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青春的詩作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的青春的詩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的詩作文1
青春，就像一條充滿艱辛和坎坷的路，我們竭盡全力，在路上留下自身走過的痕跡，盡管并不耀眼，但卻證明了自身，至少我們?cè)?jīng)努力過。青春，我們擁有朝氣，擁有夢(mèng)想，不怕困難，不懼挫折。把青春煉成詩，走出一條屬于自身的路。
那是初二運(yùn)動(dòng)會(huì)前的一段時(shí)間，聽到老師說要開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，也許是三年才開一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們心里都很激動(dòng)。而且還有集體項(xiàng)目：排山倒海？，憑著心里不服輸?shù)哪铑^，想著一定要贏。體育課上，可能是第一次訓(xùn)練，對(duì)于排山倒海這個(gè)項(xiàng)目還比較陌生，因此在一起走的時(shí)候兩邊總是容易摔倒，不是個(gè)子矮的跟不上節(jié)奏，就是一些人不按照口號(hào)來走。但大家的心里都不想這樣，不想因?yàn)樽陨硗邪嗉?jí)后退。下課鈴響了，大家都不肯散去，依舊用帶子綁著腿，一步一步地走，雖然很艱難，但卻都堅(jiān)持了下來，面對(duì)著刺眼的陽光，我們的汗水灑在了操場(chǎng)上，流下了我們用心走過的痕跡。
活動(dòng)課上，本來是應(yīng)該玩耍的時(shí)間，但大家都不肯去，一個(gè)個(gè)的都用帶子綁在一起，肩并肩，站在起跑線上，等待著發(fā)令。一聲令下，一二一二的口號(hào)聲響徹整個(gè)校園，證明著我們的決心。一次一次的摔倒，一次一次的扶起，一次一次的來回，一次一次的將汗水灑在操場(chǎng)上。一節(jié)課的最后十分鐘，我們準(zhǔn)備再走最后一次，又是一二一二的口號(hào)聲我們邁著整齊的步伐，走過了一個(gè)籃球場(chǎng)，心理的喜悅溢于言表。我們成功了，盡管還沒有跑起來，但卻過了一個(gè)困難。那次活動(dòng)課以后，我們更加的努力，不管是體育課，活動(dòng)課，都能看見我們練習(xí)的身影，將汗水流在操場(chǎng)上，口號(hào)漸漸地加快，步伐漸漸地加快，速度漸漸地加快，我們練出了成績(jī)，練出了意志與堅(jiān)持。終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，排山倒海的比賽上，我們拼盡了全力，流盡了汗水，跑了第七名的.成績(jī)，雖然沒有得到第一名，但我們卻知道了努力與堅(jiān)持。面對(duì)著夕陽，我們留下了汗水，流下了我們努力的痕跡。陽光也不再那刺眼了，金光籠罩著我們，共同走在回家的路上，走在堅(jiān)持的路上。
我們用汗水開辟了一條青春路，在這條路上，有痛苦，有快樂，有辛酸，有欣喜，我們用成功證明了自身，留下了我們走過的痕跡。我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想。我們把青春煉成詩，走出一條屬于自身的路。
青春的詩作文2
有句流行的話，叫“誰的青春不迷�！钡�，駐藏戰(zhàn)士在綠色軍營(yíng)駐守雪域邊疆，他的青春有擔(dān)當(dāng)；快遞小哥在城市的街道穿梭往來，他的青春有責(zé)任；青年學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由徜徉，他的青春有信仰。他們的青春都不曾迷茫過。青春是一次精彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，心懷詩和遠(yuǎn)方的我們奮力向前奔跑，竟也不知疲倦，嬉戲人生。青春一不會(huì)讓我們感到迷茫。因此我說，心中有首詩，青春不迷茫。
