我的日記（實(shí)用9篇）
一天終于結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的我的日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的日記 篇1
我的同桌是一個(gè)女生，她叫金洋洋。她有著大大的眼睛和圓圓的臉。她的眼睛是黑色的，像媽媽項(xiàng)鏈上的黑曜石一樣閃閃發(fā)亮。一笑起來(lái)，那雙大眼睛就會(huì)變成彎彎的一條縫，就像小花貓一樣，特別可愛(ài)。
因?yàn)樗念^發(fā)很長(zhǎng)，所以扎成長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，垂在腦后，走路的時(shí)候一擺一擺的，可有氣勢(shì)了。有一些調(diào)皮搗蛋的男生總喜歡揪她的'辮子，她不會(huì)哭，只是跑到老師辦公室去報(bào)告，老師就會(huì)過(guò)來(lái)把那幾個(gè)揪辮子的男生叫到辦公室去教育一番。久而久之，就再也沒(méi)有男生敢欺負(fù)她了。
有一天下午放學(xué)，她請(qǐng)我去她家做客，我和她坐公交車(chē)去了她家，她的媽媽很熱情地招待了我們，我們一起做了功課，畫(huà)了一張圖畫(huà)，然后媽媽就來(lái)接我了。她送我到她家樓下。
這就是我的同桌、我的好朋友，金洋洋。你們想和她做朋友嗎?
我的日記 篇2
今天早上出門(mén)的時(shí)候，大起了大雨，還打雷呢！好恐怖的聲音，就好象是要爆炸一樣，這種看不到，聽(tīng)得到的大聲音，最嚇人！
過(guò)馬路的時(shí)候，有一部車(chē)子緊急煞車(chē)的聲音，我以為發(fā)生車(chē)禍了，緊張兮兮的轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，還好沒(méi)有事，這種聲音讓我頭皮發(fā)麻，我不喜歡。
樹(shù)葉沙沙的聲音，就好像葉子們?cè)谡f(shuō)話聊天，他們?cè)谡f(shuō)：“遠(yuǎn)方的森林，那只老虎干嘛這么兇巴巴的，講話就好像在命令部下�！�
小鳥(niǎo)的叫聲，就象是CD里的好聽(tīng)音樂(lè)，我的心情都好起來(lái)了。
放學(xué)回到家里，姐姐正在彈鋼琴，姐姐有進(jìn)步哦！她彈的音樂(lè)，跟CD一樣好聽(tīng)呢！不過(guò)，媽媽煮飯的聲音，怎么會(huì)是“吱吱吱吱”呢？很像老鼠叫耶！
廚房的`開(kāi)水開(kāi)了，水壺也叫了起來(lái)，就像媽媽訓(xùn)人的時(shí)候，一樣尖銳。
這就是我一整天，聽(tīng)到的聲音，我的耳朵累死了！
我的日記 篇3
這幾天，心頭都有一股酸澀，想寫(xiě)點(diǎn)東西，關(guān)于我的父親。
20xx年的元旦假期，在臨放假的頭一天，我最終打消了出去玩的念頭，買(mǎi)了一號(hào)回家的車(chē)票。其實(shí)回家本是有點(diǎn)不情愿的，因?yàn)樽罱臓顟B(tài)，不論是工作還是生活，有一點(diǎn)理不清的煩心，很想借假期出去走走散散心。我媽常常在念叨起我時(shí)說(shuō)我最是不戀家的孩子。
當(dāng)我下了火車(chē)，行在家鄉(xiāng)不是那么平坦寬闊的水泥路上，望著出租車(chē)窗外那些被積雪掩蓋的的麥田，遠(yuǎn)處像小房子一樣一排排蓋著草席的溫室大棚，微風(fēng)里仍抖動(dòng)干枯枝葉的一垛垛玉米秸稈，早已沒(méi)了魚(yú)蝦卻仍在靜靜流淌的村外小河，筆直而又枝椏分明的白楊樹(shù)，村頭已經(jīng)被擴(kuò)建重修了不知道多少次的明遠(yuǎn)小學(xué)……那股不能言喻的溫暖和踏實(shí)感像往常一樣再次涌來(lái)。
我一直知道我深深?lèi)?ài)著這片灰色的土地。因?yàn)�，生在那里，長(zhǎng)在那里，那是最親切的根。
我下車(chē)的時(shí)候，父親已經(jīng)在家門(mén)口等我了。這讓我很意外。往常站在門(mén)口踮起腳尖眺望的人都是老媽。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，你爸今早聽(tīng)我說(shuō)你要回來(lái)，就翻著日歷嘟嚷這是一個(gè)多月沒(méi)回來(lái)了，然后就騎車(chē)出去買(mǎi)魚(yú)去了……
父親見(jiàn)到我，先是咧開(kāi)嘴沖我笑，之后又探身沖司機(jī)師傅喊：“師傅，家里來(lái)坐坐喝口熱水吧！”
司機(jī)師傅很意外，連忙道謝說(shuō)不用了。父親憨厚的笑容掛在臉上，就不知道要繼續(xù)該說(shuō)什么了。
我謝過(guò)司機(jī)師傅，然后邊進(jìn)家門(mén)邊笑著跟父親解釋?zhuān)八緳C(jī)師傅忙著賺錢(qián)呢”。
父親又嘿嘿笑了幾聲，復(fù)述了一遍我的話：“喔，忙著賺錢(qián)呢�！比缓蟾疫M(jìn)了家門(mén)。
父親習(xí)慣了每次請(qǐng)司機(jī)師傅進(jìn)屋喝水，他認(rèn)為那是禮數(shù)，或者是出于感謝，麻煩到了人家把我送回家。但他似乎從來(lái)沒(méi)有記起過(guò)司機(jī)師傅們每次都是匆匆來(lái)匆匆去。
那天晚上，吃過(guò)晚飯，父親坐在沙發(fā)上，用布擦一個(gè)黑色的手電筒那么大的東西。我在看電視，并沒(méi)留意他到底在擦什么東西，直到好一會(huì)兒他才用商量的口吻突然對(duì)我說(shuō)：##（我的小名），你幫我推下頭，行不？
原來(lái)他擦的東西是一個(gè)剃頭發(fā)的電推子。
是的，父親不好打扮，不留發(fā)型，尤其上了年紀(jì)之后，頭發(fā)長(zhǎng)了就直接剃光頭。
我對(duì)父親年輕時(shí)候是一個(gè)帥哥這件事從來(lái)都深信不疑，不僅是因?yàn)槟菑埶湍赣H唯一的黑白結(jié)婚照片，還因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在臉上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋仍然掩飾不了他俊朗的五官。連剃光頭都很好看。
