[優(yōu)選]成長(zhǎng)作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　靜靜的泛舟在記憶的碧波中，蕩漾起層層的漣漪。那朵朵悄悄綻放的記憶的蓮花在水中婷婷玉立，彌漫淡淡香氣，令人心曠神怡，于是勾起了腦海深處的記憶。那形象越來(lái)越清晰�；蛟S，記憶就是成長(zhǎng)的`見(jiàn)證吧……閉上雙眼，一個(gè)搖晃的身影模糊的呈此刻腦海中，它在一搖一擺地向前慢慢挪動(dòng)，似乎堅(jiān)信自我必須能夠走向心中的彼岸……噢，那是自我在蹣跚學(xué)步，邁著堅(jiān)定的步子，而那彼岸不正是媽媽的懷抱嗎？那身影越走越遠(yuǎn)……不知不覺(jué)地脖子上多了條紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色搭配著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，似乎顯得更精神了，我上小學(xué)了。在我心中，校園成了歡樂(lè)的海洋，我們?cè)谀抢锝Y(jié)識(shí)了朋友，第一次感受到了除了親情以外的友情，我們很快樂(lè)，我們開(kāi)始了對(duì)知識(shí)的追求，開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的向往，夢(mèng)想在幼小的心中萌芽了。我享受著知識(shí)帶來(lái)的另一種快樂(lè)……隨著時(shí)光的漸漸流逝，長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，當(dāng)年的少先隊(duì)員解下了紅領(lǐng)巾，佩戴上了金光閃閃的團(tuán)徽，我成為了一名中學(xué)生。不一樣的校園，不一樣的氛圍，少了些往日的歡聲笑語(yǔ)，多了些緊張的競(jìng)爭(zhēng)，我開(kāi)始了對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)知識(shí)的孜孜探求，嘗試了第一次挑燈夜讀，勇攀高峰，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了……整理那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，給它們一一排序，猛然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的足跡遍布記憶，從出生到漸漸長(zhǎng)大

　　，從天真到學(xué)會(huì)思考……記憶中有淚水，有微笑，有茫然，有激動(dòng)，成長(zhǎng)中有酸，有甜，有辣，有咸，或許記憶和成長(zhǎng)有著某種關(guān)系吧！那記憶必須是成長(zhǎng)的見(jiàn)證！小舟仍在漸漸行駛，記憶仍在繼續(xù)，而我在快樂(lè)度過(guò)每一天……

成長(zhǎng)作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上,故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人... 成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿(mǎn)懷信心地參加作文比賽,原本以為會(huì)獲獎(jiǎng)...

　　煩惱篇之一-考試篇

　　“考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根�！边@似乎已經(jīng)成了大多數(shù)學(xué)生的口頭禪。為了迎接考試：為了取得成績(jī)：為了得到好評(píng)。我們整天面對(duì)的是題海，模擬試卷滿(mǎn)教室飛舞，整個(gè)教室好似一顆以點(diǎn)燃引線的炸彈，不久即將爆炸。

　　煩惱篇之二-放假篇

　　好容易才挨到了星期5，回到家的感覺(jué)就是不一樣。(我住校)此時(shí)的床顯得越發(fā)的可愛(ài)，它正眨巴著眼睛盯著我看。我忍不住一下子撲進(jìn)它的懷里，恬靜的'進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早晨的第一束陽(yáng)光以溫柔的掀開(kāi)了我的被子。此時(shí)以是7：38分。忽的想起一件重要的事-補(bǔ)課。沒(méi)辦法，已經(jīng)來(lái)不及了，于是趕緊帶起補(bǔ)習(xí)資料，奪門(mén)而出。唉!原本好好的一個(gè)周末就因成堆的作業(yè)而獻(xiàn)身了。

　　煩惱篇之三-教育篇

　　“挑燈夜讀”如果能出成績(jī)都還好說(shuō)話(huà)�？扇f(wàn)一考場(chǎng)失誤接下來(lái)的事情可想而知：

　　“你怎么考得這么差，這道題還是課堂上講過(guò)的呢!上課不知道再干嗎?你再看看這道，這么簡(jiǎn)單的題我還不相信你不會(huì)�！薄澳阍趺催B單詞都不會(huì)拼寫(xiě)，短語(yǔ)也不去背，真不知道你在干什么”“或許這道題你會(huì)做，可也不能大意呀，一定要小心。下次別在犯這樣的錯(cuò)誤了�！泵鎸�(duì)主科老師的批評(píng)，失敗與煩惱同時(shí)涌上心頭!

