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對話的作文優(yōu)秀(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的對話的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對話的作文1
我沿著四季的流逝，看到了幾種花兒，并聽到了他們的對話。
春天到了，梨花開了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁贊嘆道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡直是花中之王。”梨花聽了，心里特別興奮，無意間看到遠處池塘的荷花，就自豪的說：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開出這么美麗的花�！焙苫]有理睬梨花，只是努力的生長。
夏天到了，荷花開了，一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開的荷花，不禁贊嘆道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花聽了，不禁驕傲起來�？吹搅顺靥镣獾木栈�，就驕傲的說：“菊花啊，你看看你，光禿禿的，真難看。再看看我，開的花這么美麗�！本栈]有理他，繼續(xù)生長著。
秋天到了，此時此刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王��！”菊花看到那梅花，就自豪的說：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的.誰也比不過�！泵坊]有理它，生長著，生長著。
冬天到了，梅花開了，一只麻雀看到了它，就驚嘆道：：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，就自高自傲地說：“看看你，難看死了，在看我，花中之王啊！”梨花沒有理它，繼續(xù)生長著。
沿著四季下來，我聽完了他們的對話，想對他們說：“花開各有時；花開各有色；花開各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長得更美！”
對話的作文2
雨仍然下著，似乎是天與地的對話，也令我想起那無聲的對話。
院子里像往常一樣寂靜，陽光照在樹葉上，顯得有一些透明。我寫完作業(yè)，沖出門，跑到院子里玩，忽然就看見一個女人，紅棕色的頭發(fā)像是一團亂草，臉上的皺紋使她看起來更加蒼老，紅綠相間的衣服，顯得她更加粗俗。我嚇得跑回家，只探出一個腦袋，卻看見她的眼睛，似乎試圖跟我對話。好像在向我問好，但我心里依然充滿了恐懼。
后來我才知道她是打工的，也才發(fā)現(xiàn)她不能說話，只能用手和吱唔不清的語言來“說話”，每當看見她時。我總是害怕的躲在家里，但她總是帶著笑容。這也使得我不再懼怕她。慢慢的，我開始接近她，與她對話，我靈活地說出一大段話，它也能用手來表達他的意思，也驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛充滿著歡樂與希望。
周末我正閑著沒事干，她過來用手指著家對面的那所房子示意我去她家玩，我答應(yīng)了，便走進她的家里。沒有玩具，沒有電視，甚至有一股難聞的霉味，角落的一張桌子上放著水果和幾顆糖，她笑著拿起糖塞進我的手里�？晌覜]有接受，畢竟老師說陌生人的東西不能吃，她又帶著我去她的后院，一個不大的田。架子上的葉子把陽光都擋住了，格外陰涼，她摘下一個絲瓜小心翼翼的`放在我的手上，讓我?guī)Щ丶�，我正猶豫，就聽見爸爸媽媽正在喊我，我捧著瓜跑了出去，她也跟在我后面，一跑出門，就看見父母驚慌的面容，她跑過來，笑著，正想說什么，我就被拽回家了，我回頭看見她眼睛里充滿著委屈與失望。
后來，我和她便很少見面了，我不知道她是不是搬家了，也不知道發(fā)生了什么，我只是在這無聲的對話中，讀出了善者的悲哀，讀懂了善者陌生的關(guān)愛。
雨慢慢停了，世界是那么寂靜，恰似一場無聲的對話。
對話的作文3
月色美好的晚上，我的主人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。突然，從臥室里傳來一陣細小的“嗡嗡”聲，是誰在悄悄說話呢? 原來是左手和右手正在爭功。
右手先發(fā)話了：“今天，小主人的畫得了獎，這全部是我的功勞�！闭f完，得意揚揚地瞟了左手一眼。左手聽了右手的'話“哼”了一聲，生氣地說：“如果沒有我?guī)托≈魅税粗嫲�，你怎能畫出栩栩如生的圖畫呢?”右手不以為然地說：“就算這件事有你的功勞，可是小主人還是最喜歡我，常用我來寫字、畫畫、打掃房間……你會干什么呀?”左手也毫不示弱：“這些事情離開了我的幫助，你會辦成嗎……”右手打斷了左手的話，氣得火冒三丈：“以后我的事不再需要你來插手!” 第二天，小主人起床刷牙，不知怎么的，左手不聽使喚了，右手拿著牙膏怎么也擠不到牙刷上，因為左手罷工了。怎么辦，小主人都急哭了。小主人想：干脆今天不刷牙了，直接吃飯吧。然后他坐在餐桌旁邊，準備吃飯。由于沒有左手幫忙，右手忙得不可開交：一會兒端碗，一會兒夾菜……平時十分鐘可以吃完的飯，今天卻吃了半個小時。好不容易吃完早飯，小主人背著心愛的書包去上學(xué)，可是怎么背也背不上，急得像熱鍋上的螞蟻，最后還是讓媽媽幫忙才背上了書包。小主人因為沒有左手和右手的相互協(xié)調(diào)、幫助，作業(yè)寫得亂七八糟，遭到了老師的批評。
小主人度過了傷心的一天。
到了晚上，8點的鐘聲敲響了，小主人又進入了夢鄉(xiāng)。右手不好意思地對左手說：“對不起，左手我太驕傲了，請你原諒我�！弊笫譂q紅了臉說：“我也不對，我們兩個應(yīng)該互相幫助，相互配合，才能為小主人做好每一件事。”小主人的嘴角浮起一絲微笑，難道他們的對話讓小主人聽見了?