他也很少去理發(fā)店。據(jù)說(shuō)，他會(huì)找他一起下象棋的棋友幫忙剃頭，如果姐姐或者姐夫在家，也會(huì)派上用場(chǎng)。以前也去過(guò)理發(fā)店，幾次體驗(yàn)之后，他發(fā)現(xiàn)理出來(lái)的跟自己理的沒(méi)什么區(qū)別嘛，就干脆買(mǎi)了電推子，不再去理發(fā)店。
我這是第一次被邀請(qǐng)為他服務(wù)，不免既興奮又緊張。生平第一次給自己親爹理發(fā)剃光頭吶。
可是，當(dāng)我一手拿著電推子，一邊幫他拿下他的帽子，我卻愣住了。
“爸，你什么時(shí)候長(zhǎng)了這么多白頭發(fā)……”
父親訕訕地笑，一邊自己找個(gè)凳子坐下，一邊說(shuō)：“老了啊！”，好像做了錯(cuò)事的孩子在不好意思的承認(rèn)一個(gè)事實(shí)。
老了啊……
這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)自己老。
不知道是什么滋味，只覺(jué)得心底被咯噔觸了一下。伸手摸摸了他那頭花白的頭發(fā)，鼻子酸酸的，不知道說(shuō)什么好。
已經(jīng)記不起最早一次聽(tīng)他說(shuō)他發(fā)現(xiàn)幾根白頭發(fā)是什么時(shí)候了，而似乎只是轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，如今，他的頭發(fā)里就只能看到一小部分是黑發(fā)。
我才想起，父親，他已經(jīng)六十歲了。今年將是他的本命年啊……
在我出神的當(dāng)口，他已經(jīng)自己圍上了圍裙，我?guī)退岛脦ё印?/p>
父親說(shuō)：“你就大膽推吧，貼著肉皮，刮不傷的�！�
我仍是小心翼翼，在他的指點(diǎn)下還算完美的完成了任務(wù)。還幫他洗了頭。
父親照著鏡子，一邊開(kāi)心的跟我說(shuō)：“這要是去理發(fā)店也得花5塊錢(qián)，還不如讓我閨女剃呢。”然后，他重新戴上了他那已經(jīng)泛舊的鴨舌帽，開(kāi)始刮腮邊的胡子。
我跟父親的交流一向不多，像天下大多數(shù)父親一樣，他對(duì)女兒的愛(ài)是沉默安靜的。有很多細(xì)微的日常小事，如果不是刻意回憶，都很難讓人留意，然而，當(dāng)你一一回顧那些細(xì)節(jié)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)那些小事串聯(lián)起來(lái)是多么的.雋永流長(zhǎng)的愛(ài)。
父親一輩子節(jié)儉，在自己身上從不亂花錢(qián)，對(duì)吃穿住從不挑揀，用我媽的話說(shuō)是很好養(yǎng)活，他對(duì)我們姐妹的吃穿住行要求就是不要浪費(fèi)，從不委屈。父親手很巧，小時(shí)候家里條件不好的時(shí)候，很多玩具都是他做給我們，后來(lái)有了新玩具玩了一段時(shí)間壞掉，他還會(huì)找來(lái)工具箱把它修好；長(zhǎng)大后，有了心事常常會(huì)和母親講，父親一般都靜靜的坐在不遠(yuǎn)處，有時(shí)候還閉著眼睛靠在沙發(fā)上，像是在聽(tīng)也像是在沉思，很少參與意見(jiàn)；聽(tīng)母親講，每個(gè)禮拜我們給家里打電話，父親都會(huì)急急忙忙掩飾不住興奮的招呼我媽“閨女來(lái)電話了快去接”，他自己從來(lái)不接電話，只是坐在一邊聽(tīng)我們講，我媽笑他也跟著笑。父親知道我愛(ài)吃魚(yú)，每次回家總是不用我媽吩咐就提早買(mǎi)好；工作之后，盡管自己有了賺錢(qián)能力，每次離家，他還是會(huì)問(wèn)還有沒(méi)有錢(qián)花，還有沒(méi)有車(chē)費(fèi)……
有幾件事在我腦海里是尤其深刻的。
記事起的第一件印記是大概五六歲時(shí)候，父親帶我去看病，我記不得自己是生了什么病，只記得醫(yī)生拿一根很扁平的扇形針要扎我的手指，疼的我一下子哇哇大哭，父親用他特別大的手掌迅速捂住了我的雙眼。那感覺(jué)大概是我記事起關(guān)于父親的第一次懵懂的印象。幼小的我能感受到那只手上粗糙的紋路，除了手指?jìng)鱽?lái)的疼，就剩下那只大手捂住眼睛的心安。后來(lái)想想，父親大概是不想讓小小的我被手指扎出來(lái)的很多血再?lài)樀�，只摸著黑兒疼就好了�?/p>
還有一次大概是小學(xué)五六年級(jí)時(shí)一次寒假，成績(jī)單公布的第二天，父親帶我去趕集，在集市附近有一個(gè)書(shū)店，我看到后就拉著他說(shuō)進(jìn)去看看。后來(lái)我看上一本厚厚的作文書(shū)，父親毫不猶豫的就給我買(mǎi)下了�；厝サ臅r(shí)候碰見(jiàn)了同村的一位叔叔，叔叔問(wèn)我：買(mǎi)的什么好東西。我很高興的拿給叔叔看，而父親在一邊解釋?zhuān)骸翱荚嚳剂说谝幻I(mǎi)了一本作文書(shū)。”我記得父親當(dāng)時(shí)是一臉自豪的語(yǔ)氣，那時(shí)候的我心里篤定：其實(shí)父親未說(shuō)完整的話是“買(mǎi)了一本作文書(shū)給她當(dāng)禮物。”因?yàn)樵诖酥八麑?duì)我得第一名這件事沒(méi)有什么異樣的表現(xiàn)，而那一刻我真切感受到了我給他帶來(lái)的喜悅。
我考上大學(xué)之后，第一天入學(xué)報(bào)到，我跟父親說(shuō)，我可以自己去報(bào)到。父親同意了，而母親不同意，她認(rèn)為那是我第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，還是陌生的城市，還要拿行李，不安全，堅(jiān)決要父親送我去。我跟母親僵持不下，我很認(rèn)真的向他們保證：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我真的可以自己去。父親一直沉默。后來(lái)，母親生氣了，父親只好同意送我，可是只是送到了車(chē)站。因?yàn)槲疫�是讓他把他那份車(chē)票退了，自己拉著行李上了車(chē)。那一次，父親一直很沉默，一直立在原地看著我的車(chē)開(kāi)走。就是從那一刻開(kāi)始，我隱隱覺(jué)得父親老了，他相信我自己可以飛了，他不舍得，他一直沉默。
