成長(zhǎng)的蛻變作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的蛻變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的蛻變作文1

　　以前，我是在爸媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大的。

　　以前，我是連自己的被子都懶于整理的。

　　以前，我是只有在別人安排下才執(zhí)行命令的。

　　以前，我只是個(gè)“小皇帝”。

　　一切都在五天前改變了。當(dāng)老師宣布全體同學(xué)都要在坊子實(shí)踐基地獨(dú)自安排生活時(shí)，我和同學(xué)們的臉上都掠過(guò)一絲興奮的笑。“終于可以自己安排生活了�！蔽蚁搿�

　　可當(dāng)爸爸媽媽知道后，卻不是這樣想。相反，他們一臉擔(dān)憂(yōu)的表情。什么啊！我好歹是一名初二學(xué)生，獨(dú)自生活有何不可？

　　“讓他經(jīng)一經(jīng)就知道了，這樣也好。”

　　于是，我踏上了獨(dú)行的軌道。

　　最初—磨礪

　　剛進(jìn)入宿舍，一股干燥的難聞的味道便撲向我的鼻孔。眼前的景象令我大吃一驚：樸素的床單，用過(guò)的被子，粗糙的被罩。難道這就是我將要生活五天的地方嗎？我心中有一股情感的熱流在搖晃。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)上體育課�！蔽业奶欤∵@哪里是什么體育，明明就是地獄：二十多度的天氣，陽(yáng)光刺得耀眼，我們卻跑來(lái)上體育！要是以往，我早就在家悠閑地吃著雪糕，看著電視，逍遙快活去了！

　　我第一次如此的.渴望回家。

　　進(jìn)行—成長(zhǎng)

　　已經(jīng)是第三天了，這時(shí)的我已經(jīng)初有一番“實(shí)踐學(xué)生”的能力了。此時(shí)，我正望著自己的床單若有所思：整齊，干凈，統(tǒng)一。

　　“難”。這就是我對(duì)這次實(shí)踐的總結(jié)。處處皆難。

　　曲末—成長(zhǎng)

　　獨(dú)自安排生活，有節(jié)律的作息，科學(xué)的學(xué)習(xí)……

　　我已經(jīng)真正的成為了一名“實(shí)踐學(xué)生”，名副其實(shí)。

　　尾

　　回家后，我變了。可以獨(dú)自生活并且有科學(xué)系統(tǒng)的計(jì)劃了。爸爸媽媽更是感到驚喜和欣慰，他們親眼見(jiàn)證了一個(gè)“小皇帝”的蛻變。

　　明天會(huì)更好的，你說(shuō)呢？

成長(zhǎng)的蛻變作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十四歲了。在這十四年的風(fēng)雨中，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，讓我這顆稚嫩的心變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，父母視我為珍寶，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，我的每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步都會(huì)有人為我鼓掌，我過(guò)著童話(huà)般的生活。然而在我六歲的時(shí)候，噩夢(mèng)開(kāi)始了，家中彌漫著濃濃的硝煙味，我每天面對(duì)的是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。晚上，我只得偷偷躲在被窩里抹眼淚不再有人關(guān)心我，鼓勵(lì)我。

　　無(wú)論春夏秋冬，每天早上，我都獨(dú)自一人乘車(chē)上學(xué)，早上七點(diǎn)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在公交站臺(tái)，孤零零的.。我膽怯，我恐懼，但是，我，只有我。我傷心，我難過(guò)，我哭泣。我你不明白：為什么媽媽要離開(kāi)我，為什么爸爸不管我？但僅管如此，我還是必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。漸漸地，我開(kāi)始讓我自己變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。因?yàn)槲抑�道沒(méi)有人會(huì)再像以前那樣呵護(hù)我，我必須堅(jiān)強(qiáng)。我開(kāi)始用堅(jiān)強(qiáng)的外表偽裝我內(nèi)心的脆弱；我用笑聲來(lái)安慰我的脆弱的心靈；我忍著劇痛把心縫了起來(lái)。