詩的開頭就寫著夢(mèng)想和遠(yuǎn)方，青春是追尋夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的大好時(shí)光。有信仰和追求的人，毅然不會(huì)感到迷茫。就像眾人周知的劉媛媛，用自身的奮斗拼搏，把不可能的變?yōu)榭赡�；就像四川最牛女生宿舍，她們用自身的信仰換來了一張又一張的證書；就像是中國(guó)登山隊(duì)，他們用汗水和堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。他們都有夢(mèng)想和信仰。正因?yàn)槿绱耍啻翰艣]有被蒙上一層讓人琢磨不透的面紗。
青春的詩里充滿著歡笑與淚水。正因?yàn)槿绱�，青春才有�?dān)當(dāng)。青春是人生中最美好的季節(jié)，它是耕耘，也是收獲；是奮斗，也是回憶；是歡笑，也是淚水；快遞小哥告別農(nóng)村與父母，在城市的街道里來往穿梭，他們的青春有責(zé)任。老師帶著病堅(jiān)持站在三尺講臺(tái)，到最后一秒，他們的青春有責(zé)任；環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)諒?fù)一日的`堅(jiān)持打掃，任憑風(fēng)吹雨打不曾停歇，他們的青春也有責(zé)任；有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的青春都不會(huì)迷茫。正因?yàn)檫@樣的青春經(jīng)歷才會(huì)使你收獲的不但僅是快樂。
青春的詩歌中，蒼勁有力地寫：著力學(xué)正道，養(yǎng)德至善。身為學(xué)生的我們?cè)谥R(shí)和生活里的海洋中翱翔。學(xué)會(huì)更多知識(shí)和生活技能，學(xué)會(huì)更多的為人處世之道理，不斷奔赴自身的夢(mèng)想，有目標(biāo)有方向和有著無限的動(dòng)力。這樣的青春也不會(huì)使我們迷茫。努力學(xué)習(xí)，熱愛生活，也許就是我們的青春里最好的姿態(tài)了吧。因?yàn)槲覀兊那啻河行叛�。在學(xué)校里的我們不斷的退卻稚嫩，走向青春之路。學(xué)會(huì)力學(xué)正道和養(yǎng)德至善的品格。這樣朝氣蓬勃的我們，也因此為青春添上了五彩斑斕的一筆。
正因?yàn)槲覀兊那啻河袎?mèng)想，信仰，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我們的青春才不會(huì)迷茫，如果沒有這些意志和信仰，那青春將會(huì)失去它所有的色彩，變得暗淡無光，也會(huì)使我們迷茫不已。因此我們要趁著青春正好時(shí)。努力向前奔跑。實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想，達(dá)到遠(yuǎn)方。青春里的我們心中都有這樣一首詩，詩的開篇都寫著，我們的青春不迷茫。
青春的詩作文3
有詩的青春，美化了心中的風(fēng)景，曾隨一襲白衣，清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風(fēng)起云涌；曾隨風(fēng)流儻，豪放不羈的東坡居士看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃……有詩的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是眼波橫，山是眉峰聚。
綠紗裙，白羽扇，珍珠開明月滿，長(zhǎng)赤火如珠簾，青春，似霧非霧，似煙非煙。
“靜夜詩，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂，童真無價(jià)天清暉，霞影照入水晶簾！”童真呵，是一只越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，被風(fēng)吹走了……
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的力量：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的明：我感“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁容。我思那奔騰不息的流水如同怒吼的雄獅，那是青春的氣勢(shì)，那是生命的感放。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，青春：永遠(yuǎn)屬于雨季這個(gè)青的季節(jié)。