這里也是我的舞臺(tái)作文15篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的這里也是我的舞臺(tái)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這里也是我的舞臺(tái)作文1
光以為可以跑得很快,卻不料總是晚黑夜一小步。
——題記
白天,光讓人感到溫暖,讓我們看清眼前的事物,可是,誰(shuí)知道,它每次出現(xiàn)都要在黑夜里經(jīng)受漫長(zhǎng)的掙扎。
成績(jī)單發(fā)下來了,我料定自己考得很差,這次的古詩(shī)詞我都沒掌握好,沒能填出來。數(shù)學(xué)課上講過的重點(diǎn)題我也算錯(cuò)了,考得不好是在意料中的事。反正此前成績(jī)也有過起起伏伏,我并沒有多大的在意,也沒有靜候“佳音”,不過,在看到成績(jī)單的'剎那,我還是心頭一緊,沒來由地痛了一下。
我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許,這四十多名在成績(jī)好的同學(xué)眼里不怎樣,可是,對(duì)我而言,那可是一個(gè)很在乎的位置啊,可現(xiàn)在,卻瞬間到了谷底……
原以為,老師會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭,但是,她什么都沒有,我不知道,是因?yàn)檫@一切都在她的意料之中,還是她已經(jīng)對(duì)我徹底的失望,已經(jīng)不愿意對(duì)我多費(fèi)口舌。那天,我渾渾噩噩地離開了教室,離開了這個(gè)令我傷心的舞臺(tái)。
在校園的角落,我捫心自問,我是要破罐子破摔嗎?是要放棄自己?jiǎn)幔坎豢此{(lán)天,墜入深淵?
好長(zhǎng)的沉默后,最終,我自己答復(fù)自己,不,不,即使是在舞臺(tái)前當(dāng)觀眾,我也要盡心盡力,做一個(gè)稱職的觀眾,更何況,我還未曾放手一搏。
因?yàn)椋@里也是我的舞臺(tái)。
無(wú)論何時(shí),只要燈光亮起,我就要做好準(zhǔn)備;無(wú)論何地,只要還有熱血在涌動(dòng),我就要努力,不論前方有多少坎坷,我相信,只要沖出黑暗,前方定會(huì)光芒萬(wàn)丈。
地上本沒有路,走的人多了便成了路。
我相信,有多少黃昏,就有多少黎明。
我相信,只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。
我會(huì)有汗水和時(shí)間在這舞臺(tái)上證明自己,用勇氣沖破重重的關(guān)卡。
因?yàn),這里是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文2
他是一個(gè)大學(xué)教授,一個(gè)詩(shī)人,一個(gè)思想家,一個(gè)孤獨(dú)的漂泊者。他,殺死了上帝,但他不是傳說中的那個(gè)惡魔,我希望可以繼續(xù)他的思想,站在思想的舞臺(tái)上。
人必須要有必要的強(qiáng)大,才會(huì)變得強(qiáng)大,人生誠(chéng)然是一出悲劇,那就把它當(dāng)做悲劇來演吧,演的轟轟烈烈,威武雄壯,一場(chǎng)深刻的靈魂雨,能體會(huì)人生的悲劇性,在人生的悲劇中,我們自己就是悲劇英雄,我們也要?dú)g欣鼓舞的演著悲劇,從自身的痛苦來自毀滅中,體會(huì)生命的偉大,人生的巔峰就是笑一切悲劇。
歌德說過,創(chuàng)造是人的天性,最內(nèi)在的性質(zhì)創(chuàng)造是人的本質(zhì)的存在方式,是人生意義之所在,自由可以歸結(jié)為創(chuàng)造,只有在創(chuàng)造中才有自由,超越可以歸結(jié)為創(chuàng)造幸福,可以歸結(jié)為創(chuàng)造唯一的幸福在于創(chuàng)造人類用理智,概念,愛創(chuàng)造了人類自己的世界。
