教師申請調動的申請書
在一步步向前發(fā)展的社會中,很多場合都離不了申請書,申請書可以使我們的愿望得到合理表達。寫申請書時理由總是不夠充分?下面是小編整理的教師申請調動的申請書,希望對大家有所幫助。
教師申請調動的申請書1
尊敬的領導:
您好!
本人于20xx年10月進入學校。入職以來,在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下,在各位學生的努力配合下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務,使自己慢慢地進入了為人師表的角色;仡欉@一段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結。
一、教學方面:
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和各位老師們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,在平時有空就去聽老教師的課,認真研究學習老教師們上課時使用的好的教學方法,取其精華,努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:
作為一名教師,我深切地認識到,信息時代信息更新速度的重要性,并且發(fā)現(xiàn)在國外學習的'知識體系結構與國內大學之間存在許多不同之處,所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余,我自覺學習與教育相關的知識,深入研究教材,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中,嚴格遵守學校各項,團結同事,及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學習,腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標和職業(yè)理想。
三、在生活方面:
我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的20xx年,是我走上教師工作崗位的第一年,我在各方面都取得了很大進步,但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學習還是欠缺,思考問題不夠細致;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,需要重新思考如何開拓教學思路。對于以上缺點和不足,我將在今后的工作中加以改正。
我將踏踏實實工作,在教學方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷總結,努力提高自己的教學水平和工作能力,為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。
在此之際,我鄭重向學院提出轉正申請,請領導給予批準!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書2
尊敬的教育局領導:
您好!
我是云臺鄉(xiāng)初級中學教師,出生20xx年11月,現(xiàn)年30歲。自20xx年9月專業(yè)畢業(yè)到任教至今已有7年。參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,在工作中敬業(yè)愛崗,刻苦鉆研。曾獲得縣級優(yōu)秀班主任兩次,縣級科研帶頭人,多次榮獲縣級教學獎,初三?贾腥〉萌h第一的優(yōu)異成績。在學校兼任團支部書記,自20xx年至今一直擔任班主任工作。我認真做好各項教學工作,努力完成學校布置的各項教學任務,教學效果明顯,成績突出。成績的取得,離不開學校培養(yǎng),也是我不斷學習,不斷努力的結果。
因為是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上,交通娛樂設施等等都不是很方便,所以我?guī)ьI班里同學苦中作樂,自己豐富課余時光,我的觀點是不能讓時光在一天天的緊張學習中就這么平淡度過。所以閑暇時候為了緩解學生的學習壓力我組織同學們進行跳繩比賽,你來比劃我來猜,搶凳子,蘿卜蹲,扳手腕等等學生們說老師,在你的英語課上怎么覺得很有意思時間過得好快。我聽了心里真是萬般感慨,要知道為了讓學生在課堂上快樂學習,為了上好一堂課我付出了多少努力。我想這就是我想達到的效果吧!寓教于樂。我想我這樣做應該是正確的.吧!學生既玩的開心功課又沒有落下。既充實了我們的業(yè)余生活又加深了學校與師生之間的情誼。班里同學在我和班干部們的共同帶領下,德、智、體各方面都取得明顯的進步。全班同學遲到、早退現(xiàn)象相對減少,教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯,學校的舉辦的各種活動都能踴躍參加,并取得較好的成績。
