小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
《新華字典》，這是一位無(wú)聲的老師，默默無(wú)聞地教我知識(shí)；又是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，使我在無(wú)窮無(wú)盡的之中漫游；又似一片知識(shí)的`海洋，讓我乘載著旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪。這本厚厚的書，從小就教我寫許許多多的字，也教我很多知識(shí)。
小時(shí)候，爸爸給我買這本字典，我就很激動(dòng)。買來(lái)后，我看了：厚厚的身體，挺著“大肚子”，仿佛很有知識(shí)的樣子。我馬上津津有味地讀了起來(lái)。
可是，我看書只有三分鐘的熱氣，沒(méi)過(guò)幾天就扔在一旁不理不睬。導(dǎo)致我二三年級(jí)，考試時(shí)錯(cuò)別字連篇，我的分?jǐn)?shù)一次比一次差：常常把“狠”寫成“狼”，“百”寫成“白”，“灑”寫成“酒”，還有許許多多的字都讓我錯(cuò)認(rèn)了，這都是因?yàn)槲也幻靼走@些字的意思，隨意張冠李戴地亂用一氣。爸爸讓我仔細(xì)地閱讀新華字典，把每個(gè)字的意思都認(rèn)識(shí)，這樣就可以防止寫錯(cuò)別字了。我聽(tīng)取了爸爸的建議，認(rèn)真地讀起了《新華字典》。果然，我理解了字詞的意思。果然，我很少寫錯(cuò)別字了，成績(jī)也提高了。
《新華字典》，這就是我生活中的一個(gè)好朋友，教會(huì)了許多許多。我感謝《新華字典》給予我的那么多知識(shí)！
小學(xué)生作文 篇2
世上“只有……才……”的事情很多，但讓我印象頗深的是巴金的“只有寫，你才真正會(huì)寫”，這句話應(yīng)當(dāng)是對(duì)廣大寫作者的忠告吧。 巴金是說(shuō)實(shí)話的人，這句話也很實(shí)在，沒(méi)有華麗的裝飾，就像朋友間的交流，比起那些懂很多大道理的人說(shuō)出的深?yuàn)W難懂、引經(jīng)據(jù)典的話來(lái)不知要實(shí)用多少倍。他道出的是成功寫作的真正秘笈，即實(shí)踐才是硬道理。 我們常說(shuō)，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，嘗試了，實(shí)踐了，你才會(huì)向成功邁進(jìn)。對(duì)于很多事情來(lái)說(shuō)，很多道理大家都懂，問(wèn)題是哪些人真正地去實(shí)踐了，去踏實(shí)地做了。比如，我們都知道閱讀對(duì)于學(xué)生各方面知識(shí)、素養(yǎng)、情感滋養(yǎng)上的作用，但真正要讓他們有閱讀的興趣并為之孜孜不倦的又有多少呢？
實(shí)踐的作用不僅在于實(shí)踐，而更在于它是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，用馬克思哲學(xué)的思想來(lái)說(shuō)就是實(shí)踐－總結(jié)－再實(shí)踐－再總結(jié)，每一次實(shí)踐后都有一次理論認(rèn)識(shí)上的提升，然后再實(shí)踐時(shí)就有了新的高度，也有了更好的實(shí)踐，最后在這個(gè)回環(huán)中不斷地呈螺旋式上升，達(dá)到出眾的境界。 寫是這個(gè)道理，其它的也如此。按時(shí)實(shí)踐論的觀點(diǎn)，我們也可以說(shuō)“只有讀，你才真正會(huì)讀”、“只有教，你才真正會(huì)教”、“只有唱，你才真正會(huì)唱”等等，以此類推，而現(xiàn)實(shí)中此類現(xiàn)象都可以找到例證。比如一個(gè)圍棋高手，他要想不斷地提升自己的棋藝，斷不可缺少的是長(zhǎng)期不懈地對(duì)弈，倘若讓他不與任何人交手，只讓他自己琢磨，或?qū)χ碚撊パ芯�，那么，他是很難進(jìn)步的，甚至很多以前學(xué)得的東西都會(huì)漸漸淡忘。