你應(yīng)當(dāng)成為你知為你者,怎樣才算成為自己呢?當(dāng)然,在一定的意義上,每個(gè)人都必然的是他自己,然而也并非所有的人,率直的對(duì)待自己的天性,成為你自己,首先要忠于自己,對(duì)自己的'生命負(fù)責(zé),真誠(chéng)的尋求人生的意義,成為你自己就是要居高臨下于自己的生命,做生命的主人,賦予你的生命,以你自己的意義。
也許我現(xiàn)在只是在他的思想后加一些自己的感悟,但是我希望在未來的某一天,可以像他一樣站在思想的舞臺(tái)上。
這里也是我的舞臺(tái)作文3
我站在老師辦公室的門外,抿了抿嘴,像準(zhǔn)備已久的舞臺(tái)劇的表演最后,笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子,燈光黯然,觀眾散場(chǎng),她在漆黑中不知所措,以失敗而謝幕。
一陣風(fēng)吹過,我裹了裹衣服,有點(diǎn)冷,一周前,老師讓我準(zhǔn)備一次朗誦?蓜偛,老師把我叫進(jìn)辦公室去,無(wú)奈地告訴我她要代替我去,她是學(xué)校一位信息老師的女兒,讓我把寫的朗誦稿給她練。老師的表情既尷尬又無(wú)奈,我不知道要怎樣回答他,依舊笑容滿面地把稿子遞給那個(gè)長(zhǎng)相甜得出水的'女生,還是歇斯底里地質(zhì)問她你算什么東西。
我什么都沒做,只是咬了咬嘴唇,走出了辦公室。畢竟,我做什么好像都沒用了,門的那一頭,老師疲憊地嘆著氣,我們都知道,我反抗也沒用,最后的最后,還是她。
我把稿子遞給她,她問我為什么沒有打印的,我看著紙上密密麻麻的批注,心碎成了片。我?guī)讉(gè)晚上熬出的心血,成了她說出的一句平常話。她只要背出來就行了,真正的感情是怎么苦口婆心也勸不出來的。
那天我坐在臺(tái)下,舞臺(tái)上的她熠熠地閃著光彩,我拼命鼓掌,自認(rèn)為大家都是為我寫出來的演講稿而贊美鼓掌的,自欺欺人這種事情那時(shí)的我就懂了。活動(dòng)結(jié)束,我跳上舞臺(tái),深呼吸,面對(duì)幾百?gòu)埧找巫樱炀毜鼐`開了一個(gè)微笑。
時(shí)間平常地從指尖劃過,老師告訴我又要舉行朗誦活動(dòng),表演的人,是我。我勾唇淺笑,終于——是我了。我每天放學(xué)背詞,排練,那天的我,站在華麗的舞臺(tái)中央,微微鞠了一個(gè)躬,燈光灑在我身上,斑駁地暈開了一片,這里,也是我的舞臺(tái)啊。
演畢,我微微一笑,這樣熟悉的位置,我做到了。破繭成蝶,這里,也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文4
清晨,初升的太陽(yáng)將光輝灑向大地,所見之處,金燦燦一片。
“好”老師抬頭看了一眼墻上的鐘,全班霎時(shí)安靜下來。耳畔不再充斥著嗡嗡的讀書聲,心中卻更加煩躁,仿佛有一只猛虎在奮力地沖撞著牢籠,深呼吸,努力讓自己平靜,去聽老師最后的總結(jié):“不要緊張,發(fā)揮自己最好的實(shí)力。”生活中有很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)フ宫F(xiàn)自我,而離我們最近的舞臺(tái)——考場(chǎng),就在前方。
窗外三三兩兩聚集著待考的學(xué)生,神色凝重者有,輕松愉悅者亦有,陽(yáng)光一一為他們披上金色的外套,目送他們走上舞臺(tái)。
考場(chǎng)空曠,使人頓覺放松,陽(yáng)光又毫無(wú)顧忌的鋪滿了我的半個(gè)書桌,手放上去一直暖到心里,既像和煦的春風(fēng),又如父母輕聲的叮嚀,老師細(xì)致的講解,安撫著我緊張不安的心。監(jiān)考老師信步走進(jìn)教室,一張張?jiān)嚲聿粩嘞蚝髠鱽恚褊x躍的白色的波浪向我襲來,一波未平,一波又起,眼中只剩下了觸目驚心的白色。在它的`刺激下,卷上的一字一句仿佛都化為利刃刺來,久久未能下筆。
