小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
“啊——”一聲凄厲的叫聲，房子仿佛都被震得晃了幾下。不用懷疑，能喊出如此高分貝者，非我莫屬�？蛇@也不能怪我呀，罪魁禍?zhǔn)资沁@只現(xiàn)在還在我房里悠閑自得地散步的老鼠！這是一只灰色的成年寵物鼠，體形偏胖，顯然是在我家吃了不少高脂肪食品的結(jié)果。
看著眼前這只擺出一副“我才是主人”樣子的老鼠，我郁悶?zāi)�。雖說(shuō)我生就天不怕地不怕，可就怕了老鼠了。此刻我腸子都悔青了，老爸老媽出去旅游了，兩天后才會(huì)回來(lái)，早知道我也一起去了。嗚嗚，這可怎么辦哪？很明顯，這只老鼠壓根兒不怕我，繼續(xù)在我的房里搜尋食物。只見(jiàn)它從衣柜上縱身一躍，跳到了床上，又在床上連翻了兩個(gè)前滾翻，輕盈落地，然后以閃電般的速度爬上了我的寫字臺(tái)，向我桌上的那半塊巧克力沖去。第一次看到一只老鼠以如此驚人的速度完成這一系列動(dòng)作，我石化了！我只能干瞪眼看著它將我心愛(ài)的巧克力消滅得一干二凈，又躲了起來(lái)。嗚，該死的老鼠！都怨老爸，沒(méi)事養(yǎng)什么老鼠��！平日里，我見(jiàn)它總是讓三分，有它在的地方我絕不逗留，它呢，倒也不客氣。如今老爸不在，它居然欺負(fù)到我頭上來(lái)了！啊，我怎么這么命苦��！真是失敗，居然被一只老鼠欺負(fù)！
為了我的尊嚴(yán)，我決定豁出去了，我要跟它戰(zhàn)斗！
我趁它不注意，將它最愛(ài)吃的香腸放到了鼠籠里，又在鼠籠的門上系了一根細(xì)線，拉住線的.一頭，然后悄悄退到房門外。我從門縫里觀察“敵情”。剛開(kāi)始，它似乎還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)退出了屋子，遲遲不出來(lái)。一會(huì)兒，它似乎嗅到了香腸的氣味兒，鬼鬼祟祟地出來(lái)了。它在隱蔽的小角落里穿梭，慢慢地靠近食物。最后，它終于放心了，準(zhǔn)備去吃食，而躲在門外的我，此刻屏住呼吸，緊張地等待著它走進(jìn)鼠籠中去。近了，近了，更近了，它慢慢地靠近籠門，然后“嗖”的一下沖進(jìn)了籠子。就在它吃得正香，絲毫沒(méi)有戒心時(shí)，我立刻松掉了手中的細(xì)線�！芭椤钡囊宦暎\門落下了，老鼠被關(guān)進(jìn)了鼠籠�？粗诶锩嫠奶巵y竄的樣子，我大聲歡呼。
這是我的一次不平常的經(jīng)歷，一次挑戰(zhàn)勇氣之戰(zhàn)。
小學(xué)生作文 篇2
今天中午，我在看電視的時(shí)候看見(jiàn)在椒江市民廣場(chǎng)為三個(gè)早產(chǎn)兒童捐款，看看三個(gè)孩子躺在保溫箱子里，我就覺(jué)得應(yīng)該去幫助他們。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)ソ方杩畎�！”媽媽說(shuō)：“用你自己的零花錢去捐！”
到了晚上，我和爸爸媽媽一起乘車去椒江。
到了市民廣場(chǎng)，我就看到在一個(gè)超市旁邊有一個(gè)捐款箱放在中間，有好多的`好心人路過(guò)這里都會(huì)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
在捐款箱后面，站著主持人海峰和三胞胎父親，在一旁貼著二張大海報(bào)，海報(bào)上寫著三胞胎母親王玲和三胞胎父親李強(qiáng)。他們都是江蘇人，每月只有2000元的收入。王玲洗澡時(shí)覺(jué)得肚子痛、李強(qiáng)忙把王玲送到醫(yī)院去，第一個(gè)孩子出來(lái)了，可是王玲沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)哭聲，接著第二個(gè)和第三個(gè)孩子都生出來(lái)了，他們倆哭出了聲音，剛出生的小家伙不到二斤，他們還要在保溫箱里面待上很長(zhǎng)時(shí)間，醫(yī)藥費(fèi)要三四十萬(wàn)元，王玲和李強(qiáng)根本沒(méi)有那么多錢，所以通過(guò)電視臺(tái)想得到社會(huì)上好心人的幫助和社會(huì)各界的贊助�，F(xiàn)在，老二和老三都換上了簡(jiǎn)易呼吸機(jī)，可是老大還很嚴(yán)重。
我看了這些，我讓媽媽從錢包里拿出我那200元零花錢、鄭重地把錢放進(jìn)了捐款箱子里。希望能幫助三胞胎小孩子。
小學(xué)生作文 篇3
朋友，你知道藏書(shū)是什么意思嗎？你可能會(huì)說(shuō)，“不就是圖書(shū)館里儲(chǔ)存的書(shū)嗎？”可是在我們家，“藏書(shū)”卻另有意義。
我媽媽愛(ài)藏書(shū)。為什么愛(ài)藏書(shū)呢？因?yàn)槲曳浅?ài)讀書(shū)，古今中外的小說(shuō)以及科普書(shū)，我都喜歡讀。我太迷戀課外書(shū)了，一看就沒(méi)完沒(méi)了。由于我太愛(ài)看書(shū)了，有時(shí)忘了吃飯、忘了寫作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書(shū)時(shí)間。媽媽又高興又擔(dān)心，怕累壞我的眼睛，不得不把我愛(ài)看的書(shū)藏起來(lái)。她有時(shí)候把書(shū)藏在床底下，有時(shí)放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找了出來(lái)。
