中考滿分作文【匯總15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的中考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考滿分作文1

　　“所謂行萬里路，比較終只是為了走回自己�！� ——梁鳳蓮

　　夜未眠，習(xí)慣性地打開《被命運(yùn)催趕的夜晚》，游離在阿蓮潛心營造的十足感性的氛圍里。

　　字里行間看上去碧空麗日，山光湖色，作者的內(nèi)心卻陰晴多變，極度敏感，就連行文的語速也每每如急管繁弦，使人心縮氣緊�；蛟S催趕我的不是時(shí)空，也不是命運(yùn)，而是她那細(xì)膩的筆觸所展示出的另一種血色景象，它總能賜予我一股深淵般的力量，我在荒蕪的暗夜中抓住精神賴以依系的根脈，遠(yuǎn)距離地再一次激活自己的靈魂。

　　她用雙腳丈量遠(yuǎn)方，用文字記錄生命，這是一個(gè)誠實(shí)人的生命記錄。綿密蔥蘢的文字，跳蕩而靈動(dòng)，若條蜿蜒小溪匯成一江湍流，她是那一波又一波情緒的發(fā)源地和策動(dòng)者。迷茫的景象，流淌的意緒，錯(cuò)綜的焦慮，連同無可名狀的落寞和孤寂扭結(jié)在一起，糾纏著我的整個(gè)閱讀過程。

　　只有她能指引我的靈魂抵達(dá)“玻璃之城”，去領(lǐng)悟另一種訴說與；在“奇緣”中擷取某些迷離撲朔的片段；在有限的時(shí)空里盡情享受“負(fù)離子的呼吸”；從“楓丹露白”中理解地域差異和文化沖突；在“數(shù)典歐羅巴”里完成一種預(yù)言，找尋一種對(duì)應(yīng)；比較后在“大地的感動(dòng)”中全力地狂奔，覓尋知遇的歸宿。

　　倘若深入進(jìn)去勘察，我們不難發(fā)現(xiàn)閃爍其間的靈光異彩，并觸摸到那里面的脈跳、體溫和血熱，那份厚重的積淀來源于阿蓮遠(yuǎn)赴大洋彼岸求學(xué)的羈旅之思和細(xì)膩感觸，通過文字的演繹，讓人有時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)抵達(dá)遠(yuǎn)方的熱望。

　　阿蓮用文字宣泄自己的.孤立無援，掙扎的形狀竟有如困獸猶斗。在跋涉遠(yuǎn)方的途中，阿蓮盡管可能失衡，卻不會(huì)淪陷于無法自控的非理性狀態(tài)，她具有絕地自救的精神能力，她篤信，“沒有任何一種得失可以把人的生活一網(wǎng)打盡，在網(wǎng)開一面的地方，大自然，可以讓人在孤寂中與無助中獨(dú)自眺望遠(yuǎn)方。這沉甸甸的憂傷，讓生命再度復(fù)活的憂傷，就是所謂的得失榮辱把人心穿刺得千瘡百孔之后，大自然給予生命比較寬厚和仁慈的修補(bǔ)。”

　　那是一種痛徹肺腑的凄美、悲壯，將與阿蓮的文字撕扯難分、水乳交融，并永相伴隨。

　　就這樣，她一直沒有停下來，一直在路上，一直在播種，也一直在收獲。她既是行走者，也是書寫者，她用腳步丈量地球，用文字經(jīng)緯世界。

　　“它哭泣，是為了/遠(yuǎn)方的東西�！蔽靼嘌涝娙寺宥�伽的這句詩著實(shí)讓我動(dòng)容。為了遠(yuǎn)方，阿蓮用文字燃燒自己。

　　走在路上，是以另外一種方式，去感受生存的沉靜美好，以及寧靜邈遠(yuǎn)。千山萬水與你同在，和你獨(dú)語，那棵樹，那片湖，陪著你一起沉思默想，生命中充滿了需要修正的段落，而這樣的撫慰與充實(shí)竟是深遠(yuǎn)的，也是持久的。

　　對(duì)于阿蓮而言，遠(yuǎn)方是一種意象，是一種生命的行吟。對(duì)我而言，閱讀的過程也是一種通向遠(yuǎn)方的過程，它能我走出我的固守和封閉，沿著命運(yùn)的溝壑緩慢流淌，著床在比較柔軟的感情里。

中考滿分作文2

　　為我心中的那片海那片海，深深地凝望著那片天，那片天卻沒有凝望那片海。

　　他們相望，卻不會(huì)相通。海，天，注定是兩個(gè)不同的世界。孰又知，另一雙始終注視著海的眼睛，單純而略帶著憂愁�！耙�，你為什這么喜歡海呢?”好友問道。“因?yàn)楹：苊姥?”她隨意地回答道，并在悄然間躲開了好友那有點(diǎn)點(diǎn)灼人的眼光，是好友的堅(jiān)定和自信使她努力地想要躲避嗎?好友靜靜地看著她，不語。她懂她，只是不明白她對(duì)那片海的深情。

　　明朗的午后，依又來到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍(lán)的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著眼前那片藍(lán)汪汪的海。海之所以湛藍(lán)，只是因?yàn)橛刑斓拇嬖趩?僅僅是天的明朗才向我們展示了海的`藍(lán)嗎?依的心中漸漸為這片海而憂愁，如果問是在擔(dān)憂什么，她自己也說不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺。“海的那邊，有你怎樣的期待?”依心中一怔，是好友那般堅(jiān)定的聲音。依并沒有回答，視線依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。在曾經(jīng)的那個(gè)午后，媽媽帶著依來到這片海的邊岸，彎下腰，指著那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說：“在這片海的那里，有你所期待的，應(yīng)努力去尋找，知道嗎?”依疑惑地望著媽媽，似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語�！昂５哪沁叄�是媽媽所說的期待嗎?”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問自己�！澳阏f，海和天會(huì)永遠(yuǎn)這樣分離嗎?”依調(diào)整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友�！半m然它們始終相隔著我們這個(gè)世界，但是，依，越過了這片海，海天不就相融了嗎?”好友的語氣明顯加重了許多。依，再一次陷入了沉默。那個(gè)人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。她在那個(gè)明媚的清晨，獨(dú)留依一個(gè)人在那房子里，靜靜的，沒有依靠，被遺棄。那時(shí)，周圍一片冰涼……“有心就可以了嗎?”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落�！盎蛟S吧!依，其實(shí)，海與天的距離并不遙遠(yuǎn)，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會(huì)有一片海!”友平靜地對(duì)依說得。她知道她是明白的，她也是明白她對(duì)海天的疑惑，只是，始終無法了解她對(duì)那片海的期待。

