[集合]手優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的手優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

手優(yōu)秀作文1

　　我媽媽有一雙勤勞的手，這雙手給媽媽帶來(lái)了方便，帶來(lái)了歡樂(lè)。這雙手既可以幫助媽媽做飯、洗衣服，還可以讓媽媽輕松地完成工作任務(wù)。

　　這雙手長(zhǎng)18.5厘米，寬8.5厘米，厚1.5厘米。剪過(guò)指甲的手指上呈現(xiàn)一條條彎線，指甲的末尾有一個(gè)白色的半圓，往指關(guān)節(jié)一看，有紫色的“蔓藤”（脈）出現(xiàn)。手掌心有三條又深又粗的紋絡(luò)，當(dāng)兩只手放在一起時(shí)，兩線就會(huì)連成一線，手指上還有一些又深又細(xì)的豎線。手背上不均勻地分布著成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)細(xì)的毛孔，毛孔里面住著一只只細(xì)小的白精靈。可愛(ài)極了！

　　有一次，我想學(xué)做“黃瓜炒紅蘿卜�！保瑴p輕媽媽的`負(fù)擔(dān)，可媽 媽只讓我在旁看，而不讓我做，我真是心急如焚。媽媽先把黃瓜洗感凈，然后握著沉重的刀柄，全神貫注地一片一片地劃著，那雙靈巧的手把每一片黃瓜都切得又圓又薄，再把黃瓜片放入盤(pán)子里。

　　一不留神，站在身旁的我不禁驚嘆起來(lái)：“這么快就完成了紅蘿卜粒的準(zhǔn)備工序！”這樣，“紅小娃撐綠艇”就大功告成。

　　媽媽的這雙手實(shí)在太勤勞了，相信耳濡目染的我一定也會(huì)擁有一雙勤勞的手。

手優(yōu)秀作文2

　　劉謙有一雙神奇無(wú)比的魔術(shù)手，楊麗萍有一雙翩翩起舞的孔雀手，在我家，有一雙不怕辛苦的手和一雙靈巧、溫暖的手。

　　不怕辛苦的手——爸爸的手

　　我的爸爸是一名工程師，經(jīng)常出差，很少有時(shí)間陪我和媽媽，可是他為社會(huì)做出了巨大的'貢獻(xiàn)。我們平常做飯用的天然氣，就是爸爸和工人叔叔們一天天，一年年打出來(lái)的。這雙手，帶給社會(huì)的是幸福，帶給家庭的是溫暖。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正好爸爸在家，他細(xì)心地給我講，講解題用的公式，解題的技巧和思路，還舉一反三地講了很多實(shí)例，我聽(tīng)完豁然開(kāi)朗，心里暖暖的，十分崇拜爸爸，感覺(jué)爸爸好像是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)家一樣。

　　靈巧、溫暖的手——媽媽的手

　　我媽媽的手可巧了，聽(tīng)，她又在叫我：“夢(mèng)，快來(lái)看，我繡的小葫蘆！”我跑過(guò)去一看，小葫蘆一邊繡著“出入”，一邊繡著“平安”，上面還繡著一個(gè)大大的“福”字，針腳細(xì)致，活靈活現(xiàn)。媽媽的手也很溫暖哦！她為了讓我們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活，總是勤奮認(rèn)真的工作，還做了兼職，經(jīng)常晚上對(duì)著電腦加班。她打字的時(shí)候，聽(tīng)著有節(jié)奏地敲打鍵盤(pán)的聲音，看著她那優(yōu)雅的身姿，讓人感到十分快活�？墒牵�聽(tīng)見(jiàn)她干完時(shí)活肩膀痛的呻吟，看見(jiàn)她一邊甩著胳膊，一邊在客廳來(lái)回走動(dòng)時(shí)，不由得讓人鼻子酸溜溜的。

