（實(shí)用）夢(mèng)想優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇1
曾幾何時(shí)，渺小的人類(lèi)的活動(dòng)范圍不再局限于有限的陸地，而是把我們的手伸向更加寬闊的天空；曾幾何時(shí)，當(dāng)我們仰望并羨慕自由飛翔的鳥(niǎo)兒已不再是夢(mèng)想，而是能與他們肩并肩翱翔；曾幾何時(shí)，我們?cè)跁秤斡谔祀H的興奮中，迷失了方向，卻不自知……
從最初紙?jiān)斓�，看似弱不禁風(fēng)，只要狂風(fēng)刮、暴雨襲，就馬上墜毀的飛機(jī)，到如今金屬制的外殼，內(nèi)部設(shè)備先進(jìn)的飛機(jī)，我不禁感嘆科技發(fā)展的迅速。誰(shuí)會(huì)知道呢？在幾百年前，人類(lèi)對(duì)蔚藍(lán)無(wú)邊天空的幻想、急切想探索的渴望，在幾百年后已不再是空想，它和我們想象的很不同，所以我們不停的.研發(fā)、不停創(chuàng)造。我們期望看見(jiàn)的，不只是白云的千變?nèi)f化，鳥(niǎo)兒的自在翱翔，夜里的繁星熠熠。我們想找尋，找尋無(wú)知中的驚喜，探勘更加美好的未來(lái)。
然而，在飛機(jī)帶給我們的便利中，雖然它帶著人類(lèi)遨游世界，卻也在人類(lèi)的歷史上增添了不少傷疤。
我們對(duì)于浩瀚宇宙，是渺小且不堪一擊的。別忘了，天空中不規(guī)律的對(duì)流氣流、突如其來(lái)的大雨、和些許的人為疏失都可能造成令人痛心的后果。還記得航空失事的回憶嗎？在飛機(jī)駛向跑道，準(zhǔn)備起飛的那一刻起，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。小小的人為疏忽，導(dǎo)致眾多無(wú)辜人員的傷亡，除了遺憾與悲痛，我們能做的，似乎也只有在每一次飛翔前，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。畢竟，生命是脆弱并且只有一次的。
廣闊的大陸，已臣服于我們腳下；深不見(jiàn)底的大海，似乎還在蠢蠢欲動(dòng)；而看似平靜的無(wú)際藍(lán)天，是尚未結(jié)束的探險(xiǎn)。飛機(jī)，是連結(jié)世界各地人們的一項(xiàng)重要發(fā)明，它帶我們橫跨藍(lán)天，飛越海洋，飛向另一邊的大陸，飛向充滿希望、閃閃發(fā)光的未來(lái)。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇2
狗媽媽生下了三只小狗仔。
小花狗是狗媽媽最小的兒子，他長(zhǎng)得圓溜溜、胖乎乎的，所有的狗寶寶中，主人格外喜歡他。
出了滿月的小狗，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，還要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。
小花狗的哥哥姐姐每天都跟著狗媽媽學(xué)本領(lǐng)：他們比賽誰(shuí)跑得快，比賽誰(shuí)跳得高，還要學(xué)會(huì)怎樣辨別誰(shuí)是熟悉的人，誰(shuí)是陌生人
看到哥哥、姐姐整天累得氣喘吁吁，小花狗覺(jué)得很好笑：你們真傻啊，像我一樣自由自在地在樹(shù)下乘涼多好��！
哥哥說(shuō)：小花狗，來(lái)吧，和我一起練習(xí)跳高奔跑！
小花狗搖搖尾巴，說(shuō)：唔，我不去，太熱啦！
姐姐說(shuō)：小花狗，來(lái)吧，和我一起學(xué)習(xí)怎么看家護(hù)院！
小花狗晃晃腦袋，說(shuō)：唔，太累啦，我不去！
哥哥姐姐很快學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，可是他們還不滿足：媽媽?zhuān)俳涛覀冏侥美鲜蟮谋绢I(lǐng)吧！只要我們用心學(xué)，小貓能做到的.事情，我們一定也能做到！
狗媽媽看到小花狗的哥哥姐姐那么勤奮，非常高興，把自己的所有本領(lǐng)都教給他們。
真是多管閑事！小花狗看著哥哥姐姐竟然干起了本該由小貓來(lái)干的活，懶洋洋地撇撇小嘴，不屑一顧地說(shuō)，你們愛(ài)干啥就干啥，我要睡大覺(jué)了！
小花狗把主人給哥哥姐姐準(zhǔn)備的食物全部吃光，又把曬在旁邊的主人的衣服叼過(guò)來(lái)，鋪在地上，舒舒服服趴在上面，甜滋滋地做起了美夢(mèng)。
小花狗夢(mèng)到自己成了一個(gè)大明星，人們送給他掌聲，送給他鮮花；他想穿啥就有啥，想吃啥就有啥
這樣的生活，多么美�。⌒』ü吩趬�(mèng)中高興地笑出聲來(lái)。
小花狗的主人回家，看到院中的情形，對(duì)小花狗的哥哥姐姐非常滿意，再看小花狗在美夢(mèng)中口水直流的樣子，他生氣地一腳踢在小花狗的屁股上，對(duì)他一通臭罵：你整天光吃飯不干活，還美滋滋想啥呢？
