小學(xué)生的作文9篇（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我喜歡吃的水果有很多，有：紅彤彤的蘋(píng)果、又大又甜的西瓜、紫瑩瑩的葡萄……但是我最喜歡的還是小橘子。
橘子的外皮是橘黃色的，那是成熟的，沒(méi)成熟的是綠色的`。它的大小和拳頭差不多，外表凹凸不平，皮上長(zhǎng)著許多形狀不一的小班點(diǎn)。
剝開(kāi)橘子皮，一陣清涼的香味撲鼻而來(lái)，剝開(kāi)果肉，看見(jiàn)一瓣一瓣果肉像幾十位“兄弟”擁抱在一起。一瓣瓣果肉像天空上的一輪明月。取下一瓣丟進(jìn)嘴里，輕輕一咬，就會(huì)覺(jué)得果汁四溢，那酸酸甜甜的味道，會(huì)一直香到心田。你再仔細(xì)一瞧，會(huì)看見(jiàn)果肉上那條“圍巾”，哈哈！你不知道吧！那就是橘絡(luò)。一瓣瓣果肉里的橘肉像幾百個(gè)“姐妹”在一起開(kāi)會(huì)。
橘子不僅好吃，還有“維C”之王的稱(chēng)號(hào)，橘皮加工成陳皮，還可以清咽利嗓呢！橘子皮還可以曬干去寒。橘子還代表著吉祥如意的寓意，在廣州過(guò)年時(shí)，家家戶戶都要擺上一盆橘子樹(shù)，希望年年平平安安，吉祥幸福！
你喜歡橘子嗎？希望你能多吃一些水果，可有利于身體健康哩！
小學(xué)生的作文 篇2
在外婆家的時(shí)候我和爸爸媽媽一起玩煙花爆竹。煙花是最美的，我們買(mǎi)了很多種煙花，什么顏色的都有，放出來(lái)的煙花什么顏色的也都有。
我們也喜歡玩各種各樣的鞭炮，有刮炮、有摔炮、還有三響炮。我喜歡玩三響炮，因?yàn)樗梢赃B著放，一下放三響，它還可以有很多種花樣，有的時(shí)候你扔出去然后它還會(huì)跑回來(lái)，有的時(shí)候可以打出N或Z形，而且我就打出過(guò)。
而有的時(shí)候煙花也是有危險(xiǎn)的'。
就像今天晚上，我和妹妹還有舅媽在下面玩。我正在玩我的滑板，妹妹正在玩自行車(chē)。我們還遇見(jiàn)了陳睿曦，她正在玩摔炮，她還給了一點(diǎn)我玩，她和她的爺爺?shù)艿苓�有爸爸一起在那里玩起了煙花。
然后我們就開(kāi)始和妹妹玩煙花。她的煙花有一個(gè)包裝紙掉了，然后我們就開(kāi)始玩煙花的心。陳睿曦和妹妹就用手擋著，我一點(diǎn)燃，啪的一聲那個(gè)煙花炸到了妹妹的手，而我的臉都被炸白了，妹妹回家擦了一點(diǎn)藥。我慢慢地跟著上樓了。
回到家媽媽也覺(jué)得我的臉白了。
所以很多煙花有很大的危險(xiǎn)。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們班舉行猜謎語(yǔ)活動(dòng)。大家都很開(kāi)心，輪到我上臺(tái)了，我心里很緊張，我高高舉起紙，大家開(kāi)始朗讀我的謎語(yǔ)了，我的謎語(yǔ)是：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道，打一動(dòng)物的名字”。
可是我還沒(méi)有說(shuō)提問(wèn)誰(shuí)呢，大家就一起把謎底說(shuō)出來(lái)了。我這個(gè)謎語(yǔ)的.謎底是“小螞蟻”。今天同學(xué)們都很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇4
老師常說(shuō)：學(xué)什么東西都要從娃娃抓起，當(dāng)然作文也不例外。
我現(xiàn)在的作文水平可以稱(chēng)之為頂尖級(jí)的了，但我認(rèn)為只要把作文寫(xiě)得生動(dòng)、傳神、可以抓住特點(diǎn)，這樣的作文就算是功夫到家了�？上�，我是大錯(cuò)而特錯(cuò)了。看了法國(guó)著名作家----福樓拜老師的文章，我深有體會(huì)，其中這樣一段給我的感受最深：
想要寫(xiě)作水平的功夫到家，就要做到以下四點(diǎn)：
