[實用]風箏優(yōu)秀作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的風箏優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

風箏優(yōu)秀作文1

　　今天上午9點，我和爸爸一起到嫩江公園放風箏。我們帶了兩個風箏，第一個風箏是一架戰(zhàn)斗機，第二個風箏是一架帶孫悟空的小飛機。我們走過一座防洪紀念碑，來到嫩江，江水已經(jīng)干了一大半，上面都是江底的臟東西。我們先放戰(zhàn)斗機風箏，爸爸先把風箏放飛到天空中很高很高的地方，然后把風箏線給我，我拿著風箏線跑來跑去，風箏也跟著我飛來飛去。突然我看見一條麻繩捆著兩塊大石頭，我就想出了一個好主意，我讓爸爸把風箏線和麻繩套在一起，這樣風箏就不能飛到天空上去了。

　　這時，我看見遠處有很多風箏，我和爸爸就收起了風箏，到那邊去看看。走到那里，我頓時眼花繚亂，五顏六色的風箏滿天都是，有大眼睛的.小蝌蚪、粉色的水母、黑色的禿鷹、小燕子等等，最吸引人的是那條20米長的大水蛇。我最喜歡的是那個有四種顏色的風箏，分別是紅色、黃色、肉色和綠色。那個風箏看起來象一條大圍裙。然后我和爸爸又放起來了帶孫悟空的小飛機風箏，放了一會兒，我們就回家了。

　　我感覺這次來嫩江公園放風箏很有趣。

風箏優(yōu)秀作文2

　　星期六下午，我和媽媽迎著溫暖的春風，去廣場放風箏。

　　我和媽媽來到一片空地，找到風不大，也不小的最佳地點。媽媽讓我拿著線，她迎著風向前快速地跑，等到線上有勁時，就可以慢一點兒。我迫不及待想試試。

　　媽媽高舉著風箏喊道：“一、二、三。”我向前直沖而去，一次、兩次……都沒有成功，急得我滿頭大汗。媽媽語重心長地說：“不要放棄，多試幾次一定會成功的'�！甭犃怂�的話，我牽緊引線，在空地上飛奔起來。風箏迎著風，像箭一樣飛快地上升。我高興地喊道：“風箏飛上天了！我們成功了！”我抬起頭看著風箏，它一會兒向上飄，一會兒向左右邊晃，像天空中的偵查員。不知不覺，天暗了下來，我們收起線和風箏，愉快地往回趕。

　　在回家的路上，我回想放風箏的過程，明白了一個道理，“世上無難事，只怕有心人�！�

風箏優(yōu)秀作文3

　　一個星期天的早上，春風拂面、陽光明媚，正是放風箏的好時候。吃過早飯，我就叫上我的同學小明和小美，一起去火車站西廣場放風箏了。

　　西廣場真大呀，它的上空很寬闊，許多人都在那里放風箏。天空中飛滿了各種各樣的風箏：有長長的蜈蚣風箏、有兇猛的老鷹、還有一只漂亮的金魚風箏。它們都在天空中飛來飛去，西廣場的上空飄舞著很多美麗的圖案。

　　我和小明舉起了一只燕子風箏，它有著一只圓圓的腦袋，一對寬寬的翅膀和一只象剪刀似的尾巴。小美的風箏也很好看，它是一只美麗的大蝴蝶�？吹竭@些美麗的風箏，我就對小明說：“咱們也把風箏放起來吧！”說著，我就拉起了風箏線軸，小明把風箏舉過頭頂，手一松，我就跑起來了。我一邊跑一邊拉風箏線，風箏就在我的.身后升起來了。線越放越長，風箏就越飛越高、越飛越遠，好像要飛到云彩里去了。小美在一邊高興地跳起來了，拍手叫好。這時，天空中的風箏更多了，好像一大群飛鳥在愉快地翱翔！我向遠處看去，只見我的另一位小朋友也在和爸爸媽媽一起在放風箏。