雖然我的工作取得了一些成績,但我的家庭生活困難實在太大,我與丈夫結婚已有6年。我們4歲的孩子在幼兒園上學。自結婚以來,由于小孩小,為了生活,一直兩路奔波。丈夫工作忙,很難顧及家庭,教養(yǎng)孩子,更多家務勞動,都由我獨自承擔。我一直在學校與家庭間奔波,加上我身體單薄,患有比較嚴重的胃病,一直吃藥,生活上、心理上極其疲憊。我丈夫也為照顧不到我和孩子而自責,所以我決心要申請調動到縣內工作,我們的父母都身處農村,年近七十,也為幫不上我們調動工作和帶領孩子的事而內疚,作為孩子的我們讓他們如此擔憂,我們更加于心不忍。
20xx年,在雙方家人的理解和支持下,我們在白水縣購置了住房,一心想要把家安在這里。因此我希望領導能體諒我家庭生活上、身體上的不便于困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學事業(yè)搞得更好,所以希望在不影響工作的情況下,對工作地點進行適當?shù)恼{整,這樣也有利于我把更多的精力用于工作,為教育事業(yè)多做一些貢獻。
如果上級同意了我的調動,難么,我堅信,不用在縣城與云臺奔波往返的我會把更多的精力用于工作,加倍努力,創(chuàng)造更好的成績。為我鐘愛的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后,我再一次請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動,批準為盼!謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書3
各位xx:
您們好!我是xx,1990年畢業(yè)于師范專科學校中文專業(yè),工作以來一直擔任小學高年級語文教師及班主任。
我的丈夫原是三星集團公司的名工程師,該公司已解散,他本人也已下崗,迫不得已,只好長期在外地工作,家中老人身體狀況不是很好,孩子讀書也需要照顧,真是顧此失彼,所以我想就近調入貴校任教,以解決本人生活上的一些難題,望們體諒我的'困難,予以接收,讓我也有一個機會為貴校盡本人一點微薄之力。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書4
尊敬的領導:
您好!
本人xx,女,19xx年1月出生于xx市xx縣xx村。
20xx年9月-20xx年7月在xx學院漢語言文學系(專科);20xx年9月-20xx年12月,在xx師范大學漢語言文學專業(yè)(本科)。
20xx年8月到xx縣xx中學任教,20xx年因學校撤并,調至定xx中學任教至今。
業(yè)務方面:我始終熱愛教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),認真做好教學的各項工作,保質保量完成學校安排的各項教學任務,并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全校教學質量評比中,多次名列前茅。工作之余,本人不忘提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學習、培訓、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。在上級領導的關心和同事們的幫助下,20xx年,我的論文《教學七年級上冊語文教材的點滴體會》獲全國教研成果榮獲一等獎,發(fā)表在《小作家選刊》20xx年第8期;20xx年,我的教學論文《論初中語文教育對培養(yǎng)學生人文素質的優(yōu)勢》在《讀寫算—教育教學研究》20xx年第19期發(fā)表。
生活方面:20xx年8月,我與在xx市郵政局上班的愛人結婚;20xx年我愛人的母親病逝,而愛人父親年歲已高,身體不好,且患有嚴重的骨質增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。我兒子現(xiàn)年4周歲由愛人帶,我在xx工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)年幼孩子,以及家務勞動。我經(jīng)常在學校與家往返奔波,疲倦之極,實在難以支撐。
為解決我的家庭實際困難,更好的投身教育工作,希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的.年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到xx市區(qū)中、小學工作。請領導批準。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在定邊和xx往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為我熱愛的教育事業(yè)添磚加瓦。我再一次請求領導考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書5
尊敬的學校領導
您好!