　　這兩雙手，仔細(xì)地裝扮著我們的生活！這兩雙手帶給了我巨大的溫暖，我愛(ài)這兩雙手！

手優(yōu)秀作文3

　　媽媽很勤勞，從她的手就能夠看出來(lái)。

　　寒假里的一天晚上，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)客廳里有點(diǎn)點(diǎn)燈光。于是，我?guī)е�不解之謎，來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽在洗衣服，我走上前去，輕輕地說(shuō)：“媽媽，別洗了。”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把手擦干，撫摸著我的頭，笑著把我送到床上，又回到了客廳，繼續(xù)洗衣服……

　　一個(gè)星期六的晚上，我拉著媽媽溫暖的手到外面散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽是手扎扎的，于是，我松開(kāi)手仔細(xì)地端詳著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手有些部分裂開(kāi)了小口，有些部分掉了皮兒�？粗�看著，我不知為什么，心里酸酸的.，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　有一次，我和媽媽出去玩兒，我們練習(xí)跳繩，坐碰碰車、玩套圈，用沙子壘城堡，蕩秋千………我們玩累了，就坐在沙灘上歇了一會(huì)兒，我想喝水，我就去買了一瓶飲料，我使出吃奶的勁兒也打不開(kāi)蓋兒，就讓媽媽幫我打開(kāi)，沒(méi)想到，媽媽不費(fèi)一點(diǎn)兒勁就打開(kāi)了，咕嚕，咕�！�…

　　我以后一定要幫媽媽多做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　媽媽的手，每天為我洗衣服、做飯，雖然看起來(lái)變得粗糙了，但是在我眼里，媽媽的手是一雙最漂亮、溫暖而有力的手。

手優(yōu)秀作文4

　　學(xué)完朱自清的《背影》，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了我的父親，浮現(xiàn)出了父親的那雙手。

　　父親是老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民，靠十幾年來(lái)的辛勤勞動(dòng)攢下了一些錢(qián)，于是便做起了小生意。

　　生意并不好做，父親每天來(lái)回裝卸幾十箱貨物，還要連續(xù)開(kāi)幾個(gè)小時(shí)的車。漸漸的`，我發(fā)現(xiàn)父親老了，皺紋爬滿了額頭，白霜也落滿了兩鬢。她的雙手是那么地粗糙，都裂開(kāi)了幾個(gè)口子，微微地滲著血絲，手上不宜許多老繭，是那么地厚……

　　那次，父親正在卸貨，我便湊了過(guò)去。只見(jiàn)父親把雙手放在了箱底，吃力地搬起了那箱貨物�！斑@一箱挺沉吧？”我問(wèn)道。父親把貨物放到倉(cāng)庫(kù)，直起身來(lái)，喘了口粗氣說(shuō)：“大約有150來(lái)斤吧！”“�。窟@么沉�。俊蔽液荏@訝。“你以為呢？”父親又吃力地搬起了另一箱貨物�！鞍ρ�！”只聽(tīng)父親大叫了一聲，便看到他猛地放下了箱子，把手抽了出來(lái)。我連忙跑過(guò)去，看到父親的手心被什么東西劃開(kāi)了一個(gè)口子，鮮血從傷口不停地流出來(lái)，滴在了箱子上�！翱�，快包起來(lái)！”我邊說(shuō)邊把父親往屋里拽�！皼](méi)事，沒(méi)事！”父親擺擺手。“唉呀，你快進(jìn)去包包吧！”我硬是把父親拽進(jìn)了屋里�？吹仉p粗糙的手，我流淚了！

　　父親的手就像一艘大船，載著我抵達(dá)成功的彼岸;父親的手就像一把大雨傘，為我撐起一片無(wú)雨的天空; 父親的手就像……

　　父親，我讀懂了您，也讀懂了你的那雙手……

手優(yōu)秀作文5

　　這世上有一雙靈巧的手，能用心陪伴我，那雙手雖然不如我們的手白嫩，可它總是讓我又自豪又感動(dòng)，這雙手便是媽媽的手。

　　媽媽十分喜歡織毛衣。每天一大清早，媽媽就已經(jīng)開(kāi)始織毛衣了，媽媽織毛衣時(shí)總是很專注，一織起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，一直都笑瞇瞇的，連吃飯都要思考一通。還記得我8歲生日前的一個(gè)晚上，媽媽為了給我一個(gè)完美的.禮物，熬夜給我織了一件毛衣，在一個(gè)晚上的努力之下，這件毛衣終于織成了，上面還繡有一朵小梅花，想讓我像梅花一樣在寒冷的冬天也依然艷麗的綻放。這是媽媽用雙手親自織的，在那天，我的眼淚落了下來(lái)。