小花狗委屈地哭了：為什么主人不再喜歡我了？
花狗媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：孩子，光靠可愛(ài)的外表是不能夠長(zhǎng)久地贏得人們的喜愛(ài)的，只有踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí)，掌握真實(shí)的本領(lǐng)，你才是一個(gè)真正可愛(ài)的孩子啊！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇3
清晨，天空之上環(huán)繞著一層輕紗，初出的陽(yáng)光穿過(guò)薄霧照著樹(shù)林，照進(jìn)我的心間。
這一天，我去野營(yíng)了。清鮮的空氣吸引著我，輕紗環(huán)繞的山林中回蕩著鳥(niǎo)鳴，樹(shù)葉上的露珠滑落到湖中蕩起層層漣漪。我感覺(jué)，這山林就是我的家，讓我的心情舒暢得不可比擬，仿佛一只山鷹回到山野里。
野營(yíng)結(jié)束回城市途中，我看見(jiàn)路邊有廢棄的化工廠，工廠顯然已經(jīng)遷走了，但是它曾在這里留下的種種痕跡都還在：旁邊的小河已變成了污水河，充斥著化學(xué)染料，而這一片的空氣也變得渾濁不堪，常年在化工廠旁生長(zhǎng)的樹(shù)木變得枯黃，甚至大多已經(jīng)枯萎。這一切都讓我更加懷念山林，那有著遼闊而壯麗的地方。
車(chē)上一位朋友告訴我，香格里拉是一個(gè)十分美麗的地方，被人們稱(chēng)為世外桃源�！笆劳馓以础�？那是一個(gè)云霧繚繞的山林還是處處盛開(kāi)桃花的山谷呢？我不禁悠然向往
晚上回到家，腦子里仍想著香格里拉。那是個(gè)怎樣的地方呢？想著想著我睡著了：我來(lái)到了香格里拉！正是桃花盛開(kāi)之時(shí)，艷麗的桃花遮掩著山谷，在一片桃紅之中，有了點(diǎn)嫩綠，綠葉襯托著桃花，使山谷變得更加?jì)善G。在濃密桃花林里隱藏著一只只小鳥(niǎo)，歌聲布滿整個(gè)山谷，使人沉醉。這里的一切都是那么美，美得讓人窒息，讓人無(wú)法用語(yǔ)言去描述。就在我陶醉在這景色中時(shí)，突然間周?chē)黄诎�，迷人的山谷變得殘破不全，�?shù)木紛紛倒下了，只剩下一片荒涼。取而代之的'是一棟棟工廠，高高的煙囪冒著黑煙，美麗的小溪也變得渾濁，鳥(niǎo)兒都飛走了，一切曾經(jīng)的美好都如同泡沫破滅般不復(fù)存在了。
我被這夢(mèng)嚇醒了，坐在床上，呆呆地望著窗外出神：窗外的楊樹(shù)挺直著身子，在路燈下輕輕搖動(dòng)著婆娑的身影。我有一個(gè)夢(mèng)想，愿美好的大自然不會(huì)受到破壞。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇4
夢(mèng)想使一首永不言敗的歌，夢(mèng)想是一條奔流不息的河，夢(mèng)想是一支馬不停蹄的箭，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生就有了追求。
“鈴——鈴…�！遍_(kāi)學(xué)的第一堂課，在詩(shī)歌的陪伴下，開(kāi)始了。我們坐在學(xué)校的多媒體教室中，默默的等待著…。五顏六色的彩虹閃耀著。似乎是對(duì)未來(lái)的'憧憬，對(duì)美好的向往。
今年的“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。作為祖國(guó)的花朵，作為祖國(guó)的明天，我們的夢(mèng)想與祖國(guó)相連，人生為夢(mèng)想奮斗，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。
在開(kāi)學(xué)第一課中，曾記得那一個(gè)人，他的生命十分坎坷，但他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，他就是楊孟衡。他失去了雙手，但是他并沒(méi)有自暴自棄，他完成了普通人不能完成的任務(wù)，他用腳寫(xiě)字，一筆一劃，他的堅(jiān)強(qiáng)付出，以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)，他取得了文科第一名，這不是奇跡的誕生，是他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