青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，課堂上，我們憑借著青春的活力與距識(shí)，與數(shù)學(xué)老師爭(zhēng)辯著一道數(shù)學(xué)幾何題，那聲音此起伏，最后連老師都大為驚嘆：后生可畏�。≌Z文課上我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談陶淵明一在詩的青春里，我在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄厚的'呼吸，讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝，讓膽法在對(duì)瞧石的不斷沖擊中拋棄。很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪，像海一樣自由翱翔，這是青春的律動(dòng)。
青春的我們總想攀登峻嶺危峰，俯瞰重疊嶂，覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘，總想在紅葉鋪滿的小坡上，彈奏一曲，盡管聲音像飛舞的蝴蝶在風(fēng)中翩翩。看著自身短了一截的衣褲和墻角那個(gè)落滿灰塵的娃娃，忽然間就發(fā)現(xiàn)自身已經(jīng)長(zhǎng)大了！那幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬于我。好想停下青春的腳步，劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水做青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，看春江花月夜，觀赤壁大戰(zhàn)，品康橋柔波。
我們的青春是花，美麗卻極易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會(huì)枯萎；是雨，朦朧卻又多情，假如不懂得把握，就會(huì)變?yōu)榍鍦I，在傷心時(shí)破碎；是風(fēng)，來得倉促去得也匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝。有詩的青春是人生最美麗的一道風(fēng)景，最真切的一段回憶，讓我們?yōu)榍啻鹤V曲，讓我們?yōu)榍啻禾钤~，讓我們?yōu)榍啻焊吒琛?/p>
我們展示瀟灑，我們充滿活力，我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁，我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度是痛苦的發(fā)源地，珍惜是快樂的起跑線。
有詩的青春，七彩斑斕，風(fēng)景無限！
青春的詩作文4
青春，青春是什么？青春是一首詩，是一首美麗詩，是一首快樂的詩，更是一首短暫而絢麗的詩，更是一首激情澎湃的詩！
小時(shí)候爸爸媽媽已經(jīng)幫我把這首詩給譜寫好了，譜寫的整齊有序，也很美麗：小學(xué)考哪個(gè)初中，中學(xué)考哪個(gè)高中，高中考哪所大學(xué)，大學(xué)出來后做什么工作？父母早已幫我定下了我的目標(biāo)，定下了我的未來。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今天的我已步入青春的殿堂。以前的我總是認(rèn)為我的青春我的未來爸爸媽媽已經(jīng)幫我做主了，我需要做的就是完成爸媽給我規(guī)劃的未來。可是長(zhǎng)大的我，學(xué)了不少東西，也明白了不少道理。不知道我的青春讓父母做主是正確的選擇嗎？我決定自身去探索我的青春究竟是由誰來做主？誰能把我這青春的詩譜寫的更加絢麗多彩呢？
我的青春我做主：10歲前的我，依舊是父母的乖小孩�？�10歲后的我，有了一些小叛逆與小輕狂。與爸媽的爭(zhēng)吵也不斷增多，這主要是在于步入青春期的我的性格改變。我的青春我做主：我能因?yàn)橐环轁M意的考卷而歡樂，能因?yàn)楦改傅呢?zé)罵而傷心，能因?yàn)槭ヒ环萦亚槎z憾，能因?yàn)橐恢幌x子而懼怕，能因?yàn)椤业南才Ь阄艺瓶兀业那啻何易鲋鳌，F(xiàn)在的我已經(jīng)從以前我成長(zhǎng)的足跡和現(xiàn)在的書上的知識(shí)找到：我的青春是由我來做主，我的青春一直是屬于我的。
