【合集】初一作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
他觸動著你的心靈，他描畫著愛的感動，他傳遞著正能量，他便是表情。
我們的記憶深處，珍藏著許多表情，有親人、朋友、老師的，當然也有陌生人的。那一次他的笑也印在了我的心頭，那一次的笑是多么的燦爛、陽光，那一次的笑也是多么的開心。
記得三年前的一天，我們學校正要舉行國際象棋比賽，我抽到了和我一起學國際象棋的同學一組比賽。記憶中，他是一個一絲不茍，棋藝超群的`人，他從小就學習國際象棋，并不斷克服困難，想到這，便像有一袋裝滿石頭的麻袋壓在了我的肩上。比賽那天，他不知是看錯了還是下錯了，白白讓了我的車，讓我將了他的王，他的王又被自己的棋子堵住出不來了。那時我的心在尖叫，我的內(nèi)心已藏不住那勝利的喜悅，那種得意和喜悅早已讓我掛在了嘴角上了，當時的他眼里已經(jīng)含滿著淚，他再也忍不住了，淚水如暴風雨一般勢不可檔，他哭得是那么的傷心。
后來好幾次上課都沒看見他的身影，我想他放棄了嗎？但是萬萬沒想到，那一次上課又看見了他，他比以前更加努力了，他上課聽的是那么的專注，他的棋藝又高了不少，而此時我還沉浸在那一次勝利的喜悅之中。
一年一度的國際象棋比賽又一次的降臨了，這一次我又和他比，但我沒有擔心，心想他也沒什么可怕的，那一次不照樣輸給了我嗎，我們倆開始了比賽，窗外微風輕輕拂過，這時我的臉上洋溢著得意，而這時的他卻比上一次沉穩(wěn)了很多，最終我敗給了他，他的臉上終于有了笑容，他笑了，他笑的是多么的陽光，燦爛，笑的是多么的開心。
我想他這次的勝利是應該得的，當他在努力的時候，我卻沒有，我要化悲憤為力量，努力去學習，這次我雖然輸了，但是我覺得輸?shù)挠袃r值。
那一次他的喜悅是多么燦爛，陽光。那一次他是多么開心。最讓我難忘便是這表情。
初一作文 篇2
要上初中了，我和劉預約每天早上9：00，和下午7點去練習騎自行車。今天早上，因為懶覺的誘惑，我不得不8點30才起床（在我的世界，這已經(jīng)算是很早很早很早了）�！鞍 蔽疑炝艘粋�懶腰。一切都準備就續(xù)，我和劉就出發(fā)了。
“雄赳赳，氣昂昂！”我一路念著這句家喻戶曉地歌下了樓。走在樓梯下面，劉很在意地往她那單元望了一望，然后轉過頭來，嬉皮笑臉地對我說：“哎！今天我可不能再忘記取我的自行車了�！蔽以谕＼嚪坷锝o自行車打起之后，便“大輪流星”地把自行車給騎了出來，見劉正目不轉睛地注視著一個地方，那不就是前幾年修的新樓房下面嗎？她盯著那里干什么？沖著好奇心，我慢悠悠地把自行車給騎了過去。
“別過來！別過來！”劉一邊把食指放在嘴唇邊上，一邊著急地對我說話。仿佛是大難臨頭了（我是敵人）。什么東西？我沒有聽她的話，徑直走了過去。見她的面前呆了一團黑黑的'小東西，不知道是什么。我看了看劉，她小心翼翼地拉拉我的手，然后輕輕地對我說：“看，陳，那是一只小鳥，它非不起來，好像受傷了�！笔裁�？一只受傷的小鳥？我顯地有些吃驚，語氣也重了許多�！皣u！別驚找它了�！眲⒑孟蠛茉谝膺@只小鳥，她望著那只可憐兮兮的小鳥，悄悄地對我說：“干脆——我們把這只小鳥給帶回去醫(yī)治吧！我看它好可憐哦！”我望了望那只受傷的小鳥，我感覺它很可愛，但是，從它那小小的眼睛里，我看見，它似乎顯地很無助。
“好吧！”我態(tài)度堅決地使勁點了點頭。我輕輕地走過去，生怕驚動這個可愛又可憐的小家伙。我走到小鳥的面前，緩緩地蹲下身子，見小鳥閉著眼睛，在無力地掙扎著。哎！這么可愛的家伙，怎么受傷了呢？我心里想著。可是，劉好像看出了我的心思，她安慰我說：“可能是小鳥撞的吧！”我望了望她，點了點頭，又對她說：“可能是它找不找吃的了——”我們在那里猜疑著。
