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【精品】小學(xué)生家園作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生家園作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生家園作文 篇1
“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎!”我是一只美麗的小天鵝。我生活在一個(gè)美麗的湖邊,這里的景象非常美妙:幾朵潔白的云朵漂浮在高高的藍(lán)天,潺潺的小溪奏著優(yōu)美的旋律,清新的空氣沁人心脾。廣渺的湖水蕩漾著碧波,我和我的伙伴們快活地在“游樂(lè)場(chǎng)”嬉戲玩耍,魚兒妹妹和我們玩捉迷藏,小鳥哥哥在天空中自由翱翔,花兒姐姐盡情綻放。我們這個(gè)“大家庭”和睦相處,都無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
可是,不知從哪一天起,這一切美好的景象慢慢都變了。天空變成了灰色,沉沉地的壓迫著地球,小溪沒(méi)有了歡唱,空氣散發(fā)著一股難聞的氣息,湖水面積越來(lái)越小,變得又黑又渾,發(fā)出一股酸臭味。樹木又低又小,壓得喘不過(guò)氣來(lái),花兒已經(jīng)枯萎了。咦?小魚兒妹妹呢?我縱身跳入水中,在尋找著,尋找……湖面上有幾條腐爛的死魚�？�,那是什么?我快速游過(guò)去,只見(jiàn)湖面上有一條奄奄一息的小魚兒。哦,是小敏�！靶∶�,小敏!你怎么啦?”她慢慢睜開雙眼,用微弱的聲音說(shuō):“是,是人類破壞環(huán)境,亂開濫伐森林,把大量的污水排放到江河湖海,所以,我,我們,我們……”“小敏,小敏!”我還沒(méi)明白過(guò)來(lái),這時(shí),小敏已經(jīng)走了,她去了另一個(gè)地方,一個(gè)能讓她和她的伙伴居住的`地方。我擦干眼淚,輕輕地抱起小敏,把她安葬好,立上碑文:一個(gè)被人類殺死的魚兒——小敏。隨后,我?guī)е鴿M腔的怒火,想找人類“算帳”。我大聲呼喊:“人類呀,你們太自私了!為了自己的利益,而舍去別人最珍貴的生命。你們?cè)谶@樣做下去,不但植物、動(dòng)物會(huì)滅絕,你們?nèi)祟愐矔?huì)滅絕,世界也會(huì)滅絕,地球也會(huì)滅絕,甚至整個(gè)宇中都會(huì)滅絕�！蔽页槠�,接著又哽咽道:“人類呀,我最尊敬的朋友,快快覺(jué)醒吧!為什么不和我們一起來(lái)保護(hù)我們賴以生存的地球呢?”
也許人類聽(tīng)到了我的呼喚,從迷惘、消沉的道路中走出來(lái),開始注意節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境了。我欣喜若狂,在天空中自由的翱游著,“嘎嘎嘎!嘎嘎嘎!太好了,太好了!人類終于覺(jué)醒了,人類、我和我的朋友,還有地球、宇宙都有救了�！庇谑�,我又開始在蔚藍(lán)的天空中飛翔了,飛出一個(gè)“”,湖水在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,水中增添了許多朋友:小蝦、小螃蟹、石子、烏龜、金魚、水草……數(shù)不勝數(shù)。岸邊也出現(xiàn)了優(yōu)雅高貴的的玉蘭,亭亭玉立的荷花,清香的桂花……
這一切是多么美妙和諧啊!希望這樣的景象永久不變!
