我愛我的校園作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我愛我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛我的校園作文1

　�。ㄒ唬┪业膶W(xué)校

　　有人說(shuō)，它是一幅美妙絕倫的圖畫，有人說(shuō)，它是一篇雋永流傳的詩(shī)歌，我說(shuō)它是一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，令人癡迷，這就是我的校園——龍巖實(shí)小。

　　我的學(xué)校先后獲得全國(guó)百所消防教育示范校、省示范小學(xué)、省課改基地校、省青少年愛國(guó)主義教育活動(dòng)基地校、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí)素質(zhì)教育合格學(xué)校、市少先隊(duì)金獎(jiǎng)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　我的學(xué)校是人才的搖籃。300多位學(xué)生參加世界、全國(guó)、省、市各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)，其中校友張湘祥、何雯娜在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)中分別獲得男子62公斤級(jí)舉重、女子蹦床冠軍。

　　龍巖實(shí)小，你是一顆明珠，閃耀著迷人的光芒，你的美麗動(dòng)人，你的清新淡雅，你的高貴端莊，時(shí)刻打動(dòng)我們。你，是我們溫馨的家，是我們成才的搖籃，更是我們永遠(yuǎn)的母親！

　�。ǘ�）我的老師

　　曾經(jīng)以為，老師很嚴(yán)肅。接觸了，才知道，老師亦師亦友，博學(xué)而幽默。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中接受深?yuàn)W的知識(shí)，領(lǐng)悟做人的哲理。對(duì)未來(lái)迷茫了，他們指點(diǎn)著；路走彎了，他們提醒著；我們有了成績(jī)，他們高興著。我很慶幸，遇到了他們，像父母一樣關(guān)愛我們。我很感激，他們給了我家的感覺。

　　（三）愛校如愛家 學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學(xué)校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學(xué)校里的學(xué)生，就好比自己的家人，親密無(wú)間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學(xué)校里的操場(chǎng)，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來(lái)。學(xué)校里的公共設(shè)施，好比家里的家具，要懂得愛護(hù)；說(shuō)到這里，同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn)：“我們到底要怎樣愛校如家呢？”別著急，我細(xì)細(xì)地告訴你們！ 首先，我們得先學(xué)會(huì)愛護(hù)學(xué)校的`公共設(shè)備。如：班級(jí)里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當(dāng)玩具來(lái)玩；黑板不要隨意亂涂、亂畫；水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不要忘了隨手關(guān)好；除了班級(jí)這些設(shè)備要愛護(hù)之外，其他的公共設(shè)施也要愛惜。如：學(xué)校的塑膠跑道、操場(chǎng)、體育設(shè)備等 其次，我們要注意學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。自己班級(jí)里的衛(wèi)生區(qū)，要打掃得干干凈凈；桌椅要排得整整齊齊；班級(jí)之外的衛(wèi)生，我們應(yīng)當(dāng)注意，除了不亂扔垃圾之外，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。

　　最后，對(duì)待老師要像對(duì)待家里的長(zhǎng)輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣，和諧相處，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來(lái)溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做學(xué)校的小主人。讓和諧的“家風(fēng)”在校園中飛揚(yáng)吧！

　�。ㄋ模┪倚闹械男�園

　　我的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地朗讀課文，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得更動(dòng)人，那種清新與舒暢的感覺油然而生。春天，漫步在林蔭大道，我的心充滿著愉悅，夏天，在蔥蘢的大樹下休息，我的心寧?kù)o而安詳；秋天，當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，看著窗外時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)的落葉，心中依戀而惋惜；冬天當(dāng)我佇立在高大的教學(xué)樓前，心中再一次的升起敬愛之情。在校園的懷抱中，我踏足花開的日子，憧憬花落的日子。它，像優(yōu)美的圖畫，時(shí)時(shí)演繹著精彩。

