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（精華）保護(hù)水資源作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的保護(hù)水資源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)水資源作文1
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”這句話(huà)說(shuō)得很好，如果沒(méi)有了水，河流就會(huì)干涸;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)了我們這個(gè)美麗的世界。所以我們要愛(ài)惜每一滴水，別讓最后一滴水是人類(lèi)的眼淚。
人們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，但事實(shí)上中國(guó)的淡水資源十分緊缺的，人均水資源只有世界平均水平的'四分之一。但是在這種條件下，日常用水中還存在著相當(dāng)嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，比如在用水的時(shí)候去開(kāi)門(mén)、接電話(huà)，刷牙、洗手后不關(guān)水龍頭等等，據(jù)專(zhuān)家分析，這種不起眼的不良習(xí)慣造成了相當(dāng)大的浪費(fèi)，只要改制這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。另外污染也造成了水資源的浪費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多地方的河流、湖泊受到了嚴(yán)重的污染，使得人們生活用水受到嚴(yán)重威脅，非�？膳�。
為了節(jié)約用水，我開(kāi)始制訂了家庭節(jié)水計(jì)劃，決心“節(jié)約水資源從我做起”，要養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的好習(xí)慣，不玩水，洗臉?biāo)眠^(guò)后可以洗腳，然后沖廁所，提醒媽媽?zhuān)疵字竺嫠梢韵从屯氲鹊取?/p>
水是生命之源，應(yīng)該從珍惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，要時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水。
保護(hù)水資源作文2
我們都知道，水是我們的生命資源，卻有人在破壞它，今天你們就來(lái)看一看！
就拿我們的家鄉(xiāng)——潮州來(lái)寫(xiě)吧！你看，我家樓上的小池，就被受到了污染，人們不注意衛(wèi)生，往我們家的小池丟拉圾，甚至在里面洗澡，還有的往里面撒尿，真是太可惡了。
過(guò)了幾天，我家樓上的小池變樣了，本來(lái)是給人們上去的玩的時(shí)候，口渴了，可以喝水，可是，現(xiàn)在卻變成了“臭烘烘”的小水溝了，人們上去的.時(shí)候，再也沒(méi)有可口的水喝了，這時(shí)，我好像聽(tīng)到大自然在說(shuō)：！“這是你們應(yīng)有的懲罰！”
假如我當(dāng)上了保護(hù)環(huán)境的形象大使，我會(huì)采取以下這些方法阻止他（她）們，讓她（他）們知道水的重要性。我會(huì)發(fā)布廣告，在廣告中寫(xiě)上一些保護(hù)水資源的話(huà)，例如，你們要保護(hù)水資源，這樣，植物才有豐收，等等的廣告語(yǔ)，還會(huì)多向鄰居及社區(qū)的人宣傳水的重要性。
我相信，過(guò)不了多久，我們的小池又回到像以前一樣了，甚至還要把它擴(kuò)大之后下面安一條管，然后把水傳送到農(nóng)民伯伯的莊稼中去，讓莊稼到這年秋天，有好豐收，這是不是個(gè)十全十美的好辦法呢？
保護(hù)水資源作文3
水，和人類(lèi)息息相關(guān)！
在地球上，有70%--75%的海洋面積，可是只有三分之一的淡水。在我國(guó)，600多個(gè)城市一半是缺水的，就說(shuō)云南省吧，那里已經(jīng)干旱了三年，小河斷流、水庫(kù)干涸，真是很不好��！
在小河里，人們?cè)诤永餁Ⅳ~(yú)，那魚(yú)血把清澈見(jiàn)底的河水變得淺紅淺紅的（一般疊詞表示程度深。深紅深紅比較多用，淺紅淺紅似乎不恰當(dāng)。人們?cè)诤永餁Ⅳ~(yú)，那魚(yú)血在河里蕩漾開(kāi)去，把清澈的河水染成了淺紅色的一片）。在家里，明明打了一大盆水，只洗了洗手就把它給倒了，真是太浪費(fèi)了。在衛(wèi)生間里，已經(jīng)沖得很干凈的馬桶再去沖一沖，這清清的水又流向下水道。