以前的我對(duì)父母言聽計(jì)從，沒有反抗，沒有任何反駁意見�，F(xiàn)在的我，向往無拘無束的生活，渴望去做自身想做的事。就像這句話所說的：”成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是靠我們自身獲得，不是家長(zhǎng)的強(qiáng)行灌輸，如果我不栽跟頭等于沒有經(jīng)驗(yàn)，早晚有一天還是會(huì)跌倒的。父母的經(jīng)驗(yàn)很寶貴，但僅供參考�！卑职謰寢專蚁氇�(dú)立，我的.自身為我自身的青春做主，我想自身去掌控我的未來！
青春是人生最寶貴的階段，我要把握青春珍惜能譜寫這青春的詩的時(shí)光。無論哪首詩，都沒有十全十美，青春也是如此，他人的否定，同學(xué)的誤會(huì)，老師與父母的摩擦……讓我們青春別具一格，讓這首詩別出風(fēng)格。
青春如詩，這首詩的作者應(yīng)該是我，不！只能是我！有了這首詩，我的青春變得有意義，我的人生不留遺憾。我的青春我做主！我堅(jiān)信我能把我的青春演繹的惟妙惟肖。
青春歲月，就這樣悄然而不可阻擋的地來了。此時(shí)的我正獨(dú)自享受著這青春帶來的快樂、悲傷、寂寞與憂愁。青春如詩，我就是那詩的作者，一步一步，細(xì)心的譜寫我這青春的詩，譜寫得絢麗多彩！
歲月如歌，青春如詩。我的青春我做主，我的未來我掌控！
青春的詩作文5
青春源于懵懂的童年里那場(chǎng)溫柔而又輕快的風(fēng)，當(dāng)輕柔的春風(fēng)吹拂欄桿，春江水暖，春草萌生，碧玉滿樹一遍遍地感受柳色如煙，我的夢(mèng)想也在那個(gè)春天里吐出了新芽。當(dāng)一夜春風(fēng)吹來，千樹萬樹梨花盛開，那吐露出的無邊的春意，一步步開啟我通往詩歌的大門。
有詩的青春，突破了嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼。曾隨心系蒼生，胸懷國(guó)事的少陵野老，沿江畔散步，情隨景生，閑情雅致觀賞桃花；曾隨寫詩必定通俗易懂，雅俗共賞的醉吟先生騎馬踏青，游山觀景，發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)西湖美景；曾聽一夜春雨"小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"；曾看懸崖邊上盛開的梅花"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。"曾看靜悄悄的院子‘’春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅�！痹丛孪麓航�，月下赤壁，月下康橋……
有詩的春天，天是蔚藍(lán)的，滿地開滿鮮花，芳香四溢，讓人流連忘返。有詩的青春，絢麗而又豐富！有詩的青春，演繹了豐富多彩的人生。情感在詩中升華，”慈母手中線，游子身上衣。”呼喊著古往今來最偉大的愛便為母愛；一心想替君主完成收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名，讓人相信渴望收復(fù)中原的雄心壯志的背后也早有一顆感慨自身的不甘；原來啊，虞美人中李煜的愁，愁比李清照多。有詩的青春，我體味社會(huì)，磨煉思想，是我懂的了愛與責(zé)任。
當(dāng)那凄涼的西風(fēng)再次吹起，我獨(dú)自一人品嘗著望盡天涯路的.迷茫與悲傷，那枝寒梅的香氣淡如清風(fēng)拂過，濃如一只沾滿墨水的毛筆重重的在我的心上鉤了一筆，讓我與它緊緊的緊緊的相連，永不淡去。對(duì)啊，梅它在風(fēng)雪中釀出絲絲清香，劍總是在磨礪中綻放光芒！于是，我再次在傍晚挑燈拿起書本沉迷其中，人雖已疲憊，我的心中也是不悔，內(nèi)心反而更加充實(shí)，感到開心。燈光照耀，驀然回首，我的內(nèi)心一片明朗，在黑暗和暴風(fēng)雨中，青春的心早已化作了高爾基筆下那一只只的海燕，展翅翱翔，飛向遠(yuǎn)方！
詩歌就像盛開的花朵般，婀娜，絢麗，落花時(shí)，能傷亦能悲。讓我們跨越千年的時(shí)空，與他們共醉杯酒，五指撫琴，彈奏一曲永不衰朽的絕世樂章。這一路鮮花盛開，詩情，詩意永在我的青春中盛開！
青春的詩作文6
