小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我叫王文暄，是一個十歲男孩，現(xiàn)就讀于東營市勝利第四十六中學(xué)四年級四班。我性格開朗，活潑好動，深受同學(xué)和老師的喜歡�！皼]有最好，只有更好”這句話是我的人生信條。多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，我得到了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
從一年級開始，我就擔(dān)任我們班的班長一職。我能夠堅持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認可，大家都夸我有同情心、有愛心。
在本學(xué)期，我們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由我親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，我多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的.未來與夢想”主題班會，并且表演了講故事，詩歌朗誦等節(jié)目。
我不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，我深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是我的特長，四年來每次期末考試都能取得優(yōu)異的成績，因此數(shù)學(xué)老師派我做課代表，這既是老師對我的信任，也是對我的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天我都堅持準(zhǔn)時收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時候，我就和同學(xué)們共同探討，取長補短。
因此，從踏入小學(xué)校園連續(xù)四年來，先后多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等光榮稱號，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。但最讓我感到自豪的就是我在20xx年12月東營市舉行的第四屆“讀書郎杯”山東省少年兒童“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)實驗大賽中獲得化學(xué)團體二等獎的好成績。
之所以有機會取得這個成績，是緣于我的愛好十分廣泛。物理、化學(xué)，數(shù)學(xué)，語文，體育……都喜歡，正是這個優(yōu)點給我提供了參賽的機會。三年級下學(xué)期，學(xué)校組織了各科興趣實驗小組，我有幸被化學(xué)興趣實驗小組選中。從此每天下午的課外活動時間就是我們實驗小組的活動時間。在董老師和繆老師的指導(dǎo)下，在我刻苦的學(xué)習(xí)中，我懂得了什么是“混合物”、“有機物”等化學(xué)知識；學(xué)會了如何做“沉淀”、“過濾”等化學(xué)實驗；知道了“粉筆的形成”、“各種氣體的生成”等化學(xué)現(xiàn)象的原理，同時也激起了我學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，更重要的是為我參賽奠定了基礎(chǔ)……
十月中旬，學(xué)校進行了參賽選手的選拔活動，我以優(yōu)異的成績?nèi)脒x。從此，我開始了更加努力的學(xué)習(xí)。我不光利用興趣小組活動的時間跟老師學(xué)習(xí)，在平時的課余時間里，我還抓住一分一秒進行學(xué)習(xí)。爸爸媽媽也很支持我的學(xué)習(xí)，給我買了許多關(guān)于化學(xué)知識的書籍，一有時間就和我一起在家做實驗。經(jīng)過一段時間的努力，雖然有些初中的化學(xué)知識已經(jīng)難不倒我，但我還是堅信“沒有最好，只有更好”仍然孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。
20xx年12月15日是最難忘的日子，那天早晨，我和其他兩名同學(xué)帶著全校師生的期望踏上了趕往賽場的客車。我的心中既自信又膽怯。自信，是因為這一階段的努力與汗水為我儲備了足夠的知識信息和實踐動手能力；膽怯，是怕自己一時失手辜負了老師和同學(xué)的期望。這時老師似乎看透了我的心思，對我點點頭，伸出拇指說：“你是最棒的�！卑职謰寢屢蚕蛭彝秮砹斯膭畹哪抗猓刮覞M懷信心的走上賽場。我們?nèi)齻�從預(yù)賽中勝出，一起走向決賽。
在決賽中，讓我感受到強大的集體力量。決賽采用代表隊現(xiàn)場競賽的形式，分知識競賽和實驗競賽，知識競賽考察我們的知識面和反應(yīng)能力，實驗競賽考察我們的動手操作能力。
