錯(cuò)過優(yōu)秀作文(常用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的錯(cuò)過優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文1
雄鷹排云直上藍(lán)天，險(xiǎn)峰勁拔刺入蒼穹，是一種“直”的景象。
小溪纏綿于群山密林，曲折于幽園深谷，是一種“曲”的景象。
兩種景致各有其動(dòng)人之處，。青云直上，飛流直下，使人感到豁達(dá)明亮，心無旁騖；曲徑通幽，纏纏綿綿，則使人感到山重水復(fù)，柳暗花明，有“尤抱琵琶半遮面”的美。
西楚霸王項(xiàng)羽，四面楚歌，仰天長嘯，慷慨悲嘆，自刎烏江。這就是直的景象，還有蘇格拉底，堅(jiān)持正義，永不屈服，面對(duì)死亡，將毒藥一飲而盡……
人生，需要“直”的精神。假如中國缺乏這種精神，那么我們的國家何來繁榮富強(qiáng)？正因?yàn)橹袊鴵碛羞@種精神，中國人擁有這種精神，中國才能在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著重大作用，中國取得了舉世矚目的成績！
再如，中國近代著名作家朱自清先生，盡管在病危之際，也不肯接受美國送來的`救濟(jì)糧。如果朱自清先生接受了，那么他將會(huì)被每一個(gè)中國人所摒棄，正是因沒他沒有接受，才有了“朱自清寧死不吃救濟(jì)糧”的歷史，被后人所贊賞！
“直”固然重要，但它更需要“曲”的藝術(shù)。畫家用優(yōu)美的線條勾勒出一幅幅生動(dòng)直觀的水墨畫，那重巒疊嶂的山巒，無邊無盡蔚藍(lán)天空被優(yōu)美的線條勾勒的栩栩如生。這時(shí)，曲線并不是一條線，而是一種境界。
五柳先生的“曲”使我們認(rèn)識(shí)了全新的陶潛。他不屑案牘之勞形，蔑視官場(chǎng)的黑暗，“不為五斗米折腰”，樂歸田園�！安删諙|籬下，悠然見南山”，何等清逸，何等灑脫！他寧愿耕種田地，享受自然的幽深之美，，也不愿為了五斗米而喪失原則。陶潛的隱逸，使他飽受了生命的曲幽之景，同時(shí)也留下了膾灸人口《歸去來兮辭》。
生活就是這樣：直達(dá)光明的頂峰，可以讓人領(lǐng)略雄奇；徘徊于深谷山林，可以讓人感到婉轉(zhuǎn)。這兩種生活都是美的，這兩種境界都是高尚的。所以，人生需要“直”的陪伴，更需要“曲”的點(diǎn)綴，才能描繪出人生最絢麗的風(fēng)景！
錯(cuò)過優(yōu)秀作文2
生命中總是有錯(cuò)過的遺憾，將遺憾化作一滴淚水，將淚吞下，流入心底！
——題記
暑假，我和媽媽來到姥爺家原來的位置，我很難想象這里是幾年前那個(gè)熱鬧的村莊，原來一片片的平房和一塊塊的菜田已被眼前的高樓大廈所取代，道路也不再是那個(gè)原來坑洼不平的小路，取而代之的是寬闊平坦的.油佰馬路。城市發(fā)展真快！我不由發(fā)出這樣的感慨！而原來姥爺家房后的那片我認(rèn)為是個(gè)百花園的地方也已被移為一塊平整的土地。
在我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我回姥爺家，當(dāng)時(shí)我還不懂什么，在姥爺家房后，我發(fā)現(xiàn)了一棵與眾不同的樹，說他與眾不同，是因?yàn)樗怯袃煽脴浣M成的，它的樹枝上還被人們用一個(gè)個(gè)紅布條掛滿了，我好奇地跑去問姥爺，姥爺笑著說這棵樹是個(gè)寶貝，在經(jīng)歷了百年的風(fēng)吹日曬后任然如此挺拔，這棵樹也是個(gè)“仙”，你看它外面是一棵空心的樹，空心里面有長了個(gè)小松樹，這棵樹需要五個(gè)壯勞力手拉手才能圍起來呢，之前，這棵樹年輕時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在老了，人們就把它當(dāng)個(gè)神，祈禱自己平平安安！
在這魏巍的樹下，我默默許下了一個(gè)心愿，要以今日為期，五年之后再來看它。五年時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼即到，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張和父母的工作繁忙，這個(gè)承諾也就沒有能夠及時(shí)兌現(xiàn)。
