那個(gè)她作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的那個(gè)她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個(gè)她作文1
她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一個(gè)高挺的鼻梁，一張似乎永遠(yuǎn)在吃的小嘴。笑起來(lái)時(shí)，露出一口潔白的牙齒和臉龐上一雙深深的小酒窩，好可愛(ài)!她的個(gè)子不高，不胖也不瘦。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，在她的草稿本后面總能看見(jiàn)她筆下的人物。這些人物可能出自于漫畫(huà)、小說(shuō)之類(lèi)的。有時(shí)你會(huì)看見(jiàn)她正埋頭專(zhuān)心致志的做著什么，可能會(huì)以為她在寫(xiě)作業(yè)，這樣的話(huà)，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，拍拍她的肩，她抬起頭來(lái)問(wèn)道：“干啥?”這時(shí)你就能發(fā)現(xiàn)她筆下的人物栩栩如生且十分細(xì)致，人物衣服的線(xiàn)條總是特別清晰。她往往會(huì)花上幾天時(shí)間來(lái)完成一個(gè)人物的構(gòu)圖。
當(dāng)然，她并不是一天都沉醉在繪畫(huà)的世界里，她還有其它的愛(ài)好比如：她還是一個(gè)“手機(jī)控”。
上學(xué)的路上，如果遇見(jiàn)她那么十有八九在玩手機(jī)，走在路上玩，上課前也玩。要知道每天收她的手機(jī)有多難啊!每次提著收手機(jī)的.袋子來(lái)到她身邊，她就會(huì)瀟灑地一個(gè)轉(zhuǎn)身背對(duì)著你。唉......沒(méi)辦法我只好強(qiáng)制性地去搶?zhuān)恳淮挝覄偘咽謾C(jī)搶到手，她就會(huì)用一種讓人心虛的眼神看著我說(shuō)道：“你最壞了，一天就知道收手機(jī)，不理你了!”呵呵我也是不得辦法。
她周?chē)娜硕贾浪�是一個(gè)“吃貨”。每天早上桌箱里至少有一瓶牛奶，有時(shí)還會(huì)有面包、餅干等等好吃的。只要一下課，她一般是哪兒也不去就坐在位置上左一口右一口吃東西。我心想：這人不是一般地能吃啊!放了學(xué)，走路回家短短路程也抵擋不了路邊美食對(duì)她的誘惑，手里總有這樣那樣小吃。
她不僅是一個(gè)“吃貨”更是一位“學(xué)霸”她成績(jī)很不錯(cuò)，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)解題沒(méi)得說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)得也不賴(lài)。就連讓很多同學(xué)頭疼的四門(mén)副科也沒(méi)拉下過(guò)。我只能說(shuō)：“佩服呀!”
你們猜到這位美術(shù)不差，十足的“手機(jī)控”兼“吃貨”兼“學(xué)霸”的她是誰(shuí)了嗎?
她就是——肖紫妍。?
那個(gè)她作文2
這些天下起了牛毛細(xì)雨，那些雜亂無(wú)章的雨點(diǎn)，勾起了我對(duì)往事的回憶。
那天下雨了，我不得不拿出心愛(ài)的新雨傘去上學(xué)。到校后，我突然發(fā)現(xiàn)摯友筱婕的傘與我的很相似，如此雷同，令我們哭笑不得。放學(xué)后，我們一起結(jié)伴而行，誰(shuí)想到，我在打開(kāi)雨傘時(shí)用力太猛，致使傘架無(wú)情地穿過(guò)傘布，我當(dāng)時(shí)愣愣地看著雨傘，眼淚不爭(zhēng)氣地落下來(lái)，筱婕只是在一旁默默地看著我，突然之間，她將自己的雨傘塞入我手中，而將我的那把破損的雨傘奪過(guò)來(lái)，然后飛快地沖入雨霧深處。
有一次，我舉著雨傘頂著大雨，在雨中艱難行進(jìn)時(shí)，一不小心，一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò)，可憐的傘被掛在一棵小樹(shù)上，樹(shù)并不高，對(duì)于普通的成年人來(lái)說(shuō)一伸手就可以夠到，可路上的行人只是自顧自地走著，一點(diǎn)兒一點(diǎn)也不在意，而我個(gè)子又不高，還不會(huì)爬樹(shù)。正當(dāng)我為難之際，一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，路過(guò)我身邊，看了我一眼，又看了樹(shù)上的傘一眼頓時(shí)明白了，便好心地問(wèn)我：“姐姐，我來(lái)幫你吧。”也許正在生悶氣的緣故，我沒(méi)好氣地問(wèn)道：“你那么瘦，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”他笑著回答我，一點(diǎn)也不生氣。只見(jiàn)他放下書(shū)包，雙手緊緊環(huán)住小樹(shù)，兩條腿慢慢往上蹭，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“刺啦”一聲，原來(lái)是一條小樹(shù)枝劃開(kāi)了他的褲子，我不由得驚呼了一聲，可他只是皺了皺眉，絲毫不放在心上。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，他終于拿到了傘，并慢慢滑下來(lái)，將傘放入我手中，快速的消失在雨霧之中。
最后一件事也發(fā)生在雨天。那天我下樓步行到超市買(mǎi)東西。走到車(chē)站附近時(shí)，一個(gè)少婦抱著一個(gè)鮮活的小生命，走著。我正沉浸在這溫馨的畫(huà)卷時(shí)，忽然一輛自行車(chē)飛快的駛向母子二人，眼看來(lái)不及躲閃，那位年輕的母親緊緊地將孩子抱住，用自己的身體去阻止失控的自行車(chē)。當(dāng)她再次站起來(lái)時(shí)，身上的衣服磨爛了，胳膊摔爛了，而她的左腿更是因?yàn)樘弁瓷觳恢�，騎車(chē)的人不住的道歉，她見(jiàn)孩子沒(méi)事，也就擺了擺手，說(shuō)：“算了，下次注意吧�！比缓笠蝗骋还盏刈呦蛴觎F深處。
