[熱]我的成長(zhǎng)作文600字8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　三年級(jí)的時(shí)候，爸媽給我買了一本《倫語(yǔ).孟子》，他們希望我能明白書(shū)中的道理，變得更加懂事,更加好學(xué)。

　　我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一行醒目的大字展現(xiàn)在我的.眼前：“學(xué)而篇第一�！笔裁匆馑寄兀课液闷娴刈x了下去，兩行熟悉的字映入我的眼簾：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這段警句我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但卻不知道是什么意思。哦，下面還有譯文呢，“孔子說(shuō)：‘學(xué)過(guò)了時(shí)常溫習(xí)，不也高興嗎？有朋友從遠(yuǎn)方而來(lái)，不也快樂(lè)嗎？別人不了解我，我并不怨恨，不也是君子嗎？’”這段話是在教育我：在學(xué)習(xí)上溫故而知新，對(duì)待別人要熱情大方，要朝氣蓬勃，不要?dú)饬开M小。倫語(yǔ)中還有：“三人行，必有我?guī)熝��！薄皽毓识�知新，可以為師矣�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄爸�之為知之，不知為不知，是知也�！笨鬃咏涛胰绾翁撔膶W(xué)習(xí)，如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。他的話不但現(xiàn)在對(duì)我有用，而且給我未來(lái)的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的益處。

　　每當(dāng)我感到很累而不想做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)我在學(xué)校上課時(shí)因肚子餓而不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，每當(dāng)冬天的清晨我聽(tīng)到窗外北風(fēng)呼嘯而不想起床的時(shí)候，孟子他老人家的一席話就在我的耳旁響起：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！彼�的話不僅激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。還教育我：要想將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人才，遇到困難就不能退縮。

　　這本《倫語(yǔ).孟子》已經(jīng)陪伴我度過(guò)了好幾個(gè)春秋。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記兩位先人給我的諄諄教導(dǎo)。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　心靈的褪變算不算成長(zhǎng)呢?如果算那么我想說(shuō)，我是從一個(gè)膽小、懦弱的女孩，褪變成一個(gè)敢作敢當(dāng)女孩�！∮浀茫�那是個(gè)嚴(yán)冬，我們一家上姥姥家過(guò)年，其實(shí)除了我們家，還有二舅家，我每次過(guò)年都是和哥哥一起玩的`。這次和一往一樣在一起玩。

　　我聽(tīng)哥哥說(shuō)：“一起去稻田里玩，我有帶火機(jī)哦!”我一聽(tīng)到有火機(jī)我來(lái)了興致，便向他說(shuō)：“燒鍋鍋，好好不好

　　”“不好”“為什么?”“無(wú)聊”“好吧那你說(shuō)什么就是什么吧”我跟著哥哥向稻田里走去，見(jiàn)他拿起火機(jī)點(diǎn)向那些秸稈，看上去很好玩，見(jiàn)他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什么我們要如此破壞環(huán)境呢我扔下棍子跑掉了。見(jiàn)他還在玩，又走向另一家秸稈田，點(diǎn)起火，把其他的草弄到旁邊，我看著他玩的如此不以樂(lè)乎，我也就參加了進(jìn)來(lái)，可在不經(jīng)意時(shí)，一個(gè)火星子掉入旁邊的秸稈田里。一下子火旺了起來(lái)，濃煙滾滾，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那以經(jīng)來(lái)不急了狼煙已經(jīng)穿上天，在那個(gè)村子里都知道這件事了，我看見(jiàn)姥姥向我們跑過(guò)來(lái)，手里拿著棍子，大聲問(wèn)是誰(shuí)弄的，我指著哥哥說(shuō)：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內(nèi)向，所以他沒(méi)有回答，像是承認(rèn)，我只會(huì)把頭低的低低的，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去去面對(duì)他，因?yàn)槲易屗�替我背黑鍋了，我看�?jiàn)姥姥打他了，其實(shí)我心里也不好受，因?yàn)槲也⒉徽\(chéng)實(shí)，我很懦弱。

　　從那件事后，我變了，我變成了一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)呐��?