　　在面對(duì)生活，學(xué)習(xí)中的苦難，我不哭，我不惱。我勇敢面對(duì)，我絕不屈服。因?yàn)槲抑�道，哭并沒(méi)有用。我開(kāi)始學(xué)會(huì)靜下心來(lái)分析，全方面的思考�；蛟S，我是真的長(zhǎng)大了吧！

　　我非常的慶幸：在我最得意幸福的時(shí)候，被命運(yùn)狠狠地一擊，但我并沒(méi)有掩淚而泣，而是勇敢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

　　我所受過(guò)的傷，都是我的勛章；我所受過(guò)的傷，都是我的成長(zhǎng)。我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我現(xiàn)在面對(duì)困難時(shí)如此得從容不迫；我感謝那段灰暗的過(guò)去，讓我變得如此的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)的蛻變作文3

　　人生就如一場(chǎng)馬拉松，而幼兒園，就是這場(chǎng)馬拉松的起點(diǎn)。

　　爛漫的四歲

　　四歲那年，我第一次步入了幼兒園，那里的情景比我幻想得還要好。剛來(lái)幼兒園，我就結(jié)交了好幾個(gè)好朋友，我們一起打鬧，玩耍，學(xué)習(xí)，以及畫(huà)畫(huà)。

　　放學(xué)回來(lái)，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。自從我上了幼兒園后，知識(shí)就如滔滔江水一樣涌入了我的大腦。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及實(shí)踐課，我都可以獨(dú)擋一面。

　　幼兒園，是這一場(chǎng)馬拉松的起點(diǎn)，也是我新生活的開(kāi)始。

　　奮斗的七歲

　　七歲那年，我向前跑了一大步，我上了八一小學(xué)，我第一次感受到真正的學(xué)習(xí)生活，也讓我感到作業(yè)之多。

　　跳舞，我最自豪的特長(zhǎng)，班級(jí)里的比賽每次都會(huì)有我，畢竟幾年的舞蹈可不是白學(xué)的，我也依靠我的努力，成為了文藝委員。到了期末，我獲得了“三百”的成績(jī)，那一張張卷子便是我最好的.憑證。

　　小學(xué)，這一場(chǎng)馬拉松開(kāi)始有了更多的滋味——酸甜苦辣隨之而來(lái)。

　　成功的十歲

　　自從我上了三年級(jí)，我的成績(jī)開(kāi)始下滑，于是我下定決心要努力，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)：每天做一道題，鞏固每天上課學(xué)的知識(shí)，讓自己的成績(jī)漸漸上升。到了四年級(jí)期末的時(shí)候，我開(kāi)始了緊張的生活，但是我心中的希望永遠(yuǎn)沒(méi)有破滅。終于，功夫不負(fù)有心人，期末考試我取得了全班第一名的好成績(jī)，結(jié)束了我四年級(jí)的生活。

　　十歲那年，是我最自豪、最成功的一年。

　　人生就如一場(chǎng)馬拉松，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。我離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)，愿在這個(gè)過(guò)程中有更多美好有趣，如朵朵浪花一樣，靚麗我美好的人生。

成長(zhǎng)的蛻變作文4

　　從嗷嗷待哺到呀呀學(xué)語(yǔ)，從活蹦亂跳、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又到青春年華，我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái)。

　　成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜開(kāi)好奇的眼睛看著周?chē)�的世界，我們便在這樣的世界中開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉，我們編寫(xiě)者著自己的故事。回憶起來(lái)或許有不少我們都覺(jué)得非�？尚Γ�但是，正是許多可笑的事促使我們充實(shí)自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，是我們懂得了：“知識(shí)就是力量”，使我們認(rèn)識(shí)到了無(wú)知產(chǎn)生的可悲后果。這期間我們可謂風(fēng)雨兼程�！鞍俅�東到海，何時(shí)復(fù)西歸”，失去的光陰只能留下美好的記憶。成長(zhǎng)的過(guò)程也還有父母和老師辛勤的汗水、長(zhǎng)輩的期望。

　　成長(zhǎng)是一種美麗。成長(zhǎng)得美就在于我們不斷的吐故納新，就在與它孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的笑容。“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。”是的.，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥袏^發(fā)進(jìn)取，我們才能無(wú)愧青春好時(shí)光，才能奠定攀登高峰的基礎(chǔ)，才能創(chuàng)造輝煌的明天！

