成長(zhǎng)的作文[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文1

　　記得在一次考試前，由于在平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，心里十分緊張，膽顫心驚，只怕考不好，這時(shí)一位好友走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我十分緊張，她便教我怎么放松，不要緊張，讓我深呼吸一口氣，還勸告我，說(shuō)："考試前不要總想著要考多少分，而應(yīng)該想，通過(guò)這次考試我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有那些不足，需要改進(jìn)哪里？"我聽(tīng)了她的話，心里也平靜了很多，不再緊張了。考試結(jié)束后，她每天幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題，在期末果然取得了好成績(jī)，我真是非常感謝這位好友，是她讓我取得了滿意的成績(jī)。我想：我會(huì)更加感謝友誼，因?yàn)槭怯颜x讓我取得了進(jìn)步。

　　還記得上初中時(shí)，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，她成為了我的同桌，后來(lái)我們成為了好朋友。在學(xué)習(xí)上，我們是一對(duì)好伙伴。當(dāng)我在遇到困難時(shí)，無(wú)論她有多忙都放會(huì)開(kāi)手中的東西，認(rèn)真給我講題。我之所以有了這位朋友，成績(jī)才不斷在提高，不過(guò)她從來(lái)不講她家里發(fā)生的事情。但是有一天，她把自己家庭中所遭遇的不幸全部向我傾吐出來(lái)。我真沒(méi)有想她是如此堅(jiān)強(qiáng)。聽(tīng)完她的傾訴，我耐心細(xì)致地安慰她，使她從痛苦中走了出來(lái)。我想：這也是友誼的力量吧！她才會(huì)相信我，說(shuō)出了她自己的秘密，從而讓我明白了自己是怎樣的一個(gè)人。友誼真令我感動(dòng)！

　　現(xiàn)在，雖然是和一些好友分開(kāi)了，但是我們就和每天都見(jiàn)面一樣，過(guò)兩天就有好友給我通電話，告訴我，她所發(fā)生的一些快樂(lè)的'事情和一些不愉快的事情，我們就和親密的姐妹一樣，友誼真是太美妙了。

　　友誼還會(huì)使你明白許多真理，開(kāi)闊你的視野，甚至?xí)�改變你的一生。友誼的力量真是太大了，只要你擁有真正的友誼你就會(huì)感到人世間是多么美好。另外友誼還會(huì)幫你解決很多生活中的難題。

成長(zhǎng)的作文2

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的起源地。只有在成長(zhǎng)中才能感受到快樂(lè)，快樂(lè)是如此的簡(jiǎn)單，它表示著歡樂(lè)的心情，但與成長(zhǎng)連在一起卻又是這么的復(fù)雜，它表示著什么？ 有這么一幅畫(huà)：一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)。買(mǎi)家問(wèn)這幅畫(huà)的原創(chuàng)人：“這幅畫(huà)叫什么名字？表示著什么意思？?jī)r(jià)格為什么比其他的畫(huà)都要貴呢？”原創(chuàng)人答到：“這幅畫(huà)叫做快樂(lè)。它空白處表示快樂(lè)，中間的一點(diǎn)表示煩惱與悲哀。”

　　買(mǎi)家問(wèn)：“那把煩惱去掉，讓人充滿快樂(lè)不好嗎？”“如果沒(méi)有煩惱，哪來(lái)的快樂(lè)呢？煩惱總會(huì)在快樂(lè)的`前面，因?yàn)橛辛藷�惱你才�?huì)盡力的解決它，之后才會(huì)快樂(lè)，所以煩惱是快樂(lè)中不可缺少的一部分�！辟I(mǎi)家聽(tīng)了后花了一白萬(wàn)高價(jià)買(mǎi)下了“快樂(lè)”。 如此簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，一張白紙、一個(gè)黑點(diǎn)，卻是這么的經(jīng)典，它的含義是讓人這么的猜不透。 成長(zhǎng)中的快樂(lè)在黑洞的盡頭，在深井的底部，它是光線，在“盡頭”。黑暗卻是明亮的母親。 地球開(kāi)始反轉(zhuǎn)，時(shí)光開(kāi)始倒流。

　　成長(zhǎng)中有多少歡樂(lè)與挫折，酸甜苦辣樣樣有。成長(zhǎng)中的快樂(lè)數(shù)不盡。一二年級(jí)時(shí)我寫(xiě)作文只能寫(xiě)幾句話，但現(xiàn)在我一篇文章能寫(xiě)700個(gè)字，從對(duì)作文的無(wú)知到對(duì)作文的感興趣之中我不知有多少歡樂(lè)藏在這記憶之間。 苦與樂(lè)的交響曲是這么的毛盾，是這么的經(jīng)典。 今天你選擇苦還是樂(lè)？

成長(zhǎng)的作文3

　　有時(shí)候，會(huì)突然間覺(jué)得，長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬……