考場(chǎng)寂靜,只聽見“刷刷”的寫字聲,偶爾吹來一陣微風(fēng),掀起窗簾隨風(fēng)擺動(dòng)。幾個(gè)光斑透過縫隙跳躍在白色的卷面上,無(wú)拘無(wú)束,不需要聚光燈的追隨,就在它自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。仿佛受了陽(yáng)光的鼓舞,筆尖開始在紙面滑動(dòng),譜寫出動(dòng)人的音樂,伴著我在舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我。
又一陣風(fēng)吹過,帶動(dòng)千片樹葉隨風(fēng)擺動(dòng),縫隙中的陽(yáng)光也忽遠(yuǎn)忽近,走出考場(chǎng)的我踏著這條黃金之路,一路向前,尋找更遠(yuǎn)的舞臺(tái)。
考場(chǎng)也是我的舞臺(tái),無(wú)論結(jié)果如何,它都承載著我的努力。
這里也是我的舞臺(tái)作文5
一張白色的A4紙,就是我的舞臺(tái)。
不知什么時(shí)候,我喜歡上了繪畫,它成了我每天必需要做的事。
每當(dāng)有空的時(shí)候,我會(huì)抽出一張平整的A4紙,把它放在干凈的寫字臺(tái)上。筆就像一位身材苗條的舞者,在“雪地”上舞蹈。
因?yàn)槲颐刻煲ê荛L(zhǎng)時(shí)間去繪畫,并且是自學(xué),難度會(huì)很大。日積月累,我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經(jīng)意間,被母親看見了,她心疼地按摩著我的手。她雖然沒有說什么,但是我可以感覺到,她不想讓我這樣畫畫了。
一次,我和平常一樣,在寫字臺(tái)上畫畫。天氣陰沉沉的,不一會(huì)兒就下起了雨,有兩只麻雀躲在陽(yáng)臺(tái)的`屋檐下瑟瑟發(fā)抖。我看到這一情景,靈感頓時(shí)涌了出來。畫筆在紙上行云流水,混合在一起的色彩像春天的花兒一樣,多彩又不張揚(yáng)。當(dāng)我畫完樂得合不上嘴的時(shí)候,母親來到我的身旁,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,并且命令我以后不能再畫畫了。但是,我不能放棄,因?yàn)楫嫯嬍俏业膲?mèng)想,是我可以展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)。
這以后,我越發(fā)努力,父母不在家的時(shí)候,堅(jiān)持修煉。夏天,我忍著炎熱繪畫,出了汗就用紙擦一擦,決不能因?yàn)闊釟Я艘环;冬天,我戴著手套畫畫,比夏天畫得更仔?xì)。
最終,我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎(jiǎng)。但是,我相信,在這廣闊的舞臺(tái)上,一定有我的一片天地。
這里也是我的舞臺(tái)作文6
人活在這世上,總會(huì)登上各式各樣的“舞臺(tái)”。我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上面揮灑著汗水與淚水,演繹著獨(dú)屬于自己的“舞蹈”。
最初,答應(yīng)媽媽到興趣班學(xué)書法的我,只是在那里拿著毛筆畫線條。在老師的監(jiān)督下,我坐在椅子上畫畫的時(shí)間越來越長(zhǎng),畫出的線條也越來越細(xì),越來越直。
隨后,老師見我已經(jīng)能夠靜下心來了,就開始教我寫字。老師一邊寫一邊給我講解字的構(gòu)造,筆畫長(zhǎng)短、粗細(xì)……老師講解完后,老師在寫好字的紙上貼好透明膠,讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”,我會(huì)坐在椅子上練上一兩個(gè)小時(shí),寫上十幾張紙。在我的努力下,我漸漸從班里一個(gè)不起眼的書寫“配角”,緩緩上升到一個(gè)功底扎實(shí)的“主角”。