回到家，我把小鳥安放在一個小籠子里，婆婆一看，喪氣得說：“我以為你抓回來一只什么鳥呢！結果是一只小家麻雀��！這有什么好喂的？”看婆婆這樣，我有點生氣了，故意對她驚風火扯地嚷嚷：“看，那只小鳥受傷了，你難道就要坐視不理嗎？哼！”這個時候，爺爺來了，他養(yǎng)了很多年的鳥，應該對鳥有感情了吧！他會幫我的。我的心仿佛是見了一絲陽光，無比溫暖。爺爺端起籠子，仔細端詳了一下，然后頭頭是道地對我們說：“這不是家麻雀，也不是白頭冠，更別說是燕子，恩，這是什么鳥呢？”爺爺思忖著。
咦！居然還有能難倒“養(yǎng)鳥使者”的小鳥？這到底是只什么鳥��？我一個人打量著這只小鳥�！斑@籠子太大了，一會兒小鳥要鉆出來，我們給它換個小籠子吧！”婆婆喃喃念叨著�！昂醚胶醚剑 蔽遗闹�。我們把兩個籠子的門各自打開，然后想把這只小鳥給弄過去。可是，這小鳥可不聽我們的話�！鞍�！不如我們把小鳥給抓住，放進去吧！”婆婆在那里出主意。哎！婆婆出的主意，保證又是什么個搜主意！我心里想著。婆婆把籠子打開，手在里面抓著小鳥�！拔襾戆�！我來吧！”我怕婆婆傷害到這可憐的小鳥，大聲吼著。“不！”婆婆態(tài)度很堅決，“小孩不能玩兒鳥，寫字寫不好的！”婆婆一邊說，一邊在抓小鳥。“撲哧！”一團東西飛了出去，仔細一看，那不是小鳥嗎？我趕緊把窗戶和門給關好，生怕小鳥逃了出去�！皳渫�！”小鳥撞在了玻璃上�！瓣�！快來抓住，快來抓��！”劉在一邊喊我。我忙跑過去，只見小鳥已經(jīng)奄奄一息了。
“都怪你！都怪你！”我把小鳥小心翼翼地放會籠子，沖著婆婆叫著�！鞍パ�！那鳥只是暈過去了，等一會兒醒了，它就沒事了！”爺爺在旁邊逗弄著他的畫眉，對我說。我半信半疑的。算了吧！都成這樣了，我也沒有辦法了。就信爺爺一次吧！幾分鐘過后，小鳥在籠子里眨巴眨巴小眼睛�！肮�，還沒有歸西！還沒有歸西！”我欣喜若狂地吼著。再幾分鐘，小鳥掙扎著慢慢站了起來。“哈哈！爺爺說的果真沒錯��！”這時，媽媽問我：“你要什么時候才能把小鳥給放了��？”“我——”我遲疑了一下，思索后，我堅定地告訴媽媽：“等到小鳥的病醫(yī)好以后！”
這時，姨媽的電話響了起來……
初一作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是王強安，我想競選的崗位是“副大隊長”。
我覺得我具有如下的競選優(yōu)勢：
1、我具有一定的工作經(jīng)驗。我是上一屆的體育部長，積累了一些工作經(jīng)驗。上一年，我對待工作的態(tài)度是十分認真的。每次紅領巾的佩戴，眼保健操及衛(wèi)生的檢查，還有每周的例會，我會與其他委員認真總結經(jīng)驗，討論出最高效率的.工作方法等，這樣做都只是為了能更好地為同學們服務。
2、我具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。我曾經(jīng)與一些同學一起到“愛康敬老院”“阿里巴巴總部”等進行社會實踐活動。活動中，我會經(jīng)常提醒同學們要排好隊文明觀看、積極表演等，同學們也愿意聽從我的指揮。特別難忘的我與一些同學參加區(qū)航模比賽，我看到殷霖晟似乎肚子餓了，我主動把自己的零食給他吃，他還因此寫了一篇《樂于助人的班長》文章，文章中講到我會關注大家的需求，會主動與人溝通，大家愿意相信我等。
3、我具有冷靜的頭腦。我非常榮幸這學期曾兩次被科學老師選中參加區(qū)級比賽，在第一次航模比賽中，科學老師夸我只練了十幾分鐘就跟其他練了半學期的一些選手水平相當。在剛剛過去的區(qū)機器人比賽中，我沉著冷靜地指揮機器人，獲得了100分的好成績!