　　“天，里面真的會(huì)有片海嗎?”依在心里問道，卻沒有問出來，似乎已經(jīng)習(xí)慣用沉默來面對(duì)那片海。依，一直期待著海的那邊，卻從未想過要去尋找�；蛟S，她明白，心中不是媽媽曾說的那份期待，而是媽媽的期待。而她，不愿去越過這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。海深深地凝望著天，期待著天的凝望，依深深地凝望著海，期待著海的彼岸彼人。

　　為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。

中考滿分作文3

　　最敬愛的老師，你可知道，當(dāng)我們得知您得了絕癥離世時(shí)，不禁潸然淚下。一直以來，我都想寫點(diǎn)什么，以感謝您對(duì)我們的諄諄教誨，就讓我以這蘸著憂傷、凝重、嘆息，尚不夠流利的文字，來表示我對(duì)您的哀思吧。

　　此時(shí)，我徘徊于自己黯淡的心境，囁嚅這一切是否真實(shí)。為什么？兢兢業(yè)業(yè)于三尺講臺(tái)的您，卻早早地應(yīng)了那落日余暉的讖語？直到現(xiàn)在，我都不知道您緘默于何處樂土。但我知道，您頭頂那酡紅的殘陽，一定彌留著滿天的絢爛，在此我虔誠地祭奠您永安。

　　最后一次見到您，是在求學(xué)的途中，您還是騎著那輛破舊的自行車，您早早地發(fā)現(xiàn)了我，我?guī)е�驚喜的目光叫您："老師，您慢走！"您頻頻頷首微笑，我看著您，消失在視野的盡頭。那是一條泥濘的砂礓路，似乎浸染著血與淚的執(zhí)著。

　　您已隨潮歸去，而我就是那聽潮者，覓著潮聲，我點(diǎn)點(diǎn)追憶您的過去，涌起的那蕩滌乾坤溫暖心田的漣漪，激起了我心中久違的情愫。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，您在給我們上完晚自習(xí)后，還要趕回家，大家都在提醒您："老師，您慢走！"隨后那輛破舊的自行車便發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲，載著您蹣跚地離去，我們看見您那佝僂的身軀趔趄地晃動(dòng)著，很久才消逝在那條路的盡頭；初春時(shí)節(jié)，伴著料峭的春寒，東方微白的殘夜您又匆匆地趕來；寒風(fēng)刺骨的冬天，您來到我們身邊，還沒來得及撣掉落在花白頭發(fā)上的雪，就連忙"呵"著手問我們"冷不冷"。

　　我清楚地記得，您發(fā)生車禍后，腿上纏著繃帶，還來給我們上課，步履維艱地走上講臺(tái)，每一節(jié)課您都汗流浹背，叫您歇息一會(huì)兒吧，您仍是固執(zhí)地以您特有的毅力和勇氣繼續(xù)堅(jiān)持。

　　一切的一切，讓我們靈魂震撼的事，太多、太多當(dāng)籬畔菊黃、楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個(gè)夢，您就是那寂寞的守巷人。

　　那夜，您停滯在我的夢境中，您還是一臉的慈祥，也許是中了如水銀月的蠱惑，我卻對(duì)您默然無語，無法想象您慈祥笑靨的背后，是怎樣忍受那病痛的折磨。也許冷雨夜，您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長都頭疼的怪事，還在為我們作為全校最差班級(jí)學(xué)生的前程而嘆息。親愛的恩師，請(qǐng)您放心吧，我們已不再是那頑皮的犟小子，請(qǐng)您安息吧，靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧！我會(huì)祈禱那塵寰，在今后的'流光歲月里，盡快風(fēng)化掉您那重重的嘆息。

　　對(duì)了，我還要告訴您，敬愛的老師，您親手栽的那些小楊樹現(xiàn)在都長出新葉了，河畔那青青草色，依舊是翡翠的綠，還有學(xué)校林岸那紛飛的黃花，但愿都能給您的身軀，您的靈魂，帶去清涼的慰藉。

　　評(píng)語

　　悼念恩師，最好的方式莫過于袒露心跡，表達(dá)思念，記住教誨。這篇作文在師生關(guān)系方面作了求異思維，有其獨(dú)到的見解，娓娓道來，穿插往事，對(duì)照比較，絲絲入扣，發(fā)人深省。不僅能讓人感受到作者的悲痛感情，更能給人以深刻的啟迪和教益。

中考滿分作文4

　　作文題目：

　　從下面兩個(gè)文題中，任選一題作文。

　　文題（一）

　　我找回了 （自尊、自信、友誼、母愛………）（請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫作）

　　文題（二）

　　人生變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天；沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏蛇猛獸；沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)Α�…然而，外界雖不能把握，行動(dòng)中卻可以產(chǎn)生力量。這力量的源泉就來自堅(jiān)強(qiáng)的信念。真正的信念永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的。當(dāng)遇到挫折、陷入困境時(shí)，只要心頭有一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力拼搏，就一定會(huì)度過難關(guān)，取得成功。

　　請(qǐng)以“信念與成功”為話題，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，自擬題目作文。

　　要求：

　�。�1）立意自定，文體自選。

　�。�2）600字左右。

　�。�3）書寫工整，卷面整潔。

　�。�4）文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱。

　　我找回了自尊

　　我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。

　　那天，英語老師身著西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脫在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脫鞋的習(xí)慣，我又坐在過道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過道的中央。“老師，對(duì)不起，是我的�！蔽艺f�！笆悄愕摹�—大家都看看，看你的穿著打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究儀表！”同學(xué)們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。

　　我也只好聽從父親的教導(dǎo)了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì)點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……”于是，當(dāng)有人說：“老土，今天替我值日！”我就說：“好好好！”；當(dāng)有人說：“老土，把我的英語練習(xí)做了！”我就說：“好好好！”；當(dāng)老師說：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說：“好好好！”……

　　（此處刪節(jié)2段）

　　我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑�？墒俏覐埩艘幌伦�，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。