1：肯吃苦，勤練習(xí)。
2：貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果。
3：要抓住事物的獨(dú)特之處。
4：寫(xiě)作后要善于修改。
很多同學(xué)一聽(tīng)到作文這兩個(gè)字，像晴天霹靂一般重?fù)粼陬^上。其實(shí)，愛(ài)上作文的同學(xué)都知道，不僅要把平常積累的好詞、好句，都準(zhǔn)確地運(yùn)用在寫(xiě)的`作文里，還要聯(lián)系實(shí)際生活，作文的真實(shí)感就是從這體現(xiàn)出來(lái)的。虛假的作文缺少身心體會(huì)，沒(méi)有了真情實(shí)感。
這些都是我從寫(xiě)作上積累下來(lái)的，現(xiàn)在我就要把這些竅門(mén)全都告訴你們，也希望你們像我一樣，深深地愛(ài)上寫(xiě)作。寫(xiě)作——可以給你們寶貴的財(cái)富，我們何樂(lè)而不為呢？
香江路第三小學(xué)六年級(jí):卜修文
小學(xué)生的作文 篇5
我們班的“圖書(shū)館”是什么呢？呵呵，其實(shí)就是上百本圖書(shū)和一張借還記錄表。要說(shuō)這圖書(shū)館是怎么創(chuàng)建起來(lái)的呢？那可大有來(lái)頭了。
首先，是我們班博客的功勞，我們班級(jí)的許多學(xué)生都有自己的博客，還有一部分學(xué)生動(dòng)員了自己的家長(zhǎng)也來(lái)寫(xiě)博客，在上一屆書(shū)香班級(jí)的后幾天，我們班每日發(fā)的博文量已經(jīng)達(dá)到了數(shù)十篇。因此，我們班級(jí)才捧回了“書(shū)香班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)，還額外得到了500元的圖書(shū)大獎(jiǎng)，這可真讓人高興！不過(guò)，這五百元的圖書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠上百本，其他的書(shū)是從哪里來(lái)的呢？呵呵，這就要?dú)w功于同學(xué)們的愛(ài)心了。我們班的班主任孔老師覺(jué)得500元圖書(shū)太少了，就讓我們大家每人捐一本自己最?lèi)?ài)看的圖書(shū)，沒(méi)想到，大家竟然這么積極，都認(rèn)真挑選了好看的圖書(shū)，可以說(shuō)，每本圖書(shū)都是精華。還有的同學(xué)捐了多本圖書(shū)，但被孔老師謝絕了，至于那張借還表，是老師讓幾位同學(xué)放學(xué)了之后“加加班”做成的。
現(xiàn)在，你知道我們班的圖書(shū)館是怎樣形成了吧。什么？你說(shuō)它沒(méi)有什么作用？這可就冤枉這小小的圖書(shū)館了，它的作用可大著呢！首先，它讓我班的同學(xué)都愛(ài)上了讀書(shū)，一些曾經(jīng)不愛(ài)讀書(shū)的'學(xué)生看了這些好看的書(shū)本之后，也都愛(ài)上了讀書(shū)，許多人還寫(xiě)了讀后感！看見(jiàn)了么，在結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們都朝講臺(tái)跑去，搶到自己心儀已久的書(shū)本后，趕緊跑去后面登記，還有許多同學(xué)大喊道：“你快點(diǎn)啊，我還沒(méi)有借呢！”甚至有人一口氣鉆到了講臺(tái)邊，真是什么都不顧了啊。其次，也不知是怎么了，可能是定期要還，大家讀書(shū)的時(shí)候都如饑似渴的讀著，好像馬上這本書(shū)就要消失了似的，還從中吸取著豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。自己家里的書(shū)因?yàn)闆](méi)有這種緊張感，反而讀得慢了許多，奇怪吧！
