成長(zhǎng)作文匯編【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
春天，悄悄地來(lái)了，我們，再次踏上征途。
又是一次遠(yuǎn)足，依舊是去年的路，路上的山山水水，一草一木依舊是熟悉的樣子，可是身邊的人卻不一樣了。去的途中，歡笑著，嬉鬧著，一路上充滿(mǎn)了銀鈴般的笑聲，空氣中彌漫著歡樂(lè)的味道。整齊的隊(duì)伍，統(tǒng)一的著裝，還有隨風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟隱隱有了幾分行軍的味道。
歷經(jīng)三個(gè)小時(shí)，我們終于順利到達(dá)目的地，早已隱隱作痛的腳終于有了可以歇息的機(jī)會(huì)，心中掠過(guò)一陣狂喜。
美好的時(shí)光總是特別短暫，不久后，我們整隊(duì)開(kāi)始返程。寬闊的大道卻毫無(wú)想象中自由瀟灑的感覺(jué)，對(duì)面的車(chē)道偶爾有幾輛大車(chē)駛過(guò)，卻只能是徒增羨慕而已。沿途的指示牌一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，踏上歸途之時(shí)，總希望可以早點(diǎn)到，而那一個(gè)接一個(gè)的指示牌上的白色大字卻是那么刺眼，一次又一次使我的希望轉(zhuǎn)變?yōu)槭�，一次又一次用殘酷的現(xiàn)實(shí)打破我美好的幻想。
回來(lái)的途中，不少同學(xué)因?yàn)樯眢w狀況欠佳而跟不上隊(duì)伍，可他們還是堅(jiān)持著走完了全程。在一次又一次的期待和失望中，在我們終于看到校門(mén)的那一刻，終于明白什么叫希望就在前方，終體會(huì)到原來(lái)昔日讓我們有些討厭的校園也會(huì)有如此可愛(ài)的時(shí)候。
當(dāng)踏入校門(mén)的那一刻我頓悟了，當(dāng)我們站在一個(gè)全新的角度去對(duì)待一個(gè)人，一件事，一種景都會(huì)收獲一種截然不同的感受。就如那不斷出現(xiàn)的指示牌，在它一次次用殘酷的現(xiàn)實(shí)打破我的`夢(mèng)想的同時(shí)，那一抹白色也在一次次地告訴我們：我們離目標(biāo)又近了一步。這次遠(yuǎn)足，我們感受到了累，可是卻不僅僅只是累，我們還收獲了一份堅(jiān)毅和挑戰(zhàn)自己、超越自己的勇氣。狹路相逢勇者勝，我們挑戰(zhàn)了自己，超越了自己，便是勇者。古語(yǔ)有云：“天動(dòng)心忍性
這場(chǎng)遠(yuǎn)足活動(dòng)就像一個(gè)磨礪精神的輪盤(pán)，炎熱的天氣如一道道洪流沖刷著我們的心靈，使我們的精神之墻一次次的坍塌后更堅(jiān)固地重筑。于是我們逐漸成熟，成長(zhǎng)為可以擔(dān)當(dāng)大任的人。
成長(zhǎng)作文 篇2
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再開(kāi)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭昴敲利惖臅r(shí)光，怎么一去不復(fù)返呢？
重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間， 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個(gè)個(gè)大小不一的陷跡。身著中學(xué)服裝的我，問(wèn)床頭那張照片里的'嬰兒是誰(shuí)，她說(shuō)……
漫步在家鄉(xiāng)的那條小河邊，童年的快樂(lè)與煩惱一一浮現(xiàn)在我眼前：和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)的奔跑；獨(dú)自一人在清澈見(jiàn)底的小河里釣魚(yú)；和姐姐搶吃的東西，而爭(zhēng)個(gè)你死我活……歲月無(wú)聲地在我身邊穿梭，快樂(lè)的總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
翻閱著一頁(yè)頁(yè)照片，童年的幼稚又重回到我的身邊�；叵肫鸪蚤僮�，奶奶買(mǎi)了一大堆橘子，起先我就選了兩個(gè)又大又黃的橘子， 一個(gè)給姐姐，一個(gè)給我自己�！巴�，好甜啦，好甜但是沒(méi)有我妹妹好”，姐姐說(shuō)。我們都笑了起來(lái)，可誰(shuí)知，一不小心我把橘子籽吃了進(jìn)去。姐姐假裝沒(méi)看見(jiàn)一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“這吃橘子時(shí)，千萬(wàn)別把籽吃進(jìn)肚子里，不然就會(huì)生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)。”我聽(tīng)了后直冒冷汗，一下午只要一想到就害怕。到了晚上，我終于睡下了，但做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己頭上長(zhǎng)了一根小芽，同學(xué)們看見(jiàn)了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了，我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐起來(lái)哭了，也許是我聲音太大了。奶奶說(shuō)：“怎么了，怎么了�！薄拔遥遥遥焙竺娴奈叶疾恢裁磿r(shí)候說(shuō)完了，奶奶聽(tīng)了后大笑起來(lái)：“種東西需要空氣，土……你有嗎？”我這時(shí)才明白。