上了初中,我又登上了另一個(gè)“舞臺(tái)”——水墨畫。
水墨畫與軟筆書法有點(diǎn)關(guān)聯(lián),但又不太相同。在書法中,側(cè)鋒是不允許出現(xiàn)的,但在水墨畫中,只有用側(cè)鋒才能畫出那種樹枝般的`枯感。為此,我花了許多時(shí)間才習(xí)慣這些不同技法。適應(yīng)之后,我畫出了一幅讓我很自豪的畫作:在一根突出的枯樹枝上,站著一只灰藍(lán)背羽的雄鷹,它那黃褐的眼凝視著遠(yuǎn)方,在它身后,是連綿不絕的群山……
或許有的人在學(xué)習(xí)熱情過后,都會(huì)慢慢冷卻,甚至丟一邊,但我希望我能堅(jiān)持下去,因?yàn)檫@里,也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文7
我緩緩?fù)频亻_這扇沉重的門。在陽(yáng)光的照耀下,眼前這架琴顯得格外熠熠生輝。
靠近它,這琴所包含的一切,琴凳、支架、觸鍵……一切是那么的熟悉,而它又曾是那么的可惡。想到就在不久前,就是因?yàn)檫@架琴,我體會(huì)到了人生的失敗,苦澀,甚至絕望。
老師看著我,又看了看我手下的鋼琴,對(duì)我說:“你這孩子,真是不能教了……”想到這兒,我的內(nèi)心又被苦汁填滿,但也隱隱激起內(nèi)心的不服。“一定要讓你看到我的成績(jī)!”帶著這樣的心情,我掀起了琴蓋。
出神地望著,腦袋里似乎是空的,心卻猛烈地跳著。音符仿佛不必我彈出來,它們就在我耳邊響著。手便不由自主地敲擊下去,一陣沉重的低音,還有什么能表達(dá)我此刻內(nèi)心的失落和倔強(qiáng)呢?只有鋼琴,這架鋼琴!我似乎整個(gè)人都掉進(jìn)了音符組成的河流,被它包裹,任它流淌。腦袋里曲譜不斷流出來,雙手猛烈地敲擊著這些黑白琴鍵。高音似鳥鳴啾啾;低音似奔流的'長(zhǎng)江;連音似軍人保衛(wèi)祖國(guó)的視死如歸;顫音似危急情況后獲得的一絲喘息……
這空曠的音樂教室里只剩下我與鋼琴:房子沒有了、空氣沒有了、陽(yáng)光仿佛也悄悄逃走了。那沉而有力,脆而有情的響聲撞擊在四邊白花花的墻上,不斷地交織、旋轉(zhuǎn)、纏繞、升華……
一曲終了,我仍然出神地望著鋼琴面反射出的自己。這真的是我嗎?我原來可以彈得這么好。原本冰冷的嘴,現(xiàn)在似乎有了一抹笑意。我合上琴蓋,偌大的教室里,只有我一個(gè)人。我甚至在想,要是剛才有觀眾就好了,但是沒有關(guān)系,我已經(jīng)贏得了自己。
再次推開那古銅色的大門,我回頭望了望。沒錯(cuò),這就是我的舞臺(tái),一個(gè)人的舞臺(tái)!
這里也是我的舞臺(tái)作文8
不斷超越自己,處處都是舞臺(tái)。——題記
八百米跑測(cè)試就要來了,我心里很恐懼。面對(duì)同學(xué)不屑的眼神,我心中暗暗決定,無(wú)論如何都要跑出好成績(jī)。
一聲鳴哨,我們一起出發(fā),齊頭并進(jìn)。一開始,我跑得太快,發(fā)力過早,跑完200米,我上氣不接下氣,感覺跑不動(dòng)了。
初夏,烈日炎炎。樹上的知了嘰嘰喳喳,讓人心煩氣躁。操場(chǎng)周邊的小花和小草靜靜地矗立著,仿佛被毒辣的陽(yáng)光曬蔫了,搖搖欲墜,毫無(wú)生氣。
接近500米時(shí),我已大汗淋漓,氣喘吁吁,雙腿像虛脫了似的,綿軟無(wú)力。
算了,還是放棄吧,這也太難受了。如果放棄,同學(xué)們會(huì)嘲諷我。此時(shí),我想起了錢學(xué)森的名言:“只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的.!