本人xx,女,19xx年2月出生,19xx年畢業(yè)于師范學校普師專業(yè),現(xiàn)在xx市中心小學教授小學數(shù)學課程。本人于20xx年9月至20xx年7月,在xx職業(yè)技術學院進修漢語言文學專業(yè)(大專),現(xiàn)已畢業(yè),并已取得小學一級老師資格等職業(yè)證書。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,成績均名列前茅。
因而本人也多次獲得了xx區(qū)、等教育部門授予的“優(yōu)秀老師”光榮稱號。因我的愛人在xx市內上班,未滿三歲的獨生女在市內中山幼兒園讀小小班,生活上頗為不便。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕老師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我們的請求,將我的.工作調動到市內離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在xx鎮(zhèn)和xx市內往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書6
尊敬的縣教育局:
本人,男,19xx年某月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20xx年某月畢業(yè)于貴陽學院的化學與材料工程學院的化學專業(yè),畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘,并于年某月成為了貴定縣的一名特崗教師,被分配到小場中學參加教育教學工作。在過去的一個多學期里,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學習、培訓、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。
今年回家過年,我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象,村里的很多還沒小學畢業(yè)的孩子厭學,不想上學,寧可出去打工,并且都是一批一批的,問起原因,多數(shù)都說讀書難,特別是上課聽不懂,所以學不進去,進一步了解時發(fā)現(xiàn),不僅學生聽不懂老師上課也難,原因在于現(xiàn)在我們村小學來了一批新老師,都是從外面來的,以前本村的老教師只有兩個了,其他的搞后勤去了,這樣一來雙語教師缺少,對于偏僻的苗族山區(qū)孩子,從出生那時起就只學苗語,因為全村人的`日常生活交流時也只用苗語,小孩直到上學才開始學漢語,這樣對于從外面的老師上課當然吃力,學生學起來也難,再加上村里條件不好、民族風俗又重,所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。
我在楊柳小學讀過書,在那里長大的,對那里的一切都很熟悉,能了解那里的民族風俗習慣也會說苗語,這樣如果能回去我可以用雙語進行教學,用雙語上課不僅讓學生易懂,同時也避免一些老師去那個地方不適,鄉(xiāng)親們也希望我能回去,學校也如此,且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方,并實現(xiàn)自我的最大價值,所以我申請調回楊柳小學,雖然我不能承諾以后能做得多好,但我會盡最大的努力去工作,希望我的申請能得到的批準,給我這個實現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機會。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書7
尊敬的教育局、校長、校長:
您們好!
我是職校物理教師,現(xiàn)年37歲。由于我丈夫在二中工作,長時間兩地分居,給生活、工作帶來不便。特別是照顧小孩子的學習、生活極為不便,而且在二中擔任的是班主任工作,工作繁雜鎖碎,又要分心來照顧小孩,這樣在很大程度影響到了工作的質量。
為了解決長期兩地分居的局面,更好地支持丈夫的工作,照顧好小孩子和家庭,懇請各級考慮我的.實際情況,把我調到二中工作。
謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書8
敬愛的教育局:
您好!
本人xx,女,xx年xx月出生,20xx年畢業(yè)于x大學x學院,同時獲得理學學士學位。同年(x年)通過x市教育局教師招聘考試并分配到x中學擔任x教師。于x年x月轉正并聘用為中學二級教師。
本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習,努力提升個人業(yè)務水平。
但由于各種原因,本人申請調入x中學進行任教。
個人發(fā)展原因:本人x年分配到x中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于x科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過xx科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一個班的,同時帶領及輔導學生參加市的知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對xx科教學的不夠城區(qū)學校成熟,對于個人業(yè)務水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的`提升,我懇請們同意我工作的調動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書9
尊敬xx縣人民政府領導:
您好!
本人是xx省xx縣人,大專畢業(yè),本科在讀,于20xx年3月通過事業(yè)單位招聘考試,被分配在xx縣xx鎮(zhèn)xx小學從事教育工作至今。
自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作,并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優(yōu)異成績,自身也得到較好發(fā)展。在領導的關懷下,我非常熱愛教育工作,嚴格要求自己,對學校和學生產(chǎn)生了感情。可是,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在,工作在,兩地相距xx公里,交通非常不方便。從戈令回家一趟,至少需要3~4天時間,車費也得花費多元。家里父母體弱多病,丈夫在上班,休息時間少而短,沒有探親假,離家也很遠,無法照顧家人。