我愛我的校園作文2

　　我們的校園生活，像萬(wàn)花筒一樣，是一個(gè)五彩繽紛的世界。

　　就在不久前，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，項(xiàng)目也是不少。首先我們進(jìn)入觀眾席，靜靜的等待運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)。哨聲響了，第一項(xiàng)比賽開始了。每當(dāng)我們七三班的運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)觀眾席時(shí)，我們喊的那叫一個(gè)撕心裂肺，加油聲聲不斷，只可惜我班首站惜敗。比賽一結(jié)束，我班就有同學(xué)跑過(guò)去迎接運(yùn)動(dòng)員了，送上一瓶瓶水�！氨M管不是第一，但前四也不錯(cuò)，我們也知道你盡力了�！睅讉�(gè)男生湊過(guò)去安慰著已盡了最大努力的他們。緊接著的又是一場(chǎng)空前激烈的戰(zhàn)斗，首先是一號(hào)選手，“哇塞”一米五就那么輕松的跳過(guò)。緊隨其后的二號(hào)居然也順利跳過(guò)�？上攵�知，對(duì)手是多么強(qiáng)大。一會(huì)兒過(guò)后，高度已經(jīng)上升到一米七，兩個(gè)對(duì)手都不可輕視，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的空氣好像都凝結(jié)起來(lái)了。當(dāng)我班的戰(zhàn)士起跳時(shí)，整個(gè)班上的加油聲，震驚全場(chǎng)。終于“加油聲不負(fù)有心人”，我們的戰(zhàn)士聽到加油聲似乎聽到一支催人奮進(jìn)的歌，縱身一躍，就為我們贏得了第一杖“金牌”。隨后的就是陣陣歡呼，我們是個(gè)整體，怎么不高興呢？

　　就在昨天，我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們期待的提問(wèn)時(shí)間到了。同學(xué)們有的躍躍欲試，有的還在思考怎么解出。突然一名同學(xué)舉起手，他的長(zhǎng)篇解題思路震驚了全場(chǎng)。“你這樣解題也太麻煩了吧！”愛挑剔的某同學(xué)又起來(lái)挑刺了。靜觀課堂局勢(shì)的數(shù)學(xué)老師適時(shí)出來(lái)調(diào)解：“這樣解題固然不錯(cuò)，但確像同學(xué)說(shuō)的是有些繁瑣，能不能簡(jiǎn)單化呢？”同學(xué)們又都在下面摩拳擦掌，一雙又一雙的手舉起來(lái)了。平時(shí)大大咧咧的小伙，文文靜靜的故娘，都個(gè)個(gè)變了個(gè)人，變的細(xì)心膽大。一番唇槍舌戰(zhàn)，愛激動(dòng)的某同學(xué)差點(diǎn)沖同學(xué)拍桌子，對(duì)方的解題思路不比自己的高明呀？最后，全班同學(xué)貢獻(xiàn)了四種解題思路。優(yōu)劣高下就不評(píng)比了，否則教室非得唾沫橫飛不可�！岸ｂ忊彙保�怎么過(guò)得這么快，不課了，唉！個(gè)個(gè)都像沒聽夠似的。課堂上針鋒相對(duì)的同學(xué)，課下當(dāng)然握手言歡了。盡管下課了，老師身邊還是圍著不少人。老師說(shuō)過(guò)我班是最活躍，最愛思考的班級(jí)，很愿意來(lái)我們班上課。聽，這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，怎么能不自豪呢？

　　就在今天，我校在操場(chǎng)舉行升旗典禮。一張張充滿朝氣的紅潤(rùn)臉龐，一個(gè)個(gè)雖幼小卻挺拔的身姿，莊嚴(yán)面對(duì)著我們鮮艷的'五星紅旗。奏響了國(guó)歌，每個(gè)人臉上都是自豪的模樣，都在為自己偉大的“母親”而感到驕傲。在國(guó)旗下，我班的演講同學(xué)開始?xì)v數(shù)那些為我們的祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)的人，如毛澤東、鄧小平、鄧稼先等等。他們一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們不禁紅了眼眶，那是我們偉大的英雄，是他們使我們的祖國(guó)一步步走向強(qiáng)大。就是他們，是我們偉大的中國(guó)挺立的脊梁，我們?cè)趺茨懿或湴聊兀?/p>

