實(shí)用的初一作文[合集8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。

初一作文 篇1

　　歲月在美中流逝，四季交織春花，夏日，秋月，冬雪，歲月如水，花開(kāi)花落云卷云舒，星河流轉(zhuǎn)，日升月沉，讓我不禁想起那株桃花樹(shù)，它曾是小學(xué)中最美的印記，還有那久違記憶與熟悉的身影，泛起了我心中的漣漪。

　　我再次來(lái)到那株桃花樹(shù)下，望著那含苞待放的花骨朵，我知道那又是一個(gè)桃花即將盛開(kāi)的季節(jié)，空氣中早已彌漫著淡淡清香。它似百年陳釀，埋藏著六年光陰和最美好的記憶，不可磨滅的定格在那。那個(gè)夏天，我認(rèn)識(shí)了她，在操場(chǎng)上兩抹身影在人群碰撞，兩道視線穿越人群在空中交織。從那以后，我們成為了形影不離的朋友。那是一種彼此的認(rèn)同感，朋友的歸屬感，懵懂中的依存感。我們一起看盡繁花似錦，看盡烈日張狂，看盡秋風(fēng)蕭瑟，看盡荷花嬌態(tài)，看盡風(fēng)雨肆人，看盡冬梅傲骨，看盡許多許多。直到六年后的夏天，我們即將畢業(yè)了，為了那所謂的前途及不可估量的未來(lái)而各奔東西。晚風(fēng)送走昔日的余暉，水波蕩漾天邊的紅云，盛夏的傍晚，沒(méi)有白天的熾熱，清風(fēng)吹過(guò)一天的疲憊與煩意，我們?cè)诼房趽]手道別，縱使早已淚流滿面，卻也要笑著與對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，與過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。也許在那一刻，我才真正體會(huì)到什么是“天下無(wú)不散之筵席”，當(dāng)你擁有的那一刻，就要懂得總有一天要失去。

　　據(jù)說(shuō)人的.一生會(huì)與八百二十六萬(wàn)三千五百六十三人相遇，會(huì)與三萬(wàn)九千七百七十八人打招呼，會(huì)與三千八百一十九人熟悉，會(huì)與二百四十五人親近。但最終都又消散在人海，還有再見(jiàn)嗎?我不知道，不過(guò)人生何處不相逢。

　　我會(huì)追尋你的足跡，你給了我勇氣與力量，我會(huì)追尋你的足跡，是你讓我看到世間的美好與朋友的情意;我會(huì)追尋你的足跡，你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定與珍惜。

　　樹(shù)因有了葉的疊層而蒼莽，天因有了云的守候而潔白，我因有了你的陪伴而慶幸。在這依舊飄搖的風(fēng)雨中，景觀日升，靜待日落。桃花依舊在，我追尋朋友的足跡，愿時(shí)光清淺，天涯比鄰。

初一作文 篇2

　　記得林則徐老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛”，我認(rèn)為一個(gè)人只有做到得饒人處且饒人，擁有一個(gè)寬大的心胸，人生才會(huì)變得更加有價(jià)值。小學(xué)時(shí)，有一位女生從小就愿意欺負(fù)大家，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候才上一年級(jí)的我們只有六歲，所以沒(méi)有人敢反抗，可是漸漸地同學(xué)們都長(zhǎng)大了，又因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不知進(jìn)取，總拖班級(jí)后腿，大家就更排斥她了，沒(méi)有一個(gè)人愿意和她做朋友，當(dāng)老師排坐時(shí)，更沒(méi)有人愿意挨著她，而我卻主動(dòng)向老師提出來(lái)和她做同桌，同學(xué)們都很詫異，下課時(shí)他們圍過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)，“她曾經(jīng)也欺負(fù)過(guò)你，你為什么還要跟她做同桌呀？”我只是笑了笑，因?yàn)槲蚁嘈派埔夂蛯捜菽芨淖兯��?/p>

