實(shí)用的二年級(jí)日記[實(shí)用7篇]

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)日記 篇1

　　20xx年國(guó)慶節(jié)，我們一家來(lái)到奶奶家。晚上，我見姑夫釣了很多魚回來(lái)，便央求姑夫也帶我去釣魚，姑夫說(shuō)太陽(yáng)會(huì)把你曬黑的，“男子漢，黑色才是健康色，我不怕”，姑夫經(jīng)不住我再三的爭(zhēng)辯，答應(yīng)第二天帶我去釣魚。

　　釣魚前的準(zhǔn)備工作：取出魚餌粉加入面粉，再加入一點(diǎn)兒水，攪拌均勻，用手反復(fù)捏揉，使他們形成軟軟的固體狀，再把捏好的魚餌放入小盒子，帶上水桶、漁具，我們興高采烈的出發(fā)了。

　　今天天氣格外明朗，我們來(lái)到離奶奶家不遠(yuǎn)處的一個(gè)魚塘邊，魚塘坐落在綠蔭環(huán)抱之中，我深深地吸了一口這清新的空氣，好爽呀！姑夫告訴我：“魚餌要罩住整個(gè)魚釣，左手握住魚桿，右手拉緊魚線到腦后勺，用力一甩，選擇一個(gè)合適的`位置站好不動(dòng)，若有魚兒上鉤，水面上的魚漂會(huì)往下沉……”

　　我已經(jīng)迫不及待了，不過我又想到灰太狼先生說(shuō)過：“心急吃不了小肥羊！”我聽完姑夫的忠告，開始嘗試，一拉、一甩、位置剛好，我便等著魚兒上鉤。

二年級(jí)日記 篇2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、會(huì)認(rèn)１３個(gè)生字。

　　２、能正確書寫８?jìng)�(gè)生字。

　　３、能正確、流利地朗讀課文，知道小作者的轉(zhuǎn)變。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　識(shí)字、寫字。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　生字卡片、小黑板。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　�。薄⑿∨笥褌�，你們知道什么叫日記嗎？（請(qǐng)知道的小朋友說(shuō)一說(shuō)，老師相機(jī)點(diǎn)撥，特別講日記的格式）

　　２、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一位小朋友寫的兩則日記。板書課題，齊讀。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　�。�、自由讀課文兩遍，用“□”標(biāo)出課文中的生字。

　�。�、認(rèn)記生字：

　　⑴ 學(xué)生選擇自己喜歡的生字認(rèn)記，并為它組詞。

　�、� 抽生說(shuō)說(shuō)記住了哪些字，是怎樣記住的？

　　如：昨：“作業(yè)”的“作”去掉單人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。

　　紗：“沙子”的“沙”去掉三點(diǎn)水，加上絞絲旁，就是“紗巾”的.“紗”。

　　粉：與“份”比較記憶。左邊相同，右邊不一樣。粉：粉紅。

　　份：幾份。

　　妹：想一想，女字旁的字還有哪些？歸類記憶。

　�。�、同桌互讀、男女生賽讀、齊讀生字。

　　三、再讀課文

　�。�、在識(shí)字的基礎(chǔ)上再讀課文，看看是否能把課文讀得正確、通順、流利。

　�。病⒊樯�讀課文。

　�。场�齊讀課文。

二年級(jí)日記 篇3

　　今天，得知我們班要在放學(xué)的時(shí)候發(fā)雜志，同學(xué)們都很開心，有的喊，有的.叫。

　　隨后，老師走進(jìn)了教室，叫了聲安靜，全班立馬變得鴉雀無(wú)聲。開始發(fā)雜志了，發(fā)到雜志的人都安靜地讀書，而沒有發(fā)到雜志的人在認(rèn)真地做作業(yè)。我發(fā)到了《兒童文學(xué)》，迫不及待地翻開了第一頁(yè)，心里又想明天快要考試了，還是認(rèn)真復(fù)習(xí)吧。于是我把書收了下去，認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

　　能讀書真開心呀!

二年級(jí)日記 篇4

　　今天天氣晴朗而且是清明放假的第一天，媽媽帶我和姐姐還有舅奶一起去登城墻。我們坐公交車來(lái)到了北門（安遠(yuǎn)門），城墻高約10米，底寬大約15米，從下面往上看感覺城墻很高很高。從下面登上城墻我數(shù)了一下臺(tái)階有79級(jí)。登上城墻，城墻上面很寬敞，上面還有騎自行車的游人。

　　我們從北門（安遠(yuǎn)門）登上城墻經(jīng)過西門（安定門）最后來(lái)到了南門（永寧門），我們計(jì)算了一下，大概走了5000米，好長(zhǎng)的一段路程呀！我覺得自己很厲害，我們是一路步行走過來(lái)的。

　　到了南門我們下到了甕城，南門的甕城是正方形的`，還放了許多大鼓，還有一些中國(guó)傳統(tǒng)游戲工具，我還練習(xí)玩會(huì)了滾鐵環(huán)，還有一些外國(guó)人在玩跳大繩。

　　出了南門的甕城我們又到了鐘樓，鐘樓放了一口很大很大的鐘，鐘樓上面還放了許多齊白石姥姥的畫，那些畫都是在他九十三歲時(shí)畫的，我最喜歡齊白石姥姥的畫的蝦栩栩如生。

　　逛完了鐘樓媽媽帶我們又去了回民街吃了好吃的“老米家”泡饃，太美味了！今天的活動(dòng)真的很開心！

二年級(jí)日記 篇5

　　兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年�，F(xiàn)在我是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，二年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢？

　　開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺到二年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……

　　先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服�。�

　　數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

　　還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。

　　當(dāng)然，我們最喜歡的`還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話（當(dāng)然可以回答老師的問題嘍�。┚鸵�聽同學(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過起來(lái)了！

　　當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了二年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開學(xué)四天里，我們二年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)老師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！

　　新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過小學(xué)生涯的最后一年！

二年級(jí)日記 篇6

　　一天早上起來(lái)，我大喊一聲：“夏天來(lái)了！”媽媽問我：“怎么這么開心呢？”我說(shuō)：“因?yàn)橄奶靵?lái)了，它能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂趣”，比如：上午可以去野外捉蝴蝶，提著小桶捉小蝦啊，可以到游泳池里游游泳啊，還可以吃上可口的冰激凌、大西瓜，晚上還能到草地上聽青蛙比賽唱歌，和螢火蟲賽跑，累了還可以躺在草坪旁邊的'長(zhǎng)凳上數(shù)星星。呢……

　　這就是我眼里的夏天，它快樂極了……

二年級(jí)日記 篇7

　　現(xiàn)在是00：00：00，新年快樂!

　　新的一年開始了，此時(shí)此刻，節(jié)日的煙花爭(zhēng)先恐后地“開放”，冷漠的街道忽然熱鬧起來(lái)。我站在門口，眺望著那美麗的煙火。傾聽鞭炮與煙火演奏的優(yōu)美歌謠。

　　新的.一年新的開始，讓我們將之前的不愉快與悲傷拋到九霄云外，用愉快的心情感受一下此時(shí)的氣氛，有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺。

　　新年快樂!

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