“加油!加油……”耳畔響起了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅(jiān)持下去,不能辜負(fù)他們對(duì)我的鼓勵(lì)。
我咬緊牙關(guān),奮力加速,如疾風(fēng)一般超越身邊的對(duì)手。50米、40米、30米……離終點(diǎn)線越來越近了。我用盡全身所有的力氣,沖了過去……
那一刻,我欣喜若狂。清風(fēng)掠過我的臉龐,讓我感到一絲清爽。樹上的知了仿佛在為我歡呼,火辣的太陽(yáng)仿佛一座明燈照亮了我。
雖然我不是第一,但我堅(jiān)持跑完全程,這令我欣慰。其實(shí),只要堅(jiān)持不懈,不斷超越自己,處處都是成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文9
夏夜,沁涼如水,手托著腮,望著繁星點(diǎn)點(diǎn),遼闊深邃的天空,心中煩悶不已,耳邊猶響著喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜,我卻煩躁不已,我渴望找到一個(gè)舞臺(tái)。
年年柳蔭濃,歲歲蟬聲俏。伴著庭院的裊裊花香,她,一襲素衣,正如這清幽的蘭花,如期而至。
我與她約定,在夏日的午后,陪伴彼此。她抿唇而笑,燦若星辰的明眸望著我:“我們來合奏一曲吧!”甜膩的聲音響起:“就唱六年級(jí)的那首《銀色的樺樹林》吧!你拉,我唱!”
心中仍是很煩躁,撫摸著古銅色的小提琴,正在猶豫,她把手搭在我肩上:“你知道嗎?其實(shí),你的琴音是我聽過的最富有情感的。不必猶豫,展示你自己吧!”
望著她期待的眼神,我提起小提琴,開始拉奏。琴音響起,純粹的聲音也跟著響起,我在陽(yáng)光氤氳處,看見她淺笑若兮,似一個(gè)天使,心中的那根琴弦斷了。
我在她的悠遠(yuǎn)的聲音中,慢慢地沉下心來,卻不料拉錯(cuò)了一個(gè)音。歌聲與琴音戛然而止,我心慌了,手不自禁地握起,窘迫地放下小提琴,搓搓手,把頭埋得低低的。天哪!我怎么能拉錯(cuò)音呢!這是一個(gè)舞臺(tái),朋友在唱歌,動(dòng)聽悅耳,我卻……
“沒關(guān)系!”清麗的.聲音漾起,“你看,你的琴藝不但沒有遜色,反之,打動(dòng)了我,可以說,只有在你的琴聲中,我才能如此自如!我希望,重新再來一遍,希望你享受這個(gè)‘舞臺(tái)’!”這微妙的神情,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地合了攏來,綰在一起,像陽(yáng)光灑落在心田。
裊裊琴音,悠悠歌聲,心如潭水,澄靜透亮,我恍然明白:這里,也是我的舞臺(tái)!我要在這陽(yáng)光深處,享受這舞臺(tái),成為舞臺(tái)上的閃耀之星!
這里也是我的舞臺(tái)作文10
畫筆,畫紙,畫板,三角架,四者組合在一起就是一個(gè)完美的舞臺(tái)。
執(zhí)起筆,筆尖在紙上劃過,留下了優(yōu)雅的痕跡,徜徉于文化的夢(mèng)幻,品味歷史的古韻,領(lǐng)略拿起其中的詩(shī)情畫意。
漫步在畫廊之中,在美術(shù)的殿堂與達(dá)芬奇共享《最后的晚餐》,去與《蒙娜麗莎》一起談笑風(fēng)生,最后與梵高在《夜空》下數(shù)著繁星點(diǎn)點(diǎn)。
美術(shù)教會(huì)了我人生的態(tài)度。青藍(lán)色的畫筆在紙上摩挲著,寥寥幾筆便定了它的初形。那形如剛剛振翅飛翔的雛鷹一般,羞澀而好奇。從外形到細(xì)節(jié),在畫筆的摩挲下它已有了形態(tài),那形如鄭板橋“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!