像老師教書，理論講得再多，沒(méi)有實(shí)踐，到上課時(shí)就仍舊只能像旱鴨子下水一般不知所措，相反地，如有相當(dāng)?shù)恼n堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，再接觸有關(guān)的理論，就會(huì)有一種如數(shù)家珍的感覺(jué)，至少都會(huì)是似曾相識(shí)的味道，因?yàn)槔碚摽傔�是從實(shí)踐中來(lái)的'。再如唱歌，現(xiàn)在很多人喜歡聽(tīng)原生態(tài)的歌曲，為什么？還是因?yàn)槿思沂强砍鰜?lái)的，不是靠包裝出來(lái)的，他們或許沒(méi)有練習(xí)過(guò)正統(tǒng)的發(fā)音方式、唱歌技巧，也沒(méi)有那么多的講究，只是在日積月累中有了自己獨(dú)到的唱法，有了一副天籟般的嗓音，而正是這些在實(shí)踐中得來(lái)的最純最真的聲音打動(dòng)了每一個(gè)人。 巴金的話里，清楚地告訴我們“只有”的這個(gè)條件是必不可少的，不論其他的天賦多么好，就算有過(guò)目不忘、三步成詩(shī)的才能，但在缺乏這個(gè)條件的基礎(chǔ)上，也不是“真正會(huì)寫”的�！皶�(huì)寫”并不難，難的是“真正會(huì)寫”，對(duì)于“真正”的理解很難說(shuō)，大概那種大道自然的大師才會(huì)有這種體會(huì)，他們的“無(wú)招”“無(wú)法”才是達(dá)到了一種嫻熟如閑庭散步的境界�！罢嬲龝�(huì)寫”的應(yīng)該是超脫凡事束縛的，是駕于技巧之上的，是自由忘我的。
小學(xué)生作文 篇3
期末考試期間，大家每天都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。老師三天一小考，五天一大考，媽媽為了鼓勵(lì)我，讓我打起精神好好學(xué)習(xí)，就對(duì)我說(shuō)：“小雨，如果期末考試你語(yǔ)文考98分以上，數(shù)學(xué)考100分，媽媽就給你買一輛自行車�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)精神一振，就暗暗下定決心：一定要達(dá)到媽媽給我訂的目標(biāo)。
有一天夜里，我正在復(fù)習(xí)功課，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕地對(duì)爸爸說(shuō)：“小雨這次期末考試多數(shù)達(dá)不到我給出的目標(biāo)。”“話都已經(jīng)說(shuō)出去了，”爸爸說(shuō)，“你也別門縫里看人??把人看扁了！噓，別說(shuō)了。”我還是聽(tīng)到了這些話，我憤憤不平地指責(zé)道：“誰(shuí)說(shuō)我不行？我一定要考到好成績(jī)，到時(shí)候你們可不許反悔，一定要給我買自行車！”“一定，一定。”爸爸媽媽連聲說(shuō)�！澳俏覀兝^上吊，一百年不許賴！”
在期末考試的兩天里，我認(rèn)真答題，做完后一遍又一遍地檢查，真的`是做到了一絲不茍。接下去的兩天是最難熬了，成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，我時(shí)不時(shí)的總是在想著這件事情。有一天晚上我竟然夢(mèng)到自己騎著心愛(ài)的新車在兜風(fēng)。哦，但愿這是真的！
終于可以查看成績(jī)了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師那兒，我能感覺(jué)到我的心在怦怦直跳，好像快要跳出我的胸口�！笆缝в陻�(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文99分，考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”“哦，太棒了！我可以買自行車了！”我跳了起來(lái)，叫著喊著。
我終于選到了自己喜歡的粉藍(lán)色的自行車，我想：有付出就會(huì)有回報(bào)，誰(shuí)說(shuō)我不行，我一定繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，讓爸爸媽媽為我驕傲。
小學(xué)生作文 篇4
太陽(yáng)的顏色，正在一點(diǎn)點(diǎn)褪去，夜，不知何時(shí)籠罩了大地。
——題記
