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難忘的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-07-06 07:05:53 小學(xué)生作文 我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文(匯總14篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)生活作文(匯總14篇)

  難忘的小學(xué)生活作文 篇1

  時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的`身影。在每一個(gè)腳落。在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時(shí)間只剩下短暫的幾個(gè)月了了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過去了,卻又好似很長,因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說,我們是她教過的最難教的學(xué)生。

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

  難忘的小學(xué)生活作文 篇2

  六年的小學(xué)生活即將落下帷幕,在即將離開母校的日子里,心中的不舍油然而生,一件件往事也在腦海中浮現(xiàn)……

  前不久,鐘老師組織我們開展了一次活動(dòng)——“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會(huì)。辯論會(huì)在同學(xué)們的熱烈激動(dòng)下進(jìn)行得如火如荼,雙方辯友你一言,我一語,爭得面紅耳赤,誰也不讓誰。著興奮過度的場面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面,最后,時(shí)達(dá)兩節(jié)課的辯論會(huì)在一片抱怨聲中結(jié)束了,鐘老師在最后為我們的辯論會(huì)做了精彩的總結(jié),讓我們心服口服?墒,同學(xué)們還是覺得意猶未盡呢。

  我還記得五年級(jí)時(shí),我和李雨馨,鄔浩超等同學(xué),一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺(tái)門社區(qū)去表演。在演出前的日子里,我們幾個(gè)人每天晚上放學(xué)時(shí),我們還要留下來,繼續(xù)排練一個(gè)小時(shí),有時(shí)還會(huì)把家庭作業(yè)拖到8,9點(diǎn)鐘才做完,甚至我們連雙休日的休息時(shí)間都得用來到學(xué)校去排練節(jié)目。在不斷排練的過程中,我們的表演技術(shù)也越來越好,動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn),把各個(gè)角色的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了,大家都使出渾身解數(shù),把狐貍的狡猾,烏鴉們的焦急和小烏鴉的機(jī)靈體現(xiàn)得十分得體,特別是飾演狐貍的李雨馨,當(dāng)她妖媚地走上臺(tái)時(shí),臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲。只能強(qiáng)忍著想笑的表情,終于結(jié)束了這場演出。因?yàn)檫@次演出的成功,我們每個(gè)人都得得到了一條毛毯的獎(jiǎng)品。才過了幾個(gè)星期的時(shí)間,劉老師又帶來了好消息,我們又被推選為去沈家門的'五小星表演比賽,這一次,我們準(zhǔn)備得更加充分了,不但把課本劇又回顧了好幾遍,還在原來的基礎(chǔ)上增添了一些自己的創(chuàng)意。我們的努力沒有白費(fèi),在精心的準(zhǔn)備下,我們獲得了第三名的好成績。之前的努力也值得了。

  六年的小學(xué)生活精彩多變,讓我們?cè)诩磳㈦x開母校的同時(shí),珍藏住那些美好的回憶,讓母校的現(xiàn)象永遠(yuǎn)留在我們心中。

  難忘的小學(xué)生活作文 篇3

  時(shí)光飛逝而過,轉(zhuǎn)眼間,我突然成為初中生的一員,看著學(xué)校里的學(xué)生,自己不由感慨,時(shí)間過得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。

  抽出一個(gè)周末,回到母校,在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場,我想起了那場足球比賽。當(dāng)天,我扭傷了腳踝,送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折,我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。

  深思中不知不覺已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上,我來到以前的教室,耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中,小B用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場的所有人,他的.這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里,而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì)中,許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉。

  逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面,我不禁回想起那次演講,在那次當(dāng)中,我們班的才子馬失前蹄,得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績,在他得知自己的成績后,馬上很懊悔地流下了淚水,很多同學(xué)都前來安慰他,鼓勵(lì)他。最令我感動(dòng)的是,平日里和他矛盾最深的人,也都過來勸慰他。