而由線到面則是一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的`步驟。
看啊,那暗面,如“吾家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!钡莱隽怂钠椒才c不甘,正因?yàn)樗钠椒,所以才不被人們所銘記,而又因(yàn)樗牟桓,才支撐住了整個(gè)畫面的美感。
那灰面與亮面,正如“天地本無(wú)心,萬(wàn)物貴其真。直干壯川岳,秀色無(wú)等倫!
正因?yàn)檫@亮灰暗三面之間互相融合交織在一起,才形成了一幅完美的作品。
是的,就是這樣一個(gè)舞臺(tái),成就了我。
放下筆,揉一揉眉心,站起身來就離去了,只留下一道優(yōu)雅的身影。
筆,放在桌子上,前面支著三腳架,一幅作品放在其上。
這里也是我的舞臺(tái)作文11
冰,該是這世界上最純潔的東西了吧。晶瑩剔透,不帶有一絲污染;,大概是唯一一項(xiàng)能夠駕馭它的運(yùn)動(dòng)了。
學(xué)滑冰的過程是艱難的。你不知道摔過多少跤,也不知道前方還有多少跤等著你去摔。沒有依靠,好似大海中的一葉孤舟,不知會(huì)飄向哪里,也指不定哪一個(gè)浪就把你打翻了。
我曾無(wú)數(shù)次地幻想:晶瑩的冰上只有我一個(gè)人,自由自在地飛翔著,不受拘束,隨意地駕馭著冰。然而,這樣美好的幻想,在我踏上冰的第一步就破滅了。咚,第一步就雙膝跪地的感覺你能體會(huì)嗎?在冰上走路都那么艱難,更別提在冰上滑翔了?粗切┦炀気p松的人,心里滿是羨慕,但我堅(jiān)信,總有一天,我也會(huì)成為那樣的人,那個(gè)能讓別人羨慕的人。我開始練習(xí),有時(shí)站在場(chǎng)外,看著一個(gè)個(gè)人飛速滑過,心理分析著動(dòng)作要領(lǐng),有時(shí)提起勇氣走進(jìn)場(chǎng)內(nèi),回想著剛剛的.錯(cuò)誤,逐步開始糾正。一次次地摔倒,一次次地站起。漸漸地,我開始能在冰上慢慢滑行。大概是冰接受了我,后面的學(xué)習(xí)之路竟順暢了起來。我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的花式滑冰,也成為了那個(gè)讓別人羨慕的人。
約了兩個(gè)朋友出去玩,不知道玩什么好。我提議說:去滑冰吧,好久沒練了。誰(shuí)知,她倆都堅(jiān)決不去,說不會(huì)滑冰,滑冰太難了。我內(nèi)心竊喜,便保證我可以教她們,絕對(duì)能學(xué)會(huì)。好說歹說下,她倆總算勉強(qiáng)同意。一進(jìn)入冰場(chǎng),她倆就像腳底抹油一般,緊抓欄桿不放。我覺得好笑又有些感嘆,真沒想到,有一天我會(huì)自由自在地溜冰,甚至教人滑冰。
你快來幫我!我腳底一蹬,滑了過去。
這里也是我的舞臺(tái)作文12
夢(mèng)想中的舞臺(tái)寬敞明亮,燈光閃爍,臺(tái)下是一群附和著的觀眾,而我則是眾人中焦點(diǎn)。
生活中的舞臺(tái)有大有小,所謂生活處處是舞臺(tái),連家里的飄窗也是我的小小舞臺(tái)。
飄窗上的記憶
最小的舞臺(tái)是家里的飄窗,那也是兒時(shí)最美記憶之一。站在飄窗上我可以自由發(fā)揮,觀眾是我的家人,無(wú)論表演精彩與否都是一陣歡笑,“舞臺(tái)”上的我唱歌跳舞,朗詩(shī)作畫,不用做任何準(zhǔn)備,自由發(fā)揮。
有了妹妹后我常表演的一首歌是(學(xué)貓叫)因?yàn)槊妹妹看芜M(jìn)食的時(shí)候都要聽我唱歌,還要邊唱邊跳不僅哄了妹妹吃食物,還哄的家人哄堂大笑。曾有一段時(shí)間家人進(jìn)門出門都是“我們一起學(xué)貓叫,一起喵喵 喵 喵”。家成了我們的.舞臺(tái)。
舞臺(tái)上的記憶