看，這就是我們班的小小“圖書(shū)館”，我們每人都十分喜歡它！
小學(xué)生的作文 篇6
前幾次，按照和傅樂(lè)瑋、黃兆欣、邱天同學(xué)的約定，我們來(lái)到了傅樂(lè)瑋家里。
說(shuō)起我們的“四人小組”，它是放假的前一天成立起來(lái)的。賈老師為我們小組布置了做班級(jí)版報(bào)的工作任務(wù)，利用這個(gè)暑假，我們的“四人小組”開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。
首先，來(lái)到傅樂(lè)瑋家以后，大家開(kāi)始素材準(zhǔn)備活動(dòng)，最有意義的是大家都對(duì)一副“海底世界”拼圖感起了興趣。大家圍坐在桌邊，傅樂(lè)瑋拼出了一個(gè)大螃蟹，它有著八只爪子，兩個(gè)大眼睛，樣子可愛(ài)極 了！黃兆欣畫(huà)出了海豚非常漂亮，邱天拼出了一條兇猛的大鯊魚(yú)，而我拼出了一個(gè)個(gè)“小丑魚(yú)”，其實(shí)它是一只非常漂亮的'、新奇的小熱帶魚(yú)。
大家互相欣賞著這些作品，一邊開(kāi)始熱烈討論起海洋生物的種種神奇。最后，傅樂(lè)瑋決定我們就以這次活動(dòng)為主題辦好這次版報(bào)。
小學(xué)生的作文 篇7
又是一個(gè)期盼已久的寒假，為什么說(shuō)是期盼已久呢?是因?yàn)閶寢屨f(shuō)要帶我去香港！
坐在飛機(jī)上，我以按捺不住心中的喜悅，一直在飛機(jī)上望這飛機(jī)下的層層云朵和隱隱約約的高山大海。一下了飛機(jī)，陣陣暖風(fēng)撲面而來(lái)，展現(xiàn)在我們眼前的是一座繁華的大都市，再去海洋公園的路上我看見(jiàn)馬路上兩邊都是椰子樹(shù)，寬大的葉子像一把蒲扇，為我送來(lái)陣陣清風(fēng)。
海洋公園中一個(gè)以海洋為主題的公園，公園里隨處可見(jiàn)奇形怪狀的海洋生物。在媽媽的勸說(shuō)下，我和姐姐一起坐上了我第一次坐的過(guò)山車(chē)。坐上車(chē)，我非常緊張，手和腳直哆嗦，過(guò)山車(chē)最初是很慢的，但是后來(lái)突然變快，我的心就像提到了嗓子眼里！
告別了海洋公園我們回到了酒店，酒店的大廳非常漂亮，噴泉，花臺(tái)，沙發(fā)，就像是世外桃源一樣！
接下來(lái)的幾天里，我們逛遍了香港的大街小巷，從精美的禮品店里到奇特的酒吧…….迪斯尼是其中最有名的，迪斯尼的娛樂(lè)項(xiàng)目非常有趣，但最漂亮的時(shí)候還是晚上，之間燈火通明的園內(nèi)，到處充滿了歡樂(lè)的笑聲。最美麗的'要數(shù)煙花表演了，大家一起等待這激動(dòng)人心的時(shí)刻。終于一條煙花像一條流星一樣劃過(guò)天空接下來(lái)是大量的煙火一起舞蹈，在空中劃出一道美麗的畫(huà)卷！在這幾天的旅行中，我真正領(lǐng)悟到香港的美，他真是個(gè)迷人的地方！
小學(xué)生的作文 篇8
“假如地球上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒(méi)有，錢(qián)掙得再多，又有什么用？”相信大家對(duì)電影《美人魚(yú)》中的這句臺(tái)詞還記憶猶新吧！這不，奶奶還給我上了一課呢！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看到奶奶在水池邊淘米，便自告奮勇：“奶奶，我來(lái)幫你！”我接過(guò)淘米的篩子，一邊淘著米，一邊哼著小曲，奶奶在一旁摘菜，祖孫倆其樂(lè)融融。不一會(huì)兒，我就淘干凈了煮午飯的米。奶奶端起淘過(guò)米的盆向外走，我連忙擺了擺手說(shuō)：“奶奶，這水千萬(wàn)不能倒掉��！我們國(guó)家缺水嚴(yán)重，要節(jié)約用水。不如，我拿去沖馬桶吧�！闭f(shuō)著，我伸出手想去端盆。