青春，就像一條充滿艱辛和坎坷的路，我們竭盡全力，在路上留下自己走過的痕跡，盡管并不耀眼，但卻證明了自己，至少我們?cè)?jīng)努力過。青春，我們擁有朝氣，擁有夢(mèng)想，不怕困難，不懼挫折。把青春煉成詩，走出一條屬于自己的路。
那是初二運(yùn)動(dòng)會(huì)前的一段時(shí)間，聽到老師說要開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，也許是三年才開一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們心里都很激動(dòng)。而且還有集體項(xiàng)目：排山倒海？，憑著心里不服輸?shù)哪铑^，想著一定要贏。體育課上，可能是第一次訓(xùn)練，對(duì)于排山倒海這個(gè)項(xiàng)目還比較陌生，所以在一起走的時(shí)候兩邊總是容易摔倒，不是個(gè)子矮的跟不上節(jié)奏，就是一些人不按照口號(hào)來走。但是大家的心里都不想這樣，不想因?yàn)樽约和邪嗉?jí)后退。下課鈴響了，大家都不肯散去，依舊用帶子綁著腿，一步一步地走，雖然很艱難，但卻都堅(jiān)持了下來，面對(duì)著刺眼的陽光，我們的汗水灑在了操場(chǎng)上，流下了我們用心走過的痕跡。
活動(dòng)課上，本來是應(yīng)該玩耍的時(shí)間，但是大家都不肯去，一個(gè)個(gè)的都用帶子綁在一起，肩并肩，站在起跑線上，等待著發(fā)令。一聲令下，一二一二的口號(hào)聲響徹整個(gè)校園，證明著我們的決心。一次一次的摔倒，一次一次的扶起，一次一次的.來回，一次一次的將汗水灑在操場(chǎng)上。一節(jié)課的最后十分鐘，我們準(zhǔn)備再走最后一次，又是一二一二的口號(hào)聲我們邁著整齊的步伐，走過了一個(gè)籃球場(chǎng)，心理的喜悅溢于言表。我們成功了，盡管還沒有跑起來，但是卻過了一個(gè)困難。那次活動(dòng)課以后，我們更加的努力，不管是體育課，活動(dòng)課，都能看見我們練習(xí)的身影，將汗水流在操場(chǎng)上，口號(hào)漸漸地加快，步伐漸漸地加快，速度漸漸地加快，我們練出了成績(jī)，練出了意志與堅(jiān)持。終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，排山倒海的比賽上，我們拼盡了全力，流盡了汗水，跑了第七名的成績(jī)，雖然沒有得到第一名，但是我們卻知道了努力與堅(jiān)持。面對(duì)著夕陽，我們留下了汗水，流下了我們努力的痕跡。陽光也不再那么刺眼了，金光籠罩著我們，共同走在回家的路上，走在堅(jiān)持的路上。
我們用汗水開辟了一條青春路，在這條路上，有痛苦，有快樂，有辛酸，有欣喜，我們用成功證明了自己，留下了我們走過的痕跡。我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想。我們把青春煉成詩，走出一條屬于自己的路。
青春的詩作文7
有這么一個(gè)地方，它在夏日的綠日濃陰中沉寂安寧，陽光透過法國(guó)梧桐的枝葉，投下一地斑駁碎影；有一個(gè)類似碑林的地方，石頭上刻著許多大學(xué)的名字，它們靜默地立在一片蘭草之中�；疑慕虒W(xué)樓沉默地矗立，正午和黃昏，我常常站在樓上看那川流不息的人群，那人群匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間又歸于寧靜。
人流全是黑白兩色的，白上衣和黑長(zhǎng)褲的組合，像一個(gè)單純的夢(mèng)。我也是其中之一，這單調(diào)的感覺，卻也奇妙。當(dāng)自己與別人毫無差別的時(shí)候，仿佛就能忘記自己，忘了過往所有的悲歡。再說，三年來日復(fù)一日的沉默，會(huì)讓自己忘記要說什么，年復(fù)一年匆匆而過，讓寸寸光陰變得不可捉摸，無法停下來思索。這真是一個(gè)清樂忘憂的圣地呵，不過它與塵寰也僅僅隔了一道高墻。
往事在夢(mèng)里模糊又清晰，可惜夜半的月光照不到我的身上。有時(shí)恍惚以為自己回到了過去，仿佛白天還能走進(jìn)玉蘭花樹旁的紅磚教學(xué)樓，讀著好朋友的來信，一上午都在甜蜜清新中度過，仿佛還能和天南海北的友人遙遙相望，道一聲平安。
然而成長(zhǎng)伴隨的，是彼時(shí)夢(mèng)境的支離破碎，如今的我正像一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)士，迷茫地尋找那個(gè)看不見的以后，努力讓自己相信，會(huì)來的`東西，一定會(huì)走，隨時(shí)光洪流飛逝著的青春，找不見溯洄的源頭。