　　后來(lái)我每天下課都主動(dòng)帶她玩，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助她，可是她又做了讓所有人都不能原諒的`事情——那陣子班級(jí)里接二連三丟東西，就連我收的班費(fèi)都不翼而飛，最后同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)都是她干的，我對(duì)她徹底失望了，因?yàn)樗�不但沒(méi)有悔改反而越來(lái)越甚了，同學(xué)們都勸我遠(yuǎn)離她。很長(zhǎng)一段時(shí)間我們都不再說(shuō)話，后來(lái)夏令營(yíng)分組，依然沒(méi)有人愿意帶她，見(jiàn)她沮喪失落的神情，我再一次接納了這個(gè)曾經(jīng)讓我失望的‘朋友’，她感動(dòng)不已，同學(xué)們都說(shuō)我太傻，她那樣對(duì)我，我怎么卻一而再，再而三的寬恕她？我笑了，寬容與刻薄相比，我選擇寬容，因?yàn)閷捜菔�去的只是過(guò)去，而刻薄失去的是未來(lái)。那天，我在書桌上發(fā)現(xiàn)一張紙條，上面寫著“對(duì)不起”......

初一作文 篇3

　　1、由新穎形象的比喻入題，直接扣題 “理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都和他們的理智及情感有關(guān)。”(江蘇考生《天平和七弦琴》)

　　2、由生動(dòng)貼切的擬人入題，激發(fā)想像 八人教育 “在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。 北京小升初輔導(dǎo) 然而在蝶眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子�！�(湖北考生《學(xué)會(huì)歷史的旁觀》) 3、由精彩深刻的設(shè)問(wèn)入題，啟人深思 小升初輔導(dǎo) “人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的`影響呢?”(山東考生《勿以好惡論斷之》)

　　4、由優(yōu)美的排比句式入題，先聲奪人 “你會(huì)因喜愛(ài)北國(guó)的皚皚白雪而對(duì)南國(guó)的椰樹(shù)海風(fēng)不屑一顧嗎?你會(huì)因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’的美嗎?你會(huì)介意林黛玉‘使性子’而不看經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》嗎?你會(huì)鐘情流行音樂(lè)而厭煩‘沉悶乏味’的古典音樂(lè)嗎?——古希臘哲人曾說(shuō)，人是感情的動(dòng)物。因此，面對(duì)大千世界，感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會(huì)影響到對(duì)人、對(duì)事的看法。相信每個(gè)人的心中都會(huì)有架天平，有個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)，用來(lái)衡量周遭的一切�！�(湖北考生《心中的天平》)

　　5、由抒情議論入題，入情入理 八人教育 “常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀于死神的無(wú)情;常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭(zhēng)，我們才詛咒病魔的猖獗橫行;常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才正視社會(huì)上的毒瘤……”(江蘇考生《放下感情的葉片》) 北京小升初輔導(dǎo)

　　6、由名言警句入題，彰顯底蘊(yùn) 小升初輔導(dǎo) “人是有感情的，正如古語(yǔ)所說(shuō)的‘人非草木，孰能無(wú)情。故而，在認(rèn)知事物時(shí)便不自覺(jué)地附著了濃濃的個(gè)人情感。于是有了‘情人眼里出西施’的纏綿，‘感時(shí)花濺淚’的悲戚�！� (山東考生《怎一個(gè)“情”字了得》)

　　7、由對(duì)比手法入題，表明立場(chǎng) “有時(shí)候，感情是一劑善變的藥，融在愛(ài)人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤(rùn);有時(shí)候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺(jué)得傷痕累累。”(浙江考生《真情誠(chéng)可貴 理智價(jià)更高》)

　　8、由假設(shè)情景入題，埋下伏筆 八人教育 “如果你正趕時(shí)間，可是走到路口卻被人告訴前面過(guò)不去。如果這個(gè)人是你認(rèn)識(shí)的人，你會(huì)怎么辦?如果這個(gè)人是陌生人，你又會(huì)怎么辦?”(江西考生《不要和陌生人說(shuō)話》) 北京小升初輔導(dǎo) 9、由品評(píng)時(shí)事入題，追蹤本質(zhì) 小升初輔導(dǎo) “APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”�？粗�那不同膚色、不同國(guó)籍的人們著一身相同的唐裝時(shí)，我不禁吶喊，我愛(ài)唐裝!曾經(jīng)，這樣的傳統(tǒng)服裝讓國(guó)人排斥，單調(diào)乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過(guò)，人們責(zé)難過(guò)，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問(wèn)：一件衣服，有那么多過(guò)錯(cuò)嗎?”(湖北考生《我愛(ài)唐裝》)

　　李漁曾說(shuō)：“篇際之終當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別�！币黄�好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。由于閱卷者看完結(jié)尾后即開(kāi)始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評(píng)分心理。

　　讓我們來(lái)看看作文如何收尾：

　　1、自然收束式

　　即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。結(jié)尾的方法例如：《月光曲》的結(jié)尾：“兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來(lái)”。 八人教育

　　2、首尾呼應(yīng)式 北京小升初輔導(dǎo) 結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。如《白楊禮贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹(shù)!”