那我呢，我的夢(mèng)想又是什么？我沉思者，我的夢(mèng)想偉大而又平凡。小時(shí)候，看到老師在黑板上寫(xiě)字，教課。我腦海中想我是一位人民教師，那有多好，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)。漸漸的我有改變了我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)中國(guó)人們了解世界文化。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，喜歡上了打乒乓，想為國(guó)家爭(zhēng)光，去參加奧運(yùn)會(huì)。我知道這些夢(mèng)想離我都還很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我唯一可以做的就是考上重點(diǎn)中學(xué)，努力學(xué)習(xí)。
“燈光閃爍，站在長(zhǎng)城腳下，大聲的喊出自己的夢(mèng)想。”主持人氣宇軒昂的說(shuō)道。夢(mèng)想不會(huì)停留，夢(mèng)想不會(huì)中斷，人人都可以擁有夢(mèng)想，但是只有恒心的人才能走到理想彼岸。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇5
生活中，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。正是這種夢(mèng)想的力量，激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。但我的夢(mèng)想是隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也隨之發(fā)生了改變。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是變成一只玲瓏剔透的小喜鵲。我要飛到蔚藍(lán)的天空中，和小鳥(niǎo)們一起歡唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，”那歌聲仿佛在唱：“啦，啦，啦，我們的生活多美好�！蔽疫�要和雪白白的云彩姐姐一起嬉戲……當(dāng)?shù)搅似呦?jié)時(shí)，是牛郎和織女相會(huì)的日子。我還要和兄弟、姐妹們一起趕到他們那里。在牛郎和織女的兩岸搭起一座美麗的“愛(ài)之心”橋，讓牛郎和織女在這座橋上相聚。真所謂，李商隱所寫(xiě)的那首詩(shī)，“鸞扇斜分鳳幄開(kāi)，星橋橫過(guò)鵲飛回。爭(zhēng)將世上無(wú)期別，換得年年一度來(lái)�！�
上了小學(xué)，我的夢(mèng)想是擁有一枝馬良的神筆。我要用這枝神筆給災(zāi)區(qū)的孩子們畫(huà)上一所漂亮的學(xué)校，讓他們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)到豐富的知識(shí)。我要用枝神筆給雙目失明的人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看到世界的多姿多彩。我要用這枝神筆給無(wú)家可歸的人畫(huà)上一個(gè)溫暖的家，讓他們不要在黑暗中哭泣，不要在寒冷中度過(guò)，不要在流落街頭。我還要用這枝神筆給干裂的大地變成濕潤(rùn)，使農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成；讓荒山變成綠野，使小朋友在一望無(wú)際的綠油油地草地上，盡情的.歡樂(lè)，盡情的奔跑……
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名出色的宇航員。我想要登上月球，看看月球上有沒(méi)有“廣寒宮”？“嫦娥”是不是住在那里？“玉兔”是不是在她的身邊？我還想要登上月球，再去看看月球上有沒(méi)有山？有沒(méi)有樹(shù)？月球上的太陽(yáng)、星星是什么樣子的？月球上的整個(gè)世界又將會(huì)是什么樣的面貌呢？
夢(mèng)想，使人對(duì)生活充滿了樂(lè)趣和希望！現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！所以，為夢(mèng)想而奮斗吧！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇6
每天入睡前，我總要纏著爸爸講故事。日久天長(zhǎng)，終于有一天，爸爸說(shuō)：“我絞盡腦汁也講不出故事來(lái)了，要不講講我童年的往事吧！”我一蹦三尺高：“好！”
爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，村邊的小溪清澈見(jiàn)底，小伙伴們卷起褲腿，光著腳丫，踩著細(xì)細(xì)的沙子，撿鵝卵石，裝滿了褲袋，高高興興地回家。
爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，村里的池塘是避暑的好去處。小朋友們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠�，一望無(wú)際的荷葉，粉紅美麗的荷花，映襯著小孩子們歡樂(lè)的笑臉。池塘又是大家的菜柜，一個(gè)猛扎子下去，一定能捧上滿滿的螺絲和河蚌。下一天午餐的葷菜，不到半個(gè)小時(shí)就解決了。