　　這時(shí)，我們的.班主任興沖沖地跑進(jìn)班里�！案嬖V大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒有尊嚴(yán)的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。

　　那節(jié)英語課我把我的頭一直高高地抬著，而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！

　　點(diǎn)評(píng)：這篇文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)完整，全文渾然一體；語言生動(dòng)精練，自然流暢，描寫細(xì)膩形象，感情真摯樸實(shí)，心理活動(dòng)的變化過程鋪敘描寫合理。特別是文章首尾兩段值得一說：文章開頭一段，很簡短的一句話，起到提綱挈領(lǐng)的作用，引起下文的故事的展開，用得很精巧。而文章結(jié)尾一段短短的兩句話既真實(shí)地描寫了“我”當(dāng)時(shí)的心態(tài)，又點(diǎn)明了文章主題。結(jié)尾的一個(gè)“爽”字，簡直可以作為讀者讀完文章之后的評(píng)語。

中考滿分作文5

　　文學(xué)家羅素曾說過這樣一句話，我渴望理解人的思想，我渴望了解人的心靈，我渴望知道畢達(dá)哥達(dá)斯的數(shù)學(xué)奧秘。我佩服羅素，我也渴望像他一樣走進(jìn)人的心靈。

　　春天來了，我特意準(zhǔn)備一顆聆聽的心，因?yàn)轳雎牬禾欤瑫?huì)讓人更具蓬勃朝氣與燦爛活力。沐浴著春風(fēng)春雨，我的生活更多了一抹蔚藍(lán)，更添了幾瓣快樂。

　　我熱愛大自然，更熱愛人類美好的心靈。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我跟著老爸、老媽去水田里除草，弟弟也要跟著去，嘴上還說：“我要去捉青蛙。”當(dāng)時(shí)的我，并不在意弟弟的話，因?yàn)�，我比他大，知道他有好�?dòng)的特點(diǎn)，我得在滿足他的'好奇心的同時(shí)教他如何做事。田野里，一片綠油油的稻田展現(xiàn)在我們眼前，遠(yuǎn)處的一線黛山也綽約得令人怡神悅目。我與弟弟赤腳走在田埂上，感覺腳板心有些癢癢的，但我們沒有停下腳步。我們一邊走著，一邊瞧著遠(yuǎn)處的青林翠竹與腳下綠茵茵的稻苗，我們不像老爸老媽那樣沉默不語，我們有說不完的話，說著說著，不知為什么就爭執(zhí)起來。只是我們的爭執(zhí)是速?zèng)Q戰(zhàn)，不會(huì)有見刀光劍影。弟弟有可愛的小酒窩，他特愛笑，笑起來真逗人。我們的每一回爭執(zhí)，他都能讓我惱不得，笑不得�，F(xiàn)在回想起來，我那時(shí)真的只感覺到弟弟的可愛，與弟弟相處的時(shí)光甜美極了。老媽在稻田里叫著我們：“還不來幫著扯草呀？你們還站在那里干什么呢？”我與弟弟同聲回答：“來了，來了。”我與弟弟、老爸、老媽緊挨著，一字兒排開，一行一行地向前拔著田中的雜草。弟弟做事缺乏耐性，才拔了不一會(huì)兒就懶洋洋的了，不時(shí)地朝四周瞅瞅。突然間，有一只青蛙叫了起來，弟弟可興奮了，馬上對(duì)我說：“姐，我捉幾只青蛙去�！蔽覜]太在乎，只是默默地繼續(xù)拔著雜草。弟弟在那邊仔細(xì)地尋找著，老媽卻在水田里喊開了：“文兒，你事又不做，倒去把衣服、褲子弄臟，回去！”弟弟沒有答應(yīng)，繼續(xù)找著青蛙。好一陣后，弟弟終于發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，他猛然撲過去，小心翼翼地罩住青蛙，緩緩地張開手指，從指縫間看了看青蛙，然后雙手合用，將青蛙捧了起來。待弟弟將青蛙舉起來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那是一只受了傷的青蛙，它的一只腿有傷。弟弟的神情變了，似乎要哭了，沉默著。我走到他身邊，接過青蛙，說：“青蛙也是有生命的，我們可不能傷害它。你看，青蛙幫我們除掉地里的害蟲，省了農(nóng)藥不說，還節(jié)省了多少除蟲的時(shí)間呀。青蛙的心靈多好，它對(duì)農(nóng)民的貢獻(xiàn)多大呀�！钡艿苈犃耍�有些傷心，他使勁地吹著青蛙的傷腿，因?yàn)樵谄綍r(shí)，他自己受傷了，我總幫他吹，這樣能減輕他的傷痛。看著弟弟吹得那樣專注，那樣認(rèn)真，我感覺有點(diǎn)兒好笑，但又不能笑出來，因?yàn)槲铱吹搅说艿苣穷w真誠善良的心。

　　春天來了，我又想起弟弟。我想，只要人人懷有一顆誠摯、憐憫、善良的心，人類與自然，人類與動(dòng)物是完全可以和諧相處的。人類的生活一定會(huì)幸福而溫馨的。

中考滿分作文6

　　草木黃落兮，雁南歸。出外打拼的兒孫，正頂著寒風(fēng)往鄉(xiāng)下的一間小院趕，為老人祝壽。卻不知堅(jiān)實(shí)的土地下，隱匿著一道創(chuàng)傷，正日漸延伸，將土地切割得支離破碎。

　　世人皆道親情乃天下至純至美的情，乃血融于水的情，不可分割，是最溫暖、堅(jiān)固的。

　　“嗤”的一聲，火點(diǎn)燃了。爐膛里的火映照著老人臉上深深淺淺的皺紋，映照著老人溫順的注視。

　　老人和老伴燒好了飯菜，擺好了桌椅碗筷，然后并肩在凜冽的寒風(fēng)中翹首等待。

　　見到我和爸爸媽媽，老人的'臉上綻開了笑容，皮膚有精神的拉起，眼底溢滿了溫暖一一他確實(shí)是個(gè)容易滿足的老人。

　　少許，家人都陸續(xù)齊了，大伙向老人敬酒，祝壽，齊樂融融的咀嚼著飯菜，聊著天。

　　鄉(xiāng)下的整個(gè)秋天，一直伴著淅淅瀝瀝的連綿雨水。雨幕順著屋檐連成珠串落下，隨微寒的朔風(fēng)漂進(jìn)去。

　　屋外是凄風(fēng)冷雨，屋里是暖酒黃燈。

　　老人的雙眼微瞇著，看著高興極了。

　　酒足飯飽，我同幾個(gè)好姐妹和堂哥表弟一塊躲進(jìn)了房間。

　　“吱一一”，木門被輕輕推開。老人躡手躡腳手地走了進(jìn)去。環(huán)顧房間，小孩們都兩兩三三地湊在一塊，緊張得玩著手機(jī)；對(duì)他的到來，小孩們都熟視無睹。