后來，媽媽告訴我，那可是叫槐抱松，是極其罕見的樹木，甚至需要上百年才能演變而成，這棵樹因?yàn)槲挥诔鞘邪l(fā)展的主干道中央，政府決定把樹移到別的地方，但這棵樹最終還是沒能存活下來。
遺憾與它錯(cuò)過，沒能在記憶中留下他清晰的印象，在腦海中還只是一片模糊的記憶，遺憾當(dāng)時(shí)未能與他留下精彩的一瞬，更遺憾沒能實(shí)現(xiàn)我們的承諾。遺憾它被移走，遺憾它未能存活…
當(dāng)我再次回憶時(shí)，讓遺憾化作一滴淚水，讓淚水流入心底，在心底永駐。我不埋怨遺憾，因?yàn)樗梢宰屛业娜松S富多彩，只要珍惜眼前，遺憾注定會(huì)原來越少。或許是那時(shí)的年少使我有了遺憾，或許是那時(shí)的承諾使我有了遺憾，或許是錯(cuò)過是我有了遺憾…
錯(cuò)過了，遺憾了！
錯(cuò)過優(yōu)秀作文3
突然發(fā)現(xiàn)有太多的無奈，掩飾不住卻又不知擱放在何處；突然發(fā)現(xiàn)有太多的傷痛，壓抑不住卻又不知向何處傾訴。
說不上痛苦，也談不上悲傷。
他們說，錯(cuò)過了一步就不可能回頭。我只是淡淡一笑，因?yàn)槲乙呀?jīng)錯(cuò)過了很多步，如果有一天，我突然想到了退后，哪怕后面等待的是懸崖，我也要選擇跳下，談不上悲哀，也說不上痛楚，因?yàn)樗赖舻氖橇?xí)慣，換來的是你我的解脫。
明明知道沒有結(jié)果，卻還要堅(jiān)持和執(zhí)著，換來的是什么？一個(gè)人的痛苦，兩個(gè)人的`悲傷。但是，沒有人會(huì)去說，你們真的很傻，也沒有人會(huì)說，你們很偉大。不知的人，會(huì)羨慕；陷入的人，會(huì)痛苦；看透的人，會(huì)同情；唯有徘徊的人最難過，說放下，害怕傷害了彼此，說離開，卻又舍不得，此時(shí)，只有掩著痛和著淚一同吞咽，在退到懸崖邊上跳下，是不是我的消失，能換來你的解脫？說不上偉大，也談不上悲哀，如果能，我愿意這樣。
人世間最痛苦的事莫過于等待，等待是這一生最初的蒼老，等到曇花一現(xiàn)，等到淚痕亦干···該怎樣？又能怎樣？有誰能抵觸得過現(xiàn)實(shí)的摧殘？說逃避，還是隱匿，唯有淡淡一笑，是無奈，還是惆悵！
我們總是在不斷的經(jīng)歷著，不斷的和陌生擦肩而過，茫茫人海中，突然遇到了熟悉的你，卻是這樣的陌生，茫然的不知，你是不是我前世在此弄丟的，而今生來此尋匿。然而，我們因?yàn)槟吧瑓s將熟悉定格為僅此而已，是不是前世已注定，我們今生依舊。
或是，你是我人生路過的一道風(fēng)景，駐足欣賞，卻習(xí)慣了留戀，或許真的就是我一開始走錯(cuò)了，然后就這么一直錯(cuò)下去。不知何時(shí)已習(xí)慣了這樣駐足欣賞，習(xí)慣了這樣的留戀，或許他們說得沒有錯(cuò)吧，錯(cuò)過了一步就不能回頭了。
突然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殄e(cuò)過，早已習(xí)慣了太多，習(xí)慣了聽陌生的歌，習(xí)慣了看陌生的風(fēng)景，習(xí)慣了走陌生的路，習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了悲傷。而現(xiàn)在，唯有淡淡一笑，向后退到懸崖上跳下，談不上悲哀，也說不上痛楚，淡淡一笑，選擇這樣無奈的離開，只是希望你能解脫和幸福。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文4
不經(jīng)意間的擦肩而過，會(huì)讓一個(gè)人感到悲痛，也會(huì)讓一個(gè)人感到慶幸�？赡菚r(shí)的我卻有一種不可名狀的感慨，似憂愁，又帶有一縷遲來的歉意。
繁忙的生活壓得我喘不過氣，兩點(diǎn)一線的生活使我感到茫然。壓抑，瘋狂，無數(shù)的詞語交織與混合才能真正描述出我心中的那種感覺。就在那時(shí)，我絲毫未感受到春的來臨，月考過后，才看到了已經(jīng)慢慢謝去的花朵。
都怪我，沒有用細(xì)膩的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)它，讓它從我眼前略過�；ㄩ_時(shí)的飽滿瑩潤已經(jīng)全然無幾，有的只是被拋棄的傷感和無人知曉的泄氣�？伤琅f挺直了腰板，好像在等待這我這個(gè)冒失鬼，來餞別它，為它送行。冥冥中，我感受到了來自那些花朵的訊息，它們都告訴我，這是生命的輪回。落葉歸根，花朵也會(huì)成為潤土報(bào)答樹枝的養(yǎng)育之恩。