這些,給我生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大壓力。20xx8年8月,我要求調回xx縣教育部門工作,xx縣同意接收,xx縣以學校已經(jīng)開學而不同意放行;20xx年8月,我又要求調回xx縣工作,xx縣同意放行,xx縣當年不接收中專生而未能調回。綜上所述,為解決我家庭的實際困難,免除我工作的后顧之憂,今年再次申請調回xx縣xx鎮(zhèn)從事教育工作。
懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難,批準我的調動申請。如果政府同意了我的申請,那么我一定將原來在學習和工作中學到的.知識運用到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為xx縣教育事業(yè)貢獻自己的一切力量!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書10
尊敬的市教育局:
您好!本人是XX鎮(zhèn)小學的教師,丈夫是中學的教師,安家在XX中學。為了工作,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家,路途遙遠,經(jīng)過很多偏僻的山頭,危險重重,來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒,每個星期都要走上一趟,有突發(fā)事情時要來回幾趟,非常辛苦,影響工作。
我和丈夫兩地分居,風里來,雨里去,造成很多工作的不便和浪費時間不說,還有一個重要的問題急需解決,就是家婆年邁,行動不便,已經(jīng)七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,她由丈夫贍養(yǎng),丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。
為了能調入XX中學,照顧家婆,本人已取得了中學教師資格證書,已就讀湛江師范學院本科。
現(xiàn)我請求上級把我調到XX中學工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的'教育事業(yè)做出應有的貢獻,懇請幫助解決。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書11
尊敬的:
我叫翟xx,女,19xx年xx月出生,20xx年某月畢業(yè)于榆林工業(yè)學校,20xx年某月被分配到老君殿鎮(zhèn)中心小學工作至今。一直從事小學語文教學工作兼班主任,本人于20xx年xx月至20xx年某月,獲得本科文憑。
本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,多次在校做師范課教學。在每年組織的全縣青年教師學科能力競賽中成績優(yōu)秀,20xx學科能力競賽中成績全校第一,并參與榆林市青年教師學科競賽。
20xx年某月,我與在縣城的愛人結婚。我們的二兒今年3周歲,又是上幼兒園的年齡,需要接送,我們工作繁忙,根本無法親自接送。現(xiàn)在愛人父母年歲已高,身體都不好,常年多病,靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學,家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在學校工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)孩子,以及家務勞動。希望上級能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調動到縣內職教中心或二完小。
如果上級同意了我的調入,那么,我堅信,不用在老君殿鎮(zhèn)和縣內往返奔波的我,將能騰出的`更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為子洲的教育事業(yè)添磚加瓦。最后,我再一次請求考慮到我的實際困難,同意我的工作調動。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書12
尊敬的xx縣教育局:
本人xx,xx人。xx年畢業(yè)于師范學院教育專業(yè)(理學學士),并于當年x月分配到x縣xx中學任教。
在x中學資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作,三年中我一直從事x年級化學教學的任務,對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學生備考提高積極的幫助,為學生的學習了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗,能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學生跟上學生的進度?梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,讓學校放心,讓學生滿意。在這三年的時間中,也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習,互相促進,謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的'累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。
二是生活,xx中學是x最偏遠的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我一直是堅持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問題,有時候也與同事一起開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當簡陋,是學校的重點危房?墒沁@都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
三是學習,xx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓,加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識,能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本,并寫,以面對未來的教育形勢。