　　成長(zhǎng)是一種升華。一個(gè)人由三尺孩童成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的青少年，自卑升華為剛強(qiáng)，平淡升華為壯麗�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕如鴻毛。”成長(zhǎng)起來(lái)的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想。此時(shí)，成長(zhǎng)的歷程和成長(zhǎng)的美麗便升華為一種精神，一個(gè)美麗的永恒。

　　成長(zhǎng)還是一種蛻變，從學(xué)步車(chē)?yán)镎酒饋?lái)，到四處奔跑，快樂(lè)無(wú)比，最后暮年回想起自己從前干過(guò)的種種歷歷在目的“傻事”，往往自己會(huì)笑起來(lái)。

　　我愛(ài)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的蛻變使我獲得了一片開(kāi)闊、新的天地！

成長(zhǎng)的蛻變作文5

　　今天媽媽送了一個(gè)禮物，這是一本書(shū)，叫做《十歲那年》。乍一看，這本書(shū)所榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)可不少呢：“長(zhǎng)青藤?lài)?guó)際大獎(jiǎng)”、“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”、“美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)”。這本書(shū)與其他書(shū)不一樣呢！讓我們一起追隨著“十歲”的腳步，看看這本書(shū)有什么不同之處！

　　不同之處1：它與其他書(shū)不同，其他書(shū)都是大段大段的文字，可這本書(shū)不一樣，它以一個(gè)小女孩的口吻用小說(shuō)的形式把小女孩——金河十歲那年美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變敘述得淋漓盡致。不同之處2：文中的主人公的生活并不像我們一樣快樂(lè)、幸福的校園生活，而是生活在殘酷而可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我們這一代從未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，當(dāng)我們真正意識(shí)到大戰(zhàn)當(dāng)前的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)早已摧毀了一切，向金河一樣失去了親人，自己生活在深深的恐懼與可拍的.未知中。不同之處3：這本書(shū)不僅訴說(shuō)了一個(gè)小女孩所經(jīng)歷的困境與突破，而且還呼吁我們一定要和平，珍惜當(dāng)代的幸福生活。戰(zhàn)爭(zhēng)的危害不是毀了一個(gè)人，也不是一個(gè)家，是一個(gè)國(guó)：讓經(jīng)濟(jì)水平倒退，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓流離失所······

　　讀完這本書(shū)，我最大的感觸就是很佩服金河這個(gè)年紀(jì)比我還小的女孩，她在別人的白眼下，在別的國(guó)家里，在同學(xué)們的嘲笑中成長(zhǎng)，蛻變······這是我萬(wàn)萬(wàn)做不到的，如果我是她早就哭得不成樣了，我也要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上······

成長(zhǎng)的蛻變作文6

　　人，總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)懂事；人總領(lǐng)悟，總會(huì)理解；人，總會(huì)學(xué)會(huì)微笑，總會(huì)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　看著媽媽跪在地上擦地，時(shí)不時(shí)站起來(lái)把背捶幾下。這樣的畫(huà)面，使我的心顫抖了一下。媽媽一天做那么多的家務(wù)，那么累，她在擦地時(shí)，是多么的揪心。我不忍心。我拿走媽媽用的抹布，露出一個(gè)大大的笑臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?lái)擦，你去歇著吧！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，呵呵！”

　　那一次，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。

　　我們會(huì)對(duì)某個(gè)事情有刨根問(wèn)底，明白不過(guò)來(lái)。某種事情，會(huì)使我們成為事情的緣頭，終會(huì)使我們傷心。

　　六年級(jí)時(shí)，我的閨密們鬧了矛盾，我不知道為什么，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁丛�因，他們把事情的原委告訴了我。沒(méi)想到，罪魁禍?zhǔn)拙尤皇俏�。我是一個(gè)特重情的孩子，我向她們道歉，他們似乎像鐵了心似的，懶得理我了。每當(dāng)我們遇見(jiàn)對(duì)方，形同陌路。后來(lái)，我大哭了一場(chǎng)。直到現(xiàn)在，我們?cè)贈(zèng)]有聯(lián)系過(guò)。讓我知道了，做錯(cuò)事必受懲罰的后果。

