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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋雨冬雪。從書中，我讀到了：春天的風(fēng)和煦；夏天的雨豪放；秋天的雨纏綿；冬天的雪飄飄。從書中，我擁有了大自然的一切。
讀一本好書，就是關(guān)注生命，解讀人生。從書中，我體會(huì)到了：人生是短暫的，時(shí)光稍縱即逝，要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，好好學(xué)習(xí)。從書中，我懂得了要珍愛(ài)生命。
讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命中的每一次感動(dòng)。從書中，我感受到了親情的偉大，“親情不容易被遺忘，只是容易被忽略。忽略久了，也便成了一種無(wú)言的傷害�！睆臅校叶靡獡肀вH情，珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心自己的.人。
讀一本好書，就是回味歷史，走進(jìn)名人。從《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；從《西游記》中，我能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；從《紅樓夢(mèng)》中，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的必然；從《水滸傳》中，我看到了農(nóng)民的力量，也找到了起義失敗的原因；從《格林佛游記》中，我了解到當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；從《童年》中，我體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。
書可以讓人陶醉，書可以讓人心情愉快...........書無(wú)所不能！
小學(xué)生作文300字 篇2
大家好��！我就是大名鼎鼎的爬山虎哦！什么，你們還不知道？那我就介紹介紹一下吧！
我的葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候呀是嫩紅色的呦！過(guò)不了幾天，我的葉子長(zhǎng)大了，葉子就會(huì)變成嫩綠的哦！我的嫩葉不像其他樹(shù)木的嫩葉引人注目，但是，我長(zhǎng)大的葉子可是最引人注意呢！那么多的葉子，全都是一種綠呢，綠得一點(diǎn)兒雜色也沒(méi)有！看著呀，人們也會(huì)感到很舒服。而且非常均勻，葉尖都朝下，沒(méi)有一片是歪歪扭扭的。
我的腳喜歡跟人捉迷藏，但還是被愛(ài)觀察的小朋友找到了！我的腳在莖上長(zhǎng)葉柄地方的反面，是六七根細(xì)絲，像蝸牛的觸角。我的`腳跟新葉子一樣，也是嫩紅的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我的腳要是觸著墻，就會(huì)向上爬。細(xì)絲會(huì)變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原來(lái)是直的，現(xiàn)在變彎了，把我的嫩莖拉一把，使我緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。我的腳要是沒(méi)觸著墻，我就會(huì)枯萎，后來(lái)連身體也不見(jiàn)了！
現(xiàn)在了解我了吧，以后可不要說(shuō)不認(rèn)識(shí)我哦！
小學(xué)生作文300字 篇3
助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)。
下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過(guò)以后，別人除了說(shuō)“沒(méi)帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再?zèng)]有什么理由了�？傊f(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來(lái)借，我想：可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真，不想打擾我了吧。
過(guò)了一會(huì)兒，我因?qū)懙锰�，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當(dāng)我看見(jiàn)她還呆呆地坐著時(shí)，心里不由得生出了一絲憐憫之情。
我先知趣地推了推她，又說(shuō)道：“楊小姐啦，別那么想不開(kāi)！怎么啦？來(lái)，和我說(shuō)一個(gè)�！彼赡鼙晃业腵風(fēng)趣逗樂(lè)了，竟“咯咯”地笑起來(lái)，然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，臥在我的桌子上�！澳阌辛拷瞧鲉幔俊彼÷暤貑�(wèn)我。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用�！�
又是一會(huì)兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的心溫暖了許久……。
是的，助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)，那種甜美的感覺(jué)，那種友好的感覺(jué)，那種充滿著溫暖與幸福的感覺(jué)！