　　媽媽用一張不起眼的廢報(bào)紙，不一會(huì)兒就成了美麗的千紙鶴，上完色把千紙鶴放在陽(yáng)光下，顯得這只千紙鶴栩栩如生。因此，我的姐妹們總是去向媽媽學(xué)習(xí)。媽媽也是我們的好榜樣！我真對(duì)媽媽的手工自豪！

　　媽媽也是一個(gè)“藝術(shù)家”，她畫(huà)的畫(huà)總會(huì)得到別人的贊美，我記得媽媽有一幅畫(huà)，我十分喜歡叫做《那一片綠陰》。媽媽整整畫(huà)了三天才完成，可是媽媽總是很不滿意，每天晚上她都會(huì)去想。終于，我看到媽媽又拿出畫(huà)來(lái)擺弄，這次可不一樣，畫(huà)上一閃一閃的，原來(lái)上面撒了亮晶晶的亮粉，很是動(dòng)人，猶如一顆顆美麗而閃亮的星星掛在畫(huà)里。

　　��！媽媽，您的手是多么靈巧，多么美麗。在我的童年里，總是留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。您的女兒永遠(yuǎn)記在心里，每當(dāng)我看著那件毛衣，這就是您給我最好的回憶。媽媽，我愛(ài)您！

手優(yōu)秀作文6

　　如果我有一雙神奇手，我會(huì)帶上我的魔法大口袋，去各個(gè)國(guó)家的武器庫(kù)里，把導(dǎo)彈呀、槍呀、子彈呀......（所有的武器）全部偷走，并把它們?nèi)�部銷毀，我的'神奇手作文。讓這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們和平相處。

　　如果我有一雙神奇手，我要帶上我的魔法大口袋，來(lái)到世界各地，把人們患上的所有疾病，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里，并把它們?nèi)�部毀滅。讓小朋友們健康、快�?lè)地成長(zhǎng)，讓老人們長(zhǎng)壽百歲，讓大人們更加健壯。

　　·如果我有一雙神奇手，我一定會(huì)帶上我的魔法鋼絲網(wǎng)，我會(huì)打敗黑暗魔鬼，把它們捕捉起來(lái)，讓它們毀滅，換上明亮、美麗的火種。讓長(zhǎng)期生活在黑暗中的 人們看到光芒，讓這些火種們溫暖著人們的心房。

　　如果我有一雙神奇手，我會(huì)帶上我的魔法手套，了解壞蛋、強(qiáng)盜們的珠寶庫(kù)，到那兒盜走他們所有搶來(lái)的金銀財(cái)寶，把所有的金銀財(cái)寶都給那些窮苦的人們，讓他們能致富，有吃的 、有穿的、有住的，全部都過(guò)上好日子。

　　如果我有一雙神奇手......

　　我知道那是要我創(chuàng)造的神奇手，需要我努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

手優(yōu)秀作文7

　　只見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的人用一根細(xì)細(xì)的彎彎的鐵絲，雙手拿著鐵絲找到了正確的地方，兩只腳往前伸。忽然，一個(gè)轉(zhuǎn)身，周婧的鉛筆盒便被像釣魚(yú)似的釣了過(guò)來(lái)。他，就是我們班的神鉤手——左鵬程。