　　這件事，使我長(zhǎng)大了。

　　我的表妹比我小三四歲。一天，她到我家玩，可我們玩得并不是很起興。表妹不經(jīng)過(guò)我的同意就隨便翻我的東西，我就說(shuō)了表妹幾句，她就哭了，哭得很大聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，就問(wèn)我怎么了，我就告訴媽媽事情的`經(jīng)過(guò)。媽媽生氣地說(shuō)：“你們是兄妹，要互相幫助，你怎么能自私呢？要大方，知道嗎？這是做人的基本原則”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽就出去了。我向表妹道了歉……

　　這一次，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

　　曾讀到一則美文，大致的意思是：小時(shí)候，不懂事，也不知會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，懂事了許多，卻不想長(zhǎng)大了。但人的一生不可能逆轉(zhuǎn)生命的規(guī)律，唯有學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，才能更好適應(yīng)這個(gè)豐富多彩的世界。我愿意蛻變！

成長(zhǎng)的蛻變作文7

　　在蔚藍(lán)的天空，在空曠的草地抬頭仰望，鳥(niǎo)兒正展翅翱翔。這是鳥(niǎo)兒千千萬(wàn)萬(wàn)次嘗試的結(jié)果。在昏暗的雨天，在大雨的沖刷下，小草堅(jiān)韌的昂著頭，挺著胸，用無(wú)聲的語(yǔ)言向世界宣戰(zhàn)�！�—題記

　　偌大的世界，沒(méi)有什么東西不無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)生著變化。在我們的成長(zhǎng)道路上，有快樂(lè)，有痛苦，有坎坷……總之，我們成長(zhǎng)的道路不可能一帆風(fēng)順，但正是這些不順，讓我們不斷努力，不斷提高，成就自己。

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，有兩件事令我記憶深刻。它們讓我明白了很多道理，使我在往后的成長(zhǎng)道路上少犯了許多錯(cuò)誤。記不得是多久了。一個(gè)下午，我和一個(gè)朋友出去玩，忘記和媽媽說(shuō)去哪了。那是我還小，大大咧咧的。拿爸爸媽媽的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)。就是個(gè)沒(méi)心眼的小孩子。當(dāng)我和朋友玩的不亦樂(lè)乎，又是玻璃珠，又是游戲牌時(shí)。我卻不知道，在我沉浸在游戲世界的同時(shí)，媽媽正在滿(mǎn)世界的尋找我的影子。不知道玩了多久，我才意義不舍地與游戲告別。回到家，我本以為會(huì)面對(duì)媽媽劈頭蓋臉的.教訓(xùn)，沒(méi)想到他只是要我以后去外面玩時(shí)跟他說(shuō)一聲。經(jīng)過(guò)她的同意才能走。她說(shuō)這樣會(huì)讓她擔(dān)心。我只是應(yīng)了一聲，事后，我認(rèn)真地想了想。天底下的父母都不希望自己的姿奴有事吧，我的媽媽也是這樣，我不能讓媽媽再為我擔(dān)心。直到現(xiàn)在，我每天一放學(xué)就回家，有事也會(huì)跟父母講，再也沒(méi)讓他們擔(dān)心過(guò)。

成長(zhǎng)的蛻變作文8

　　忘不了曾經(jīng)的過(guò)往，忘不了是怎樣從懵懂的稚童一步一步慢慢成長(zhǎng)。曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。成長(zhǎng)中的我，不懼困難，奮勇向前。成長(zhǎng)，既苦澀又甜蜜，成長(zhǎng)，需要蛻變。

　　成長(zhǎng)需要時(shí)間的歷練。當(dāng)我?guī)е�懵懂的憧憬，由父母牽著小手邁進(jìn)校園時(shí)，我就像一只迫不及待脫離大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的小鳥(niǎo)。我夢(mèng)想著成為一只驕傲的大鳥(niǎo)，飛翔在縱橫天地的字里行間，擺脫老師和父母的束縛，帶著一顆似懂非懂的心，慢慢地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。