四是,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,這與我學習的經(jīng)歷息息相關。在小學,初中,高中,大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我,使我沒有偏離學習的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內心里,我一直想當一名教師,來改造那些象我一樣,有學習能力又自制力差的學生,讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任,更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書13
尊敬的xx鎮(zhèn)中心學校:
您好!我是xx,于20xx年師范學院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到xx鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學校從事教育工作至今。
自參加工作以來,本人服從學校安排,連續(xù)兩年擔任班主任,工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,教學水平也有了較大的提高。在的關心下,我非常熱愛教育工作,并對學校和學生產(chǎn)生了深厚的感情?蓴[在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的.。我所在的學校,教職員工都是當?shù)氐,因此放學后,學校里就只有我一個人,作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳,工作在,兩地相隔較遠,而且交通很不方便。家里父親年邁,弟弟還在讀書,離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便,也給我的工作造成了很大的壓力。
綜上所述,為解決我生活中的實際困難,免除工作的后顧之憂,我申請調到順河幼兒園從事教育工作,懇請體諒我的種種困難,批準我的調動申請。如果中心校同意了我的調動申請,那么我一定將原來在工作和學習中學到得各種知識運用到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果。為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書14
教育局:
本人古麗扎依明,女,1986年3月出生,20xx年畢業(yè)于新疆師范大學。20xx年10月參加“雙語特崗教師”考試錄取到拜城縣第一高級中學任教,20xx年9月到現(xiàn)在在溫州大學拜城縣實驗高中工作。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,一直帶雙語班的數(shù)學課,教學成果良好。
本人也多次參加理科公開課比賽獲得了優(yōu)秀一、二等獎的好成績。除了搞好教學工作以外,還積極協(xié)助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。因我所學專業(yè)是數(shù)學與應用數(shù)學,而且自己對數(shù)學有著執(zhí)著的`喜愛,我在這一年中付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作中會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
但是本人家在溫蘇縣阿熱勒鎮(zhèn),父母都農民,父親遇到交通事故以后不能干農活,母親身體不太好,沒人照顧。我是孩子中的老大,弟弟,妹妹還小,家里的所有負擔都由我承擔。我將要結婚,未婚夫在溫宿縣公安局工作,我們倆不在一個地方工作,我工作繁忙距離又遠,父母年老又無人照顧等實際困難。長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。上述原因不能夠更好的發(fā)揮自己的專業(yè)及所長,我希望自己在教育教學上能夠有著更好的進步。
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,能騰出更多的精力投入到教學工作中,發(fā)揮自己的專業(yè)、專長,創(chuàng)造出更好的教學成果,為人民的教育事業(yè)添磚加瓦,懇請上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業(yè)的責任感、使命感,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,給予支持鼓勵。
希望領導審驗我的調動申請,將本人調到離家較近的工作單位。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書15
尊敬的學院領導:
您好!
首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報告!
本人xx,碩士研究生學歷,專業(yè),目前從事工作。來學院工作已快3年了,在領導與各位老師的關懷下,我愛崗敬業(yè),嚴格要求自己做好每項工作,工作兢兢業(yè)業(yè),與大家和睦相處,并積極參加各類活動。工作和生活上得到了領導、各位老師的關心與支持,承蒙大家的關照,學習到了不少東西,在此,我表示衷心的感謝!
然而,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實而迫切的,現(xiàn)在從事的工作收入較低,這使原本經(jīng)濟比較困難的我,加上現(xiàn)在物價上漲,日常開支增多,生活壓力變得更大;因此,增加收入,養(yǎng)家糊口是當務之急。現(xiàn)在x部需要專任老師,乘此難得機會,在征得系部同意下,本人想申請下學期轉崗去當專任老師,一來可以明顯增加收入,二來更能充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長,我所學是專業(yè),專業(yè)對口,而且對有著執(zhí)著的喜愛,正所謂“人盡其才、物盡其用”,我希望自己將來在教學上能有更好的進步與發(fā)展。懇請院領導能體諒我實際的困難,免除我的'后顧之憂,以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展,為我提供一個更加廣闊的發(fā)揮平臺,審驗我的轉崗申請。
作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕老師,我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中,為學院發(fā)展添磚加瓦。如能實現(xiàn)轉崗,本人將不勝感激,懇請批復為盼!
