關(guān)于成長(zhǎng)的作文15篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

　　在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多從天而降的“石頭”阻礙我們前進(jìn)步伐，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服它，不然，它會(huì)成為我們的絆腳石。

　　生活中有人常說(shuō)：生活就像一碗寡淡的湯或者生活像一杯無(wú)味水，但我并不贊同這種說(shuō)法，因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我認(rèn)為學(xué)習(xí)生活也像一座迷宮，稍微走錯(cuò)一步，便回不到終點(diǎn)。途中需要經(jīng)過(guò)幾條復(fù)雜而迷茫的路，這條路，便是生活中反反復(fù)復(fù)的困難。請(qǐng)你不要唉聲嘆氣，古人云：柳暗花明又一村。后面還有很多"驚喜"呢！等待著你。

　　我剛剛進(jìn)入中學(xué)部，就遇到禍不單行的`事。我整天沉默寡言，默默不語(yǔ)。我來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，新班級(jí)。初來(lái)乍到，一切都是陌生的樣子。

　　我走進(jìn)教室里，老師讓大家自我介紹。我便簡(jiǎn)略地介紹我自己：相貌平平，黑溜溜的大眼睛，平肩的頭發(fā)，在班級(jí)里算得上是中等身高……

　　老師指定我坐到靠窗的位置，我乖巧地走向桌位，旁邊是一位文文靜靜的女孩，也許大家剛才的介紹并沒(méi)有大多關(guān)注。

　　這幾天，我頻繁受到老師的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有與同學(xué)以及老師交流，很落魄，也很孤寂。

　　第二天，早讀時(shí)刻，我獨(dú)自來(lái)到學(xué)校，班級(jí)里一如即往，好像沒(méi)有任何異樣。忽然，教室里燈光暗了下來(lái)，我慌慌張張地去拉開(kāi)窗簾，卻發(fā)現(xiàn)眼前有幾顆星星閃閃的蠟燭光點(diǎn)，組成了一句話，但很模糊……。我聽(tīng)了同學(xué)們和老師的話語(yǔ)，“歡迎劉玉玲新同學(xué)，加入本班一起學(xué)習(xí)，讓我們一起共創(chuàng)輝煌�！闭f(shuō)完，我的眼淚立馬奪眶而出，這一瞬間，我似乎感覺(jué)全世界都溫暖花開(kāi)，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　這次簡(jiǎn)短的歡迎會(huì)，卻讓我感受到大家的熱情，我逐漸在班級(jí)里，與師生逐漸熟知起來(lái)……。在這個(gè)班級(jí)中，她們帶給我溫暖，同時(shí)，也互相給予關(guān)愛(ài)，有了家庭般的溫馨。雖然，這次問(wèn)題解決了，但不意味著沒(méi)有下一次了。

　　在學(xué)習(xí)的道路上，十分艱苦、勞累了。伴隨著我逐漸成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的任務(wù)也非常艱巨，任重而道遠(yuǎn)。在這次，即將要臨近期末考，大家都開(kāi)始在認(rèn)真對(duì)待考試，都積極準(zhǔn)備起來(lái)了。老師給我們?cè)黾拥膶W(xué)習(xí)量比往常多了兩倍，我們感覺(jué)時(shí)間不夠用，緊張待續(xù)，迫在眉睫。

　　在學(xué)校里，我抓緊每一分每一秒，進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)；在家中，晚上依然要學(xué)習(xí)到很晚。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己，一旦勞累過(guò)度，就容易失眠痛苦，而且在上課期間，注意力總是集中不了，覺(jué)得腦袋有點(diǎn)暈，頭昏腦漲，一夢(mèng)江湖，眼冒金花。

　　有一天晚上，母親也察覺(jué)到我失眠的狀態(tài)，便在每一天晚上，母親就會(huì)在我睡覺(jué)前，給我按摩腦部，活血通絡(luò)，并且曉之以理、動(dòng)之以情地疏導(dǎo)心理陰影。在此之后，我又開(kāi)始變得樂(lè)觀、積極向上并有比較好的的學(xué)習(xí)心態(tài)，去面對(duì)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，直面期末考。

　　在這幾次當(dāng)中，我非常感謝你們同學(xué)、老師以及家長(zhǎng)給矛我的幫助，讓我重新回到學(xué)習(xí)的正常軌道上來(lái)，讓我一次又一次的化解煩惱。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

　　貳零壹貳年叁月拾伍日夜 天氣：多云

　　黑色，又是這種自己最討厭的顏色。

　　可是，現(xiàn)在,自己不正是在黑夜中,亮起一盞小燈,暖黃色的光。我以為，有這樣一盞燈,有這樣一種暖意，照耀著我,我就真的會(huì)從內(nèi)心里覺(jué)得暖了。

　　不記得,是有多少個(gè)黑夜里,享受著這種寂靜。嘈雜、紛亂，統(tǒng)統(tǒng)走開(kāi)。似乎可以聽(tīng)到心底的呼喚。所以，夜深人靜的時(shí)候，是靈魂距離自己最近的時(shí)候。所以，于深夜中的思考，是不是最美好的?可是，為什么不是最真實(shí)的?因?yàn)椋�所謂“真實(shí)”,只是發(fā)生時(shí)的樣子。

　　未來(lái)，是什么顏色的。你會(huì)用什么顏色來(lái)形容呢?為什么，我現(xiàn)在要用黑色來(lái)形容。

　　就好像是自己手里有一盞小燈,獨(dú)自在黑夜中行走。前方的路是自己從未了解，無(wú)從知曉的。而我們要做的就是用我們微弱的燈光，照自己所能照到的地方，看自己所能看到的東西，然后，盡自己所能走好當(dāng)下正走著的路。

　　知道未來(lái)為什么是黑色的嗎?因?yàn)槲磥?lái)是未知的，因?yàn)槲业臒艄馐俏⑷醯�，因�(yàn)槲覀兩碓谟钪�，卻不知道宇宙有多大，因?yàn)槲覀冄郾牨牭乜粗�花瓶墜落，卻無(wú)力救起。

　　我太承認(rèn)我的渺小了，太清楚我的`無(wú)能為力了。到底是我的世界過(guò)于小,還是這個(gè)世界過(guò)于大?好吧，有太多的事情，我無(wú)權(quán)干預(yù)，別說(shuō)掌控。人類(lèi)的愚蠢，或許就在于自大。我以為我什么都可以。但是，其實(shí)，那只是“以為”罷了。

　　而成長(zhǎng)，究竟是什么?以前，我說(shuō)，成長(zhǎng)就是不斷地提升自己的能力罷了,只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為我只要有做好機(jī)械事情的能力就可以了。后來(lái)，知曉成長(zhǎng)最重要的是內(nèi)心的成長(zhǎng)，因?yàn)�，我須要足夠�?qiáng)大。

　　再后來(lái)，我想，成長(zhǎng)就是一個(gè)擺脫在心理上“認(rèn)知的自我中心”的過(guò)程。因?yàn)�，無(wú)論我們內(nèi)心的世界有多大，都比不過(guò)身處的這個(gè)世界。太多的時(shí)候，我們唯有從自己的小世界中跳脫出來(lái)，才有可能站在其他的角度看到更多更遠(yuǎn)的東西，同時(shí)也更理解和接納種種現(xiàn)象。所以說(shuō),“出仕是為了更好地入仕”。

　　而現(xiàn)在，成長(zhǎng)是個(gè)什么東西?有這樣一種感觸:成長(zhǎng)，就是要把你身上原有的東西一層一層的扒掉,然后，又給你粘上另外一些所謂“必需”的東西。每一次都是那么疼。但是，成長(zhǎng)，就是要讓你疼。真的疼過(guò)了，才算真的成長(zhǎng)過(guò)。然而，只顧著疼了，卻忘了或者說(shuō)是忽略了往自己身上粘的是什么了。所以，回頭看時(shí),有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)成了曾經(jīng)最不屑，最鄙視的樣子。想要逃嗎?很想,對(duì)吧?但是，很抱歉，你逃不掉的。

　　都說(shuō)，現(xiàn)在的我們正處于一個(gè)尷尬的年齡段。尷尬，只不過(guò)是因?yàn)槲覀儾恢�所措。走出校園，步入社會(huì),我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們能做的只有找到一條適合自己的路,慢慢成長(zhǎng)。

　　我沒(méi)有足夠的能力，現(xiàn)在就立即將自己扔到社會(huì)上去。如果如此，我非死不可。所以，我只能一步一步來(lái),多給自己一點(diǎn)時(shí)間。所以，本科文憑對(duì)我來(lái)講是未來(lái)兩年內(nèi)附加的價(jià)值。