何妨？來世還會(huì)成為一朵嬌嫩的花，延續(xù)著上輩子還未完成的遺愿。錯(cuò)過的一切，是它們的繁華盛世，看到的是它們別樣的年華。
驀地，一瓣花瓣順著我的身體滑落到了地上。神情似乎有些悲傷，它不愿離開大樹的懷抱，卻又急著報(bào)答大樹的恩情。它觸碰到了我內(nèi)心的那一種傷春悲秋的情愫。慢慢捧起，感受著它用微薄的呼吸傾訴著最后的詩篇。無語的'變遷。它的美好順著我掌心的一條條縱橫的紋路飄然蕩漾在我心頭上。
曾經(jīng)錯(cuò)過了的花開，讓我懂得了昔日的一切都會(huì)重來，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)上查不到的花語：這是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、綻放、凋零的獨(dú)特韻律。
曾經(jīng)錯(cuò)過了的花開，還會(huì)再來，而那時(shí)我們也早已物是人非，可是花兒會(huì)一直的開放、凋零、又開放、又凋零……
錯(cuò)過優(yōu)秀作文5
憶夢(mèng)雖寒，淚如滂沱，心如刀絞。每個(gè)夜晚，每當(dāng)我抬起頭，看著月光投撒林間，每當(dāng)我抬起頭，一彎新月高掛天空，心頭為之一振，寒酸如箭般涌向心頭這讓我想起了一個(gè)人，那就是我小學(xué)的語文老師——王金燕老師。
王老師——一位普普通通的人民教師，默默無聞，她將她短暫的一生全部付出給了孩子們，不圖名利，不貪回報(bào)，可就是這樣的一位好老師，就這樣走了……
還記的那天，幾個(gè)站崗的同學(xué)聞?dòng)嵟艿浇淌摇辈缓昧耍缓昧�，王老師去醫(yī)院了�！比绻麤]有記錯(cuò)，那天剛好是20xx年12月31日凌晨6點(diǎn)左右，那時(shí)，同學(xué)們正在大聲的朗讀老師昨天教過的古詩。“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千丈燈;風(fēng)一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲……”
當(dāng)我們聽到這件事的時(shí)候，同學(xué)們都傻了，都不相信�？涩F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，王老師因心肌梗塞與世長辭。她走了，就這樣安靜地走了，永遠(yuǎn)的離開了她最愛的學(xué)生們，離開了她那年僅四歲的兒子，悄無聲息的'走了。同學(xué)們痛哭流涕，悲傷至極。
就在她那天的追悼會(huì)上，我見到了她最后一面，她安靜地躺在水晶棺中，我簡直不敢相信我的眼睛，她的嘴角微微上翹，臉上還帶有一絲甜甜的微笑。
王老師其實(shí)就是我人生中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我走向成功，走向人生，我失去了我人生中的風(fēng)向標(biāo)。我在人生的路上找不到方向。我已錯(cuò)過了我這杠風(fēng)向標(biāo)，茫然失措。
每當(dāng)我走在林間小路上，抬頭看著滿天的星星“哪一顆是我的王老師呢，我知道，肯定是那顆最亮的星，指引我前行……”
錯(cuò)過優(yōu)秀作文6
我們奔跑著錯(cuò)過了多少身邊的美好。偶然的一次機(jī)會(huì)，我終尋覓到那些美好，從此，我不再錯(cuò)過身邊的美好。
荼蘼花開
投筆，茫然。又是繁重的功課使我煩惱。我嘆了口氣，揉了揉酸酸的手。一陣風(fēng)吹來，輕撫起窗紗。春季的風(fēng)略涼，雨闌珊后的濕氣卻帶了幾分寒意。這樣涼的春，不會(huì)有花開吧？我踏出院子，只為了確定心中早已堅(jiān)定的答案。巷陌，誰家枝蔓爬上墻梢，霽青色的枝葉與紅墻相映，顯得愈發(fā)嫩綠。無意之中卻瞥見，簇?fù)淼闹θ~間中藏著一朵白花，似在傲視百草，又似在點(diǎn)綴枝椏，卻鋪滿了我的心。
茶糜花開，暮春的美好可不要錯(cuò)過。
蕓薹如扆