可是，幾年前，我去老家玩，發(fā)現(xiàn)村邊小溪里流淌的是牛奶水，見(jiàn)不到一條小魚(yú)，見(jiàn)不到一只小蝦，連水草也枯死了。村里的池塘，污水橫流，臭氣熏天，見(jiàn)不到一片荷葉。誰(shuí)敢下水游泳？我就在心里想，爸爸嘴里說(shuō)的那個(gè)池塘、荷花、螺絲、河蚌去哪兒了？我還 想去看一看呢！這可是我的夢(mèng)啊！
近幾年，我縣開(kāi)展了“五水共治”活動(dòng)，污水不流了，牛奶河不見(jiàn)了，臭水塘消失了。映入眼簾的'是藍(lán)天、白云、綠地、清溪……終于我的夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時(shí)，浦江也緊跟步伐，一場(chǎng)驚天動(dòng)地，聲勢(shì)浩大的治水戰(zhàn)也打響了，全縣干部群眾，還 有我們的學(xué)生和家長(zhǎng)，人人參與，眾志成城，齊心協(xié)力，終于，一個(gè)“水清岸綠、人水和諧”的美麗浦江展現(xiàn)在了人們面前。
是的，看了這本書(shū)，我受益匪淺，也找到了保護(hù)環(huán)境的最佳答案。休息的日子，我要去小區(qū)植樹(shù)，在小區(qū)垃圾旁提醒人們垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)人們綠色出行，勸導(dǎo)旁邊的大人不吸煙，看到破壞環(huán)境的打環(huán)保電話，我們都要從身邊的小事做起，從自己做起。
我一直夢(mèng)想著：有一天，能像爸爸小時(shí)候那樣，在碧波蕩漾的池塘里，暢游、摸螺絲！
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇7
夢(mèng)想是一粒種子，有準(zhǔn)備的人會(huì)用努力和堅(jiān)持去灌溉，而沒(méi)準(zhǔn)備的人則只會(huì)懶散和放棄。種子的好與壞就能體現(xiàn)你是成功還是失敗。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是擁有一雙美麗的翅膀，在天空中和太陽(yáng)公公問(wèn)好，在草地中和老虎賽跑。
突然有一天，我夢(mèng)見(jiàn)自己所有的物品都有了翅膀，我們一起玩一起笑直到黃昏，我們的翅膀都消失了，我被驚醒了，心里想著：“我真希望這不是一個(gè)夢(mèng)，并且沒(méi)有結(jié)局�！�
但是，好景不長(zhǎng)，幾年前牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩變成了一個(gè)懂事活潑的小大人了，然而小時(shí)候的夢(mèng)想?yún)s成了一個(gè)永久的回憶
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再是哭著要糖的'小女孩了，我漸漸學(xué)會(huì)了懂事聽(tīng)話。
每次說(shuō)到夢(mèng)想，我就會(huì)絞盡腦汁，直到有一天，我真正地找到了我的夢(mèng)想
那天正好是星期六，我一邊看著《快樂(lè)大本營(yíng)》一邊熟練地玩弄著手中的尺子�！澳愕膲�(mèng)想是什么？”媽媽一邊擦著手中的家具一邊問(wèn)道�！班拍銌�(wèn)這個(gè)干嘛？”我掃興地問(wèn)道。媽媽坐在我身旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，我又是你家長(zhǎng)為什么不能問(wèn)？難道你的翅膀硬了想飛了嗎？快說(shuō)吧！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，想了想說(shuō)道：“嗯當(dāng)一個(gè)語(yǔ)文老師！”說(shuō)完后，我看著媽媽?zhuān)⒌戎幕卮稹?/p>
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又開(kāi)始了她埋頭苦干的時(shí)光。這時(shí)，我看見(jiàn)了電視里津津樂(lè)道的主持人和唱得十分入迷的歌星。我心里突然閃過(guò)一個(gè)讓我歡快的念頭不如也當(dāng)一個(gè)有名氣的主持人或歌星？我想著想著心里高興極了。