　　不知不覺的一個上午就過去了，我慢慢的收起了風箏線，看著藍藍的天空和躺在地上一動不動的風箏，我開心極了。在回家的路上，我還一直沉浸在放風箏的喜悅中。

風箏優(yōu)秀作文4

　　我們來到公園，公園里的人真多��！春姑娘已經(jīng)把草地涂滿了綠色，早春的鮮花也都開滿了枝芽。這時的天空中已經(jīng)有金魚風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏和三角形狀的風箏在隨風舞動，相互追逐著。我和小伙伴們把自己帶的風箏拿了出來，我們的風箏有燕子的，有蝴蝶的。這些風箏的主體是用布做和竹子做成的.，再用畫筆涂上顏色，漂亮極了。

　　我們開始準備放風箏了，小明拿起燕子風箏高高舉過頭頂迎著風跑了起來，我則拿著風箏線。小明跑了一會，我說：“放手吧！”只見小明把風箏用力地往上一拋，風箏隨風而上，一下就飛了起來，我握緊手里的線控制著風箏的方向。小麗在旁邊為我們的成功歡呼雀躍起來，然后她著急地說：“快幫幫我，我也要把蝴蝶風箏放起來。”我和小明異口同聲地說：“沒問題！”在我們完美的合作下，蝴蝶風箏也飛上了天空，就像一個巨大的蝴蝶在花園上飛翔。

　　風箏在飛翔，一大群風箏在飛翔。美麗的風箏讓寧靜的天空熱鬧起來了，草地上我們的歡笑聲讓春天熱鬧起來了！

風箏優(yōu)秀作文5

　　時令正是仲春。大地離開了冬的懷抱，與春天共舞。雖說已經(jīng)入春，但微風中仍有一絲寒意。盡管如此，也擋不住孩子們?nèi)缁鸬耐�心，野氣的笑聲�?/p>

　　我們拿出自己的全部“家當”，準備湊錢買風箏。有的“男子漢”為了買到風箏，求爺爺，告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”，也要買到一只風箏。

　　好了，抬起你因湊錢而勾得酸了的頭。拆開包裝，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！它們在田野里冉冉升起，與朵朵白云嬉戲，如縷縷清風共舞。在白天，它們和太陽公公說著自己的'見聞，做著有趣的游戲；在黑夜，它們和月亮姐姐說著悄悄話，講著自己的故事……

　　當然，風箏有時也會淘氣，無論如何也不飛。這時，我們可不會因為它的小淘氣而大生氣，只會認認真真的檢查一遍，找出毛病，對癥下藥。

　　風箏，不僅是我們的玩具，還是我們的伙伴。它使我們的童年更加豐富，更加精彩。

風箏優(yōu)秀作文6

　　春暖花開，正是萬物復蘇的季節(jié)。小美、小明、小剛高高興興地去綠油油的草地上放風箏。

　　哇，放風箏的人好多��！天上飛著許多風箏，有在空中左右搖擺的大蜈蚣，有展翅翱翔的雄鷹，還有騰云駕霧的金魚，真是壯觀啊！于是小明拿起風箏線，小剛舉著風箏，風箏的頂端朝著天空，小美也一邊看一邊抱著她美麗而優(yōu)雅的大蝴蝶風箏。小剛大聲地對小明喊：“我要往天上丟啦！”小明扯著嗓子叫：“好！”于是，小剛用盡全身力氣朝天上丟去，那一瞬間，小明順著風的方向跑，風箏逐漸升高，接著，小明一只手拿著線軸，一只手抓著風箏線，把那只風箏一會兒扯到這兒，一會兒扯到那兒，風箏就在天空中自由地翱翔，有趣極了！

　　離這兒不遠，還有一家三口。小男孩叫小強，也放著風箏。快看，他那只彩色的風箏騰空而起，小強的.父母依偎在一起，興奮地看著小強的風箏飛上天，為他們的小兒子感到自豪！小強也看著自己的風箏，不禁感到驕傲！