圓月懸掛正空，灑下滿滿的銀光。一團(tuán)海藻般暗沉的烏云倏忽飄來(lái)，悄然蓋過(guò)圓月，天地間一片漆黑。我坐在家中，嘴里叼著筆，正為日記發(fā)愁呢。忽然，夜空中“咔”的一聲響，像什么東西爆了似的。我馬上打開(kāi)窗戶，放眼望去，四周一片沉寂，偶爾有汽車駛過(guò)的“咔啦”之聲。樹(shù)木在一片黑暗之中，看不清全貌，樹(shù)枝就像惡魔的爪子，猙獰地伸著。冬夜，不像春夜那般柔和，不像夏夜那般涼爽，更不像秋夜那般清涼，時(shí)不時(shí)就有一陣風(fēng)，呼嘯般刮著，把樹(shù)上的老葉刮去。但冬夜，也有它獨(dú)到的美。
月亮被烏云遮住了，更讓人感覺(jué)黑暗、恐怖，沒(méi)有春夜般柔和的細(xì)雨，也沒(méi)有夏夜蟋蟀的“合唱”，更無(wú)秋夜的涼風(fēng)，冬夜有更猛的狂風(fēng)和刺骨的冷。下，雪時(shí)，白皚皚的月光照在雪上，好不美麗！偶爾有頑皮的孩子，“�！钡仳T著自行車穿行而過(guò)。前面那盞路燈又老又破，時(shí)不時(shí)地就“滋”一聲熄燈，使整片區(qū)域陷入伸手不見(jiàn)五指的黑暗中。窗前那幾株植物隨風(fēng)擺動(dòng)，沒(méi)有了往日小孩在那里堆的.“石頭城堡”，冬夜，只是寂靜。
望著吞噬著月亮光的烏云漸漸散去，露出了月亮的一半臉，清冷的月光重回大地，照亮了房邊一角。我轉(zhuǎn)憂為喜，正是這月亮，幾千年來(lái)，人們都仰望過(guò)它，冬夜，有了它的陪伴，不再孤單。我心滿意足，停下正在作業(yè)的筆，拿起睡衣，朝衛(wèi)生間走去……
小學(xué)生作文 篇5
我們這個(gè)年齡太多的是“幻想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年輕的我們?cè)谌唠s繽紛的世界里汲取著養(yǎng)分，心靈也在不斷成長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風(fēng)云變化這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當(dāng)從tv上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長(zhǎng)中，他太脆弱，有時(shí)甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學(xué)校，社會(huì)的呵護(hù)！
前途的方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來(lái)呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說(shuō)的'好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高！”社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，面對(duì)龐大的社會(huì)體系，我們隨時(shí)有可能面對(duì)殘酷的淘汰，只有狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經(jīng)歷一些事后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！ok？
小學(xué)生作文 篇6
小提琴是我最要好的朋友，第一次學(xué)的時(shí)候，就從“豆芽菜”的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，使我一個(gè)頭兩個(gè)大！
開(kāi)始拉的時(shí)候五音不全、荒腔走板，讓老師聽(tīng)了直冒冷汗，勉強(qiáng)的擠出一絲絲的笑容，我也以為自己在殺豬，連我自己都聽(tīng)不下去。后來(lái)，老師拉出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我聽(tīng)得如癡如醉。原來(lái)它可以這么優(yōu)美悅耳，也使我愛(ài)上了它。
但有了小提琴，卻也剝奪我的自由時(shí)間，讓我對(duì)它又退避三舍，不太敢靠進(jìn)，但又那么喜歡它絕美的音色，這樣的心情好矛盾喔！
每天下午，都要拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的牙刷——弓毛，幫它好好的刷牙，還要幫它按按摩，用完后還要幫它擦擦臉，舒舒服服的放到盒子里，每天的行程就這樣。