　　可是，我卻全然不能確定，我會(huì)勇敢地走好每一步。只身一人，我不知道我可以堅(jiān)持多久。親愛(ài)的朋友，千萬(wàn)不要認(rèn)為我的心里沒(méi)有你們，不重視你們，一切只是因?yàn)槲业哪穷w心還沒(méi)有學(xué)會(huì)攜伴前行。

　　如果，在當(dāng)下的這條路上我再也走不下去了，終于想要放棄的時(shí)候，就放我離開(kāi)。我去西藏，過(guò)自己想要的簡(jiǎn)單的生活。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

　　3月，美亦清冷。然而，有種溫暖，卻可以蕩漾在心底、蔓延在掌心。

　　像往常一樣，放學(xué)后，一個(gè)人獨(dú)自的走在街上，到了車(chē)站，漫不經(jīng)心的等候著公交車(chē)的到來(lái)。

　　人越來(lái)越多，公交車(chē)一輛接著一輛。人們一個(gè)接著一個(gè)，人也漸漸少了。車(chē)子空閑而來(lái)，滿(mǎn)載而走。我依然優(yōu)哉游哉的，等著空閑的公交車(chē)的到來(lái)。

　　久違空閑的公交車(chē)終于到來(lái)，不慌不忙的上了車(chē)，車(chē)上人并不是很多，所以便找了個(gè)靠門(mén)的位置坐了下來(lái)。

　　坐在椅子上，把書(shū)包翻托在腹前。車(chē)子緩緩地啟動(dòng)，我望著一路飛逝的風(fēng)景，一天的疲勞慢慢涌上，我有力無(wú)氣的靠在窗戶(hù)邊，任疲勞隨著車(chē)子的開(kāi)動(dòng)而隨走。

　　“叮咚滴答，乘客們，南園小學(xué)到了，下車(chē)的乘客請(qǐng)從后門(mén)下車(chē)，下一站，上步南天橋�！�

　　煩躁的提醒音響亮地飄入我的耳里，我的目光掃動(dòng)了四周，落在了一位老爺爺?shù)纳砩稀?/p>

　　他理了理身上的衣服，右腳慢慢地伸出來(lái)，放在站階上，右手握著站杠，左手駐在拐杖上。當(dāng)車(chē)子�？吭谲�(chē)站內(nèi)時(shí)，他艱難地邁出左腳，一小步地向前挪。

　　這時(shí)，司機(jī)叔叔手向前推進(jìn)車(chē)檔，又向右退了推，車(chē)子停歇在了原地。只見(jiàn)他小心翼翼地下了座位，走向老爺爺，他把雙手襯托著老爺爺?shù)挠沂�，一步步地�(cái)v扶著老爺爺。

　　老爺爺艱難地向前邁著步子，速度極慢，但司機(jī)叔叔卻不著不急地、小心翼翼地?cái)v扶著他。到了下階梯的時(shí)候，只見(jiàn)，他把老爺爺?shù)墓照冉唤o售票員，把老爺爺?shù)淖笫址旁诜鰲U上，他那雙結(jié)實(shí)而有力的.大手拉著老爺爺?shù)挠沂郑�身子微微下彎三十度左右，老爺爺慢慢抬起右腳，輕輕地下抬在第一個(gè)階梯上。左腳也微微下抬，雙腳終于戰(zhàn)勝第一個(gè)階梯。

　　接著，司機(jī)叔叔身子往后慢慢倒著走，當(dāng)腳落地時(shí)，他雙手托住老爺爺?shù)氖郑�以增給老爺爺力量，就像古人傳內(nèi)力似的，像極了。老爺爺似乎感到有力量似的，右腳有力地踩在了地上，左腳也迅速地落在了地上，雙腳成功落地。

　　售票員阿姨把拐杖伸給了司機(jī)叔叔，司機(jī)叔叔把拐杖放在老爺爺?shù)氖窒拢�慢慢攙扶著他走到比較平穩(wěn)的地方，便轉(zhuǎn)身就走了。

　　我向著窗外望去，只見(jiàn)老爺爺唇微微動(dòng)了動(dòng)，好像在向司機(jī)叔叔說(shuō)聲謝謝，雙眼充滿(mǎn)了激動(dòng)，目送著司機(jī)叔叔走向車(chē)子。

　　車(chē)子又開(kāi)始緩緩駛動(dòng)，每個(gè)人臉上都多了一份敬佩之情。然而剛才那一幕幕就像放映機(jī)一樣，放映在我的眼前，那之前的疲勞一掃而光，心里不禁多了一份溫暖，任隨著風(fēng)吹，也隨之不走。

　　下了車(chē)，抬頭仰望那蔚藍(lán)的天空，深深呼吸著空氣，臉上不知不覺(jué)地多了一份久違的笑容，心中多了一份長(zhǎng)久的欣慰：在這人海茫茫的人群中，總是生活著一些默默無(wú)聞的人，他們不辭勞苦，默默地為我們奉獻(xiàn)著，幫助了別人，從不高調(diào)地喧華自己的“豐功偉績(jī)”，把那一份份助人之樂(lè)默默地放在心底，讓它們隨著記憶的塵埃，封鎖在感動(dòng)中。他們很普通，卻是我們這個(gè)社會(huì)的脊梁。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

　　生物學(xué)層面的成長(zhǎng)是一個(gè)人孕育、出生、長(zhǎng)大、衰老、最后回歸自然的過(guò)程。蝴蝶是自然界的種群之一，蝴蝶的成長(zhǎng)是痛苦的，但就算是死亡，每一只蝴蝶都會(huì)收獲美麗的翅膀。人類(lèi)也是自然界種群之一，人類(lèi)的成長(zhǎng)也是痛苦的，或許還夾雜著各種情感，但每一個(gè)人的收獲不會(huì)雷同。

　　如果成長(zhǎng)要分階段，最令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷，輕松而又繁重的高中生活吧！

　　成長(zhǎng)是需要耐心的，因?yàn)樗�必須是緩慢的，有條不紊的進(jìn)行。就像一場(chǎng)馬拉松，如果只圖一時(shí)快意。只顧埋頭向前沖，結(jié)果只會(huì)是因體力透支或者跑錯(cuò)軌道半途而廢。

　　成長(zhǎng)是如此的緩慢，如此的優(yōu)雅。緩慢到我察覺(jué)不到自己的變化，優(yōu)雅到我忘記它的存在�；蛟S多年后驀然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些飛滿(mǎn)青春天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。就像現(xiàn)在的我閑暇時(shí)翻舊照片時(shí)，才發(fā)現(xiàn)童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我早已擔(dān)負(fù)起我應(yīng)有的責(zé)任，向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�；蛟S唯一不同的是那些喜怒哀樂(lè)還會(huì)歷歷在目，因?yàn)閷?shí)在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優(yōu)雅。

　　我曾經(jīng)做過(guò)一道心理測(cè)試題：你是否愿意跳過(guò)痛苦的成長(zhǎng)過(guò)程，直接到達(dá)七年后？我斷然選擇了“否”。我知道，成長(zhǎng)是痛苦的，也是必不可少的，我愿以一顆平靜的心靜靜的等待，接受命運(yùn)給我安排的一場(chǎng)又一場(chǎng)舞臺(tái)劇。淡然處之，安之若泰。

　　可并不是所有人都會(huì)選擇“否”。在我看來(lái)，有些學(xué)生已經(jīng)忘記該怎樣成長(zhǎng)。在“馬拉松”上只顧埋頭向前。

　　或許是因?yàn)槭懿涣送饨绲恼T惑，迷失了那一顆平靜的心，忘記了成長(zhǎng)應(yīng)緩慢而優(yōu)雅的進(jìn)行。本應(yīng)素面朝天單純無(wú)邪的高中生，卻把一張張純真的面孔藏在厚厚的脂粉和水彩下面�；蛟S是為了更美麗，亦或許是為了變得美麗。但那些用脂粉和水彩畫(huà)出的面孔真的'算“美”嗎？素面朝天并不是美麗女人的專(zhuān)利，而是作為一個(gè)在校高中生的本分�？粗�我們周?chē)�：每一棵�?shù)、每一葉草、每一朵花，都不化妝，面對(duì)驕陽(yáng)、面對(duì)暴雨、面對(duì)風(fēng)雪，它們都本色而自然。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)，為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面？