在身邊，也有人在一次又一次地利用一盆水。奶奶每次把洗臉?biāo)脕?lái)洗拖把；傍晚的`時(shí)候，她又用淘米水來(lái)洗菜，再去澆澆她自己種地植物；家人吃好了飯，洗碗也用淘米水來(lái)洗。奶奶還很喜歡接雨，一到雨天，她就拿出幾只大桶來(lái)接雨，這些雨水不能喝，但可以洗拖把、沖馬桶······
大人們，快醒醒啊，快行動(dòng)起來(lái)，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚！
保護(hù)水資源作文4
中午吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起去洗碗�！皣W嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開(kāi)得大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到水聲。他早就洗完碗了卻不離開(kāi)還在不停地玩水，這一幕情景觸動(dòng)了我，心里說(shuō)不出是什么滋味，我走了過(guò)去，對(duì)他輕輕的說(shuō)：“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過(guò)來(lái)，做了個(gè)鬼臉關(guān)了水走開(kāi)了。
我抬起頭，就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時(shí)老師也口口聲聲地讓我們保護(hù)水資源，學(xué)校的監(jiān)督員對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象扣分較嚴(yán)，可在我們的實(shí)際行動(dòng)中，又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水，每天用的水好象絡(luò)繹不絕，但是，同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來(lái)的幸福時(shí)，我們有沒(méi)有居安思危呢?沒(méi)有!隨著珠江河被破壞，我們能夠飲用的水已經(jīng)越來(lái)越少了，我們每天喝到的水要經(jīng)過(guò)多少過(guò)濾?
你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道，我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了，居世界第121位�？傻搅巳绱说夭�，有我們的一些同學(xué)卻還不覺(jué)醒，肆意地浪費(fèi)水資源，難道我們?nèi)祟?lèi)真的要到一滴水都沒(méi)有的`地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟?lèi)真的要到一滴水都沒(méi)有的地步才覺(jué)醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類(lèi)的時(shí)候，給了我們這么好的環(huán)境，我們應(yīng)該是珍惜，而不是浪費(fèi)!
保護(hù)水資源作文5
隨著人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，那些清澈的江河湖泊似乎離我們很遠(yuǎn)。相反，它們是滿(mǎn)是垃圾的臟水。在陽(yáng)光下，我再也聞不到水里的香味了。我只能聞到臭味。
在城市的水道總有大量的垃圾：水，塑料袋和瓶子，你擁我擠的荷花浮萍地盤(pán)爭(zhēng)奪戰(zhàn);水，一個(gè)接一個(gè)，煙蒂浮嬉戲播放;底，魚(yú)兒們穿梭的紙屑之間的紙球，玩得不亦樂(lè)乎。水，已經(jīng)完全失去了以往的相同良好的外觀，垂柳感傷覺(jué)得作為“鏡子”的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)“鏡子”是非常臟，熱鬧的頭縮回;飛天竹蜻蜓時(shí)，部分想點(diǎn)水舞時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)水有異味忙碌不已會(huì)飛的`花朵;當(dāng)燕子南飛回來(lái)尋找老朋友，才發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)狼狽不堪，跌跌撞撞忙飛奔而去......罪魁禍?zhǔn)自斐闪诉@一切，但我們?nèi)祟?lèi)��！
水，對(duì)于地球上的生物來(lái)說(shuō)，是生命的基礎(chǔ)；水是否干凈，決定了我們的生死存亡。因此，每一段河流、湖泊，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一隊(duì)劃艇、硬式漁船漂浮著、叔叔和姑姑。橙色的衣服是他們的象征，清澈的汗水灑下了信仰的光輝。