正因為上面的優(yōu)勢，我對自己當好副大隊長有足夠的信心! 如果我能夠當選，我會時時刻刻嚴格要求自己，取長補短，更好的為同學們服務;如果我不能當選，那一定是我做的不夠好，那么在今后的學習生活中我會更加嚴厲要求自己，爭取能夠早日得到老師和同學們的認可。
希望大家能信任我，投我一票，讓我能為大家服務，謝謝大家!
初一作文 篇4
每個人都有一個記憶深刻的事情，而在我記憶的星海中，始終有一顆明亮的星星在永遠的`閃耀著。
我已經(jīng)上到了六年級。功課越來越多�？荚囉袝r也漸漸頻繁�？梢哉f像是一座大山壓在我們頭頂上，壓的我們喘不過氣來。
我此時正坐在書桌前燈亮著外面，天已經(jīng)黑了。手上的筆在沙沙的寫著，時不時的停下來看一眼放在旁邊的教科書，然后埋下頭來接著做。望著書桌上的一堆作業(yè)，我不禁苦笑，隨后埋著頭接著寫了起來……馬上就要期中考試了。我在心中暗暗想道：“這一次一定要拿一個好成績回來�！蔽以谛闹邪l(fā)定了決心。
從發(fā)定決心之后我便努力學習。上課認真聽講，課后認真復習。時不時把筆記拿出來看一看。做完課堂作業(yè)之后還額外做課外作業(yè)。中午回去吃完飯午休看課外書的功夫用來看教科書。
終于到了期中考試這一天，我的心情無比緊張。拿到試卷那以后，眼睛飛快的掃了一下。感覺這張卷子還有一點難度，但還不算太難。算得上是中等。我考完試之后等待著考試成績出來，心中忐忑不安。
我終于看到了我的成績，心中瞬間變得開朗起來。我獲得了90多分的高分，心中十分開心，也讓我理解到了一個道理，成功源于勤奮。
初一作文 篇5
時間的長河可以帶走一切，唯一帶不走的，是爸爸在我腦海中的背影和對我的呵護。
——題記
小時候，那個總是在月光下抱著我的背影，讓人心中有些許慰藉。從前那個愛哭鬧的我，誰都拿我沒辦法，爸爸算是有點兒耐心的，媽媽卻像只縮頭烏龜，每每在半夜三更我哭鬧不停的時候，就把被窩當作自己的殼，捂住耳朵睡大覺。
那時，我本來睡得好好的，只要我開始哼哼唧唧，他就一邊用嘴哄，一邊抱起我出去走走，估計爸爸現(xiàn)在特別敏感的神經(jīng)就是那時練出來的吧？夜深人靜，真的只有天上的'星星望著我們眨眼睛，月光如薄紗般披下來，映照著爸爸的背影，他就像天使，抱著我，在我耳邊喃喃。這時我只看得見被月光投影在地面的爸爸的背影，心中十分踏實，就什么也不害怕，又安心的睡了。第二天早晨，只記得我夢見了誰的背影。
那個愛哭鬧的我漸漸離我遠去，可爸爸的背影卻是揮之不去的。
再大些，我便喜歡上了擁有自然味道的長江，所以幾乎每個星期，爸爸就會帶我去兩次江邊。爸爸每時每刻都會牢牢牽著我的手，生怕一放手我就會像精衛(wèi)鳥一樣飛走。爸爸步子很大，走得很快，我們在江邊石頭灘上走，我總是落在他后面。那時我感覺爸爸的背影是多么的高大，步伐是多么的穩(wěn)健呀！
八歲發(fā)生的故事一直在我心中銘記，隨著時間的推移，我長大上中學了。就在初一那年，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了爸爸那背影的變化。