后來(lái)我戀愛(ài)了，父親可能是從母親那里聽(tīng)說(shuō)了這件事。那次，他騎電動(dòng)車(chē)載我送我去車(chē)站，正當(dāng)我體會(huì)這種久違的坐在父親后座的感覺(jué)時(shí)，他突然對(duì)我說(shuō)：“找對(duì)象不要找長(zhǎng)的好看的，沒(méi)用。”我當(dāng)時(shí)一愣，隨即了然。父親接著說(shuō)：“現(xiàn)在長(zhǎng)的好看的年輕人都有種優(yōu)越感。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從后面輕輕靠在了父親的背上。那是第一次也是唯一一次父親跟我談?wù)搼賽?ài)這件事。
都說(shuō)父愛(ài)如山，那每一件事都是一顆顆傾注愛(ài)的石頭，它們堆積成一種厚重的情感。而我們一直在向前跑，當(dāng)想努力重拾回憶起那些石頭的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)能想起的寥寥無(wú)幾，我們拼命發(fā)芽，直到如今，猛然發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)白了頭發(fā)。
為我遮風(fēng)擋雨一輩子的大樹(shù)，他，老了。
這一刻才意識(shí)到，以往那些自以為是的情懷，工作生活的忙碌，是多么無(wú)恥的借口。有時(shí)間都比不上多陪爸爸媽媽。
筷子兄弟那首《父親》唱哭了很多人，父親總是竭盡所有，把最好的給我們，但是，我們終究不能像歌詞那樣，用自己的一切，換來(lái)歲月長(zhǎng)留，時(shí)間停駐。
我們只能做的是不要留有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，不管如今我們是不是他們的驕傲，行孝要趁早。
媽媽已經(jīng)老了，確實(shí)已經(jīng)老了 一位父親寫(xiě)給孩子的一封信，讓我讀懂了人生 父親，我就是你生命的延續(xù)
我的日記 篇4
今天是我特別難忘的時(shí)光，因?yàn)榻裉焓俏疑铡?/p>
中午，姚興宇，郭鑫杰，江曄輝，都來(lái)參加我的生日令我特別高興！他們一來(lái)我們便擁抱在一起。我邀請(qǐng)他們到我家去玩，于是我們像一架架戰(zhàn)斗機(jī)轟炸大樓。一來(lái)到我家我們別開(kāi)啟了電腦玩。差不多玩到了7點(diǎn)左右，我們開(kāi)始吃飯，我們四個(gè)小孩為一桌，他們都說(shuō)我爸爸燒飯好吃，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我們開(kāi)始吃蛋糕啦！我們哪叫吃蛋糕��！都玩起蛋糕大戰(zhàn)了！愉快的`時(shí)光不一會(huì)過(guò)去了！他們個(gè)自的爸爸媽媽都來(lái)接他了，我們才依依不舍的離開(kāi)了！
我的日記 篇5
我的課余生活有很多，有下棋、去邦德上奧數(shù)課、上英語(yǔ)課、踢球、玩i pad、研究恐龍、看書(shū)、游泳、和哥哥們打籃球、看電視、玩“三國(guó)殺”。
如果小虎哥哥和大哥、小哥來(lái)到我家的話，有時(shí)我們就會(huì)投入到一場(chǎng)戰(zhàn)斗當(dāng)中（“三國(guó)殺”游戲牌）。我第一次玩是小哥教我玩這個(gè)游戲的，他教我怎么使用殺、閃、桃、技能牌、武器牌、防御牌、馬，怎么看人物的技能……統(tǒng)統(tǒng)都是小哥教我的。不然我也不會(huì)玩這種牌。在“三國(guó)殺”里，我喜歡趙云；大哥喜歡司馬懿；小哥喜歡張飛、小虎哥哥喜歡孫權(quán)。我喜歡趙云是因?yàn)椋核梢园褮?dāng)做閃，閃當(dāng)做殺。大哥如果有了司馬懿，就等于我們的末日啦！因?yàn)樗梢愿呐卸ê退艿搅藗涂梢詮膫λ娜四抢锬靡粡埮啤Ｐ「绺缦矚g張飛的原因是：他可以使用無(wú)限張殺。小虎哥哥喜歡孫權(quán)的原因是：你扔幾張牌你就可以拿幾張牌。我每一次玩“三國(guó)殺”這項(xiàng)游戲牌時(shí)，都感覺(jué)仿佛進(jìn)入到了三國(guó)時(shí)期的一場(chǎng)激勵(lì)的.戰(zhàn)爭(zhēng)中。如果你學(xué)會(huì)玩“三國(guó)殺”這種游戲牌，就等于你變成了你選的人物；就好像我們是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)士一樣。
除了玩“三國(guó)殺”游戲牌以外，我還會(huì)跟哥哥們打籃球。每次和大哥、小哥打籃球的時(shí)候，我都是和大哥一隊(duì)；我們一起攻打小哥。我總是被大哥批評(píng)，因?yàn)槲覔尣坏角�，就總是犯�?guī)或者拉人。大哥就教我一個(gè)秘訣，就是我站在后面，大哥一傳球給我，我就馬上扣籃�？墒�，我有時(shí)老是接不到大哥傳過(guò)來(lái)的球，反而總是被小哥把球給搶走了。所以打籃球大哥和小哥誰(shuí)都不愿意跟我一組的原因就是這樣啦！
我的課余生活多姿多彩，想知道我還有哪些愛(ài)好嗎？我下次再告訴你。
我的日記 篇6
20xx年6月10日 星期日 晴
今天下午，我閑的沒(méi)事干，便做起手工來(lái)。
我用我的巧手做的第一件“藝術(shù)品”是一條英文項(xiàng)鏈。我先從一個(gè)裝彩紙的牛皮袋中拿出一張紅色卡紙，把它剪成房子形，用水筆在上面寫(xiě)上我的英文名字Cathy，在“房子”的尖端打了一個(gè)洞，把一根鏈子穿了過(guò)去，一條美麗可愛(ài)的項(xiàng)鏈就完工啦!