我的成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是一直陪伴我成長(zhǎng)的一句俗語(yǔ)。只有規(guī)矩才能很好地規(guī)范我們的生活，使我們變成了一個(gè)有禮貌、有教養(yǎng)的人。如果沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)使我們變成一個(gè)目中無(wú)人、沒(méi)有道德的人。

　　記得有一次，姨媽、表姐和表哥一同來(lái)我家作客。他們進(jìn)門時(shí)，我沒(méi)有主動(dòng)和他們打招呼，姨媽叫我，我也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。在吃飯時(shí)，姨媽夾了許多菜到我的碗里，我連一句謝謝的話都沒(méi)說(shuō)。后來(lái)我還不小心把湯弄倒了，把姐姐的衣服弄濕了，但是我沒(méi)有道歉。這時(shí)，媽媽火冒三丈，對(duì)我說(shuō)道：“你怎么那么沒(méi)有禮貌，有客人來(lái)我們家你不打招呼；姨媽夾菜給你，你不道謝；現(xiàn)在你把姐姐的衣服弄濕了，竟然還不道歉，你真是太沒(méi)有規(guī)矩了……”說(shuō)話間，我的'眼睛濕潤(rùn)了，淚珠奪眶而出，一滴一滴地流到了桌子上。

　　我們作為家庭中的一員，應(yīng)該懂得客人來(lái)了，要主動(dòng)并有禮貌地打招呼；得到別人的幫助時(shí)，應(yīng)該表達(dá)感激之情；當(dāng)不小心做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)該及時(shí)道歉。養(yǎng)成這些良好的品德習(xí)慣，才能成為一個(gè)有規(guī)矩、有教養(yǎng)的人。

　　還有一次，我和弟弟拿玩具到沙地玩泥沙。我們正玩得盡興時(shí)，一個(gè)小妹妹忽然跑過(guò)來(lái)，把我的玩具搶走了。我馬上緊追過(guò)去，我把玩具搶回來(lái)了，還把小妹妹推倒在地。她坐在地上哭了起來(lái)。這時(shí)，小妹妹的媽媽來(lái)了，她見(jiàn)自己的女兒哭了，便問(wèn)她怎么回事。小妹妹將整件事情的經(jīng)過(guò)都一五一十地告訴了她的媽媽。她聽(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，還心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹還小，不懂事，你是大姐姐，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待他人，不為小事而斤斤計(jì)較。她也有不對(duì)的地方，請(qǐng)?jiān)�諒她�！甭?tīng)了阿姨的話，我的臉漲的通紅，慚愧地地下了頭，一句話都說(shuō)不出來(lái)。

　　是呀，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們不能失去應(yīng)有的禮貌，應(yīng)該遵守生活中的規(guī)矩。只有這樣，才能更好地與他人相處，共同發(fā)展。也只有這樣，才能在這個(gè)世界上更好地生存下去，才能做一個(gè)合格的好公民。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　梆子

　　書(shū)樓前，一個(gè)老人攔住我，問(wèn)：“你愿意和書(shū)成為好朋友嗎？”

　　答：“我愿意。”

　　老人笑著說(shuō)：“好，希望她們能給你帶來(lái)快樂(lè)，請(qǐng)進(jìn)·····”

　　緊閉的大門開(kāi)了······

　　一

　　輕輕推開(kāi)第一扇門，我與美麗、搞笑的漫畫(huà)書(shū)結(jié)成了好朋友。當(dāng)?shù)谝淮魏退�握手時(shí)我就迷上了她，她了解到我理解能力有限，則不用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而是以話代話。在每個(gè)圖畫(huà)中，我都能很容易捕捉到她心里的情感，似乎連成了一個(gè)多彩、有趣的故事。我喜歡牽著她的手，帶著驚訝、帶著期待，邁著歡快的腳步，觀看精彩的劇情。也許，時(shí)間的流逝，我放開(kāi)了她的手，跟她道別，因?yàn)槲乙�去認(rèn)識(shí)更多的朋友。