　　老人忍不住皺了皺眉頭。

　　我正玩著淘寶，賞析心愛的衣服呢。老人的聲音，不合時(shí)宜地響了：“小孩，近期如何��？”

　　“外公——我正淘寶呢，等一下說哈！”我抬起頭看了一下外公，又忙不迭地低下了頭。

　　老人尷尬地笑了笑，又朝堂哥走去。

　　“學(xué)習(xí)還怎么樣一一”

　　“行！還行！”堂哥答應(yīng)著，頭卻不曾抬一下，“過關(guān)了，過關(guān)了！”

　　老人的臉拉下來了。他眉梢微顫，眼底似有哪些東西在流動(dòng)，緊鎖眉頭，臉上的每一絲皺紋都凝住了。他張了張口，好像想怎么說，卻最后化為一聲嘆息。

　　他默然佇立。良久，又走向表弟。表弟正斜靠在椅子上，手里是一部手機(jī)。

　　“孫子，近期考試了嗎？”

　　“哎…又輸了……”表弟心不在焉，雙眼緊緊地盯著手機(jī)屏幕，絲毫沒注意到爺爺?shù)纳袂樽兓�，“爺爺，你怎么說？”

　　竟是話都沒聽清。

　　老人的嘴唇顫抖著，眉梢塌陷下去，眼底溢滿了憤怒與哀傷。終是忍不住呵斥出聲，“一個(gè)個(gè)都玩手機(jī)，你們就跟手機(jī)過一輩子去吧！”說罷，摔門而出。

　　看著老人落寞的背影，大家怔住了，一時(shí)相顧無言。

　　原來，無聲無息中，在手機(jī)的五光十色中，在互聯(lián)網(wǎng)的絢麗多彩中，在癡迷中、沉醉中，大家已傷害了身邊最親近的人，手機(jī)加深了大家的代溝，互聯(lián)網(wǎng)冷漠了至純至美的親情。厚重的土地上已經(jīng)裂開了一道溝壑。

　　原來，在手機(jī)的沖撞下，溫馨的親情，已支離破碎。怎么樣留�。�

中考滿分作文7

　　對(duì)于很多人而言，中考閱卷點(diǎn)是個(gè)神秘的地方，尤其是無紙化閱卷點(diǎn)，更是不為大多數(shù)人所知，南寧中考已現(xiàn)120篇滿分作文。無紙化閱卷具體流程怎樣？評(píng)卷過程如何管理？南寧的評(píng)卷工作已經(jīng)進(jìn)行到什么程度了？

　　7月3日，南寧市教育局邀請(qǐng)部分家長、考生及媒體記者，一起來到中考閱卷點(diǎn)，了解無紙化閱卷流程。據(jù)了解，南寧市今年中考閱卷工作預(yù)計(jì)將于7月6日結(jié)束，考生從7日起可通過聲訊臺(tái)（16889006）查詢到自己中考成績等級(jí)，9日便能領(lǐng)到分?jǐn)?shù)條。

　　試卷“分割”成“塊”評(píng)閱

　　昨日上午，南寧中考閱卷點(diǎn)守衛(wèi)森嚴(yán)，門口值守的是干警和閱卷工作組后勤保障人員，沒有工作證的人員一律不許入內(nèi)。當(dāng)所有的家長、考生和記者們，戴上相關(guān)證件后，一行人才得以進(jìn)入中考閱卷大樓。

　　依據(jù)科目類別，閱卷老師分別被安排在不同的教室閱卷。在歷史閱卷室，閱卷老師正盯著電腦屏幕聚精會(huì)神地閱卷，電腦屏幕上顯示的是某一道題的答題情況，20xx中考《南寧中考已現(xiàn)120篇滿分作文》。除此之外，屏幕上沒有顯示任何與考生有關(guān)的個(gè)人信息。

　　原來，中考的閱卷流程，與高考大致相似。工作人員首先將考生們的答題卡電子掃描后，客觀題由電腦自動(dòng)識(shí)別評(píng)分，主觀題部分則將考生答卷切割成題塊，傳輸?shù)介喚砝蠋熾娔X終端。閱卷老師無法像傳統(tǒng)閱卷那樣，看到整套試卷，在電腦上只能看到某一題答題情況。每評(píng)完一份試卷，系統(tǒng)自動(dòng)隨機(jī)給出下一份試卷。

　　在偌大的一個(gè)閱卷室里，雖然老師們都是來閱卷的，但是他們的.具體分工卻有不同。對(duì)大多數(shù)老師而言，他們主要負(fù)責(zé)試卷各題的評(píng)閱。有的老師則專門搜集掃描出現(xiàn)異常的試題，待匯總處理后再發(fā)回給老師評(píng)閱。各科閱卷組組長則不時(shí)地查看老師的閱卷質(zhì)量和進(jìn)度，若對(duì)閱卷有異議的，則向當(dāng)事老師提出建議。

　　“雙評(píng)制”保證評(píng)卷公正

　　今年，南寧市中考閱卷分別在兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，來自南寧市六縣六城區(qū)的570多名老師，擔(dān)負(fù)著全市68000多名考生的50多萬份試題的評(píng)閱任務(wù)。據(jù)了解，這些老師都是有過初中循環(huán)教育經(jīng)歷，且政治素質(zhì)較高的一線老師。

　　“政治主觀題比較開放，如何保證老師的評(píng)分公正呢？”一名家長疑惑地問道。南寧市教科所所長鄧雅學(xué)坦言，在中考所有科目中，政治確實(shí)是評(píng)閱最難，也是評(píng)閱進(jìn)度最慢的科目。但是，南寧市中考閱卷采用“雙評(píng)制”，最大限度地減少了閱卷誤差。