  出了校門,走在曾經(jīng)每天都走的回家路上,想起我們最后一次聚會(huì)。也是在這條路上,那時(shí)的我們?cè)谶@里打打鬧鬧,談天說地,一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì),我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后,我們的班長讓我們每一個(gè)人說出自己的夢想,有人想成為一個(gè)籃球明星,有人想成為一個(gè)二胡演奏家,有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣,我衷心祝愿每一個(gè)人的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光,從那次聚會(huì)以后就成了回憶。

  思念小學(xué)的時(shí)光,更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué),祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢想。

  難忘的小學(xué)生活作文 篇4

  王勃說過:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”高適吟過:“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君!崩畎讎@過:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!倍业呐笥选盎@子”在我的同學(xué)錄上這樣留言:愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

  一年級(jí),我和她成了同桌,卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼,還得從一件小事說起。一天,語文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本,用來做課堂作業(yè)。第二天上課時(shí),老師在黑板上寫了很多生字和詞語,讓我們用課堂作業(yè)本謄寫。我是個(gè)“小馬虎”,把課堂作業(yè)本忘在家里了,急得抓耳撓腮,不知如何是好。這時(shí),同桌好像看出了我的心事,大方地遞給我一個(gè)作業(yè)本。我非常感動(dòng)。

  有了作業(yè)本,我拿起筆,沙沙沙地寫起來,字雖然寫得潦草,但不一會(huì)兒就寫完交給組長了。同桌呢,她字寫得很漂亮,卻寫得很慢。下課鈴敲響了,她還沒有抄完黑板上的`字詞,而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時(shí),我找到組長,要回了作業(yè)本,借給她抄寫。大課間要結(jié)束時(shí),同桌終于完成了作業(yè),我也替她松了口氣。

  從此,我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因?yàn)樗账{(lán)),她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天,快樂的事情真是說不盡。有一次,我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最愛的鳶尾花?墒,花在一條小溪對(duì)面,每次看花都要繞過小溪,很麻煩。我是個(gè)“急性子”,想一步跨過小溪,就對(duì)“籃子”說:“我請(qǐng)你看個(gè)表演。”“籃子”乖乖繞過小溪,到對(duì)岸等我表演。這時(shí),我退后兩步,像離弦的箭沖過去,快到小溪時(shí)縱身一躍。眼瞧著就要跨過小溪了,我的一只腳卻踩到了小溪里。正當(dāng)我的身子向后仰時(shí),“籃子”一把拽住我的手,使勁將我拖上了岸!澳闶且硌荨瘑?”“籃子”揶揄我。

  眨眼間,小學(xué)就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍(lán)新宇,這個(gè)陪伴了我六年的好朋友。每當(dāng)我流露出淡淡的憂傷時(shí),她總是認(rèn)真地對(duì)我承諾:“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友!”

  難忘的小學(xué)生活作文 篇5

  初入校園

  從未忘懷,我剛?cè)胄@的時(shí)候,老師用那溫暖的大手,牽著我那稚嫩的小手,帶我走進(jìn)了寬敞明亮的教室。那一排排整齊的桌椅,那一盆盆美麗的花卉,那一張張純真的笑臉,我陌生又欣喜。

  熟識(shí)校園

  也許我的適應(yīng)能力還好,在印象中我只用了一個(gè)多星期就對(duì)校園了如知掌了,老師辦公室在哪,衛(wèi)生間在哪,圖書室在哪……

  我不僅熟悉了校園的每一個(gè)角落,而且熟悉了給我知識(shí)的老師。

  張老師,是您教給了我拼音,開啟了我們進(jìn)入語文園地的大門;是您教給我識(shí)字等眾多學(xué)習(xí)語文的方法,讓我在學(xué)習(xí)祖國語言的道路上又配備了一把利劍。田教師,是您給我打開了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的視野,讓我在數(shù)學(xué)的田地里飛奔。還有音樂、美術(shù)等老師,你們?nèi)缫槐K盞明燈,陪伴著我,指引我成長。