折扇，尋覓。嶺南的田畔總是濕濕的，廉纖雨不止，地面浮漾著濕濕的流光。卻收傘，任憑雨水微微打著綠傾蟬鬢。不禁駐足，望著花浪花海。正是蕓薹花開的季節(jié)，滿眼盡是一片嫩黃，只在其中尋覓到一絲嫩綠，與之相映。我伸出手，感覺蕓薹在我手中輕撫，酥酥的觸覺，仿佛又回到童年時(shí)在潺潺的小溪流水旁嘻戲是，水輕輕流過我手心的`感覺。整一個(gè)安靜的下午，嫩黃的花不住地?fù)u擺，風(fēng)便從那邊濾過來帶來滿袖馨香。蕓薹如扆，盡掩chanchou，舉目望去，盡是美好。
木樨清露
重回，驚雀。推開斑駁的院門，許久未回了迎接我的是木樨清香。奶奶！我輕輕叫道。奶奶笑著從屋中走出，用手撫著我的頭說回來了，快喝糖水。我興奮的進(jìn)了屋。一如既往，桌子上放著一碗木樨清露，幾朵桂花點(diǎn)綴其上。輕輕捧起，才想起奶奶，盤問了一番，奶奶卻只說乖，我早喝了。木樨清露里蘊(yùn)藏著多少錯(cuò)過的美好與溫暖！
從此，我不再錯(cuò)過美好，哪怕秋風(fēng)蕭瑟，草木葳蕤，心中早已撒滿素美的種子，不再錯(cuò)過美好。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文7
一秒雖然短暫，但有時(shí)卻能改變很多東西。假如我沒有錯(cuò)過那一秒，也就不會(huì)后悔那么久了。
當(dāng)時(shí)我讀小學(xué)六年級(jí)，那天是星期三，我早早地就起床了，看看時(shí)間還早，就在家里磨蹭了好久，才慢悠悠地走在上學(xué)的路上。大街上人來人往，一個(gè)個(gè)就像趕著去投胎似的。突然，我聽到一個(gè)小男孩的抱怨：“奶奶呀，你快點(diǎn)呀！這都快七點(diǎn)半了，我還趕著參加學(xué)校的文藝匯演呢！”我的心中猛地一驚：文藝匯演！今天我們班還要參加大合唱比賽呢！再閑逛可就要遲到了！
我連忙以百米沖刺的速度奔向了學(xué)校。眼看就快要沖進(jìn)大門了，可那冷冰冰的電動(dòng)鐵門卻毫不留情地關(guān)上了。我的天��！我大口地喘著氣，在門外徘徊。陽光炙烤在我的身上，毒辣辣的`，可卻有一股冷氣從腳底直沖一下頂門。我有點(diǎn)不知所措了，要是我能再快上那一秒，我就可以在大門關(guān)閉之前沖進(jìn)去了，我就可以和同學(xué)們一起參加這一次難得的合唱比賽了。哎！我還是班里的主唱呢！
隔著鐵門，我聽到了學(xué)校里傳來各班同學(xué)集合的聲音，比賽如期舉行。我們班是第三個(gè)上場(chǎng)，可是校門依然緊閉著。門衛(wèi)老大爺也不見蹤影，我想他應(yīng)該是看比賽了。悔恨與無奈縈繞在我的心頭。
比賽開始了，傳出的樂聲如同貓爪一般，肆意地撕扯著我這顆脆弱的心靈。20分鐘過去了，校門終于緩緩打開了，我連忙沖了進(jìn)去，只見我們班的同學(xué)正依次從舞臺(tái)上走了下來。就因?yàn)槟且幻胫�，老天爺同我開了一個(gè)不大不小的玩笑。就因?yàn)殄e(cuò)過了那一秒，我錯(cuò)過了，錯(cuò)過了小學(xué)生涯中最后一次參加班級(jí)合唱比賽的機(jī)會(huì)。
哎！如果不是我那么磨磨蹭蹭，我就不至于錯(cuò)過了�？墒牵松挠心敲炊嗟募偃缪�？
錯(cuò)過優(yōu)秀作文8
錯(cuò)過使人遺憾。因?yàn)殄e(cuò)過了，有時(shí)候沒有辦法挽回，然而也正是因?yàn)檫@樣，錯(cuò)過才帶有種帶愁的美，好似秋風(fēng)里最后的那朵花，不想凋謝然而終究是要凋謝，使人惆悵的同時(shí)也告訴人們秋天到了。
兒時(shí)的我，調(diào)皮貪玩，當(dāng)老師叫我閱讀名著時(shí)，常常是把書攤開，作出一副認(rèn)真看書的樣子，心里卻從來都是操場(chǎng)上的蚱蜢、織布娘。正因?yàn)槿绱�，我�?duì)名著的閱讀幾乎空白一片。進(jìn)了初中，我偏偏又是一個(gè)極其喜歡理科，對(duì)文科則毫無興趣的人。不喜歡文科，便連帶著不喜歡名著，初中里的名著閱讀又是空白。
現(xiàn)在，我進(jìn)了高中，開始時(shí)仍然對(duì)名著不屑一顧，可是后來我的想法改變了。星期天，父母不愿意從外地回來接我，我便留了下來。晚自習(xí)上，作業(yè)早已完成，書也看得有些疲乏。無聊之際，竟從臺(tái)子里翻了一本《三國演義》出來，心想，看這個(gè)總比看教科書好一點(diǎn)。便把書翻了開去，不翻為好，一翻可就出了事。我慢慢地投入進(jìn)去，對(duì)外界的事情一無所知，一節(jié)課結(jié)束后，我才反應(yīng)過來。從那以后，我便先把《三國演義》看完，后又看了《哈姆萊特》，《歐也妮葛朗臺(tái)》�！度龂萘x》中的關(guān)羽義薄云天，劉備忠義圣賢，諸葛亮運(yùn)籌帷幄，更有謀略過人身先死的'郭嘉，力挫先主的魯遜，無不讓我熱血沸騰、白往無比。后兩本書中對(duì)人物精致的刻畫在我的腦海中更深深地烙下了勇敢的哈姆萊特，吝嗇的老葛朗臺(tái)的形象。直到這時(shí)，我才知道名著的魅力之所在。