我悄悄地來(lái)到媽媽的身邊，輕聲地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覄偛畔牒昧耍议L(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)有名氣的主持人！”媽媽聽(tīng)了，睜大眼睛望著我，而我卻得意洋洋地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這一來(lái)更堅(jiān)定了我當(dāng)主持人的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是每一個(gè)人都擁有的，但是如果你不努力施肥，結(jié)果就不會(huì)如你所愿。
只有有準(zhǔn)備的人，才能讓夢(mèng)想這粒種子開(kāi)得更茂盛更加得美麗動(dòng)人。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
而我，也有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想那就是環(huán)游世界也許有人覺(jué)得這是一個(gè)天真幼稚的想法，但我曾看過(guò)一篇報(bào)道，有人只用了80天，20xx英鎊就環(huán)游了世界，他已經(jīng)為我樹(shù)立了榜樣，所以我相信，只要努力，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
人的生命是短暫的，環(huán)游世界不僅開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能提高自己與人溝通能力，在有限的`生命里豐富我的人生，具體的說(shuō)，環(huán)游世界可以欣賞到各地美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，品嘗到各地的美味，同時(shí)沿途，我會(huì)用相機(jī)和文字記錄下所見(jiàn)所聞，這一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我人生中最寶貴的記憶。
我更清楚的知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易，我必須從現(xiàn)在做起，從小事做起，首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，才能在將來(lái)有一份好的工作，才能為我的夢(mèng)想提供的經(jīng)濟(jì)來(lái)源；其次，我必須學(xué)好英語(yǔ)，這樣才能更好的與人交流；最后，我要不斷的培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才不會(huì)在外遇到困難時(shí)不知所措。
有時(shí)候我覺(jué)得夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但隨著我的不斷努力，它正在一步步向我靠近。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇9
“藍(lán)天是白云最美的故鄉(xiāng)，大地是小草成長(zhǎng)的地方，海洋是河流安歇的暖房……”姐姐唱著她最?lèi)?ài)的歌曲，一遍又一遍，溫暖的歌聲中滿溢著深切的期盼，因?yàn)樗隽诵闹械膲?mèng)想。長(zhǎng)大的她，要為我們的家換一間大豪宅，一家人住在一起，永遠(yuǎn)不要分開(kāi)。
我們一家人的感情濃的像咖啡一樣，雖然有時(shí)候我們會(huì)吵吵鬧鬧，就好像加上了奶精，讓咖啡變得更香醇，感情愈吵愈好；有時(shí)候我們會(huì)互相幫忙、互相關(guān)心，就好像加入了甜甜的方糖，讓咖啡變得更香甜，甜意融化了我們的心田，感情愈甜蜜�！皨屵浔В �、“爸比抱！”到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我和姐姐會(huì)搶著和爸爸、媽媽擁抱，四個(gè)人擠在同一張床上，你挨著我，我挨著你，四顆心緊緊的黏在一起，真希望一家人永遠(yuǎn)像這樣緊靠著，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
為了將來(lái)一家四口可以永遠(yuǎn)住在一起，姐姐的夢(mèng)想大豪宅早已規(guī)畫(huà)好了，在她小小的腦袋中生根發(fā)芽，這棟豪宅有八層樓，屋內(nèi)有電梯，省時(shí)省力，我們四個(gè)人各住一層樓，另外的一層樓是健身房，可以運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身；一層樓是展覽館，可以放置家人的收藏品，供客人欣賞；一層是游戲室，為小朋友們提供活動(dòng)的空間；一層是空中花園，四季花卉依時(shí)序不同綻放耀眼的花朵，璀璨迷人、賞心悅目。當(dāng)然，前庭后院和一座噴水池也是不可少的；更重要的.是，姐姐要養(yǎng)兩只波斯貓，一只白色，另一只橘色。這么豪華、舒適的環(huán)境，還有緊緊相系、牢不可破的親情，是姐姐的夢(mèng)想，也是我的向往�。�
“夢(mèng)想是未來(lái)幸福天堂，小小的夢(mèng)想能成就大事……小小的夢(mèng)想能改變世界，帶來(lái)明天的盼望。”姐姐繼續(xù)唱著屬于她的歌，屬于她的夢(mèng)想；因?yàn)橛辛藟?mèng)想、有了盼望，臉上洋溢著笑容；她的夢(mèng)想大豪宅正如這首歌詞所說(shuō)的一樣，帶給她幸福的天堂。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇10
“我的夢(mèng)想，是成為一名作家，然后有一書(shū)柜的藏書(shū)！”
我是個(gè)“書(shū)迷”，而我的媽媽是個(gè)“購(gòu)書(shū)狂”，凡是我喜歡的書(shū)，她都會(huì)毫不猶豫地幫我買(mǎi)下來(lái)。這不，今天，我們家又購(gòu)買(mǎi)了滿滿一大箱的書(shū)，打開(kāi)一看，呵，我喜歡的書(shū)都齊了，外加幾本媽媽愛(ài)看的小說(shuō)�！鞍�，”媽媽調(diào)皮地嘆著氣，“我又要買(mǎi)書(shū)柜了�！笔茄剑覀兗胰齻�(gè)大書(shū)柜都放滿了，幾乎都是我的藏書(shū)；有精美的繪本，有趣的小說(shuō)，還有我要珍藏一生的名家散文……這些書(shū)的插圖、封面，都非常精美，很多作者也都世界聞名的。
媽媽邊整理書(shū)柜邊說(shuō)：“多多，瞧你多幸福，從小就可以看這么多好書(shū)，媽媽小時(shí)候可沒(méi)你那么幸福，我們呀，看得都是巴掌大的小人書(shū)，還有比較傳統(tǒng)的文學(xué)作品，大多都是從我表姐那兒借來(lái)的呢！哪兒有那么多適合孩子看的.文學(xué)作品�。俊�
“那外婆呢？”我繼續(xù)追問(wèn)。
“她呀，只上了一天真正的學(xué)校，而且上的都是‘夜�！�。”
什么是“夜�！蓖郏俊耙剐！�，就是上午放羊割草，到了晚上再去學(xué)習(xí)。
“我們那個(gè)時(shí)候，窮得只能吃‘糠’，”爺爺聽(tīng)了，也饒有興趣地講起來(lái)，“讀書(shū)都是有錢(qián)人的事，那個(gè)時(shí)候，普通老百姓連溫飽都是問(wèn)題，哪兒有什么錢(qián)上學(xué)呢？”爺爺?shù)难劬χ袏A雜著一種說(shuō)不出的渴望。
不過(guò)，爺爺平靜下來(lái)，說(shuō)：“可真羨慕你們，我們‘小人書(shū)’已經(jīng)‘退伍’嘍！”他又幽默地說(shuō)。
“多多，等你長(zhǎng)大了，也要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)！”
是呀，媽媽給我買(mǎi)了那么多書(shū)，讓我從書(shū)中汲取知識(shí)，讓我明辨是非，讓我的生命擁有尊嚴(yán)。這些書(shū)一定會(huì)成為我一生的朋友，陪我走過(guò)每一個(gè)暮鼓晨鐘，每一個(gè)春夏秋冬……
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”梁?jiǎn)⒊脑挄r(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊……
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇11
“我要一步一步往上爬，只待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望”書(shū)店旁的音響正播放著歌曲，我停下腳步，靜靜的聽(tīng)著，腦海中不禁想起一個(gè)問(wèn)題：夢(mèng)想是什么？
在路上，我的心中一直思考著：夢(mèng)想到底是什么？每個(gè)人都有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想又是什么？低著頭走著走著，我的眼睛被它吸引住了——那是一顆十分不起眼的小草苗。
它身處的環(huán)境很惡劣，根被夾在墻角中，四處都是臟兮兮又干燥的泥巴堆，我為它擔(dān)憂。
可是，它雖處境艱難，但卻有著令人難以相信的'堅(jiān)強(qiáng)意志。它的根牢牢地抓住墻角的泥土，努力地向上生長(zhǎng)，讓自己也能夠到一絲陽(yáng)光。盡管有再大的艱難困苦，也永不放棄。
我突然一驚，恍然大悟，夢(mèng)想，原來(lái)夢(mèng)想就是我們想要的或想達(dá)到的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們堅(jiān)持，從不放棄，即使路上有再大的風(fēng)雨，滿地的泥巴，成堆的荊棘，也要奮不顧身地去奔跑。