　　時(shí)間飛快地流逝，我們校園生活也不斷變換著色彩，無(wú)論是歡樂(lè)還是苦惱都隨之淡去。但我愛我在校園的每一分一秒，因?yàn)檫@樣的生活是充實(shí)的。陽(yáng)光下，我和我的同學(xué)曾縱情歡笑。我們每天都在這個(gè)洋溢著我們青春的校園生活，這讓我感到幸福。

　　是的，這就是我的校園生活，像萬(wàn)花筒一樣展現(xiàn)出一個(gè)“不同”的世界，五彩繽紛的世界！

我愛我的校園作文3

　　人們都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起……

　　我們班的“暖心”事真不少。就先說(shuō)一說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧。只記得在一次考試中，我的黑筆突然鬧起了“小毛病”，看著班里埋頭奮筆疾書的小伙伴們，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，班長(zhǎng)悄悄地拿起自己的黑筆放在了我的卷子上。我轉(zhuǎn)頭看向他，他卻狡黠地沖我一笑：“快寫，要交卷了！”我的心突然像在春天的原野上涌流，一片溫暖。

　　再說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)委員！自我認(rèn)識(shí)她開始就知道她是一位熱心腸的人。班里的大事小事只要她能幫忙，她就盡力去幫忙。她曾經(jīng)做的一件小事讓我至今記憶猶新。記得那是一次期末考試，當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，一位同學(xué)突然大哭起來(lái)，她趕緊跑了過(guò)去，問(wèn)明事情的原因后一聲不吭地回到了座位上。不一會(huì)，她默默的拿起筆寫了什么，拿給那位同學(xué)，原來(lái)是一張補(bǔ)習(xí)計(jì)劃表，她打算幫小伙伴補(bǔ)習(xí)功課呢。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！

　　她摔倒了，狠狠地。

　　她摔得一定很疼，趴在地上半天都沒動(dòng)，臉揪到了一起，表情十分痛苦，眼淚都出來(lái)了。全場(chǎng)都是抽氣聲和驚呼聲，之后是沉長(zhǎng)的靜默。

　　“張新杰�！蓖蝗�，從人群中傳出來(lái)一聲呼喊：“起來(lái)!”。“張新杰，加油！”“張新杰，不哭！”“張新杰，堅(jiān)持��！”“張新杰，我們相信你！”“張新杰�！�。......各種各樣的呼喊陸陸續(xù)續(xù)地從各個(gè)角落里傳了出來(lái)。慢慢地，全場(chǎng)響起了一個(gè)統(tǒng)一的`聲音：“張新杰，加油！張新杰，站起來(lái)！”

　　張新杰動(dòng)了，她雙手撐著地，緩慢地準(zhǔn)備站起來(lái)，可能是摔得太疼了，沒能站起來(lái)�！皬埿陆�，慢慢來(lái)！”隨著大家的呼聲，張新杰雙手撐地準(zhǔn)備嘗試第二次站立。她慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地站了起來(lái)�！皬埿陆�，好樣的！”“張新杰，我們一起!”這時(shí)，大家都站在了張新杰的周圍，隨著張新杰邁開的腳步，一步一步地朝著前面走去�！班�，到終點(diǎn)了，我們勝利了�！薄皬埿陆�，你真棒！”他們一群人忘我地笑著，慶祝著，吸引了所有人的目光。

　　這是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的一幕。張新杰是我們五二班的一名運(yùn)動(dòng)員，在200米比賽過(guò)程中摔倒了。我們班的學(xué)生為她加油鼓勁，陪著她一起走向終點(diǎn)走完賽道。雖然她沒有拿到名次。但是我們?nèi)匀粍倮�了。大家團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，相互脅持，不離不棄，這是我們的品質(zhì)，我們班級(jí)的品質(zhì)，我們校園的品質(zhì)。

　　其實(shí)，我們班人人都有著一顆“熱心腸”。每當(dāng)有同學(xué)的書不見了，大家總會(huì)積極的幫他找到：每當(dāng)有人看到好書，總是會(huì)分享給其他的同學(xué)：每當(dāng)有人請(qǐng)假了，總會(huì)涌現(xiàn)出“小老師”幫他補(bǔ)功課......瞧，我和我的小伙伴們多相親相愛呀！