然而，高中繁忙的學(xué)習(xí)生活卻不能給我以足夠的時(shí)間來閱讀名著了。從前的歲月里我錯(cuò)過了太多與名著親吻的機(jī)會(huì)，也告訴我時(shí)間之珍貴至其不能有一絲一毫的浪費(fèi)。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文9
人生如奔馳的列車，縱使窗外的景色再美，我們也有打盹的時(shí)候，我們應(yīng)該珍惜抓住了的，咀嚼錯(cuò)過了的，而最應(yīng)該關(guān)注的，應(yīng)該是我們的終點(diǎn)站。
沿途的風(fēng)景，是旅途中的人們最欣賞的。開始旅途的人們坐在列車上，看著窗外的`風(fēng)景，興奮地想著即將開始的旅程，沿途的風(fēng)景讓他心曠神怡；結(jié)束旅途的人們，坐在列車上，讓疲憊的身心隨著窗外的景色沉淀下來。然而，再漂亮的景色，那也是沿途的風(fēng)景，為了讓自己能精力充沛地到達(dá)目的地，我們也會(huì)在休息的時(shí)候錯(cuò)過窗外的景色，只是，這風(fēng)景，只是沿途的一小部分，一篇樂章里的幾個(gè)小音符，錯(cuò)過的，也就錯(cuò)過了，我們無法挽回，也沒有必要去留戀，或許，從中升華出醒悟，不是更好嗎？
抓住了，我們就要好好珍惜。要知道，社會(huì)上不缺機(jī)會(huì)，缺的是我們抓住機(jī)會(huì)的能力，窗外的美景總是不停地變化著，如果你只是遲疑不決，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。成功的人士并不是因?yàn)樯系鄱嗝吹鼐祛櫵麄儯o了他們多少機(jī)會(huì)，而是因?yàn)樗麄兠闇?zhǔn)了一個(gè)點(diǎn)，并持之以恒地堅(jiān)持下去，使得他們成為了某一個(gè)領(lǐng)域的帶頭人。蘋果的喬布斯，微軟的蓋茨，不都是這樣么？
然而，當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過月亮了。每個(gè)人都又錯(cuò)過的事或人或人和事，只是，如果一味地后悔，你將錯(cuò)過更多的風(fēng)景。史鐵生因?yàn)槭チ穗p腿，脾氣變得暴躁，只是等他終于接受了他的雙腿后，他的母親早已不在人世了。錯(cuò)過了太陽，不要流淚，需要從里面省悟出道理，突破惆惘，這樣你才能更用心地欣賞月亮。
在旅途上，風(fēng)景只是沿途的享受，我們最后要到達(dá)的目的地才是我們最該在意的。在這沿途的風(fēng)景中，也許我們會(huì)錯(cuò)過很多風(fēng)景，但是，只要我們把握現(xiàn)有的，省悟失去的，相信我們能更好地欣賞這迤邐的風(fēng)景。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文10
夕陽西下，而你是否美在天涯？——題記
我又一次坐在陽臺(tái)上，放眼望著夕陽……只可惜，物是人“非”，那種錯(cuò)過的滋味，我一輩子都難以忘懷。
十歲那年，我第一次回到山東，我的故鄉(xiāng)，在那以前，我從未見過故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景。
下了車，父母和我走到了一家平房前�；野咨呐f墻上有一道道裂痕，帶給我一種蒼老，破舊的感覺，我打心底不喜歡這里。
一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人走出來，母親告訴我，這是姥姥�！芭丁蔽覒�(yīng)了一聲語氣冷淡，一時(shí)不知說什么好。
老人尷尬地站在那，良久，她小心地牽過我的手，帶我進(jìn)房。
房子很小，但很干凈，顯然是被多次打掃過。又舊又重的掃把立在門邊，我腦海中浮現(xiàn)出了那位老人瘦弱的身軀在揮舞掃把的身影……
