感恩成長(zhǎng)作文實(shí)用【5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感恩成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
曾幾何時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)喜歡跟周圍的小伙伴玩泥巴、玩玩具、捉迷藏的小男孩已逐漸成長(zhǎng)，不屑于在玩這些游戲、不再喜歡這些玩伴的“大人”，認(rèn)為大人不應(yīng)再玩小孩子的游戲或動(dòng)畫(huà)片，這些美好都點(diǎn)點(diǎn)地淡出我們的視線，遠(yuǎn)離我們的生活……歸根究底，是我們成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)使我們變得成熟卻失去天真，變得穩(wěn)重卻失去童心，放棄似乎讓我們不能承受之輕。所以，擔(dān)起守護(hù)美好的責(zé)任，才能獲得健康美好的心靈。
守護(hù)童真，就要保護(hù)內(nèi)心的純潔。赤子之心永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，他把一花一葉創(chuàng)造成詩(shī)意的世界，就連一塊小石頭也會(huì)成為心靈的伴侶。童年的賈寶玉真切地看到了男權(quán)社會(huì)的污濁，一回頭卻發(fā)現(xiàn)女兒們的水性世界清純溫柔，他把天真博愛(ài)之心撒向千紅萬(wàn)艷，但很多人不屑他真誠(chéng)的童心，罵他是“紈绔子弟”、“不肖子孫”。但寶玉卻固執(zhí)地守護(hù)著內(nèi)心的純潔與真誠(chéng)，他不怕那些世故世俗的責(zé)怪，懷著一顆純真之心，寧愿遁入佛門，也要尋找他那圣潔之地，精神的桃源。由此可見(jiàn)，守護(hù)童真，保護(hù)內(nèi)心的純潔，需要執(zhí)著的意志與內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。
守護(hù)童真，就要保持豐富的想象。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，想象力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)有限，而想象力概括著世界上的一切，并能推動(dòng)著人類發(fā)展，想象力是創(chuàng)造力的源泉。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試：給幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生分別看“0”這個(gè)圖形。問(wèn)他們，這是什么？中學(xué)生大多說(shuō)是零或是字母“O”，但多數(shù)小學(xué)生說(shuō)這是面包圈、眼鏡片；而幼兒園的小朋友卻說(shuō)出了令人意想不到的答案：眼淚、肚臍眼、圍棋等，讓我們不得不驚嘆于他們豐富的想象力。反觀當(dāng)今，有些人手拿Iphone，Ipad，看似富有，但卻少了那份豐富的想象力和創(chuàng)造力，因而，思想變得僵化保守，缺少可持續(xù)發(fā)展的'動(dòng)力，多么可怕的缺失！
守護(hù)童真，需要拿出真誠(chéng)與勇氣。青春的我們不缺少“成熟”，缺少的是真誠(chéng)和勇氣，守護(hù)心靈中原本的真誠(chéng)，改變已被同化的勇氣。物質(zhì)世界，物欲橫流，讓人養(yǎng)成了焦慮浮躁的心理。小小年紀(jì)，卻被打上了追星族的名號(hào)。追星追酷，追趕著媒體炒作的達(dá)人的時(shí)尚潮流，在追趕中喪失了寶貴的童心。青少年變得急功急利，世故圓滑，冷漠自私，或兇暴違法。生活無(wú)目標(biāo)，行動(dòng)無(wú)導(dǎo)航，為追逐物質(zhì)金錢，甚至違法犯罪而不能自拔。因此說(shuō)，我們或許改變不了環(huán)境，但可改變自己，需要用勇氣守護(hù)那份真誠(chéng)，用堅(jiān)守來(lái)護(hù)住底線，才能健康茁壯地成長(zhǎng)，成為民族的脊梁。
如今，我們已然長(zhǎng)大，可卻少了原來(lái)的童真。有時(shí)，或許成長(zhǎng)可使人沉淪，也可使人奮進(jìn)，在慎重的選擇中，都需要保持那份純真，需要保持明確的目標(biāo)，向上的勇氣和進(jìn)取的希望。人生在光陰的流逝中走過(guò)，留下的該是深刻的記憶，喚起我們回首。守護(hù)童真，就守護(hù)住心靈的美好、快樂(lè)和幸福。讓我們一起守護(hù)童真，感恩快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)！