水資源的減少使人們意識(shí)到，但只有少數(shù)人能夠保護(hù)水資源，大多數(shù)人沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。但是，“五河共建”行動(dòng)已得到大力開(kāi)展，各項(xiàng)治水方案已在實(shí)施。相信在不久的將來(lái)，清澈的水會(huì)再次出現(xiàn)在我們面前。
讓我們從我做起，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的力量，保護(hù)水資源，讓我們的地球和我們的生命得到凈化！
保護(hù)水資源作文6
在一個(gè)美麗的時(shí)代里，曾經(jīng)有一片美麗的水庫(kù)，魚(yú)兒歡快地游動(dòng)著，有的在石頭下面鉆來(lái)鉆去；有的躍出水面；有的在水底快樂(lè)的游來(lái)游去。海鷗也在海面上自由自在地飛翔，一年四季，都是這樣美麗的情景，真是知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
可是好景不長(zhǎng)，在這個(gè)世界上，出現(xiàn)了一群奇怪的動(dòng)物，它們就是人類(lèi)。他們成為了世界的霸主，在世界各地逍遙，他們開(kāi)始盯上了清澈的水資源。
一個(gè)美麗的早晨，動(dòng)物們正在快樂(lè)地跳著、唱著、跑著、游著、飛著的時(shí)候，一聲巨響把所有的動(dòng)物嚇了一大跳，它們抬起頭向岸邊望去，它們看見(jiàn)了人類(lèi)，人類(lèi)用推土機(jī)把所有的樹(shù)木推翻，然后開(kāi)始建造房子，過(guò)了幾個(gè)月，他們建好了一個(gè)大工廠(chǎng)，這更加不得了了，大工廠(chǎng)里的工人不分晝夜地把那些廢水排進(jìn)清澈的河水里，使那里的水慢慢的變黑，發(fā)臭。魚(yú)兒的.生命受到了威脅，不斷地死亡，數(shù)量一天比一天少了。
這個(gè)故事，你聽(tīng)了不覺(jué)得痛心嗎？痛心的同時(shí)，你是不是更覺(jué)得人類(lèi)很可惡，是他們讓美麗的世界因此而消失。地球上可供使用的淡水只占地球總儲(chǔ)水量的0.2%，然而，正是這極其珍貴的淡水卻有很多因?yàn)槭艿搅藝?yán)重的污染，而不能飲用。在這里我想告訴你們：人類(lèi)，水是生命的資源，水是生命的根本，沒(méi)有水，就等于沒(méi)有了生命，人類(lèi)，不要為了自己的利益，而污染我們的水資源。保護(hù)我們的水資源吧，人類(lèi)！
保護(hù)水資源作文7
水是人類(lèi)最重要的資源，是養(yǎng)育萬(wàn)物的最重要資源，但也有人不珍惜水資源。今天，我想和你分享我心中的水。
有一次，我在家吃飯。當(dāng)我吃“八戒，八吉”時(shí)，我的老王急忙對(duì)我說(shuō)：“快吃，快吃，不吃就走。”我被這句話(huà)激怒了。我站起來(lái)大喊：“一吃就吃，你急什么？”當(dāng)我吃完飯，把碗遞給老太婆時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一張不珍惜水的照片，于是我走到她跟前，一副老師的樣子對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺茨芾速M(fèi)水呢？”洗盤(pán)子就是洗盤(pán)子。為什么把水龍頭開(kāi)著？你知道嗎？目前，我國(guó)是缺水國(guó)家之一。同樣，我們的城市也是一個(gè)缺水的城市。就像甘肅和云南，更別提了。即使你不考慮你自己，也要考慮那些缺水的人。如果你現(xiàn)在把一桶水捐給甘肅或云南，他們就會(huì)反復(fù)使用這一桶水。我們使用一桶水需要一周甚至不到一周的時(shí)間，但他們可以花一個(gè)月、兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。你認(rèn)為你會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)它嗎？“聽(tīng)了我的敘述后，我母親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：”是的，我女兒真的是對(duì)的'�！拔业哪赣H似乎應(yīng)該對(duì)水資源有一個(gè)好的、仔細(xì)的了解�！拔椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
學(xué)生，教師，家長(zhǎng)，我的腦海里是最高的水不被浪費(fèi)，是完美無(wú)暇的，無(wú)私的奉獻(xiàn)，我是一個(gè)很好的玩伴，她是一個(gè)母親，是前進(jìn)道路上的代表......