小學(xué)生作文300字 篇4
從小時(shí)候起，媽媽就培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣，幼兒園時(shí)，她給我看幼兒書，小學(xué)一、二年級(jí)，給我看童話書，到了三、四年級(jí)，又叫我看一些適合這兩個(gè)年級(jí)的書，上了五年級(jí)，她更精挑細(xì)選的買了一大堆書給我看，使我養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
一、二年級(jí)時(shí)，我放學(xué)寫完功課后，馬上會(huì)到柜子上拿出一本書來(lái)，用那天新教的'注音，把書上的字一個(gè)個(gè)拼出來(lái)，每次拼出一個(gè)字來(lái)，我就高興得跳腳，爸媽在一旁看了，也都露出會(huì)心的微笑。
三、四年級(jí)時(shí)，我還是用心的讀著媽媽所買給我的書，平常寫完功課，就拿書看，鄰居的老奶奶說(shuō)，每次一到晚上，我的房間都會(huì)開(kāi)著燈，傳來(lái)一陣陣的念書聲，和爸媽熱心教我讀書的聲音，那種聲音充滿了溫馨和快樂(lè)，也充滿了愛(ài)。
上了五年級(jí)，我更沉迷在書堆中，當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，看看書，馬上就會(huì)把煩惱拋到九霄云外，書，像媽媽的愛(ài)，慈祥的替我解答，從不生氣，它常告訴我做人處事的道理，讓我和同學(xué)和睦相處。
書，是我的好朋友，它使我快樂(lè)，也讓我增廣見(jiàn)聞，書影響了我，也影響了我的生活，希望我能多看些好書，和書做形影不離的好朋友。
小學(xué)生作文300字 篇5
童年是難忘的。童年是一首歌，童年是一支筆……我的童年是有趣的，說(shuō)起有趣的事，我的'腦海里就浮現(xiàn)出一幅圖畫……
那時(shí)，我只有7歲，什么都想玩，什么都玩，如：辦家家酒、捉迷藏、老鷹捉小雞……但我從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)火，外婆說(shuō)玩火會(huì)尿床的，我想玩但不敢。每當(dāng)我去摸一下火柴盒，外婆就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你再想玩火，我就打爛你的屁一股。”我每次聽(tīng)到這句話，就跑得老遠(yuǎn)了。
下午，外婆上街去買衣服了，我就假裝出去玩，等外婆走遠(yuǎn)了，才敢回去，我拿起火柴盒，學(xué)著外婆的樣子，左手拿著火柴盒，右手拿著火柴，用力一劃，“哧”的一聲，一道火花在我的眼前閃過(guò)，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，這次沒(méi)有害怕，火苗在抖動(dòng)著，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孫子也是玩火的，把草堆燒著了，就連忙吹了這根火柴，當(dāng)時(shí)我也有些后悔了。
晚上，我足足上了十幾次廁所，才敢上一床睡覺(jué)，可是怎么也睡不著，因?yàn)槲遗履虼玻灰粫?huì)兒就睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)了自己尿了床，外婆拿了一根棍子來(lái)找我，我一下子驚醒了。抬頭看了看，天已經(jīng)亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，濕濕的，一看我正睡在一張“地圖”上呢。
這就是我的快樂(lè)童年。
小學(xué)生作文300字 篇6
清晨，我一睜開(kāi)眼，桌上的電子臺(tái)歷竟然顯示的是20xx年。怎么回事？原來(lái)我穿越了時(shí)空隧道來(lái)到了20xx年。
我吃完早飯，匆匆忙忙的來(lái)到未來(lái)的學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校大門，出現(xiàn)了一個(gè)“看門型機(jī)器人”。他說(shuō)：“想進(jìn)去，必須說(shuō)出你的學(xué)生證號(hào)”。我只好給他講了我的學(xué)生證號(hào)，機(jī)器人很有禮貌的說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。
我來(lái)到教學(xué)樓前，只見(jiàn)原來(lái)的.四層教學(xué)樓不見(jiàn)了，變成了高大的十八層教學(xué)樓，上下樓都是坐電梯。每三層樓一個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)九個(gè)班，每個(gè)班八十人。每個(gè)班一個(gè)“機(jī)器人”老師。這個(gè)“機(jī)器人”老師上知天文，下知地理。無(wú)所不知，無(wú)所不能。
我突然回過(guò)神來(lái)，這里怎么靜悄悄的。以往的讀書聲到那兒去了呢？我從窗戶往里看，原來(lái)每一個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦，根本不需要本子筆和書�！皺C(jī)器人”老師在繪聲繪色地講著《鯨》，“機(jī)器人”的肚子就是屏幕，里面出現(xiàn)了鯨在海洋里游的圖案。
還有很多很多好玩的東西。怎么樣？我們未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧。歡迎大家到我們未來(lái)的學(xué)校來(lái)玩。
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