第二件“藝術(shù)品”是一個(gè)胸針。它是我在一張裙子形的紙上畫(huà)上花，然后別上別針做成的.，做工很精細(xì)。
第三件“藝術(shù)品”是一個(gè)問(wèn)好器。這個(gè)作品是我突發(fā)奇想想出來(lái)的。它由兩個(gè)裙子形卡片和一個(gè)花朵形卡片做成。只需用一枚圖釘把三張卡片釘在一起，再在兩個(gè)裙子形卡片上分別寫(xiě)上”“爸爸媽媽早上好!”和“爸爸媽媽晚安!”就可以了!問(wèn)好器要訂在我的臥室里，這樣每天爸爸媽媽進(jìn)入我的房間就能接受一份問(wèn)候了!
三件“藝術(shù)品”全做好了，爸爸媽媽連連稱(chēng)贊，他們最喜歡問(wèn)好器。嘿嘿!我又一次發(fā)現(xiàn)，我的手真巧!
我的日記 篇7
紅嶺上這片百十來(lái)戶(hù)的山居，常住者不過(guò)三五戶(hù)，說(shuō)是寥若晨星一點(diǎn)也不為過(guò)。記得X號(hào)某老太太剛搬來(lái)那幾日，逢人便罵罵咧咧的抱怨這不是人呆的地方，半天不見(jiàn)一個(gè)人影，比寺廟還清靜百倍。沒(méi)多久，終歸奈不住這寂寞，便獨(dú)自留下老頭回市里去了。
我與M不知是骨子里農(nóng)根未除或是因了神秘的機(jī)緣，對(duì)這里的一草一木，反倒有一種由衷的親切感。比鄰而居的人雖少，但不請(qǐng)自來(lái)的朋友卻很多，前提是，如果你拿它們當(dāng)朋友的話，比如野鳥(niǎo)。寂寞，那是沒(méi)有的事。
早上起床，我從不用手機(jī)設(shè)個(gè)鬧鈴什么的，不到七點(diǎn)，各種鳥(niǎo)兒便準(zhǔn)時(shí)在窗外的樹(shù)上催我，催我起床參加它們集體的晨練。雖然我沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)過(guò)被譽(yù)為“清泉般閃光的音樂(lè)，掠過(guò)古夢(mèng)邊緣的旋律”的侗族大歌，但它那多聲部、無(wú)指揮、無(wú)伴奏、自然合聲的合唱形式，卻每日都由眾鳥(niǎo)為我們演唱著。這種演唱，也陪伴著我在瑜伽墊上冥想，有它，放什么音樂(lè)都嫌多余，唯一要做的，就是輕輕閉上眼睛。
餐廳外的小葉榕，在M的悉心照料下，不但長(zhǎng)得枝繁葉茂碧翠滿(mǎn)窗，還引得野鳥(niǎo)在它高處的枝椏筑了一個(gè)漂亮的巢。我常倚在窗邊，看它們?nèi)齼蓛稍跇?shù)枝間追逐打鬧如頑童，用嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)呼來(lái)喊去，然后一振翅，又呼啦一下飛走了，只留下微微顫動(dòng)的枝葉證明它剛剛來(lái)過(guò)。
這里大大小小的鳥(niǎo)兒種類(lèi)不少，只可惜我叫不出它們的名字。體型大的，我見(jiàn)過(guò)盤(pán)旋的鷹、優(yōu)雅的鴿、膽小的斑鳩。體型小的，麻雀，在數(shù)量上絕對(duì)是大多數(shù)。比麻雀更小的一種鳥(niǎo)，黃綠的羽毛跟鸚鵡同色，飛行的身影，顯得格外機(jī)靈，我姑且叫它靈雀吧。另幾種身形都比麻雀大的，背上或黑或褐，腹部卻都是白的，翹著長(zhǎng)尾，頭上還頂著花翎呢！燕子不用說(shuō)也是有的，雖將自己打扮成了紳士模樣，但總是沒(méi)有學(xué)會(huì)那份從容。每到秋夜，我們還能聽(tīng)到陣陣雁鳴，就是還沒(méi)機(jī)會(huì)同它見(jiàn)過(guò)面，只給夢(mèng)留下一夜的期盼。
好奇心，從來(lái)不只是我們?nèi)祟?lèi)的獨(dú)有心理，鳥(niǎo)，也不例外。
一次散步回家，聽(tīng)到客廳窗簾里有噗噗的扇翅聲，腳步便自然放輕了。待我接近一掀簾，“噗呲”，一只麻雀飛出，急急朝著另一方向的大玻璃窗飛去，直被撞得“咚”的一聲，方掉頭奪門(mén)而逃。我想，這都是語(yǔ)言不通的結(jié)果，才讓它無(wú)法相信我的善意，唉！但這次經(jīng)歷，也許有關(guān)它的面子，便沒(méi)好意思告訴別的鳥(niǎo)兒，因?yàn)闆](méi)多久，一只麻雀，又滿(mǎn)是好奇的前來(lái)探望我們了。
那天，我本坐在門(mén)邊看書(shū)，突然聽(tīng)到什么東西“啪”的一下掉在了餐廳窗內(nèi)，我趕緊起身查看，是一只摔得不輕的麻雀瑟瑟縮在地板上。我本想為它驗(yàn)一下傷情，無(wú)奈又不通鳥(niǎo)語(yǔ)，所有的表達(dá)，都不足以支撐它對(duì)我的信任，不待我的手觸到它的身體，一緊張，便慌不擇路往樓道飛了去。也許摔得有點(diǎn)腦振蕩吧，再次起飛并不很穩(wěn)，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)眼便又撞上了墻。不知這次是它實(shí)在飛不動(dòng)了或是終于理解了我的心意，它靜靜的蜷縮在樓道上，任我輕輕將它捧起，耷拉著腦袋，滿(mǎn)眼的.無(wú)助。我將它托在手里，一邊檢查它的小翅膀小腳腳有沒(méi)有骨折，一邊對(duì)它說(shuō)些安撫的話語(yǔ)，并慢慢從頭到尾一遍遍梳理它的羽毛。這一招還真管用，隨后它便漸漸安定下來(lái)，我想為它取些吃的喝的，便將它放在陽(yáng)臺(tái)上，轉(zhuǎn)身取了水和米，但它卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口。呆呆的暈了好一會(huì)兒，拉下兩灘鳥(niǎo)糞，這才終于抬起頭，眼睛也開(kāi)始慢慢恢復(fù)起神光，看了看不遠(yuǎn)的樹(shù)，小翅膀一展，沒(méi)吱一聲就到了對(duì)面的樹(shù)上�？吹剿茱w，我那懸著的心也落地了。我猜想，它一定是受了玻璃透明假相的誘惑，被狠狠的撞上才掉進(jìn)來(lái)的�？刹ＡУ募傧�，憑小鳥(niǎo)的見(jiàn)識(shí)與智商，能不上當(dāng)？假相無(wú)處不在，自詡有著高智商的我們呢？
這種事畢竟機(jī)率很小，大多數(shù)時(shí)候，鳥(niǎo)們都過(guò)著歡欣自在的生活。