　　成長(zhǎng)是苦澀又甜蜜的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我既品嘗到成長(zhǎng)的痛苦，也領(lǐng)略到成長(zhǎng)的歡樂(lè)。眼淚和歡笑，是成長(zhǎng)的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，在我人生的旅途中奏響。酸甜苦辣，浸透每分每秒的時(shí)光，那是我青春的盛宴。

　　成長(zhǎng)是毫無(wú)預(yù)兆的風(fēng)雨。隨著時(shí)間的流逝，慢慢地，我在風(fēng)雨中沉淀自己，漸漸地，我在沉淀中變得成熟。我因自己不懼困難勇往直前的'勇氣而倍受鼓舞，也為自己從失落彷徨中走向自信的豁達(dá)而欣慰。不管生活中遇到多少挫折，我都要像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霧，直沖藍(lán)天。終有一天，我會(huì)成為一只勇敢的海燕，在風(fēng)云變幻中高傲地飛翔，用有力的雙翅與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命在藍(lán)天下譜寫(xiě)最美的詩(shī)篇。這詩(shī)歌，永不褪色。

　　成長(zhǎng)更是靈魂的蛻變。成長(zhǎng)讓我從無(wú)知走向懂事，讓我從懵懂走向成熟，讓我從年少輕狂走向沉著穩(wěn)重。成長(zhǎng)讓我從沖動(dòng)變得冷靜，讓我能夠更清楚地認(rèn)識(shí)自我，由內(nèi)而外地改變自己，也讓我更明白自己肩負(fù)的責(zé)任。

　　在每一個(gè)沒(méi)有星星也沒(méi)有月華的夜晚，我的眼前卻是一片光明。成長(zhǎng)讓我蛻變，讓我依稀看到了遠(yuǎn)方夢(mèng)想的輪廓。

成長(zhǎng)的蛻變作文9

　　燥熱的盛夏，讓我的心情也跟著煩躁起來(lái)。坐在奶奶家的大樹(shù)下，玩起了撕葉子的游戲。

　　這時(shí)，隔壁李奶奶經(jīng)過(guò)，跟我親切的打過(guò)招呼后，往前走了幾步的她突然又退了回來(lái)，笑了笑說(shuō)：“今年上初二了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳强梢�好好學(xué)習(xí)了，初二很重要阿�！蹦俏⑿Φ哪樛蝗蛔兊脟�(yán)肅起來(lái)。我迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭。聽(tīng)上高中的姐姐說(shuō)，初二的作業(yè)更多了，知識(shí)點(diǎn)更多了，根本沒(méi)有玩的時(shí)間。想到這兒，我便加快了手上撕葉子的動(dòng)作。

　　突然，望向手里的這片葉子。這片葉子上有一個(gè)球形的東西，黑乎乎的，丑極了，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)蛹。而且它正在蛻變！我眼睛瞪得更大了，這么奇形怪狀的外殼里，居然隱藏著一個(gè)新生命。他正努力的蛻變，他快精疲力竭的`時(shí)候，我在旁邊幫它加油�！凹佑停�小東西，你一定可以�！彼坪跏锹�(tīng)到了我的鼓勵(lì)，使出全身的勁，終于，它破蛹而出。

　　蝴蝶，這是一只美麗的蝴蝶，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉打在它身上，這只美麗的昆蟲(chóng)正在閃閃發(fā)光，不久它展開(kāi)它那美麗的翅膀飛向藍(lán)天。

　　望著樹(shù)上的蛹?xì)�，我心中不禁多了一份自信。蝴蝶能在天空翱翔，那我一定也行！我感謝蝴蝶給我的啟示。

　　我要高飛，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的視界。飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指尖。

　　我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)。不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。

　　初二是辛苦的，是勞累的，但也是我們?nèi)松�蛻變的大好時(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！