保護(hù)水資源作文8
水是生命之源。有了水，生命就出現(xiàn)了，只有有了水，我們才能成長(zhǎng)。地球上有很多水，我國(guó)也有很多水，但我國(guó)人均淡水很少。我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)水！
水是珍貴的。生活中到處都需要水。有了水，大自然充滿(mǎn)了生命。樹(shù)木生長(zhǎng)，草生長(zhǎng)，花朵開(kāi)花！如果魚(yú)離開(kāi)水，魚(yú)就會(huì)失去生命，植物在離開(kāi)水的時(shí)候會(huì)干涸，如果動(dòng)物得不到水，動(dòng)物就會(huì)因口渴而死亡。
到處都是水。洗臉的生活需要水刷牙，做飯，需要水，需要水的.鋼鐵廠(chǎng)的工人，農(nóng)村的農(nóng)民伯伯種田需要水。醫(yī)院危重病人需要打針掛水的用水需要，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)需要水。生活中充滿(mǎn)水的需要，生活中隨處可見(jiàn)的水。
水給我們帶來(lái)很多便利。伐木工人用山水把樹(shù)運(yùn)下河。人們?cè)缇蛯W(xué)會(huì)了用運(yùn)水車(chē)灌溉。有了水，你可以把它運(yùn)出去。夏天水可以使我們涼爽----
水也給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。水形成了一個(gè)瀑布供人們欣賞，人們?cè)谒袆濤堉�。孩子們�(cè)谒瞎珗@游泳，沖浪，漂流，打架-
水是被保護(hù)。我們周?chē)呀?jīng)很難看到清澈的河水，河水現(xiàn)在人喝肯定會(huì)鬧肚子。很多河流都變成了臭水溝，工業(yè)廢水，生活污水和垃圾充斥著各種各樣的河流。受污染的水，嚴(yán)重影響了我們的生活。為了防止河流污染，不再影響我們的生活，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，河流的保護(hù)，節(jié)約用水，節(jié)約用水。
水是生命之源，工業(yè)之血，城市之命脈。珍惜水，愛(ài)水，節(jié)約水，從我做起。
保護(hù)水資源作文9
用水情況。我覺(jué)得本市對(duì)水資源保護(hù)的情況，不容樂(lè)觀。到此，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里一個(gè)月用水需求大的駭人，在這幾天的觀察中，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，學(xué)生洗拖把，放水時(shí),用水過(guò)多，臨走時(shí)忘記關(guān)水龍頭。這種對(duì)水無(wú)視節(jié)約的現(xiàn)象，我想在全國(guó)各地比比皆是。
既然在各地都有類(lèi)似的事，但是為什么會(huì)發(fā)生，這都源于學(xué)校對(duì)這方面沒(méi)有重視起來(lái)，對(duì)水資源的保護(hù)宣傳教育不夠所造成的。也是地方政府對(duì)水資源不重視，保護(hù)措施不力，宣傳不到位造成的。瞧，現(xiàn)在的丹江河，河水已失去原本清秀的顏色，每當(dāng)從河邊走過(guò)，只見(jiàn)河水翻著黑浪，老遠(yuǎn)望去，就像一只黑鷹吹著白色的氣泡，帶著一身的腥味向我們撲來(lái)，所以有時(shí)經(jīng)過(guò)丹江河畔，那聽(tīng)不到鳥(niǎo)叫聲的`，靜寂的像一片墳塋一樣的地方，讓人不敢放慢腳步。
有時(shí)，我想如果任憑水資源的不斷浪費(fèi)、污染，當(dāng)世界上只剩下一條河流，人們還能存活多久?