“餓嗎？”姥姥問。我看了一眼窗外，夕陽正灑著金光，真美。我默默地?fù)u了搖頭。
姥姥看了看我，沒說話，獨(dú)自出了門，仍然為我張羅我愛吃的飯菜。透過窗戶，我看到了院子里一個(gè)老人孤獨(dú)的身影，在夕陽下，展現(xiàn)出無盡的蒼桑。
那一刻，我感到了無限的悲傷。到底是我錯(cuò)過了夕陽，還是錯(cuò)過了對(duì)姥姥的愛？
可有些事情，本不能錯(cuò)過，卻偏偏錯(cuò)過……
數(shù)日，又是一個(gè)黃昏，我即將返程。不知為什么，心里竟有些不舍。姥姥走過來，又一次牽起我的手。
“出去走走吧。”她眼睛紅紅的。
“好”我答應(yīng)著。
姥姥很高興，她說，家鄉(xiāng)的景沒啥，就是這夕陽，越看越美。
我看著姥姥，銀絲般的白發(fā)，一道道皺紋，在夕陽下，如塑像般的美。
我的.淚水奪眶而出……
“孩子，該走了�！蹦赣H輕輕提醒著。
踏上離別的路，回望姥姥遠(yuǎn)去的背影，淚水就似決堤的江河，再也忍不住了。
終究還是錯(cuò)過了夕陽，錯(cuò)過了與姥姥在一起的夕陽……這錯(cuò)過的滋味，竟是這般憂傷，這般苦澀。
都說“夕陽無限好，只是近黃昏”可夜幕降臨，我去哪兒尋找夕陽的美呢？
只有在淚水中咀嚼那錯(cuò)過的滋味。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文11
窗外，冷冷的風(fēng)一陣陣地刮著，是深冬來臨了。我手捧一杯熱茶，駐足窗前，一棵老松樹傲然挺立在凜冽的風(fēng)中。頓時(shí)，思緒如落葉般漫天飛舞。
我一向是最愛姥姥的。在鄉(xiāng)下的三年中，我和姥姥一直都住在被煙熏黑的老屋里，老式門窗上的油漆早已斑駁，還有那一臺(tái)只有幾個(gè)頻道的電視機(jī)。剛被父母送到姥姥家的那段時(shí)間，我又哭又鬧，一直吵著要回家。那幾天里，姥姥一直抱著我哄著我，時(shí)不時(shí)地變法兒讓我開心。可我只是任性的宣泄著心中的不滿，沒有注意到姥姥額頭上急出來的汗水和無助的.神情。
長大后，回去看姥姥的時(shí)間少之又少。偶爾回去一次，便匆匆要離開。清晨，陽光踏著碎步走來，暖暖的陽光爬進(jìn)房間，混合著甘草的香味。錯(cuò)落有致的農(nóng)家小院里時(shí)時(shí)可以看見姥姥忙碌的身影。小屋前菜園里的菜此刻全被姥姥塞進(jìn)了父親的汽車后備箱里。將要回家時(shí)，姥姥一直站在院前那棵老松樹旁不停地向我揮手。透過窗戶，看著那個(gè)人影逐漸變小，直至一個(gè)黑點(diǎn)，最終消失，才收回了視線。心中想著下一次要早點(diǎn)來看姥姥。
然而，時(shí)光匆匆，到我開始珍惜姥姥時(shí)，姥姥卻離開了我們。走進(jìn)這熟悉的老屋，坐在那棵老松樹旁，竟有種物是人非的感覺。仿佛又看到了每次節(jié)假日時(shí)姥姥在屋外等待我們的身影。淚水在不經(jīng)意間滑落，落在地上，開出一朵朵模糊的花。或許，我早已把姥姥的那份關(guān)愛與守護(hù)當(dāng)成了應(yīng)該，而從未去關(guān)心留意姥姥。當(dāng)我整天忙于學(xué)業(yè)，忙于和同學(xué)結(jié)伴游玩，忙于沉湎于網(wǎng)絡(luò)小說中的時(shí)候，我錯(cuò)過了和姥姥一起下田勞作、摘瓜種菜的美好，錯(cuò)過了陪姥姥聽她講故事唱童謠的溫馨，錯(cuò)過了那些不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
已是深夜，駐足窗前，仰望星空，冷冷的風(fēng)裹著暖暖的燈光，心中無限悵惘。人生旅途中，我們要留心體會(huì)，及時(shí)播灑愛的種子，才能收獲美好的風(fēng)景。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文12
人生有許多過錯(cuò)，但更多的卻是錯(cuò)過……
你是不是聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)缺了一塊的圓在滾著滾著，也許是錯(cuò)過了那一塊，于是，去尋找那個(gè)圓，一路上，它遇到了樹林、雪山‘瀏覽了許多風(fēng)景，就這樣，它找到了自己缺失的那一塊，它開始滾得更快了，自己甚至不能見到從前的風(fēng)景……