　　這只是我們校園溫馨畫面的一角，我們家一樣的校園，我們充滿陽(yáng)光的校園，我們充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，我們的校園每天都上演這新的劇目，每天都誕生著新的感動(dòng)，我愛我的校園，我愛我的小伙伴！

我愛我的校園作文4

　　“美麗的安陽(yáng)市小，小鳥兒歡樂(lè)歌唱，陽(yáng)光灑滿童話世界……”咦！這是什么歌？怎么這么熟悉。哦，原來(lái)是安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校歌��！的確，安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)美麗的學(xué)校，是一個(gè)花園式的學(xué)校。接下來(lái)，就由我來(lái)給你介紹一下這個(gè)美麗的校園吧!

　　校園里有眾多美麗的景區(qū)。每個(gè)景區(qū)都充滿著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，充滿著同學(xué)們美好的回憶。

　　要說(shuō)學(xué)校里最富有快樂(lè)的氣息的地方就是那兒——綠茵賽場(chǎng)了。賽場(chǎng)上真所謂是座無(wú)虛席！每個(gè)角落都有同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，男同學(xué)在草坪上踢足球、女同學(xué)在塑膠跑道上跳橡皮筋、低年級(jí)的同學(xué)在拍皮球�？刹豢旎�，爽朗的笑聲時(shí)不時(shí)的傳入你的耳朵。

　　當(dāng)你靜下心來(lái)休息時(shí),你會(huì)看見司令臺(tái)后方那個(gè)神奇而又美妙的地方。那是哪呢？不用說(shuō)，當(dāng)然是校園的十大景點(diǎn)之一——春華秋實(shí)啦！

　　來(lái)到種植區(qū)，你會(huì)看見那兒孕育著許多小生命。它們是那么幼��；那么的純潔；那么的脆弱。你看！那棵全身扭曲的棗樹多滑稽啊。沒想到那一顆顆紅紅的棗子居然生長(zhǎng)在紙條扭曲的樹上，真是棗不可貌相��！你看過(guò)還未加工過(guò)的棉花嗎？沒看過(guò)的，就快跟我來(lái)吧！來(lái)到一株低矮的樹旁，同學(xué)們紛紛議論開了“這不是柚子嗎？”“這不是枇杷嗎？”……各式各樣的答案都有。不錯(cuò)這就是加工前的棉花，別看它矮矮的身材，綠油油的葉子長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，那一個(gè)個(gè)果實(shí)被裹在綠葉之中，貌似像一個(gè)花骨朵，含苞欲放，還散發(fā)著淡淡的幽香�？砂阉�摘下來(lái)，慢慢的.把它剝開里面可是真材實(shí)料的棉花呢！怎么樣沒想到我們學(xué)校居然還種著棉花吧！你說(shuō)這兒是不是一個(gè)神奇而又美妙的地方呢？

　　在你觀賞這些植物的閑暇時(shí)，你的眼角余光會(huì)看到一尊尊動(dòng)物肖像。沒錯(cuò)那兒就是河濱長(zhǎng)堤。

　　這兒擁有著12尊動(dòng)物肖像，個(gè)個(gè)動(dòng)物肖像都雕刻精細(xì)，恍如真的似的。瞧，本人的肖像——老鼠，多機(jī)靈��！那小耳朵豎的老尖，似乎連一絲風(fēng)吹草動(dòng)都聽得一清二楚，尖尖的嘴上流下了幾條口水，可能是饞了。哇！這不是林中之王——老虎嗎，可威武啊。雖然是趴著的，可一點(diǎn)都不減它的霸氣，那雙虎眼時(shí)不時(shí)的盯著旁邊的小兔兔，恨不得一口把它吞了。

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，那廣闊的操場(chǎng)，那碧綠的草坪，那一個(gè)個(gè)美如畫的景區(qū)，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)定的基礎(chǔ)。同學(xué)們，看，希望之光已經(jīng)在地平線上冉冉升起，讓我們一起刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

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