在我坐了幾個星期的校車后，爸爸便提議，“我看你們的校車還是有點兒擠，要不然你不去坐校車了，我來接送你吧！反正我也有時間，送完了我就去上班�！蔽衣犃�，心里偷樂著：說是校車擠，其實是擔心我的安全吧？于是，我就毫不猶豫地答應了。
爸爸并不是說一套做一套的人，他真的信守諾言，每天都按時接送我了！有一次，媽媽開車去了宜昌，而屬于他自己的“小黃蜂”也壞掉了，怎么辦？爸爸要送我上學，于是這就讓他犯難了，他想只著急的猴兒，抓耳撓腮的。我想，這怕什么？打個的不就好了嘛，可是爸爸卻像個頑固的孩子，他偏不，說一定要陪我走去學校，當作早鍛煉。天吶！走去學校不就遲到啦？
于是，我悶悶不樂的，一路上愁眉苦臉的跟在爸爸身后。他不言，我也不語，一陣秋風襲來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，落葉紛紛。突然，我注意到一個背影——爸爸的背影。他依然是走在我的前面，我發(fā)現(xiàn)，從前那個最高大的背影，現(xiàn)在怎么沒有以前那么高大魁梧了呢？爸爸的頭發(fā)很稀疏，并開始蒼白了，天一冷，他便蜷縮著身子，活像一個肉丸子，爸爸發(fā)胖了！他的步履也沒有從前矯健了，甚至有一點拖泥帶水，他的大腳板踏著地，每一腳都踩得很踏實，大大減慢了速度，而且走起來有點兒左搖右晃，真有點兒讓人揪心，為什么這個高大強壯的背影變得……變得衰老了呢？
時間真是一個奇妙的東西，很多事情就像是打過水漂的瓦塊，永遠沉寂在時間這無盡的水底，被徹底遺忘了，唯獨忘不掉的是爸爸漸漸老去的背影。在我心中，這是永遠無法風化和毀滅的！
初一作文 篇6
通過一學期的學習，我了解到學習科學有六個步驟：第一步是提出問題，第二步是建立猜測和假設，第三步是制定計劃，第四步是獲取事實與證據(jù)，第五步是檢驗與評價，第六步是合作與交流�？茖W的確很奇妙，看似一個很簡單的問題，卻要經(jīng)過許多步驟才能知道它為什么會產(chǎn)生，為什么能有這樣的作用。 除夕，我去爺爺家吃晚飯。不知道是否因為改革開放，家家戶戶都富裕起來了，晚飯剛開動，鞭炮便霹靂啪啦地響個不停。晚飯結束后，鞭炮聲更響了，一時間所有的聲音都淹沒在鞭炮聲中�；蛟S是我耳朵比較敏感吧，爺爺?shù)泥従蛹以诜疟夼�，我連忙逃得遠遠的，跑到一個池塘邊。天空中的煙花真是五彩繽紛，而且姿態(tài)也各不相同！不過這一點我并不感到奇怪，因為我曾在一本書中看到過煙花的制作及對它的顏色是如何設計的，如果在制作煙花的過程中，在火藥中摻入不同的化學物質，煙花的顏色就會不同了，如果把火藥以不同的狀態(tài)升空爆炸，那煙花的形態(tài)也會不同。就比如那種像天女散花一般的煙花，它在升空前的狀態(tài)就是呈粉狀的。但是當我低頭去看它們在水中的倒影時，發(fā)現(xiàn)每當天空中炸開一朵煙花時，水面就會劇烈地“抖”動一下。