成長(zhǎng)的蛻變作文10

　　我們，都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)總是那么美。但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)不同，現(xiàn)實(shí)中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，憂(yōu)傷、美好、痛苦、激動(dòng)，交織，這就是成長(zhǎng)的歷程，在這期間，總有一些人與我們一起哭過(guò)、笑過(guò)，一起面對(duì)困難，一起享受成功，一起接受成長(zhǎng)的洗禮。那就是朋友。

　　我的朋友和我無(wú)話(huà)不談，對(duì)方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語(yǔ)就能明白對(duì)方的意思，我知道，這種力量叫友誼。如今我還依稀記得那一幕。那是我們邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)，佩戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候了。那是我和你同桌，而那時(shí)的我不像其他同齡的孩子，活潑亂蹦，調(diào)皮搗蛋總是對(duì)什么事物都充滿(mǎn)好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的，是個(gè)平靜而不愛(ài)動(dòng)的人，十分地靦腆。你在校園里蹦蹦跳跳的，而我卻孤零零地坐在位子上，呆呆地望著窗外。你每次看到我，都會(huì)勸我跟你一起去玩，去享受本應(yīng)該屬于自己的快樂(lè)童年。我再三推辭，但是你那真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我，也不好意思再推托，便跟著他跑出了課室。你教我玩游戲，陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了，你扶我起來(lái)，遇到困難，你努力幫我解決……沒(méi)過(guò)多久，課室里不再有人呆呆地望著窗外了，大家同在藍(lán)天下自由玩耍�，F(xiàn)在，友誼成了一份揮不去的.思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，至今我還記得那些我們?cè)��?jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過(guò)一絲微笑，那是甜甜的，美好的。

　　友誼，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤(rùn)著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂(yōu)傷。你現(xiàn)在還好嗎？

成長(zhǎng)的蛻變作文11

　　一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類(lèi)非常相似，從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”，慢慢成為展翅的“雄鷹”，隨著歲月的流逝慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。

　　而我卻不一樣，曾經(jīng)是那么害怕考試。但我作為親人的驕傲，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱。可是面對(duì)家長(zhǎng)和老師那一雙雙期待的目光，我退卻了。我開(kāi)始害怕考試的.來(lái)臨，我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過(guò)憑著那幾分希翼，我依然堅(jiān)持不懈的奮斗著�？墒悄菐状慰荚嚨氖Ю�，我心底最后一道防線(xiàn)終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次測(cè)試后，面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái)，一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí)，一陣清脆的敲門(mén)聲響起，我知道站在門(mén)外的就是爸爸媽媽�？墒俏覅s不敢開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲遗挛視?huì)沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí)，媽媽開(kāi)話(huà)了：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來(lái)的信心，爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來(lái)�！卑职忠舶l(fā)話(huà)了：“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的期末模擬考都是就近入學(xué)�？荚嚊](méi)那么重要了！”我只感到有一種東西流下來(lái)了，咸咸的。原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我，給我更多的，則是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约翰粦掷щy，勇往直前的精神而鼓舞，不管生活中碰到一些挫折和艱苦，我們都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沖破層層云霄，直沖向天！

成長(zhǎng)的蛻變作文12

　　大地悄悄變得五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的花兒，等著翩翩起舞的蝴蝶來(lái)採(cǎi)蜜，樹(shù)梢上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的新芽，而小動(dòng)物也出來(lái)活動(dòng)，像是重生似的，四處充滿(mǎn)了迷人的香氣和新生的`快樂(lè)。

　　艷陽(yáng)高照、蟬聲唧唧，在土壤里，最少七年的潛藏，它們突破了重重困難，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，終于獲得新生，看見(jiàn)光明和希望。那一刻，怎能不引吭高歌，贊頌新生命的誕生呢？

　　一年四季，春夏秋冬的更迭，世上也有太多太多的輪替，每一次的輪替都使大地?zé)ㄈ灰恍拢�讓世界變得更有生命力，�?dòng)、植物也在固定的季節(jié)產(chǎn)生新的生命。