　　3、畫龍點(diǎn)睛式 小升初輔導(dǎo) 在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚。如《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮�！�—記一輛紡車。”

　　4、名言警句式

　　用名言、警名、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。 如：陸游曾說(shuō):“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓�！奔词鼓銢](méi)有博大的思想，但你有意識(shí)，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來(lái)吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點(diǎn)。(《吐出自足成虹霓》)

　　5、抒情議論式 八人教育 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”

初一作文 篇4

　　漆黑的夜里，或許，陪伴那些醉如爛泥的消沉的人跌跌撞撞地行走在歸家路上的只有皎潔的月亮，以及那顆顆閃耀的星星鑲嵌在寥廓的天幕中，點(diǎn)綴著那輪寂寞孤單的月亮。忽然間，絲絲雨滴飄落在我那干燥的臉頰上，滋潤(rùn)著那顆被玷污的心靈。漫步在大街上，嘈雜的聲音不再涌入耳里，靜得讓我都感受到那縷微風(fēng)的浮動(dòng)，就在下個(gè)路燈口，若隱若現(xiàn)地閃愰著模糊的影子……

　　但并沒(méi)有引起我的眸子去“探”個(gè)清楚，準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)這個(gè)素不謀面的人的身旁，匆匆地?fù)]袖而去，充當(dāng)一個(gè)無(wú)知的路人。卻被某些東西栓住我那顆冷漠的心——只是一聲禮貌的招呼。就足以讓我駐足停留在冷清的街道上，擔(dān)憂著一位眉清目秀的女孩的安全。雙腳被語(yǔ)言的魅力而融化凍僵的肌膚，臉頰也熱乎乎的，耐心地等候著她的疑難……

　　“姐姐，麻煩你一下，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，可以嗎？”她溫婉地輕聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)。而我毫不猶豫地脫口而出：“當(dāng)然可以，是什么事情？”女孩似乎被呼嘯的風(fēng)吹得打起顫抖來(lái)，肌肉在繃緊收縮，手也凍得握起拳頭，盡量往衣袖里取暖，鼻子也變得紅紅的。也許，呼嘯而過(guò)的大風(fēng)讓她的身體有些僵硬，說(shuō)話也似口吃一樣，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的�！笆沁@……樣的，我母親在前面……十米處的報(bào)紙檔里，賣�！�…一份報(bào)紙，麻煩你……把最后一份報(bào)紙買了，我母親就能早點(diǎn)打烊了，謝謝你了。”她慢斯條理地說(shuō)完后，就……

　　呼嘯的大風(fēng)使她的動(dòng)作有些緩慢且機(jī)械化，她慢慢地將手從衣袖中伸出來(lái)，慢慢地張開(kāi)手，手心里竟是一枚亮得發(fā)光的硬幣！頓時(shí)冰冷的手竟有著溫暖的余溫，直涌上那顆枯燥的心靈。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，小女孩已經(jīng)歡喜地蹦跳著消失在迷茫的'交叉路口中，臨走時(shí)還留下一句話“真得非常感謝你！”

　　既然答應(yīng)幫小女孩，我就要盡責(zé)履行任務(wù)——買下最后一份報(bào)紙。當(dāng)我走回原來(lái)的十字路燈口時(shí)，讓我再也感受不到那凜冽的寒風(fēng)，漂浮的雨絲，而是完全浸透在溫馨的氛圍中——那位小女孩與她的母親手拉手地走在歸家的路途中，即使聽(tīng)不到她們的片言只語(yǔ)，看不到她們的歡容顏貌，卻能觸覺(jué)到她們兩顆相互扶持、相互關(guān)心的心的怦然跳動(dòng)，散發(fā)著令人羨慕的濃厚情懷。

　　漆黑的夜里，雖然還吹著呼嘯的大風(fēng)，漂浮著絲絲的雨滴，而我應(yīng)該是凍得直哆嗦、顫抖，卻恰恰相反，身體暖烘烘的，心里也暖烘烘的，而臉上也不再是冷漠的表情，而是溫和的樣子……