　　具體而言，考生的每道主觀題，會(huì)由電腦隨機(jī)發(fā)給兩名閱卷老師評(píng)分。當(dāng)兩人評(píng)分在規(guī)定的誤差之內(nèi)，例如作文是5分，則取兩人打分的平均值；如果兩人作文評(píng)分誤差超出5分，再由第三人評(píng)分；如果第三人評(píng)分與前兩人中的一人評(píng)分在5分內(nèi)，則取兩人的平均值；如果還是超出5分，則交由該學(xué)科閱卷組組長裁定。

中考滿分作文8

　　北京東南七十里處，有一座小小的縣城—香河。那是我姥姥出生的地方，也是我的第二故鄉(xiāng)：那里的土地浸透著讓我魂縈夢繞的，香河肉餅的香氣——代表我家鄉(xiāng)的味道。

　　我的姨姥姥一家還住在香河，每年的大年初二，父母都會(huì)帶著我去給姨姥姥拜年。對(duì)年幼的我來說，踩著農(nóng)家人守歲時(shí)鋪撒在地上的秸桿，伴著跑旱船熱鬧的鑼鼓聲回老家，是春節(jié)的一大期待。還未進(jìn)村，就能看見家家戶戶上方的香氣縈繞著炊煙裊裊上升。而進(jìn)到姨姥姥家敞亮的平房，迎接我的一定是屋中大桌上滿滿的美味佳肴�！柏S年留客足雞豚”，農(nóng)家人的年菜不講究精致，而是自帶豪邁：大盆裝的燉排骨、整只的燉雞、大盤的紅燒魚，當(dāng)然，一定少不了幾大盤摞得高高的、焦香酥脆的香河肉餅。于是，早已期待的我不等大人謙讓，立即拽出一大角肉餅，像蠶啃桑葉般吃了起來。

　　自古富足安逸的生活，讓香河人身上有一種熱情但閑散的基因。你看，飯后大人們最喜愛的事是圍坐在一處閑談。姨姥爺往坑上一歪，叼著煙，但嘴里卻絲毫不閑：國家大事、地方安全，還有木材價(jià)格的高低（姨姥爺是做木材生意的），天南海北，無所不談。連屋子肉餅?zāi)怯屯敉舻南銡庵�，都散發(fā)著一種閑散。我聽煩了，就拉著小表姐去逗門前的大黃狗，喂它一大塊肉餅—那狗也是懶散的，在午后的陽光中瞇著眼沉思。

　　我更愛的事情是去后院探險(xiǎn)。姨姥姥家的后院有數(shù)十個(gè)兩三米高的木垛，中間是窄窄的.通道，形成一座迷宮。一個(gè)大年初二，小小的我自己去后院探險(xiǎn)時(shí)迷了路。肉餅的香氣縈繞在空氣中，遠(yuǎn)處的鑼鼓聲依稀可聞，可我站在一大堆木垛中，怎么也繞不出來。我又怕又急，最終嗚嗚地哭出聲來。最后，還是姨姥姥找到我，一手牽著，三繞兩繞，就到了廚房的后門。姨姥姥溫言撫慰，用熱水洗凈我一塌糊涂的臉，又從灶上冒著蒸氣的大鍋中，變出一大盤噴香的肉餅來。我含著眼淚、吸著鼻涕、吃著肉餅，情緒漸漸平復(fù)。姨姥姥又忙去切菜剁肉了。灶膛里昏黃的火光映照著姨姥姥那皺紋密布的古銅色的臉，顯得分外慈祥。在記憶里，那天的肉餅是我吃過的最美味的食物。

　　時(shí)隔數(shù)年，又逢初二，再回故地。如水的歲月，在姨姥姥的面龐上又沖下幾道溝壑，在她發(fā)間漂白了幾縷青絲，但是卻永遠(yuǎn)無法沖淡故鄉(xiāng)肉餅的香氣。夜幕降臨，酒足飯飽、長談已久的我們即將離去，姨姥爺忙著把院子里的燈打開為我們照亮，姨姥姥則忙著把大盤的排骨和肉餅給我們打包。車子緩緩發(fā)動(dòng)，一串串煙花在這片散發(fā)著肉餅香氣的土地上轟然炸出一片燦爛的光。

　　“明年再來��！”

　　“嗯，明年再來吃您的肉餅！”

　　車子駛上公路。那片小村莊悄然隱沒在樹木間。

　　如今，香河肉餅早已跨出香河，躋身全國美食之列。但是，在燈火通明的小吃店品嘗品嘗“香河肉餅”，我的腦海里總會(huì)想起那高高的平房、后院的木垛，以及灶火下姨姥姥慈祥的臉—畢竟，吃肉餅多半是為了細(xì)品享受那可愛的、閑散的、熱情的、淳樸的家鄉(xiāng)之味��！

中考滿分作文9

　　這篇合肥中考滿分作文的亮點(diǎn)在與抓住了文章的核心"在我們這個(gè)年齡"，道出了出于十五六歲的孩子的心聲。沒有了童年的歡樂，沒有了興趣愛好的發(fā)展，有的是學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)與升學(xué)的壓力，好在孩子們也會(huì)自我調(diào)節(jié)，綻放出青春的堅(jiān)毅與自信。以真情實(shí)感打動(dòng)人系，讀來不禁讓人反思當(dāng)代社會(huì)的`教育制度是否真的適合孩子的發(fā)展。 在我們這個(gè)年齡

　　如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。

　　"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓切瞧谌�，不得不收拾行李返回學(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時(shí)那樣熱鬧了；此時(shí)多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個(gè)年齡，將面臨人生中第一個(gè)十字路口。

　　在這個(gè)忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點(diǎn)快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個(gè)運(yùn)動(dòng)；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時(shí)爭得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個(gè)年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動(dòng)人！

　　十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責(zé)任……在步入社會(huì)這個(gè)大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開始，我們要書寫自己的人生篇章。

　　這是一個(gè)充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬夢幻般的未來�？荚嚦煽儾焕硐�，笑呵呵地對(duì)父母說："沒事，看我下一次。"卻一個(gè)人在沒人的地方偷偷抺淚，而后更

　　加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現(xiàn)代舞，做錯(cuò)事也只會(huì)說一句"I'msorry!"……在我們這個(gè)年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會(huì)在體驗(yàn)中成長。