小學(xué)生家園作文 篇2
關(guān)于未來(lái)的家園，我曾有過(guò)很多幻想：一場(chǎng)大雨過(guò)后，美麗的彩虹象一座七色橋掛在天空，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，真想一把通往天空的'天梯，把它捧下來(lái)當(dāng)棉被，高高的綠樹在微風(fēng)中向我招著手，小魚兒在清澈見(jiàn)底的小河里歡快的游著各種姿勢(shì)。
我相信每個(gè)人都希望自然界都如此童話般美好，我們需要做些什么呢？不要亂扔垃圾，垃圾進(jìn)行類處理；出行方式盡量環(huán)保，選擇公交或步行，減少汽車油污的排放；保護(hù)水資源，不向河道里排放污水，讓魚兒們有一個(gè)清潔的家；節(jié)約自然界每一筆資源，少用一次性用品，因?yàn)槊恳桓曜雍图埍紩?huì)消耗大自然的資源，還需要節(jié)約水資源，別讓世界上最后一滴水是我們的淚水。
當(dāng)我們盡力去呵護(hù)地球母親時(shí)，每個(gè)生靈都會(huì)得到保護(hù)，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)美麗可愛(ài)的家園吧，我相信，當(dāng)我們懷著這夢(mèng)想的時(shí)候一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想家園！
小學(xué)生家園作文 篇3
我是一只小小鳥，伙伴們都稱我為百靈鳥或是米菲。 我的家在那美麗的森林里，在那里，有我的兄弟姐妹們，我們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮的生活著。早晨，我們?nèi)宄扇旱赜利惖�，燦爛的朝陽(yáng)，翱翔于蔚藍(lán)的天空中；中午，我們一起在自己辛辛苦苦搭建的巢里睡覺(jué)，好舒服；下午，我一起唱著“嘰嘰喳喳”的美妙音樂(lè)去迎接為我們覓食的爸爸媽媽……我們生活得快快樂(lè)樂(lè)的。 可是有一天，森林里發(fā)出了“砰砰”的聲音，倒下了許許多多的伙伴。我的爸爸媽媽也為了救我而倒在了血泊之中……不過(guò)幾天，我的家族就死傷了八成，而我們的家園也被夷為了平地…… 我們飛翔在滿是火，滿是血，滿是煙的.土地的上空，我們看見(jiàn)一些長(zhǎng)著四肢，上肢比下肢短，下肢走路的，有點(diǎn)兒像猩猩怪物，經(jīng)長(zhǎng)輩們告訴我們，那叫“人”網(wǎng) ，我們的家族就是被他們制造的東西——“槍”給打死的。
“人”們?cè)诘厣辖üS，蓋房屋，倒垃圾……原來(lái)多么美麗的森林，經(jīng)過(guò)這一摧殘，已經(jīng)變得遍體鱗傷，奄奄一息了，我們哭泣著…… 我們于是結(jié)對(duì)再找新的家園，可是我們的地球母親不能再如我們的愿了，她已經(jīng)遍體鱗傷了，她的身上到處是工廠，而工廠的排放出的廢水，廢氣正慢慢吞噬著我們的母親，她的身上的肌膚——綠地已經(jīng)逐漸消亡，美麗的綠肌膚已經(jīng)逐漸變成了黑黃色，而大海也便成了黑色……我們哭泣了，難道這大千世界就沒(méi)有我們的安身之地嗎？為什么要這樣？我們反復(fù)的喊道。 人類呀！我們請(qǐng)求您們，不要再砍伐樹木了，讓我們動(dòng)物有一片棲息之地，好嗎？難道您們不知道您們?cè)谄茐牡厍�，也是在破壞自己，讓我們有一片凈土，有一片綠色，有一片和諧，有一片溫馨，難道這樣不好嗎？ 我們渴望綠色，我們渴望家園！我們的地球正在遭受破壞，綠色漸漸地減少了，我們?nèi)祟悓⒚媾R空前的災(zāi)難。
我呼吁人類：保護(hù)地球！就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�！讓地球有一片凈土，有一片綠色，有一片和諧，有一片溫馨吧！
小學(xué)生家園作文 篇4
與世界上所有的公民分享冰晶樣的純潔。用我雪花般的快樂(lè)飛過(guò)原野，飛上云之巔，飛過(guò)江，飛過(guò)海。只要顆心，我就可以飛翔，從冬天出發(fā)去問(wèn)候春天的美好家園；我把雪花安排妥當(dāng)，讓它結(jié)成厚厚的冰儲(chǔ)存我心中的美好家園；我還要把天空安排妥當(dāng)，讓它有雪飄臨，映出的是雪樣純潔的美好家園；我還要把湖面安排妥當(dāng)，為我心中的美好家園綴上鮮艷的晶藍(lán)。我更要把自己安排妥當(dāng)，去問(wèn)候我心中的美好家園。
當(dāng)燦爛的金光灑滿了我的身，遮手仰望姍姍來(lái)遲的太陽(yáng)，綠絨毯上如夢(mèng)如幻的花兒，晶瑩的露珠閃閃發(fā)光。初春的清晨，濕漉漉的空氣夾雜著泥土的清香，。美麗的黃鸝站在枝頭委婉的'歌唱，紅日的金光映的樹葉閃閃發(fā)光。獨(dú)自漫步在這幽靜的小道上，眼里充滿了鄉(xiāng)間鮮鮮活的亮光----多么美好的家園！
溪水被月光照得如同鉆石般明亮，天空撒滿了快活地眨著眼的星星，銀色的天河若隱若現(xiàn)，只見(jiàn)白胡子老爺爺圣誕老人坐著雪橇從空中閃過(guò)，身后留下的是清脆悅耳的鈴鐺聲。
持著馬兒的韁繩，在望無(wú)際的大草原持持聘縱橫；站在無(wú)邊無(wú)際的海邊，聽(tīng)海鷗的鳴叫，看落山的夕陽(yáng)，任涼爽的海風(fēng)肆意吹動(dòng)我的頭發(fā)。
天空的故事，大海的故事，那都是我心的美好家園!