小草沒(méi)有參天大樹(shù)的魁梧身材，不能用雙手去擁抱陽(yáng)光。沒(méi)有花兒那滿溢的芳香，不能得到人們的贊美。但它仍然堅(jiān)強(qiáng)，不服輸；蝸牛沒(méi)有虎豹的速度，不能在草地上風(fēng)馳電掣。卻一步一個(gè)腳印地踩出自己的道路�？窗。∷鼈�?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，堅(jiān)持努力，遇到困難從不說(shuō)過(guò)放棄，用自己的汗水來(lái)鋪灑自己夢(mèng)想的道路。
而我，我的夢(mèng)想又是什么呢？我的夢(mèng)想則是去讀懂三毛的心境；去寂寞星球看看小王子所呵護(hù)的玫瑰；去和牧羊人一起放牧；來(lái)一場(chǎng)屬于自己的奇幻旅行；去撒哈拉沙漠，感受一下那兒的愉快，自由的生活……想想看，我的夢(mèng)想可真多��！但是只要我們堅(jiān)持努力，就一定能實(shí)現(xiàn)，不是嗎？
只要夢(mèng)想還在，只要努力堅(jiān)持，誰(shuí)說(shuō)下一個(gè)哈姆雷特不是我們。
我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干留過(guò)的淚和汗，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇12
勞動(dòng)節(jié)是世界上最有趣的節(jié)日，這一天是多么美好，是多么溫情！因?yàn)橹挥行燎诘母冻觯拍苡袌A滿的收獲。美麗的生活就得用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，所有的人都在勞動(dòng)：老師、農(nóng)民、醫(yī)生、廚師……他們就像像辛勤的園丁，為我們服務(wù)。
如果人們不勞動(dòng)，那么怎么有現(xiàn)在的美麗生活呢？農(nóng)民伯伯在鄉(xiāng)下種菜，是為了什么？是為了讓人們有飯吃，也為自己有一口飯吃。如果沒(méi)有了勞動(dòng)人民，那誰(shuí)為我們土地上的`花朵澆水呢？我們不要浪費(fèi)每一粒糧食，農(nóng)民伯伯種莊稼很費(fèi)力，很辛苦，古詩(shī)云：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們得把媽媽盛的飯都吃完，要好好的執(zhí)行“光盤(pán)行動(dòng)”。
你是否想過(guò)我們現(xiàn)在美好的生活，從何而來(lái)？爸爸媽媽讓我們念書(shū)的錢(qián)從哪兒來(lái)？而我只能回答，都是靠著他們的每一滴汗水，每一雙手，用他們的雙手才能賺來(lái)來(lái)之不易的錢(qián)，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，為他們做自己能做到的事情。
我們可以從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，比如可以分擔(dān)家務(wù)，如掃地，擦桌子，刷鍋洗衣服，這也是一種光榮的勞動(dòng)！教師手握粉筆，工人扛起水泥，快遞員投遞郵件……都是在創(chuàng)造我們和諧的生活。
在那遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，勇敢的紅軍叔叔，勇于奮戰(zhàn)，為我們打下了一片江山，不然，我們的生活不會(huì)是這么美好，在那貧困的年代，一切的成果都是由勞動(dòng)人民一步步創(chuàng)造的。
如今，清潔工一刻不停地掃著道路，才有這么干凈的大路小道。勞動(dòng)最光榮！工人、教師、醫(yī)生、企業(yè)家……他們都是最美的勞動(dòng)人民。
勞動(dòng)人民在勞動(dòng)的日子“勞動(dòng)”，我們的美麗生活得用“勞動(dòng)”創(chuàng)造，天上是不會(huì)掉餡餅的，我們得用自己的雙手成就自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇13
在剝蝕的廊柱下，在夢(mèng)與虛渺之間，你的名字，穿不過(guò)那不眠的鐘，喚起了我內(nèi)心的夢(mèng)…
追夢(mèng)
踏上那夢(mèng)想的道路，一路上滿是荊棘，然而我卻帶著“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)山高樓，望盡天涯路”的信念?yuàn)^力向前。我的夢(mèng)想來(lái)了，于是我開(kāi)始追尋。
是孤單
為了心中的夢(mèng)想，我開(kāi)始踏上尋夢(mèng)的旅途，一路上遇見(jiàn)了形形色色的人，一開(kāi)始是人群涌動(dòng)，最后只剩下我一個(gè)。一個(gè)人領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀，一個(gè)人體會(huì)“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”的惆悵。心里孤獨(dú)的流水，在途中涌躺，迸射出寂寞的水花。