　　二

　　輕輕地推開(kāi)第二扇門，有著多面性的小說(shuō)，讓我想去了解她。她有著豐富的想象力，就如她給我說(shuō)過(guò)的《西游記》，帶我在神奇夢(mèng)幻中去看齊天大圣大鬧天宮、三打白骨精·······她有時(shí)會(huì)表現(xiàn)對(duì)社會(huì)的叛逆，就像她所述說(shuō)的《家》，在封建傳統(tǒng)下，受封建思想，有情人卻不能終成眷屬·······讓我認(rèn)識(shí)到以往社會(huì)的殘酷，與現(xiàn)狀的美好·······在她的交往中，給了我想象的空間。近朱者赤近墨者黑，我同樣也有了豐富的想象力。時(shí)間同樣流逝，我同樣跟她告別，尋找更多的'朋友。

　　三

　　輕輕地推開(kāi)第三扇門，優(yōu)雅、多愁善感的詩(shī)歌立刻吸引了我。我常常牽起她的手，頌讀一句句蘊(yùn)含深刻的詩(shī)句，在其中，我能傾聽(tīng)她的述說(shuō)，同她一起分享心情。時(shí)間再一次流逝，我再一次告別詩(shī)歌，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)朋友。

　　四

　　輕輕地推開(kāi)下一扇門，我期待著，我的朋友會(huì)是誰(shuí)呢？我不管是誰(shuí)，我相信我的新朋友會(huì)載著我遨游在浩瀚無(wú)邊的海洋中，或者在我的人生選擇點(diǎn)上，做我道路的指路牌，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示與知識(shí)·······

　　書(shū)樓里，伴著書(shū)香，有我和書(shū)的身影，我們結(jié)伴，書(shū)給了我快樂(lè)與知識(shí)，書(shū)成為伴我成長(zhǎng)的好朋友。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇5

　　成長(zhǎng)，一個(gè)多么令人向往的詞語(yǔ)，從小，我盼望著長(zhǎng)大，盼望著早日有一天能成為大人。繪畫(huà)，讓我懂得了什么是成長(zhǎng)。

　　我從小就對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣，喜歡用彩筆畫(huà)出美麗的世界，畫(huà)出我心中的夢(mèng)想。剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)是很順利的，老師是一位老教師，和藹可親。講起課來(lái)生動(dòng)有趣，讓我越來(lái)越喜歡繪畫(huà)。當(dāng)時(shí)的我學(xué)的是兒童畫(huà)，可以用彩筆隨意繪畫(huà)，在我開(kāi)心的時(shí)候，可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，可以用畫(huà)筆畫(huà)出我的煩惱。繪畫(huà)成了我生活中不可缺少的一部分。

　　但是因?yàn)橐患�事情，我開(kāi)始厭煩學(xué)習(xí)繪畫(huà)了。因?yàn)槔蠋熓且晃焕辖處�，年齡有些大了，滿頭白發(fā)，便不能再教繪畫(huà)了。那時(shí)的我才上四年級(jí)，對(duì)繪畫(huà)有了剛剛有了一些自己的感知，老師說(shuō)，我不能停止學(xué)畫(huà)，否則之前的努力都是無(wú)用的。迫于無(wú)奈，我又跟著另一位繪畫(huà)老師開(kāi)始學(xué)畫(huà)。那位老師并不和藹，我總是想著以前的老師，開(kāi)始厭煩學(xué)畫(huà)。

　　我對(duì)媽媽提出了我的想法，當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，認(rèn)為我能向媽媽提出自己的意見(jiàn)了，心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽(tīng)了我的建議之后，煞費(fèi)苦心的又把我領(lǐng)到了另一位美術(shù)老師的門下受教。那位老師是個(gè)中年人，個(gè)子并不高，總是喜歡叫孩子的小名，感覺(jué)十分親切。老師讓我開(kāi)始接觸素描，素描是繪畫(huà)中十分難的，而那位老師的要求又十分嚴(yán)格，我常常被老師批評(píng)，心中十分委屈。每次回家，我都會(huì)抱住媽媽痛哭一場(chǎng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事，又對(duì)我說(shuō)：“在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)有風(fēng)光的時(shí)候，也會(huì)有失敗的`時(shí)候。只要你用心學(xué)習(xí)繪畫(huà)，媽媽就會(huì)永遠(yuǎn)成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”

　　聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)之后，我咬著牙，每次去上繪畫(huà)課的時(shí)候都十分認(rèn)真。就這樣過(guò)了一年，我的繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步，老師每次都會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步，爸爸媽媽都替我高興。