　　開(kāi)頭用排比句點(diǎn)題，造勢(shì)很好。

　　小時(shí)候，你想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不管你說(shuō)得對(duì)還是錯(cuò)的離譜，都沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。因?yàn)�，童言無(wú)忌。

　　小時(shí)候沒(méi)有煩惱

　　長(zhǎng)大了，卻變的膽小，畏縮了，有些話很想講出來(lái)卻又一次次地被咽回到肚子里，你有徘徊，在猶豫，這些話會(huì)不會(huì)傷害別人；同時(shí)也害怕，這些話會(huì)不會(huì)得罪別人……

　　長(zhǎng)大后，煩惱增加了

　　小時(shí)候，可以和小伙伴親密無(wú)間地玩耍。

　　小時(shí)候隨便玩

　　長(zhǎng)大了，因各懷不同心事，又因男女有別，使我們的距離距離越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至發(fā)展到了現(xiàn)在見(jiàn)面也只是互相微笑罷了。

　　長(zhǎng)大后要堅(jiān)強(qiáng)。兩兩對(duì)比鮮明。

　　小時(shí)候，受委屈了，摔疼了，可以趴在媽媽和爸爸懷里肆意地流淚，撒嬌，而那時(shí)爸媽也會(huì)答應(yīng)你提的任何要求。

　　長(zhǎng)大了，傷了，痛了，只能自己一個(gè)人承受，而爸媽卻不會(huì)再去理睬小時(shí)候那些無(wú)理取鬧的要求，從他們嘴里出來(lái)的也只有：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。”

　　學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)，悲催啊

　　小時(shí)候，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的`算術(shù)，幾首古詩(shī)……在考試就能取得較好的成績(jī)的長(zhǎng)輩們的夸贊。

　　長(zhǎng)大了，科目加多，題目變難，難以深入理解，致使我們成績(jī)走紅下降，耳邊也便有了老師，父母，長(zhǎng)輩們的教育嘮叨。

　　成長(zhǎng)的煩惱說(shuō)不盡，因此，現(xiàn)在也只有面對(duì)成長(zhǎng)，努力的挑戰(zhàn)，拼搏了。

　　終于有了一點(diǎn)亮色。

成長(zhǎng)的作文4

　　安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，無(wú)論在什么時(shí)候，都要注意安全。

　　一天，放學(xué)回家下車(chē)過(guò)馬路時(shí)，我低著頭，自顧自地走，快走到時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)剛好駛過(guò)，我的一只腳被電動(dòng)車(chē)輪胎絆倒了，下巴敲到地上。雖然不是很?chē)?yán)重，但流了許多血，至今下巴還留有一道傷痕。

　　暑假里，我和弟弟、妹妹去大姨家玩。大姨正在家門(mén)口收木耳，我也去幫忙。我手里拿著木耳，經(jīng)過(guò)門(mén)板搭的路走到另一邊去，不料前面有一根繩子，我被勾倒了，就從兩米高的地方摔了下去，腳崴了。

　　前幾天，我走路時(shí)心不在焉的，一邊走一邊想事情，腳踩空了，又不小心從一米高的地方摔下去，結(jié)果把手給摔破了。

　　看，生活中，有這么多不小心，稍不留神，后果會(huì)不堪設(shè)想。

　　安全！安全！交通安全更要注意！

　　暑假里，我們參加了學(xué)校組織的“小小交警夏令營(yíng)活動(dòng)”。交警大隊(duì)的.曾民警給我們作了交通安全的知識(shí)講座，其中把交通死亡人數(shù)和戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)作了對(duì)比。我驚呆了，交通死亡人數(shù)居然比戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)多了好幾倍。近幾年，我們遂昌死于交通事故的就有幾百人。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下幾點(diǎn)更要注意：橫穿公路要走斑馬線，做到一停二看三通過(guò)；走路時(shí)要專心，靠右邊，走人行道，不在路上追逐玩耍；待車(chē)停穩(wěn)再按次序上下車(chē)，坐車(chē)時(shí)不將頭、手等身體部位伸出窗外，下車(chē)后過(guò)車(chē)尾走；不乘坐無(wú)牌無(wú)證超載車(chē)輛；未滿１２周歲不能騎車(chē)上馬路等等。

　　為了我們平平安安地成長(zhǎng)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則吧！

成長(zhǎng)的作文5

　　我以前是一個(gè)懦弱膽小的人，害怕黑夜，對(duì)黑夜有一種莫名的恐懼，害怕與陌生人說(shuō)話，說(shuō)話時(shí)總會(huì)吞吞吐吐，甚至我不敢看別人的眼睛，我就像一只刺猬怕受到傷害，只有最親的人我能與我交流。

