小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
夜未央，燈火闌珊訴寒涼。寒風(fēng)誰思量。此山不解此水語，此水似懂霓虹光。幾載煙雨幾許風(fēng)霜，歲月只顧自流長。淡淡模樣，波光影里暗蕩漾，遠(yuǎn)去，還有繞指香、纏耳樂。
——題記
江南四大才子之一唐伯虎曾這樣形容元宵夜：“有燈無月不娛人，有月無燈不算春。”正月十五，元宵佳節(jié)，雖然如今的傳統(tǒng)節(jié)日大不如從前隆重，但傳統(tǒng)習(xí)俗依舊在。即使沒有東風(fēng)夜放花千樹，也有一夜魚龍舞，熱鬧非凡，曾經(jīng)只能看到紅紅火火，現(xiàn)在更能看到五彩繽紛。
千年之前的元宵，辛棄疾曾在燈火輝煌處眾里尋她千百度，卻驀然回首時看見在燈火闌珊處的她。光陰似箭，如今辛棄疾不再，詩中的她亦不再，一世長安，終究沒入歲月紅塵
西津古渡畔，華燈初上，夕陽隱去了光輝，燈火映亮了長江。夜幕垂臨，不聞靜寂，卻聽得熙熙攘攘。腳下青磚，穿梭千年，通向未來，亦通向歷史過往。月滿冰輪，燈燒陸海，人踏春陽。點(diǎn)一盞燈，聽一夜孤笛聲，憶江上風(fēng)起云涌，愁煞渡頭人；看就生紅船乘風(fēng)破浪，濟(jì)渡救生。走進(jìn)待渡亭，渡船已在一百多年前，或是更早的時候離去。在待渡亭中，側(cè)耳傾聽，已聽不到江濤拍岸、槳櫓擊水，沒有船工的吆喝、渡江人雜沓的腳步，也聽不到獨(dú)輪車的吱吱呀呀，只有風(fēng)簌簌掠過樹梢，還有不知從哪座房屋中傳出古琴的音韻，很輕，很美，很悠遠(yuǎn)。
花市燈如晝，有老者凝視著大紅燈籠，憶往昔、念故人，奈何月與燈依舊，不見去年人；有孩童提著荷花燈，輕輕放在池塘，許下單純的心愿。在游人笑語中，燈火綿延千里，從遠(yuǎn)古而來，向未來奔去。
燈，承載著歷史的積淀，寄托著美好的`愿望，一盞明燈，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀。
正月十五是元宵，也是月圓之夜。有人家月圓人圓共賞明月，也有游子孤身一人，唯有祝愿千里共嬋娟。三美事方堪勝賞，四無情可恨難長。怕的是燈暗光芒，人靜荒涼，角品南樓，月下西廂。張祜在西津渡停歇，道“一宿行人自可愁”。石橋路滑緗釣躡，向阿母低低說。妲娥此夜悔還無？怕入廣寒宮闕。吹徹霓裳清路下，嫦娥獨(dú)自對芳樽。香榭亭臺閣樓宮闕，細(xì)雨輕浮波無煙。亭臺樓閣，燈火依舊；浮世三千，誰人記得。
小學(xué)生的作文 篇2
祖國的語言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，我覺得它是那么豐富多彩，那么生動有趣。
祖國的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人倚在樹下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽老師說，還有好多字就是由簡筆畫演變出來的呢，如“山洲水加目”。祖國漢字的字形真有趣��！
祖國的詞語很有趣。不理解它的人很容易“上它的當(dāng)”。裸上，老帥跟我們講過這樣一個笑話：有一個外國老師在一堂中丈課上，瑯學(xué)生們解釋“東西”這個詞，他振振有詞地說：“‘東西’這個詞在中國作方向的意思，有時也指各種物品，但切不可指人，打個比方，我擾木是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒有說完，就傳來了中國學(xué)生的笑聲。而外國老師和外國學(xué)生還莫名其妙呢。這個笑話充分體現(xiàn)了中國詞語意義的有趣與復(fù)雜。還有這樣一個故事：清朝有一員大將，作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，要給皇帝報告，他一籌英展：如實寫吧，怕皇帝怪罪自己無能；不如實寫吧，又怕犯欺君之罪。這時他的軍師獻(xiàn)策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然，皇帝看了呈書后不但沒有怪罪，反而認(rèn)為他作戰(zhàn)勇取。