窗外的.雨停了，取而代之的是璀璨的陽(yáng)光與美妙的彩虹。而那些消失在雨霧深處的人，那些有善良之心的人，在他們的人生路途上，會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)這些溫馨之畫(huà)！
那個(gè)她作文3
什么是友誼？友誼是照耀在我心中的一縷陽(yáng)光。友誼是冬天里溫暖我心的一杯熱茶。友誼是一顆星星，在夜晚閃耀，友誼是一件神圣的事情。
第一次見(jiàn)到她，我的感覺(jué)和以前一樣:她的頭發(fā)絲滑，梅綺式的劉海，柳葉眉，黑葡萄般的大眼睛，還有一個(gè)小酒窩，這讓她的笑容燦爛而美麗。她是我最好的朋友暮色。
雖然她很漂亮，但她的缺點(diǎn)是個(gè)大缺點(diǎn)�！按笞彀汀Ｊ撬畲蟮膬�(yōu)勢(shì)。有一次，我在齊天大圣去過(guò)的她那亂七八糟的房間里，被一個(gè)不知名的東西絆倒了。鼻血沖出去看世界。我害怕血。我立即拿出紙巾，用了三兩次就完成了。為了挽回我的面子，一再?gòu)?qiáng)調(diào)她不應(yīng)該告訴別人，她笑著同意了，但只是過(guò)了一會(huì)兒，它就被她點(diǎn)綴了，家喻戶(hù)曉。
小木有許多缺點(diǎn)，但她有許多優(yōu)點(diǎn)。在她的房間里看各種各樣的.書(shū)，你會(huì)知道這是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的書(shū)呆子�！肮�...”小木發(fā)出銀鈴般的笑聲。原來(lái)是在晚上，她去買(mǎi)了很多書(shū)，然后回來(lái)了。眼睛里充滿(mǎn)了美麗的東西。她一回到家，就沒(méi)脫鞋跑進(jìn)房間，津津有味地讀著書(shū)。然而，當(dāng)你沒(méi)有注意到的時(shí)候，時(shí)間總是在流逝。夜深了，媽媽叫我們?nèi)ニX(jué)。在這么冷的天氣里，我迫不及待地想早點(diǎn)上床睡覺(jué)，所以我像箭在弦上一樣上床睡覺(jué)了。但是她呢？然而，它不愿意看書(shū)，書(shū)“情感”睡了一會(huì)兒。夜深了，明亮的月亮照在窗臺(tái)上，令人非常愉快。“厚臉皮...”床板微微搖晃，把我吵醒了。怎么了？當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前的黑影嚇了我一跳。當(dāng)我看清時(shí)，已經(jīng)是黃昏了！她踮著腳從床上下來(lái)，左右看了看，然后走到書(shū)桌前，趕緊打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)看了看。聽(tīng)著，她太專(zhuān)注了。結(jié)果，她大汗淋漓，掉了幾滴書(shū)。這些話(huà)模糊了她�？粗扌Σ坏茫矣X(jué)得很好笑。
真正的友誼是生長(zhǎng)緩慢的植物。小木和我看著她長(zhǎng)大。下著傾盆大雨時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)陽(yáng)光明媚的時(shí)候，她給人們最美麗的微笑。我相信遲早有一天，我和小木會(huì)看到她慢慢開(kāi)放！
那個(gè)她作文4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！边@些聽(tīng)著普通的詩(shī)詞在她的口中就會(huì)變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽(tīng)到最多的應(yīng)該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺(jué)的同學(xué)，柔和的表情總會(huì)被調(diào)包。
能讓我如此欣賞又有點(diǎn)小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語(yǔ)文的，每次語(yǔ)文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來(lái)，就三步化作一步?jīng)_進(jìn)教室，手忙腳亂地拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到剛講到的課文，迅速進(jìn)入臨時(shí)抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時(shí)用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來(lái)候課了。這時(shí)候，我總是期待著老向遲到一小會(huì)，這樣至少在檢查時(shí)，分?jǐn)?shù)不會(huì)這么尷尬。
一個(gè)身影出現(xiàn)在班級(jí)門(mén)口，那烏黑的秀發(fā)襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應(yīng)該就是現(xiàn)代杰出女教師的象征。她的手中抱著幾本書(shū)，邁著步子，慢慢地走向講臺(tái)。用一種深不可測(cè)的目光掃過(guò)全班，微微一笑：“一會(huì)兒，準(zhǔn)備開(kāi)始默寫(xiě)”。
當(dāng)然，她也絕不是一個(gè)在學(xué)生印象中只有“嚴(yán)肅”的老師，相反她與學(xué)生相處的很融洽。但她對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“一個(gè)布置作業(yè)最少的老師”，這大概是我目前為止聽(tīng)到的最大的謊言。