　　這是一個(gè)人人都向往的花季，在我們這個(gè)年齡，花季會(huì)美麗而迷人，五彩繽紛！ 這是一個(gè)讓人心曠神怡的年齡。

　　這是一個(gè)充滿夢幻遐想的年齡。

　　這是一個(gè)色彩斑斕、永不言敗的年齡。

　　我要讓我的青春在我們這個(gè)年齡中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中長大！

中考滿分作文10

　　我們一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn)，這句話對(duì)于集體而言是正確的，但是在我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅(jiān)持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的�！卞X學(xué)森說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果�！卑退沟抡f：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。

　　”這三句話，告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量。惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。雨果堅(jiān)持寫作，用了六十年的時(shí)間才寫成了不朽之作《悲慘世界》;曹雪芹堅(jiān)持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》;李時(shí)珍用了三十載的`時(shí)間才堅(jiān)持完成了《本草綱目》的撰寫;王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)道理：堅(jiān)持就是力量，堅(jiān)持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

　　20××年開學(xué)第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個(gè)沒有雙臂的人，在離開學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過自己不懈的努力，于20××年，以優(yōu)異的成績被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學(xué)習(xí)上的困難會(huì)超過楊孟衡呢?

　　有些人在埋怨基礎(chǔ)不好，英語單詞記不了。你知道嗎?高考詞匯量大約只有3500個(gè)，其中高中詞匯大約2××0個(gè)。如果我們用三年的時(shí)間記住這2××0個(gè)單詞的話，我們只用堅(jiān)持每天記住2個(gè)單詞。對(duì)大多數(shù)的同學(xué)而言，每天記住兩個(gè)單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅(jiān)持做××95天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅(jiān)持。沒有堅(jiān)持就是沒有力量，沒有堅(jiān)持也就是沒有通向成功的精神力量。

　　試看北中高中的改革創(chuàng)新。在改革創(chuàng)新之初，質(zhì)疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態(tài)度。如果當(dāng)初沒有堅(jiān)持下去，北中高中的改革創(chuàng)新就會(huì)半途夭折，20××屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實(shí)現(xiàn)。

　　1999年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說過：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法;因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)問蒼茫大地、誰主沉浮?

中考滿分作文11

　　但老師和伙伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是什么樣的一次活動(dòng)呢？

　　開始進(jìn)場了！體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩?fù)崎_，人群開始騷動(dòng)起來。體育館內(nèi)，志愿者排成兩排，不停地?fù)]舞著雙臂，臉上堆滿真誠的笑容，熱烈的氛圍被人群呆愣了幾秒，之后就立馬開始興奮起來，爭先恐后地往體育館內(nèi)擠去。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。一進(jìn)體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來次擊掌，我勉強(qiáng)伸出手，啪！啪！一聲聲清脆的掌聲在體育館內(nèi)此起彼伏

　　噢！大伙一塊跳起來吧！我還沒反應(yīng)過來是咋回事時(shí)，熱情奔放的音樂就在體育館內(nèi)激旋回蕩起來。志愿者們從門口跑向大家這邊，牽起大家無處躲藏的雙手，一個(gè)接一個(gè)，圍成好幾個(gè)大大小小的圓圈。大家興奮的奔跑著，呼喊著，笑著，跳著，整個(gè)體育館的氛圍被帶動(dòng)起來。大家也不管三七二十一，褪去那身虛偽的外皮，就這么赤裸裸地站在大伙面前，讓身體伴隨音樂的步伐盡情地舞動(dòng)著，臉上洋溢著釋懷的笑容。我伴隨人群，也揮舞著自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟著步伐不停地上下跳動(dòng)著，雙手早已被汗水濡濕了，可心情卻一如既往地興奮著。隨著著如火的音樂，所有人都早已不考慮過去的矜持，完全釋放著自我，陌生人與陌生人之間，手拉著手，跳著，跳著

　　在這里，每一個(gè)靈魂都被浸染成了火紅色，伴隨音樂一塊燃燒，不去想外面的.世界多么喧囂，不去在乎其他人的眼神！在這里，每人都是平等的，無論你是多么出色，或是多么的平凡，就讓身體隨性而舞，展示源于己最最自然的那一面吧！在這里，整個(gè)世界仿佛就只有你自己，你要做的便是釋放，釋放一個(gè)真的的自己，去相信自己，相信所有皆有可能，去發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)一個(gè)真的的自我！

　　這種時(shí)刻，仿佛有一股力量從我的體內(nèi)迸發(fā)出來，我知曉我需要要講點(diǎn)兒什么，于是我沖上了舞臺(tái)！大伙好，我是臺(tái)下黑壓壓的一片，幾百眼睛睛全部聚焦在我身上，全場立即靜了下來，只有我的聲音在體育館內(nèi)回蕩、回蕩連我一個(gè)人都沒辦法相信，我居然一氣呵成，沒任何停頓！最后一個(gè)音節(jié)還未消散在空氣之中，如潮的掌聲便洶涌而至！那一刻，我感覺自己如一枚蠶蛹撕破層層束縛的繭，張開稚嫩的翅膀，一個(gè)新的我、一個(gè)真的的我活了起來，我終于可以自由地飛翔了！

　　小妹妹，你講得真好！

　　小妹妹，你談吐不俗，以后肯定會(huì)大有收獲的！

　　小妹妹，加油！我看好你！

　　大家排著隊(duì)與我擁抱，一條條象征著一定與信賴的藍(lán)絲帶系在我的手上和頸上，淚水瞬間溢滿了眼睛，我記不能跟我擁抱的人都有哪個(gè)，我也記不清他們跟我講了些什么，但是我知曉，我的路會(huì)越走越寬廣；我的明天將會(huì)愈加絢麗多彩！由于我探尋到了真我。

中考滿分作文12

　　"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨"、"好的開始是成功的一半"。這些名言警句都告訴了我們開端對(duì)于成功的重要性。

　　《相對(duì)論o蝴蝶效應(yīng)》中有這樣一句話："系統(tǒng)初始量微小的變化，便能引起計(jì)算結(jié)果的巨大誤差……南美洲一只蝴蝶翅膀的扇動(dòng)，便會(huì)引起太平洋上的一場風(fēng)暴。"

　　萬事開端的好壞，往往預(yù)示著其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。

　　20xx年9月1日，初三的開端，也許有人認(rèn)為中考還有一年之隔，實(shí)際上中考已經(jīng)在悄無聲息中硝煙彌漫……

　　初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧;有的只是一份寧靜，一份緊張，一份忙碌，一份充實(shí)。年輕的心靈在學(xué)習(xí)中悸動(dòng)。