到那時(shí)候，人們應(yīng)該像古時(shí)候趕集一樣，手里拿著鍋碗瓢盆瘋狂的搶奪唯一的一條河水，或許還是骯臟的河水......
面對(duì)這不敢想象的畫(huà)面，還有幾個(gè)人能坐得住，讓我們一起保護(hù)水資源吧！要知道我們中國(guó)人每人節(jié)約一滴水，就是十四億滴水，也就是1400升水，那
保護(hù)水資源作文10
水，是生命之源，人要是沒(méi)有了水就等于沒(méi)有了生命。
我的家鄉(xiāng)原本有一條清澈見(jiàn)底的小河，那時(shí)候，有許多村民們都那里洗衣服，小孩子也到那里去玩，水里也生活著小魚(yú)，小蝦之類(lèi)的。小魚(yú)在水里嬉戲，小蝦“跑”的`可快了，你一不留神就會(huì)“飛”的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。青蛙也在河里歡快的叫著，好像在驕傲地說(shuō)著：“我生活的小河最干凈，最清澈，沒(méi)有哪條小河能比的上了�！焙舆呥�有幾棵大樟樹(shù)，大樟樹(shù)仿佛帶著微笑的臉說(shuō)：“我能長(zhǎng)那么高，那么大，可都靠小河里的清澈又衛(wèi)生的水啊。
過(guò)了幾年，小河被污染了，這是因?yàn)槿藗円?jiàn)扔垃圾的地方太遠(yuǎn)，懶得走過(guò)去扔，他們說(shuō)：“那里太遠(yuǎn)了，還不如扔在家門(mén)口的小河里呢�！比兆右惶焯爝^(guò)去，小河漸漸變得渾濁，變得很臭，小河邊也有很多垃圾，人們還把污水排進(jìn)小河里，河里的小魚(yú)、小蝦不像以前那么歡快了，而且漸漸開(kāi)始大死亡，河邊的樟樹(shù)也開(kāi)始干枯了，空氣不新鮮了，小青蛙在河里發(fā)出悲慘的叫聲，好像在說(shuō)：“有家難回，這些人類(lèi)太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了�！蔽覀冏鲆粋�(gè)領(lǐng)頭，保護(hù)水資源，從我做起，多為別人擔(dān)心一點(diǎn)，不管是人還是動(dòng)物。
都要為別人著想。
保護(hù)水資源作文11
水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！水的危機(jī)，己經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘。中國(guó)的水資源比較豐富，但是大部分是海水，而海水是咸的，不能直接飲用；再加上大部分都在寒冷的南極、北極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。水是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)。我們結(jié)束激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)口干舌燥，不喝水的話(huà)會(huì)很難受，喉嚨像被火烤一樣。如果在空調(diào)房間里，長(zhǎng)期不喝水會(huì)導(dǎo)致眼睛缺水，導(dǎo)致眼睛干燥。當(dāng)有火災(zāi)的`時(shí)候，水往往是化解危機(jī)的救命水；滴水穿石是我們耳熟能詳?shù)脑~，那小小的水滴，在他堅(jiān)持不懈的努力下，堅(jiān)不可摧的大石頭凹進(jìn)了一個(gè)洞；水難道不是堅(jiān)持不懈的強(qiáng)者。
水是透明的，水是干凈的，水是純潔的，水是無(wú)色無(wú)味的，水是所有生物的必須條件，水是所有生物的來(lái)源。一角錢(qián)，可能，不能買(mǎi)什么東西，可一滴水卻能使干涸的小溪變得濕潤(rùn)，使小草小花＂活＂過(guò)來(lái)，使一位病人起死回生，使一個(gè)臭烘烘的人變得干凈？動(dòng)物們需要純凈的水，植物們需要純凈的水，缺水的生物們都需要水，我們又有什么理由在浪費(fèi)水呢？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們有限的水資源，節(jié)約用水吧！