我愛(ài)藏書(shū)，這是跟媽媽學(xué)的。我不僅會(huì)藏書(shū)，還會(huì)藏自己。一次，媽媽買回來(lái)許多新書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《哈利·波特》、《幽默大王》等。見(jiàn)到這么多新書(shū)，我樂(lè)壞了，心想：“萬(wàn)一媽媽把書(shū)藏起來(lái)，我不就看不成了嗎？”想到這里，我趁媽媽沒(méi)注意，迅速地把我心愛(ài)的《海底兩萬(wàn)里》藏在了涼臺(tái)的'角落里，隨后我就藏在涼臺(tái)門后，津津有味地開(kāi)始了“海底探險(xiǎn)”。
聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏書(shū)”浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞，但也給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。盡管這樣，我還是希望媽媽不再藏書(shū)，我才能無(wú)優(yōu)無(wú)慮地看書(shū)。
同學(xué)們，你們能幫我想個(gè)好辦法嗎？
小學(xué)生作文 篇4
寫給生日的自己小學(xué)生作文
親愛(ài)的：
今天是你的生日，不經(jīng)意間，時(shí)間的年輪又悄悄劃了一個(gè)圈，你又長(zhǎng)了一歲。
親愛(ài)的，很多時(shí)候你總是埋怨自己命運(yùn)不濟(jì)，生活悲觀，這點(diǎn)不好，你要改正喲。還有啊，你總是改不掉愛(ài)發(fā)脾氣、意氣用事的那些壞毛病。俗語(yǔ)說(shuō)：五十而知天命，可你早已走過(guò)了五十人生，走過(guò)了太多的風(fēng)雨滄桑，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的人生坎坷，你要學(xué)會(huì)看淡人世的許許多多�，F(xiàn)在的你，雖無(wú)錦瑟豆寇，亦無(wú)老邁病纏，但有的是中年的平和與安寧，不爭(zhēng)、不怨、不癡、不惑，遇事要冷對(duì)明辨。你有時(shí)還會(huì)感情脆弱，看電視都會(huì)情不自禁地落淚，有時(shí)你寫的文字還有點(diǎn)的悲春傷秋的味道，這可如何是好？
辦事太過(guò)于認(rèn)真，這也是你的性格特征，可這樣很容易與那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的職中學(xué)生發(fā)生沖突，你要學(xué)會(huì)放手，凡事要看得開(kāi)，任何事物都有它的美好抑或是殘缺，當(dāng)你看到他的殘缺時(shí)，也還要能夠看到它的美好。職中的學(xué)生雖然不怎么好，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是別人想象的那么差勁，你要嘗試著理解他們，然后用心去愛(ài)他們。
當(dāng)然，你也有更多很多的優(yōu)點(diǎn)。你自幼心地善良、學(xué)習(xí)認(rèn)真，17歲開(kāi)始從教，到現(xiàn)在已有34年了吧？34個(gè)春秋，不知一覺(jué)中已完成了從一個(gè)朝氣蓬勃躊躇滿志的.青年，到一個(gè)滿頭銀絲心力交瘁的中年的角色轉(zhuǎn)換；34個(gè)冬夏，默默耕耘，春華秋實(shí)，不求索取,唯有奉獻(xiàn)；34年寒來(lái)暑往，你用鍥而不舍的進(jìn)取，感召了莘莘學(xué)子，用日復(fù)一日的付出，抒寫了半生之璀璨；34年言傳身教，你用行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)稱號(hào)的真正內(nèi)涵，讓為人師表得以承傳。三尺講臺(tái)上銘刻了你的執(zhí)著與堅(jiān)守，美麗的九姊山見(jiàn)證了你不斷的追求與不變的信念。
親愛(ài)的，其實(shí)我還有很多的話想對(duì)你說(shuō)，但一時(shí)又不知從何說(shuō)起，但我要特別告訴你的是：其實(shí)你很幸運(yùn)，上蒼給了你一個(gè)幸福的家，賜予了你一個(gè)懂事的兒子。一懷灑脫釋恬淡，一眸微笑學(xué)行感恩。
白駒過(guò)隙，人生苦短，流年似水，總是無(wú)言。生活要樂(lè)觀，不要輕易觸碰悲傷命題，不要糾纏于小情感、小憂傷、小世界，要胸懷開(kāi)闊、快樂(lè)自信，整理好心情，前行！
道一聲珍重，愿好運(yùn)隨歲月與你同行！
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