　　或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，拋棄了那一顆平靜的心，違背了成長(zhǎng)應(yīng)優(yōu)雅而緩慢的進(jìn)行。本應(yīng)心無(wú)旁騖的坐在教室學(xué)習(xí)的高中生，卻整日流年忘返于網(wǎng)吧和酒吧之間。或許是學(xué)業(yè)太過(guò)沉重，亦或許是現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷。但沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界就是真的快樂(lè)嗎？游離于醉生夢(mèng)死就是真的快樂(lè)嗎？是否看著滿(mǎn)地尸骸或者成堆的酒罐會(huì)有成就感？以虛無(wú)縹緲的快樂(lè)為快樂(lè)真的快樂(lè)嗎？看著我們的周?chē)�：每一棵�?shù)、每一葉草、每一朵花，都不逃避，面對(duì)驕陽(yáng)、面對(duì)暴雪、面對(duì)風(fēng)雪，他們都堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)，為何要逃避本應(yīng)有的磨難和痛苦？

　　為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運(yùn)的安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)？為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美，并不以此影響自己的心情？為何不緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，以勝利者的姿態(tài)走向前方？

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

　　“單翼天使”張曉偉一直感到很孤單，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他離開(kāi)媽媽?zhuān)�和開(kāi)朗的朱子同成為好朋友……這兩個(gè)男生的友情中包含著許多成長(zhǎng)中的“秘密”，包括早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等，張曉偉從這些秘密中領(lǐng)悟到了生活的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，而這一切，又都成為了他自己成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)的秘密！

　　其實(shí)，成長(zhǎng)過(guò)程就是一幅畫(huà)，秘密就是畫(huà)中的一道景、一件物，是不可缺少的東西。記在我們成長(zhǎng)的足跡，陪伴我們一生。家長(zhǎng)們可能會(huì)這樣認(rèn)為：什么秘密！有什么話不能跟家長(zhǎng)跟父母分享嗎？如果大人們這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！秘密之所以是秘密，是藏在每個(gè)人心中的寶藏，是不想讓人發(fā)現(xiàn)的。而且，不是所有的話都能和親人分享的，嘻嘻……保留一點(diǎn)屬于自己的隱私嘛！也許，這樣做，家長(zhǎng)們會(huì)不理解，他們可能會(huì)偷偷的去揭發(fā)孩子們的“秘密”，這樣是不對(duì)的！每個(gè)人都不能屬于自己的小秘密嗎？讓這樣秘密在每個(gè)人的心里生根發(fā)芽吧！

　　在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。我們總是那么不務(wù)正業(yè)，可是大人們哪里知道，我們每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，難道連輕松放松一下也不行嗎？3年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就抓得很緊，一放學(xué)就要先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)玩了好要在預(yù)習(xí)一下明天的課程，快要考試的時(shí)候連電視動(dòng)不能看。就連課外書(shū)也不能動(dòng)一下。那個(gè)時(shí)候的課程也很簡(jiǎn)單，我就沒(méi)有多想，爸爸媽媽也是為了我好嘛。可是現(xiàn)在呢？那些題目都那么難，家長(zhǎng)也不知道鼓勵(lì)孩子，他們那里知道這題有多難？尤其是快要期末考試的時(shí)候，老師開(kāi)始活躍了。讓孩子們做一堆一堆的卷子，筆水都廢了幾萬(wàn)噸。我似乎厭倦了這樣的生活一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。我覺(jué)得我好累��！加上作業(yè)一下子增多，又要復(fù)習(xí)，我似乎對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力�？烧�府一天到晚在說(shuō)為我們減負(fù)，可還是那么多作業(yè)。

　　小時(shí)候你們常常教育我們要會(huì)尊重人，可是你們知道“尊重”是什么意思嘛？或許這兩個(gè)字你們寫(xiě)都不會(huì)寫(xiě)吧。

　　每個(gè)人都會(huì)有秘密，有些是可以說(shuō)說(shuō)的，但是有些秘密只能留在自己心里懂嗎？

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的煩惱會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我。有的你們可以幫助我，但是有的你們冰棒不了我。當(dāng)我失望的時(shí)候煩惱的時(shí)候，你們不能或沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)我說(shuō)，我卻只能給日記本傾訴。當(dāng)我對(duì)您有意見(jiàn)的時(shí)候又不敢惹禍上身。就只好對(duì)日記本說(shuō)說(shuō)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)捂著耳朵不聽(tīng)你們的嘮叨，在日記本上檢討自己。

　　“最有效的途徑，不是千方百計(jì)以‘偵探方式’獲取‘情報(bào)’，而是建立起親密的信任關(guān)系，這對(duì)家庭教育來(lái)說(shuō)非常重要�！笨茖W(xué)家分析，教育從根本上而言是一種關(guān)系，良好的教育依靠關(guān)系維系。教育者與被教育者之間如能保持和諧、融洽的.關(guān)系，則勝過(guò)一切教育�！霸囅耄�如果孩子在心中堅(jiān)信，‘?huà)寢屖亲鹬匚摇⑿湃挝业摹�，這要比所有‘偵探手段’都管用�！狈粗�，孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己的隱私遭到偷窺，則勢(shì)必在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，影響到父母對(duì)孩子的教育效果。

　　沒(méi)有秘密的孩子，是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。他們從小的時(shí)候就像學(xué)習(xí)機(jī)器一樣在那里不停的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)坎坷什么的，他們會(huì)比那些學(xué)習(xí)差、有許多秘密的孩子差很多，他們也是永遠(yuǎn)也趕不上那些孩子的！

　　我們這些小孩子也有屬于自己的小秘密！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

　　你以為那些歲月已經(jīng)離你遠(yuǎn)去很久了，隔著時(shí)光回頭看的時(shí)候，遙遠(yuǎn)而泛黃的畫(huà)面像冬天的霧氣在你的眼前緩緩展現(xiàn)開(kāi)了。原來(lái)，成長(zhǎng)就像天空中翅膀飛過(guò)的痕跡。

　　很多年前，你還住在一個(gè)小小的庭院里。那一年的春天說(shuō)來(lái)奇怪，你好像第一次看見(jiàn)樹(shù)木發(fā)芽，陽(yáng)光美好。那時(shí)候的環(huán)境允許你有許多夢(mèng)，甚至有時(shí)間把它們記錄下來(lái)。你可還記得你用白粉筆在庭院里寫(xiě)下“9+9=17”的式子?然后一直在院中看著你的老人，慈祥而又耐心地為你指正錯(cuò)誤。陽(yáng)光灑滿(mǎn)了一地。那一年，你4歲。

　　后來(lái)，你長(zhǎng)時(shí)間居住在外公家里。外公于你，是靠山，是膽子，是一個(gè)坐騎，是一個(gè)暖水袋。冬天，你的被窩里總有個(gè)滾熱的暖水袋，但有次水漏了，燙傷了你的腳，外公便自己給你焐被窩。外公在被窩里坐著，喝著那些劣質(zhì)的白酒，半個(gè)小時(shí)后被窩熱了，你才睡進(jìn)那溫暖的被窩。那一年，你5歲。

　　后來(lái)啊，時(shí)光帶走了那個(gè)最?lèi)?ài)你的人。當(dāng)外婆、媽媽和舅舅們圍著床上的外公放聲大哭時(shí)，你沒(méi)有掉一滴眼淚，你以為外公只是睡著了。死亡第一次離你那么近，你卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，只是心里第一次有了無(wú)措，有了恐懼。那一年，你7歲。

　　依舊在那個(gè)寂寞的小院，日復(fù)一日的清晨，就是從那些花開(kāi)始的。朱紅、粉白、淡藍(lán)，一朵朵攀在密實(shí)的'籬笆墻上，整齊而壯觀，似乎，不知是誰(shuí)站在墻邊喊了一聲，一籬笆的花就一齊應(yīng)聲開(kāi)放了，在沾滿(mǎn)露珠的風(fēng)中，輕輕地?fù)u曳。花心，是星的形狀，是來(lái)不及收攏的夜的表情。時(shí)間的指針每天總會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地指向某個(gè)刻度，你總是傻傻地站在墻邊，看著這滿(mǎn)載著你與外公記憶的花，然后摘下一朵，放在那不遠(yuǎn)處一座孤獨(dú)的墳上，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一朵接著一朵的花迅疾地綻放。那一年，你9歲。后來(lái)，上了初中。你目睹了男生們的重情重義。他們成長(zhǎng)的路上過(guò)分分泌的荷爾蒙直接轉(zhuǎn)化成了對(duì)兄弟義氣的極大崇尚，他們看著《古惑仔》，天天把“兄弟”掛在嘴邊�？傆X(jué)得也許10年、20年之后，他們還會(huì)是那時(shí)的樣子，在球場(chǎng)上打球打得一身臭汗，隨隨便便地穿上一件簡(jiǎn)單干凈的白T恤，一雙白板鞋，就能奔赴一場(chǎng)不老的青春。后來(lái)他們的朋友圈里出了事，一次意氣用事，把對(duì)方弄成了輕微的腦震蕩。消息傳到了校領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里又回到了全校同學(xué)的耳朵里，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上公布通知，念到“予以開(kāi)除”四個(gè)字時(shí)，你看見(jiàn)他們的眼淚噼里啪啦地掉在了鮮紅的校服上……那一年，你14歲。