奶奶把手一縮，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“節(jié)約用水是好，可用來(lái)沖馬桶也浪費(fèi)了點(diǎn)，我還能讓這盆淘米水發(fā)揮更大的作用呢！”我的好奇心一下被勾起來(lái)了：“什么用處呀？”“到時(shí)候你就知道了。”奶奶徑直走向屋外，在門(mén)外有一堆青菜的地方停了下來(lái)�！斑@是什么意思？莫非要用淘米水洗菜？”我猜測(cè)道。奶奶似乎看穿了我的心思：“對(duì)，今天，我們就是要用淘米水洗菜�！薄鞍�！這種臟水也可以洗菜？”我疑惑地問(wèn)�！斑@怎么是臟水呢？正因?yàn)樗翘悦姿�，我才用它�?lái)洗菜的�！薄盀槭裁茨�？”我搞不明白了。奶奶耐心地解釋說(shuō)：“淘米水洗菜啊，最好，不僅節(jié)水，還可以把菜上的.細(xì)菌全部清洗干凈�！薄芭�，沒(méi)想到，淘米水還有這樣神奇的功效！這下又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)�！蔽一腥淮笪�。奶奶節(jié)水的妙招，真是神了！
其實(shí)，生活中很多水可以二次，甚至三次利用，只要人人行動(dòng)起來(lái)，一定可以為節(jié)水貢獻(xiàn)更多的力量。
小學(xué)生的作文 篇9
我們中華民族有很多的優(yōu)良傳統(tǒng)。論語(yǔ)就是一部讓我們每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該珍惜的瑰寶，其中有一條“天時(shí)、地利、人和是國(guó)家興旺，事業(yè)成功的基礎(chǔ)”就是對(duì)我們現(xiàn)代人的啟發(fā)。
當(dāng)時(shí)間的鏡頭定格在今天，當(dāng)我們醫(yī)護(hù)人員為順利通過(guò)”二乙”醫(yī)院復(fù)審而歡聚一堂時(shí)，大家可以驕傲的發(fā)現(xiàn)，我們醫(yī)院正擁有天時(shí)、地利、人和。并已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)，并在院班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療質(zhì)量同步提升，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長(zhǎng)。看我們各個(gè)科室墻壁上掛著的面面錦旗、和收到封封感謝信，就可知道又一個(gè)老病號(hào)在我們這里康復(fù)，又一個(gè)垂危掙扎的生命在我們這里手術(shù)成功，又一個(gè)新的生命降生……，這不就是我們最好的見(jiàn)證嗎？現(xiàn)在我們的服務(wù)范圍從過(guò)去單一的院內(nèi)服務(wù)拓寬到院前、院中和院后，一道新的醫(yī)患溝通的橋梁正在架起。只要你漫步在醫(yī)院的每個(gè)角落，你都能體悟到時(shí)間就是生命，“嘀嘟，嘀嘟”只要‘120’車(chē)一停穩(wěn)，馬上就啟動(dòng)綠色通道進(jìn)行緊急搶救。
在醫(yī)院里你還能感受到細(xì)膩體貼的噓寒問(wèn)暖；
“大爺，您哪兒不舒服？”
“這里，尿憋得慌�！�
“哦，您要看外科醫(yī)生，請(qǐng)到這兒辦張卡吧，然后往右拐第二個(gè)房間就是外科診室�！�
“謝謝！謝謝！”……
你還能聆聽(tīng)到春風(fēng)化雨般的柔和細(xì)語(yǔ)。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”
“不哭，不哭，小朋友乖，我們來(lái)打電話，張開(kāi)嘴巴，��！”這是兒科醫(yī)生經(jīng)常為小朋友看病時(shí)的所發(fā)出的溫柔細(xì)語(yǔ)。