保護(hù)水資源作文12
有一天，我在電腦上查資料的時(shí)候，電腦上突然跳出來(lái)一條新聞，上面說(shuō)：過(guò)去的20xx年，很多環(huán)境問(wèn)題一直倍受民眾關(guān)注，西湖的水變清了嗎？我們喝的水有沒(méi)有受到污染呢？我想我還是親自去調(diào)查一下杭州的水到底是變清了還是變渾濁了。
星期天下午，我和爸爸媽媽去了西湖涌金池觀測(cè)水質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，發(fā)現(xiàn)水面漂浮著一些油污、香煙頭、紙屑和食品包裝袋等一些垃圾。我真為這景象著急。如果人們不那么隨地亂丟垃圾，就不會(huì)看見(jiàn)那么臟的.水了。隨后我就走到臺(tái)階處取了一瓶湖水，帶回家進(jìn)行觀察。
我們又到了東河邊，拿著礦泉水瓶，和爸爸一起去了東河邊的小碼頭。到了小碼頭，我走到了小碼頭的最低處，又取了瓶水，站在碼頭上，往下看，河水清澈見(jiàn)底，東河的水，真是杭州水質(zhì)的好榜樣�。�
回到家后，我把兩種水樣進(jìn)行了比較，沉淀后的東河水，依然干凈透亮，沒(méi)有沉淀物，但是裝西湖水的瓶子底下沉積著大量的沙粒，表面也漂浮著一些油污，很渾濁。這些油污會(huì)不會(huì)是西湖旁邊飯店里的污水通過(guò)下水道排放到西湖了呢？還是這些沉淀物是食物的殘?jiān)兀?/p>
通過(guò)這次觀測(cè)，我覺(jué)得人們還不夠愛(ài)護(hù)環(huán)境，不該把紙屑和香煙頭等垃圾丟在水里，這樣會(huì)污染水源，地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。
保護(hù)水資源作文13
“兄弟們，我不干了。”一條小河憤怒地對(duì)其它小河們說(shuō)�！熬褪牵藗儾粩喟盐鬯诺轿疫@里，把瓶子、一次性筷子亂扔，我受不了！”另一條小河說(shuō)�！拔覀円o人類(lèi)一點(diǎn)教訓(xùn)，我們?nèi)几珊园�！”河首領(lǐng)說(shuō)。于是，世界上的所有小河都在夜里悄無(wú)生息的撤走了。
第二天，老農(nóng)來(lái)到了河邊挑水。“咦，怎么一滴水也不見(jiàn)了？”老農(nóng)驚奇地說(shuō)�！澳俏乙院笤趺礉驳�？怎么生活？老農(nóng)絕望地說(shuō)。
城市里，一個(gè)年青人一清早打開(kāi)水龍頭，水不下來(lái)了�！霸趺椿厥�，昨天還好好的嘛！”年輕人抱怨道。“那我以后喝什么，用什么洗衣服，洗澡！”那個(gè)人叫道。
這時(shí)，以聯(lián)合國(guó)名義的“尋水大軍”已經(jīng)組建。他們有直升機(jī)、運(yùn)水管等技術(shù)。擁有超高技術(shù)的這支軍隊(duì)整整尋找了一年，終于失望地告訴大家，地球已沒(méi)有一滴水！
全世界震驚了：已經(jīng)沒(méi)有水了，儲(chǔ)蓄的水已完全喝光。沒(méi)幾天，依靠水生活的動(dòng)物全部死亡，植物全部干枯，一顆火星變成了雄雄大火，由于沒(méi)有水，大火肆無(wú)忌憚地燃燒植物。由于沒(méi)有植物，沙漠無(wú)限擴(kuò)大。人類(lèi)成批成批地死亡，世界一片狼籍。動(dòng)物幾乎滅絕，人類(lèi)幾乎絕跡，幸存下來(lái)的.人都在詛咒天公。河首領(lǐng)動(dòng)心了，命令所有的小河返回�！班蕖比藗儦g呼著迎接小河。
這時(shí)一道彩虹劃過(guò)天空，留下了八個(gè)大字“愛(ài)護(hù)小河，人人有責(zé)”
保護(hù)水資源作文14
