成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，有喜、有怒、有哀，當(dāng)然，更不會(huì)忘掉樂(lè)。我的成長(zhǎng)故事非常有趣，大家想聽(tīng)嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
喜，上一年我們福利院舉行了一次《古的蘭經(jīng)》誦讀比賽，誰(shuí)誦讀的好，誰(shuí)就可以去洛陽(yáng)天池山兩日游。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們誦讀的都很好，那就要看場(chǎng)上的發(fā)揮了怎么樣吧!先是初中組的誦讀，然后是小學(xué)組的，一個(gè)院一個(gè)院的輪，到了我們?cè)�，我是第一個(gè)去誦讀的，我有點(diǎn)緊張，并沒(méi)有把我的實(shí)力完全發(fā)揮出來(lái)，雖說(shuō)不是很好，但總算順利的結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。周五公布結(jié)果的時(shí)候，我緊張急了，當(dāng)念到我名字的時(shí)候，我心里的'一塊大石頭重重的落下了，我高興得晚上睡不著覺(jué)。第二天，我們坐著大巴去天池山玩，作了四個(gè)小時(shí)的大巴才到洛陽(yáng)，然后坐著小轎車(chē)進(jìn)了天池山。我們?nèi)チ撕枚鄠�(gè)景點(diǎn)，天池山真是美極了!這就是我成長(zhǎng)中的喜!
怒，有可能是我越長(zhǎng)大自尊心越強(qiáng)的原因。這一年，我上六年級(jí)，被我們班的人稱為“暴力女”。是因?yàn)槲姨珔柡α?這不，又有一個(gè)人來(lái)惹我了，這個(gè)趙鵬飛是我們班的“小調(diào)皮”，誰(shuí)都惹，今天他拿了我的毽子，我生氣極了，問(wèn)他要他也不給我，生氣的我只好使出我的各種“絕招”。他被我的百般折磨下才還給我，真是氣死我了。
哀，每當(dāng)放假時(shí)，看到我們?cè)豪锏娜硕急蛔约旱募议L(zhǎng)接走后，我又傷心起來(lái)，為什么自己的家長(zhǎng)不來(lái)呢?我心里悲哀的想著。不來(lái)接我們，卻又不來(lái)看看我們，我真悲哀啊!
樂(lè)，有次，我和妹妹給弟弟來(lái)了一個(gè)大整裝，趁弟弟睡覺(jué)的時(shí)候，我們把媽媽的化妝品拿了過(guò)來(lái)，給弟弟畫(huà)臉。“看!”聽(tīng)到妹妹的叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不禁哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)榈艿艿哪槺幻妹猛康孟瘛靶』ㄘ垺彼频模芨阈�，弟弟被我們驚醒了。起來(lái)了還不知道怎么回事，我們都樂(lè)死了!
這就是我的成長(zhǎng)故事，喜、怒、哀、樂(lè)。你的呢?
成長(zhǎng)的作文 篇2
那份獨(dú)屬于同童年的記憶，宛如煥發(fā)著古香的的松木，在記憶中沉淀，成為永恒的甜蜜。
——題記
成長(zhǎng)中，有喜亦有悲，有哭亦有笑，有悲歡離合亦有陰晴圓缺。它的確是變化多端而又摸不透，猜不著的。今天我就與你分享一下我成長(zhǎng)的樂(lè)趣——捉鬼反被鬼抓。
記得我還是孩童時(shí)的一天夜里，爸爸媽媽醫(yī)院看望病人，留下我與弟弟在家里玩壘積木。他們走后不久，我們正玩的不亦樂(lè)乎，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨傾盆而下。突然，叭！一聲，停電了！我點(diǎn)上了蠟燭。弟弟喘喘不安的問(wèn)：姐，那怎么有個(gè)紅色的身影？我定睛一看，臉上立即有一種不安的驚慌，但很快被我掩蓋過(guò)去了，畢竟我是姐姐��！
房間幾乎是昏暗的，只有被燭焰搖曳到的地方才煥發(fā)出一片昏黃的光，寧?kù)o，祥和。
我側(cè)耳聽(tīng)過(guò)去，雨似乎越發(fā)的急促了。弟弟走過(guò)去撲通一聲摔在了地上。他驚呼不已的`對(duì)我叫道：怪物它，它抓到我了！我抓著我弟弟回到了臥室，再也不敢直視客廳，心中害怕到了極點(diǎn)。
抬頭看看窗外，已經(jīng)被雨淋得向洗了澡般的渾身是水，一塵不染，水滴晶瑩剔透，宛如碎玉。再看看那雨，雨已經(jīng)不能概括它了，簡(jiǎn)直是傾盆大雨！胡
——嚕——那怪物還是發(fā)出尖利的叫聲，不禁讓人汗毛立豎。來(lái)電吧，來(lái)電吧。這是我發(fā)自內(nèi)心的祈禱。
雨似乎很小了，簡(jiǎn)直聽(tīng)不到淅淅的雨聲了。但要命的是蠟燭竟燃完了。那鬼在黑乎乎的一片中格外惹眼。我們緊緊縮成一團(tuán)，心里害怕到了極點(diǎn)。突然，來(lái)電了。
好笑的是，那讓我們倒豎汗毛的鬼居然是毛絨熊——穿著紅褲子的小泰莎！
成長(zhǎng)的作文 篇3
我走在成長(zhǎng)的路上，一路歷經(jīng)酸甜苦辣，我也在經(jīng)歷的途中逐漸長(zhǎng)大。有一次登山的經(jīng)歷是我終身難忘。