祖國的句子很有趣，同一些漢字按照不同的順序組合起來，表達(dá)的意思是完全不同的。扣：“姐姐送我去坐車�！薄拔宜徒憬闳プ�。”另外同樣一個句子，讀時的重音不同，強(qiáng)調(diào)的意思也是不同的。如：“我給老師寄了一張精美的賀卡�！比绻匾舴旁凇凹摹鄙媳硎緩�(qiáng)調(diào)送賀卡的方式，放在“賀卡”上則表示寄的東西，是賀卡而不是別的東西，放在“我”“一張”“精美”上，強(qiáng)調(diào)的意思也各有不同。
由于祖國語言的.豐富多彩，構(gòu)成了趣味無窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對聯(lián)，形成了談諧有趣的如“禿子打傘——無法(發(fā))無天”等歇后語。
然而也正因為祖國語言的豐富多彩，所以祖國的許多名著都無法按原意翻譯到外國。我愛祖國的語言文字，我決心學(xué)好祖國的語言文字，同時也掌握外國的語言文字，長大后，彌補(bǔ)這一缺憾！
小學(xué)生的作文 篇3
公園里的草坪上百花齊放，最引人注目的，就是那一朵朵美麗的七色花。公園里的七色花千姿百態(tài)，有的還是一個飽滿的花骨朵，如同一個七彩的小球，有的含苞待放，顯得格外嬌艷，還有的已經(jīng)完全盛開了，面向天空，茁壯地生長著。七色花共有七片花瓣和七種顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一個顏色都是那么的鮮艷。七色花的葉子呈鋸齒狀，青翠欲滴，把花朵襯托得更加美麗。清晨，一顆顆露珠晶瑩剔透，宛如一顆顆珍珠完好無損地從七色花的'花瓣上劃過。在陽光的映照下，七色花顯得更加嬌艷了，如同一位位美麗的少女。一陣風(fēng)吹來，七色花的香氣四處飄散，醉人心脾。蝴蝶飛過來，在七色花叢中翩翩起舞，蜜蜂飛過來，爭著要給七色花采蜜。
七色花代表著幸福，哪兒有七色花，哪兒就有幸福。人們都喜歡七色花，有的把它們插在花瓶里，有的剪下一朵，別在頭上，還有的摘下一朵花瓣來許愿。
初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，原來是一場夢啊。我一邊回憶著夢，一邊想：只要留心觀察，幸福就在我們的身邊。
小學(xué)生的作文 篇4
“嘟嘟！”王阿姨開著自己的寶貝私家車去旅游了。來到了一個十字路口，她停下來等紅燈。寶貝車發(fā)話了：“終于可以休息休息了！”“你們好重哦！”馬路承受不了了，“你們要干什么去呀？”王阿姨和寶貝車異口同聲地說：“去旅游�。 薄班�！現(xiàn)在有汽車真的十分方便�。 瘪R路感嘆道�！笆窃诳湮已�！”寶貝車自豪地說道。“別自作多情！”王阿姨吼道。“有車可以想去哪兒就去哪兒，想干什么就干什么，就是開上天去也沒有人管，可自由，可方便了！”馬路聲情并茂地說著。
這時，“轟！”汽車輪胎壞了。還好有備胎，否則就麻煩了。寶貝車說：“我不知怎么的！好好的腳就疼起來，就壞了，只能換個好腳了！唉……”“看來有車也是有壞處的`呀！”馬路感嘆著�！笆裁礀|西都肯定有它自己好的一面，也有壞的一面。”寶貝車意味深長地說。“而且還不僅是自身影響，有時還影響其他人�！蓖醢⒁陶f道�！氨热缯f會使交通堵塞�！薄翱諝馕矚鈺䦟�(dǎo)致空氣污染�！薄斑�有排放的尾氣會使全球變暖，冰山融化�！薄坝械牡孛孢�會被壓壞掉！”“看來我也不是個好東西哎！”寶貝車有點(diǎn)傷感。“不過我們可以低碳出行——騎自行車外出呀！”王阿姨興奮地說，“還能減肥呢！”馬路說：“這真是一舉兩得�。 �
綠燈了�！霸僖姡 薄昂髸衅�！”“seeyou!”“下次見！”
我們要保護(hù)地球，讓我們低碳出行吧!