　　“咦?我的水杯到哪里去了，失蹤了嗎?”我左找找，右找找，還是沒(méi)找到。首先懷疑的人就是左鵬程，他最喜歡“偷”別人東西。我奸笑著對(duì)左鵬程說(shuō)：“左鵬程呀，你是不是干了什么虧心事啊?”左鵬程假裝不知道的樣子，“什么呀!”一臉無(wú)辜。“我真不知道!”我看他的.樣子好像很真誠(chéng)。不過(guò)，越是這樣的人就越會(huì)騙人。因?yàn)椤�…他“偷”了我�(guī)状螙|西!“哼，我今天就讓你露出狐貍尾巴!”我得意地說(shuō)。我拿起她的書(shū)包，一搜“贓物”便被拿了出來(lái)。”這怎么解釋，被我抓住了吧!”“是又怎么樣?不是又怎么樣?“他不屑一顧的說(shuō)�？磥�(lái)我是制服不了你，可別人制服的了你。我對(duì)周婧說(shuō)：”周婧，左鵬程拿了你的鉛筆盒!“周婧暴跳如雷，火冒三丈，仿佛要吞了別人，結(jié)果，周婧把左鵬程揍了一頓，我哈哈大笑。

　　只見(jiàn)一個(gè)人用鉤子慢慢的套住鉛筆盒，動(dòng)作似小偷，。順勢(shì)一鉤，鉛筆盒便掛在他手中。

　　“左鵬程，還我鉛筆盒，哪兒跑!“

手優(yōu)秀作文8

　　在我的記憶中有許許多多感動(dòng)的畫(huà)面，比如：爸爸的背影，老師的目光。但是印象最深刻的還是外婆那雙手。

　　外婆的手很粗糙，指節(jié)有點(diǎn)彎曲，指甲縫里也不太干凈，黑黑的。外婆的手比我大不了多少，但就是這一雙粗糙的手，培養(yǎng)了我十三年！

　　外婆的手很靈巧，我穿的衣服、褲子，幾乎都是她親手縫制的。記得小時(shí)候，外婆拿著沒(méi)有用的報(bào)紙給我疊小船，疊千紙鶴。疊完之后，外婆帶我去池塘“放飛”小船，只見(jiàn)兩只小船快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心地飄向遠(yuǎn)方。

　　外婆的`手是溫暖的，每次放學(xué)一回到家就看見(jiàn)外婆在廚房忙來(lái)忙去，用她那溫暖的手燒出香噴噴的飯菜。從我一歲時(shí)到現(xiàn)在的十三歲，中間間隔十三年，這十三年外婆每天都給我做飯，燒菜，怎么說(shuō)也已經(jīng)做了幾千道菜，幾萬(wàn)次飯了。

　　外婆的手是有顏色的，并且有好幾種顏色。記得我小時(shí)候暈車，每次媽媽帶我出去玩的時(shí)候，外婆都會(huì)剝一些橙子，放在一個(gè)塑料袋里，讓我在路上吃，但外婆手上的黃色要好久才會(huì)掉下來(lái)，外婆的手是紅彤彤的，每次洗衣服都會(huì)凍得通紅。

　　自從我來(lái)城里上學(xué)以后，我們就很少見(jiàn)面了。有一次，我再一次夢(mèng)見(jiàn)了外婆，夢(mèng)到了老家，夢(mèng)到了外婆那雙變化無(wú)常的手。

手優(yōu)秀作文9

　　世界上每個(gè)人都有手，有靈巧的，有勤勞的，有溫暖的，還有有力的。

　　手是靈巧的。那天我放學(xué)回家，映入眼簾的就是媽媽，媽媽正在給我織毛衣，看著媽媽手中拿著毛衣針來(lái)回的穿動(dòng)著，好羨慕媽媽那雙靈巧的手，這雙手讓人感覺(jué)到溫暖。

　　手是勤勞的。"騎快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了�！蔽倚睦镌较朐街�急，突然我放慢了速度，停了下來(lái)，無(wú)意間看見(jiàn)了一位清潔工阿姨正拿著掃帚一下一下地掃地，我心里不由得想：“這么早就出來(lái)掃地。而且還是位老人，真讓人敬佩��！這雙手讓人感覺(jué)到了家的溫馨。

