煩惱的成長(zhǎng)作文【必備7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　歡樂(lè)的童年是相似的，但每個(gè)人的童年記憶卻有所不同。記憶中，成長(zhǎng)的煩惱，點(diǎn)綴的我的天空。

　　我進(jìn)入了初中，煩惱接二連三。

　　早晨，床頭的鬧鐘突然以60分貝的聲音大叫起來(lái)。無(wú)奈，我趕緊起床，媽呀！已經(jīng)6點(diǎn)半了。我迅速的刷了牙，洗了臉，練飯都沒(méi)顧得吃，就匆匆忙忙地趕往學(xué)校。

　　一路上我想象著到校的情景：只見(jiàn)班長(zhǎng)背著手，一臉“笑”意，“親切”地說(shuō)：“你又遲到了。”接著就是一頓“機(jī)關(guān)槍般的掃射”。可現(xiàn)實(shí)比這還要?dú)埧�，居然是班主任的“親自接見(jiàn)”。我沒(méi)有想到的是今天老師居然這般溫柔，對(duì)我的'遲到視若無(wú)睹。嘿嘿，大難不死，必有后福。于是我乖乖地回到座位上，生怕會(huì)惹出什么亂子來(lái)，等下老師兩事一起算，日子可就不好過(guò)了。

　　好不容易盼到了放學(xué)，這下該解放了吧。誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“占用大家兩分鐘時(shí)間。”然后就布置了一大堆的作業(yè)。等到老師宣布下課的時(shí)候，我一看表。好家伙！這哪里是兩分鐘啊，都快十分鐘了。

　　因?yàn)樵缟系拇掖颐γΓ瑏?lái)不及吃早飯，現(xiàn)在肚子早已唱起了“空城計(jì)”。我以近似飛行的速度趕回了家，相信這速度連孫悟空看了都會(huì)自愧不如的。

　　晚上，我拖著疲憊的身子回到了家中，匆匆忙忙地吃完飯之后，又投入到了“題海”之中。老師們似乎對(duì)作業(yè)情有獨(dú)鐘，拼命布置作業(yè)，恨不得讓我們把上廁所的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)。哎！語(yǔ)文的文法，英語(yǔ)的語(yǔ)感，數(shù)學(xué)的公式時(shí)刻伴隨著我，搞得我頭昏腦脹。終于做完了作業(yè)，我倒頭就睡。這時(shí)，我才想起來(lái)，明天還有考試。

　　其實(shí)我最大的麻煩還是考試，恰巧班主任有喜歡排名。你要是了，名利雙收；可你要是考砸了，可就倒霉了，不僅要遭受老師，家長(zhǎng)的批評(píng)和訓(xùn)斥，而且在同學(xué)們面前也會(huì)感到很沒(méi)面子。

　　雖然初中生活煩惱多多，但我也應(yīng)該去積極面對(duì)它們。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。

　　童年是那樣無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。童年是那樣五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。我一天天長(zhǎng)大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了人生的真諦成長(zhǎng)，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不能去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的`筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字。如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們。

　　光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒(méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的煩惱。它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更讓我懂得：學(xué)習(xí)中，快樂(lè)和勞累是并存的，要想有收獲。就得付出。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年是幸福美好的�！�這句話我真是搞不清楚到底是對(duì)還是錯(cuò)？

　　我小時(shí)候的生活的確是無(wú)憂無(wú)慮，的確是幸福美好的。那時(shí)候，媽媽一有空就帶我去玩。我小時(shí)候一看見(jiàn)別人有新玩意兒，就想要，可是，媽媽好象比我先知道，一回到家，她就把我喜歡的玩意兒拿給我，我冷了，媽媽好象比我先知道，給我穿了厚厚的`棉襖，我熱了，媽媽好象比我先知道，給我換了一身輕松的夏裝，我渴了，媽媽好象比我先知道，給我送來(lái)一杯香噴噴的牛奶，我餓了……媽媽什么事都好象比我先知道，我懷疑她是不是我肚子里的‘蛔蟲(chóng)’。但是，我這無(wú)憂無(wú)慮的童年生活不知從什么時(shí)候悄悄地消失了。

　　我再也回不了從前那幸福的時(shí)光，面臨著成長(zhǎng)的考驗(yàn)。此時(shí)，我正坐在沙發(fā)上沉思：時(shí)間啊，童年啊，成長(zhǎng)啊，時(shí)間悄悄地，無(wú)情的把童年悄悄帶走，留下的盡是些讓人思念的殘痕。因?yàn)榇藭r(shí)的媽媽，為了能讓我好好學(xué)習(xí)，已費(fèi)盡了九牛二虎之力。我是多么盼望有那么一天------時(shí)光能倒流，能讓我回到那幸福的童年，得到媽媽的愛(ài)撫，的照顧，的關(guān)懷。