直到我稍微可以拉出像樣的曲調(diào)，一天沒(méi)摸摸它就感覺(jué)怪怪的。摸到它，就開(kāi)使渾然忘我的拉來(lái)拉去，它似乎有著一股說(shuō)不出的魔力，一下子，就把我吸引住了。老師說(shuō)，小提琴是來(lái)自于西方國(guó)家的樂(lè)器，可以拉出美妙的聲音，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)知道它的歌聲有如黃鶯出谷、乳燕歸巢；要把小提琴當(dāng)作我要好的知己，對(duì)它說(shuō)出心中的喜怒哀樂(lè)，才能拉出美妙的`樂(lè)音，這一點(diǎn)，我還在努力的體會(huì)中，
小提琴有好幾個(gè)把位，讓小提琴有不同的音色，既柔和又好聽(tīng)，它的音色變化多端，很多偉人也拉過(guò)它喔。像莫扎特，布拉姆斯…….等偉人，都是我崇拜的偶像，他們的琴藝非凡，也為世界留下許多不朽的音樂(lè)作品。
小提琴和我變成好朋友了，我每天勤快的為它“刷刷牙”，希望它也讓我拉出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我的琴藝更上一層樓。現(xiàn)在，老師會(huì)對(duì)我說(shuō)：“很棒！很棒！琴藝一天一天的進(jìn)步了，加油！”讓我小小的偷笑了一下。我真的愛(ài)上小提琴了，我會(huì)認(rèn)真努力，拉出洗滌人心的美妙樂(lè)音。鞏固其對(duì)商業(yè)環(huán)境的覺(jué)察能力，并確保溝通真是雙向的。
小學(xué)生作文 篇7
曾經(jīng)看到一篇關(guān)于敬老院的文章，文中有一句話給我很大的感悟：我不知道等我下次再來(lái)敬老院的時(shí)候，這些老人還都在不在，在這里的老人，這個(gè)星期來(lái)看他們，可能下個(gè)星期再來(lái)時(shí)他們就不見(jiàn)了.當(dāng)我看完這句話時(shí)，我哭了，我也不知道我為什么哭，而且哭得這么傷心.
在初中時(shí)我去過(guò)兩次敬老院，在第二次去的那次我和我的同伴遇到了一個(gè)讓我至今難忘的老人，這個(gè)老人被輪椅推著，她在敬老院已住了5年了，是敬老院的長(zhǎng)者.當(dāng)她說(shuō)到她的家時(shí)，她的眼淚從眼角一直流到腿上，這個(gè)奶奶說(shuō)她和他的老伴都曾參加過(guò)“抗美援朝“戰(zhàn)爭(zhēng).
不幸的是她的老伴在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了.說(shuō)到這，她的眼淚像高山上流下的水一樣，不停地流.我和我的同伴一直在安慰她.慢慢地，老人的.情緒開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)，同伴們?yōu)槔先酥v了很多笑話和“外面“的世界.
老人的臉開(kāi)始露出了陽(yáng)光般的笑容，她笑起來(lái)是那么的美麗.在敬老院待了3小時(shí)后我們準(zhǔn)備離開(kāi)了，一個(gè)敬老院的護(hù)士追著我們出來(lái)說(shuō)：“你們還會(huì)來(lái)嗎?你們知道嗎剛那個(gè)老奶奶自從她來(lái)敬老院后就沒(méi)有再看見(jiàn)她的笑容了，可被你們剛一哄，她真的是很高興“聽(tīng)完護(hù)士姐姐的話，我和同伴們異口同說(shuō)：“來(lái)!”
前幾天，我和伊汐放學(xué)回家，看到了一個(gè)非常美麗的畫面，一個(gè)40歲的叔叔用手牽著右邊年過(guò)7旬拄著拐杖的老人.我想應(yīng)該是他的老母親吧，那個(gè)老奶奶被兒子一小步一小步挪動(dòng)這腳步，雖然走的很吃力，但臉上卻保持著微笑.我給伊汐說(shuō)這個(gè)畫面應(yīng)該照下來(lái)!我欣賞這個(gè)叔叔，他能讓她的母親露出世界上最完美的笑容!
其實(shí)，關(guān)愛(ài)老人很簡(jiǎn)單，只需要我們用一點(diǎn)兒時(shí)間陪伴老人，讓老人不要感到孤獨(dú).如果你想看到世界上最完美的笑容，你就要多一點(diǎn)兒時(shí)間跟老人在一起，老人笑了，你就看到了!
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