　　手是溫暖的。星期四的早晨，剛上完早自習(xí)，不爭(zhēng)氣的肚子就咕咕叫了起來(lái)，可惡，不就是早上走的太急沒(méi)吃早餐嗎？用不著這么叫吧，當(dāng)我又無(wú)精打采地開(kāi)始讀書(shū)，突然有一個(gè)身影從窗戶外走過(guò)，好熟悉的.身影，我看了老師一下，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭示意讓我出去，剛出去，爸爸就拿出了熱騰騰的飯，真是雪中送炭，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，爸爸也笑了。

　　手是有力的。放學(xué)回家時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴看到了一個(gè)工廠，里面有許多磚頭，不由得產(chǎn)生了貪玩之心。于是就跑到里面去玩，一不小心踩脫了，一個(gè)堅(jiān)實(shí)有力的手抓住了我。一眼看去是爸爸，我慚愧的哭了。爸爸細(xì)心的安慰我，我的心慢慢平靜了下來(lái)。這雙強(qiáng)大有力的手讓我感到很安全、放心的度過(guò)每一天。

　　靈巧，勤勞，溫暖，有力的手陪伴我走過(guò)了人生的一段路。

手優(yōu)秀作文10

　　星期天的黃昏，我在河濱公園散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)悅耳的歌聲，歌詞是這樣唱的，“天下的媽媽都是一樣的......”啊!原來(lái)那溫馨的五月已經(jīng)來(lái)臨了。

　　溫馨的五月，也是感恩月，我不僅要感謝家里媽媽，我更要感謝學(xué)校媽媽，兩位媽媽各有一雙溫暖的手，學(xué)校媽媽有一雙細(xì)心的手，功課交到學(xué)校媽媽的手中，學(xué)校媽媽會(huì)仔細(xì)的檢查我的內(nèi)容及挑出錯(cuò)字，并讓我修改，學(xué)校媽媽有一雙教導(dǎo)的手，演講、朗讀、作文，學(xué)校媽媽樣樣行，學(xué)校媽媽有一雙溫暖的手，當(dāng)我最彷徨無(wú)助的時(shí)候，總是伸出溫暖的收來(lái)幫助我。

　　當(dāng)我出去比賽得獎(jiǎng)回來(lái)，學(xué)校媽媽的'手會(huì)拉著我的手又叫又跳的說(shuō)：“你真厲害，下次我們一定能更厲害�！碑�(dāng)我做錯(cuò)事情，學(xué)校媽媽得手會(huì)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以卷土重來(lái)，下次不要再犯了�！睂W(xué)校媽媽的總是給我無(wú)限愛(ài)的力量，讓我充滿了愛(ài)的力量。

　　學(xué)校媽媽感謝您，不管您是細(xì)心的手還是教導(dǎo)的手，那些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是溫暖的，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)我的學(xué)校媽媽-林秀云老師，這里我要對(duì)學(xué)校媽媽說(shuō)：“我永遠(yuǎn)熱愛(ài)我的學(xué)校媽媽-林秀云老師”。

手優(yōu)秀作文11

　　我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會(huì)做一手好菜，一堆紅紅綠綠的食物，只要經(jīng)過(guò)媽媽的手，不一會(huì)兒，就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚(yú)，可媽媽卻說(shuō)那是奶奶教的，我都有些不相信，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽做得比奶奶做得更好吃，于是我常常跟媽媽開(kāi)玩笑：“你真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)��！”媽媽不僅會(huì)做菜，還會(huì)幫我織漂亮的毛衣，梳各種各樣美麗的頭發(fā)，甚至還會(huì)幫我補(bǔ)衣服。

　　我的媽媽有一雙溫暖的手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的手就會(huì)準(zhǔn)確的`抓到問(wèn)題的根源；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽的手就會(huì)輕輕拍拍我的頭，幫助我振作起來(lái)；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽的手就會(huì)把我抱住，變成我繼續(xù)努力的動(dòng)力；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的手又變得更加忙碌起來(lái)，一會(huì)兒摸摸我的頭，看看我有沒(méi)有發(fā)燒，一會(huì)兒給我吃藥，一會(huì)兒又端來(lái)了零食和水果，那時(shí)候，我真希望時(shí)間停止流動(dòng)，讓我好好享受一下媽媽給我?guī)��?lái)的溫暖。