　　每次的孕育、生產(chǎn)，都使地球多添加了一員，使大地更活潑、更亮眼、更美好！

　　花草、昆蟲(chóng)、動(dòng)物，都會(huì)有新生，而人類(lèi)更是如此。我們?cè)趮寢尩亩亲永锞褪切律�的開(kāi)始，從不會(huì)說(shuō)話(huà)到辯才無(wú)礙；從不識(shí)字到飽讀詩(shī)書(shū)等都是新生。在我們的漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，挫折與失敗是難免的，俗話(huà)也說(shuō)：“人生不如意的事，十之八九�！钡�我們知道改錯(cuò)遷善，這也是一種新生；懂得越挫越勇，失敗必然轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>

　　我們有可能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中跌倒了，但只要不畏挫折，肯努力不懈，學(xué)習(xí)的東西也就越學(xué)越順暢；我們?cè)趬毫χ袑W(xué)習(xí)，獲得成果，再去享樂(lè)，這就是所謂的：“倒吃甘蔗──漸入佳境”先苦后甘的滋味是回味無(wú)窮的！

　　希望我們?cè)诿恳淮蔚男律�中，漸漸蛻變，如引吭高歌的蟬鳴，似翩翩起舞的蝴蝶，像大地回春一般，享受“新生”無(wú)與倫比的喜悅！

成長(zhǎng)的蛻變作文13

　　曾幾何時(shí)，我不是調(diào)皮淘氣的頑童，彈指一揮間，我已成為一個(gè)激情滿(mǎn)懷的實(shí)踐畢業(yè)生了。

　　人生百味，我品嘗著成長(zhǎng)的酸甜苦辣。當(dāng)青春痘扎在臉上，當(dāng)軟綿綿的童音轉(zhuǎn)變?yōu)榧饧?xì)的女音，當(dāng)稚嫩的小手變?yōu)橛辛Φ拇笫�，�?dāng)稚氣消褪，成熟圍繞時(shí)……這一切的一切分明在昭示著：我長(zhǎng)大了。

　　記不清自何日起我開(kāi)始可以自己打車(chē)到達(dá)學(xué)校，獨(dú)自一人走在街上辨別了回家的道路，也記不清何時(shí)被人稱(chēng)做“姑娘”，總之是在體味了那新鮮興奮或受寵若驚的感覺(jué)之后，我便開(kāi)始鄭重地審視和塑造全新的自己。從此不再遍地狂跑，不再事事依賴(lài)父母，不再盲目地追求流行。

　　我開(kāi)始懂得何為人情禮節(jié)；懂得如何分辨選擇。懵懂的目光逐漸自信而篤定，頑劣的性格逐漸堅(jiān)毅而頑強(qiáng)；沉著代替了浮躁，理智戰(zhàn)勝了情感……這些變化雖不留痕跡，但是在我的意識(shí)里卻如雪泥鴻爪，我深知，這正是成長(zhǎng)的收獲。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)，有被認(rèn)可被尊重時(shí)的欣喜，有被誤解被鄙夷時(shí)的迷惘；有力不從心的無(wú)奈，有時(shí)不我待的緊迫；有對(duì)世俗的不平，有對(duì)未來(lái)的憧憬……而更多的，還是那時(shí)時(shí)刻刻體味到的，在似火青春的'鼓動(dòng)下，蓬勃的生命充蕩著挑戰(zhàn)和征服——對(duì)一切新鮮事物的渴望！

　　豐富多彩的生活鋪就我的成長(zhǎng)這路。伴隨著歲月的延伸，時(shí)光的流逝，我將懷著堅(jiān)定而執(zhí)著的信念直達(dá)終點(diǎn)，這一路必將風(fēng)光無(wú)限。

成長(zhǎng)的蛻變作文14

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)十八歲了；不知不覺(jué)中，我從一個(gè)女孩變成一個(gè)少女了，從一個(gè)天真爛漫的時(shí)代過(guò)渡到一個(gè)少年時(shí)期；不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了高中。

　　這些，都告訴我，我，長(zhǎng)大了。

　　還記得那天在學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)闖禍了，班主任問(wèn)她為什么，她的回答是：青春期。

　　過(guò)后，班主任對(duì)我們說(shuō)：你們的青春期已經(jīng)過(guò)去了。聽(tīng)到這句話(huà)，我心里不免咯噔一下：青春期就這樣過(guò)去了？在我任意揮霍下流逝了？