對話的作文4
一天早晨，我去公園散步，聽見樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫，不知在說什么。旁邊一位老爺爺走了過來，說：“你想傾聽它們在說什么嗎?想與它們對話嗎?”“想!當然想!”話音剛落，老爺爺就給我一粒丸子，說：“吃吧!吃了就可以聽見它們說什么了!”我拿著這粒丸子，半信半疑地吃了下去。
“你現(xiàn)在可以和它們對話了!”老爺爺說。我試著說了句：“你們快樂嗎?”“快樂!”小鳥們異口同聲地回答�！昂蒙衿媾�!”我轉(zhuǎn)過頭，老爺爺已經(jīng)消失了。
“小鳥，你們知道那個老爺爺是誰嗎?”我問�！澳阃�，那可是你在深山遇到的神仙!”小鳥說�！拔彝�。”“還是別談這個了，我們?nèi)ネ姘?”我高興地說。
小鳥帶著我來到了大森林。在那里，我認識了許多朋友：野生金絲猴.小松鼠.小熊.野天鵝······在我們玩耍的時候，有一只老虎出現(xiàn)了!我瞪大眼睛，想了想：我不是可以和動物對話嗎?于是，我鎮(zhèn)定自諾地說：“我們可以做朋友嗎?”“從來都沒有人愿意和我做朋友，你既然主動提出要和我做朋友，我也愿意和你做朋友�！崩匣⒏吲d地說。
老虎又說“你坐在我背上吧!我不會傷害你的�！薄昂冒�!”我小心翼翼地爬到老虎的背上，說“我該回家了，你送我回家吧!”“好吧。”老虎說。
老虎把我送到家門口，“到了，下來吧!”“哦�！蔽倚⌒囊硪淼貜睦匣⒌�.背上爬了下來�！案奶煲娏�!”“再見!”老虎抬起右腳向我表示再見。我敲了敲門，媽媽把門打開了，把我拉了進去。
對話的作文5
太陽很暖和，我走在公園里散步，看著眼前美麗的風景，呼吸新鮮的空氣，最為舒適了。這時，我看到了一個小姑娘正坐在那里，望著前方，好像在看些什么，她站了起來，手在摸索著什么東西，我才反應(yīng)過來，原來她看不見。
我走過去說道：“我扶你吧�！彼f道：“謝謝了�！蔽曳鲋齺淼搅送ぷ永锩�，我們坐在了一起，我上下打量著她，她長得眉清目秀，膚色很白，可惜的就是她看不見，我問她眼睛是什么時候看不見的，她并沒有很在意的說道：“��！我嗎，就是小時候出了一些意外�！蔽冶傅卣f：“對不起啊，我只是有點好奇，你的眼睛太好看了，有一種亮亮的'感覺�！彼f道：“沒事，我已經(jīng)習(xí)慣了，雖然我看不見，但我還是要繼續(xù)生活下去呀，對吧�！蔽依氖�，扶著她站起來，走在路上，我說：“你就像是《假如給我三天光明》里面的海倫凱勒，她是看不見也聽不見，但她卻對生活充滿希望對自己很自信，我真的很佩服她，希望你的眼睛可以早日康復(fù)�！彼χf：“是嗎，我也很敬佩她，以前的餓我?guī)缀跻罎⒘耍亲詮目戳四潜緯院�，我感覺我的世界重新變得有色彩了起來，雖然我看不見，但是我聽得見，我可以傾聽別人，我可以傾聽世界的美麗，用心感受自然事物，這是個很好的體驗�！蔽遗宸恼f：“你很厲害，希望你可以早點找到治療眼睛的方法，然后看看我長什么樣子，嘻嘻。”她搞笑的說：“我確實很想看看你的美貌，哈哈。”我們兩個走在公園里，聽著風聲、腳步聲、鳥叫聲，覺得沒有比這更美好的了。
和她的對話讓我感同深處，她的努力和自信讓我很佩服，希望世上的人都可以想她一樣對生活充滿希望。
對話的作文6
每天，我以美好的心境行走早陽光下，感受著清風的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風，是一種幸福的體驗。
清風啊，你如一個無憂無慮的孩子，把我存積在心中的壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會耍耍脾氣，你會像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發(fā)泄你的怒氣。
“呼——呼啦啦——呼啦�！憋L有節(jié)奏的哼著小曲，一旁的餓樹也隨著風伴奏起來：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的'音樂如靈泉一般流出來。聲音勝過人間一切音樂，這樣無與倫比的天籟是只有風才能演奏出來的。風，有時你也會唱出散發(fā)出狂野氣息的音樂：“吼——呼吼——吼呼呼�！彼鼡诫s著另一種別有風韻的音樂。誰能說，如此具有音樂天賦的自然風景不是一個獨特的音樂演奏家呢？