　　可是，假想畢竟是假想，永遠(yuǎn)不能成為現(xiàn)實(shí)，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念著不想長(zhǎng)大，唱著我不想長(zhǎng)大的歌曲默默地懷念。

　　成長(zhǎng)，在我慢慢成長(zhǎng)時(shí)，媽媽也一天一天地對(duì)我冷漠了，她似乎不象以前那樣關(guān)心我了。這也許她期待著我能自知自明……

　　成長(zhǎng)，也許是一種考驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)你是多么可恨啊！成長(zhǎng)的煩惱，你是多么可悲��！

　　噢！我不想長(zhǎng)大！時(shí)間！你還我童年

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周，陽(yáng)光照”這是一句大家耳熟能詳?shù)母柙~�？墒�，像我們這樣的少年可不是“沒(méi)有煩惱”。當(dāng)個(gè)學(xué)生可真不容易，家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，啥事都要我們?nèi)��?zhēng)第一。可是，第一只有一個(gè)，要是沒(méi)搶到或者達(dá)不到他們的預(yù)期，那就要觸霉頭、挨批評(píng)。

　　五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還不錯(cuò)，就是語(yǔ)文中的.閱讀理解和作文拖了分?jǐn)?shù)。媽媽看到試卷后，二話沒(méi)說(shuō)，給我報(bào)了一個(gè)作文輔導(dǎo)班，專門(mén)輔導(dǎo)閱讀理解和作文。當(dāng)時(shí)正值盛夏，酷暑難耐，從早上八點(diǎn)一直坐到早上十點(diǎn)，一做就是漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)。下完課后，好不容易可以休息了，吃完中飯后又要做媽媽買(mǎi)回來(lái)的習(xí)題和考卷，弄得我?guī)缀趺刻於荚诔林氐膲毫ο律�活�?/p>

　　每次考試，爸媽都會(huì)給我確定一個(gè)我應(yīng)該能達(dá)到的分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)可把我害慘啦。一不小心，做錯(cuò)了一道題，分?jǐn)?shù)就掉了下來(lái)。他們知道后，就會(huì)一直對(duì)我板著臉，不理不睬。

　　升上七年級(jí)后，爸媽告訴我快畢業(yè)了，要加把勁了。一旦我成績(jī)不如他們的心意，就去拿考得好的同學(xué)們來(lái)教訓(xùn)我。難道考得好的人就是好孩子？！新世紀(jì)要道是全面發(fā)展的人，不是只知道讀書(shū)的“書(shū)呆子”！

　　我可再也不想再受這樣“對(duì)你好”的煩惱了，你是不是也是這樣呢？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都有一些煩惱，我也一樣。我最大的煩惱就是長(zhǎng)得矮。我不知道我為什么會(huì)長(zhǎng)得那么矮。比我年紀(jì)小的馬笑天比我高，比我年紀(jì)小的徐國(guó)政比我高，比我大一點(diǎn)兒的張開(kāi)元也比我高，身子矮可真不好。

　　有一次，爸爸帶我出門(mén)玩，正好遇到了他的一位同事。他一看到我，就問(wèn)：“小朋友，上幾年級(jí)啦？”“上六年級(jí)了�！薄拔疫�以為你才上五年級(jí)呢？”他很驚訝。聽(tīng)完這句話，我在心里嘀咕著：“我有那么矮嗎？”

　　矮個(gè)子，不僅會(huì)帶給別人許多誤會(huì)，還會(huì)給我?guī)��?lái)麻煩。例如：上課的`時(shí)候，張老師會(huì)讓我去擦黑板，可是，數(shù)學(xué)張老師長(zhǎng)得高，自然在黑板上寫(xiě)字也比較高。每次擦黑板，我都要跳起來(lái)擦。否則的話黑板也擦不干凈。還有，我們家書(shū)房里有個(gè)書(shū)櫥，書(shū)櫥的最上面放著我最喜歡的書(shū)，還有一些好玩的玩具。有一次，我想把書(shū)櫥最上面的一個(gè)望遠(yuǎn)鏡拿下來(lái)玩玩，由于我長(zhǎng)得有點(diǎn)矮，夠不到，只好搬來(lái)一張椅子，自己站在椅子上，這樣才能把它拿下來(lái)。真麻煩！

　　最近開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們放學(xué)了，我爸看到我在放學(xué)的隊(duì)伍的前排。再看看后面，所有的同學(xué)幾乎都比我高，我爸就說(shuō)我長(zhǎng)得矮，我也覺(jué)得自己是有點(diǎn)矮，于是回家后，就上網(wǎng)查了查該怎樣做才能長(zhǎng)高，現(xiàn)在我每天都拉伸韌帶，相信不久后我就能告別煩惱了。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6