　　我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身于知識(shí)的海洋，縱情于學(xué)習(xí)的世界，開始了我的尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。

　　課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的流行音樂為純正的`英語發(fā)音所代替。

　　第一次月考優(yōu)異的成績，肯定了我初三的開端，讓我似乎看到了中考的希望--就在不遠(yuǎn)處。

　　中考在不知不覺中悄然而至，是那么神圣，那么神秘，或許中考的結(jié)果早已決定，決定于初三的開端。也許有人認(rèn)為中考是初中的終點(diǎn)。但我認(rèn)為中考是人生的又一個(gè)開端。我們的信念并不因中考而改變，我們的學(xué)習(xí)并不因中考而停止，我們的人生更不因中考而變換。

　　中考對(duì)我們來說只是一個(gè)開端，一個(gè)新的開端，也可以說是一個(gè)驛站;新的萬里征程就在我們眼前，我們惟有把握開端，樹立目標(biāo)，才能使我們的前途充滿希望。

　　回眸一視，感慨萬千;放眼遠(yuǎn)眺，任重道遠(yuǎn)。一個(gè)個(gè)開端，是成功的呼喚，希望的蘊(yùn)含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇優(yōu)秀的考場散文。小作者根據(jù)考題的提示，準(zhǔn)確、深刻地把握題意，以"初三生活點(diǎn)滴"為線索剪裁、組織文章材料，敘述為主，議論點(diǎn)綴其中，全文渾然一體，不可分割。篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題："一個(gè)個(gè)開端，是成功的呼喚，希望的蘊(yùn)含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!"提升了對(duì)"開端"的理解。文章語言也有許多可圈可點(diǎn)之處，引用、對(duì)比、比喻、排比等多種修辭手法點(diǎn)綴、穿插在文章之中，給人以賞心悅目的美感。

中考滿分作文13

　　“你覺得，你們公司在哪些方面有優(yōu)勢?”B問道。

　　這個(gè)問題極為尖銳，小王一下子愣住了。但他很快鎮(zhèn)定下來，努力去想早已準(zhǔn)備好的答案。隨即，他很流利地回答：

　　“我們公司的百年積淀就是我們最大的優(yōu)勢�！�

　　對(duì)方顯然對(duì)這個(gè)答案很不滿意，因?yàn)樗�很明顯地看出來：小王剛剛根本未經(jīng)思考，只是為了回答自己的問題而敷衍罷了。再想想自己前幾天去的那家A公司，那位代表與自己交談、對(duì)話的員工，很認(rèn)真，充分地進(jìn)行了思考，給予了自己內(nèi)心的想法。原本這家公司是自己最希望進(jìn)行交易的公司，現(xiàn)在看來，A公司其實(shí)更值得信任。因?yàn)�，A公司雖然是行業(yè)中的一顆新星，但他們?cè)趯?duì)話時(shí)能夠發(fā)自內(nèi)心地回答。

　　“那么，你覺得你們的公司有些什么缺點(diǎn)呢?”B慢慢地，輕輕地問。

　　這種規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的問題的答案小王當(dāng)然已經(jīng)記得滾瓜爛熟了，想忘都忘不掉。于是，他信手拈來：

　　“公司的凝聚力不夠強(qiáng)，但其它方面還是挺出色的。”小王胸有成竹。

　　“噢，”B感嘆道，“就這一個(gè)問題，確定嗎?”

　　“這個(gè)嗎……”小王一時(shí)答不上來了，自己可只準(zhǔn)備了幾種方案啊!根本沒有想到還會(huì)有這樣的情況，況且他也沒有再準(zhǔn)備其他的“公司的缺點(diǎn)與問題”來進(jìn)行回答�！皯�(yīng)該是有的，可是……”小王實(shí)在無話可說，剛編出個(gè)極為“大眾化”的`問題，就被對(duì)方有著排山倒海之勢的一句話打住了：

　　“不用再說了。”

　　B已經(jīng)下定了決心，要與A公司進(jìn)行一筆大買賣了。至于這家公司……

　　“想知道為什么我不選擇你們公司嗎?”B有些氣憤，又略帶惋惜地說道。

　　“因?yàn)槲覝?zhǔn)備得不充分。這下子，公司肯定要降我的職了。”小王懊悔地答道。

　　“不，”B立即說道，把小王嚇了一跳，“你其實(shí)不需要準(zhǔn)備的，想到什么就說什么。發(fā)自內(nèi)心的話是我最想聽到的，那才是真正的對(duì)話……”

　　……

　　過了幾秒，另一個(gè)時(shí)空的小張被自己助手的呼喊聲驚醒。

　　“主任，我喊您很久了。馬上那家大公司就要來和我們進(jìn)行洽談了。最富有經(jīng)驗(yàn)的B親自來!您在這么緊張的時(shí)刻，怎么一點(diǎn)也不著急啊!您的回答稿準(zhǔn)備好了么?”助手略帶責(zé)怪地對(duì)小張說道。

　　小張還沉浸在自己剛才做的夢中。也許是太忙了吧，這幾天他經(jīng)常睡著。他還記得，夢中的小王是與自己同公司的，而B即……那家大公司的主任!最重要的是……小王失敗了!

　　小張趕忙問道：“小王你認(rèn)識(shí)嗎?”

　　“小王?”助手疑惑地重復(fù)了一遍，“不認(rèn)識(shí)�！�

　　小張舒了一口氣。他剛想著自己的夢肯定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，助手又著急地問：“主任，你到底有沒有做好準(zhǔn)備啊!”

　　“噢……”小張想起自己的夢。自己可不能成為那個(gè)小王啊!