從幼兒園開始我就喜歡參加各種活動(dòng),喜歡掌聲 喝彩聲 大大小小的舞臺(tái)給我留下了各種美好的記憶。最近一次踏上舞臺(tái),舞臺(tái)上的表演者個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩,舞臺(tái)也是高大上,突然我有點(diǎn)小緊張,當(dāng)我?guī)е悬c(diǎn)小緊張而又專業(yè)的步伐登上木質(zhì)地板的舞臺(tái)時(shí),全場(chǎng)發(fā)出了熱烈的掌聲,我的心情稍有放松站在三角琴旁單手扶琴向觀眾鞠了一躬,開始了我的演奏,頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
“咪唻咪咪嗦啦哆……”
一曲《放馬曲》演奏完畢,場(chǎng)下爆出雷鳴般的掌聲,我的心情完全放松了下來,臉上揚(yáng)起了自信的笑容。
我的舞臺(tái)
舞臺(tái)不分大小,生活處處是舞臺(tái),珍惜當(dāng)下,因?yàn)槲覀兠刻於荚诒硌,每個(gè)人都演繹著不同的角色。
這里也是我的舞臺(tái)!我將演繹出精彩人生!
這里也是我的舞臺(tái)作文13
既然來到這世上,就要站在舞臺(tái)最中央。 ——題記
浮生萬(wàn)物里,隱匿著無(wú)數(shù)個(gè)舞臺(tái),等著你,去展現(xiàn)真正的生命姿態(tài)。它就在這兒,待你追尋。而無(wú)形中,我找到它了,并毅然決然地登上它。
有人說,春天是花草的舞臺(tái),綻放生命;天空是云朵的舞臺(tái),放飛理想;流水是游魚的舞臺(tái),追隨初心……那我說,這兒,是我的舞臺(tái),請(qǐng)你欣賞我的表演。
一場(chǎng)演講比賽,留下深刻烙印。第一次登上舞臺(tái),即將嘗試挑戰(zhàn)。
“該上臺(tái)了”。
燈光聚焦,演講開始。原先順利地朗讀文稿,后背了一小段。因?yàn)閷?duì)新增語(yǔ)段的陌生,卡殼了,不知所措。余光里,我的伙伴在默念文稿,等待著他的出場(chǎng)。心想:我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,機(jī)會(huì)給了我,決不能辜負(fù)。幾經(jīng)掙扎,再展笑容,面對(duì)聽眾,繼續(xù)演講。經(jīng)過一番圓潤(rùn),終于回歸正軌。
諾大的舞臺(tái)上,聚光燈下,映著我與同伴的影子。仿佛是我倆的內(nèi)心獨(dú)白,毫不避諱地說著真心話。演講進(jìn)行到一半,打破了原先的所有計(jì)劃,此情此景,吾愿,傾訴華年。燈光閃爍,世界竟變得斑斕起來,眼前滿溢的是無(wú)盡的小歡喜。愈發(fā)自信,敞開心扉,演繹自我。不畏懼自己的鼻音(因?yàn)楦忻?,不期許聽眾的動(dòng)容。舞臺(tái)上,忘情地演繹著全新劇情。那刻,我就是我,只愿無(wú)愧角色。
演講完畢,掌聲轟響。感謝你們的`聆聽,記住:我只個(gè)是初入舞臺(tái)的小生,在完成一場(chǎng)追夢(mèng)劇。幡然醒悟,原來這兒,也是我的舞臺(tái)。
上天給了我這兒的舞臺(tái),無(wú)論渺小,亦或是浩大,都讓我流連,凝結(jié)成記憶中最亮的閃光點(diǎn),感謝,感謝,感謝……
人生已揭開新劇情,我必當(dāng)全力以赴地完成演繹。心懷熱望,未來定值期許。
這里也是我的舞臺(tái)作文14
寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。我的腰越發(fā)的彎了。快要堅(jiān)持不住了。背上的雪,像千鈞隕石,狠狠的壓著我。