風，好清爽，好有風格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風，我贊賞你，狂風，我也同樣對你敬佩，風，你帶給我快樂，也同時讓我置身在一個清爽的世界中！
啊！清爽的風，你的歌聲充滿悲傷、快樂，音調(diào)有序地變換著高低，“天然音樂家”這一美名非你莫屬！
走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來的清風，享受著自然界帶給我的恩澤。
對話的作文7
3月15日星期日晴
我喜歡散步，到附近的公園里去散步是我最開心的事了。
今天，我在小區(qū)公園里發(fā)現(xiàn)工人們挖了一個圓形的泥潭，里面豎起了一塊又高又大的巨石，上面刻著“華豐社區(qū)”四個鮮紅大字，顯得很有氣派。旁邊還擺放著兩塊比較小的石頭。哦，這一定是小區(qū)公園的標志了，真好！ 不過，我看了好一會兒，覺得泥潭里盡是黃泥，沒有一點鮮艷的色彩，多可惜。我想：要是能
在里面種上綠草該多好啊！我真希望明天這小區(qū)公園的標志下面能鋪上一塊“綠地毯”。
3月16日星期一 晴
今天放學(xué)后做完作業(yè)，我又來到小區(qū)公園散步，無意中又來到了公園的標志面前，突然發(fā)現(xiàn)這里變了模樣，泥潭里種上了碧綠的草坪。哈，我的愿望一天里就實現(xiàn)了，多高興啊！我猜，工人叔叔一定一邊干一邊在想：我們今天能把一個泥潭變成綠地，明天也一定能夠讓地球變成花園的！ 我看見兩個小朋友在拔小草玩，忙過去勸阻他們，告訴他們愛護綠化的道理。我說：“小草和我們一樣，也都是有生命的�！彼麄兟犜�
地走開了。 我又渴望起來：綠草地上如果再添一些美麗的花朵，不是更充滿生機嗎？
3月18日星期一 晴
晚飯以后我來到公園，驚喜地發(fā)現(xiàn)：那小區(qū)公園的標志周圍又有了變化！ 第一眼看到的.，是許多小樹像士兵一樣挺立在那里，樹干筆直，枝葉茂盛，精神極了。再仔細瞧瞧，草地上又增添了一叢叢五顏六色的鮮花：有的盛開了，像在燦爛地微笑；有的只微微張開花瓣，好像害羞的小姑娘遮住了半邊臉；還有的還只是花骨朵兒，像是還不肯離開甜蜜的夢鄉(xiāng)呢！不少人站在花壇周圍欣賞著，議論著，微笑著。
對話的作文8
清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我關(guān)心地問：“小鳥，你怎么了？”
小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時，幾個頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀�！�
“唉！可憐的小鳥�！蔽倚⌒囊硪淼乇鹚l(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”
“好疼啊，我都不能飛了。”小鳥委屈地問：“他們?yōu)槭裁匆圬撐�？�?/p>
“老師一定沒有教過他們要愛護小動物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的�！蔽逸p輕的按揉著小鳥的'翅膀。
過了一會兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對我說：“謝謝你�！比缓箫w向那碧藍的天空。
我和小鳥的對話作文
“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺上停了一只小鳥，它黑乎乎的羽毛帶一點金燦燦的光芒，尾巴長長的，翹翹的。胖乎乎的腦袋左動動，右動動。
我躡手躡腳地走進陽臺，學(xué)著鳥的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥沒有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說：“哼！你算什么！聽：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽臺，從書房里拿出一個發(fā)出小鳥聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來，小鳥聽見了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥’呀！她穿紅艷艷的衣服，而我黑黑的羽毛一點都不好看！”