向老師講課時(shí)十分風(fēng)趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點(diǎn)。老師在講一些人物背景，經(jīng)歷的時(shí)候，總是會(huì)扯上幾句題外話(huà)，用現(xiàn)代的眼光調(diào)侃一下古文作者，或者是文章中的.人物，可就這幾句題外話(huà)，觸碰到了我們的笑點(diǎn)，整個(gè)班級(jí)被笑聲包圍著，笑起來(lái)還像漲潮時(shí)的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴(yán)肅的表情來(lái)制止一下，“笑什么笑？很好笑嗎？”可沒(méi)過(guò)幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛瞇成一條縫，估計(jì)想制止笑場(chǎng)的她心里已經(jīng)早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點(diǎn)，之前的尷尬、嚴(yán)肅，便一掃而空了。
初二上時(shí)，我們遇到她；下學(xué)期時(shí)，我們尊敬她；初三時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)舍不得吧�，F(xiàn)在，老向已經(jīng)教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開(kāi)這兒，離開(kāi)她了，與她相處的時(shí)光越長(zhǎng)，便越舍不得她。
也許真的該珍惜這最后跟用心教導(dǎo)我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題�！�
“好好好�！�
那個(gè)她作文5
這個(gè)世界上，有許許多多的職業(yè)。有在危機(jī)時(shí)候保護(hù)我們的警察；有在我們生病的時(shí)候?yàn)槲覀冎委煹尼t(yī)生；有守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士；還有寫(xiě)書(shū)給我們閱讀的作家但是，世界上的職業(yè)千千萬(wàn)，我最敬佩的唯獨(dú)老師。我們的班主任杲老師，就是一位盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。
杲老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有老師，才會(huì)為別人的孩子著想。這句話(huà)對(duì)于杲老師，果然正確。有的同學(xué)挨別的老師批評(píng)，杲老師下課就立馬去找他談話(huà)；有的同學(xué)上課聽(tīng)不懂，杲老師下課一遍遍教他；有的同學(xué)有事沒(méi)來(lái)上學(xué)，落下了功課，杲老師百忙之中抽空給他們補(bǔ)習(xí)杲老師就是這樣，一點(diǎn)一滴，最終創(chuàng)出了奇跡。把一個(gè)雖然比別班稍聰明一點(diǎn)、但常規(guī)超級(jí)差、有幾個(gè)人整節(jié)課都坐不到椅子上的班級(jí)，變成了絕大多數(shù)同學(xué)坐姿正確、桌子干干凈凈、認(rèn)真聽(tīng)講的一個(gè)班級(jí)，只用了大約三個(gè)月時(shí)間，真是不可思議的事情。這和她的認(rèn)真負(fù)責(zé)是分不開(kāi)的。
我們班的路隊(duì)，因?yàn)殛嚼蠋熽P(guān)愛(ài)孩子，害怕孩子不小心跌倒，十九年如一日倒行。杲老師倒行快20年了，現(xiàn)在，我們班的放學(xué)路隊(duì)已經(jīng)成為學(xué)校里一道亮麗的.風(fēng)景線(xiàn)，也成了辨認(rèn)我們班，辨認(rèn)我們學(xué)校的利器，還使杲老師登上了中國(guó)好人榜。一滴一滴的水匯聚起來(lái)，形成了大海。一粒一粒的沙匯聚起來(lái)，形成了沙漠。量變引起質(zhì)變。杲老師經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。她也沒(méi)有想到，自己堅(jiān)持十九年的一個(gè)習(xí)慣，竟然會(huì)幫自己登上中國(guó)好人榜。
唐代的孟郊，已過(guò)不惑之年仍然堅(jiān)持不懈的考試，終于中進(jìn)士，揮筆寫(xiě)下千古名句春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！吨袊�(guó)詩(shī)次大會(huì)》上的陳更，每季都去，不知當(dāng)了多少次擂主，但從來(lái)都沒(méi)當(dāng)過(guò)冠軍，今天終于圓夢(mèng)，四年耕耘，總有花開(kāi)。杲老師也是這樣，十九年不辭辛苦，堅(jiān)持倒行，終于登上了好人榜。只有努力堅(jiān)持，人生中所有坎坷都會(huì)化為養(yǎng)料，終于開(kāi)出最絢麗的花朵，是金子總會(huì)發(fā)光的。杲老師也說(shuō)過(guò)，要想成功就得努力，而且不是一時(shí)，是一直。這句話(huà)，杲老師已經(jīng)做到了，而我們班的同學(xué)，也朝著各自的夢(mèng)想，努力追趕著。
杲老師很溫柔，就像媽媽一樣，所以我們都叫她杲媽媽?zhuān)俏覀冃哪恐械呐瘛?/p>
那個(gè)她作文6
天地大亂，雨從天而降，淚在天，豐盈上升，鋪天蓋地。我一個(gè)人撐著傘走在路上。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我不禁震驚了。
是她嗎？你回來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁床桓嬖V我？你想給我一個(gè)驚喜嗎？想到這里，我不由得心花怒放。我追著她沖，喊著她的名字，那人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，冒雨撐著傘往前走。
你為什么不等我？我三步并作兩步追了上來(lái)，更沒(méi)有濕褲子。但是當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，空氣變得稀薄了。她不是她，所以我道歉：對(duì)不起，因?yàn)槟愕谋程裎彝瑢W(xué)了，我認(rèn)錯(cuò)人了。女孩禮貌地笑了笑，轉(zhuǎn)身走了�？粗莻�(gè)陌生而熟悉的身影，那一刻，我仿佛真的看到了她。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，眼睛亮亮的，小鼻子，多嘴，真的很可愛(ài)。她的性格很溫柔，好相處，更不用說(shuō)和她在一起的安慰了。她經(jīng)常和我打架，但她總能很快解決，更重要的是，她留下了很多美好的時(shí)光。