  六年的小學(xué)生活,多像一幅五彩斑斕的動(dòng)態(tài)畫卷。每天清晨,當(dāng)我進(jìn)入校園就可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,課間,校園里便蕩漾這我們的歡聲笑語。要課間操了,我們排著整齊的隊(duì)伍,走進(jìn)操場。那整齊劃一的隊(duì)伍,那一個(gè)個(gè)矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概。

  每周都有一次課外興趣小組活動(dòng)課,這樣的課,特別受同學(xué)們的歡迎,每到這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們就奔向自己的活動(dòng)小組,有的學(xué)習(xí)電腦,有的練習(xí)合唱,有的'搞科學(xué)研究……志趣相同的同學(xué)們聚在一起或討論,或合作,或比賽,好不熱鬧,好不歡樂。

  依戀校園

  六年間,我們?cè)谛@里茁壯成長,學(xué)到了不少知識(shí),還懂得了怎樣做人,感受到了童年的快樂和幸福,校園是似乎可以記載我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)跄芡浤?怎忍忘記?真希望時(shí)間可以定格于小學(xué)生活。

  離開校園

  六年的時(shí)間如白駒過隙,一想到明天就告別這美麗的校園,告別這朝夕相處的同學(xué)和老師們,心中就涌起一陣眷戀!可我們必須向前,向前!

  難忘的小學(xué)生活作文 篇6

  張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班譚正哲

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間流逝得飛快,從一年級(jí)到五年級(jí)好像一眨眼的工夫就過去了,眼看著我們馬上就要畢業(yè)了。

  我真想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn),讓同學(xué)之間相處的時(shí)間再長一點(diǎn)?墒,時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們要珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活,好好學(xué)習(xí),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),一起共同度過小學(xué)臨近畢業(yè)的這段美好時(shí)光。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,有很多難忘的東西。我忘不了教我的每個(gè)老師,更忘不了每堂開心的課。

  從三年級(jí)開始,我們的班主任是范老師。雖然她長得個(gè)子不高,但她很有學(xué)問,總用一些稀奇古怪的教學(xué)方法來教我們。她有一副慈祥的面孔,一雙炯炯有神的眼睛,還有幾道為我們操心所留下的皺紋范老師是我最難忘的老師。

  上體育課的時(shí)候,我經(jīng)常和一些小伙伴們打籃球。打個(gè)球賽,比賽之前我們各自選好自己的隊(duì)員,因?yàn)槲液椭懿╈佣挤浅?qiáng)大,所以我們密商在一個(gè)隊(duì),籃球技術(shù)實(shí)力較弱的分到了一個(gè)隊(duì)。隨著一聲令下,激烈的球賽開始了,對(duì)手直接不抵招,我們是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,周博煊跑半場,狡猾的對(duì)手王建碩緊跟其后,還有三人都往前搶球,我靈機(jī)一動(dòng),傳了一個(gè)長球,超遠(yuǎn)。對(duì)方吃驚的眼神看著飛向他們半場的籃球,仿佛時(shí)間停留在了那一刻。周博煊順利接球,他一個(gè)箭步來了一個(gè)帥氣的投籃,籃球非常聽話的進(jìn)了。哈哈,籃球落在地上的那一刻,我方隊(duì)友歡呼起來,對(duì)方一陣陣哀嘆聲。

  這堂激烈的籃球比賽體育課,我常常想起。

  小學(xué)難忘的`事好多,再有一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了,祥瑞園小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,我真有些戀戀不舍,舍不得教我的老師,舍不得我們?cè)?jīng)激烈比賽的籃球館,更舍不得與同學(xué)們分開,舍不得祥小的美好生活!