清晨的鈴聲響過之后，我越過黑壓壓的人群，看見天邊最亮的那顆星，點(diǎn)綴了明凈的的天空，也點(diǎn)綴了青春的一片晴空。然而我看不見，晚霞的落輝極淺極淡，逐漸隱沒在群峰后的山巒，看不見高墻外，山那邊，是否又發(fā)生了幾多故事。
青春，以筆為劍的戰(zhàn)場(chǎng)，我安靜地伏案，而那揮毫寫就的一筆一劃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。任窗外花開花落，我只用心吟誦古仁人“先天下之憂而憂”的理想；任世事如浮云變遷，三年來我只靜處一隅，抒寫著筆墨春秋，卻未敢忘卻“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”的誓言。
青春，在筆尖悄然流逝。那年曾豪言說北上，那月曾列隊(duì)操場(chǎng)旁，那日月下把歌唱，那時(shí)夢(mèng)想去遠(yuǎn)方……校服時(shí)代的最后時(shí)光，成了黑板旁醒目的倒計(jì)時(shí)，不忘初心，方得始終。
于是，無怨無悔地付出，只為那一刻破繭成蝶的喜悅；青春的我們，埋頭苦讀，終不忘天下蒼生。這首詩雖倉促，卻異彩紛呈。
青春的詩作文8
青春的路口，我用柔情找尋那一瞬的感動(dòng)，用真情將其收藏�；仨o走過的街，曾經(jīng)嗅過的花香，曾經(jīng)愛過愛過的臉龐，都已幻化成那秋的楓葉靜靜地飄落在某個(gè)角落，不戀不恨，無怨無悔。
上帝沒有時(shí)間照顧每一個(gè)人就讓父母代為照顧孩子，于是我們便載著父母的款款深情來到這個(gè)世上，從此，成了他們的中心。然而青春期的我們常常會(huì)不顧一切追求自身想要的一切，不擇手段，不在乎傷害到誰，那無顧忌的一句話常常會(huì)讓母親夜半流淚，那摔門而出的沖動(dòng)往往會(huì)讓父親暗暗傷神，是的，這個(gè)時(shí)期的我們愛上了沖動(dòng)，戀上了無情，多少愚蠢的沖動(dòng)不曾讓我們后悔，多少寂靜的夜不曾讓我們無眠叛逆屬于青春但青春絕不屬于叛逆，多少年的青春雖不在但早已升華成對(duì)父母的珍惜于愛撫。
有人說，撇開友誼無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春最美的花朵。是的，青春的我們善于感動(dòng)，善于忠誠(chéng)。雖然什么都沒有但彼此單純。當(dāng)高山流水的音奏回響在耳畔時(shí)我們更愿意承諾，雖不用付出太多卻總愛說愿上刀山下火海。在蒼茫的大地上上演著我們精彩而又動(dòng)心的故事，然而，最殘忍不過是時(shí)間，本以為那刻骨銘心的故事，就在念念不忘間遺忘，那些大悲大喜的曾經(jīng)，最后想來也只是彼此經(jīng)過，各自向前。
“給我一個(gè)承諾，我哪都不去，就站在這里等你。”青春的我們也許青澀但從不缺少浪漫，生命可以如藍(lán)天下的湖水般平淡也可以如山澗的江水般奔涌，只要有你陪伴。青春里的生命應(yīng)該是一場(chǎng)奇異的.旅程，遇到誰都是一場(chǎng)美麗的意外，所有的相遇都是緣分，當(dāng)你愛上了某個(gè)背影，貪戀上了某個(gè)眼神，意味著你已心系一段情緣，愛情在我們的眼里很圣潔也很單純，我們會(huì)真真切切地愛上某個(gè)人而不是其他，“你若不離不棄，我必生死相依�！辈皇怯字啥菒鄣挠職�。
青春的我們也許不完美，但我們一直在做自身，很多東西不是想要就能得到，很多事不是想要懂就能明白，很多人不是想愛就能留下。無論上天給了我們?cè)鯓拥能|體我們都上演了十幾年的悲與喜。那人，那事，那情，如風(fēng)。如畫。如詩。
青春的詩作文9
有句流行的話，叫“誰的青春不迷茫”但，駐藏戰(zhàn)士在綠色軍營(yíng)駐守雪域邊疆，他的青春有擔(dān)當(dāng)；快遞小哥在城市的街道穿梭往來，他的青春有責(zé)任；青年學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由徜徉，他的青春有信仰。他們的青春都不曾迷茫過。青春是一次精彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，心懷詩和遠(yuǎn)方的我們奮力向前奔跑，竟也不知疲倦，嬉戲人生。青春一不會(huì)讓我們感到迷茫。所以我說，心中有首詩，青春不迷茫。