因了地勢(shì)居高，對(duì)面房屋盡收眼底，常見(jiàn)鳥(niǎo)兒們喜歡在窗臺(tái)私聊、在金屬雨水槽里健身、在屋檐邊跨界歡聚。這不，一只鴿子飛來(lái)，在屋檐邊瓦脊上昂首挺胸的踱著方步，象一位居高臨下的大員在視察著它的領(lǐng)域。一只麻雀，也似乎有了人的習(xí)慣，見(jiàn)著這樣的大員趕緊飛來(lái)，既想表示親近，又生怕舉止失當(dāng)有所冒犯，便隔著尺許的距離，急忙用鳥(niǎo)語(yǔ)召來(lái)另一只同伴。兩只麻雀交頭接耳，對(duì)于與鴿子的距離，似乎也沒(méi)達(dá)成共識(shí)，一比一的意見(jiàn)，誰(shuí)也不好說(shuō)服誰(shuí)，于是，只好通知了附近的第三只麻雀。鴿子淡定的望了它們一眼，不明白這三個(gè)小家伙在它眼皮下喳喳的說(shuō)些啥，聽(tīng)不懂，依舊轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)眺望它的遠(yuǎn)方。三只麻雀商量的結(jié)果對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有通報(bào)，相互會(huì)意的點(diǎn)一下頭，不待給鴿子一聲招呼，便一只接一只的飛走了。鴿子似乎有些失落，獨(dú)自踱了兩步，也朝另一個(gè)方向回去了。
布谷鳥(niǎo)是上天派來(lái)的最殷勤的勸農(nóng)高手。從春到夏，“快點(diǎn)播谷！快點(diǎn)播谷��！”的催逼聲，每日里在山間田地循環(huán)往復(fù)播報(bào)著，讓我這個(gè)沒(méi)有一分田地的人也跟著焦慮起來(lái)，生怕誤了農(nóng)時(shí)。也許是它深知現(xiàn)在農(nóng)村的青壯年都到城里打工來(lái)了，那土地上的老小本就體力不支，如稍一松懈忘了時(shí)節(jié)，豈不辜負(fù)了春天與土地？
倘若走出家門(mén)，不遠(yuǎn)的山凹處有一灣隱秘的小湖，靜靜的被樹(shù)木草叢包圍著。我喜歡追著夕陽(yáng)或迎著晨光沿湖邊散步。得益于攀枝花四季的好天氣，無(wú)論早晚，水里總能看到天光云影恣意漫游。如果運(yùn)氣好，你會(huì)看到毛羽鮮亮的水鳥(niǎo)或野鴨，身后拖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波痕，三三兩兩在湖中穿梭游弋，蕩起一路漣漪，將天光云影揉成皺綢一般。 樹(shù)上更是鳥(niǎo)鳴喧天，將一山谷的清幽，襯得無(wú)法形容。也有一些喜歡在草叢覓食的鳥(niǎo)兒，光聽(tīng)它悉悉索索的聲音，常常會(huì)誤認(rèn)為是松鼠，直到看見(jiàn)那翹著的黑尾巴和雞一樣在土里刨食的鳥(niǎo)爪，方相信那動(dòng)靜是一只鳥(niǎo)兒所為。
這里從不缺少鳥(niǎo)們的糧食，各種草籽與榕果，一年四季從未斷過(guò)。但鳥(niǎo)兒是天生的美食主義者，哪里肯放過(guò)每一次嘗鮮的機(jī)會(huì)呢？
我們園里的兩棵小棗樹(shù)，一到夏天，就結(jié)滿(mǎn)了淡青與朱砂紅的果子。我和M一邊為它施肥除草，一邊歡欣的看著它長(zhǎng)大。誰(shuí)知，未待成熟，便發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小棗被啄得狀如鼠啃，怎不心痛。于是找來(lái)小果袋將面上的包起，以為這樣就萬(wàn)事大吉。不曾想，鳥(niǎo)的智商并不容低估，那些掛在下面藏在里面的，也時(shí)常被它輕易發(fā)現(xiàn)，稍不注意，便啄得個(gè)面目全非。吃了，也就吃了，誰(shuí)還會(huì)太與鳥(niǎo)計(jì)較不成?但它們可不這樣想，時(shí)常吃了，還要學(xué)學(xué)梁山好漢的做派，大張旗鼓留下它們的作案過(guò)程，然后頑童樣棲在屋檐高樹(shù)，等著看你嘆氣、看你苦笑，卻又拿它沒(méi)有一點(diǎn)辦法。不信，你看鄰居家的荔枝樹(shù)上，那一顆顆被鳥(niǎo)們光顧過(guò)的荔枝，半邊果皮包著一粒果核，惡作劇一樣懸在枝頭，而凝脂一樣的果肉，早在鳥(niǎo)們的身體里旅行一番，被它擠成一粒粒紡錘形的黑色料理，歸還在了門(mén)前的石欄上窗臺(tái)邊。好在它還遵守著“野鳥(niǎo)食果，不過(guò)飽腹”的祖訓(xùn)，假若它們象人一樣學(xué)會(huì)了囤積、交易、儲(chǔ)蓄、奢靡……我還真的不敢往下想。所幸，人的陋習(xí)，暫時(shí)還不能影響到它。
我的目光，常常循著鳥(niǎo)兒飛行的身影，從它們的身影體會(huì)那種自由自在、優(yōu)美自如的感覺(jué)，這種感覺(jué)，常引得人不由自主的羨慕，羨慕也能如它脅下生雙翼，從此天地留足跡。但轉(zhuǎn)念一想，人這個(gè)怪物是很難滿(mǎn)足的。如果將我變成一只鳥(niǎo)，我試著問(wèn)一下自己，我能忍受終生不變的服裝？我能安居搖搖欲墜的草窠？我能吃飽為限不貪一果？我能自己飛行不想借個(gè)力搭個(gè)車(chē)？我始終不能有個(gè)肯定的回答，因?yàn)槲抑溃杂�，需要太多的放下�?/p>
在山居，我仍然喜歡在窗邊、在陽(yáng)臺(tái)追著小鳥(niǎo)的身影發(fā)呆。
我的日記 篇8
20xx年2月21日，星期二，普通的一天。
鬧鐘在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)響起，打仗一般地起床，洗漱，桃夭叫醒女兒后然后弄飯，我洗漱簡(jiǎn)單，打開(kāi)電腦后，用無(wú)線網(wǎng)卡發(fā)今天的“早安蝸�！�，然后關(guān)機(jī)。六點(diǎn)二十五分下樓，啟動(dòng)汽車(chē)，把車(chē)內(nèi)熱一熱，去除前窗玻璃上的霜跡，等女兒和小云下來(lái)上學(xué)（鄉(xiāng)下沒(méi)有中學(xué)，必須到城里上學(xué)）。
六點(diǎn)三十五分左右從學(xué)校出發(fā)，從罕臺(tái)鎮(zhèn)到鄂爾多斯東勝區(qū)，到達(dá)入城口需要十分鐘，城里需要五六分鐘（要視紅燈情況而定）。清晨的城鄉(xiāng)道路空曠而寂靜，出發(fā)時(shí)天尚黑，歸來(lái)已經(jīng)漸趨清明，畢竟春天到了。今天回來(lái)時(shí)，七點(diǎn)已過(guò)。