　　后來(lái)，你的生命里出現(xiàn)一個(gè)少年，你并不知道他的名字，也不知道到一絲關(guān)于他的故事，只是每天習(xí)慣在一個(gè)地方看到他，心中萌生了一種細(xì)膩而柔軟的愛(ài)戀。那一年，你15歲。

　　未來(lái)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足夠讓你忘記當(dāng)初那個(gè)男孩的模樣，只剩下一個(gè)淺淺的影子。哪怕這樣，我們也不能否認(rèn)，在年少青澀的歲月中，曾對(duì)某一個(gè)人，有過(guò)一份很特別的期盼，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)少年，在淡然的晨曦里，賦予我們小小的溫暖與甜蜜。就像天空翅膀飛過(guò)，留下了青澀而又甜蜜的痕跡。

　　那時(shí)，年少的你，正踮著腳尖，滿(mǎn)心歡喜地等待著一個(gè)溫暖的少年。而你，是不是在另一個(gè)少年眼中，美得像一首讀不完的詩(shī)歌?

　　那些沒(méi)有雕飾過(guò)的青春，那段渾不正經(jīng)而又天真可愛(ài)的幻想，那些翅膀飛過(guò)的痕跡……這些都將伴我們成長(zhǎng)。

　　我們都將慢慢地長(zhǎng)大，不會(huì)害怕。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

　　“你不是我的父親，我不要你管！”“啪！”父親一巴掌打在了我的臉上，打痛了我的臉，也打碎了我的心。

　　父親打我，只因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧，只因?yàn)槲蚁腚x開(kāi)這個(gè)家。我渴望感受外面世界的霓虹閃爍，我渴望沖破家中的“牢籠”……

　　終于，我的渴望不再是夢(mèng)了：聽(tīng)不進(jìn)朋友的勸導(dǎo)，不顧及家人的說(shuō)教，我踏上了旅途。

　　臨走時(shí)，父親恨鐵不成鋼的對(duì)我說(shuō)：“放手讓你去浪，浪夠了就給我回家！”我沒(méi)看父親一眼，徑直走向車(chē)站。

　　深圳，一座繁華的城市。他對(duì)我有著一種無(wú)法言說(shuō)的誘惑。

　　我很高興，因?yàn)槲艺业搅艘环莨ぷ�，我�?duì)這份工作滿(mǎn)懷期待，我想在工廠里一定會(huì)很好玩吧！住的地方一定會(huì)很不錯(cuò)吧！應(yīng)該會(huì)有空調(diào)？有單獨(dú)的房間？或者會(huì)是有Wi-Fi……

　　深圳的夏天異常炎熱，上班的第一天，我的夢(mèng)就破碎了。累就先不說(shuō)，沒(méi)有空調(diào)，工作時(shí)，只有風(fēng)扇吹向我的一股熱流，被汗水打濕了衣服也讓我覺(jué)得不足為奇了，因?yàn)槲茵I。在這里沒(méi)有早餐，初來(lái)乍到的我無(wú)可奈何。只有硬著頭皮，咬牙堅(jiān)持，不去想我餓了。

　　第十天，我熬到了第十天，在我的記憶中，那十天應(yīng)該是永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的吧！一天十五個(gè)小時(shí)的工作量，把我累得半死不活，這并非最糟糕的，最糟糕的是我水土不服，每次我洗完澡之后全身就會(huì)長(zhǎng)出紅色的點(diǎn)，身無(wú)分文的我，別說(shuō)去看醫(yī)生了，就連拿藥也只能拿最便宜的。我想這就是所謂的吃不飽睡不好了吧！

　　走在回宿舍的小道上，害怕和無(wú)助包圍著我。我在想自己為什么要跑出來(lái)吃苦，從小生在蜜罐子里的我，真想回家。因?yàn)橥饷娴臅r(shí)候沒(méi)有我想象的那么美好，在這個(gè)繁華的`地方根本就沒(méi)有我的容身之地。我想哭，但是我不能，哭不能解決任何問(wèn)題，他只能代表我的懦弱和不堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備睡下的時(shí)候，父親頂著蒼老的面容出現(xiàn)在了我的面前，手里拿著一碗雞蛋面，那是我最?lèi)?ài)吃的，每當(dāng)學(xué)校放假回家時(shí)，我都會(huì)像一條小哈士奇一樣纏著父親，讓父親給我做好吃的，而父親總是會(huì)讓我完成一些任務(wù)之后，再滿(mǎn)足我的要求。我懷念這段日子。

　　父親走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我眼眶里的熱淚再也不受我控制了，我哭了，哭得稀里嘩啦！當(dāng)我抽泣著吃著父親做的面時(shí)，我隱約的看見(jiàn)坐在凳子上父親頭上的白頭發(fā)多了些許，我明白了，家才是最溫暖的港灣，因?yàn)樵谶@世界上父母是唯一的，不管你做過(guò)什么讓父母?jìng)�心欲絕的事，父母都會(huì)在你身邊不離不棄，永遠(yuǎn)默默呵護(hù)著你。

　　外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。第十一天的時(shí)候，我辭職了，握著親手掙來(lái)的一千元工資，理解了錢(qián)的來(lái)之不易。

　　回到家里，我很享受這種感覺(jué)，因?yàn)檫@是幸福的感覺(jué)，而令我擁有這一切的一切都是父母給予我的。

　　從此以后，我再?zèng)]像以前那般叛逆，再?zèng)]跟父親爭(zhēng)吵過(guò)，再?zèng)]有去大城市的沖動(dòng)，而是選擇了好好學(xué)習(xí)。因?yàn)榻?jīng)歷那十天之后，讓我領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的含義。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

　　人的一生有過(guò)許多經(jīng)歷，有成功也有失敗，在我們努力的汗水中，有辛酸也有甘甜，這正如成長(zhǎng)一樣，充滿(mǎn)著各不相同的味道。

　　——題記

　　成長(zhǎng)的辛酸

　　我并不算太胖，但也挺重。爸爸媽媽都親愛(ài)地叫我“小豬”。我卻自認(rèn)為很苗條。雖然同學(xué)們口頭上說(shuō)我的身材還可以，可背地里卻叫我“飛天神豬”。還有幾個(gè)頑皮的學(xué)生當(dāng)著全班同學(xué)的面叫我“小豬俠”。當(dāng)時(shí)，我的肺都?xì)庹�了，于是，我痛下決心一定要丟掉所有有關(guān)“豬”的綽號(hào)——我要減肥。

　　于是我制定了減肥的三大計(jì)劃。

　　第一計(jì)劃：早起鍛煉身體�？蓽p肥的第一天，我便睡到了六點(diǎn)多，別說(shuō)鍛煉身體，就連上早讀也遲到了。況且我體力又不好，活動(dòng)課，老師要求繞操場(chǎng)跑兩圈，可剛跑上一圈，我便累得上氣不接下氣的。如果每天早早地起床，弄得精神不好，影響了學(xué)習(xí)，那該怎么辦？看來(lái)第一計(jì)劃行不通，得采取第二計(jì)劃。

　　第二計(jì)劃：少吃飯。要知道我的飯量可大了，還很愛(ài)吃葷菜。每頓只要我上飯桌，飯菜總會(huì)不由自主地少掉一大半。怪不得別人說(shuō)我長(zhǎng)得胖，所以要減肥就得少吃飯。執(zhí)行計(jì)劃的第一天，我就餓得頭昏眼花，前胸貼后背的了。第二天，看著桌上的美味佳肴，我忍不住，什么紅燒肉、雞肉通通都到了我的肚子里。心想：我正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果少吃了餓出病來(lái)那可怎么辦？看來(lái)第二計(jì)劃行不通了，只有實(shí)行第三計(jì)劃了。