　　我的媽媽有一雙嚴(yán)厲的手。當(dāng)我犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽的手就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)，看著媽媽高高揚(yáng)起的手，還有什么話可說(shuō)？只有趕快改正。

　　媽媽的手雖然很小，但在我的心目中，媽媽的手是一雙神奇的手。

手優(yōu)秀作文12

　　一想到手，我就會(huì)想起一只有著厚厚的老繭、粗大血管的大手。

　　這一只大手是我爺爺?shù)�，盡管他老人家已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。但是我從來(lái)沒(méi)忘記這一只陪著我長(zhǎng)大的大手，這一只手是那樣大，一直保護(hù)、照顧著我。

　　小時(shí)候，這一只手教了我許多東西。他的.小無(wú)名指伸向我，我便用一只手捏住無(wú)名指。這一只手扶著我的小手向前走，就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。

　　吃飯的時(shí)候，他用手捏緊了我的手，教我如何夾菜，如何吃飯，在一天一天的努力中。一天，我終于自己用筷子夾了一塊肉放在碗中！

　　吃完飯后，他牽著我去了我的書(shū)房，他用手一頁(yè)一頁(yè)把書(shū)翻開(kāi)，一個(gè)字一個(gè)字教我讀，我看著一個(gè)一個(gè)帶拼音的字，滿腦子都是疑問(wèn)："這些是啥？我來(lái)這兒干啥？我……"可一天一天過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力，我會(huì)讀一些基本的字了，如：個(gè)、飛、走、行、立……瞧！多簡(jiǎn)單呀！

　　可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年。爺爺?shù)拇笫肿兊糜指捎职櫫�。而我，已是一個(gè)四歲的小男孩了，他依然陪著我去上學(xué)，放學(xué)后又接我回家。

　　可那一次，我快要睡覺(jué)的時(shí)候，它已不再握住我的手了，它掉了下去……之后，它被爸爸媽媽埋在了土里，再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)，那時(shí)我才六歲半。

　　現(xiàn)在，我還會(huì)想起這一只大手！

手優(yōu)秀作文13

　　有一雙手，時(shí)常把我摟在溫暖的懷里；有一雙手，時(shí)常指引我前進(jìn)的方向，教我做事一絲不茍；有一雙手，在我迷戀電腦游戲時(shí)，把我扶上正軌，讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……這一雙手，就是媽媽的手。

　　媽媽的手，是慈祥的手。每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽總是會(huì)用那雙粗糙而又溫柔的手，撫摸著我的額頭令我感受到濃濃的母愛(ài)。在夜深人靜時(shí)，媽媽又用那雙手把我踢開(kāi)的被子蓋好。媽媽的手，是一雙嚴(yán)厲的手。每當(dāng)我撒謊、貪玩、不認(rèn)真寫(xiě)字練琴時(shí)，媽媽便動(dòng)嘴教育我，若無(wú)濟(jì)于事那她就要用上那雙手了，巴掌像雨點(diǎn)似的拍在我的屁股上，頓時(shí)屁股火辣辣地痛了起來(lái)，那疼痛可令我終生難忘。

　　在生活中，媽媽的手給我無(wú)微不至的關(guān)懷和照料。有一次，我騎自行車時(shí)摔了狠狠的一跤，傷了膝蓋，媽媽每天給我上藥，背著重重的我上學(xué)放學(xué)，那段時(shí)間媽媽的手一定又酸又痛吧？這就是媽媽的手，有時(shí)候像一座巍峨的.高山，讓我依靠。有時(shí)候又像一棵參天大樹(shù)，可以為我遮風(fēng)擋雨。它是溫暖的港灣，它是黑夜里的燭光，給我無(wú)數(shù)次鼓勵(lì)，給我無(wú)比的信心，在人生的道路上為我導(dǎo)航。