我努力的`挺起腰,抖抖身子,試圖減輕一些重量。心中始終有一個(gè)念頭支撐著我,使我不放棄……我腰挺的更直了,盡管雪還依戀我的身子。這大地一片荒蕪,顯得我更渺小了,似乎也不值得,反正明年春天生命還會(huì)再續(xù),但,我有我堅(jiān)持的理由。風(fēng)依舊刮,雪依舊下。有那么一瞬間,真的想要放棄。我望著天空,看著稀有的陽(yáng)光,渴求著。我哀求太陽(yáng)公公,向我身上灑下陽(yáng)光吧,可依舊如初。我繼續(xù)哀求著,哀求著……我想到了那個(gè)賭約。所有的小草都說他們是不可能在冬天里生存的,只能等待著春天的到來。我說我不信,松樹、常青樹不都可以嗎?既然她們可以,為什么我們就不可以呢?沒有奇跡,那就要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。他們都嗤之以鼻,表示不信。于是,就有了這個(gè)賭約。想到這里,一個(gè)猛激靈,腰挺的比以往都直了,差點(diǎn)都要沉睡了呢。
一天,兩天,還是三天,我已記不清了。大概太陽(yáng)公公聽到了我的心聲,向我身上灑下大片的陽(yáng)光,猶記得那句話:孩子,我看到了你的堅(jiān)持,所以,我不會(huì)虧待你!焙軠嘏?匆娏藛?墻角的那抹綠,就是我。我在風(fēng)中搖曳,在雪里舞蹈。每天,這里都會(huì)泄下一大片陽(yáng)光,溫暖著我的心。這里,也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文15
炎炎夏日,伴隨著陣陣沙啞的蟬鳴,一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊(duì)伍出發(fā)了。
同學(xué)們第一次參加環(huán)衛(wèi)志愿者活動(dòng)感覺既新鮮又好奇。大家?guī)蟿趧?dòng)工具,在歡聲笑語(yǔ)中來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的青年路,開始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。
剛開始,同學(xué)們有些不知所措,甚至還有點(diǎn)害羞,不知如何彎腰伸手跟這些“對(duì)象”親密接觸。直到老師宣布看誰(shuí)的志愿成果豐碩,同學(xué)們立馬像投入戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,你追我趕尋找目標(biāo)。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭、紙屑或者落葉,都如獲至寶,搶著去撿。過路的人們向我們豎起了大拇指,旁邊的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨對(duì)我們稱贊不已,我們內(nèi)心一種自豪感油然而生。剛開始的'羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。
幾個(gè)衣著光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意,他們拿著剛剛喝完的易拉罐,不屑地從環(huán)衛(wèi)阿姨身旁走過!班亍币桌薇蝗拥搅怂哪_下,環(huán)衛(wèi)工人阿姨微笑著彎下腰,伸出她那干瘦、枯黃的手,將易拉罐撿起放進(jìn)垃圾箱……這一幕,讓我的心顫了一下,畫面在我眼前定格了。同學(xué)們看到這一幕,都倍受鼓舞,打起了十二分精神。“繼續(xù)干活!”班長(zhǎng)一聲號(hào)召,同學(xué)們拎起垃圾袋,瞪大眼睛搜尋著地上每一個(gè)煙頭、每一片紙屑……忙活了許久,街道變得干凈整潔了。雖然同學(xué)們都滿身大汗,但看著自己的勞動(dòng)成果,心中卻十分欣慰。
剎那間,我感覺登上了一個(gè)大舞臺(tái),環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨是這個(gè)舞臺(tái)上的主演,譜寫著屬于他們的美妙樂章。我雖然只是配角,但在這個(gè)舞臺(tái)上,我也曾揮灑著汗水,收獲著快樂。這里,也是我的舞臺(tái)。
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