我們最逐漸老化的情感、快樂(lè)。成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
成長(zhǎng)的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
在我很小的時(shí)候，父母就外出工作，我一直跟著爺爺生活。爺爺今年已經(jīng)63歲了，他濃眉大眼，長(zhǎng)得特別英俊，但頭發(fā)稀疏還有不少白發(fā)，我想肯定有幾根白發(fā)是被我氣出來(lái)的。爺爺對(duì)我特別好，經(jīng)常為我準(zhǔn)備豐盛的菜肴，而自己卻整天兩個(gè)大白饅頭就著咸菜吃。
爺爺是地道的.農(nóng)民，每天都會(huì)扛著鋤頭去田地里勞作。小時(shí)候我總是跟在爺爺身后去田地里玩耍。在田地里，爺爺忙著鋤地，我不是在追蝴蝶，就是在溪邊捉魚(yú)。
有一天，爺爺給我一棵小樹(shù)苗，讓我自己去種。他說(shuō)等小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，我就會(huì)有收獲。我二話不說(shuō)，拿著鏟子，去挖了個(gè)又深又小的坑，把小樹(shù)苗插進(jìn)去，把土填上之后，就立馬給它澆了點(diǎn)水。之后，我怕小樹(shù)苗不牢固，就拿了些石頭，學(xué)爺爺?shù)臉幼�，放在小�?shù)苗旁邊堆著，精心照料。每天，我都親自給它澆水，風(fēng)來(lái)了，我在前面擋著；雨來(lái)了，我就拿傘遮著。
春天，小樹(shù)苗要遭受蟲(chóng)子的侵咬；夏天，它要遭受毒辣太陽(yáng)的炙烤；秋天，它要遭受秋風(fēng)的吹襲；冬天，它要遭受寒霜的擊打。但不管環(huán)境怎樣惡劣，小樹(shù)苗卻在慢慢長(zhǎng)大，一年比一年茁壯。經(jīng)歷了種種考驗(yàn)之后，小樹(shù)苗變成了一棵參天大樹(shù)。從那么幼小的樹(shù)苗，長(zhǎng)成了那么高大的樹(shù)，真是太神奇了！
小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)，我也從小孩變成少年。其實(shí)人和小樹(shù)苗一樣，只有經(jīng)歷困難與挫折，內(nèi)心才會(huì)變得剛強(qiáng)，才會(huì)有足夠的勇氣去面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
成長(zhǎng)作文 篇4
在生活中，我們會(huì)遇到各種困難，你是怎么去解決的呢？現(xiàn)在，就讓你來(lái)看看我是怎么解決困難的。
記得有一次，那天我生日，我們開(kāi)派對(duì)，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨、姑姑都在，他們每人送了我一份禮物，姑姑送我一盒飛機(jī)模型（沒(méi)有拼裝的'），我非常喜歡它，大家吃完蛋糕后，就去睡午覺(jué)了，我急忙打開(kāi)包裝盒，聚精會(huì)神拼裝起來(lái)。拼著拼著，就快在完工時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，模型飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)怎么我怎么拼都拼不好，我顯得很不耐煩、浮躁，呆在那不知所措好一會(huì)兒，我一回頭，突然看見(jiàn)媽媽在那看著我拼模型飛機(jī)，媽媽見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了她，便走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要細(xì)心，耐心，世上無(wú)難事，只怕有心人。”說(shuō)完后就離開(kāi)了。我聽(tīng)了這話后立即明白了媽媽的意思，于是我努力地冷靜下來(lái)，繼續(xù)組裝模型飛機(jī)，經(jīng)過(guò)五分鐘的組裝，一架模型飛機(jī)終于被我組裝好了。
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。遇到任何困難都不要退縮，靜下來(lái)想辦法，就一定能解決！
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