　　哎!成長(zhǎng)路上漫漫長(zhǎng)，喜怒哀樂(lè)煩惱多。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　我曾見(jiàn)過(guò)孱弱樹(shù)苗在風(fēng)雨中塑成參天模樣，我也見(jiàn)過(guò)繭中青蟲(chóng)拼盡全力后翩然化蝶。我知那是成長(zhǎng)，那是全力以赴的成長(zhǎng)，只等年華沉淀，光陰便還你一副無(wú)悔人生，一次無(wú)悔青春。

　　拼搏方不悔。看那滾滾長(zhǎng)江東去也去，我們的年華也從不曾停留�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！痹谶@青春年少，若是此時(shí)不搏，又如何對(duì)得起現(xiàn)在的充沛活力。都說(shuō)十七八歲是人生最好的年華，此時(shí)的我們記憶力最強(qiáng)，若是不為將來(lái)搏上個(gè)一搏，那不就如同一位百萬(wàn)富人看著自己的錢(qián)財(cái)散盡。時(shí)間是年少的我們擁有的最大的財(cái)富，拼搏宛如一次投資，換來(lái)日后的成功，更是成才。

　　有夢(mèng)方不悔。夢(mèng)想有如這前行路上的指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想的人是麻木的，如普希金所言:“我寧愿做一個(gè)有夢(mèng)想和完成夢(mèng)想的最渺小的人，也不愿做一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的最偉大的人�！鼻啻菏菈�(mèng)開(kāi)始的地方，而夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人，就算是只完成了他微如草芥的夢(mèng)想，那他也是充實(shí)而自在的`。成長(zhǎng)路上需夢(mèng)想隨，向著前方夢(mèng)透過(guò)的晨曦而去，我想就算是深陷泥濘，遭遇荊棘，也甘之如飴。任風(fēng)雨拍打臉頰，心中也靜靜放著一絲叫做夢(mèng)想的光亮，時(shí)光不侵，便也成長(zhǎng)無(wú)悔。

　　莫懼這前方路阻且長(zhǎng)。沒(méi)有人的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有人可以靠逃避而成才。成長(zhǎng)是一條起伏的道路，我們可以在路上哭泣，憤怒，但宣泄完情緒后，一定要收拾行囊繼續(xù)向前。我們可能會(huì)步入歧途，或是被一路上的艱難險(xiǎn)阻打擊地站不起身，但斷不可失再走一遍，或是在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)的信心與信念，要堅(jiān)信青春很長(zhǎng)，一兩次失敗或挫折并不是“骨折”，更不會(huì)造成整個(gè)人生的失敗，只有放棄才是真失敗，若是連選擇未來(lái)，走向未來(lái)的勇氣都喪失，那么停在摔倒處便是選擇了失敗常伴吾身，更不知年老時(shí)回憶起自己此時(shí)的放棄，會(huì)不會(huì)懊惱地流下濁淚。

　　我見(jiàn)這青春年少美景如斯，便以拼搏不負(fù)這大好時(shí)光。我見(jiàn)這成長(zhǎng)漆黑艱難，便用夢(mèng)想為陽(yáng)，使前路點(diǎn)亮。我見(jiàn)這前方風(fēng)雨交加，便用堅(jiān)持固守心中一方勇敢不懼。我也知成長(zhǎng)不悔。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　成長(zhǎng)，需要掌聲。掌聲，失敗時(shí)給人以鼓勵(lì)；拼搏時(shí)給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力；成功時(shí)給人肯定……掌聲就是伴隨成長(zhǎng)的交響曲。

　　掌聲，失敗的時(shí)候給人以鼓勵(lì)。記得小時(shí)候，看到一輛輛疾飛的自行車(chē)穿過(guò)我的面前，我不禁感到驚訝和對(duì)自己沒(méi)有膽量的感受。這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的大哥哥一邊鼓掌一邊對(duì)我說(shuō)：“小妹妹學(xué)自行車(chē)沒(méi)有什么難的。來(lái)吧，我教你�！甭�(tīng)到他的掌聲，我的畏懼從不翼而飛。在他的鼓勵(lì)下，我漸漸地學(xué)會(huì)騎飛。

　　掌聲，拼搏是給人以動(dòng)力。在那次體育考試八百米的時(shí)候，由于我一開(kāi)始用力過(guò)多，導(dǎo)致到最后一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。這時(shí)我想到了放棄。“劉紅玉加油!第一馬上就是你的了！加油啊！聽(tīng)到了同學(xué)們慷慨激昂的`聲音和熱烈的掌聲，我頓時(shí)感到羞愧，又重新調(diào)整好心態(tài)，直到最后一刻我終于跑向了第一的好成績(jī)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲。

　　掌聲，成功時(shí)給人以肯定。我本是一個(gè)在同學(xué)們和老師面前不善于表露的人。在上課時(shí)，我也不怎么的舉手和發(fā)言。但是在上次舉行辯論會(huì)的時(shí)候我卻參加了。這參加的勇氣都是源于媽媽的掌聲。我媽媽聽(tīng)說(shuō)要舉行辯論會(huì)，她又看到我沒(méi)事絲毫想要參加的意思，她什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是給了我一震掌聲。我從媽媽的掌聲中聽(tīng)到了媽媽的意愿。我參加了……這一切都要感謝媽媽的掌聲，讓我更好的鍛煉。

　　成長(zhǎng)需要掌聲，掌聲會(huì)彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲。

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