　　我也喜歡放風箏，也為我的風箏自豪！

風箏優(yōu)秀作文7

　　周末，語爸我們都沒上班，決定帶小語去放風箏，因為每次看到有人放風箏，小語都會問我，什么帶他放，所以，前好幾天我就答應他不上學了就帶他放風箏的，周五老公就把風箏買好了，星期六，我們都沒有睡懶覺，起床后，去樓下吃了點早飯，就開始了。呵呵，可能是風太小了，可能是風箏買大了，也可能是他們的.技術(shù)太差吧，都沒怎么放起來，別人有個小風箏，放的特別高。不過小語和弟弟到是特別高興，在那里也跟著跑，還著急，想自己試試，語爸累了，就把風箏給小語了，小語只會拿著線軸玩，連拽著跑都不跑。這可真不是他這么大孩子玩的東西。

　　玩過后，小語舅媽想帶語弟弟去幼兒園看看，我們就一起去小語的幼兒園玩了一會，這個周末也就這么結(jié)束了。下周應該會更暖和，想帶小語去遠點的地方玩玩。

風箏優(yōu)秀作文8

　　今天，我、弟弟、媽媽和爸爸一起去稽山公園放風箏。

　　我們放的是金魚風箏。我抬頭一看，哇！好多五顏六色的風箏呀。有蝙蝠的、公主的.、唐老鴨的……五花八門，各種各樣的都有。

　　放了一會兒，媽媽說這里地方太小，后來，我們又來到了城東體育館的一片空地上。先是弟弟放，我輕輕地托著那根黑色的線。弟弟一手拿線圈，一手高高地拉著線。他剛開始跑，那條“金魚”就“嗖”的一下子穿過爸爸媽媽的頭。只要他稍不留神，風箏翻幾個跟頭，就會落下來；輪到我放了，這回是媽媽幫我托那根線，我連續(xù)繞了這片空地足足有三圈，跑得氣喘吁吁，滿頭大汗；最后一次是弟弟來，這次比上次好多了，繞了一圈，風箏落下來了。

　　吃晚飯的時間到了，我和弟弟依依不舍地離開了這片空地。

　　晚上，我做了個夢。夢見我和弟弟變成了兩只風箏，媽媽變成了放風箏的人，無論我們飛到哪里，那兩根線總握在媽媽的手里。

風箏優(yōu)秀作文9

　　星期天下午兩點，天氣晴朗，風和日麗，我和弟弟妹妹懷揣著激動的心情來到廣場放風箏。

　　哇！這里真是風箏的海洋，有兇猛的“老鷹”，有長長的“巨龍”，活潑可愛的“金魚”……各種各樣的風箏在天空中飛翔，它們像是頑皮的'精靈，美麗極了。

　　我們趕緊撐起我們的“沙燕”。弟弟負責舉高，我負責放線奔跑，“沙燕”一下子就飛起來了。妹妹見了，頓時歡呼雀躍，開心極了！忽然，“沙燕”直接從空中掉了下來，正在我們納悶的時候，旁邊的大哥哥告訴我是因為放線的速度太快了。唉，出師不利，繼續(xù)努力吧。

　　這次我們趁著風力小一點的時候開始放，我慢慢地一邊放線一邊拉線，“沙燕”越飛越高。我漸漸地加快了放線的速度，在我們的不懈努力下，它翱翔在了頭頂?shù)奶炜罩�，我們終于成功了，歡聲笑語洋溢在整個廣場中。