  難忘的小學(xué)生活作文 篇7

  金色的夕陽灑在教室里,把整個(gè)教室都照得金燦燦的,瑯瑯的讀書聲從教室里傳出來,飄在空中,飛向遠(yuǎn)方。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了,孩子們都笑著離開了教室。家離得近的,步行回去;家離得遠(yuǎn)的,騎自行車回去。小雨和同學(xué)們到了別,騎著自行車向夕陽奔去。

  他騎著自行車在小路上飛馳著。這時(shí),他停了下來,望著前方那金燦燦的落日,張開了雙臂,感受著陽光的溫暖。一陣清風(fēng)吹過,吹起了他的.衣襟,清爽中還帶著淡淡的花香。路邊開滿了小雛菊,在清風(fēng)中隨風(fēng)搖擺,那花瓣白得透明,仿佛是用冰做的,夕陽一下子就穿透了花瓣,好像是要融化似的。小雨看了看那些小雛菊,這些小雛菊雖說只是很常見的花,但它們對(duì)于小雨它們來說,卻是滿滿的回憶。它們知道小雨每天的心情,明白小雨的夢想,見證小雨的友誼,是伴隨著小雨一起成長的伙伴。

  這時(shí),有幾片雛菊花瓣被清風(fēng)帶到了空中,在空中翻滾著、舞動(dòng)著,飄向了前方。小雨的目光也跟著花瓣落在夕陽的余暉上。夕陽就像是染料一樣,把原本湛藍(lán)的天空都染成了橙黃色。小雨看著夕陽,心里頹然升起一股惆悵,畢竟他現(xiàn)在馬上就要升初中了,曾經(jīng)的小學(xué)生活一去不復(fù)返,就像這夕陽,日落之后就只能回憶白日里的光明,就算明天太陽還會(huì)升起,但與今天是截然不同的,也許初中的生活也會(huì)很有趣,但卻無法與小學(xué)生活相比。

  小雨回過頭看著同學(xué)們的身影,聽著他們的歡笑,似乎想對(duì)他們說什么,可又欲言又止。縱然有千言萬語,也最終是由一句“再見”結(jié)束。

  難忘的小學(xué)生活作文 篇8

  時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶。

  在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的.老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失。而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子。

  天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個(gè)有作為的人。

  歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

  我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

  難忘的小學(xué)生活作文 篇9

  我的小學(xué)生活如同一本色彩斑斕的畫冊(cè),每一面都生動(dòng)活潑,每一頁都令我難以忘懷。

  那是小學(xué)生涯的第一天,我一個(gè)人孤零零地坐在教室的角落里,怯生生地看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔。忽然一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地來到我的面前,撲閃著大眼睛笑瞇瞇地對(duì)我說“我叫秦墨洋,你呢?”他在和我打招呼的同時(shí),自然地拉起了我的手。

  從此,我們一起上學(xué)放學(xué),一起相約到鄂州大學(xué)騎車。六年來,我們?cè)?jīng)無數(shù)次為了一到道難題爭得面紅耳赤,也經(jīng)常在雨中因?yàn)楣灿靡话褌愣煌5赝谱專Y(jié)果兩人都淋透了……

  還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我第一次嘗試舉手回答問題,懷里像揣著一只在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來又放下,過一會(huì)兒又舉了起來。細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了我,她微笑著輕聲說道:“方錦添,你來說說看!蔽殷@慌地站了起來,聲音有些發(fā)抖,回答的語句也是斷斷續(xù)續(xù)。沒想到丁老師分外高興。她走到我身邊,輕輕摸了摸我的頭,說:“真的很棒!聲音再大一點(diǎn),就更完美了!”從那以后,我開始積極舉手發(fā)言,也變得越來越自信。