不知道小鳥是覺得我的聲音比它好聽呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實，我并不想讓小鳥飛走的！我難過地說：“我是你的好朋友呀！我可不是來抓你的哦！”
對話的作文9
有一天下午，我正在寫作業(yè)，忽然聽見了廚房里傳來了一陣吵鬧聲，仔細一聽，原來是餐具們在對話。
筷子兄弟說：“樂樂現(xiàn)在好勤快啊！他每天給我們洗澡是為了掙媽媽的錢才洗的嗎？
“才不是呢！我從來都未見過樂樂伸手問媽媽要報酬，樂樂不是那樣的人。”碗大哥認真地說。
盆子姐姐也說：“是啊，樂樂這幾天都會給我們認真的“洗澡”，一天三次，從未少過，為什么樂樂這個暑假會變得這樣乖呢？
菜碟子小姐姐說：“據(jù)我所知，那天你們都在大盆子奶奶家里睡覺，只有我一個在案板大叔那里閑玩呢！樂樂媽媽對樂樂說，要樂樂每天都給我們洗澡，樂樂很高興地答應(yīng)了，媽媽說給我們洗一次澡給樂樂一元錢，樂樂還說不要媽媽的錢，把樂樂媽媽高興壞了，還親了樂樂一口，你們說樂樂是不是變乖了？”
“樂樂現(xiàn)在的確是變乖了，每次我們身上沾的油，樂樂都用香香的洗潔精把我們洗的亮亮的，又清香又干凈，舒服極了�！鄙鬃有∶妹谜f。
“我現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)樂樂每天做作業(yè)也不用媽媽老催了，彈琴也是自覺去彈，樂樂長大了�！币恢辈徽f話的鍋大叔粗聲粗氣地說。
菜碟子小姐姐又說：“我有個重大發(fā)現(xiàn)，每次樂樂給我們洗過澡以后，樂樂媽媽不放心，總是再給我們洗一遍�！�
“其實樂樂把我們洗的'夠干凈了，和媽媽洗的一樣干凈，媽媽這是在浪費水呢！”碗大哥搖著頭說。
“是呀是呀，樂樂現(xiàn)在干活可認真了，這個暑假樂樂真的進步了，也變乖了，咱們怎么讓樂樂媽媽知道這事呢？”大家都隨聲附和說。
我一聽不好意思地對餐具們說：“謝謝大家對我的夸獎，我以后一定好好為大家服務(wù)的，也謝謝你們?yōu)槲覀円患胰朔⻊?wù)，我以后會把你們洗的更干凈，讓媽媽放心，媽媽也就不會重復(fù)給你們洗澡了。
對話的作文10
國慶節(jié)要到了，爸爸說要開車帶著我和媽媽去西安看兵馬俑。10月2日，一大早，我們就出發(fā)了。
在車上我問媽媽：“西安是什么樣的地方？”
“西安是陜西省的省會，又叫長安�！眿寢屛⑿χf。
“我們?yōu)槭裁慈ノ靼材�？”我疑惑不解地問�?/p>
“因為西安是一個天然的歷史博物館，能讓我們增長知識�！�
我好奇地問媽媽：“為什么說它是歷史博物館呢？”
“因為西安是中國歷史上建都時間最長，建都朝代最多的都城�！眿寢屚Ａ送＠^續(xù)說，“歷史上周、秦、漢、隋、唐……等強盛的朝代都在這里建過都城呢！所以留下了許多歷史遺跡。”
過了好久，我發(fā)現(xiàn)我們一直在不停地穿洞子。我拉拉媽媽的衣服問媽媽：“怎么有那么多洞子��？”
“這些洞子叫隧道，我們正在翻越秦嶺�！�
我屁股都坐痛了，有些不耐煩了，著急地問媽媽：“媽媽，我們多久才能看到兵馬俑��？”
“翻過秦嶺就快了！”媽媽安慰我說。
“為什么會有兵馬俑呢？媽媽！” 我問，我腦子里就像有十萬個為什么。
“在秦朝的.時候有個秦始皇，他是一個暴君，他第一次統(tǒng)一了中國的文字和貨幣。他以為人死了以后還能到另一個世界生活，所以他命令工匠按照人的比例做了許許多多的兵馬俑當他的陪葬品。除了兵俑還有馬俑，銅馬車、陶器、數(shù)不清的珍珠瑪瑙�！�
我迫不及待地催促爸爸：“老爸，開快點，我現(xiàn)在就像看到兵馬俑！”
對話的作文11
生活中，我經(jīng)常會與很多人說話，可仔細想一想，卻發(fā)現(xiàn)自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。
我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨著我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的隔閡越來越深。他們總是將我當小孩，認為我說的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學(xué)習(xí)問題了。因我們的`觀念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業(yè)。