在我的生活中，很多都與這類似。
“快醒來！”不是是誰拍了我的背，我揉了揉還有余熱的雙眼，拍了拍大腿，我抬頭望了望，只見眼前的一番令我震驚，時(shí)間已是9點(diǎn)了，而今天我卻要8點(diǎn)1起床去夏令營，看來整個(gè)計(jì)劃已經(jīng)泡湯了，我只好郁悶地下了床，按照平常一樣洗漱，并等待下一期的活動(dòng)。
在我看來，這5天的計(jì)劃已經(jīng)失去了，上床前還安了鬧鐘�！鞍诇�(zhǔn)備了！”我嘆息道。我吃過早餐，坐上椅子，崔頭喪氣地做著作業(yè)，正當(dāng)我還在冥思苦思時(shí)，天上刮起了風(fēng)，雷聲大作，陽光消失了，下起了大雨，我再一次被驚呆了，“這竟然是今天的'天氣。”我驚嘆，過后，我了解到，那兒的活動(dòng)暫時(shí)取消，我們只好冒著大雨回家。
這世上，有許多人因中了頭獎(jiǎng)而一夜暴富，而他們有永遠(yuǎn)地成為富翁嗎？答案是否定的，而只有少數(shù)人把錢捐給了慈祥機(jī)構(gòu)，成為了慈祥家，雖然那些把錢捐給慈祥機(jī)構(gòu)的人，看起來是失去了錢，而得到了便宜，但實(shí)際上他們大智若愚，錯(cuò)過了錢，而得到了信任，得到了愛。
有時(shí)，你失去了一些，但實(shí)際上，你卻得到了另外的東西，這些令你悲傷，但你應(yīng)該為你得到的而感到可能高興，其實(shí)，錯(cuò)過也是另一種境界的收獲。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文13
有些東西錯(cuò)過了，并不意味著遺憾，或許是成熟。
青春如蒜一樣，一層層地蛻皮，人生不時(shí)也如此？通往春天的路上，或許有那般阻礙，但仍然阻止不了春天花朵的盛開。路上，一些美麗我們不能錯(cuò)過，一些美麗卻需要理智地錯(cuò)過，它如小樹般萌芽，而它也正是我們所憧憬的。紅蘋果吃起來，甜中帶澀，味道正鮮，而青蘋果，澀中還是澀，正值青春年華，或許，那種感覺正在蠢蠢欲動(dòng)，那時(shí)一種不可避免的美麗。美麗歸美麗，我們也不能因?yàn)槊利惗ソ咏�，�?dāng)你離美麗的.東西越近的時(shí)候，那美麗的東西或許是“越境”。一旦越過邊境，再美麗的東西它的本質(zhì)或許已經(jīng)是丑陋了。
有這么一個(gè)故事，一個(gè)男孩給一個(gè)女孩子寫表白信，如果是我們，或許我們會(huì)義無反顧的答應(yīng)并接受他，而這個(gè)小女孩卻婉言謝絕了他，她不想她越過青春的界限，她不想他因?yàn)槭裁炊疾欢蛩戆锥速M(fèi)了青春，她知道這種感覺，這也是很多女孩所憧憬的感覺，她很理智，他不知道當(dāng)時(shí)的她怎么想的，饒有幾分泄氣，但是，在后來的后來，他和她成了好朋友。那時(shí)的他們正在讀高中，充滿樂趣，又不失乏味的人生階段。他明白，當(dāng)時(shí)的他只是被寂寞設(shè)下了陷阱。得到了成長，見識(shí)了人生愚蠢又美麗的東西，那柔軟寂寞的心。
反正，一些事情，一些事物，一些人，我們需要錯(cuò)過，錯(cuò)過？說過了，并不意味著遺憾，我們應(yīng)該成長，應(yīng)該了解青澀年代，我們并不能青澀。我們應(yīng)該學(xué)著成熟，學(xué)著長大。通往春天的路上再美麗，我們都不能因?yàn)槟欠N種而停留。
學(xué)會(huì)那年那天，或許我們才會(huì)成長。
錯(cuò)過優(yōu)秀作文14
我們班主任在上周要求同學(xué)們準(zhǔn)備好崗位競(jìng)爭時(shí)要競(jìng)選的崗位，可是，一回家就把這事兒忘個(gè)一干二凈。
直到今天班隊(duì)課，我才想起這事兒，心里非�；艔�，怎么辦？從班長到組長，終于想到了一個(gè)適合我的崗位——數(shù)學(xué)課代表。我之所以想到數(shù)學(xué)課代表是因?yàn)檫@學(xué)期我的腳傷還得養(yǎng)，基本都要呆在教室里，可以有更多的時(shí)間幫老師整理作業(yè)本，再說，我覺得數(shù)學(xué)還行，做了課代表也會(huì)更加督促自己進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)，所以，我才臨時(shí)想到了爭這個(gè)崗位。