　　我深深地愛(ài)媽媽的手。

手優(yōu)秀作文14

　　她總是對(duì)我們很嚴(yán)厲，很少見(jiàn)她笑，她對(duì)待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。她就是我們的班主任——殷老師。

　　記得那一年九月的一天，我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)新的人和事，我都感到無(wú)比的好奇。但在好奇的同時(shí)，我的`心里又有了一絲害怕。就在這一天，我見(jiàn)到了我的班主任。她看上去很嚴(yán)厲，眉頭總是緊皺著，臉上的表情也總是很嚴(yán)肅。從此她在我心目中的印象就是——惡魔班頭。

　　但這個(gè)印象更快就被打破了。就在那個(gè)學(xué)期的元旦，那是我們一起過(guò)的第一個(gè)元旦。同學(xué)們?cè)谠�旦�?lián)歡會(huì)上又唱又跳，就在這時(shí)我看到了她臉上久違的笑容。那笑容是如此美麗。

　　我漸漸地喜歡上了這位老師。

　　一直對(duì)老師恭敬的我，卻在一次考試中犯了錯(cuò)。

　　那一次考試，同學(xué)們的成績(jī)都很不理想，她在宣讀成績(jī)時(shí)，這讓我無(wú)地自容。即使老師沒(méi)說(shuō)什么，但我還是很慚愧，是的，這個(gè)成績(jī)不是我真實(shí)考出來(lái)的，而是“偷”來(lái)的。

　　下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。大門(mén)敞開(kāi)著，就好像在“迎接”著我的到來(lái)。本以為她會(huì)訓(xùn)我，但是她沒(méi)有，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)并不比別人差，只要努力，一定能取得好成績(jī)，一定要相信自己�！蔽业难蹨I不禁地流了下來(lái)。

　　殷老師，感謝您的教誨，是你把我從墜落的邊緣拉了回來(lái)。

手優(yōu)秀作文15

　　記得有一次，我看見(jiàn)別的同學(xué)在踢毽子，我也想要一個(gè)。中午放學(xué)回家。吃過(guò)午飯，我拉著媽媽的手，左一聲媽媽，右一聲媽媽。媽媽說(shuō)：“佳佳，佳佳你別急，趕快上床睡覺(jué)去，一覺(jué)醒來(lái)見(jiàn)驚喜，毽子跳著來(lái)迎你。”之后，媽媽又神秘的笑了笑。我只好撅著小嘴不情愿地去睡覺(jué)了。我一覺(jué)醒來(lái)，就急著問(wèn)媽媽：“驚喜在哪里”“自己找去吧!”我這找找，那找找。忽然在鞋柜上找到了一個(gè)精美的毽子。這時(shí)媽媽已經(jīng)站在了我的身后�！霸趺礃�，不錯(cuò)吧!”“哇，真的`不錯(cuò)!”我贊嘆道。

　　怎么樣，我的媽媽手巧吧!哎，別急著鼓掌，還有一件事呢?

　　那是在上一年級(jí)時(shí)，“六一”班級(jí)要辦書(shū)畫(huà)展。老師說(shuō)選上的給一面小紅旗。我禁不住老師的誘惑，也想畫(huà)一張。放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)，迫不及待的畫(huà)了起來(lái)。可手中的畫(huà)筆總是不聽(tīng)我的話。時(shí)間太晚了，我把這個(gè)“光榮”的任務(wù)交給了媽媽。第二天早上，我又迫不及待得問(wèn)媽媽：“驚喜在哪里?”媽媽把藏在背后的畫(huà)拿了出來(lái)。哇，好逼真呀!我就納悶兒了，為什么這筆在我手里就像瘋狗一樣，而在媽媽的手里就成了一只溫馴的小羊羔?哎，相信事實(shí)吧!

　　通過(guò)這兩件事，你可能也會(huì)跟我一樣佩服老媽有一雙靈巧的的手吧! 我真為我的巧手媽媽而感到驕傲。

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