  “方錦添加油!方錦添加油!”思緒把我拉到了五年級(jí)的體育課。當(dāng)時(shí)我正在參加男子200米跑。跑到一半的時(shí)候,我已經(jīng)明顯有些落后了。沒有想到班上的同學(xué)不知道什么時(shí)候組成了一個(gè)啦啦隊(duì)。聽到他們聲嘶力竭地吶喊,眼睛的'余光看到他們跳起來揮著小手為我助威,我頓時(shí)渾身充滿了力量,咬緊牙關(guān),像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn),終于獲得了小組第二名的成績。直到此刻,想起那場景,依然可以讓我熱血沸騰。

  六年的時(shí)光,在老師們的陽光教導(dǎo)下,我收獲了愛和成長。在和同學(xué)們的朝夕相處中,我懂得了奉獻(xiàn)和寬容;貞浿杏刑嗟母袆(dòng)和感激。

  “長亭外,古道邊,芳草碧連天……”當(dāng)這首送別在我耳邊響起時(shí),我又一次淚流滿面……

  難忘的小學(xué)生活作文 篇10

  時(shí)間過得真快,一晃眼,六年的光陰要像云煙一般的過去了,我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活多么令人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,開創(chuàng)錦繡的前途,想起來不禁感慨萬千。

  眼看我就要畢業(yè)了,在這20xx多個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨,靠著同學(xué)們互相提攜和鼓勵(lì)而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大,被培育成國家的棟梁,滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的'嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

  在老師的教誨下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到了真誠的金玉良言和新的知識(shí),使我們成為知書達(dá)理的學(xué)生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到最好的教訓(xùn)和今后做人處事的指南針。但是現(xiàn)在我就要畢業(yè)了,猛然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥大姐,成為小弟弟小妹妹的榜樣。

  如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們朗朗的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還在耳邊繞來繞去,把握最后留校的兩個(gè)月,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)們,珍惜最后著兩個(gè)月。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不返,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住師長訓(xùn)斥,做一個(gè)堂堂正正的中國人,記住今日我以母校為榮!明日母校以我為榮!

  難忘的小學(xué)生活作文 篇11

  六年漫長嗎?是如彈指一瞬或者永恒。連我自己都不知道日子為什么過的這么快,快到要六年變成彈指一瞬。在老師宣布畢業(yè)的時(shí)候我失去了很多:同學(xué)們的關(guān)愛,老師們的鼓勵(lì),母校美麗的風(fēng)景。得來的卻是戀戀不舍,在畢業(yè)的那一刻同學(xué)們的關(guān)愛,就像一張紙一樣被撕碎。我再也見不到母校美麗的風(fēng)景 感受不到老師的關(guān)愛。

  我記得那一天,我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,一切都是那么陌生。只有老師微笑的把我引進(jìn)教室在我做自我介紹的時(shí)候,底下的同學(xué)都認(rèn)真的聽著。要不有一種莫名的溫馨的感覺,剛轉(zhuǎn)過去的時(shí)候我的語文簡直是一塌糊涂,每當(dāng)我絕望的時(shí)候,語文老師總是鼓勵(lì)我,說我只是不怎么努力要我勤奮學(xué)習(xí),在老師的鼓勵(lì)下,有一次,我的語文竟然考了全班前幾名!老師要全班同學(xué)送給我熱烈的掌聲的時(shí),自卑,絕望,失落,在我心里與自豪,開心,激動(dòng)交換此時(shí)我只能看到老師微笑的看著我。

  同學(xué)們的關(guān)愛,更是讓我銘記于心。在我語文進(jìn)步的'時(shí)候我的數(shù)學(xué)與英語又齊刷刷的掉了下來,一次月考試中。我的成績簡直是不堪入目,一個(gè)同學(xué)走過來他鼓勵(lì)我說我其實(shí)很有天賦只要努力就行。聽到這句話我的心情才好轉(zhuǎn)一些他又和我說只要我努力成績很定會(huì)突飛猛進(jìn),這句話是我受到了鼓勵(lì)。讓我感受到了同學(xué)們無私的關(guān)愛,畢業(yè)的時(shí)候,他說他沒有送給我畢業(yè)禮物,我只是輕輕的告訴了他。你給真摯的友情就是我這輩子收到最好的禮物。