這段時(shí)間，我的身份是學(xué)生家長(zhǎng)，需要盡一份父親的義務(wù)。
1
學(xué)校早餐是七點(diǎn)二十分。很快吃完早餐，到辦公室，打開(kāi)文件夾，開(kāi)始思索今天一天的安排：
1、上午要陪豐臺(tái)及石家莊長(zhǎng)安區(qū)的十多位老師聽(tīng)馬玲老師的晨誦《透明男孩》和語(yǔ)文課《日月潭》。昨天還聽(tīng)了干老師的數(shù)學(xué)課，今天數(shù)學(xué)課與馬玲老師的語(yǔ)文課沖突了，就不能聽(tīng)了。
2、今晚網(wǎng)師有蘇霍姆林斯基教育學(xué)課程本學(xué)期首次授課，要做準(zhǔn)備完成備課。
3、另有數(shù)件瑣事，今天無(wú)法完成，先一一列出清單記錄下來(lái)。此外大事尚有：豐臺(tái)新教育小學(xué)招生的宣傳冊(cè)、下次蘇霍姆林斯基教育學(xué)課程授課資料的制作、《非理性的人》備課（周五就要上了）。
和昨天相比，今天少安排了兩節(jié)聽(tīng)課。
七點(diǎn)五十分，帶著文件夾下樓，文件夾很大，正好可以?shī)A住一疊A4紙。文件夾的左側(cè)，夾著幾頁(yè)紙：罕臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期總課表、101班課程表（里面有課程內(nèi)容）、罕臺(tái)教師必讀書(shū)目一覽表、帶有相片的培訓(xùn)教師名冊(cè)、學(xué)校通訊錄。這側(cè)相當(dāng)于是一個(gè)工具箱，此外還多插了一本薄薄的小冊(cè)子：《讀〈給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信〉》（干國(guó)祥批注版，網(wǎng)師制作）。文件夾的右側(cè)，第一頁(yè)紙上方寫(xiě)下時(shí)間：20xx.2.21。然后，從三分之二處劃一條一通到底的豎線，這張紙就被分成兩欄，左欄是聽(tīng)課記錄及隨想點(diǎn)滴，后面又想到了什么再填入右欄�；旧希且贿吢�(tīng)課，一邊觀察學(xué)生，一邊備課，即設(shè)想自己會(huì)如何上課。
原計(jì)劃匯談安排在晚上，但考慮到這樣我全天的時(shí)間更碎了，就決定見(jiàn)縫插針地匯談。像今天，因?yàn)楹竺鏇](méi)課了，晨誦和語(yǔ)文課結(jié)束后，立即和長(zhǎng)安區(qū)的老師們?cè)谒臉情_(kāi)始匯談，匯談涉及：晨誦一般流程以及根據(jù)詩(shī)歌不同的巧妙處理；根據(jù)幾處課堂細(xì)節(jié)討論什么是想象力；二年級(jí)語(yǔ)文課程目標(biāo)以及有效性的問(wèn)題；課堂上學(xué)困生的個(gè)別對(duì)待；生字生詞學(xué)習(xí)遭遇的障礙及解決方案……
十點(diǎn)多，匯談結(jié)束。立即發(fā)了一個(gè)以“罕臺(tái)培訓(xùn)日記”為話題的微博，及時(shí)記錄。
這段時(shí)間，我的身份，是新教育研究中心成員，負(fù)責(zé)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)；同時(shí)，也是豐臺(tái)新教育小學(xué)學(xué)術(shù)校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)豐臺(tái)新教師的培訓(xùn)。
應(yīng)該考慮上午后半天的事了。十一點(diǎn)多，要去接女兒。通常十點(diǎn)多就會(huì)惦記這事，不然工作一投入，就會(huì)忘記，而總惦記這事，工作又做不好。于是想了一個(gè)解決辦法，就是打開(kāi)在線鬧鐘，設(shè)定好時(shí)間和音樂(lè)，這樣就可以“忘記”另外的事了。（工作日志也有類(lèi)似功能，避免大腦中積存過(guò)多的信息降低運(yùn)行效率）
設(shè)定好時(shí)間后，便開(kāi)始閱讀《給教師的建議》中相關(guān)章節(jié)。這本書(shū)已經(jīng)非常熟悉了，仍然要為備課而讀，主要是找感覺(jué)，進(jìn)入思之場(chǎng)景，并尋求新的啟發(fā)然后記錄下來(lái)。
十一點(diǎn)十五分左右，下樓，開(kāi)車(chē)，又成了一個(gè)父親�？傄_保能提前十分鐘，一是有車(chē)位，二是避免孩子等車(chē)（外面太冷了）。
車(chē)到了學(xué)校對(duì)面，停好車(chē)，調(diào)整好座位，有10-20分鐘空閑，車(chē)上有幾本書(shū)，今天仍然讀一本介紹海德格爾的小冊(cè)子《海德格爾》（世界思想家譯叢，約翰遜著，張祥龍譯），每次大概能讀兩至三個(gè)小標(biāo)題，五六頁(yè)的樣子，但是味道很好，我也不清楚海德格爾的哲學(xué)為什么對(duì)我有一種吸引力。
當(dāng)學(xué)校十二點(diǎn)的鐘聲響起，我剛好返回學(xué)校，停車(chē)，吃飯，然后迅速就上床休息了。床頭總會(huì)放本書(shū)，既用來(lái)閱讀，也用來(lái)催眠。最近放了一本厚厚的書(shū)，叫《甘地的真理》，作者是著名心理學(xué)家埃里克森，不可多得的好傳記。睡不著將是最悲劇的，因?yàn)橐馕吨挛绾屯砩蠈⒈淮輾�。通常還好，實(shí)際上會(huì)睡20分鐘。
2
一點(diǎn)剛過(guò)，醒來(lái)，再賴(lài)會(huì)兒床，然后洗臉，下樓，在車(chē)?yán)锏扰畠汉托≡疲ㄍǔ６郑�，一點(diǎn)半左右出發(fā)去學(xué)校，兩點(diǎn)十分左右再返回學(xué)校，進(jìn)辦公室。
第一件事，是泡咖啡，這對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間的工作是必須的。
這是一個(gè)幸福的下午，因?yàn)橛姓麎K的時(shí)間可以為晚上的網(wǎng)師課程做準(zhǔn)備。有兩年的講義，但今后不可能再去使用舊的講義了，必須以蘇霍姆林斯基的方式討論蘇霍姆林斯基教育學(xué)。還好，令人欣慰的是，課程分帖中已經(jīng)有上百個(gè)回復(fù)了，里面有問(wèn)題，有案例，提供了較為豐富的授課資源。