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，是啊，在社會(huì)上，有許多好心人給予我關(guān)愛(ài)；在學(xué)校里，有老師給予我春蠶般地?zé)o私奉獻(xiàn)；在家里，更有爺爺。奶奶。爸爸。媽媽給予我的愛(ài)。這種愛(ài)，似一把傘，能給我遮風(fēng)擋雨；這種愛(ài)，似甘露，時(shí)刻滋潤(rùn)我的心田。這種愛(ài)，似溫馨的港灣，能給我解除疲勞，帶來(lái)快樂(lè)。但最讓我體會(huì)到刻骨銘心的愛(ài)，還要數(shù)我的媽媽給予我的愛(ài)。
媽媽給予我的恩情比山高，比海深。平時(shí)她不但給我傳授知識(shí)，給我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了做人的道理，她總跟我講：“一個(gè)人光外表美不行，內(nèi)心美才是真正美，華而不實(shí)的人是不受歡迎的。在社會(huì)中要做誠(chéng)實(shí)的人，要用一棵善良。感恩的心，對(duì)待身邊的每個(gè)人�！�
媽媽是一個(gè)言行一致的人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻潛移默化著我。她還讓我牢記華羅庚的一句話：“人家?guī)臀矣烙洸煌規(guī)腿思�，莫記心上”。記得有一次，媽媽外出不小心扭傷了腳，幸虧一位阿姨把她扶回家，當(dāng)時(shí)媽媽熱淚滿眶，感激萬(wàn)分。從那以后，媽媽經(jīng)常在我身邊嘮叨：“別人有困難，你一定要伸出援助之手，不能事不關(guān)己，就漠不關(guān)心。媽媽在困難時(shí)，要不是別人幫忙，可能連家都回不了�！�
那是去年有一次，媽媽夜班回來(lái)，已是早上八點(diǎn)，又下了很大的雨。碰巧媽媽在下班路上遇到了一個(gè)小女孩，她和她的媽媽走散了。媽媽想：此時(shí)小女孩的.家人一定十分著急。于是，媽媽不顧暴雨。不顧自身的疲勞，拖著自行車，到處打聽(tīng)小女孩的住處。直到中午，才幫小女孩找到了家�；丶液螅虮挥炅芗由掀�，媽媽生病住院了好多天。
媽媽就是這樣，經(jīng)常想為別人所想，做為別人所做。她有一顆可貴的感恩之心。她心地善良，常讓我感動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣，媽媽經(jīng)常被評(píng)為“工作模范”。媽媽樂(lè)于助人，只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)不顧一切地去幫忙。別人只要給她一點(diǎn)幫助，她就會(huì)十倍。百倍地償還。這就是她做人的原則，這就是她對(duì)“感恩”這個(gè)詞的最佳詮釋。
正是因?yàn)樗难詡魃斫�，感化了我，感化了我的�?nèi)心世界，讓我的思想得到了凈化，讓我懂得了做人的價(jià)值，讓我懂得感恩，讓我懂得了回報(bào)，讓我真正懂得了盧格的一句話“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德”的真正含義。
是啊，媽媽。我要牢記您的教誨。社會(huì)。老師以及每一位關(guān)心幫助我的人，我都要感恩他們，更要回報(bào)他們。媽媽，在您的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)著，我不但成績(jī)一直以來(lái)在班級(jí)名列，而且助人為樂(lè)等各方面也做得很好。俗話說(shuō)得好：“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”�，F(xiàn)在我一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，感恩社會(huì)，感恩人民，但我一定也要好好地感恩于您，是您使我懂得了感恩，懂得了一句問(wèn)侯，一個(gè)微笑，一個(gè)掌聲，一雙溫柔的手，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能給人溫柔，都能給人感動(dòng)，都能給人力量。
我想：“如果社會(huì)到處都充滿著如此和睦�？鞓�(lè)；到處都有著關(guān)愛(ài)；到處都有著懂得感恩的人，那么我們每個(gè)人的臉上定會(huì)綻放出燦爛的笑容，世界定會(huì)有著美好的未來(lái)”。此刻，就讓我們這些“祖國(guó)的花朵”在這溫柔的。彼此尊重的。感恩的大家庭中茁壯成長(zhǎng)吧！
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