　　我們開開心心地玩了一個下午，直到傍晚才依依不舍地回家了。我也從中明白了一個道理：凡事都要腳踏實地，不能急功近利、急于求成。

風箏優(yōu)秀作文10

　　今天下午的文體課真是令人難望呀！因為老師領我們放風箏了。你想知道是怎么一回事嗎？讓我來告訴你吧！

　　今天就下午老師說：“大家都帶風箏了嗎？”“帶了！”大家齊聲回答道。老師說：“那好，我們一起去放風箏吧！”大家歡呼起來，因為這已經(jīng)是大家期盼已久的了。

　　大家一起去拿風箏，我也準備回頭去拿風箏，可是，一看傻眼了，風箏倒是帶來了可是風箏的支架棒沒了，白拿了。沒辦法沒有風箏放了。就在這時候，我的救星高僖珺來了，她對我說：“怎么了，是風箏壞了吧！沒關系，有我的風箏，我們一起放，我的風箏很大�！眲傉f完，我的眼前一亮，太好啦！真是老天有眼呀！不愁沒風箏放啦。不一會我們來到操場上放風箏了。

　　因為高僖珺的'風箏實在太大了，我們幾乎跑遍了整個操場才把風箏放起來。當然，我們的工作分的很明確，她放線，我扯線。果然“功夫不負有心人”呀！我們的風箏放的是最高的。同學們也都紛紛贊揚道，我們的風箏最高�？粗�看著，我仿佛坐在了風箏上，隨風到處飛翔，也能看到美麗的風景，真好呀！

　　不一會，我本下課鈴聲驚醒了。時間過得可真快呀！只有以后在放了�；氐浇淌椅夷闷鹞夷遣粻帤獾娘L箏，心想：明年三月，我一定要把風箏放得更高！

風箏優(yōu)秀作文11

　　又是一個晴朗的星期天，陽光照在身上暖暖的，春風拂面，空氣中仿佛流動著快樂的氣息，真是個放風箏的好天氣。在我的請求下，爸爸媽媽帶我去星海廣場放風箏。

　　等我們到了那里，廣場上放風箏的人已經(jīng)很多了，風箏滿天：有可愛的小魚，搖動著尾巴，好像在水里游來游去；有美麗的蝴蝶，迎風飛舞，展示著它漂亮無比的衣裳；有舞姿優(yōu)美的`仙女，有形態(tài)逼真的水母，有雄偉的航天飛機……真是千姿百態(tài)，各顯風采。廣場上，歡笑聲，尖叫聲不絕于耳，非常熱鬧。

　　我們迫不及待的扎好我們的風箏，它是只黑白相間的老鷹，神態(tài)威武，栩栩如生。爸爸舉起風箏，媽媽拿著線輪，邊跑邊放線，我在后面跟著媽媽跑，邊跑邊喊：“媽媽加油！媽媽加油！”老鷹先是順風飛了起來，然后又頭朝地面重重地摔了下來。試了好幾次，都沒成功。

　　這可把我氣壞了！最后一次，媽媽掌握了技巧，手一抖一抖的，邊跑邊放線，風箏順著風扶搖直上，不一會兒就飛上了天空�？粗�在天空中自由翱翔的老鷹，我和爸爸媽媽的心情也跟著快樂起來！

風箏優(yōu)秀作文12

　　四月里的一天，我和媽媽、姐姐來到廣場上放風箏，和煦的春風迎面吹來，令人心情舒暢。

　　寬闊的廣場一望無際，高高的`藍天上飄著幾朵白云。我和姐姐迫不及待地舉起風箏，姐姐拿著線軸，媽媽舉著大蝴蝶式樣的風箏，我扯著線開始跑起來，一陣風吹來，風箏很快飄上了天空，我們高興得歡呼起來�？墒呛镁安婚L，才飛了一會兒，“大蝴蝶”就像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃，一頭栽了下來。我們趕緊拾起風箏重新開始，可是一會兒風箏又像被打中了的飛機，落下掛在了樹枝上。

　　這時爺爺來了，爺爺可是一位放風箏的高手，他仔細地觀察了我們的風箏，說：“這風箏引線的長度打得不對，所以吃風的力度就不夠，而且風箏的平衡也不好掌握�！痹瓉矸棚L箏也是有學問的呀，爺爺把風箏引線調(diào)整好，不一會我們的“大蝴蝶”就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)劐塾卧谒{天上了。