為了心中的夢(mèng)想，我孤獨(dú)的前進(jìn)……
是徘徊
我苦苦尋覓著我心中的夢(mèng)，哪怕“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！敝粸樽穼�(mèng)那淺紅的長(zhǎng)發(fā)。我徘徊，何處是我路？那心中的夢(mèng)在記憶力模糊，那逐漸遠(yuǎn)去的背影，使我猶如墻上的鐘擺般搖擺不定。憶起王菲的老歌“有時(shí)候，有時(shí)候，寧愿選擇留念不放手�！� 是留戀？還是不放手？心中的夢(mèng)該何去何從？
是執(zhí)著
田野，在眼前縱情地展開(kāi)，一望無(wú)邊。為了心中的夢(mèng)猶如此景般絢麗，于是我選擇了執(zhí)著地向前走，心中升起了一片云，閃著淡淡的潔白。在那邊緣是我的執(zhí)著，使我的堅(jiān)定。任風(fēng)新吹，雷兒打也趕不走它。待到風(fēng)景都看透，我隨心中的夢(mèng)去看那細(xì)水長(zhǎng)流。 為了心中的夢(mèng)，我揮手告別了內(nèi)心的徘徊用我的信念去追尋。那信念是執(zhí)著，是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的'頓悟。
為了心中的夢(mèng)，我避開(kāi)黑夜的孤獨(dú)，包開(kāi)內(nèi)心的徘徊，用我的執(zhí)著去追尋，摩天輪的幸福在心中完美的銜接。旋轉(zhuǎn)木馬在黑夜中飛翔，引領(lǐng)著我去追尋，灰姑娘的水晶鞋牽著我去尋找我的“王子”--------夢(mèng)想。
為了心中的孟憲，我執(zhí)著于崎嶇山路的爬行，遍體鱗傷也無(wú)所謂。因?yàn)樵谏降捻敺彘_(kāi)著一朵我用夢(mèng)想去澆灌的花，于是，我勇敢前行。
遠(yuǎn)方，一縷陽(yáng)光照耀在那朵花上，那花正向著我微笑…...
夢(mèng)想優(yōu)秀作文 篇14
一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的人，只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)。
晚上，小男孩寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)的作文，詳細(xì)的描述了自己的理想，還畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的.整個(gè)計(jì)劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的想象中。
第二天，他將作文本交給了老師，老師卻將作文評(píng)為不及格，并留下一句話：“放學(xué)后來(lái)找我！”
小男孩去找老師，并且問(wèn)他：“為什么給我不及格？”老師說(shuō)：“對(duì)于像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，要想得到你想
要的，需要很多條件，更需要很多錢(qián)，你無(wú)論如何也做不到�！崩蠋熃又f(shuō)：“如果你回去寫(xiě)一個(gè)更切實(shí)際的目標(biāo)，我會(huì)重新給你打分。”
小男孩回家想了很久，他還問(wèn)父親該怎么辦。父親回答說(shuō)：“兒子，這要你自己決定�！�
在認(rèn)真考慮了一個(gè)星期之后，小男孩將原來(lái)的作文原封不動(dòng)的交了上去。他對(duì)老師說(shuō)：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想。”
故事講完，男子對(duì)小朋友說(shuō)：“這個(gè)故事里的小男孩就是我�！爆F(xiàn)在我們就在夢(mèng)想的房子里，在我的夢(mèng)想的莊園里。當(dāng)你的作文我仍然保留著。
他說(shuō)：“兩年前我的這位老師帶著三十個(gè)學(xué)生來(lái)參觀我的莊園，臨走之前他對(duì)我說(shuō)：‘我給你當(dāng)老師的時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想的掠奪者，這些年來(lái)，我剝奪了很多孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想�！�
我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想，我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。
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