那一次，我忘了帶鉛筆盒，但是上課需要鉛筆和橡皮。我非常焦慮。正在這時(shí)，向我伸出一雙小手，手里拿著鉛筆和橡皮。原來(lái)是她。她好甜，大眼睛閃閃發(fā)光，輕聲說(shuō)：不用擔(dān)心，用我的。燦爛的笑容，像冬天溫暖的.太陽(yáng)，化解了我的尷尬。這一刻，我終于明白了，朋友可以像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心。
時(shí)間好像又回到了那一天，那一個(gè)雨天。
我沒(méi)帶傘，爸爸也很久沒(méi)來(lái)了。我急著等。我在人群中看到了她。我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但她的眼神告訴我：我們一起去吧。
一把小雨傘下，兩個(gè)人。我們只是不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著雨落在傘上，滴答滴答，肩并肩走著。
我們來(lái)到了十字路口。她的家在東邊，我的家在西邊。我正要感謝她離開(kāi)，她卻說(shuō)：我家快到了，我就帶著傘離開(kāi)你。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就走了。在雨里，她踩在我心里的水花上，從我的眼中褪去。然后在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我總是忘了把傘還給她，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天早上她再也不會(huì)出現(xiàn)了(她轉(zhuǎn)學(xué)了)。
我經(jīng)常忘記事情，但我記得雨傘和她。
那把傘為我遮風(fēng)擋雨，在我心中筑起了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的庇護(hù)所。
那個(gè)她作文7
故事其實(shí)挺簡(jiǎn)單，（是事實(shí)）她只是偶爾發(fā)幾條說(shuō)說(shuō)，卻總是沒(méi)有幾分鐘就有大片的評(píng)論和點(diǎn)贊，在她的留言板上也總是有一大片的留言，幾乎每天都有，她的人緣關(guān)系很好，每次過(guò)節(jié)她都會(huì)受到很多禮物，每次她傷心難過(guò)的時(shí)候都會(huì)有很多人安慰她。而我只是她初三的一個(gè)普通同學(xué)……
我們上了高中，那天放學(xué)，她叫了我一聲，我扭回了頭看到是她，便和她一起回宿舍，走在路上我們談?wù)撝荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，接著就說(shuō)好了以后一起回宿舍，不管是誰(shuí)先下來(lái)教學(xué)樓總會(huì)等另一個(gè)，基本上都是我先吧……
其實(shí)不知道為什么，我總是很害怕失去她這個(gè)朋友，所以每次她一不理我我都會(huì)追著她跟她道歉，即使我知道她只是在和我鬧別扭，一會(huì)便好了。她對(duì)我很好，總是會(huì)給我買(mǎi)零食什么的，有時(shí)候也會(huì)蹭著下課時(shí)間去我的班看我，我也總是感到一總莫名的愧疚，卻不知道如何償還……
晚上回宿舍的.時(shí)候只要她拎著暖壺的時(shí)候我都會(huì)替她拿著，不管我手里是否拿著東西，也許這是一種習(xí)慣，但卻至今沒(méi)有改變過(guò)。那天我像往常一樣在樓下等著她，她和幾個(gè)朋友一起下來(lái)的，其中一個(gè)和我比較熟悉一點(diǎn)點(diǎn)吧，是她先叫了我一聲我便走到了她旁邊，一路上我們說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，而她，也就是初三同學(xué)，卻沒(méi)有和我說(shuō)一句話(huà)，我也沒(méi)有問(wèn)為什么，似乎知道原因，卻也沒(méi)有開(kāi)口，一會(huì)她們便撒開(kāi)了我們，我跑過(guò)去問(wèn)她為什么，她（同學(xué)）沒(méi)有說(shuō)話(huà)還是在走
然后她（只是有一點(diǎn)熟悉）生氣了也走了，我一個(gè)人被落在了一邊，我一直在她后面問(wèn)她為什么，到底是為什么，她不理會(huì)我，那晚我發(fā)了脾氣，是到了高中和她第一次真心發(fā)脾氣，不知道為什么心里是那樣的痛，一種無(wú)法表達(dá)的痛，我看著哀求沒(méi)有用，便難過(guò)的離開(kāi)了……
第二天吃飯的時(shí)候，她看見(jiàn)了我叫住了我，我走到她旁邊，和她坐著的有幾個(gè)她的同學(xué)，但我還是很難過(guò)，畢竟我難受了一天了，一下子發(fā)泄了出來(lái)：“你告訴我，你為什么生氣，你為什么不理我，你真的該改一改你這毛病了，這樣做真的很沒(méi)意思。”我扭頭就走了，她說(shuō)了一句這么多人你干嘛……后來(lái)我們又和好了，但和他在一起的時(shí)候有時(shí)候會(huì)覺(jué)得累，有時(shí)候卻覺(jué)得很好，心里也是怪怪的，然后就沒(méi)有然后了，也許她并沒(méi)有把我當(dāng)朋友，也許是我多想了……
那個(gè)她作文8
列車(chē)在緩緩地行駛，窗外是幽幽的黑，只有遠(yuǎn)方的燈火闌珊。
返程了，三天的山東行時(shí)間實(shí)在過(guò)得太快、太匆匆。坐上巴士，穿行于齊魯大地、拜遏孔廟、登泰山、跟隨導(dǎo)游嬉戲、游玩大明湖已成過(guò)去，但仍覺(jué)得歷歷在目，恍在眼前。參觀孔子的棲息地，感受到人文景觀的博大精深；登臨泰山玉皇頂，感受到了自然的偉大力量；參觀李清照記念館，更讓人為之贊嘆不已。