知識競賽題型包括：必答題、搶答題、風(fēng)險題。走到現(xiàn)場不免有些心慌，看到一個個搶答器，就像戰(zhàn)場上的一把把槍，怎么利用好它們呢？我們?nèi)齻�上場前商量一番，找出了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：張伊揚身手敏捷他按按鈕，我和袁昊瑞口齒伶俐，回答問題。這樣我們滿懷信心的走上了比賽席，在知識競賽中擊敗了一組組對手，成績名列前茅。
緊接著又進入了實驗競賽。實驗競賽共包括實驗操作、實驗展示和現(xiàn)場問答三部分，我們有了前面“知識競賽”的勝利基礎(chǔ)，“實驗競賽”進行起來也就如魚得水了。一個個實驗器材就像我們的老朋友，熟悉而又親。我們認真而又熟練的動手做著試驗，輕松而又自如的回答著評委老師提出的問題……在我們的默契合作中，比賽就這樣慢慢的結(jié)束了。
最終我們?nèi)〉昧藞F體銀獎的好成績，我個人取得了一等獎的好成績。我沒有辜負老師同學(xué)和爸爸媽媽的希望，我為自己取得的成績感到自豪。但我不會驕傲的，因為在我心中，任何事“沒有最好只有更好”，我會向更高的科學(xué)領(lǐng)域攀登。
小學(xué)生作文 篇2
前幾天晚上我做了一個夢。
我正在睡覺，突然有人把我叫醒，我睜開眼睛，他對我說：“我是 22 世紀(jì)的人，邀請你到 22 世紀(jì)去一趟�！蔽艺f：“好”。于是他帶我來到了他的家�？斓匠燥埖臅r間了，我見他們還不做飯，便問：“今天晚飯吃什么啊，你們怎么還不做飯啊 ! ”他們笑了一笑，按了墻上的一個按鍵。霎時，桌上出現(xiàn)了一桌美食，我們吃好以后，他又按了一個按鍵，這些東西又都收了回去。
他們帶我去給我準(zhǔn)備的房間�！巴�，里面好大啊 ! ”，我問他們“這兒有書嗎 ? ”他們說：“有 ! ”“那在哪兒呢 ? ”他們問我“你要看什么書 ! ”我說：“《少兒百科全書》”
他們對旁邊的話筒說：“《少兒百科全書》”他們剛說完，從桌子里就飛出來全套的.《少兒百科全書》。我說：“謝謝”他們說：“不用謝！”我又問：“如果書不想看了呢？”他們說：“你把書放到話筒下面就行了�！�
我看了一會書，就睡著了，第二早上，我醒來之后，他們說：“你該走了！”他們留我吃了早飯以后，他們陪我坐了時空機器回到我家，我正要走進時空機器。忽然我被一陣“叮鈴鈴”的鈴聲把我吵醒了。
哦，原來這只是一場夢！
小學(xué)生作文 篇3
清晨，天空瓦藍瓦藍的，金色的陽光透過薄霧照在大地上，使大地鍍上了一層金光。今天是個不尋常的日子，媽媽帶我去廣州出差，在路上觀看了一次罕見的日食。
路上，我好奇地問：“日食是什么？”媽媽告訴我：“日食是月球繞地球旋轉(zhuǎn)到太陽和地球中間時，太陽、月球、地球三者排成一條直線，月球擋住了太陽，月球身后的.黑影正好落到地球上，這時就會形成‘日食’現(xiàn)象�！�
上午八點十分，我?guī)夏R，不時透過深灰色的車窗看著太陽。太陽依然是圓乎乎的。他睜大了眼睛，好像對我說：“我不是好端端的嗎？老看著我干什么？”也許是說了這句不中聽的話惹惱了誰，突然，他的臉像給誰舔了一小口，還漸漸侵蝕進去，太陽不圓了。
“媽媽快看，日食開始了！”我大聲地喊著。太陽的缺口越來越大，越來越深。慢慢地變成了小船，又變成了香蕉，變成了彎彎的鐮刀。太陽的臉越來越瘦，越來越小，連鐮刀也不像了，只剩下一絲銀鉤。這時的太陽雖仍是那么光輝、燦爛，而我心里卻不知為何隱隱地感覺到有點難受。
不久，月亮把吞進肚里的太陽一絲絲吐了出來，鐮刀、小船、雞蛋……太陽漸漸地復(fù)原了。這時的天空仿佛更高，更藍，更美麗了，我豁然開朗。
小學(xué)生作文 篇4
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到人間。冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風(fēng)的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機勃勃的小草終于支持不住，倒下，干枯，或再空中飄蕩，或被深深埋在土壤里，原野上一望無際的土黃色。
當(dāng)時間老人的腳步跨入冬天時，整個世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也被罩上了光閃閃的冰。冬無法讓人沉醉，你要親近他，要耐得住無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚；冬無法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。
走出房門，感受大自然的力量，伸出你的手，讓冬天撫摸著你，讓雪花輕吻著你。仔細去觀察雪花的形狀，你會忘記寒冷，會感到前所未有的清新爽潔，心曠神怡。從房檐的冰水中，你可以體會出冬天的美，一種獨特的美，一種包圍在你身邊，卻又難以留住的美。
冬天像一位美麗、高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。風(fēng)兒，像一只無形的手拍打著窗欞，窗外那棵鉆天楊**的枝條，狂亂的舞動著。