  母校那美麗的風(fēng)景,讓我的不舍增添了幾分。在一起聽國旗下的講話,升旗儀式,做操。無故銘刻在我的心中,在我的心里,最美的地方。不是任何的風(fēng)景名勝,而是陪伴我成長的母校。

  六年真的很漫長嗎?在畢業(yè)的時(shí)候,老師宣布放暑假的時(shí)候。并沒有像以前那么開心快樂。甚至還有一些悲傷的氣氛。再見了,親愛的同學(xué)!再見了。進(jìn)來的老師!再見了,這美麗的母校!

  難忘的小學(xué)生活作文 篇12

  在光陰似箭,歲月如梭的日子里,我們漸漸成長,從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年。在這五年里,我經(jīng)歷了許多事情,但有一件事使我刻骨銘心。

  兩年前的一天,范老師讓家長進(jìn)課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過,我們的師哥師姐下過人體象棋。就是有人充當(dāng)棋子,有人在臺(tái)上指揮。這可把我們激動(dòng)得上蹦下跳,正好學(xué)校里有個(gè)大大的棋盤,我們直奔到那。

  分好人之后,大戰(zhàn)崩發(fā)了。我是士,我不到關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)亂動(dòng)的。周曉坤!你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時(shí)候,我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭,仿佛上面寫著激動(dòng)二字,我的.心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破,激起層層波瀾。

  真是一波未平一波又起,不光我激動(dòng)不已,指揮員劉怡隆大吼大叫,整得別的樓的人也來觀戰(zhàn)。

  不久就下課了,我們個(gè)個(gè)懷著依依不舍的心情回去了。

  我小學(xué)生活的大部分被范老師占去,也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個(gè)月櫻花開了,范老師就帶我們?nèi)ヅ恼,我們每個(gè)人都要拍,先拍個(gè)人再拍集體,然后再洗出來放入相冊(cè)中才行。

  我特別感謝老師,感謝校長,感謝校園,如果沒有她們就沒有現(xiàn)在的我,不管你跟老師有何恩怨,都要感恩,我們就像小魚兒,老師就像大魚,而校園就是大池溏,老師一點(diǎn)點(diǎn)的用知識(shí)滋養(yǎng)我們,而生活的池溏,就是我們美麗的校園。

  我在轉(zhuǎn)瞬即逝的五年里學(xué)到過許多,知道了許多道理,F(xiàn)在我想對(duì)老師、校園、校長說:謝謝栽培之恩。

  難忘的小學(xué)生活作文 篇13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  夏季,本是一個(gè)快樂的季節(jié),如火驕陽,如蔭綠樹,海水碧波粼粼,人們歡聲笑語,可這快樂中偏偏纏入了一抹畢業(yè)的難舍。只要考完期末,放完暑假,我們就會(huì)分開了,我的小學(xué)生活是難忘的

  從入學(xué)到現(xiàn)在,玉蘭樹已開花五次,亦凋謝五次,每次花開,都仿佛要將我們小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴記載下來。今年,玉蘭花開,意味著我們要告別小學(xué)純真的童年時(shí)光,迎來中學(xué)的勇敢少年時(shí)代。

  我記得,三年級(jí)時(shí),張老師把我叫到辦公室,我當(dāng)時(shí)忐忑不安,以為犯了什么錯(cuò),誰知,老師對(duì)我微微一笑,竟告訴我在數(shù)學(xué)上略有天賦,希望我能做一些課外的題,我極為感動(dòng),做些卷子后,成績頗有進(jìn)步。我能從老師欣慰的笑容里讀出一切。