李清照，是宋代婉約派詞人的代表，號(hào)易安居士。“居士”往往是形容一個(gè)人不慕名利，喜好清靜的內(nèi)心寫(xiě)照。李清照的詞清麗婉轉(zhuǎn)，鬼斧神工，字里行間處處都能打動(dòng)人心。一曲“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！笔撬谠谧砭茣r(shí)，找不到歸路的情景，悠揚(yáng)中“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聽(tīng)天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處”展現(xiàn)了她當(dāng)時(shí)內(nèi)心的`波瀾壯闊，對(duì)世間自然美麗的遐想。
自古以來(lái)，男尊女卑，男子可以上學(xué)堂，訪(fǎng)親友，但女子卻足不出戶(hù)，學(xué)習(xí)紡紗、織布等女紅。雖然當(dāng)時(shí)已是宋代，科技文化相對(duì)發(fā)展，女子地位提升，但仍不能與男子相提并論。而李清照的詞被尊為婉約宗主，可見(jiàn)其文學(xué)素養(yǎng)之高。
進(jìn)入她的紀(jì)念館，一花一木各自清閑，一水一池互相映照，環(huán)顧庭院周?chē)�，風(fēng)景秀麗、雅致，各種樹(shù)木、假山、池沼與樹(shù)木相交掩映，大有溫和柔美之感。
我想，正因?yàn)樗园察o，生活在如此靜謐的地方，才得以如此心靜。真可謂——一代江山一代人才。
可北宋戰(zhàn)亂不斷，李清照又生活在與南宋的交匯時(shí)代，她與丈夫趙明誠(chéng)婚后不久便被迫分離，于是便有了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”的晚景，最終讓她感受到“這次第，怎一個(gè)愁字了得”之痛楚。但是她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫的未盡之事。
在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，什么都很殘酷，當(dāng)李清照和丈夫分別后，她文風(fēng)突變，精神一蹶不振，是失落，“才下眉頭，卻上心頭�！�
在漱玉堂中，李清照眉頭緊鎖，像在思考什么事情，那是離情別意，更是家國(guó)情懷。
看到這里，一股敬佩之心由然而生，實(shí)在可敬，可嘆。
那個(gè)她作文9
挽一束白菊，沏一壺清茶，感受記憶中悠長(zhǎng)綿遠(yuǎn)的韻味與美好；指尖掠過(guò)書(shū)頁(yè)，畫(huà)面里是她深邃的背影，微微晃動(dòng)著，輕觸我的心弦。當(dāng)一切逝去，我也只記得她胸前的瓔珞，似心血般鮮紅，淚珠般潔白。
那個(gè)初夏的清晨，梔子花在晨曦下欣然綻放，白得圣潔而高尚。露珠在晨光中熠熠生輝，動(dòng)人的暖意撫過(guò)臉龐，芬芳的花香融入風(fēng)里，溫和地飄過(guò)，溢于發(fā)梢沁人心脾。她拖著柔弱的身軀，寫(xiě)下關(guān)乎愛(ài)的一字一句。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響起，她堅(jiān)定地踏進(jìn)教室，臉上帶著親昵而慈祥的笑容，但笑容背后隱藏著憔悴與辛酸；厚重的黑眼圈在笑意下并沒(méi)有消失，略胖的臉頰看不到一絲紅潤(rùn)，白紙般的臉色下只有那副酒紅色的眼鏡一如既往地架在鼻梁上。我看著那蒼白的臉龐，有點(diǎn)心疼但更多的是感動(dòng)。教室里書(shū)聲瑯瑯，她如春水般溫柔的目光含著無(wú)盡欣慰，我的聲音也情不自禁地變大，希望能為她帶來(lái)歡愉。
在奮筆疾書(shū)的汗水里一堂課悄然過(guò)去，但她教書(shū)的“余音”仍在繼續(xù)。本需要休養(yǎng)的她叫那幾個(gè)落后同學(xué)的名字，她的身影定格在講臺(tái)。她手捧著書(shū)，專(zhuān)心致志地盯著書(shū)本，一絲不茍地為學(xué)生講述，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，好似在研究什么重大難題。她舉手又落筆，書(shū)本立刻布滿(mǎn)了密密匝匝的字，講解、補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)的筆墨滿(mǎn)浸了整頁(yè)書(shū)。她雖疲憊不堪，但卻精神抖擻地一刻不停地說(shuō)，生怕錯(cuò)過(guò)珍貴的一分一秒。筆尖仍在“刷刷”地動(dòng)著，卻帶著幾分急促與焦慮，她望著滴滴嗒嗒走的鐘，手仍緊緊地攥著那直立著的鋼筆。在她潛移默化的熏陶下，有些同學(xué)已然明白那些知識(shí)的奧秘與深意，她長(zhǎng)舒一口氣，心中緊繃著的弦終于放松下來(lái)，又是一個(gè)微笑，那么燦爛而舒心。
她的'身影定格在講臺(tái)，一直到下節(jié)課上課鈴響起，她對(duì)全班同學(xué)留下了最后的叮呤。教室隨著上課鈴的結(jié)束從歡欣雀躍、七嘴八舌的喧囂轉(zhuǎn)變?yōu)轼f雀無(wú)聲、萬(wàn)籟俱寂的靜謐。她的背影在陽(yáng)光下被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不知我是眼花還是幻覺(jué)，我在朦朧中隱約看到她的影子氤氳著點(diǎn)點(diǎn)星光。
殘花綴繁枝，又一年將近初夏，撒得落紅滿(mǎn)地的花兒驚艷了往昔時(shí)光。她，我的老師，仍在我許久未見(jiàn)卻邂逅希望的地方默默耕耘，她不僅在遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方，還在我的心中。
那個(gè)她作文10
天空和地球是混沌的。雨水，帶著天空中的淚水，從天空落下，在世界各地打轉(zhuǎn)。我撐著傘獨(dú)自走在路上。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影。我忍不住發(fā)抖……