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的'。偶爾綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。不論如何都流露出她那清淡、純潔的主調(diào)。
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天有人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫現(xiàn)實名利的枷鎖，讓明透的思維和涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地的發(fā)現(xiàn)—冬，正在孕育著希望。
這，就是大自然的力量，讓我們一起去感受他吧！
小學(xué)生作文 篇5
在一個星期六的上午，陽光明媚，我和爸爸一起穿上運動服去跑步。當(dāng)我們跑到水南橋上，我們的目光集中在了一位戴著眼鏡、穿著工作服的青年人身上。他正急沖沖地跑著，似乎正趕著上班去。在這位青年人跑的方向前面不遠的路上，有一位拄著拐杖的老年人正慢慢地一步一步走向路的另一邊。正在這時，那位青年人跑到老人身邊，眼看見就要朝著老人撞過去……我心急得沖過去想拉老人一把，快到老人身邊時，剛好一輛小車朝著我開過來，我急忙往后一躲，回到了原來的位置。就在這個時候，老人已經(jīng)被那位青年人撞到了。老人“啊”的一聲就摔倒在地上了，老人摔倒的叫聲，雖然隔了寬寬的大馬路，卻依然如此地清晰的傳入了我的.耳朵里。
當(dāng)時，我多么想去扶起老人呀。但是，當(dāng)我還沒有開始行動的時候，又一位穿著工作服的青年人走了過來。我以為這位青年人，也會跟剛才那位撞到老人的一樣不管老人的死活呢，誰知道他竟把自己身上的東西全部放在地上，然后小心翼翼地把老人攙扶了起來。還一直詢問老人有沒有受傷，要不要去醫(yī)院。老人聽了這位小伙子的話，感激地說：“要是全世界的人都像你一樣就好了！”那位青年一直扶老人到了橋的另一頭，才急忙騎著車子去上班了。
眼前的這一幕，讓我的心久久不能平靜。于是，我在心里想，如果全世界的人真的像這位青年人一樣，那這個世界就會非常美好了。從那一刻起，我覺得自己應(yīng)該先做一個好榜樣，從自身做起，從小事做起，一點點改變自己，希望自己也做一個那樣的好人，我也相信自己一定能做好。
其實，我們小學(xué)生一味地追求分數(shù)的高低，卻忽略了德行，那又何談“完美”呢？
小學(xué)生作文 篇6
生命中的人遠了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。
——題記
雨果曾經(jīng)說過世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是��！寬容就是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。
愈市寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當(dāng)，而藺相如卻說：諸侯不敢進攻趙國是怕廉頗和我，如果我們相爭，必有一傷。我這是先國后私��！這一句話多了一份寬容，于是便有了負荊請罪的佳話。
林肯對待政敵以：寬容著稱，引起一議員不滿。議員說：：我們應(yīng)該試圖去消滅他而不是包容。林肯笑道：當(dāng)他變成我們的.朋友時，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開的敵人或許是潛在的朋友。
面對人生的挑戰(zhàn)，要是面對小挫折小煩惱就不抱怨世態(tài)，縱使有天大的能力也難有建樹。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：既生瑜！何生亮？
其實，我們每個人都擁有一縷燦爛的陽光，請釋放這縷陽光吧！讓每一個人都沐浴在你寬容的陽光里，不要睚眥必報，只有這樣，我們才能生活在一個大同社會里。只有這樣，才能在回首往事時，感動才能在心間輕輕跳動。
小學(xué)生作文 篇7
要評價我們的班長鐘燕妮,我會毫不猶豫的說出一個字;“野！”咋個野法?且聽我慢慢道來。
首先看看這個野蠻班長的`尊容：她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，兩道淡淡的眉毛下是雙大眼睛；走起路來風(fēng)風(fēng)火火，仿佛有使不完的勁兒。
有一次晨讀的時候，我們班上的幾個搗蛋鬼又不讀書，在那里制造事端。野蠻班長看見了，從書柜里拿了一本我捐上去的書，使勁一拍桌子，大吼一聲；“安靜，快讀書！”這可是她的“看家本領(lǐng)呀！”這招雖然靈，但我的書也傷痕累累。
這位野蠻班長呀，我對她可是佩服得五體投地。別看她是女生，而且個兒不高，可十八般武藝樣樣精通，叱姹風(fēng)云。連搗蛋王周浩然也給她制地服伏貼貼。憑她這股蠻勁兒，把這個江湖管理得井井有條。
瞧，我們的野蠻班長野得可愛吧！
……
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