這是為什么呢？ 我跑去問爸爸，爸爸說：“這很簡單嘛，鞭炮爆炸后會產(chǎn)生氣浪。水面會‘抖’，就因為氣浪唄！而且，你又不是沒看過反恐的電視，那些炸彈爆炸后，離得近的人們不都會受到影響嗎？”“是嗎？”我有一些疑惑。 回到家我忙上網(wǎng)詢問他人有關這類的問題。有一位好心人告訴我：“因為共振，所以鞭炮爆炸后水面會‘抖’一下�！笔裁词枪舱衲�？我又去查閱了有關資料：共振是物理學上的一個運用頻率非常高的專業(yè)術語。共振的定義是兩個振動頻率相同的物體，當一個發(fā)生振動時，引起另一個物體振動的現(xiàn)象。共振在聲學中亦稱“共鳴”，它指的是物體因共振而發(fā)聲的現(xiàn)象，如兩個頻率相同的音叉靠近，其中一個振動發(fā)聲時，另一個也會發(fā)聲。在電學中，振蕩電路的共振現(xiàn)象稱為“諧振”。它的威力十分巨大，可以使一座巍然聳立的大樓甚至是一座巨無霸似的大橋震垮，是這樣沒錯嗎？
我既相信又懷疑，相信的是這樣的理論比起爸爸的'說法來更有說服力，但懷疑的又是鞭炮又是如何震動水的呢？通過空氣震動的？還是通過其他的？為什么我大叫都不會引起水面“抖”動呢？因為自己并沒有動手實驗，所以無從得知這現(xiàn)象的產(chǎn)生的真正原因。雖然心里就的還有好多疑問沒有解決，但還是匆匆忙忙地下了結論：水面會“抖”動，是因為鞭炮爆炸震動了空氣，又由于共振的原理，才會引起水面“抖”動。 總之，我認為我的心得是十分“粗糙”的，既沒有通過動手實驗，只是空口說話，只依靠一些理論下了結論。雖然如此，但是我了解到了許多科學知識，這是我最大的收獲！
初一作文 篇7
每逢老師提問，總會有一個人，在座位上瑟瑟發(fā)抖。
如臨大考
清晨，躁動不安的心早已醒來。得知老師小考的消息，我一整晚都沒有好好睡，總擔心回答不上。去學校的時候還被狗追――因為一直在想小考，不經(jīng)意間到了“狗狗總部”（一些流浪狗總在這里），希望碰不上它們，我在心中祈禱著，但已經(jīng)晚了，我已深入“敵方總部”，而且還被一只狗發(fā)現(xiàn)最后一路狂奔到學校。
如行平地
學校終于到了，我快步向教室走去，一進門就看到同桌一副胸有成竹的樣子。他的書包放在桌上，書包的拉鏈只拉到一半，透過半孔看到他的書本整整齊齊地擺放在一起，看來他對這次小考已有十分的把握，他把腿翹在桌子上一副驕傲自大的樣子。
忐忑不安
上課鈴響了，老師一步一步走到講臺前，用嚴肅的目光凝視著大家，看來有不好的事情將要發(fā)生�！斑@次小考為口頭提問，回答不上來的，哼哼，留校察看�！崩蠋煹恼Z氣比以前更加恐怖，“第一個孫，咳咳咳，寶坤”。唉，終究逃不過�！霸炀�，疑問句”。我心里暗暗自喜：太好了，這是我最擅長的.。我準確流利地說了一遍，光榮地坐下，而我旁邊的人一個個神情緊張。“最后一個，古舒遠”。他站了起來，本以為自己逃過一劫，呵呵！天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
如果我們的知識豐富，就不會害怕考試，看來只有好好學習，活到老，學到老，才是最好的選擇。
初一作文 篇8
任何人都希望每天都有個適宜的天氣，任何人都希望時刻保持一個好心情——但這何其難��！在這猶如一個氣象圈的社會中，時時刻刻會有令人煩惱的冷空氣襲來，誰能置身事外，始終保持一個好心情呢？