初春的一天，天氣晴朗、鶯飛燕舞，預(yù)示著今天有好兆頭。我跟隨爸爸和他的同事，一同去峨眉山玩耍。早在之前我就久聞“峨眉天下秀“其美稱了”，還知道我的守護(hù)神（屬龍屬蛇的人的守護(hù)神）普賢菩薩就供奉在半山的萬(wàn)年寺。
高山流水
古人所謂的高雅情趣，我想就應(yīng)是高山流水吧！剛走進(jìn)山中，一股涼意襲來(lái)，在路旁，一排排蒼天大樹(shù)，如一個(gè)個(gè)英勇的軍人為我們保駕護(hù)航，還充當(dāng)了一把把巨型的遮陽(yáng)傘。慢慢地向前走…。。。潺潺小溪在唱著歡歌。在這依山旁水的美麗地方，我真想撫琴一曲，讓我的心沉醉在那高山流水中。在這一刻我的心靜了下來(lái)，用心去聆聽(tīng)、去享受大自然的杰作。
積雪覆蓋
走到半山腰，在屋頂上、樹(shù)葉上還留下了一些殘雪，雪的潔白裝點(diǎn)了四季長(zhǎng)青的峨眉山。在墨綠色的葉中偷偷地露出笑臉。走到萬(wàn)年寺積雪變得更厚了，還有些別人堆的巨型雪人呢，真是可愛(ài)。我們也在雪中留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的足跡。我們還在一起打雪仗哩！
朝圣
我和爸爸來(lái)到萬(wàn)年寺，在寺廟里有一個(gè)大草坪，草坪中間有一條碎石鋪成的小路，蜿蜒崎嶇的通往那神圣的大殿。一頭頭石塑大象傲然聳立、姿態(tài)各異：有的在喝水；有的向上噴水；還有的把頭昂得高高的……在碎石路的盡頭，一座印度宮殿，雕梁畫(huà)棟、金碧輝煌、巍峨雄偉。里面供奉著的'就是普賢菩薩。我充滿誠(chéng)意的一拜、二拜、三拜……
猴子成群
我們來(lái)到了猴區(qū)，導(dǎo)游嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“猴子分三類：強(qiáng)盜猴、流氓猴、文明猴。大家不要去招惹猴子，一定要注意安全�！蔽倚闹心龌芈暎嚎烧嬗腥�！在樹(shù)上成群的猴子們?cè)阪覒颉＿@時(shí)，一位猴王貪婪地盯著一位女士，拼命地扯著他的褲子要吃的，不給就走不掉。好可怕，我想三十六計(jì)還是走為上計(jì)吧。
收獲滿滿
這次峨眉山之旅我不僅得到了物質(zhì)上的滿足（紀(jì)念品），還得到了精神上的滿足。讓我明白了：人生正如攀登一座座高峰的過(guò)程。只有腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈，才能努力向上。當(dāng)你站在山頂時(shí)，回首登山的過(guò)程，若人生有苦有樂(lè)，正因苦樂(lè)相互輝映才有了精彩的人生。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，樂(lè)觀面對(duì)一切。
我在成長(zhǎng)的路上！
成長(zhǎng)的作文 篇4
自然界總歸有風(fēng)雨，人的成長(zhǎng)中總歸有煩惱。面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，我們應(yīng)該放平心態(tài)；面對(duì)煩惱，我們應(yīng)該勇往直前。
我最煩惱的就是媽我學(xué)游泳。我雖然喜歡玩水，但卻是一只典型的“旱鴨子”。只要一見(jiàn)到大海啊、河流什么的`，就緊張得不得了，生怕會(huì)掉進(jìn)去淹死。這下子，媽媽說(shuō)讓我去學(xué)游泳，我真的很煩惱、很無(wú)奈。
第一天去學(xué)游泳，雖然有些怕水，但在心里還是滿懷期待的。期待著這游泳會(huì)很簡(jiǎn)單，期待著我在游泳課上的時(shí)間會(huì)很快就過(guò)去。正式上課了！我按照教練的要求做熱身運(yùn)動(dòng)，然后跟著教練和同學(xué)一起小心翼翼地進(jìn)入水中。剛開(kāi)始，我覺(jué)得水冰冰涼涼的，手腳都有些不能動(dòng)彈了，心想：這與我預(yù)想的真是差十萬(wàn)八千里��！老師很?chē)?yán)厲，對(duì)我們的動(dòng)作要求很?chē)?yán)格，上課時(shí)間過(guò)得很緩慢，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有度日如年的感覺(jué)了。水冷冷的，使我心中的煩惱更多了。于是，我緩緩地走著，這時(shí)老師要求我們浮在水面上，不能沉下去。我緊緊地拽著浮標(biāo)，生怕自己會(huì)沉下去�？墒�，由于自己的緊張，反而沉入水中，一連嗆了幾口水，并劇烈咳嗽起來(lái)。教練見(jiàn)了我這樣，有些生氣了，他斥責(zé)我說(shuō)：“學(xué)蛙泳要趴在水面上，身體必須放松，這樣才能讓身體浮在水面上！”我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是將手輕輕地搭在了浮標(biāo)上。這下子，我不但沒(méi)有沉下去，而且在水面上浮的很好，于是我開(kāi)心地學(xué)會(huì)了游泳！
生活中沒(méi)有風(fēng)雨是不可能的，而成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱也是不可能的，所以讓我在煩惱中成長(zhǎng)吧！
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