我的休息時間就像海綿，被她的無情擠得越來越少，盡管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習(xí)冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過。因此，我們之間總是發(fā)生爭執(zhí)。
這只有對話才能解決。也許經(jīng)過了一番對話，他們就不會那么激動，并會理解我的疲憊，我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關(guān)系也會變得融洽，爭吵自然就少了。
我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實，只注重時間，而不是結(jié)果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經(jīng)長大了，和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現(xiàn)在的我。我已經(jīng)不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經(jīng)不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。
對話的作文12
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那么多的榮譽！經(jīng)過了那么多年的訓(xùn)練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！”高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神��！”我由衷地說。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個中國人都應(yīng)該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學(xué)習(xí)，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。
“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取”很高興認識你，你是做什么職位的？
“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的機會。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學(xué)們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”
“我知道，你這個粗心大意的'家伙，每次都會寫錯字，好在有我?guī)椭悖蝗荒憧傻貌坏街魅说姆夹�。�?/p>
“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀說到。
“可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆刀說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧�！�
對話的作文13
我喜歡靜，喜歡在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精華，與我的親密伙伴——“我”說話。
我問“我”：“我的脾氣好嗎？”
“我”不說話，只是凝望著我，突然我看到了兩幅畫卷。
一幅是在我傷心的時候，我的同學(xué)安慰我，我卻大聲呵斥她，可她并沒有怪我，依然安慰著我，聽著我的呵斥。另一幅則是父母嘮叨時，自己卻不厭其煩，想要爭吵。我明白了自己的'脾氣并不好。
我問“我”：“我對我的朋友好嗎？”
“我”說：“你做得不錯，在朋友困難時你幫助她；在她傷心時你安慰她；在她沮喪時你鼓勵她。但你還是要努力�！�
我笑了，笑得很開心。
我又問：“我做到我的愿望了嗎？”
