放風箏日記匯總【4篇】
時間過得真快,一天又過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的放風箏日記4篇,歡迎閱讀與收藏。
放風箏日記 篇1
星期六下午,嫩藍的天空萬無云,真是個放風箏的好日子!我和幾個小朋友去公園放風箏。來到草地上,這里真熱鬧啊!我們抬頭一看,天空中飄滿了各式各樣的風箏:有仙鶴風箏,有老鷹風箏,有蝴蝶風箏,有蜈蚣風箏……把天空點綴得十分美麗。
遠處三三兩兩的小朋友正在興致勃勃地放風箏,他們有的站著,有的蹲著。風箏非得時而高,時而低。蝴蝶風箏在空中快活地盤旋著,好像在說:“看我穿得多漂亮呀!”說著,又在天空中轉了一個圈。幽雅的鷂鷹風箏拉著小巧的仙鶴風箏在天空中轉來轉去,像是在跳拉丁舞。
看著天空中五顏六色的`風箏,我心里癢癢的。拿出我心愛的小豬風箏,讓一個小朋友拿住小豬風箏的左右兩端,我手牽著線,右手拿著線軸。我大聲喊:“一,二,三,放!”小朋友用力把小豬風箏往空中一拋,我迅速奔跑,哇,小豬風箏漸漸地飛起來了。漫漫地,小豬風箏超過了蝴蝶風箏,超過了仙鶴風箏,超過了蜈蚣風箏……其他小朋友手舞足蹈地歡呼著:“哇哦,哇哦……”我繼續(xù)放線,這回,風箏飛得更高了。
放風箏日記 篇2
星期一,老師帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L箏。
那天早上,我買了一個老鷹風箏。這個風箏像一個十字架,十字架的頂端是老鷹的頭,兩邊是老鷹的翅膀,正在翩翩起舞,末端是個巨大的老鷹尾巴,非常好看!放風箏
買了風箏后,我就迫不急待地想放風箏,我等了很久,終于到了下午的第二節(jié)課,我們大家都拿好了自己的風箏跟著老師到操場去放。我們一窩蜂地跑進了操場,開始放了起來。放的時候,只見花花綠綠的風箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的風箏,我讓王桐拿起我的風箏,然后我拿著風箏線,只聽見王桐喊道“一、二、三。”王桐就把風箏往高處扔了出去,我拿著線拼命地跑著,風箏終于升了起來,升得很高很高,正當放得高興的時候,我就感覺到有什么東西在使勁地拽著我的風箏,回頭一看,沒想到趙竟天的.風箏和我的風箏纏在了一起,我急忙喊道:“趙竟天,停下!”可是他沒聽見,等他反應過來的時候,我的風箏線已經(jīng)被他的風箏線弄成了一團“粉絲”,而且風箏也被弄壞,我只好停下來修風箏了。
這次放風箏可真有趣!
放風箏日記 篇3
又是一年的春天,春天的氣息襲滿田野,天邊飄蕩著幾只風箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小孩,一邊笑著一邊跑,試圖讓風箏飛得更高更遠。
曾幾何時,我也像那放風箏的小孩一樣,無憂無慮,毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上。可是,人總是要長大,去承擔起自己的責任,不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上,而是去當一只風箏,讓自己飛的`更高更遠。
童年的小孩如今的風箏,一個是牽線,一個是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學業(yè)。為當一只飛的更高更遠的風箏,日夜與作業(yè)為伍,為分數(shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè),寫不盡的試題,少得可憐的分數(shù)讓我離童年越來越遠,久而久之,把當年放風箏時那些快樂,無憂無慮都埋藏在記憶的深處,再也沒有觸及過。
剛才那小孩放風箏的情景,讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找出來,當年我那純真的笑容,跑著笑著放風箏的情景,全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚,那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒有放過風箏?好像好久,久到我都忘記。但是,我知道,我不可能再找回童年時放風箏的快樂,也不可能再回到那個不知憂愁,肆意瘋玩的童年。只能,在春天里,緬懷童年的快樂。
在我記憶的深處,藏著一只童年的風箏,可惜,它已經(jīng)無緣再翱翔于藍天。
放風箏日記 篇4
西安杜陵的小山坡上是個放風箏的'好地方。那里有各式各樣的風箏,我買了一個風箏跑到山上,加入到放風箏的隊伍中。我看見藍藍的天空上飛著幾十只風箏,有金魚、老鷹、喜洋洋等。我們跑著跑著,不知怎么了,一只“老鷹”從空直降,掛在電線桿上“觸電”了。
今天玩得真開心,我喜歡放風箏!
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