  我也記得,有一次我心急趕回教室,不小心跌了一跤,我強(qiáng)忍著淚,勉強(qiáng)站起來,附近同學(xué)看見了急忙過來,把我扶穩(wěn)后,關(guān)切地問:“沒事吧?疼不疼?”“用不用跟老師說一聲?”“小心點(diǎn),來,慢慢走”。我望著這一張張熱情的臉孔,感動(dòng)極了,跌的`這一跤在我腿上留下塊紫印,這紫印,也是寶貴友情的象征。

  我更記得,四年級(jí)時(shí)藝術(shù)節(jié)舞蹈表演比賽的那天,我們有些緊張,臺(tái)下老師用信任的眼光看著我們,我立刻放松了不少,與伙伴們隨著音樂翩翩起舞,動(dòng)作也舒展開來。表演完畢,贏得了老師同學(xué)的掌聲和一個(gè)不低的分?jǐn)?shù)。

  時(shí)光飛逝,日月如梭,五年光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝。玉蘭花依舊在明媚春光中盛開,而我們,要告別小學(xué)生活,迎來多彩中學(xué),同學(xué)們有難過不舍、有歡欣雀躍,也許,最多的,對(duì)我而言,是一份留戀,一份歡喜。

  再見,我們的龍礦學(xué)校小學(xué)部,您為我們成長付出許多,將來,我們定會(huì)為您爭光!

  再見,敬愛的老師,是您為我們開戶智慧長廊,教會(huì)我們?cè)S多道理,“十年樹木,百年樹人”,您為我們費(fèi)盡心血,我們定不會(huì)辜負(fù)您們。

  再見,親愛的同學(xué),也許將來我們各奔東西,無法相見,但是,小學(xué)的生活,同學(xué)的友誼我都不會(huì)忘記!

  難忘,我們的小學(xué)生活。

  難忘的小學(xué)生活作文 篇14

  六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)赫然醒目地出現(xiàn)在后方黑板上,當(dāng)同學(xué)遞給我一本精美的同學(xué)錄,當(dāng)我被叫到操場上拍畢業(yè)照,當(dāng)我學(xué)到最后一課——《明天,我們畢業(yè)》時(shí),我才意識(shí)到,噢,我要畢業(yè)了。六一不再屬于我們,少先隊(duì)員不再是我們的光榮稱號(hào),我們即將成為共青團(tuán)員,即將由兒童變?yōu)樯倌。但是,到了這個(gè)即將離別的時(shí)刻,難忘的小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍是那么記憶猶新……

  還記得那回我們?nèi)ヒ按丁A胰债?dāng)頭,我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具,盡管大汗淋漓,可高興的心情勝過了苦累。到了目的地,我們一起動(dòng)手,團(tuán)結(jié)一心,挖灶的挖灶,切菜的切菜,烤肉的烤肉,忙得不亦樂乎!每個(gè)人的汗水都順著臉浹流了下來。后來,我們圍坐在美味佳肴前,一邊品嘗著自己的勞動(dòng)成果一邊嘻嘻哈哈地笑著,滿嘴流油。那一刻,我們的友誼是那么深厚,那么難以忘懷。每每思及到這里,我總不免有些傷感,因?yàn)槲以僖灿羞@個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起野炊了。

  還記得有一陣子,我們六(7)班里陸續(xù)得了許多獎(jiǎng),繪畫比賽的,作文比賽的,機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字,我們樂顛顛地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),就數(shù)我們班人多,大家高興得合不攏嘴,教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景,煞是溫馨。

  我們班的.同學(xué)很有愛心。有天早上,我們正在認(rèn)真讀書,老師還沒來。忽然,從前門走進(jìn)一個(gè)小男孩,蓬頭垢面,衣衫襤褸,手里拿著一張紙,上面訴說著他的可憐遭遇,同學(xué)們的同情心被打動(dòng)了,紛紛慷慨解囊,有的捐1元,有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室,都很感動(dòng)。

  六年過去了,六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕,如詩一般浪漫。這些難忘的小學(xué)生活,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。

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