[實(shí)用]讀書成長(zhǎng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

　　一個(gè)人從呱呱墮落到他生命的終結(jié)，世界是復(fù)雜、充滿變量，而唯一真實(shí)陪伴人一生的書。

　　讀書是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過去和未來的中介。

　　讀書可以喚醒潛力，發(fā)展才智，擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生。

　　在滾滾奔流的歷史長(zhǎng)河中，讀書是一首永遠(yuǎn)沒有休止符的進(jìn)行曲，讀書即賦予人類智慧與美德，又賦予社會(huì)進(jìn)步的力量，無論是個(gè)人的成長(zhǎng)，還是國(guó)家的昌盛，都離不開讀書。

　　當(dāng)然，在我孩提時(shí)代，父母就為我購(gòu)買了許多書，如《格林童話》、《安徒生童話》……那時(shí)因?yàn)檫�不識(shí)幾個(gè)字，所以，我依偎在母親身旁，嚷著要母親念給我聽，在孩提時(shí)代里，母親為我演釋著許多的角色，在好那抑揚(yáng)挫措的聲音中，我總能聽到，感動(dòng)、喜悅與憂揚(yáng)，從那時(shí)起我就渴望與書為伴，走旺書的海洋。

　　上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了漢字，也漸漸懂得了自己品味書，總會(huì)為勇士而吶喊，為凄美的故事而落淚，為美好結(jié)局而歡呼，在夕陽下，捧著一本書坐在窗邊，靜靜瀏覽已成我的愛好，在書中平和心態(tài)讓我明白，世界原本就是這個(gè)樣，一個(gè)人走在沙灘上，一個(gè)人來到公園旁，一個(gè)人企劃會(huì)在列車上，一個(gè)人走在時(shí)光里一個(gè)人就這樣在人群中穿梭來往，書中讓我明白了人生的'真諦，我仿佛像天空中飛翔的風(fēng)穩(wěn)，牽引著我的那根線就是書，老天忘了給我們翅膀，于是教我們學(xué)會(huì)用書伴我們飛翔。

　　上中學(xué)后，由于學(xué)習(xí)的繁重，讓我們讀課外書的時(shí)間少之又少，我多么渴望能像過去一樣自由無慮的讀書，依然在無數(shù)個(gè)留夕陽下讀書，在渴望中，學(xué)校舉辦了“讀書節(jié)”，雖然我沒能獲上什么獎(jiǎng)，但我能平和的看書，讀我一直渴望讀而沒時(shí)間讀的名著、小說、散文，我更加深刻體會(huì)到讀書的重要，成長(zhǎng)需要智慧，它讓你明白，成長(zhǎng)的路上有夢(mèng)想和激情，也有彷徨與困惑，生活會(huì)帶給你驚奇也會(huì)一不小心欺騙你，它將告訴你人生哲理，讀書讓我有了思想，我知道，我沒有思想我將無法分辨善或惡、美或丑、對(duì)或錯(cuò)、愚昧或和無知會(huì)蒙蔽我的眼睛，讓我失去力量、失去光明，如果沒有思想，我會(huì)很快衰老、死去，而你也將失去生命的意義。讀書讓我有了一斷非一般的旅行，有鮮花、有陽光、也有風(fēng)雨、也有枯草、有草原、有大道、也有沙漠、也有山路，讓我從純真而平靜我童年，進(jìn)入到一個(gè)獨(dú)自面對(duì)許多世物的時(shí)期，我將看到完全不同的景色。讀書讓知識(shí)的泉水川流不息，讓思想的大樹茁壯成長(zhǎng)，讓希望的種子吐露新芽，讓愛的船支使向幸福，讓人生的蝴蝶破繭而出。

　　讀書為我?guī)�來許許多多。

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

　　我是一個(gè)非常喜看書的男孩子，圖書館是除了家和學(xué)校外，待得最多的第三個(gè)地方，我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天，借這篇小文來表達(dá)我對(duì)閱讀對(duì)文字的愛和感恩。

　　從小到大，我的心里一直盛開著一片燦爛的喇叭花，每當(dāng)我靜靜地聆聽它們時(shí)，其中最絢麗的那一朵就會(huì)悄悄地向我講述一個(gè)動(dòng)人的故事……

　　從前，有一位孔先生，他擁有一個(gè)大大的藏書樓，里面藏著各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇，整天用一把大銅鎖鎖著藏書樓的門，誰也不讓進(jìn)去，更不用說借他的書看了。

　　忽然有一天，藏書樓的窗下，攀援出一支密密的青藤，一直探進(jìn)了藏書樓的窗戶，而青藤上又開滿了藍(lán)朵的，紫色的，淡粉的喇叭花。

　　一群小孩來這兒玩耍，他們被美麗的喇叭花吸引著，俯下身去細(xì)細(xì)觀看。忽然，他們聽到喇叭花里傳來優(yōu)美的聲音：這聲音在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，吟誦著一首首優(yōu)美的詩歌……

　　孩子們驚呆了，盡管他們無法走進(jìn)藏書樓去，但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悅地保守著這個(gè)秘密，又悄悄地把這個(gè)秘密告訴給一個(gè)又一個(gè)小伙伴……