小學(xué)生家園作文 篇5
開學(xué)了，我們伴隨著春風(fēng)走進(jìn)了校園。瞧，它是多么美麗的畫卷��！
一進(jìn)校門，迎面而來(lái)的就是幾叢不知名的野花，它們身穿五顏六色的花衣裳，迎著春風(fēng)害羞地在向我們呼喊：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
穿過(guò)門廳，那一排朝夕相處的柳樹，正吐著嫩綠的細(xì)芽?jī)骸ｋm然沒(méi)有“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的景色，但在樹梢上飛來(lái)飛去的小鳥，卻告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
你瞧，魚池里那游動(dòng)的紅鯉魚，時(shí)而聚集，時(shí)而分散，一掃冬天的寒冷。仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
你看，操場(chǎng)上灰黃的.“衣裳”不見(jiàn)了，取而代之的是一層綠油油的”地毯”。小草們從地底下鉆出小腦袋，伴著春風(fēng)搖頭晃腦地說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
同學(xué)們有的單槍匹馬，有的成群結(jié)隊(duì)，涌向操場(chǎng)。她們有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在追逐嬉戲打鬧……瞧，主席臺(tái)上趴著的人在干嗎？走進(jìn)一看，原來(lái)是在打瞌睡，真是“春眠不覺(jué)曉”啊。
這就是春色滿園的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的另一個(gè)美麗家園。
小學(xué)生家園作文 篇6
今天，我讀了《傳承中華化共筑精神家園》，這是我第一次真正地走進(jìn)這本書，也逐漸認(rèn)識(shí)到讀經(jīng)典給我?guī)У氖斋@。
這本導(dǎo)讀的內(nèi)容取自于《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)化啟蒙經(jīng)典，《論語(yǔ)》《老子》等先哲經(jīng)典和廣為傳誦的古代詩(shī)。
通過(guò)讀這本導(dǎo)讀，讓我懂得了許多人生的道理：人，要有“天下為公”的'理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神，“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道理準(zhǔn)則……這些中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和化思想全都傳遞給了我們。
而現(xiàn)在社會(huì)，人們?cè)缫寻堰@些傳統(tǒng)化拋之腦后。爸爸們整天為車子、房子而奔波，媽媽們還要掛念電視上的韓劇，孩子們又為游戲而著迷，無(wú)法自拔，從城市到農(nóng)村已被電視、網(wǎng)絡(luò)覆蓋。這里我特別呼吁：請(qǐng)大家關(guān)心傳統(tǒng)化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)化，實(shí)踐傳統(tǒng)化，讓傳統(tǒng)化重新在我們的精神世界煥發(fā)光彩。
通過(guò)對(duì)《中華傳統(tǒng)化》的閱讀，我明白了很多做人處事的哲理，更知道了我們青年一代的責(zé)任，我在心里暗下決心：我要向古人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)21世紀(jì)的好學(xué)生。
小學(xué)生家園作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在仙居，家鄉(xiāng)的四季都是美麗的。這里有鳥語(yǔ)花香的春天，有電閃雷鳴的夏天，有豐碩果實(shí)的秋天，有寒風(fēng)呼嘯的`冬天。
春姑娘來(lái)了。她一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那�；ú輼淠緜円�(jiàn)到她，都知道哦春天來(lái)了！桃花見(jiàn)了，有的笑開了粉紅的笑臉，有的卻還躲在樹葉后面，羞羞答答的；柳樹也伸出了嫩綠的小芽包，在微風(fēng)中，晃來(lái)晃去地跳著健美操；小草從地下偷偷鉆出來(lái)。梨樹上，一朵朵梨花，純白如玉，它們是那么的純潔。
春天隨著落花飄走了，夏天邁著輕盈的腳步來(lái)了。
樹葉變得更綠了。天上的太陽(yáng)火紅火紅的，引得蟬直叫不停：“熱死了！熱死了……”雷雨公公仿佛聽(tīng)到了蟬的呼叫，下起了傾盆大雨。雷雨過(guò)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，半空懸掛著七彩帶。媽媽告訴我，那就是彩虹。我被彩虹迷住了，要是能把它摘下來(lái)當(dāng)圍巾那多好啊！
夏天過(guò)去了，秋天披著金黃色的衣服悄悄地來(lái)了。野菊花在微風(fēng)中顫動(dòng)，秋風(fēng)又把樹葉吹得沙沙作響，接著黃葉悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)。楓葉也紅了，它們?cè)谖L(fēng)中點(diǎn)頭。天慢慢地黑了下來(lái)，村子里，炊煙裊裊，像一個(gè)美麗的仙女披著白色的長(zhǎng)紗飄來(lái)飄去。
冬天匆匆地接了秋天的班。天下起了大雪，為樹木披上了綠裝，為大地蓋上了雪白的地毯……這個(gè)世界好像一個(gè)童話世界，有銀書，白雪公主，大城堡……
�。∶利惖南删�，我成長(zhǎng)的樂(lè)園—我愛(ài)你。
作文點(diǎn)評(píng)：
小作者抓住四季中家鄉(xiāng)的特點(diǎn)向讀者展示了家鄉(xiāng)的美。四個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)，各不相同，小作者用童眼看世界，用童心描繪四季。
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