“我”笑著說：“你雖然沒有做到，但是你努力了。你沒做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已經(jīng)努力了，用心了，你就做到了。愿望只是一個目標，那是你的動力，我相信，總有一天你會完成你的愿望，我也將永遠陪著你。即使你沒有朋友，但你還有我，放心大膽的去完成你的愿望吧，我永遠支持你�！闭f完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么開心，那么燦爛。
我知道，在我困難的時候，是“我”幫助我渡過難關(guān)；在我傷心時，是“我”安撫我受傷的心；在我快樂是，是“我”與我一起分享快樂。是“我”，激勵我前進，讓我認真學(xué)習(xí)，讓我記住目標。是“我”，鼓勵我學(xué)習(xí)，讓我為目標而奮斗。是“我”，幫助我分析生活中的真假，分析我的政務(wù)。我的生活不孤獨，我的生活不寂寞，我有朋友，有快樂，也有自己的路，我會聽取“我”的意見，讓我的生活更加充實，讓我的未來更美好。以為我知道，我有一個可以依賴、可以信任的伙伴——“我”。
對話的作文14
小的時候，我是一個很愛幻想的孩子。經(jīng)常坐在草地上，望著天空聽著風聲。那時候的我，真的十分喜歡風。可是，風正在慢慢地變得殘暴，具有危險性。為什么會這樣?這得從我和風的對話說起……
一天，我在網(wǎng)上看到了這樣一則消息：龍卷風誕生在雷雨云里。在雷雨云里，空氣擾動十分厲害，上下溫差懸殊。在地面，氣溫是攝氏二十幾度，越往高空，溫度越低。在積雨云頂部八千多米的高空，溫度低到攝氏零下三十幾度。這樣，上面冷的'氣流急速下降，下面熱的空氣猛烈上升。上升氣流到達高空時，如果遇到很大的水平方向的風，就會迫使上升氣流“倒掛”(向下旋轉(zhuǎn)運動)。由于上層空氣交替擾動，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)作用，形成許多小渦旋。這些小渦旋逐漸擴大。上下激蕩越發(fā)強烈，終于形成大渦旋。大渦旋先是繞水平軸旋轉(zhuǎn)，形成了一個呈水平方向的空氣旋轉(zhuǎn)柱。然后，這個空氣旋轉(zhuǎn)柱的兩端漸漸彎曲，并且從云底慢慢垂了下來。對積雨云前進的方向來說，從左邊伸出云體的叫“左龍卷”，從右邊伸出云體的叫“右龍卷”；前者順時針旋轉(zhuǎn)，后者反時針旋轉(zhuǎn)。伸到地面的一般是右龍卷，左龍卷伸下來的機會不多……是啊，現(xiàn)在自然污染十分嚴重，生存環(huán)境正在惡化。
所以，風出現(xiàn)在了我的夢里。我說：“風，你為什么會變成這樣?”風苦笑一聲說：“我能有今天這個下場，全是拜你們?nèi)祟愃n，要不是你們大肆地創(chuàng)新那些發(fā)明，跟本不管大自然的變化，我才不會變成什么暴風，龍卷風……”我還想告訴他我們正在改變這一切時，他已經(jīng)悄然離去。
是啊，我們確實早已提出要保護大自然，可是真正這樣做的又有幾個人呢?
對話的作文15
夜深了，天空中的星星一閃一閃的發(fā)光，就像孩子們明亮的眼睛，月亮在天空中，就像一個彎彎的小船移動著。
星星對月亮說：“月亮姐姐，月亮姐姐，你知道大海里有什么嗎？”月亮姐姐說：“大海里有可愛的小魚，翠綠的海草，美麗的珊瑚，還有可怕的大鯊魚，也有很多海星�！毙⌒切菄樍艘惶�，原來水里有這么多神氣的東西呀！小星星又開始疑問了，問月亮姐姐：“那海里的海星能發(fā)光嗎？”月亮姐姐笑著說：“傻孩子，海星是大海里的一種動物，它不能發(fā)光�！毙⌒切钦f月亮姐姐，咱們也去大海里走走吧，月亮姐姐說，我們只能在天空中行走，這是我們的使命，小星星圍繞著月亮姐姐鬧著，那多么無聊呀！
月亮姐姐說，我?guī)銈円黄鹑タ纯词澜缟系母邩谴髲B，茂密的森林，連綿起伏的`大山，清澈見底的小河，寬闊的馬路和廣闊的大海去，小星星們高興的手舞足蹈起來，它們跟著月亮姐姐來到了高樓大廈上，來到了大山上，來到大海上，來到了每個能去的地方，“發(fā)現(xiàn)所有的東西都睡覺了，抬頭看看天空怎么那么黑漆漆一片呀！小星星又問月亮姐姐？月亮姐姐說：“我們該做的就是幫助它們，在黑夜里有光明。小星星說：“原來我們的作用很大，我們趕快回到天空中去吧！”
它們飛快的回到天空中，小星星圍繞著月亮姐姐開心的舞動著。
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