畢竟是臨時(shí)抱佛腳，雖然覺得準(zhǔn)備好了，可心里卻忐忑不安，別看我身材高大，虎背熊腰的，其實(shí)內(nèi)心還是個(gè)靦腆、害羞的小男孩兒。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備的很充分，激情澎湃、口若懸河，闡述了各自要競(jìng)爭的崗位理由、做法等，有的還一個(gè)人表達(dá)了對(duì)好幾個(gè)崗位的競(jìng)爭，這使原本就靦腆的我更加有壓力了，我一直在給自己鼓勁：“不要怕，沒什么大不了的，下一個(gè)上吧！”可是我就是做不到。隨著時(shí)間的.推移，上臺(tái)的同學(xué)越多，我的壓力也越大，我的勇氣也漸漸地消失，心里打起了退堂鼓。快到下課了，再不講就沒機(jī)會(huì)了，我剛想沖上臺(tái)去，被另一個(gè)同學(xué)搶先了，于是，我在心底安慰自己：“嗯，他好了我再上�！�
可是，魔咒來了，他下了別人又上了，我對(duì)此不僅沒有不開心，反而還有點(diǎn)竊喜，因?yàn)槲矣挚梢赃t點(diǎn)上臺(tái)了。就這樣，到下課了我都沒上去競(jìng)爭崗位，我有些懊悔，懊惱自己的不果斷，剛剛為什么就不上，干嘛那么猶豫，只管上不就得了；懊惱自己自己的馬大哈，如果準(zhǔn)備充分了，就不會(huì)對(duì)自己沒信心不上去了。
我悶悶不樂，開始批評(píng)自己的無能與缺乏勇氣，可是，誰讓我如此靦腆呢？現(xiàn)在，也只好到每周班主任發(fā)“工資”時(shí)，默默地看著別人領(lǐng)取1張張100（班幣），還要看他們神氣的工作著，面帶笑容接受老師表揚(yáng)、同學(xué)羨慕。下次崗位競(jìng)爭的時(shí)候我一定要做好準(zhǔn)備，充滿信心的參與競(jìng)選，加油！
錯(cuò)過優(yōu)秀作文15
冷風(fēng)吹皺了院子里的一池秋水，突然憶起那昔日的歲月，試問何故？感動(dòng)隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
——題記
記得我總愛踩著秋葉，迎著溪水，去看我最愛的《紅樓夢(mèng)》。那感人的故事，總使腳下的綠草得到“雨水”的滋潤。秋風(fēng)蕭瑟，枯葉旋離……不知從什么時(shí)候起，再也沒有這樣地放縱自己……
小時(shí)候，世界是彩色的。而后來世界變了，總覺得什么東西從我的生命中漸漸逝去。電影院的大門人潮涌動(dòng)，屏幕下，觀眾們一把鼻涕一把眼淚統(tǒng)統(tǒng)卷進(jìn)餐巾紙里。感動(dòng)在這嗎？不！這是壓抑的人們一種情感的宣泄。久而久之，這樣的'感動(dòng)就變得廉價(jià)了。當(dāng)我們?yōu)榱俗非蟾袆?dòng)，將大把的眼淚送給了韓劇時(shí)，我們?nèi)祟愃鶆?chuàng)造的感情也就失去了它的真摯。
我們?cè)谶@繽紛的世界中，緊張地忙碌著、追求著，而我們是否真正地感動(dòng)過呢？
現(xiàn)實(shí)生活中，父親的叮嚀，母親的溫情，同學(xué)的關(guān)懷，朋友的慰藉……何曾不為你所感動(dòng)呢？羅曼·羅蘭說：“只要有一雙忠實(shí)的眼睛和我們一起哭泣，就值得我們?yōu)樯芸嗔��！倍覄t認(rèn)為：只要有一雙善感的眼睛和我們一起感動(dòng)，就值得我們?nèi)チ私馍畹恼嬷B。
平平凡凡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，感動(dòng)需要真情的付出，亦需要擁有一雙善感的眼睛。當(dāng)你被感動(dòng)時(shí)，你更也感動(dòng)了別人。只有內(nèi)心曾被感動(dòng)過，你才會(huì)有被感動(dòng)的體驗(yàn)，那種感覺就如同在黑暗中發(fā)現(xiàn)燈光，在迷失中找到方向，在冷風(fēng)來襲的寒冬中找到了溫暖一般。
讓感動(dòng)在心底永駐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，領(lǐng)悟人生的真諦……
曾經(jīng)錯(cuò)過的感動(dòng)，讓你我的情感窒息，使我們的心靈干涸。體味了“曾經(jīng)錯(cuò)過”，為何不去珍惜呢？
——后記
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