在感恩中成長(zhǎng)我們的父母、老師等長(zhǎng)輩都教育我們要感恩。因此，我們大多都是在感恩中成長(zhǎng)的孩子。在我國(guó)歷史上的著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)中學(xué)畢業(yè)是，有著精深的文化知識(shí)，連續(xù)考上5所大學(xué)，最后選取清華大學(xué)物理系。清華的老師感到奇怪，問(wèn)他為什么放棄出類拔萃的文科，選學(xué)不夠好的立理科。他嚴(yán)肅地回答：“現(xiàn)在軍閥混亂，列強(qiáng)入侵，中國(guó)要富強(qiáng)起來(lái)必須發(fā)展自己的科學(xué)技術(shù)�！彼蔀槲锢韺I(yè)的高材生，后來(lái)成為著名的物理學(xué)家。
這事例告訴我們要進(jìn)自己所能地去愛(ài)國(guó)，這正是一種感恩的表現(xiàn)。這是對(duì)于祖國(guó)母親哺育之恩的感謝。同時(shí)感恩也有很多種，而我們的感恩是從小培養(yǎng)的。那么，我們從小應(yīng)該養(yǎng)成那些良好品質(zhì)呢?以下就有幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明。
事例一
一位著名的`體操教練到一所業(yè)余體校選拔隊(duì)員，他覺(jué)得那里的孩子身體條件都很好，在技術(shù)上各有所長(zhǎng)，實(shí)在不分上下于是，這位教練二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米外跟別人聊天去了。時(shí)間就這樣一分鐘一分鐘地過(guò)去，大約過(guò)了四十分鐘，多數(shù)隊(duì)員堅(jiān)持不住而停止了倒立，只有少數(shù)隊(duì)員仍然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。教練走過(guò)來(lái)選中了自己滿意的隊(duì)員。這件實(shí)告訴我們，人一定要堅(jiān)強(qiáng)，要有毅力，這樣才能有成功的機(jī)會(huì)。
事例二
在蒼茫的空中，有一顆行星的名字叫“高士其”，它是為紀(jì)念我國(guó)科普文學(xué)先驅(qū)高士其先生的。1918年，13歲的高士其一優(yōu)異的成績(jī)留美預(yù)備學(xué)校，學(xué)校授課全部要用英語(yǔ)，可高士其當(dāng)時(shí)只懂一點(diǎn)英語(yǔ)。入學(xué)時(shí)，除了英語(yǔ)，他的各門功課都特別突出，學(xué)校特準(zhǔn)他一入學(xué)就跳了一級(jí)。在不懂英語(yǔ)就無(wú)法聽(tīng)課，時(shí)間一長(zhǎng)各門功課都會(huì)落下來(lái)。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗(yàn)，可以說(shuō)這是遭受的第一次大挫折。但高士其沒(méi)有退縮，沒(méi)有等待，沒(méi)有猶豫，他是個(gè)迎著困難前進(jìn)的人。他把英語(yǔ)單詞及在一個(gè)小本子上，每天清晨一起床就背。有些單詞發(fā)音不準(zhǔn)，他就用家鄉(xiāng)福建話主因，就這樣他硬是把一個(gè)個(gè)單詞背了下來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的努力，他竟然獲得了英語(yǔ)優(yōu)等獎(jiǎng)?wù)拢议_(kāi)始自學(xué)法語(yǔ)和德語(yǔ)。這一事例告訴我們，人遇到挫折不能退縮，要勇敢地去面對(duì)它。
事例三
感動(dòng)中國(guó)的人物洪戰(zhàn)輝，在家庭屢遭變故、生活艱辛的情況下，XX年來(lái)克服種種困難，吧一個(gè)和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的棄嬰一首養(yǎng)大。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還靠做小生意和大零工賺來(lái)的錢供“撿來(lái)”的妹妹讀書(shū)。盡管生活拮據(jù)，但他從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還自己拿錢資助其他困難同學(xué)。洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，感動(dòng)了中國(guó)。這件事告訴我們，遇到困難不能只想著后退，一定要自強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，這樣才有可能成功。堅(jiān)毅、勇敢、自強(qiáng)等品質(zhì)是我們所需要的。那么，讓我們一起沐浴在感恩的光輝下吧！