　　第三計(jì)劃：不吃零食。我這個(gè)很怪，看到啥好吃的都忍不住要吃，家里的常備零食，全是我吃的。吃零食容易發(fā)胖，要減肥就不能吃零食了。每天看著香醇誘人的零食，我的口水都要流出來(lái)了。終于我忍不住拿起一塊巧克力吃起來(lái)，還不住地安慰自己：吃一點(diǎn)點(diǎn)零食不會(huì)發(fā)胖了。最終我還是消滅了零食。第三方案也因此“夭折”了。

　　唉，自然就好，這些天，減肥可辛苦死我了，我嘗到了成長(zhǎng)的辛酸，徹底放棄了我的減肥計(jì)劃。

　　成長(zhǎng)的甘甜

　　生活只有酸沒(méi)有甜也是不切實(shí)際的。

　　星期天，媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，我的肚子唱起了“空城計(jì)”。于是，我決定自己做頓飯。對(duì)于第一次拿炒久的'我，只得學(xué)著媽媽的樣子做頓最簡(jiǎn)單的——西紅柿炒蛋。

　　我先從冰箱里拿出兩個(gè)西紅柿，從刀將它們切成一小片的，然后再把雞蛋打碎了，倒進(jìn)碗里將它們調(diào)勻。這些都難不倒我。

　　下面就開(kāi)始我認(rèn)為最難的一項(xiàng)了——炒。

　　我打開(kāi)了煤氣灶，放上鍋倒上油，然后一股腦兒將西紅柿和蛋倒進(jìn)了鍋里。拿起炒勺就開(kāi)始了我的杰作。

　　可那西紅柿好像故意和我作對(duì)似的，我想往左翻，它卻向右“溜”；我想往右翻，它卻朝左“跑”。這還不說(shuō)，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會(huì)兒，有幾塊險(xiǎn)些兒掉在地上。

　　大約過(guò)了兩分鐘，我往鍋里放了一點(diǎn)兒鹽，灑了一些蔥花，又在鍋里炒了幾下，又翻了一翻。過(guò)了一會(huì)兒，終于炒好了，我笨拙地將它盛到了盤(pán)子里。昨一看，顏色還挺鮮艷，只是雞蛋有點(diǎn)糊了。

　　我心里想：原來(lái)做個(gè)西紅柿炒雞蛋也這么不容易��！那媽媽平時(shí)做各種各樣的飯菜，多辛苦啊……我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子�？粗�那香噴噴的西紅柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜂蜜那樣，甜極了，大聲地說(shuō)了一聲：“啊，我成功了！”我嘗到了成長(zhǎng)的甘甜。

　　成長(zhǎng)的味道有辛酸也有甘甜，我嘗到了，朋友，你呢？

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

　　小西瓜

　　有一個(gè)孩子，在一大片瓜田邊玩耍，看到了許多大個(gè)的西瓜，他很想嘗嘗。

　　瓜農(nóng)問(wèn)他：“你想買(mǎi)西瓜嘛？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　瓜農(nóng)準(zhǔn)備摘一個(gè)又大又熟的西瓜給他，孩子說(shuō)：“對(duì)不起，現(xiàn)在我只有三角錢(qián)�！�

　　瓜農(nóng)看這孩子非�？蓯�(ài)，便說(shuō)：“那我摘一個(gè)最小的西瓜給你�！�

　　孩子想來(lái)想去，卻不同意，說(shuō)：“不，我想要一個(gè)大個(gè)的，但我現(xiàn)在就挑那個(gè)小西瓜，不過(guò)，我要一個(gè)月后再來(lái)取。”他把三角錢(qián)交給了瓜農(nóng)。

　　孩子是聰明的。因?yàn)樗�懂得時(shí)間可以轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)。有時(shí)候，我們想要的，一時(shí)得不到，但不必急于求成，用時(shí)間經(jīng)營(yíng)也能改變一些看似不變的東西。

　　成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)時(shí)間的歷程，用時(shí)間好好經(jīng)營(yíng)，可以改變很多事情。

　　學(xué)無(wú)止境

　　一群工程學(xué)高年級(jí)的學(xué)生正在等待他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的最后 一次測(cè)驗(yàn)。

　　他們談?wù)撝�他們現(xiàn)在已經(jīng)找到的工作或者他們將會(huì)得到的工作。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，他們很自信，覺(jué)得能夠征服整個(gè)世界。而接下來(lái)的測(cè)驗(yàn)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭梢詭�任何東西，只是不能交頭接耳。

　　教授把試卷分發(fā)下來(lái)，只有五道評(píng)論類(lèi)型的問(wèn)題，學(xué)生們笑了。

　　三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教授開(kāi)始收試卷。學(xué)生們看起來(lái)不再自信了，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，教授手里拿著試卷，面對(duì)著整個(gè)班級(jí)。

　　他俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問(wèn)道：“完成五道題目的有多少人？”

　　“完成四道題的有多少？”

　　“三道題？?jī)傻李}？”

　　都沒(méi)有人舉手……

　　學(xué)生們開(kāi)始有些不安，在座位上扭來(lái)扭去。

　　“那一道題呢？當(dāng)然有人完成一道題的�！�

　　但是整個(gè)教室仍然很沉默。教授放下試卷，“這正是我期望得到的結(jié)果，”他說(shuō)，“我只想你們知道，即使完成了四年的工程學(xué)習(xí)，仍然有很多的東西你們還不知道。這些問(wèn)題是與每天的普通生活實(shí)踐相聯(lián)系的�！比缓笏�微笑著補(bǔ)充道：“你們都會(huì)通過(guò)這個(gè)課程，但是記住——即使你們現(xiàn)在已是大學(xué)畢業(yè)生了，你們的教育仍然還只是剛剛開(kāi)始�！�

　　人生的教育不能以學(xué)歷作為終止，任何時(shí)候都不要忘記學(xué)習(xí)，所謂“活到老，學(xué)到老”，任何時(shí)候都不可以在知識(shí)方面感到滿(mǎn)足，生活可以教給人更多的東西。

　　別 人 的` 路

　　一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，因?yàn)闆](méi)有路，便試探著走。雖很艱險(xiǎn)，左跨右跳，竟也能找出一段路來(lái)，可好景不長(zhǎng)，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。

　　又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看到前人的腳印，便想：這一定是有人走過(guò)，沿著別人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。

　　又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面兩人的腳印，想都未想便沿著走了下去，他的命運(yùn)也是可想而知的。

　　……

　　又有一個(gè)人要穿過(guò)沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是一條通往沼澤地對(duì)岸的大道，看，已經(jīng)有這么多人走了過(guò)去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的對(duì)岸。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。

　　世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿著別人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

　　以前嘛，其實(shí)我并不是像現(xiàn)在那么開(kāi)朗。成績(jī)并不是很出眾。

　　三年級(jí)以后才漸漸成為班里的領(lǐng)頭雁。那期間也發(fā)生了很多事。記得最深的，是三年級(jí)時(shí)的某一天。家里經(jīng)濟(jì)并不似現(xiàn)在，每一筆錢(qián)都要省著花。所以那時(shí)候剛剛學(xué)英語(yǔ)，錄音機(jī)壓根沒(méi)買(mǎi)。家里學(xué)校很遠(yuǎn)，每天我?guī)缀醵际且�遲到；中午不在學(xué)校吃，回家吃，媽媽不在家，上班，所以在爸爸工作的地方吃，那是哪像現(xiàn)在這么清閑只要打打電話，忙的不得了，以至于每次忘了去接我，我都要等個(gè)半個(gè)小時(shí)不止，所以中午也會(huì)遲到；反正我在老師眼里，幾乎沒(méi)什么好印象。有一次，我早上又來(lái)晚了。恰巧是英語(yǔ)課，老師很不喜歡我。直接把我關(guān)在門(mén)外，一個(gè)早讀，很多人在外面指指點(diǎn)點(diǎn)。第一節(jié)也是英語(yǔ)課，老師大發(fā)慈悲，讓我進(jìn)去了。翻我書(shū)包，我暗驚，因?yàn)槔蠋煵贾玫穆?tīng)錄音的家作，我沒(méi)法完成！所以，發(fā)生了如下事件：我在后面罰蹲了，還被老師踢了一腳，第四節(jié)也是英語(yǔ)課；爸爸也晚了來(lái)接我，腳都麻了。也就是從那時(shí)候起，我的成績(jī)漸漸變好，直至今天也是如此。我沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課。那個(gè)老師，六年級(jí)也教了我們，我在她眼里很好，不知道她知不知道我是當(dāng)年那些年紀(jì)極差的學(xué)生之一。丑小鴨其實(shí)也會(huì)變成天鵝的，即使她不是天鵝的孩子。