最后,我再一次請求院領導能考慮到我的實際情況,同意我的轉崗。
謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書16
尊敬的市教育局領導:
您好!本人是XX鎮(zhèn)小學的教師,丈夫是中學的教師,安家在XX中學。為了工作,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家,路途遙遠,經(jīng)過很多偏僻的.山頭,危險重重,來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒,每個星期都要走上一趟,有突發(fā)事情時要來回幾趟,非常辛苦,影響工作。
我和丈夫兩地分居,風里來,雨里去,造成很多工作的不便和浪費時間不說,還有一個重要的問題急需解決,就是家婆年邁,行動不便,已經(jīng)七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,她由丈夫贍養(yǎng),丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。
為了能調入XX中學,照顧家婆,本人已取得了中學教師資格證書,已就讀湛江師范學院本科。
現(xiàn)我請求上級領導把我調到XX中學工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻,懇請領導幫助解決。
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書17
尊敬的領導:
您好!本人是x鎮(zhèn)多別小學的教師,丈夫是xx中學的`教師,安家在x中學。為了工作,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家,路途遙遠,經(jīng)過很多偏僻的山頭,危險重重,來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒,每個星期都要走上一趟,有突發(fā)事情時要來回幾趟,非常辛苦,影響工作。
我和丈夫兩地分居,風里來,雨里去,造成很多工作的不便和浪費時間不說,還有一個重要的問題急需解決,就是家婆年邁,行動不便,已經(jīng)七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,她由丈夫贍養(yǎng),丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。
為了能調入xx中學,照顧家婆,本人已取得了中學教師資格證書,已就讀湛江師范學院本科。
現(xiàn)我請求上級領導把我調到x中學工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻,懇請領導幫助解決。
特此
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書18
尊敬的縣教育局:
本人李xx,男,1988年11月出生于××村。年7月畢業(yè)于安陽師范學院后參加了河南省特崗教師招聘,并于年9月成為了商水縣的一名特崗教師,被分配到××鄉(xiāng)中學參加教育教學工作至今。
在過去的一年里,本人始終熱愛教育事業(yè),致力于教育教學工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質按量完成學校安排的各項教育教學任務,并取得較好的教學成果。本人所帶的班級在教學質量評比中,始終名列前茅。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學習、培訓、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。
但在這一年里,我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦!痢拎l(xiāng)中學校距我家有幾十公里遠,每周我要倒幾班公交車才能回一次家,而且學校每個星期五上午才放假,星期天下午又要趕回學校開會,在家里的時間也就一天多。而這一天大部分時間還花在了路上。路途的奔波我并沒有放在心上,可我是家里的獨生子,爸媽都年事已高,尤其是我媽患有間歇性的心臟病,我爸的身體也不是很好經(jīng)常吃藥,這才是我最擔心的。就在今年,有一次深夜我媽的心臟病突然,我爸趕緊給我打電話,可是遠在他鄉(xiāng)的我只能在電話里說些安慰的話,最后在親戚鄰居的.幫助下才渡過了危險,第二天回家后我看著病弱的母親,心中有中說不出的滋味。從那次以后我的心里就像多了一塊沉重的石頭,使我無法全身心的投入到自己喜歡的教育事業(yè)中去。
有句古話叫“百事孝為先”,但作為一名人民教師我深知自己肩上的重擔,我不愿放棄自己對教育事業(yè)的熱愛,所以我希望在此,申請調動自己的工作單位到離家較近的固墻鎮(zhèn)中學。這樣既解決了路途的奔波,自己年邁的父母也能夠得到及時的照顧,我肯定會以更大的熱情和堅定的決心在教育戰(zhàn)線上做出更大的貢獻。
最后再次懇請各位能夠體恤一個普通鄉(xiāng)村教師的苦痛,理解一個獨生子女孝順父母的心情,考慮本人的實際情況,批準我的調動申請。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書19
尊敬的xx:
您好!本人xx,女,20xx年x月出生,x年畢業(yè)于xx大學xx學院,同時獲得理學學士學位。同年(20xx年)通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學擔任。于20xx年xx月轉正并聘用為中學二級教師。
本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習,努力提升個人業(yè)務水平。
但由于各種原因,本人申請調入xx中學進行任教。
個人發(fā)展原因:本人20xx年分配到xx中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于xx科的教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過xx科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一個班的`,同時帶領及輔導學生參加市的知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對xx科教學的不夠城區(qū)學校成熟,對于個人業(yè)務水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。
為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業(yè)上得到更大的提升,我懇請們同意我工作的調動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師申請調動的申請書20
尊敬的xx縣教育局:
我于xx年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學工作四年后,于xx年x月調至xx小學工作至今。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向提出申請,將本人調到離家較近的第一小學工作。
xx年x月,我與在x縣上班的`愛人結婚。xx年我們按揭在巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區(qū)與我們一齊居住,不能給我們供給任何幫忙。我們的兒子今年4歲,此刻xx院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務勞動,都由我獨自承擔。因我們家至xx小學較遠,長期以來,我一向在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我期望就近調入第一小學工作。請批準。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
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