　　唉，一提起成長(zhǎng)，我就可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆，不過(guò)可不全是好事，全都是我的煩惱。

　　今年，我已經(jīng)十歲了，明年就要升五年級(jí)了，學(xué)業(yè)是緊，可是我還是孩子��！我也有權(quán)利在暑假時(shí)玩呀！可是，來(lái)自各個(gè)方面的壓力讓我直不起腰來(lái)。上學(xué)時(shí)，老師們嘴上說(shuō)減負(fù)，結(jié)果，每天的'作業(yè)都十分得多。每天回家時(shí)的書(shū)包，我提都提不起來(lái)�？茖W(xué)老師甚至狠心將我們好幾個(gè)禮拜的體育課霸占了。

　　終于，熬到了暑假，可是，老師卻強(qiáng)迫我參加一個(gè)我并不想?yún)⒓拥摹爸袊?guó)漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)大賽”，而且還讓我們每天記五十個(gè)生僻晦澀的詞語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)不算什么，可那都是我壓根見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，學(xué)起來(lái)自然困難，往往半天也記不了幾個(gè)。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)！可是，還有3篇作文、1張手抄報(bào)、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè)，還要讀4本課外書(shū)……唉！

　　可是這些煩惱，家長(zhǎng)們像是沒(méi)看見(jiàn)一樣，每天板著一張臉讓我學(xué)習(xí)，暑假兩個(gè)月，我只有少的可憐的半個(gè)月的時(shí)間。家長(zhǎng)們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說(shuō)：“你不錯(cuò)了，要知足，皇子一年才幾天休息時(shí)間��！”我每回都會(huì)想：嘁，我又不是皇子！

　　這些煩惱，讓我幻想有返老還童藥，那我不就可以變回小小孩，讓父母抱我，每天無(wú)憂無(wú)慮。

　　可成長(zhǎng)就是這樣，才值得回味！我們這一代人，只有狠勁學(xué)習(xí)，像周總理一樣“為中華崛起之而讀書(shū)”，為國(guó)爭(zhēng)光！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7

　　此刻的我，已拋開(kāi)了童年的稚嫩，正在向青春時(shí)代邁去，當(dāng)心境被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來(lái)。

　　從未想過(guò)我的明天會(huì)是怎樣，不知不覺(jué)間我已進(jìn)入了初中，這個(gè)緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)生活：

　　每一天晚上，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在一大堆作業(yè)中奮勇“戰(zhàn)爭(zhēng)”。忽然，一個(gè)炮彈對(duì)準(zhǔn)我的“弱點(diǎn)”命中一擊，我艱難地睜開(kāi)沉重的眼皮，面前的作業(yè)也變得模糊，就這樣，我被“擊敗了。深夜，重新張開(kāi)眼，睡了一覺(jué)的我繼續(xù)完成我的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。做完了，一陣涼風(fēng)從窗戶吹來(lái)，我望著窗外發(fā)呆，佇立在遠(yuǎn)方的大樹(shù)在“拼搏”著，只是為了發(fā)出最終的艷綠，這是為了什么？

　　一早，我便被一陣鬧鐘聲吵醒，一律縷刺眼的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我揉揉眼，仍是被昨晚的“惡魔”困擾著，可是沒(méi)有辦法。無(wú)奈的我只好起床洗涑好，抽出書(shū)包中的英語(yǔ)書(shū)，有氣無(wú)力地讀了起來(lái)；奮斗了半個(gè)小時(shí)后，我這才背上書(shū)包，踏上學(xué)習(xí)的旅程。

　　“成長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的字眼。幼時(shí)的我，對(duì)成長(zhǎng)充滿了好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。也許，成長(zhǎng)的歡樂(lè)與煩惱是一對(duì)雙胞胎姐妹：平淡如水的.日子里，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人，瀟灑地甩去童年的歡樂(lè)與自由，把煩惱裝進(jìn)口袋。

　　對(duì)于那歡樂(lè)的童年，我還能記憶起一些。那時(shí)的我們，不管什么年齡性別，開(kāi)心就好。一齊畫(huà)畫(huà)，一齊玩捉迷藏游戲，大家你追我趕……玩得樂(lè)此不疲，可這些愉悅的時(shí)光已隨著你年齡的增長(zhǎng)，在我腦中漸漸消逝。

　　成長(zhǎng)了的我，明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了職責(zé)——學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出自我的一份力。帶著對(duì)純美的期待，我乘上一葉小舟，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向完美的未來(lái)。

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