一樓一樓地重讀課程分帖中的討論及案例，還是有些感慨，有些老學(xué)員確實(shí)理解深刻，沒(méi)有辜負(fù)網(wǎng)師時(shí)光。將有價(jià)值的問(wèn)題和案例復(fù)制下來(lái)處理好，然后分類(lèi)，再將舊講義中相關(guān)總結(jié)部分復(fù)制過(guò)來(lái)作為授課時(shí)的參照。同時(shí)，有幾位學(xué)員私下里發(fā)了案例，一直沒(méi)來(lái)得及看，這是馬上要看了的。
備課中，對(duì)網(wǎng)師課程本身也有較多的思考。我知道網(wǎng)師課程每一年都必須有所改進(jìn)，甚至有很大改進(jìn)，縱然上得比較好的課程，也絕不能重復(fù)。而在這一點(diǎn)上，忙絕對(duì)不能成為借口。課程分帖刺激了我的兩個(gè)想法：一是制作一張學(xué)員參與學(xué)習(xí)表，對(duì)課程分帖中的發(fā)言（包括提交案例）數(shù)量和質(zhì)量，以及討論過(guò)程中的發(fā)言質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。這樣做是為了促進(jìn)學(xué)員的預(yù)習(xí)和積極討論，避免對(duì)講師的消極依賴(lài)（畢竟，有不少學(xué)員仍存幻覺(jué)，但講師豈能比蘇氏講得更妙？）。我是沒(méi)時(shí)間來(lái)做這種統(tǒng)計(jì)的，但是組長(zhǎng)可以分擔(dān)，馬上制作了一張表格，然后發(fā)給親親氧氣并說(shuō)明要求。二是成立教學(xué)組，既匯聚那些理解本課程較深入的學(xué)員，通過(guò)課程分帖與學(xué)員密切互動(dòng)，這樣于人于己都有利，說(shuō)不定以后還有人可以主持這門(mén)課程呢。前一個(gè)想法立即實(shí)施了，后一個(gè)想法暫緩，因?yàn)檫�要再觀察觀察。
統(tǒng)計(jì)學(xué)員，是讓組長(zhǎng)立即完成的，以便晚上公布。這是我最近一直在思考的另一個(gè)提高工作效率的方式，就是自己確立標(biāo)準(zhǔn)，然后分派任務(wù)給相關(guān)的人。例如豐臺(tái)新教師或長(zhǎng)安區(qū)教師的培訓(xùn)，都是由他們自己確立組長(zhǎng)，自己主持，并自己形成文件，我樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)，并確保參與。
網(wǎng)師備課并不容易，事實(shí)上今天之前就已經(jīng)做了不少工作了，除了整理記錄外，還完成了對(duì)課程資料的批注。而今天做的，是進(jìn)入這些問(wèn)題與案例，并記錄下要點(diǎn)。
中間免不了處理一些瑣碎，包括借書(shū)之類(lèi)。工作一會(huì)兒，還要瀏覽一下微博。
經(jīng)常會(huì)有一些QQ留言，或是論壇密碼忘記了，或是有問(wèn)題要咨詢(xún)，甚至有跟我討教一首詩(shī)怎樣解讀的。能立即回復(fù)的就立即回復(fù)了，討論問(wèn)題之類(lèi)，通常都會(huì)自動(dòng)過(guò)濾掉，因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間細(xì)致地思考，也不想倉(cāng)促地解答。與授課相關(guān)的問(wèn)題，應(yīng)該在授課時(shí)在公共群里提出，我無(wú)力應(yīng)付。有些時(shí)候，這會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，偶爾會(huì)解釋?zhuān)鄷r(shí)候，連解釋也無(wú)從解釋甚至沒(méi)時(shí)間解釋。
這個(gè)下午，我的身份是網(wǎng)師講師兼教務(wù)長(zhǎng)。
很快，五點(diǎn)半了，該動(dòng)身接孩子去了。仍然讀《海德格爾》，有時(shí)也會(huì)靜靜地想一些事情，發(fā)呆，或傷感。本周最幸福的一次，是昨天在超市里買(mǎi)了饅頭和咸菜，等孩子的.時(shí)候，打開(kāi)后備箱，拿一個(gè)饅頭夾著咸菜吃掉，這是很難得的享受，仿佛回到了童年。
六點(diǎn)三十分回到學(xué)校，食堂通常已經(jīng)沒(méi)飯了，一般都直接進(jìn)辦公室，但今天因?yàn)榧依镉叙z頭，所以直接回家，吃饅頭就咸菜，再喝點(diǎn)水，一看表，已經(jīng)快六點(diǎn)五十分了！趕緊沖下四樓，再?zèng)_上四樓，打開(kāi)電腦，已經(jīng)六點(diǎn)五十五分了。
倒杯水，整理一下思緒，然后等到七點(diǎn)整，開(kāi)始授課。
3
這已經(jīng)是第三輪擔(dān)任蘇霍姆林斯基教育學(xué)講師了。
這門(mén)課程已經(jīng)影響了不少學(xué)員，也算網(wǎng)師一門(mén)不錯(cuò)的課程了。但我心里始終存著很深的焦慮。
我想，網(wǎng)師對(duì)這門(mén)課程的基本理解已經(jīng)完成，也就是說(shuō)，這是一座富礦，已經(jīng)被開(kāi)采，但開(kāi)采出來(lái)的煤如何轉(zhuǎn)化為熱量，轉(zhuǎn)化為能源，這才是最重要的事。
而現(xiàn)在尚且存在著種種不如意的狀況：
雖然有70位左右的學(xué)員參與了課程分帖的討論，這在網(wǎng)師課程中絕無(wú)僅有，但相對(duì)于選修人數(shù)，仍然不夠。即，靜態(tài)的學(xué)習(xí)仍然沒(méi)有轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，坐聽(tīng)講師講解的心態(tài)仍然是主流。在知識(shí)面前，不能打開(kāi)自己，惟恐自己提問(wèn)幼稚，仍然是妨礙許多人深入學(xué)習(xí)的首要因素。