　　還有一件事，也令我銘刻于心。那時(shí)候我們家的錢(qián)都支配的井井有條，很少有額外的錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)零食。每次在放學(xué)走出校門(mén)口時(shí)，看到小店里那五花八門(mén)的'食品包裝袋，口水就飛流直下三千尺�？墒且恢睕](méi)有機(jī)會(huì)。終于有一天，我乘爸爸沒(méi)把柜子門(mén)鎖起來(lái)時(shí)，翻開(kāi)了抽屜：里面有很多錢(qián)，不過(guò)都是10塊5塊的。我懷著僥幸心理，抽出了一張十塊的。那天中午都膽戰(zhàn)心驚的，就怕被發(fā)現(xiàn)。好不容易熬到了放學(xué)，憑著爸爸晚來(lái)接我，我拉著幾個(gè)同學(xué)，一起去揮霍那十塊錢(qián)。初次有這么多錢(qián)，都不知道干什么，于是都選貴的買(mǎi)。記得好像買(mǎi)了一瓶橙汁，還有七塊，全和那些朋友買(mǎi)了烤香腸，分著喝了。因?yàn)槲遗拢�萬(wàn)一我出去，爸爸剛好在門(mén)外，我就死了。幸好，很平安。一直到晚上，我以為會(huì)過(guò)去的。沒(méi)想到，爸爸媽媽的錢(qián)真的都是精打細(xì)算的，竟然發(fā)現(xiàn)少了十塊。一直問(wèn)我，我一直撒謊說(shuō)不是我拿的；后來(lái)才承認(rèn)了。可是爸爸媽媽沒(méi)有怪我，也沒(méi)有打我。后來(lái)，我就很乖，幾乎沒(méi)有向爸爸媽媽要過(guò)錢(qián)，現(xiàn)在即使吃零食，也很少，即使有錢(qián)。還有一段時(shí)間，五年級(jí)的時(shí)候，小店移到我們教室旁了，爸爸媽媽也開(kāi)始給我錢(qián)。我存起來(lái)了，可是一段時(shí)間手又癢了，天天掏錢(qián)出去去小店買(mǎi)烤腸，辣條吃，現(xiàn)在想起來(lái)，好懊悔，那又有什么用？現(xiàn)在，我真的再也不亂花錢(qián)了。

　　成長(zhǎng)，其實(shí)真的挺好的。我一直把作業(yè)多當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，但是我心里有了一個(gè)夢(mèng)想后，每次做完作業(yè)，洗洗準(zhǔn)備睡時(shí)，已經(jīng)不早了，可是我感到很滿(mǎn)足，以前從未有過(guò)。我也要努力。我考得不好，爸爸也不會(huì)責(zé)備我，只是一個(gè)勁的提醒我。我有次拿了三好生，爸爸開(kāi)心了很多天。其實(shí)父母比我們更容易滿(mǎn)足。

　　現(xiàn)在很多人都失去了本質(zhì)，慢慢地變了；有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，我何時(shí)也變得虛榮，做作起來(lái)。我也明白了，不要總是無(wú)端的去羨慕別人，你也可以的，羨慕、崇拜他們，只是更加貶低你自己，只要努力，只不過(guò)是時(shí)間早晚的問(wèn)題！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

　　從我呱呱墜地起，第一個(gè)抱起我的人是媽媽?zhuān)�第一個(gè)吻我的人是媽媽?zhuān)�第一個(gè)教我說(shuō)話的人還是媽媽……母親，合辛茹苦把我哺育成人。今天是我的生日，我不由得想起了成長(zhǎng)路上母親牽著我的手走過(guò)的一幕幕……母親的日記本偶爾在衣柜中發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的、淺黃色的硬皮筆記本，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)了它，本子的扉頁(yè)，用藍(lán)色的鋼筆工整地寫(xiě)了一行字：為她，我甘愿付出我的一生——楊。這是我最熟悉的母親的筆跡。

　　“她”是誰(shuí)呢？外婆、我……？我迫不及待地打開(kāi)了日記本：1XXX年臘月30日 雪

　　今天，女兒已經(jīng)滿(mǎn)一周歲了，她已經(jīng)開(kāi)始牽著我的手蹣跚學(xué)步了，看著她可愛(ài)的臉龐，看著她一天天長(zhǎng)大，我感到了無(wú)比的幸福和欣慰，我愿把所有的愛(ài)給予她，愿為她付出我的一切，在平安中走過(guò)每一天。

　　啊，臘月30日，多么熟悉的日子。哦，對(duì)了，這天是我的生日。母親厚厚的日記本，記錄了我的成長(zhǎng)過(guò)程。在我成長(zhǎng)的每一天，她一次次默默地付出：為我輕輕蓋上睡夢(mèng)中踢掉的被子，為我細(xì)心整理好房間，為我精心準(zhǔn)備我最?lèi)?ài)吃的飯菜……她默默地關(guān)注著我，期盼著我能永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)，媽媽?zhuān)�女兒在這里感謝您對(duì)我的關(guān)心與祝愿。愛(ài)的傷痕不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我的右手背上有一道淺淺的疤痕，去問(wèn)母親，她滿(mǎn)臉愧疚地告訴我：

　　這是你小時(shí)候的事了，那天，我牽著你的小手去幼兒園，在路上，你高興得又蹦又跳，像展翅欲飛的小鳥(niǎo)一樣，掙脫了我的手往前跑。不料，你突然絆倒了，右手恰巧磕在石子上了，你哭得像個(gè)小淚人！可把我嚇壞了，事后，我就在想：如果當(dāng)時(shí)我不放開(kāi)你的手，如果當(dāng)時(shí)我再小心一點(diǎn)……唉！都怪我！

　　我再也忍不住了，淚水奪眶而出，媽媽呀媽媽?zhuān)�我知道，摔倒的是我，真正疼痛的卻是你，這十幾年里，您為我操過(guò)多少心，流過(guò)多少淚？( )這種愛(ài)是無(wú)法計(jì)量的，這道傷痕正是您對(duì)我愛(ài)的見(jiàn)證，我又怎能怪您呢？今天，我要真心地感謝您——為我的擔(dān)心與付出。離別時(shí)的揮手現(xiàn)在，我已成為一名初中生，寄宿在學(xué)校。每次去學(xué)校時(shí)，母親總會(huì)不舍地拉著我的手，不厭其煩地叮嚀著：天冷了要多加衣服，不要舍不得花錢(qián)，要學(xué)會(huì)照顧自己……我能讀懂母親絮叨的話語(yǔ)中對(duì)女兒的不舍。沉浸在母愛(ài)的芳香中，我感到無(wú)比的幸福。

　　有一次，去上學(xué)，母親把我送上車(chē)后就站在馬路邊等車(chē)開(kāi)走，車(chē)已出發(fā)，無(wú)意中，透過(guò)反光鏡，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的'身影還在不停地?fù)]著手，看著母親在反光鏡中一點(diǎn)點(diǎn)縮小，模糊……

　　淚水肆無(wú)忌憚地模糊了我的視線，從此母親揮手的動(dòng)作就定格在我腦海的底片。當(dāng)我上課走神時(shí)，母親揮手的動(dòng)作時(shí)時(shí)提醒著我認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我遇到挫折-時(shí)，母親揮手的動(dòng)作時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我擦干眼淚從頭再來(lái)；當(dāng)我取得成功時(shí)，母親揮手的動(dòng)作時(shí)時(shí)告誡我謙虛謹(jǐn)慎……

　　成長(zhǎng)的歲月里，因?yàn)橛辛四赣H的關(guān)愛(ài)，我能笑對(duì)人生旅途中的風(fēng)雨，因?yàn)橛辛四赣H的牽手，生命的每一天增添了如許美麗。母親，我知道，你甘愿做我生命中永遠(yuǎn)的守護(hù)者。今天是我的生日，我愿為您獻(xiàn)上我心靈的音符，祝愿您永遠(yuǎn)健康幸福，請(qǐng)相信，無(wú)論走多遠(yuǎn)，無(wú)論飛多高，女兒也永遠(yuǎn)愛(ài)著您！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

　　把所有的夜歸還給星河，把所有春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過(guò)去的我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。

　　卷首語(yǔ)