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
說(shuō)到感恩，讓我想起有一次星期六，我們?nèi)叶既チ思t旗農(nóng)場(chǎng)出禮，一開(kāi)始我們并不熟悉這里的路，便走失了。于是我們問(wèn)了好多人，終于找到了出禮的地方。我們到了那里之后，媽媽買了好多東西送給人家，人家收了媽媽的禮物，急忙叫我們坐下來(lái)吃飯，也許這就是禮尚往來(lái)吧。媽媽又推辭說(shuō)過(guò)一會(huì)人還沒(méi)到齊。
媽媽叫我們先出去玩，我們玩著玩著就到了別人上梁的時(shí)間。我拿著一個(gè)籃子，在下面等著上面的人丟東西下來(lái)，我接到了好多好吃的東西。但是，被突然掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到了頭，很疼很疼。我跑到媽媽那邊，向媽媽苦訴，問(wèn)我還疼不疼。我說(shuō)還好。媽媽便幫我揉揉頭，然后就領(lǐng)我上去吃飯了。
媽媽很關(guān)心我，一會(huì)夾這個(gè)菜，一會(huì)夾那個(gè)菜，我都吃不完了，當(dāng)我倚在墻邊的時(shí)候，忽然聽(tīng)到帽子里面有糖紙的.聲音，我把帽子一戴，一顆糖掉在地上，我高興極了，把它撿起來(lái)給媽媽吃。我可真要謝謝媽媽那溫柔的手，使我的頭不疼了！ 感恩自己的母親，你是不會(huì)后悔的�。�！
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
再勇敢的人也有膽小的時(shí)候。
再謙虛的人也有驕傲的時(shí)候。
再積極的人也有停滯的時(shí)候。
當(dāng)你疲勞的雙腿橫跨在成功與你失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡蹲過(guò)無(wú)人問(wèn)津的澤站；當(dāng)你的付出化作轉(zhuǎn)瞬即幻似的泡沫；當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵……
你的眼睛在期盼什么？
你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？
你又是怎能樣的尋找瑰麗的風(fēng)暴，聆聽(tīng)曠野的足音？此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下。
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的'我是在您一次又一次欺待，鼓勵(lì)的眼神中鼓起勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)磕磕巴巴地回答問(wèn)題，然后才變得逐漸流暢起來(lái)的。
老師，您還記得嗎？也同樣在您“好，說(shuō)下去！”“不錯(cuò)，有見(jiàn)地！”“你又進(jìn)步了！再加一把勁！“的一遍遍鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，侃侃而談起來(lái)。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是您在隨記本上及時(shí)提醒我。同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景在等著你，你怎么能念戀于路也的小風(fēng)景而止步不前呢？
老師，您還記得嗎？當(dāng)人覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖掘時(shí)，又是您及時(shí)寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，也寫(xiě)下期待和祝福；同學(xué)人的潛力是無(wú)限的，你怎么這樣小看自己？天道酬勤，只要再拼一把，成功之花必定在前方絢爛。祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步！
老師，可以說(shuō)，我是在您一次次的鼓勵(lì)，提醒，一次次的期待的眼神中一步步前行，一個(gè)個(gè)步入優(yōu)等生的行列中，可以說(shuō)：老師，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才長(zhǎng)出了愛(ài)迪生。
花朵已在園丁的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我也將載著夢(mèng)想起航，帶著您的祝福和希望，駛向成功的殿堂。感謝您的一路保護(hù)，一路護(hù)航！
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