詩的開頭就寫著夢(mèng)想和遠(yuǎn)方，青春是追尋夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的大好時(shí)光。有信仰和追求的人，毅然不會(huì)感到迷茫。就像眾人周知的劉媛媛，用自己的奮斗拼搏，把不可能的變?yōu)榭赡埽痪拖袼拇ㄗ钆Ｅ奚�，她們用自己的信仰換來了一張又一張的`證書；就像是中國(guó)登山隊(duì)，他們用汗水和堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。他們都有夢(mèng)想和信仰。正因?yàn)槿绱耍啻翰艣]有被蒙上一層讓人琢磨不透的面紗。
青春的詩里充滿著歡笑與淚水。正因?yàn)槿绱�，青春才有�?dān)當(dāng)。青春是人生中最美好的季節(jié)，它是耕耘，也是收獲；是奮斗，也是回憶；是歡笑，也是淚水；快遞小哥告別農(nóng)村與父母，在城市的街道里來往穿梭，他們的青春有責(zé)任。老師帶著病堅(jiān)持站在三尺講臺(tái)，到最后一秒，他們的青春有責(zé)任；環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持打掃，任憑風(fēng)吹雨打不曾停歇，他們的青春也有責(zé)任；有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的青春都不會(huì)迷茫。正因?yàn)檫@樣的青春經(jīng)歷才會(huì)使你收獲的不僅僅是快樂。
青春的詩歌中，蒼勁有力地寫：著力學(xué)正道，養(yǎng)德至善。身為學(xué)生的我們?cè)谥R(shí)和生活里的海洋中翱翔。學(xué)會(huì)更多知識(shí)和生活技能，學(xué)會(huì)更多的為人處世之道理，不斷奔赴自己的夢(mèng)想，有目標(biāo)有方向和有著無限的動(dòng)力。這樣的青春也不會(huì)使我們迷茫。努力學(xué)習(xí)，熱愛生活，也許就是我們的青春里最好的姿態(tài)了吧。因?yàn)槲覀兊那啻河行叛觥Ｔ趯W(xué)校里的我們不斷的退卻稚嫩，走向青春之路。學(xué)會(huì)力學(xué)正道和養(yǎng)德至善的品格。這樣朝氣蓬勃的我們，也因此為青春添上了五彩斑斕的一筆。
正因?yàn)槲覀兊那啻河袎?mèng)想，信仰，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我們的青春才不會(huì)迷茫，如果沒有這些意志和信仰，那么青春將會(huì)失去它所有的色彩，變得暗淡無光，也會(huì)使我們迷茫不已。所以我們要趁著青春正好時(shí)。努力向前奔跑。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到遠(yuǎn)方。青春里的我們心中都有這樣一首詩，詩的開篇都寫著，我們的青春不迷茫。
青春的詩作文10
席慕容先生曾說：“青春是一本太倉促的書”�；蛟S，只有這煙花易逝的美麗，才能詮釋那種激昂、那種懵懂、還有那種憂傷。但又何嘗不是青春，讓我們有無法比擬的優(yōu)勢(shì)，一往無前，所向披靡。
青春，多么美好的名字，她讓我們?yōu)橹畠A倒，為之瘋狂。它代表著豪邁，一如高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”；它代表著希望，一如杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)；同樣，它也代表著少女的婉約，恰如李清照的“怎當(dāng)?shù)每耧L(fēng)怒波掀翻愛河，便是清楚年少，少年也愁難過。”那些讓我們迷戀的夢(mèng)，向往的云，那些多次在我們腦海中顯現(xiàn)的詩，都會(huì)隨著青春飄搖，蜜糖般甜蜜。
青春，多么憂傷的字眼。令多少人感慨、追逐抑或是回憶，令多少人詠嘆或是聆聽，又還有多少人擁有著卻不知珍惜白白浪費(fèi)！正是如此諸多的人和物圍繞著青春，才襯托出它的美好與勃勃生機(jī)！這能不能說是一種永恒呢？我想是的。這是一種真摯的永恒。不管它帶走了多少人燃燒的激情、帶走了多少人噴薄的熱血。不管以后會(huì)怎樣，我依然如斯！
