小學(xué)生的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天風(fēng)和日麗、陽光普照，是一個非常適合出游的日子，我們今天要去西湖散心，我懷著期待的心情出發(fā)了。

　　一上高速公路，我就開始懷念那涼涼的樹蔭，期待著趕快到西湖，沒想到剛上高速公路，車子竟停了下來，我心想真是不妙，怎么一上路車子就拋錨了，待我定睛一看，才恍然大悟，原來是車子以牛步的速度在前進(jìn)。我左顧右盼，不只是我們的車子停了下來，前面一整排的車子也停了下來。頓時，我的心情變得很低落，因為，以這樣的速度，不知還要多久才會到西湖啊？連好脾氣的老爸也爆躁了起來，車上的氣氛也跟著沉重了。

　　我心想，堵車是不可改變的事實，不如看看窗外的景色吧！我往外一看，那一朵朵的白云，像漂浮在天上的城堡，美得飛比尋常。天空像一座毫無邊際的動物園，任動物們自由的奔騰飛翔，我想象，白天，這些車子就像一個個的小積木，到了晚上應(yīng)該會變成一條巨龍。前面的山像是一座深不見底的黑森林，正當(dāng)我在無限想象時，車子竟這么一路塞到西湖。

　　到了西湖，那一片碧綠的湖光景色映入眼簾，我的心情快活極了，那一條林蔭步道美得驚人，走在步道上和風(fēng)徐徐吹來，讓人神清氣爽，湖里的`魚兒悠游自在，湖面的天鵝玩得不亦樂乎，眼前的景象真是一幅令人心曠神怡的大自然風(fēng)景畫。我走在林蔭步道上，腦中想到剛才的堵車情景，我想著想著，竟然發(fā)現(xiàn)，原來只要轉(zhuǎn)個彎，心情也就會跟著轉(zhuǎn)彎，也就可以看見大不同的風(fēng)景。因為這個想法，我的嘴角不知不覺往上揚起了一個燦然的笑容。

小學(xué)生的作文 篇2

　　在教室里有著一盆白色的菊花，那盆花是我的花，也是我最喜歡的花之一。

　　我的菊花在顏色上被稱為白菊，在開放的時間上被稱為中菊。這盆白菊的瓣是一條一條的，如果不仔細(xì)看的話就會以為花是由豆芽組成的。

　　菊花的莖是深綠色的，一片片葉子和一朵朵花朵往上一搭那真是絕配了！

　　你們知道嗎：要讓它孕育花蕾需要短日照，他對溫度的適應(yīng)性是很強(qiáng)的，只要是零攝氏度以上的度數(shù)，它就能頑強(qiáng)的`生長。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！睍x代大詩人陶淵明也甚愛菊花。你們知道為什么菊花這么招人喜愛嗎？因為：菊花不像牡丹一樣富貴。它卻以素雅堅貞取勝，盛開在百花凋零之后。人們愛它的清秀，更愛它的凌霜盛開，西風(fēng)不落的一身傲骨。以此比擬自己的高潔情操，堅貞不屈。

　　我愛菊花，更愛它的一身傲骨和堅貞不屈！

小學(xué)生的作文 篇3

　　現(xiàn)在幾乎每個家庭都有一車輛小汽車。汽車很方便，里面有空調(diào)、音樂、鏡子、躺椅等等設(shè)備。我認(rèn)識的汽車品牌有：大眾、雪佛萊、別克、現(xiàn)代、寶馬、奔馳、奧迪……

　　說到“現(xiàn)代”這個品牌，使我聯(lián)想到，為何不造一個叫“未來”的品牌車呢？我認(rèn)為以后的車比現(xiàn)在的車更方便，汽車有三層：第一層是駕駛員和乘客的座位；第二層是娛樂層，上面配備電腦、電視、床；第三層是儲存室，可以存放一些日常用品，還可以臨時存放一些出差、旅游、垂釣等外出必備的物品。第三層還配備機(jī)器手，如果你在一、二兩層，只要按下按鈕，就可以得到你想要的物品。可以在第二層搞個小廚房，外出就很方便了。

　　這還不夠方便，汽車只能在路上開嗎？我可以給它裝上一對漂亮的翅膀，堵車時可以在天空飛，還可以裝一個電動劃槳，下雨時路堵，天空又危險，只能在河里“游”。你看能下水、能上天、能在路上開的汽車是不是很方便呢！

　　汽車的外表一定要夠亮麗，讓買家一看就立刻想買這輛車的欲望，汽車外表的'顏色就顯得很重要，可以涂些如：天然藍(lán)色、大紅色、淡黃色、黑色等等，都很漂亮。

　　說到這，我們也應(yīng)該要想想環(huán)境問題，都說使用汽油會污染環(huán)境，我認(rèn)為如果用垃圾來代替汽油，這樣不是既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)嗎？

　　你看“未來”牌的汽車既方便又環(huán)保，這絕對是天衣無縫、絕無僅有的！有三層，可以在水里、路上、空中行駛，還可以在車上日常生活，更好的是不用汽油行駛。我長大了一定要造出這樣的汽車，為國爭優(yōu)！

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