　　繪畫(huà)讓我明白了，一個(gè)人的成長(zhǎng)不是一瞬間的。成長(zhǎng)，是懂得“風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹”、是學(xué)會(huì)忍耐孤獨(dú)、寂寞，學(xué)會(huì)承受挫折，取得勝利。

我的成長(zhǎng)作文600字 篇6

　　媽媽說(shuō)我一會(huì)走路、說(shuō)話，給我念故事時(shí)我就能安靜一會(huì)，書(shū)中鮮明亮麗的顏色、漂亮可愛(ài)的卡通畫(huà)吸引了我，“猴子愛(ài)吃彎彎的甜甜的香蕉”，“胖胖個(gè)是冬瓜、雪白雪白的白梨瓜、地上躺著個(gè)大南瓜”……這些童謠伴我走穩(wěn)路、說(shuō)清楚了話。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了國(guó)旗的紅、咕咚的大木瓜、吃了石頭的大灰狼。

　　上幼兒園時(shí)，我愛(ài)看《黑貓警長(zhǎng)》、《奧特曼》聰明的黑貓警長(zhǎng)總是能有辦法打敗狡猾的一只耳，奧特曼的能力太神奇了。上學(xué)前班時(shí)，我喜歡《哪吒》、《西游記》，和我年齡相仿的小哪吒，勇敢不畏困難，我被他的各種本領(lǐng)折服，我也幻想著自己能有上天下海的超能力。孫悟空給我的記憶更深刻了，金箍棒我有好幾根呢。

　　上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，不用媽媽念故事了，可以看有拼音的故事書(shū)了，這時(shí)我愛(ài)看鄭淵潔的童話、還有《窗邊的小姑娘》等故事書(shū)，窗邊的小豆豆和馬小跳做的錯(cuò)事和好玩的事，也像是在描寫(xiě)我這個(gè)淘氣的小男孩一樣，每當(dāng)我一挨老師和媽媽的訓(xùn)時(shí)，我想想他們就能忘記這些不愉快的`事了。漸漸的我又長(zhǎng)高了，安靜的時(shí)候多了，三年級(jí)后我愛(ài)上了《三國(guó)演義》，我喜歡運(yùn)籌帷幄的軍事奇才諸葛亮，為他的出師未捷身先死而深深遺憾，火燒連營(yíng)、空城計(jì)、長(zhǎng)坂坡、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、定軍山等都讓我回味無(wú)窮。

　　現(xiàn)在已1。5米的快樂(lè)的我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《漫畫(huà)大王》、《我的同桌》，故事中主人公的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，都好像在向我訴說(shuō)。在我快樂(lè)時(shí)，我想與書(shū)中的同伴一起分享，在我痛苦時(shí)，我跟他們?cè)V說(shuō)。

　　書(shū)是各式各樣的，我希望我能在書(shū)中游覽大千世界，讓我這個(gè)小毛孩也懂得世間的變幻無(wú)常。你愛(ài)看書(shū)嗎，讓我們一起來(lái)游吧！

我的成長(zhǎng)作文600字 篇7

　　三年級(jí)我們有了很多的改變和收獲！

　　我們有了新班主任，我們班里每個(gè)人都喜歡叫他“吳哥”。吳哥來(lái)了之后，我們304班一下子活躍了起來(lái)！吳哥的語(yǔ)文課總是那么的.生動(dòng)幽默！他還教我們快速記憶方法、有效閱讀方法，最轟動(dòng)的是每天跳繩運(yùn)動(dòng)。到目前為止我已經(jīng)堅(jiān)持了快250天了！當(dāng)然三年級(jí)我們還多了科學(xué)和英語(yǔ)這兩門課。

　　在我三年級(jí)的成長(zhǎng)中，也發(fā)生了這樣一件特別的事！

　　三年級(jí)下學(xué)期因?yàn)閶寢屧诤贾葸M(jìn)修學(xué)習(xí)，所以把ipad給了我，說(shuō)每天用ipad發(fā)給她作業(yè)情況。有一次，我退出微信，要去百度查“健步如飛”意思，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)ipad里有抖音，我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，看了一個(gè)又一個(gè)，完全沒(méi)有注意到時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來(lái)，我趕緊把ipad關(guān)機(jī)，外婆就問(wèn)：“你剛才在干嘛？”