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身上的包袱也越來(lái)越重，心里的壓力越來(lái)越大，所得的快樂(lè)也越來(lái)越少。

　　記得小時(shí)候還天真爛漫的對(duì)父母說(shuō)：“我要考清華，我要考北大！”父母則一臉笑瞇瞇的他們的女兒有志氣。

　　可是現(xiàn)在的我，卻沒(méi)有了當(dāng)初的熱情與沖動(dòng)，有的只是學(xué)業(yè)的壓力和考試的競(jìng)爭(zhēng)。為了一次次考試，不得不把自己全副武裝，生怕自己“跑”在后面；沒(méi)有了小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有的只是身邊父母老師一遍遍的.告訴我現(xiàn)在的考學(xué)壓力有多大，自己要不斷的充實(shí)自己。

　　前不久在《讀者》上看到一句話(huà)，“上幼兒園后，把天真弄丟了；上小學(xué)后，把童年弄丟了；上初中后，把快樂(lè)弄丟了；上高中后，把思想弄丟了；上大學(xué)后，把追求弄丟了；上班后，把鋒芒弄丟了；按揭后。把下半生弄丟了。”回頭一想，自己的確大大小小的也丟了不少的東西，但是人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變的過(guò)程，就像毛毛蟲(chóng)丟下安閑舒適的生活，痛苦地掙扎著破繭而出，蛻變成一只美麗的蝴蝶。

　　古老的樹(shù)木在它蒼老的莖稈中刻下一圈圈時(shí)間留下的痕跡，翠綠的毛毛蟲(chóng)躲在繁密地枝葉間忙碌的編織著一張密密麻麻的網(wǎng)，它只知道，這將是一次全新蛻變的開(kāi)始。

　　“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止盡的”

成長(zhǎng)的蛻變作文15

　　這個(gè)孩子的惡劣在她剛來(lái)學(xué)校就被我見(jiàn)識(shí)到了，她的驕傲自滿(mǎn)、自命清高都讓我不能忍受。趁她還小，我想要改變她，想讓她轉(zhuǎn)性。我支開(kāi)她，跟剩下的同學(xué)商量著對(duì)策，同學(xué)們都很愿意幫助她。第一天她一如既往的擺出一副高高在上的樣子，同學(xué)們都在干自己的'事，沒(méi)有人注意到她。她有些著急了，做各種事情想引起大家的注意，結(jié)果還是不如意…第二天，她還是做許多事想讓大家關(guān)注到她，結(jié)果不然。第三天，第四天……她好像感覺(jué)到了其他同學(xué)的刻意疏遠(yuǎn)，她主動(dòng)去找其他人聊天，但是沒(méi)有人跟她說(shuō)話(huà)。有好長(zhǎng)一段時(shí)間，她都獨(dú)自一個(gè)人做事情，不再像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那么張揚(yáng)，而是天天低著頭，像是受到了很大的打擊。難道是我做錯(cuò)了？我不該這樣對(duì)一個(gè)才6、7歲的孩子？我很自責(zé)。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我看見(jiàn)她天天跑到辦公室來(lái)找老師，我以為她是來(lái)找老師聊天，問(wèn)過(guò)后才知道她是在問(wèn)題目。問(wèn)題目？

　　接下來(lái)的幾次考試，她都名列前茅，我這才知道她的目的。想用成績(jī)來(lái)引起大家的注意？原來(lái)她也不過(guò)如此。但事情并不是我想的那樣，她不但沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，也沒(méi)有接受同學(xué)們的追捧，每天安安心心上學(xué)放學(xué)。一年級(jí)、二年級(jí)……四年級(jí)、五年級(jí)，她竟一直保持著一顆自謙的心！

　　我突然覺(jué)得，在她身上花了那么多心思，是值得的。她的改變，持之以恒，令所有人震驚，她的母親多次打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，我用了什么辦法改變了她，我并不覺(jué)得這一切都是我的功勞，是這個(gè)孩子的信念和堅(jiān)持不懈的精神改變了她自己。

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