　　后來，這些在喇叭花前聽書的孩子長(zhǎng)大了，他們有的`成了工程師，有的成了大學(xué)教授……

　　我的書桌上也開滿了絢麗的喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話，那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……

　　花香滿室，我陶醉其中。每天，我靜靜地聆聽它們；細(xì)細(xì)地觀賞它們：它們清雅的姿容清澈了我的雙眼，他們高潔的芳香浸潤(rùn)了我的心扉。

　　不知不覺中，一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田，我虔誠(chéng)地聆聽它們伸展開每一片花瓣——

　　花開有聲。

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

　　武寧益海小學(xué)四年級(jí)一班 譚佳悅

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。

　　小的時(shí)候，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，就自己讀《童話故事》、《小畫冊(cè)》《唐詩三百首》等。說起《唐詩三百首》，這里邊還有一個(gè)小故事呢。記得當(dāng)時(shí)媽媽給我買了一本《唐詩三百首》，我拿著這本書，怎么也看不明白。這個(gè)時(shí)候媽媽想到了辦法，她竟然把古詩編成了小故事。我記得最清楚的是王維的《九月九日憶山東兄弟》，媽媽是這樣編的：秋天到了，菊花開了，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)到了。男女老少都高高興興地歡慶佳節(jié)，只有王維一個(gè)人孤孤單單。身在異鄉(xiāng)的王維沒有朋友沒有親人，非常傷心。他很思念家鄉(xiāng)的親人，他想：兄弟姐妹們肯定都在登山遠(yuǎn)眺，插上茱萸，不知道他們有沒有發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)我呢。王維越想越傷心，就提起筆寫下了：

　　九月九日憶山東兄弟

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

　　每逢佳節(jié)倍思親。

　　遙知兄弟登高處，

　　遍插茱萸少一人。

　　有了媽媽的好方法，我對(duì)古詩越來越感興趣，很快就能把《古詩三百首》全部背下來，并且能編成小故事。每逢佳節(jié)，我的小故事總是能把爺爺奶奶逗得合不攏嘴。 現(xiàn)在，我上小學(xué)四年級(jí)了，讀書的范圍更廣泛了。我不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。在老師的引導(dǎo)下，我知道了，中國(guó)的四大名著是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。正值放暑假的好日子，電視上整天播放《西游記》，于是，我就到新華書店買來了《西游記》，邊看電視邊讀書，電視看完了，書也讀完了。后來我又開始讀《水滸傳》，108個(gè)好漢真是讓我佩服，我尤其喜歡林沖、武松，他們的英雄事跡一直影響著我。

　　我的書很多，書柜里、桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我就會(huì)讀書。因?yàn)槲姨貏e喜歡讀書，有時(shí)候媽媽出去辦事，就把我?guī)У叫氯A書店，我在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)，我如饑似渴地讀著自己喜歡的'書，從來都不覺得累。媽媽對(duì)我的這一喜好非常驕傲，經(jīng)常對(duì)別人說：“我這個(gè)孩子可省心了，只要把她放在書店里，絕對(duì)不耽誤事兒�！�

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我讀書的時(shí)候，喜歡把自己的感受寫在書上，還

　　會(huì)把自己喜歡的好詞佳句抄在本子上，時(shí)時(shí)拿出來讀一讀、背一背。由于我讀的書多，所以我的作文寫得很好。老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)成范文在班里讀，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都對(duì)我投來了羨慕的目光，我感到非常自豪。不僅如此，學(xué)校舉辦的讀書大賽、演講比賽、講故事比賽，我都會(huì)積極參加，每次都能得到不錯(cuò)的成績(jī)。因此，同學(xué)們都叫我“全能大王”。這都要感謝伴隨我長(zhǎng)大的各類書籍，是它們讓我妙語連珠、出口成章。

　　書，你是我一輩子的好老師、好朋友、好伙伴，謝謝你讓我進(jìn)步，謝謝你伴我成長(zhǎng)，謝謝你帶給我快樂！

　　老師評(píng)語：

　　佳悅同學(xué)把自己讀書的故事寫得生動(dòng)、形象。開頭引用高爾基的名言概括讀書的好處，結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，對(duì)自己讀書的故事進(jìn)行總結(jié)。文章用具體事例表達(dá)了你熱愛讀書。小時(shí)候讀《古詩三百首》的樂趣，長(zhǎng)大了讀《四大名著》的執(zhí)著，都給我留下了深刻的印象。文章中的語句流暢，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)出了你的真情實(shí)感。讀書確實(shí)使你進(jìn)步很大，希望這個(gè)好習(xí)慣能夠伴隨你的一生。

【讀書成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：

讀書成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】10-11

讀書成長(zhǎng)作文10-09

讀書成長(zhǎng)作文(精選)10-24

（精選）讀書成長(zhǎng)作文10-24

[經(jīng)典]讀書成長(zhǎng)作文10-25

讀書快樂成長(zhǎng)作文08-24

讀書讓我成長(zhǎng)作文02-15

讀書使我成長(zhǎng)作文02-28

讀書助我成長(zhǎng)作文02-24

讀書伴我成長(zhǎng)作文08-13