初一作文 篇5

　　“小橋清波如畫風(fēng)光妙書香酒香入夢(mèng)夢(mèng)難了一把折扇在手中搖一搖腳踏算盤我愛(ài)逍遙”那個(gè)腳踏算盤，穿行于古城大街小巷，人人皆知的少年郎——施野，是我的動(dòng)畫明星。他自由天資聰穎，愛(ài)打抱不平，是江南水鄉(xiāng)的大名人，人稱“小師爺”。他幫助紹興老百姓攻克了一個(gè)個(gè)困難。

　　這一次紹興舉行“神童選拔大賽”，小師爺、錢貫等都報(bào)名參加了。錢大叔為了讓兒子錢貫獲勝，賄賂了主考官。在第一關(guān)測(cè)試中，小師爺利用自己的智慧，幫助錢貫一起走出了迷宮。經(jīng)過(guò)神童大賽第二輪考試后，小師爺和錢貫進(jìn)入了最終決勝局。由于主考官的偏袒，錢貫最終贏得神通大賽， 神童大賽的.結(jié)果讓小師爺很難過(guò)，獨(dú)自一人生氣離開(kāi)了，一條銀蛇從天際劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼，磅礴大雨飄然而至。為了躲雨，小師爺跑進(jìn)了越王殿。殿堂前有一塊石碑，一個(gè)閃電閃過(guò)“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”十七個(gè)蒼勁有力的大字深深印入小師爺眼底，小師爺腦海中閃過(guò)一幅幅畫面，當(dāng)年，越王勾踐大敗后，十年苦心磨練，住箭樓，睡干草，穿舊衣，天天臥薪嘗膽，幾年后戰(zhàn)勝吳國(guó)。頹廢的小師爺精神大振，今天我何不將歷史重演，學(xué)一學(xué)勾踐，嘗一嘗苦膽。在一種寧?kù)o的環(huán)境下懷著一種寧?kù)o心境檢討，磨練自己，重新造就一個(gè)新的小師爺，一個(gè)遇到困難不放棄，一個(gè)遇到失敗不被打敗的小師爺。小師爺通過(guò)那幾天的參悟，終于看透浮名，立志成為一名真正為國(guó)為民的好師爺。

　　看到這，我被一種無(wú)形的精神，一種無(wú)言的力量所屈服，打動(dòng)。想想小師爺又想想自己。那一次我花了好長(zhǎng)時(shí)間完成了一篇作文，又花了許多心思重新修改后，去參加振文比賽，卻名落孫邦。從此，無(wú)心在做事，神經(jīng)恍惚，虛度光陰，爸爸看到后，勸導(dǎo)過(guò)好多次，也不見(jiàn)效果。想到這，我紅著臉低下了頭，只是一次小小的失敗，我卻對(duì)一切失去了興趣。小師爺年齡比我小，卻比我堅(jiān)強(qiáng)，我自愧不如。我又想起了一部微電影，他講的是一個(gè)酷愛(ài)籃球的男生去參加一直有名的籃球隊(duì)，卻不小心腳扭傷，失敗了。此后，一次次的失敗磨淡了他的意志。后來(lái)，在一個(gè)小鄉(xiāng)村，他認(rèn)識(shí)了一群和他一樣酷愛(ài)籃球的小男孩，他的籃球夢(mèng)又重新死灰復(fù)燃，重新燃燒起來(lái)，在一次比賽中終于成功，這是一個(gè)和小師爺一樣的在困難面前的失敗者，但他們又重新站了起來(lái)，重新奔向未來(lái)，沖向成功。千里之行始于足下，沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的但只要努力就精彩！這一秒不放棄，下一秒有奇跡！人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

　　原來(lái)我只是一個(gè)離成功更進(jìn)一步的“失敗者”，我要做一個(gè)不怕困難的勝利者！

初一作文 篇6

　　終于迎來(lái)了我期待的中秋節(jié)。雖然我們住在一樓，非常低，但還是可以看見(jiàn)月亮。桌上擺滿了各式各樣的月餅以及水果，我看了就流口水。以前的中秋節(jié)都是全家四人過(guò)節(jié)，然而今年，姐姐在外留學(xué)，家里只剩下三個(gè)人，不過(guò)我們的心一定是團(tuán)聚在一起的。