人們常說(shuō)“水是生命之源，生存之本�！笔前。丝梢匀懿贿M(jìn)食，卻不能三天不喝水。水，是人們最重要的物質(zhì)。今天，我去參觀了海寧市長(zhǎng)水塘水源生態(tài)濕地。
海寧市長(zhǎng)水塘水源生態(tài)濕地占地面積2608畝，總投資達(dá)到了3.36億元！工程主要由預(yù)處理區(qū)、根孔生態(tài)凈化區(qū)、水位提升和曝氣充氧區(qū)、生物強(qiáng)化脫氮區(qū)、深度凈化區(qū)等五大功能區(qū)組成。但是，不論在什么區(qū)，我?guī)缀醵伎匆?jiàn)了鳥(niǎo)的身影。有灰鶴、喜鵲、甚至還有白鷺！要知道，白鷺對(duì)水的要求可高了！可以看出，經(jīng)過(guò)凈化的'水多么干凈！我還看見(jiàn)，一棵新栽上去的小樹(shù)上，已經(jīng)有了一個(gè)鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)兒們多么喜歡這里��！可是，生活中，我們卻偶爾才能發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的蹤影。為什么呢？看吧，那邊的工廠(chǎng)，一根管子從河邊伸出頭來(lái)。這一伸可不得了了，管子里“嘩嘩”地流出許許多多的廢水、有害物質(zhì)。原本干凈的小河頓時(shí)變得骯臟不堪。小河上，漂浮著幾頭病死的死豬，臭氣熏天，路旁的人們都捂著鼻子，走出老遠(yuǎn)才敢放手。太臟、太臭了！這樣的河，你會(huì)喜歡嗎？
在生活中，我們也要節(jié)約、保護(hù)水資源：洗好手，水龍頭要擰緊；垃圾不亂扔，要扔到垃圾桶里……如果我們?cè)龠@樣下去，也許，將來(lái)拍賣(mài)會(huì)上賣(mài)的不是古董名畫(huà)，面是一瓶瓶礦泉水了。
如果我們不再珍惜水，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚！
保護(hù)水資源作文15
我們生活在地球上，水是生命之源。地球表面雖然有70%的面積被水覆蓋，但是可利用的淡水資源卻不到1%。隨著地球上的人口越來(lái)越多，水資源缺乏的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。作為地球村的一位小公民，我應(yīng)該怎么做呢？
首先在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。每次用完水之后要記得把水龍頭擰緊，避免不必要的浪費(fèi)。要盡量循環(huán)使用水，比如淘完米的水可以繼續(xù)洗菜；洗完衣服的水可以用來(lái)拖地、沖馬桶。對(duì)像我這么調(diào)皮的孩子，洗澡時(shí)不能玩水，擦香皂的時(shí)候可以把水關(guān)掉，縮短洗澡用水的'時(shí)間。
其次要主動(dòng)接受節(jié)約用水的教育。這個(gè)暑假我參加了新加坡游學(xué)，給我印象最深刻的是去參加新加坡新生水廠(chǎng)。新生水廠(chǎng)像一座美麗的大花園，將污水先經(jīng)過(guò)隔膜處理，再反向滲透，最后用紫外線(xiàn)消毒，變成可飲用的新生水。我看過(guò)之后覺(jué)得非常的神奇和有趣！
最后還要積極地宣傳節(jié)約用水的觀念。我馬上就要升入四年級(jí)學(xué)習(xí)了，我打算通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)等方式，向低年級(jí)的弟弟妹妹們宣傳要節(jié)約用水。只要大家都行動(dòng)起來(lái)，水資源才能得到保護(hù)。
水資源是與我們的生活息息相關(guān)的重要能源，節(jié)約用水，人人有責(zé)，我們要珍惜每一滴水，這樣我們?nèi)祟?lèi)才能在地球上長(zhǎng)長(zhǎng)久久地生存下去。
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