是她嗎？你回來(lái)時(shí)為什么不告訴我？是為了給我一個(gè)驚喜嗎？想到這里，我不禁心花怒放。我一個(gè)接一個(gè)地追著她，喊著她的名字，但那個(gè)人只是在雨中撐著傘走著，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話(huà)。
“你為什么不等我？”我三步并作兩步就趕上了，更不用說(shuō)我的濕褲子了。但是當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，空氣變得稀薄了。她不是她。我立刻道歉說(shuō):“對(duì)不起，因?yàn)槟愕谋澈臀彝瑢W(xué)的背太像了。我認(rèn)錯(cuò)人了�！迸⒍Y貌地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。望著那個(gè)陌生而熟悉的身影，那一刻，我似乎真的看到了她。
她經(jīng)常梳著馬尾辮，一雙明亮的.眼睛，小鼻子和能說(shuō)話(huà)的小嘴。真可愛(ài)。她的性格非常溫和，容易相處，更不用說(shuō)和她呆在一起的舒適了。她經(jīng)常和我小打小鬧，但她總能很快解決。更重要的是，她留下了許多美好的時(shí)光。
那次，我忘了帶鉛筆盒，但我需要鉛筆和橡皮。我很擔(dān)心。這時(shí)，一雙拿著鉛筆和橡皮的手伸向我。是她。她是如此甜美，她的大眼睛閃閃發(fā)光，溫柔地說(shuō):“別擔(dān)心，用我的。”燦爛的笑容，像冬天溫暖的陽(yáng)光，緩解了我的尷尬。此時(shí)此刻，我終于明白了這句諺語(yǔ)的含義，朋友可以像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心。
時(shí)間似乎又回到了那個(gè)雨天。
我沒(méi)帶傘，我父親很久沒(méi)來(lái)了。我有點(diǎn)擔(dān)心。我在人群中看見(jiàn)了她。我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但她的眼睛告訴我，“我們走。”
兩個(gè)人在一把小雨傘下。我們只是停止了交談，聽(tīng)著雨在雨傘上“滴答”作響.像這樣肩并肩走著.
我們來(lái)到十字路口，她的家在東邊，我的在西邊。我正要感謝她并離開(kāi)時(shí)，她說(shuō)，"我的家就要到了，所以把傘留給你吧。"我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就走了。在雨中，她踩在我心里的水花上，漸漸地從我的眼中消失了。第二天陽(yáng)光明媚，我總是忘記把傘還給她，從來(lái)沒(méi)有想到她有一天早上再也不會(huì)出現(xiàn)了(她轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校)。
我經(jīng)常忘記事情，但我記得那把傘，那把她。
雨傘保護(hù)我免受風(fēng)雨，并在我心中建造了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的庇護(hù)所。
那個(gè)她作文11
您就像一抹陽(yáng)光，照亮我們的心房。您就像一股清泉，給予我們甘甜。您就像一縷花香，飄散我們的憂(yōu)傷。您就是美好，出乎意外。
那個(gè)午后，那么晴朗。后來(lái)我才知道那太陽(yáng)的微笑不過(guò)預(yù)示著她要帶給我們更好的春光。我們期待地坐著。她腳步輕快地踏進(jìn)教室，踏上講臺(tái)。她有一頭干凈利落的短發(fā)，大大的眼睛閃爍著。仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴我們生活有多美好。第一節(jié)課上，她像接待新生孩子的母親，帶著一顆青春火熱而美好的心。
每當(dāng)飄過(guò)一陣爽朗的笑聲，你要知道，那是她，一如一個(gè)孩子般爽朗。從不見(jiàn)她不直率，她對(duì)每件事物仿佛都抱著“美”的信念，她仿佛有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，指引我們尋找。課上，她總是滿(mǎn)懷激情地給我們大聲朗讀一篇篇美的文章。我注視著，覺(jué)得那時(shí)的她是那樣自信，那樣的感觸深刻，對(duì)文章感情那樣地真摯深刻，總能引人入勝，讓我深受感觸。
她是那樣真實(shí)地?zé)釔?ài)生活。爽朗的她理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙?duì)生活抱著一顆熾熱的心。愛(ài)笑的她仿佛從未被俗世洗滌，以自我活著，卻又活于大境界。她那次滿(mǎn)懷激情地給大家介紹校園的紫薇花開(kāi)尤使我印象深刻。她說(shuō)的時(shí)候眼睛里分明閃爍著異樣的光芒，她興奮地講敘著她與花的故事，一次次觸我的心房。我明白，她是真的這么去做的，去愛(ài)的，她是真愛(ài)花的。的確，她熱愛(ài)生活，生活熱愛(ài)她。
但其實(shí)，她同時(shí)是那么感性而富有人情味。那次課上，她給我們講《目送》，講到送她的兒子去長(zhǎng)沙，目送著兒子的背影遠(yuǎn)去，我仿佛能聯(lián)想到那個(gè)畫(huà)面，她暗自的.潸然淚下，一如我那慈愛(ài)的母親。她說(shuō)著，或許想到兒子終將自己去闖蕩，而自己做的卻只能是目送了，她的眼眶濕潤(rùn)了。我分明感到自己油生歉意，歉于我那母親，我那逐漸地被我拋在后頭的母親。
爽朗的她，總能讓我從絕望中找到希望，她就像一抹陽(yáng)光照亮我的心房。
爽朗的她，總能讓我發(fā)現(xiàn)生活中身邊的美妙，她就像一股清泉，給予我以甘甜。
爽朗的她，總能讓我忘掉無(wú)盡的悲傷，她就像一縷花香，飄散我的憂(yōu)傷。
老師，您知不知道？您就是美好，出乎意料。
那個(gè)她作文12
“你發(fā)什么呆？”媽媽的一聲斥責(zé)，把神游太虛的我拉回了現(xiàn)實(shí)中。“你就知道整天發(fā)呆，也不看看人家燕子,成績(jī)好,脾氣好,人又長(zhǎng)的漂亮.你怎么就不學(xué)學(xué)她呀,你……”媽媽又像往日一般嘮叨這些使耳朵生繭的話(huà)來(lái)。我越聽(tīng)越煩,一顆心似乎要蹦出來(lái)了!