　　今晚下過(guò)雨，天上還有少許烏云。我們一直看不見(jiàn)月亮。但是，我看見(jiàn)烏云底部透出一絲光，漸漸地，月亮露了半張臉，又藏了起來(lái)，最后，終于全出來(lái)了。不愧是中秋節(jié)，月亮無(wú)比的圓，就像用圓規(guī)畫的一樣。月光異常的皎潔，灑向地面，有一種朦朧的感覺(jué)。

　　我這個(gè)吃貨，趕緊拿了一個(gè)月餅，塞到嘴里。月餅的皮我不怎么愛(ài)吃，但月餅餡兒可真好吃，綿綿的，有一絲絲甜味，而且入口即化，吞下肚去，回味無(wú)窮。咦？今年中秋，氣氛怎么這么冷淡？我一問(wèn)，才知道，爸爸媽媽都沒(méi)有興趣賞月了。過(guò)中秋，不賞月，起碼也要聊天吧！于是，經(jīng)我一番動(dòng)員，爸爸媽媽終于來(lái)了聊天的興趣。爸爸最先發(fā)言：“兒子，你知道為什么有人說(shuō)‘十五的月亮十六圓’或者‘十五的月亮十七圓’嗎？”我聽(tīng)了，一臉迷茫，根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)��！爸爸不急不忙的`：“這兩句話指的是八月十五的月亮還沒(méi)有十六或者十七的圓呢�！薄斑@又是為什么呢？”我急忙反問(wèn)。爸爸耐心的對(duì)我解釋：“因?yàn)樵铝晾@地軌道呈橢圓狀，離地球時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，但是月亮在最圓時(shí)，與地球和太陽(yáng)要正好構(gòu)成一條直線，因?yàn)樵虑蜍壍赖木壒�，月亮有時(shí)候轉(zhuǎn)得快，有時(shí)候轉(zhuǎn)的慢，所以才會(huì)將月亮最圓的時(shí)間推后。”我聽(tīng)完了受益匪淺。爸爸工作繁忙，還要抽時(shí)間陪我們過(guò)中秋節(jié)，映著這朦朧的月光，我感到非常溫暖。

初一作文 篇7

　　春天的陽(yáng)光是溫暖的，春天的星星是明亮的，春天的野花是艷麗的，春天的動(dòng)物是活蹦亂跳的，春天的人們是朝氣蓬勃的，春天的家庭是和睦快樂(lè)的，春天的一切都是新的。隨著春姑娘的到來(lái)，美好的人間便成了天堂。

　　春天的腳步走到了草地。小草驚醒了，她悄悄地吻著春姑娘的腳尖；綠草中散開(kāi)的野花，給春姑娘那天藍(lán)色的花綢衣上繡出了艷麗的花紋；花壇里的花開(kāi)了，送出了陣陣清香；花朵上的露珠，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出奪目的光，她正好印證了一句話：一滴水就能反映出世界的光輝�？纯茨腔▓F(tuán)錦簇的花市吧，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，每一朵都有不同的姿色。然而，最吸引我視線的，不是這些碩大而又艷麗的花王，她們而是在一個(gè)偏僻的墻角的小花，她沒(méi)有那些花兒大，也沒(méi)有那些花兒香，甚至沒(méi)有一個(gè)觀賞者，可是，春姑娘賜予了它美麗的色彩，并讓她裝飾了那些被遺忘的角落。也正因?yàn)樗�生在一個(gè)不起眼的地方，它才顯示出她的.高貴；正因?yàn)樗�雖然瘦小，但卻沒(méi)有絲毫自卑，才顯得尤其偉大。它能在困境中開(kāi)得那么自信，又不失美麗，甘愿把美麗延伸開(kāi)去，這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　春天的腳步來(lái)到了學(xué)校。瞧！同學(xué)們帶著歡度春節(jié)的余興，拿出長(zhǎng)輩們發(fā)給的壓歲錢，爭(zhēng)先恐后地去購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，你看他，還買了一把口琴，他相信自己一定能吹出高亢的曲子，才能抒發(fā)自己歡悅的激情。燕子們度完寒冷的冬天，回到這里，用她那尾剪裁出了柳枝的細(xì)葉，身藏其中，呼朋引伴，盡情歡唱。上體育課時(shí)，一只小燕子飛到了我們身旁，大家沒(méi)有大叫，也沒(méi)有悄悄把它抓起來(lái)，只是輕輕地?fù)崦�著它，小燕子似乎也明白了大家的心意，沒(méi)有飛走，還大膽地跳到我們的身上，嘰嘰喳喳地唱起了“春之歌”。

