小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
星期日,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,我和媽媽高高興興地去彩云湖公園。
彩云湖公園是國(guó)家級(jí)的濕地公園,正值初秋時(shí)節(jié),公園的空氣中還飄著濃濃的桂花香氣,陽(yáng)光卻不再像夏日那么熾熱,照在身上暖暖的,時(shí)而秋風(fēng)吹拂,讓人沉醉。
漫步公園,我看見(jiàn)一棵棵高大的銀杏樹(shù),還有法國(guó)梧桐,他們都開(kāi)始掉葉子了,我時(shí)不時(shí)停下來(lái)?yè)炱鹨黄c眾不同的銀杏葉,因?yàn)閶寢屨f(shuō)可以把葉子拿來(lái)做成自然的書(shū)簽。
我看見(jiàn)公園還有五顏六色的花,有金黃的菊花,有鮮紅的美人蕉、紫色的紫荊花、米白色的桂花、黃色的槐花,還有很多叫不出名字,它們競(jìng)相綻開(kāi),在這美好的秋日里盛放出最美的自己。
我看見(jiàn)在公園中間,松柏簇?fù)碇蛔裣窈鸵粔K石碑,碑上刻著英雄盧振龍的名字,他是為保護(hù)人民的生命安全而犧牲的,他的石碑前放著黃色的鮮花,英雄永遠(yuǎn)在人民的心里,我們都要向他學(xué)習(xí)。
我看見(jiàn)一棵樹(shù)的枯枝上,居然長(zhǎng)出了蘑菇;我看見(jiàn)一棵高高的.電線桿上插著塑料的松柏枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一棵大樹(shù);我看見(jiàn)公園里慢走的老爺爺、跑步的年輕人、蹦蹦跳跳的小朋友……
秋日的彩云湖公園多么美呀,我們玩得真開(kāi)心!
小學(xué)生的作文 篇2
星期天,媽媽和小姨帶著我和弟弟一塊去鄭州海洋館玩。
來(lái)到以后,我首先看見(jiàn)一條很大很大的黑魚(yú),名叫鱖魚(yú),還看見(jiàn)一條五彩繽紛的魚(yú),名叫胭脂魚(yú),我們走到海洋隧道里面,我的周?chē)囚~(yú),大的、小的、黑的、白的,全向我撲來(lái),我和弟弟都驚 呆了,我們一著追著一條“魔鬼魚(yú)”跑呀叫呀,爭(zhēng)著照相,一會(huì)兒,媽媽那邊看見(jiàn)了一條很大很大的白鯊魚(yú),媽媽都嚇暈了。我還看到了許多奇形怪狀的.魚(yú)和一些叫不出名字的魚(yú),可有趣了,可漂亮了 。
我們還看了3場(chǎng)有趣的表演,有美人魚(yú)表演、有人鯊共舞表演、還有海獅表演。海獅非常聰明,他會(huì)表演雜技、舞蹈、加減法,還會(huì)鼓掌和問(wèn)好,海獅每次表演完,叔叔都喂海獅三條魚(yú)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。
小朋友你也可以去鄭州海洋館看一看,玩一玩,可有意思了。
今天真是最開(kāi)心的一天呀!
小學(xué)生的作文 篇3
江口鳥(niǎo)島位于衡南東隅,地處耒河中間,四面環(huán)水,1984年已列為全國(guó)和湖南省自然保護(hù)區(qū),距衡陽(yáng)市區(qū)50公里,經(jīng)京珠高速公路20分鐘到達(dá)鳥(niǎo)島。鳥(niǎo)島面積35公頃,其中陸地面積15公頃,由陳家洲、龍家洲、張家洲組成。島上有木本植物29科51種,草本植物48科124種,古樹(shù)成蔭,氣候宜人,是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂,一年四季在這里棲息和繁衍的鳥(niǎo)類(lèi)有16個(gè)目37科181種,總數(shù)達(dá)10萬(wàn)只以上。先后來(lái)此考察觀光的美國(guó)、荷蘭、德國(guó)、加拿大等國(guó)家的鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家嘖嘖稱(chēng)贊,這是大自然少有的奇跡,大有旅游開(kāi)發(fā)的前景。在無(wú)任何服務(wù)設(shè)施的條件下,每年都有數(shù)萬(wàn)人次的游客來(lái)鳥(niǎo)島觀鳥(niǎo)和旅游。