“好了!”憋在心來(lái)的話(huà)終于迸出來(lái)了,”她是她,我是我！她好,你就讓她做你的女兒。反正我什么都比不上別人!”吼完,好似一頭氣哄哄的驢子，我頭也不回地沖進(jìn)了臥室。
靜悄悄的午后,空蕩蕩的屋子里,蒸騰的熱氣好像要榨干人身上的.水分。我躺在床上,望著天花板,腦子里亂糟糟的。我無(wú)法平靜下那如沸油般翻滾的心情,一種沉重的悲哀壓在心頭……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我開(kāi)始冷靜了下來(lái)。我有什么資格生氣呢?媽媽這樣說(shuō)不也是愛(ài)我嗎?真不明白,為什么自己每次都是這樣,總是任性總是排斥她愛(ài)我的方式。我是很想逃離媽媽對(duì)我的管束,做自己想做的事情。但如果有幾天媽不在家時(shí),又覺(jué)得自己像一株草,沒(méi)有媽媽的呵護(hù),生活變得乏味,總覺(jué)得身邊少了些什么東西——甚至您的嘮叨。
一想起這些，又想起剛才對(duì)媽的頂嘴，心里很是懊悔。
來(lái)到廚房，媽媽正忙碌著，瘦削的肩膀隨著她雙臂的收縮更突兀。她黑發(fā)中的白絲，在燈光下閃閃發(fā)光。媽媽瘦了，媽媽老了，她的雙臂已為我承擔(dān)了十五年的風(fēng)雨了！一下子，似乎有東西塞住了我的喉嚨，剛才想說(shuō)的，到了嘴邊又咽了回去。
來(lái)，淺淺一笑，說(shuō)：“今天吃魚(yú)，你想吃辣椒煮魚(yú)還是紅燒魚(yú)？”平靜的話(huà)語(yǔ)中，似小河般靜靜流淌——沒(méi)有惱怒，有的只是關(guān)懷和疼愛(ài)。媽媽還是愛(ài)我的！霎時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)。媽驚訝了，怔怔的說(shuō)：“怎么了？”已淚眼蒙蒙的我，更止不住流淚了。我分明看到媽媽的眼里包含著深深的愛(ài)意。我哽咽著說(shuō)：
“媽,我要吃紅燒的!”
媽媽的嘮叨,是我的生活中不可或缺的。我知道，這就是她——我最親愛(ài)的人，愛(ài)我的方式。
那個(gè)她作文13
"她生長(zhǎng)在，卻是個(gè)異鄉(xiāng)人。
我看著那個(gè)她的身影，背著書(shū)包，從時(shí)光深處慢慢走近，腳步倔強(qiáng)有力。
那一年她開(kāi)始上學(xué)，最?lèi)?ài)的便是讀書(shū)。上課下課都在讀。性格孤僻的那個(gè)她，從來(lái)不愿用尋常的方式，融入這個(gè)世界。
因?yàn)樘焐斆�，中學(xué)的那個(gè)她，在考試幾次失利后，狂補(bǔ)數(shù)學(xué)，竟連考幾次滿(mǎn)分。老師懷疑她，便進(jìn)行突擊考查。于是措手不及、只會(huì)看書(shū)的那個(gè)她，便直接吃了零蛋。
老師對(duì)她無(wú)比的，使她從此患上自閉。就如導(dǎo)火索一般，了她所有的偏激與孤僻，了她充滿(mǎn)才情的心靈，觸發(fā)了她一生流浪多苦的魔盒�！拔易�?lèi)?ài)和作伴，他們都是最溫柔的人�！边@樣的話(huà)從一個(gè)少女口中說(shuō)出，讓人無(wú)比心酸。
這一，便是七年。
后來(lái)，她遇到了心靈的'、藝術(shù)的知音。她終于敞開(kāi)了，文字靈氣逼人。她開(kāi)始上進(jìn)，開(kāi)始青春，那個(gè)她，氣質(zhì)非凡。
再后來(lái)，她的心靈又受到重創(chuàng)。為了逃避，她背起單薄的行囊，毅然決絕地去往遠(yuǎn)方，未散的遠(yuǎn)方。
從此，流浪便是她的宿命。
馬德里，她那向往藝術(shù)的心，在那里得到了的療傷。漸漸地，孤僻的她，變得笑靨如花，美麗無(wú)比，就像馬德里的蝴蝶，在燦爛陽(yáng)光下翩翩起舞。她開(kāi)始去多個(gè)國(guó)家流浪，可那個(gè)她，卻屢遭重創(chuàng)，那個(gè)選擇逃避的她，已是無(wú)逃遁。心里，一片荒蕪。
后來(lái)，她遇到了荷西。
再后來(lái)，她流浪到了撒哈拉。
仿佛命中注定，她癡醉于那沙漠，就如前世的劫，她的心，最終歸結(jié)于荷西和沙漠。
那個(gè)她，堅(jiān)定，一去不回。那是她的沙漠。
在那里，她嘗遍、的冷暖，視沙漠為自己的城池。
她用靈動(dòng)的文字，書(shū)寫(xiě)了她美麗的情懷。那片大漠在她的筆下，神秘而奇妙。
又是一年，當(dāng)荷西在她另一個(gè)情人——大海的懷中停止了唿吸，那個(gè)她同時(shí)失去了她的大漠時(shí)，她看著荷西釘入棺木，心，早已是血肉模煳。
“和我一起的那個(gè)老奶奶告訴我，她看著我的頭發(fā)，一夜間一點(diǎn)點(diǎn)地都白了�！�
流浪一生的那個(gè)她，萬(wàn)念俱灰。她那飄零孤傲的心，再也承受不起更多的重傷。在的一個(gè)夜里，她被發(fā)現(xiàn)在同她一樣孤零零的繩索上，結(jié)束了生命。
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”
我看著那個(gè)她的身影漸漸模煳，由近漸遠(yuǎn)。
你好，叁毛。你好，異鄉(xiāng)人。"
那個(gè)她作文14
她。是我一生中最重要的她，也是她叫我為何活著？可他卻默默地離我而去。
天已經(jīng)很黑，加上外面的燈，清楚了看見(jiàn)她。她抱著我，清楚看見(jiàn)了她那蒼白的臉，紅紅的眼睛，清楚看見(jiàn)她哭了，臉上多了一分沉思，讓人猜不透一絲一毫的思緒。我只能靜靜地等待著她。
等待著她，沒(méi)有叫住她。我心里不知道發(fā)生什么了，我哭出來(lái)會(huì)更好一些。
再等待是她時(shí)，我不時(shí)多次想:他怎么了？從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她這樣，被人欺負(fù)了。我不斷的猜測(cè)。越猜測(cè)下去，我有點(diǎn)恐懼，不敢在往下想。不由自主的問(wèn):"你怎么了？″她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