小學(xué)生的作文 篇5
今天我們在科技館玩了食物的旅行，上到三樓的時候，看到了那里排了好多的人，我們還不知道是干什么的，問了旁邊的工作人員才知道這是讓人長知識的一個游戲，我們也決定要參加一次。排了好長時間的隊才輪到我們。
一輛可愛的`南瓜車來到了我們面前，等我們都坐上去，南瓜車說：請大家系好安全帶，我們要出發(fā)了。說完南瓜車就順著軌道向前面滑過去，前面一張很大的臉張著大嘴巴把我們的南瓜車吞了進(jìn)去，里面黒洞洞的，一個可愛的聲音傳過來說：大家好，我是小舌頭，你們馬上就要到食道爺爺那里了。在食物被咀嚼的嘎吱聲中，被送入食道，接下來我們又到了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。里面好多可愛的小精靈向我們介紹著一路走過的地方。
最后我們像食物的殘渣一樣被直腸從人體中擠出。這時像抽水馬桶的聲音把我們變成便便送了出來.在我們哈哈大笑時照相機(jī)留下了我們一張張滿心歡喜的留影。
小學(xué)生的作文 篇6
有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂地飛來飛去。
盼呀盼，我們終于要去韓國了!在去韓國的船上，我特開心，其中最開心的.事是在甲板上喂海鷗，這可是我第一次親眼見海鷗呀!
海鷗很可愛，一身雪白的羽毛，嘴巴和爪子都是橘紅色的。有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂地飛來飛去。
在老師的帶領(lǐng)下，我們都爭著去喂海鷗。我先掰了一點(diǎn)餅干向空中扔去，就見海鷗迅速飛過來接上了，我真開心呀!這時我又看到一個同學(xué)扔的食物快落到海里了，只見一只海鷗像箭一樣飛過來，一個俯沖直線下降，快速地叼起食物，再飛上來，我不禁稱贊道:“小海鷗，你可真聰明啊!”
轉(zhuǎn)頭，我看到老師是用手拿著食物直接讓海鷗來啄，真有趣!于是，我也學(xué)著老師的樣子，把手伸長去喂海鷗。這時，一只海鷗飛過來想吃我手中的餅干，可我有點(diǎn)怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來，可過了好一陣，再沒有海鷗飛來，我有點(diǎn)急了，轉(zhuǎn)頭問別的同學(xué)是怎么喂的?當(dāng)我聽明白正想照同學(xué)說的去做時，忽然覺得手動了一下，一看原來食物被小海鷗偷吃了。哈哈，看來給海鷗喂食并沒有我想得那么可怕呀!
其實在生活中，有許多事我們想得很可怕，但事實并不是那樣的，不是嗎?
小學(xué)生的作文 篇7
這幾天來，天上不停的下著小雨，地上的雨水很多，但是媽媽給我的`愛更多。
早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，再三地囑咐，要多穿一件褲子， 穿上秋衣，外面冷，小心著涼。
中午，媽媽總會把一碗熱氣騰騰的飯菜放在我的面前，我一摸這個碗，心里就暖烘烘的。
晚上，媽媽一次又一次地起床幫我蓋好被子，讓我能舒舒服服地睡上一覺。
啊!媽媽的愛像永不熄滅的火把，我想對您說：”媽媽您辛苦了”。
小學(xué)生的作文 篇8
夢，是一個人頭腦中的虛幻；中國，是一個人成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地。中國夢，則將二者結(jié)合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想——不過，每個人在中國這個大家庭中扮演的角色不同，因而每個人的立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)也不同，所以，中國夢也因人而異。我，作為一名學(xué)生，作為一個能夠做夢的人，作為一個中國人，也有著自己的中國夢。
民主之地在這個夢里，中國是這樣的：政府、政黨廣開言路，放寬言論限制，虛心接受每一位公民的批評、建議，擴(kuò)大基層民主，繼續(xù)推進(jìn)選票選舉，真正做到問政于民、還政于民。同時，作為公民，每一位公民都能參與政治、談?wù)搰�，充分行使自己的�?quán)利，
樂于為國家提出意見、樂于指出社會的不公并提出個人的見解，整個國家的公民有著崇高的.主人翁意識，民主觀念深入人心，統(tǒng)一之邦在這個夢里，中國是這樣的：沒有分裂與動蕩，沒有矛盾與沖突，東海上，兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅；
在新疆的吐魯番盆地里，各族人民共享大自然賦予的果實；在青藏高原上，漢藏 人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里，互訴兄弟情義；在北京——祖國的心臟里，56個民族的人民談笑風(fēng)生、歡聚一堂，手挽手為著祖國的未來共同進(jìn)步！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-31
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12
小學(xué)生的作文08-12