我們的心情，往往會受身邊的人影響，既然如此，為何不尋找一個好些的環(huán)境，與一些樂觀積極的人交友，這樣不就可以常常保持一個好心情了嗎？但現(xiàn)實沒有那么簡單——人們往往不能選擇自己生活的環(huán)境，正如無法改變一個地域的氣候一般——所以不能單單期望那些“暖濕氣流”帶給你好氣象、好心情。
這就需要你去適應身邊的人，這的確是一件難事，尤其是進入一個新環(huán)境，人與人之間彼此不熟悉的時候。想必每個人都有這樣的經(jīng)歷：進入一個新學校，新班級，每位同學都是告別了老朋友，心懷著對未知的將來生活的畏懼。這個時候，縱使是再開朗樂觀的人，想必也無法傳遞他們的好心情吧！因為大家必須在試探中相互熟悉，班級里有好幾個星期都是死氣沉沉、陰云密布的。直到互相熟悉，我們中間的“暖濕氣流”才漸漸活躍起來，至此才形成一個充滿正能量的集體，好心情與好氣象自然也來到了。
那么，如何才能在陌生的環(huán)境中保持好心情，成為傳遞快樂的“暖濕氣流”呢？我認為打開心扉，拋開顧忌，去接納別人，會有助于“暖濕氣流”的.形成。你不應該畏懼被他人的負面情緒傳染，人與人之間的生疏與隔閡才是最可怕的。因為人類是社會動物，正如氣象圈內(nèi)的各種氣象會互相影響，社會中的人們的心情也會互相影響——如果去避免影響，是不對的。
最后一點，保持好心情的秘訣是給予他人好心情——所以，要做南極的冰川，那么別人只會疏遠你，給予你寒風；要成為“暖濕氣流”，那么別人也樂意于接近你——畢竟人們只有交換彼此的心情，才可以一起和諧地快樂生活下去罷！只要你給別人帶去快樂，別人才會將更多的快樂回贈。做一個樂觀積極的人吧！這樣好心情——好氣象都會屬于你。
初一作文 篇9
做一個有道德的人，是花一大筆錢去做慈善工作嗎？是見義勇為，路見不平拔刀相助嗎？是為救別人而捐贈器官嗎？不全是，因為這是道德的制高點，不是所有人都能做到的，一些小小的行為的舉止也能成為個有道德的人。
有時候一個舉手之勞也是道德，在一個喧鬧的城市里，一塊路標不知是被那個頑皮的孩子弄到的，還是粗心的司機撞到的，一個身著名貴西服的中年人，努力彎下自己的肥胖的腰把那塊被弄到在地上的路標立了起來，這只是一個舉手之勞，讓那些對這個城市陌生的人找到方向。
有時候一個不經(jīng)意的'手勢也是道德。在一個醫(yī)院里，一個年輕的女人去乘電梯，電梯里有另一個婦女抱著一個熟睡的嬰兒，在電梯運作時，那年輕女人的手機響了，她把電話拿出來正要接時，看到嬰兒睡得很甜，不忍打擾所以她說話輕言細語，而且還用手擋住嘴邊，那婦女看到時，心里有一種說不出的感謝，在他人看來，沒有什么。
有時候一座小橋也是道德。一對福父子在一條冰冷的小河修一座獨木橋，那個孩子對父親說：“爸爸，我們其實不經(jīng)常要過河，為什么要修這座橋呢？”父親說：“雖然我們不經(jīng)常走，但是很多人還是要過河的呀！”“哦！”那個孩子所以領悟的回答“那河水可冰了，爸爸你真是個好人。”一座獨木橋不算什么，那位父親給孩子做了一個道德的榜樣。
其實做一個有道德的人，不一定要做什么大善事，一個行為，一個動作，一件小事，都是道德。
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