　　“準(zhǔn)備好了，”小張胸有成竹，心里默念，“發(fā)自內(nèi)心的對(duì)話才是真正的對(duì)話。”

中考滿分作文14

　　【作文題目】

　　一，“品”字從造字來說，由三個(gè)“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味......品嘗美食是一種享受，品評(píng)事態(tài)是一種情懷……以“品”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

　　二，我的世界。加適當(dāng)?shù)脑~或詞語，補(bǔ)足題目。

　　要求：1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　【優(yōu)秀作文】

　　品他

　　在夏意濃濃的午后，品一口清茶，任清幽之味在舌尖綻放，執(zhí)筆游走于宣紙間，看那墨的韻味隨時(shí)間流轉(zhuǎn);從書架上輕輕取下那疊厚厚的圖紙，緩緩展開，石墨的印記模糊了視線，清晰了記憶。

　　兒時(shí)，最愛在秋意闌珊的午后，吃著花生貢糖，配著爺爺親自泡的香茶。我癡迷于看那淺黃的茶水從壺中清斜而出，雕杯的花兒也似在茶香中綻得更開了。我端起那幽香的茶，抿了一口，與爺爺相視一笑，豎起大拇指，與爺爺碰個(gè)杯，然后一飲而盡。當(dāng)那茶香還在喉間盈動(dòng)時(shí)，爺爺總是吟幾句典雅詩詞，有時(shí)，又似自言自語，又似在與我談心得。他最愛說：“人生如茶，平淡而有味，幸福矣�！庇仔〉奈�，并不能理解他話中的道理，只是一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，表示贊同。

　　多年后，再次想起那句話，覺著這便是那位老者的處世之態(tài)吧，平平淡淡，不與世爭。這影響著我的做人做事�，F(xiàn)在想來，這茶之味，竟有如此深刻的含義，值得一品。

　　南方的冬總是柔中帶剛的，總愛在冷天下一場暴雨，雖無雪，但那豆大的雨打在窗上，也是挺痛的。我煩躁地在屋中蹀躞著，父母不在家，電視不能看，無聊透頂。忽然，一絲濃厚的墨香游于鼻間，我奔進(jìn)書房，果真，爺爺又在大顯身手了。柔軟的筆頭在他的沉穩(wěn)下變得剛毅，在米白的宣紙上勾勒出一個(gè)個(gè)剛正的方塊漢字，在 那間，墨香在其間游走。我盯著硯臺(tái)上的雕花，忍不住伸手去摸，弄得滿手的墨香。我如餓狼捕食這墨香。爺爺用筆輕敲我的頭，抓著我的手，一同握在筆桿上。爺孫的'手搭在了一起，心隨著平靜，那雨的撞擊聲只似粗壯的背景音樂，而心如這墨般平靜，如這老人般閑適。

　　現(xiàn)今，書法已成我一大愛好，我在墨香中，一點(diǎn)一點(diǎn)品味出它的別致，就如那個(gè)老人的心一般，平靜如湖水。

　　又是一年春，爺爺?shù)昧朔窝祝�一個(gè)勁兒的咳，在他住院的前一天，他將放在書架最高處的藍(lán)色圖紙?jiān)谖颐媲颁侀_，我一看，是一對(duì)密密麻麻的符號(hào)與文字。爺爺是一個(gè)高級(jí)工程師，常年在工地里策劃著。他撫摸著圖紙，一絲遺憾從他的眼角流露出來，他告訴我，無論做什么事，一定要善始善終，就如這圖紙一樣，要細(xì)致。我看著那圖紙，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在那藍(lán)色的圖紙間，我品味到的是爺爺對(duì)工作的一絲不茍，為人處世之色盡在這眼前的一片藍(lán)中。

　　現(xiàn)在再看一眼這片藍(lán)色的海洋，我在其中品味著人的處世之道。再品一口香茶，味已不似當(dāng)年，可香仍若當(dāng)初那般清幽，那墨，那硯臺(tái)，平靜地?cái)[在桌上……

　　品味墨之香，茶之味，處世之色，品他，那個(gè)摯愛的老人。

中考滿分作文15

　　生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽光，一幅永不褪色的字畫，構(gòu)成了一個(gè)永恒的主題。

　　生命是什么？生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著凄迷鄉(xiāng)愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音，是塞納河畔無名少女永久無邊的微笑。

　　當(dāng)聽到詩人海子輕吟"面朝大海，春暖花開"時(shí)，我明白了：船兒面朝大海，才能達(dá)到勝利的彼岸；魚兒面朝大海，才能找到最終的歸宿；生命面朝大海，才有波瀾壯闊的美景。

　　當(dāng)晨暉悄悄推開云窗，當(dāng)晚霞映紅了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命這個(gè)永恒的主題。

　　矚目窗外，那被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的經(jīng)冬禿枝，現(xiàn)出了一抹隱隱的綠意。哦！又見枝頭吐新芽。

　　當(dāng)布谷鳥在春天的林間自在鳴瞅，當(dāng)溪水在夏日的山谷涼涼流響，當(dāng)秋風(fēng)在闊大

　　的梧桐葉上打著呼哨，當(dāng)雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會(huì)由衷地感晴：生命的柳絮在飛，我仿佛看見了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動(dòng)的脈搏。

　　生命的旅途中有許許多多的失意，也許有李清照的"冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"，也許有李白的"大道如青天，我獨(dú)不得出"，也許有陸游的"蕭蕭白發(fā)臥扁舟" 。朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天！生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何"的豪邁氣概，也要飛出普希金"相信快樂的日子就會(huì)來"的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的`勇氣"告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者/那就把我算做第一百零一名。"

　　"把一只木舟/擲入無邊的激蕩/把一面旗幟/升入大風(fēng)天空/以粗礦的姿態(tài)/人類涉入了生命的急流。"生命悄悄地隨著一縷清風(fēng)幻化成點(diǎn)點(diǎn)詩韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。 "我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。"譚嗣同灑在軒輾大地上的滴滴鮮血，也許在向生命見證著什么，生命如斯乎？巍巍昆侖，綿綿長城，悠悠明月你們可以見證嗎？

　　滿分理由："又見枝頭吐新芽"，歷經(jīng)嚴(yán)冬，生命的"新芽"又現(xiàn)，生命之樹重又走向輝煌。文章用詩一般優(yōu)美的語言唱響了一曲生命的頌歌，"掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天！"一曲昂揚(yáng)的生命旋律，讓人感奮，促人奮進(jìn)。

　　大處著眼，思接千載；細(xì)處落筆，抒寫真情。確實(shí)，古今中外文人哲士不乏歌詠、深思生命的佳句名篇，但作者在援引生發(fā)之時(shí)，更不忘從身邊細(xì)微之處落筆。晨暉、晚霞、布谷的鳴嗽、溪水的流響、秋風(fēng)的呼哨、雪花的飄落無一不讓細(xì)心的作者感悟到生命的真諦，生發(fā)出對(duì)生命的摯愛之情。

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