　　“我在查詞語(yǔ)的意思。”

　　“哦，你還剩幾樣作業(yè)？”

　　“2樣，很快做好！”

　　“快點(diǎn)�。　蓖馄糯叽俚�。

　　“好的—”等我說(shuō)完外婆就走了。

　　我又小心翼翼地打開(kāi)ipad，津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)間又過(guò)去了30分鐘，我這才意識(shí)到要寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果寫(xiě)到了10點(diǎn)鐘。

　　一連幾天都是這樣，上課也沒(méi)有精神，成績(jī)不停地往下掉。語(yǔ)文滿分75分，我考了65分；數(shù)學(xué)滿分100分，我考了93分；英語(yǔ)滿分100分，我才考了95分；科學(xué)滿分100分，我竟然只考了83分！不行，不行，再這樣下去，我就變成和“胡笨笨”一樣的水平啦！于是一個(gè)想法在我腦子里閃過(guò)：刪除抖音！我一回到家，拿出ipad，點(diǎn)住抖音，然后閉著眼睛按著刪除鍵，抖音就這樣消失了。

　　沒(méi)有了抖音，我又變回老師和媽媽眼中那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，書(shū)寫(xiě)端正，早讀認(rèn)真，成績(jī)有大大提升。�。∥艺婵旎�。

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我變得更加誠(chéng)實(shí)，更加努力，就讓我?guī)е�誠(chéng)實(shí)和努力一起去迎接四年級(jí)吧！

我的成長(zhǎng)作文600字 篇8

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就長(zhǎng)大了。從一個(gè)矮矮的，內(nèi)向的小男孩，長(zhǎng)成了現(xiàn)在這般開(kāi)朗，活潑的大男生！一頭烏黑的頭發(fā)，黑鉆石般的眼睛，不停地眨著，挺拔的鼻梁，沒(méi)錯(cuò)，這就是我。一個(gè)自信、積極、樂(lè)觀的我。但我小時(shí)候，可不是這樣的。

　　小時(shí)候，有很多活動(dòng)我害怕參與，其中令我最害怕的就是跳長(zhǎng)繩了，有一次體育課進(jìn)行跳繩測(cè)試。本來(lái)我就害怕這項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)看到前面跳長(zhǎng)繩成功的同學(xué)寥寥無(wú)幾時(shí)，我的心也跳得更加劇烈了。唉，終于還是輪到我了，我拖著沉重的雙腿，緩緩地往前走去。每走一步，內(nèi)心中的恐懼就加大一倍，看著眼前不停揮動(dòng)著的長(zhǎng)繩，仿佛自己面對(duì)的'是一條吐著長(zhǎng)舌的大蟒蛇……

　　正當(dāng)我猶豫不決，想要放棄的時(shí)候，一雙溫暖的大手落在我的肩上。我向后一看，原來(lái)是金老師。金老師微笑地看著我，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，你要相信你自己可以做到。我們每個(gè)人都是在不斷嘗試，在嘗試中不斷進(jìn)步，身為小小男子漢的你，怎能被一條長(zhǎng)繩給打敗呢？加油，要相信自己是最棒的，老師和同學(xué)們都支持你！”聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)到一股暖流，涌上心頭。

　　原本忐忑不安的我又重拾自信，深深地吸了一大口氣，并默默給自己打氣：加油，加油，你是最棒的。于是，我再次看向那條“大蟒蛇”時(shí)，竟然一點(diǎn)兒也不感覺(jué)到害怕了�？礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，我?jiàn)^力一跳，越過(guò)阻攔，跳進(jìn)了長(zhǎng)繩中間。我成功了！我做到了！我挑戰(zhàn)了自己！最終我也得到了老師和學(xué)生熱烈的掌聲！

　　那一次，我覺(jué)得自己真的成長(zhǎng)了！我感到很多事情光害怕是沒(méi)有用的，凡事只有去親自嘗試一下，才能知道自己到底能否勝任。而結(jié)果往往跟自己所想的是不一樣的。就比如，跳繩活動(dòng)。

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