　　那個(gè)曾經(jīng)憧憬過(guò)、害怕過(guò)、追尋過(guò)、抗拒過(guò)的高三，在我們跨過(guò)成人門(mén)的那一刻，就已悄然而至。對(duì)中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有那么一段時(shí)期，所有人都拿出十足的干勁來(lái)做同一件事備戰(zhàn)高考。高考之于我們，是人生中最公平的競(jìng)爭(zhēng)，也是一切場(chǎng)最慘烈的比賽。

　　在高三，我們或許會(huì)把原本勢(shì)在必得的東西，輸?shù)靡粩⊥康�，可唯�?dú)沒(méi)有那樣的時(shí)刻，讓我們放下熱念。那樣的心，到底如此純粹。我們以為握緊了筆，就擁有戈；以為寫(xiě)下青蔥歲月，就繪得出錦繡山河；以為同樣的事情重復(fù)無(wú)數(shù)次，終究可以熟能生巧、功德圓滿(mǎn)。我們可以被現(xiàn)實(shí)驚醒，看清自己還撐不起野心的實(shí)力，卻無(wú)須放下赤子的驕傲，縱使無(wú)寒地凍，都要留一點(diǎn)火光，給搖曳著的、最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。文言文很長(zhǎng)，數(shù)學(xué)題很難，化學(xué)讓人頭疼，但我還是想拼一把，我想去的地方很遠(yuǎn)，想見(jiàn)的人很優(yōu)秀，最重要的，我不服。

　　在我眼里，努力并不是為了追求榮華富貴，而是為了讓自己和父母在面對(duì)生活時(shí)少一點(diǎn)無(wú)奈和無(wú)能為力。這些年來(lái)，父母把見(jiàn)識(shí)世界的精力和金錢(qián)花在了我們身上，當(dāng)我們有能力擔(dān)起重任時(shí)，就要讓父母去見(jiàn)識(shí)世界。母親為我們脫下了美麗的外衣，從此滿(mǎn)身煙火，父親也從一個(gè)男孩子，變成了有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕�，撐起了我，撐起了整個(gè)家。因此，我想要帶他們?nèi)タ葱蹅サ纳椒�，去看秀麗的溪谷，為了這些愿望，我必須要變得強(qiáng)大。

　　每一代中國(guó)人都有不同的使命，而我們的使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。到那時(shí)，世界中心便會(huì)重回東方，并歷經(jīng)千年而不衰�？赡茉诤芏嗳搜劾�，“報(bào)效祖國(guó)”“為國(guó)家作貢獻(xiàn)”這些字眼只是一句口號(hào)，但在我心里，這卻是切切實(shí)實(shí)要做的事情，愿我等青年都向上走，我們所站立在地方，就是我們的中國(guó)；我們?cè)趺礃樱�中�?guó)便怎么樣；我們是什么，中國(guó)便是什么；我們?nèi)艄饷�，中�?guó)便不黑暗。不必聽(tīng)自暴自棄者之流的'話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就如熒火一般，在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。

　　在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，更重要的是對(duì)我們自身品行的錘煉。多年以后，或許我們?cè)缫巡挥浀萌�角函�?shù)的轉(zhuǎn)換，不記得那些拗口的文言詞語(yǔ)，但高考所磨煉出的品行，卻將伴我們一生。我們會(huì)做自己想做的事成為自己想成為的人，由內(nèi)而外散發(fā)出光芒萬(wàn)丈的氣場(chǎng)。進(jìn)得了香車(chē)寶馬，也能在低谷時(shí)期心中盛滿(mǎn)白月光。不必挖空心思去想如何結(jié)交他人，自身豐盈充實(shí)，有更多維度去吸引投契的人。這些，都將是高考帶給我們的生命的饋贈(zèng)。

　　不愧于心，不懼來(lái)路，不懈耕耘，不疑收獲，我想，奮筆疾書(shū)的意義，也應(yīng)當(dāng)如是。

　　愿不負(fù)：十載寒窗，三年企盼。

　　愿終有：一朝盛放，萬(wàn)眾矚目。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

　　曾經(jīng)的你，可以肆無(wú)忌憚地述說(shuō)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，贏得旁人的聲聲贊許；曾經(jīng)的你，以初生之犢的勇氣做著一些同齡人不敢做的事，引來(lái)眾人的矚目；曾經(jīng)的你，看到喜歡的東西可以隨意索取，輕易得到�？墒牵�那只是曾經(jīng)，都是曾經(jīng)。

　　現(xiàn)在的你，是否還敢說(shuō)出昔日的遠(yuǎn)大理想？相必也不敢了吧，你不敢再在眾人面前大放闕詞。你怕了別人那不屑一顧的笑，那種笑，透露著絲絲嘲諷；現(xiàn)在的你，是否還敢懷著昔往的勇氣“肆意妄為”？想必也不敢了吧，如今的你，規(guī)規(guī)矩矩，做什么都循規(guī)蹈矩。不知何時(shí)，你開(kāi)始害怕突出，害怕別人那異樣的眼光；現(xiàn)在的你，看見(jiàn)了喜愛(ài)的`東西，卻沒(méi)了那顆迫切得到的心。開(kāi)始相信，不是自己的勉強(qiáng)不來(lái)。慢慢的，我們都成長(zhǎng)了。一路上跌跌撞撞，最終遍體鱗傷。時(shí)光和現(xiàn)實(shí)將我們的菱角一一磨去，我們?cè)贌o(wú)昔日的銳氣和沖動(dòng)。也許，我們都曾聽(tīng)過(guò)一句話：生活將你的菱角磨去，那你就可以滾了。這句話，說(shuō)的挺對(duì)。眼前的茍且，現(xiàn)實(shí)的殘酷，給我們的打擊接踵而至。但我們要相信，生活將我們的菱角磨去，是為了讓我們滾的更快。曾經(jīng)的夢(mèng)想依舊在心底，曾經(jīng)的向往依舊是我們的追求。

　　時(shí)光在流，我們?cè)谧�，一路上我們遇�?jiàn)又分離，得到又失去。如今，終于明白他們?yōu)楹坞x去。如今，終于明白為何無(wú)法守護(hù)好以前的擁有。停停走走，走走停停，一路上我們彷徨又迷茫。也許，都是因?yàn)槟贻p吧。如今，我們年輕不再。我們不再輕易狂妄，因?yàn)槎嗔艘环菥次罚晃覀儾辉匐S心所欲，因?yàn)槎嗔艘环堇碇�；我們不再幼稚，因�(yàn)槎嗔艘环莩墒�。也許，有人說(shuō)成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)失去的過(guò)程。我們失去了童真，再無(wú)昔往那種天真爛漫，也不在純真，更無(wú)昔日那份狂妄。但你是否發(fā)現(xiàn)，如今的我們，不幼稚卻成熟了；不純真卻懂人情世故；不狂妄卻有一份過(guò)人的理智。真正的成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)一邊得到一邊失去的過(guò)程。曾經(jīng)，我們失去很多。如今，我們得到不少。走走停停那么久，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這些年。不經(jīng)意間，我們已然路過(guò)整整一個(gè)曾經(jīng)。從沖動(dòng)到沉靜，從無(wú)知到成熟。一路走來(lái)，我們也在一路成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，痛過(guò)，埋怨過(guò)，墮落過(guò)，但我們都知道，愛(ài)和愛(ài)過(guò)差的是一個(gè)字，卻零落了整整一個(gè)曾經(jīng)。我們淚流滿(mǎn)面，卻依舊步履瞞珊的前行。也許，你的曾經(jīng)不堪回首；也許你的曾經(jīng)熠熠生輝。但，如今，我們更多的是向往寧?kù)o。沒(méi)有紛爭(zhēng)亦無(wú)盛名�？墒�，你真的那么向往寧?kù)o么？昔日的凌云壯志，幼時(shí)的遠(yuǎn)大追求。你真的忘了嗎？都沒(méi)有吧。人，最悲催的莫過(guò)于躊躇滿(mǎn)志和萬(wàn)念俱滅。一個(gè)好比幼時(shí)的我們，另一個(gè)好比如今的我們。一個(gè)曾經(jīng)，讓我們從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端。幾多歡笑，幾多淚水，幾多掙扎，充斥著我們的昔往。多少付出，多少辛酸，多少不甘，只有我們自己心知肚明。深邃的眼眸，隱藏了多少悲傷？滄桑的面容，又書(shū)寫(xiě)了多少不堪？疲憊的身影，又印證了多少長(zhǎng)途漫漫？如今，我們終于褪去當(dāng)初的模樣，為的只是那個(gè)更好的自己。