醫(yī)務(wù)工作者就是這樣用自己愛(ài)和奉獻(xiàn)地把每一件簡(jiǎn)單的事做好，把每一件平凡的事做好，忠于職守、熱愛(ài)本職工作。
在我的身旁也不斷涌現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)自己醫(yī)院的同事，在我們醫(yī)院里就有好幾位被外面大城市醫(yī)院高薪聘請(qǐng)的醫(yī)生，他們毅然放棄外面醫(yī)院的優(yōu)越待遇，回到自己縣醫(yī)院為家鄉(xiāng)人民服務(wù)。他們的行為深深地感動(dòng)著我們醫(yī)院的每一位工作人員，讓我們也收回了想到外面世界去流浪的`心。
還有我們的護(hù)理學(xué)科帶頭人，她們對(duì)我更是言傳身教，是她們讓我耳濡目染。讓我真正意識(shí)到護(hù)理這個(gè)普通職業(yè)的崇高；讓我又一次品讀著“白衣天使”的魅力內(nèi)涵所在——因?yàn)榘滓绿焓沟墓鸸诓皇禽p易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要醫(yī)護(hù)人員用心呵護(hù)，用心血和汗水灌溉——的確在多少個(gè)深夜我不管是雷電交加還是風(fēng)寒雨雪，也得從溫暖的被窩中爬起來(lái)，沖入茫茫的黑夜之中。進(jìn)入緊張、繁忙的工作，走進(jìn)病房，走過(guò)去替這個(gè)病人掖掖被子，為那個(gè)病人戴好氧氣管。并繼續(xù)著當(dāng)日治療未完成的任務(wù)，寫(xiě)下巡視記錄。
從這個(gè)病房出來(lái)再走進(jìn)另一個(gè)病房輕輕推開(kāi)門(mén)，又輕輕地帶上門(mén)。測(cè)量病人的血壓數(shù)數(shù)病人的脈搏，就這樣在黑暗與病房里那些可親的病人共同期待初升的太陽(yáng)在走廊的盡頭頑強(qiáng)照射進(jìn)來(lái)的朝氣蓬勃的力量。
當(dāng)遇到急診垂危病人，就與醫(yī)生一起“戰(zhàn)斗”在崗位上，使病人脫險(xiǎn)了。當(dāng)焦急萬(wàn)分的病人家屬得知這一消息時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶，緊握著我們的雙手遲遲不肯松開(kāi)。過(guò)后還端來(lái)熱氣騰騰的餃子，并哽咽道；“辛苦了，謝謝你們”。剎那間，一股從未有過(guò)的體驗(yàn)與幸福一起涌上心頭。
以前覺(jué)得護(hù)理工作的乏味寂寥，惆悵茫然也離我遠(yuǎn)去。從此讓我?guī)е焓闺[性的翅膀飛翔，把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給了醫(yī)院，就像魚(yú)兒愛(ài)大海一樣。
如果說(shuō)我們醫(yī)院是一棵參天大樹(shù)，我們就是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們就是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。時(shí)刻樹(shù)立“院榮我榮，院衰我恥”的思想，困難與希望同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們醫(yī)院已站在通過(guò)“二乙”醫(yī)院復(fù)審新的起點(diǎn)，也就意味新的新挑戰(zhàn)，我有理由相信，一個(gè)醫(yī)療水平更高、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益更好、社會(huì)效益更佳的松溪醫(yī)院，在我們的手里，在不久的將來(lái)，必將以她更加強(qiáng)勁的實(shí)力、更加迷人的魅力展現(xiàn)在松溪人民面前。
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