輕率對(duì)待閱讀材料的現(xiàn)象仍然很突出。我提供的材料，以及《給教師的建議》，是訓(xùn)練知性閱讀的絕佳資源，但是太多人仍然沿襲以往的閱讀習(xí)慣，表面地讀，自以為是地讀，而缺乏對(duì)蘇氏的邏輯的洞察。這似乎是個(gè)能力問(wèn)題，但首先需要的并非能力，而是一種對(duì)待書(shū)籍或?qū)W習(xí)的嚴(yán)肅態(tài)度，這何其難哉！
討論中同時(shí)存在著兩種情形，一種情形是無(wú)論如何不發(fā)言，只觀看，看到精彩的，心里喝彩一下，看到不精彩的，心里輕蔑一下，卻始終保持“自身完整”。一種情形是不加省察地亂發(fā)言，而又缺乏傾聽(tīng)，尤其是一些學(xué)加入的學(xué)員，還不太理解網(wǎng)師的一些規(guī)則，不太理解網(wǎng)師在討論方面的嚴(yán)厲要求。因?yàn)橐笊髦匕l(fā)言，乃是一種研討訓(xùn)練，沒(méi)有這種訓(xùn)練，固然其樂(lè)融融，但是整體課程的品質(zhì)就大大降低了。
所有這一切，都需要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，而作為講師，經(jīng)常必須忍耐這種種現(xiàn)狀。
最重要的是，我意識(shí)到，蘇霍姆林斯基之所以難學(xué)，乃是因?yàn)樗诮淌依锏纳钊�。他沒(méi)有提出什么七步幾法的模式，而是一種真正的研究，必須遭遇和蘇霍姆林斯基類(lèi)似的問(wèn)題，才能理解這些研究成果。而對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，天天地教室里，但從未進(jìn)入教室的深處，甚至進(jìn)入網(wǎng)師，也有許多人只是想尋求控制教室與課程的簡(jiǎn)便法門(mén)，而這種心態(tài)，是無(wú)論如何與課程，甚至與網(wǎng)師是不相宜的。
一句話，愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，甚至恨過(guò)，才能真正地進(jìn)入教室，理解才有前提和可能。事實(shí)上，晚上分享的案例也充分地說(shuō)明了這一些，可惜，無(wú)此經(jīng)歷的人，誰(shuí)解其中味？
討論持續(xù)到十點(diǎn)鐘。
再處理一些瑣碎的事，并且寫(xiě)工作日志，記錄今天的生活，并列出明天及最近的事務(wù)清單，就下線了，回到家是十點(diǎn)三十六分。平時(shí)，經(jīng)常會(huì)喝點(diǎn)酒，既是愛(ài)好又是幫助睡眠。但今晚授課前吃過(guò)了，晚上就忍了忍。桃夭還在辛苦地工作，我一回來(lái)，就不自覺(jué)地又聊起了班上的學(xué)生，一說(shuō)又是好久。
大約十一點(diǎn)半左右，入睡，心里想的是，明天。
這是我的一天，在父親、學(xué)術(shù)校長(zhǎng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目主持人、講師、網(wǎng)師教務(wù)長(zhǎng)、新教育小學(xué)教師家屬（我常以此自嘲）等身份之間穿梭編織。之所以選擇這一天，是因?yàn)檫@是效率比較高的一天，而更多的日子，經(jīng)常會(huì)有茫然與焦慮，有因安排不當(dāng)導(dǎo)致的浪費(fèi)。
“明天”是周三，“明天”晚上，是今年罕臺(tái)青年教師第一次“相約星期三”活動(dòng)。我們將分享假期的閱讀，以及交流本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃并相互啟發(fā)。
因?yàn)樾量嗟闹欤钜呀?jīng)給了我一些經(jīng)驗(yàn)，我總想著能夠與年輕人分享。例如，當(dāng)繁重的工作襲來(lái)，如何從效率和情緒兩方面同時(shí)做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)？如何能夠很好地駕馭生活而不被生活駕馭？
不是所有年輕人都會(huì)理解并接受，但是，必須心懷希望。
我的日記 篇9
《奮斗》 是我非常喜歡的一篇文章。在這篇文章中，作者向我們講述了一顆小花種混在 草種子中間，受到了 草種子們的排擠，長(zhǎng)大了，卻又被工人拔了出來(lái)，扔到土堆旁。突然，一縷陽(yáng)光給了她希望，使她決定扎根在土堆里。于是，在暴風(fēng)驟雨中，小花種緊緊抓住土堆，任憑風(fēng)吹雨打，她也毫不動(dòng)搖。終于她長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了小草， 結(jié)出了小花苞。最終，因?yàn)閴?mèng)想的力量，開(kāi)除了一朵美麗的花兒。小花種超出常人的勇氣和信心，讓人敬佩不已。
我原來(lái)一再地把夢(mèng)想當(dāng)作一種絕對(duì)實(shí)現(xiàn)不了的東西，讀了《奮斗》 這篇文章，我懂得 了想要夢(mèng)想成功的首要條件：心有多高，路就有多遠(yuǎn)！有了夢(mèng)想就有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想還要有一顆堅(jiān)韌的心，還要有堅(jiān)持不懈的努力；更要有超出常人的`勇氣和信心。我的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一位受人尊敬的老師。不過(guò)，我現(xiàn)在上課，老師一提出問(wèn)題，就算我知道，也不會(huì)舉手，只會(huì)在心里默默的想，就怕自己回答錯(cuò)誤，根本沒(méi)有像小花那樣的勇氣。更別說(shuō)與陌生人交流了。假如有陌生人問(wèn)我的年齡或者夸我，如果有母親在，我就會(huì)害羞的躲在母親身后，就像在和陌生人玩捉迷藏一樣。如果母親不在旁邊，我就會(huì)低著頭，匆匆走出陌生人的視線。所以，我認(rèn)為，我離我的夢(mèng)想又倒退了一步。
如今，我也要向小花種一樣，為了自己的夢(mèng)想去奮斗，也要變得有勇氣有信心。也會(huì)把不足化成長(zhǎng)處。
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