái)，水氣就朝風(fēng)兒吹的方向，有順序地結(jié)成了“大芭蕉葉”。從“芭蕉’葉脈上可以看出空氣在玻璃上流動(dòng)的方向。

　　窗子上部結(jié)“森林畫(huà)”，結(jié)“山水畫(huà)”是因?yàn)槲輧?nèi)上部水氣多，暖空氣多，水氣附著在玻璃上的機(jī)會(huì)多，多到了順玻璃下淌的程度遇冷后便成了一棵棵“樹(shù)木”，一座座“懸崖峭壁”，一叢叢“野菊花”了。

　　大自然真是個(gè)藝術(shù)師。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

　　秋天的一個(gè)夜晚，我難以入睡，心想：家鄉(xiāng)的秋天現(xiàn)在是什么樣子呢？

　　記得小時(shí)候的.家鄉(xiāng)一到秋天，一片豐收的景象：稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。高梁笑紅了臉，等待著人們把它釀成一壇壇甜灑呢。玉米也從綠衣衫換成了黃金袍，真富貴！

　　家鄉(xiāng)的秋天少不了菊花。你看她們多像穿著五彩繽紛衣服的美人兒，把田間羊腸小路打扮得像舞臺(tái)一樣，而蜜蜂和蝴蝶在叢中翩翩起舞。

　　到了果園，到處都聞到了水果的香味。蘋(píng)果、梨子、石榴呀，要流出口水了！而我就和小伙伴們拿根竹竿打棗子吃，放滿了大桶，抬到家，洗干凈，再咬一口，嗯，真甜！

　　秋風(fēng)慢吹，我睡著了。

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