　　始終懷念，那些來(lái)了又走的人，那些得到又失去的東西。那些，讓我愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，開(kāi)心過(guò)，感傷過(guò)，振奮過(guò)，落魄過(guò)的一切，似乎都隨著時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，三寸思量的舊事，早已無(wú)關(guān)緊要。往事隨風(fēng)，未言再見(jiàn)，便悄無(wú)蹤影。曾經(jīng)，已為過(guò)往。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

　　成長(zhǎng)，就是一條無(wú)始無(wú)終的大道。在這條道路的前方，或許是黑暗的，此時(shí)，是否有人為你送來(lái)一盞明亮的燈呢？

　　我從小就害怕去體驗(yàn)或嘗試一些新奇的事物。然而，經(jīng)過(guò)那一次之后，我變了，變得跟以前不一樣了，完全不一樣了，變得有膽量了。

　　我暑假時(shí)到美國(guó)看望媽媽?zhuān)�也�?dāng)然就少不了和媽媽一起去玩兒。這一天，我們出發(fā)了，連夜開(kāi)車(chē)前往“六面旗”樂(lè)園。我困了，在車(chē)上睡了一覺(jué)。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)到了“六面旗”停車(chē)場(chǎng)。從車(chē)窗望去，到處都是一些形色不一的游樂(lè)設(shè)施！高聳入云！好多驚險(xiǎn)的游樂(lè)設(shè)施我從未見(jiàn)過(guò)。買(mǎi)過(guò)門(mén)票，我們就進(jìn)入了“六面旗”。我因?yàn)楹ε氯ンw驗(yàn)?zāi)切┬缕娴臇|西，所以一直在玩那些以前早已老掉牙，沒(méi)有任何意義的設(shè)施。媽媽看在眼里，疼在心里：“哎呀，這些游樂(lè)設(shè)施完全沒(méi)有任何意義，那些小孩子玩兒的，他還玩兒！”過(guò)了一會(huì)兒，我也發(fā)現(xiàn)坐我坐的這種設(shè)施的除我以外，大都是“幼兒園”里的小孩子！我漸漸開(kāi)始有了愧色……

　　我和媽媽又繼續(xù)前進(jìn)了。一路上，許多游樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有引起我們的注意，唯獨(dú)這一件。

　　我們走啊走，走啊走，終于找到了一件與眾不同的“寶貝”！綠色的鋼架下面托起了一些“座位”，當(dāng)人們坐上去之后，“旅程”就開(kāi)始了�！白�位”開(kāi)始慢慢地向后移動(dòng)到一根豎著的鋼軌面前，停了下來(lái)。一秒，兩秒……突然，“座位”加快了速度，猛地沿著鋼軌上升，使你整個(gè)人倒著！假如你穿著拖鞋，那可就要倒大霉嘍！這個(gè)設(shè)施原來(lái)叫“幻覺(jué)”。

　　我媽媽看見(jiàn)了，想借此機(jī)會(huì)來(lái)教育我：“嵩嵩，我們?nèi)プ�這個(gè)好嗎？”“不行，絕對(duì)不行！我……我，我怕！”我連忙搖頭�！澳凶訚h怎么能這樣呢？連個(gè)女生都不如！”“可是，”我再一次哀求道，“我真的害怕……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就叫道：“不行就是不行！”于是她不管三七二十一地買(mǎi)了兩張票，把我拽進(jìn)了大排長(zhǎng)龍的隊(duì)伍中。

　　我哭啊哭，鬧啊鬧，想從隊(duì)伍中沖出去，可沒(méi)能得逞！哎，任命吧！

　　坐上“座位”，我的心便早已跳到旁邊的水池里啦！我的.兩眼閉得比“天衣”還要緊！連風(fēng)都吹不進(jìn)去！

　　“旅程”開(kāi)始了！我兩只手緊緊地抓住兩邊的把柄，汗都抓出來(lái)了！“座位”開(kāi)始慢慢地向后移動(dòng)，突然停住了。我知道，驚險(xiǎn)將要來(lái)臨了，不禁大叫：“啊……啊……救命啊……”終于，“座位”猛地沖了上去！風(fēng)，吹得我頭發(fā)一根根地往后豎立著！我整個(gè)身體感覺(jué)輕飄飄的！感覺(jué)如果用成都話來(lái)形容，那就是“爽”！在那一刻，我感受到了以前從未感受過(guò)的快樂(lè)！

　　正如我媽媽教育我的那樣：如果你不去體驗(yàn)或嘗試一些新的事物，你是永遠(yuǎn)品嘗不到它所能帶給你的快樂(lè)的。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不一樣了，愛(ài)去體驗(yàn)一些新鮮的事物了，當(dāng)然也感受到了快樂(lè)！這，正是我成長(zhǎng)道路上的一大進(jìn)步！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

　　時(shí)光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我已從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到今天的我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)之路上有坎坷，有快樂(lè)，有收獲，也留有我失敗時(shí)的淚水，成功時(shí)的喜悅，辛勤的汗水······

　　成長(zhǎng)的快樂(lè):成長(zhǎng)就像一塊甜甜的奶糖，含在口中張開(kāi)嘴，令你回味無(wú)窮。

　　小時(shí)候我總是喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事。那時(shí)候我總是認(rèn)為我是最幸福的孩子，我多想時(shí)間能夠停下腳步歇一歇，留住這幸福的時(shí)刻。

　　然而我沒(méi)能留住時(shí)間老人的腳步，我進(jìn)入了小學(xué)，一年級(jí)時(shí)，我喜歡在烈日炎炎的夏天，把自己鎖在屋子里背唐詩(shī)“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我領(lǐng)略了可愛(ài)的大白鵝，又見(jiàn)賞到李白就《靜夜思》感受到他那思鄉(xiāng)之情。六年級(jí)，是我即將告別母校進(jìn)入初中，我真正感受到了什么叫做‘光陰似箭’從未有過(guò)的不舍，涌上心痛我明白什么是擁有是不知珍惜，失去了才懂得珍惜。六年的師生情，六年的友誼。小學(xué)六年我獲得過(guò)許多榮譽(yù)，每一次的榮譽(yù)，都是我成長(zhǎng)的腳印。我體味這成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　初中，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)校。這里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是新的。這又是我埋下夢(mèng)想，播種夢(mèng)想的地方。我相信我會(huì)在這里開(kāi)始新的蛻變。我常常記起開(kāi)學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)的種種往事······在整潔的操場(chǎng)上，我們（這個(gè)嶄新的集體）在太陽(yáng)下一站就是十幾分鐘，每天同學(xué)們都要早早的.在操場(chǎng)上集合，為了班級(jí)的整體榮譽(yù)，每個(gè)成員都努力著。最終在班主任老師，教官和大家的努力，我們班取得了軍訓(xùn)第一名的好成績(jī)。正如列寧所說(shuō)的：‘只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證’

　　還有校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榘酄?zhēng)光的身影，我也是其中的運(yùn)動(dòng)員之一，最激烈的是接力賽時(shí)，我是第5棒，一聲槍響第一棒的同學(xué)迅速?zèng)_出起跑線，還好在第一棒上領(lǐng)先了，第二棒，第三棒，第四棒終于到我，我接過(guò)棒后心里像大海一樣翻騰，我努力的奔跑，奔跑直到第六棒接過(guò)棒后，我才暫時(shí)平靜。雖然結(jié)果不是盡如人意，但是只要努力，就是最棒的。

　　有快樂(lè)就有煩惱，煩惱就像就像一場(chǎng)大雨，風(fēng)雨過(guò)后，才后彩虹總是會(huì)出現(xiàn)的。讓我們細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的煩惱。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱，同學(xué)之間總會(huì)發(fā)生大小不等的矛盾，小打小鬧。吵架拌嘴更是常有的事。為此我沒(méi)少煩惱。

　　記得小學(xué)時(shí)，班里選拔班級(jí)干部，雖然選舉名單上有我的名字，但是因?yàn)槠睌?shù)少，我落選了，這次的打擊對(duì)于我來(lái)說(shuō)很大，在這期間我無(wú)意中看見(jiàn)一篇文章題目叫《感謝生命中那次失敗》這篇文章講述了高考學(xué)生的經(jīng)歷，對(duì)我的鼓舞很大，我更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相出，認(rèn)真做好每一件事，下學(xué)期時(shí)在大隊(duì)委員的選拔中，我終于選上了。我也想說(shuō)，我感謝那次失敗。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長(zhǎng)中的故事。

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