以上是江口鳥(niǎo)島的官方描述,帶著好奇同全家欣然前往,,到了江口,老爸下車(chē)買(mǎi)包煙問(wèn)路,主人很客氣,主動(dòng)介紹鳥(niǎo)島:“鳥(niǎo)島沒(méi)鳥(niǎo)啦,都搬到對(duì)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上去了……還要點(diǎn)什么?”生意看是清淡,也不知道缺點(diǎn)什么,“來(lái)箱水吧。”出門(mén)在外少不了,“你們還有什么特產(chǎn)?”“燒餅”“來(lái)20個(gè)吧!”我們順利地來(lái)到了鳥(niǎo)島渡口。每人30元,包往返,不再收任何費(fèi)用,醇厚地道。天空時(shí)不時(shí)地看到一二只鳥(niǎo)在空中穿越,像鷹,個(gè)很大,嘴腳很長(zhǎng),全身白色,兩個(gè)翅膀伸出來(lái)很寬,看似笨重,飛起來(lái)卻非常靈活,像一個(gè)出手敏捷的獵手。
不到10分鐘,游輪來(lái)到了鳥(niǎo)島,真的不見(jiàn)鳥(niǎo),一只也沒(méi)有!一條鵝卵石鋪著一條筆直的路通向森林,是原始森林。
走進(jìn)森林,樹(shù)木參天,在南北風(fēng)的'幫助下,高聳樹(shù)木搭成穹形,一條彎彎曲曲的小路延著穹形慢慢延伸,陽(yáng)光是不能直射下來(lái)的,空氣清新,帶點(diǎn)涼意,路可能是永遠(yuǎn)的濕露,有森林探險(xiǎn)的感覺(jué),好奇特呀!竹筍從土里鉆出來(lái),我情不自禁地去拍它們,卻發(fā)現(xiàn)很多因終日見(jiàn)光太少而夭折,常青藤纏繞著大樹(shù)朝著天的方向?qū)ふ谊?yáng)光,那種渴望,那種美麗,那種生機(jī),油然起敬。再往里走,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人站在高高的樹(shù)上,哦,原來(lái)是在摘桑果,很多游客好奇地圍在樹(shù)下,笑容可掬地“討”點(diǎn),主人也不吝嗇,分點(diǎn)給大家賞賞鮮,繼續(xù)前行,很快就到了島的盡頭,!終于見(jiàn)到陽(yáng)光,兩岸風(fēng)光旖旎,江水清澈見(jiàn)底,幾位孩童拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿在戲水,好一副山水畫(huà)卷呀!
延路返回,重溫原始森林,還是不見(jiàn)一只鳥(niǎo),不免遺憾。
美好的風(fēng)景,清新的空氣,奇異的樹(shù)林,清澈的江水,戲水的孩童,淳樸的主人,留在了我的記憶里,而江口鳥(niǎo)島卻始終不能讓我記懷,這是為什么呢?
返回的游輪上,師傅指著遠(yuǎn)處的一座山說(shuō):“鳥(niǎo)都到哪座山上去了,你們看!表樦鴰煾凳种阜较,我們看到了一個(gè)個(gè)小小白點(diǎn)在游動(dòng),由于距離有點(diǎn)遠(yuǎn)看不清楚,,我借助高倍攝像頭也看不真確,著實(shí)遺憾。
一個(gè)天然奇觀,就這樣地毀了,為了30元?讓我們打擾了它們家園的寧?kù)o?我油然而生一種罪惡感,是我們這些游客毀了鳥(niǎo)島。鳥(niǎo)可遠(yuǎn)觀,不可近游。
鳥(niǎo)島沒(méi)鳥(niǎo),名不副實(shí),鳥(niǎo)沒(méi)走遠(yuǎn),還它們家園?為什么不?得不喪失呀!
小學(xué)生的作文 篇4
我做過(guò)的暑假趣事,沒(méi)有哪個(gè)人敢跟我比,那就是趕雞回窩。
今年7月份我回到了盼望已久的老家,跟表哥表姐盡情嬉戲,彼此感受友情,親情之情?上覜](méi)有表弟表妹,因?yàn)槲易钚。一去就是戀戀不舍,一戀就?天,4天內(nèi)我便學(xué)會(huì)了趕雞。
當(dāng)天下午,我閑著沒(méi)事,便拿起根棍子趕雞回棚去。雞見(jiàn)我拿著棍兒,以為要打它們,就沒(méi)命地跑,我拿著棍兒,也沒(méi)命地追,鬧了大半天,一只雞也沒(méi)趕進(jìn)窩。我繼續(xù)追,它們就繼續(xù)跑,好像一點(diǎn)也不同情我。哇!我看呆了:有只雞從一米多高的稻草上飛過(guò)去了。真厲害!還有的雞繞道走,到別人家那兒去了。又跑了好一陣子,有的雞似乎同情我,想讓我休息一下,有的`雞看樣子還想繼續(xù)玩,遲遲不肯回“家”。
后來(lái)我換了根粗棍兒繼續(xù)趕,那些雞好像跑累似的,一只接一只的進(jìn)了“家”。這時(shí)我也累得一點(diǎn)力氣都沒(méi)了,走都走不動(dòng)了。
就這樣,連續(xù)我趕了4天雞。我學(xué)會(huì)趕雞啦!雖然挺難、挺累,但我覺(jué)得很有意義。
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