　　通過放風箏這件事，我明白了：無論做任何事情，要想把它做好，都要掌握方法和技巧。

風箏優(yōu)秀作文13

　　童年是一幅五彩繽紛的圖畫，有美麗的色彩，有盈滿童真的圖案；童年又如一場夢，總是讓人笑意盎然；童年也如一串水晶的風鈴，輕脆之音不絕于……童年的趣事總是歷歷在目，印象最深的恐怕就是放風箏了。

　　那是一個春天的早晨，我和幾個伙伴們一起在一片寬闊的平地上放風箏。天空瓦藍瓦藍，一碧猶洗的天空，加上春風輕拂，楊柳依依，正是一幅“草長鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙的'意境了。

　　我們幾個人一起放飛了風箏，在那廣闊的藍天中，有蝴蝶、老鷹……猶如一只只快樂的魚兒在大海中自由自在地游來游去，多么美呀！

　　飄搖著的風箏好像在書寫著童年的足跡：深深淺淺的腳印里，時常誕生歡樂，但磕磕碰碰也是在所難免。一根小小的線，總是系著沉甸甸的夢想——飄飄搖搖，上上下下，幾多辛苦幾多甘甜……

　　童年是多么美好的事件，童年是一片五顏六色的鮮花，我常摘下童年之花和小伙伴們分享開心和悲傷，或者跳入小河中和小伙伴們捉魚摸蝦。童年是多姿多彩的海洋，一條條小魚就是一件件歡樂的事情，當風鈴停下聲音時，我腦子里的童年都消失了，在等待著下一次的回憶。

風箏優(yōu)秀作文14

　　在一個陽光燦爛的星期日，爸爸帶我去廣場放風箏。

　　我從爸爸手里接過風箏，托起它，一陣風吹來，爸爸趕緊讓我把風箏放了出去。"風箏飛起來了，飛起來了！"我愉快地跑著，興奮地叫著。風箏越飛越高，我放線的速度也越來越快。忽然，風箏線一松，"啊，不！"可是風箏不聽我的話，它打著旋兒，慢慢地，慢慢地掉到了地上。"為什么風箏會掉下來呢？"我眨著星星般的眼睛，仰起小臉問爸爸。"寶貝，那是因為你放線的速度太快。當風箏線緊了的時候，你就應該放線；當風箏線松了的時候，你就應該收線、繃緊。而你不管松緊，只顧放線，當然大錯特錯嘍！"爸爸拍著我的小腦袋說。"我明白了。"我不甘心失敗，拾起風箏，按照爸爸說的.方法重新放了起來。風箏徐徐地向上升去。微風里、陽光中，一只栩栩如生的大蝴蝶在藍天下翩翩起舞，雪白的絲帶飄動著，真美！

　　我看得入了迷，這時，從遠處飄來一朵白云，我簡直分不清哪里是云，哪里是我的風箏。

　　這一天我很快樂，因為我學會了放風箏。

風箏優(yōu)秀作文15

　　上一個禮拜天，我給爺爺背了一首詩《村居》：“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。爺爺明白了我的用意，對我說：“下星期天，我給你準備風箏和線，一定帶你去放風箏�！蔽腋吲d的（得）抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔��?/p>

　　我早也盼，晚也盼，終于盼到了星期天，我便和爺爺急步（步履）匆匆，來到體育場那綠茵茵的草地上。�。》棚L箏的'人可多了，還有我的同學，風箏也各式各樣，有的像金魚，有的像飛機，還有的像蝴蝶，五顏六色，在空中翩翩起舞，展示著各自的風彩。

　　我的風箏是“雄鷹”，爺爺用手托著，我牽著線，站在遠遠的地方喊了一聲“放”，我把線一拉，跑了幾步，“雄鷹”就凌空飛起，漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線，“雄鷹”直插凌空，它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時，也不知是它不想下來，還是我不叫它下來，天快黑了，我只好戀戀不舍的強拉硬拽把它拉了下來，一步三回頭的（地）回了家。

　　我要像風箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔，越飛越高，越飛越遠。

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