過(guò)了好半晌，才小聲地說(shuō):″你不要說(shuō)，不要問(wèn)，就這樣抱著好嘛！″我愣住了。她從來(lái)都沒(méi)有這樣無(wú)精打采，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她這樣，以前，不是活潑開(kāi)朗的她嗎？今天，就像變個(gè)人。我嗯了一聲。
她在我家呆了好久。走時(shí)緩緩的對(duì)我說(shuō):"莫要忘記我。我…也不會(huì)忘記�！暹@時(shí)，讓我不解。我不會(huì)忘記她的，她是知道的。為何說(shuō)出這句話(huà)？這句話(huà)困惑著我。
明天，我跑到了他家去。敲了她家的門(mén)，卻看到一位陌生的阿姨。我說(shuō):你是誰(shuí)？我要找。"她打斷我的話(huà)。阿姨說(shuō):我是新住進(jìn)來(lái)的，對(duì)了，那個(gè)人叫我給你一份信。"
我愣住了。不知在想什么，等打開(kāi)那封信，才知道她走了。
那封信中寫(xiě)到:
等你看到這封信的`時(shí)候，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，你不必替我難過(guò)。我只要你記住，昨晚我跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)，"莫要忘我，我也不會(huì)忘記你的。"希望你記住我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我會(huì)回來(lái)的。祝你健康！
看到這封信時(shí)，我很傷心，很悲痛。不知如何是好，當(dāng)句話(huà)記在我的心里了。但我更想大聲的對(duì)你說(shuō):我也不會(huì)忘記你。"你寫(xiě)這封信已經(jīng)有3年了吧！不知你守諾言了沒(méi)？你說(shuō)你會(huì)回來(lái)的，我也會(huì)在這里等你。
你這種默默地離去，讓我何忍？我知你不想讓我自己傷心。如果你不說(shuō)我的心會(huì)更痛。
"我在等你，那個(gè)她″
那個(gè)她作文15
那日，我偶然翻開(kāi)相冊(cè)，正在欣賞著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊(cè)中飄落下來(lái)。這是一張泛黃的照片，上面還有著一層薄薄的灰塵，看樣子時(shí)間很長(zhǎng)了，我也不知道是什么時(shí)候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細(xì)一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微濕潤(rùn)了，二姨已經(jīng)離世了。二姨生前對(duì)我很好，就像對(duì)她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細(xì)的想起二姨生前的模樣。開(kāi)始二姨剛過(guò)世的時(shí)候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣�？墒菚r(shí)間無(wú)情，它總能如流水般的沖刷我對(duì)二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。
總算是仔細(xì)記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對(duì)我的好，教給我的那些道理……我幼時(shí)有一段時(shí)間，父母去外地打工，那段時(shí)間都是二姨來(lái)照顧我，二姨教會(huì)我唱歌，教會(huì)我跳舞，教會(huì)我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉(xiāng)愁》，這些記憶如一股強(qiáng)大的力量沖進(jìn)我的腦海里，使我麻木了，甚至使我不知道該干什么，任憑眼淚打濕在臉上，滴在照片上……
大概過(guò)了一年的'時(shí)間吧，或許我不愿面對(duì)二姨已經(jīng)過(guò)世的事實(shí)，把照片藏了起來(lái)，用被子蒙住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海里又閃過(guò)二姨在生前教導(dǎo)我的話(huà)：做什么事不要害怕，有什么事千萬(wàn)不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現(xiàn)……
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無(wú)情的時(shí)間啊，我怕它又無(wú)情的將我對(duì)二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
后來(lái)我又讀了一篇，叫作《和時(shí)間賽跑》的文章，雖然我知道人無(wú)法戰(zhàn)勝時(shí)間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發(fā)黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經(jīng)離開(kāi)人世間，但我會(huì)讓她永遠(yuǎn)活在我的記憶里……
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