　　春天的身影來(lái)到小河，瞧！這兒昨天還有著大大的冰塊，今天就只剩下些許殘冰，河邊的小草悄悄探出頭，想看看是不是有人來(lái)釣魚(yú)，好陪他們坐坐，可是，人們看著這嫩綠的小草，怎忍心坐下？釣魚(yú)累了，便躺下伸個(gè)懶腰，甚至打一個(gè)滾，舒活舒活筋骨。太陽(yáng)落山了，全家在這兒野炊，其樂(lè)融融地?zé)�烤。夜幕降臨了，躺在草地上數(shù)星星，星星一閃一閃的，像在眨著眼睛逗玩著這快樂(lè)的一家。

　　春，是一個(gè)童話，帶著小朋友的喜悅，帶著動(dòng)物們的歌舞；春，是一位天使，給大地帶來(lái)了生機(jī)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，給花草帶來(lái)了芬芳。

　　坐在春的懷抱，聽(tīng)春的聲音，靜數(shù)流年。也許，聽(tīng)著聽(tīng)著春就來(lái)了，數(shù)著數(shù)著花就開(kāi)了。數(shù)著數(shù)著，我們也長(zhǎng)大了。

初一作文 篇8

　　外婆家的房子是最普通不過(guò)的平房，紅褐色是房子的主調(diào)，泛著悠久的古韻。鑲著花雕的墻框，攜帶著復(fù)古的靈動(dòng)，洋溢在狹窄的小屋；最繽紛的莫過(guò)于那個(gè)不大不小的院子，怒放的鮮花朝氣蓬勃，青草綠葉，于無(wú)形中點(diǎn)綴了別樣的風(fēng)味，支架上經(jīng)常停留著三五成群的鳥(niǎo)兒，我猜他們津津樂(lè)道的，是院子里五彩的景色。

　　冬日的晨曦，外婆便起得很早，裹好厚實(shí)的毛衣，外面系上洗得發(fā)黃的圍裙，這裝扮把外婆本來(lái)不胖的身軀弄得憨態(tài)可掬。然而外婆那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，皺紋縱橫，如溝壑，如山巒，蕩漾在歲月中。

　　中午時(shí)分，外婆總會(huì)端著幾碗不同的飯菜，是青菜湯，或是素炒菠菜，又或是爆炒卷心菜，雖然顏色蒼翠欲滴，但肉卻少得可憐，我總會(huì)吃得少，剩的多，最后抿一抿嘴，用嘴叼著筷子，有時(shí)被外婆看到，她總是不滿的瞪一瞪我，然后開(kāi)始不緊不慢的給我講道理，以至于在我很小的時(shí)候，《憫農(nóng)》便張口即來(lái)，外婆不厭其煩的一遍又一遍地說(shuō)著“糧食來(lái)之不易，我們必須要珍惜糧食，一個(gè)浪費(fèi)糧食的人，也不會(huì)珍惜其他事物，雖然浪費(fèi)的不多，但是扔掉的卻是家中傳承的家風(fēng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德�！蓖馄耪f(shuō)這些時(shí)，一改往日的和藹，神情嚴(yán)肅的很，兩只眼睛就那樣平靜的看著我，眼底仿佛是一潭深深的湖水，深不見(jiàn)底。在她一番苦苦勸說(shuō)后，我只得把飯全部吃完，看我吃完后，外婆才會(huì)心滿意足的露出笑容，露出她那淺淺的.梨渦。

　　外婆天天忙里忙外，不僅要把家里收拾干凈，還要與鄰里之間互幫互助。

　　之前鄰居讓外婆幫忙照顧孩子，自己則先去處理急事，外婆二話不說(shuō)，就直接接下這個(gè)任務(wù)，兩只手臂自然撐起，讓孩子舒舒服服的躺在懷中，小眼瞇成兩條細(xì)長(zhǎng)的縫，隨著外婆婉轉(zhuǎn)的歌謠和起起落落的雙臂，孩子酣然入睡，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我站在外婆的院子中，她現(xiàn)在還在給鄰居幫忙，我獨(dú)自享受一院子的花香，沁人心脾，外婆的生命也在幽幽的釋放那獨(dú)特的清香，傳到我的心底。

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