清新的連翹開放到美麗的春天，出淤泥而不染的夏荷，還有滿城盡帶黃金甲的秋菊，更不會(huì)忘記來自苦寒中的梅花，季節(jié)交替，生生不息。而我們的似水流年卻沒有那幸運(yùn)，上天只賦予我們一次青春，因此，我們更要格外的珍惜。盛年不重來，一日難再晨。難道我們要活在年華易逝的哀傷中嗎？不是，當(dāng)然不是！
相反，我們跟要毫不吝惜青春的浪漫。縱使它是一本太倉促的書，縱使她是一卷沒有標(biāo)題的畫，縱使她是一句不愿意起的黯然，我們也會(huì)讓她永不老去，變得永恒。
亙古的朝代更替，唯一不變的就是對(duì)青春的贊美。王勃在《滕王閣序》中曾寫道：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”這不正表達(dá)了我們的追求，還有李白，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。正值青春，風(fēng)華正茂的我們，是否也應(yīng)該學(xué)著，揮斥方遒，指點(diǎn)江山
青春，就像握在手心中的沙礫，不論你再小心翼翼，它終將從你的`指尖無情溜走。它永遠(yuǎn)是年輕的，但永遠(yuǎn)也是由不得人的。我們能做的，除了細(xì)細(xì)品味，更要把握住。
青春，如同一輛開往遠(yuǎn)方的單程票，如不珍惜，好好欣賞沿途的風(fēng)景，那它終將與你擦肩而過，漸行漸遠(yuǎn)
青春，永遠(yuǎn)都是韻味十足的。只要你珍惜她，你得到的遠(yuǎn)不止美好的回憶。
青春的詩作文11
有這么一個(gè)地方，它在夏日的綠日濃陰中沉寂安寧，陽光透過法國(guó)梧桐的枝葉，投下一地斑駁碎影；有一個(gè)類似碑林的地方，石頭上刻著很多大學(xué)的名字，它們靜默地立在一片蘭草中。灰色的教學(xué)樓沉默地矗立，正午和黃昏，我常常站在樓上看那川流不息的人群，那人群匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間又歸于寧靜。
人流全是黑白兩色的，白上衣和黑長(zhǎng)褲的組合，像一個(gè)單純的夢(mèng)。我也是其中之一，這單調(diào)的感覺，卻也奇妙。當(dāng)自身與別人毫無差別的時(shí)候，仿佛就能忘記自身，忘了過往所有的悲歡。再說，三年來日復(fù)一日的沉默，會(huì)讓自身忘記要說什么，年復(fù)一年匆匆而過，讓寸寸光陰變得不可捉摸，無法停下來思索。這真是一個(gè)清樂忘憂的圣地呵，不過它與塵寰也僅僅隔了一道高墻。
往事在夢(mèng)里模糊又清晰，可惜夜半的'月光照不到我的身上。有時(shí)恍惚以為自身回到了過去，仿佛白天還能走進(jìn)玉蘭花樹旁的紅磚教學(xué)樓，讀著好朋友的來信，一上午都在甜蜜清新中度過，仿佛還能和天南海北的友人遙遙相望，道一聲平安。
然而成長(zhǎng)伴隨的，是彼時(shí)夢(mèng)境的支離破碎，如今的我正像一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)士，迷茫地尋找那個(gè)看不見的以后，努力讓自身相信，會(huì)來的東西，一定會(huì)走，隨時(shí)光洪流飛逝著的青春，找不見溯洄的源頭。
清晨的鈴聲響過之后，我越過黑壓壓的人群，看見天邊最亮的那顆星，點(diǎn)綴了明凈的的天空，也點(diǎn)綴了青春的一片晴空。然而我看不見，晚霞的落輝極淺極淡，逐漸隱沒在群峰后的山巒，看不見高墻外，山那邊，是否又發(fā)生了幾多故事。
青春，以筆為劍的戰(zhàn)場(chǎng)，我安靜地伏案，而那揮毫寫就的一筆一劃，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。任窗外花開花落，我只用心吟誦古仁人“先天下之憂而憂”的理想；任世事如浮云變遷，三年來我只靜處一隅，抒寫著筆墨春秋，卻未敢忘卻“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”的誓言。
青春，在筆尖悄然流逝。那年曾豪言說北上，那月曾列隊(duì)操場(chǎng)旁，那日月下把歌唱，那時(shí)夢(mèng)想去遠(yuǎn)方……校服時(shí)代的最后時(shí)光，成了黑板旁醒目的倒計(jì)時(shí)，不忘初心，方得始終。
于是，無怨無悔地付出，只為那一刻破繭成蝶的喜悅；青春的我們，埋頭苦讀，終不忘天下蒼生。這首詩雖倉促，卻異彩紛呈。
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