　　直到我上初中的第一年，一次志愿者活動(dòng)改變了我，讓我變得勇敢，讓我變得自信，不再像刺猬一樣保護(hù)自己，而是更開(kāi)朗活潑。

　　那次志愿者活動(dòng)我們是去養(yǎng)老院看望和照顧孤寡老人。我們剛到那里時(shí)感覺(jué)十分冷清，只有幾位老人懶散的曬著太陽(yáng)，原來(lái)這里雖然設(shè)施齊全，伙食住宿都是很好的待遇，但沒(méi)有幾個(gè)人去陪伴那些老人，使本來(lái)就孤言寡語(yǔ)的老人更加寂寞。

　　于是我們決定去與老人們聊會(huì)兒天，可是我本來(lái)就很羞澀，因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題溝通的不是很順利，但那位老人卻手舞足蹈說(shuō)的很開(kāi)心，臉上的'眉毛跟著嘴巴一同跳舞，皺紋也漸漸舒展下來(lái)，笑容也越來(lái)越燦爛�？粗�老人開(kāi)心的笑容，我很是感動(dòng)。我想到我的到來(lái)給了老人這么多的快樂(lè)，我也想嘗試與老人溝通交流。老人說(shuō)她也有一個(gè)像我這么大的孫子，小時(shí)候她的孫子最喜歡老人做的菜，在老人的懷里睡的最香，老人跟我講了她家很多事，我也說(shuō)了我家庭的情況。當(dāng)老人說(shuō)到她老伴離去時(shí)眼淚奪眶而出，我安慰老人不要想著過(guò)去，現(xiàn)在一切都很美好并對(duì)她說(shuō)我下次還會(huì)回來(lái)看她的。

　　如今那位老人越來(lái)越開(kāi)朗，不再憂郁，而我也變得更勇敢，知道我與別人交流能讓人快樂(lè)幸福。

成長(zhǎng)的作文6

　　世界很大，而我的心確實(shí)很小，我想，我還沒(méi)有能力去思考那么多，也沒(méi)有精力。我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事，也許是安靜的學(xué)習(xí)，也許棲身于溫暖家庭，也許便是伴著幾個(gè)朋友吧。是的，懵懂的我如剛學(xué)會(huì)牙牙幾句的孩子，才懂的親情的偉大與責(zé)任，溫暖與永恒的不可替代。

　　是的，傻傻的我終逃不過(guò)那可怕的天秤魔咒，終有那份友情埋藏心底，而且愈加深沉，但我現(xiàn)在只會(huì)將它默默放在那里，默默就好，因?yàn)樽⒍ㄎ仪啻旱挠肋h(yuǎn)的印記。也許大家都不知道真實(shí)的我，我也不想讓人了解，也許有些讓我自己都覺(jué)得奇怪的堅(jiān)持在作祟。我想我們也許將有個(gè)約定吧，一個(gè)讓彼此寬心的動(dòng)力。只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理，只需要一句，好久不見(jiàn)。

　　是的，我想人性原本的虛偽也會(huì)讓我厭惡，但卻無(wú)可奈何。我不用華麗虛無(wú)的辭藻，只向往內(nèi)心的真實(shí)。我也許，有時(shí)也覺(jué)得肯定對(duì)不起一些人，甚至為他們覺(jué)得不值，作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認(rèn)。我是該說(shuō)句抱歉，因?yàn)槲也幌胂嗲�。是的，唯一能真正觸動(dòng)我的也許只有理想與高傲，我甘于地位的表面低下，卻不也許心靈，靈魂的低下，高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷，即使我明白雙方都是愚蠢的'。

　　我很傷悲，被剝開(kāi)的體無(wú)完膚，我也很高興這樣的提早來(lái)臨。我相信自己不是僅僅，自己也不是說(shuō)說(shuō)而已，以后的抒情不能太多，堅(jiān)持自己的責(zé)任，欺騙誰(shuí)也不能是自己的內(nèi)心！我還有對(duì)親人的承諾，那比什么都重要。我一定發(fā)誓將來(lái)再不這樣做，一個(gè)月期限一小時(shí)。不要過(guò)于天真，被他人左右了思想，記住，那是可悲的，你不需要。

成長(zhǎng)的作文7

　　相聲，在過(guò)去的歲月里，伴我成長(zhǎng)。

　　相聲何時(shí)進(jìn)入我的生活我已記不清了。也許是在很小的時(shí)候，坐在電視機(jī)前企圖從這個(gè)五彩的窗口，了解認(rèn)識(shí)世界時(shí)而無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)了它。剛剛聽(tīng)懂幾句話的我被相聲演員幽默詼諧的話逗得直笑，從心底感受到了開(kāi)心，偶爾也會(huì)遇見(jiàn)從未涉及的新詞，新句，我便會(huì)牢牢記住，看完表演再向大人們?cè)儐?wèn)。

　　我記得，從那個(gè)窗口，我認(rèn)知了許多新事物，獲得了許多新知識(shí)，獲得了許多好心情。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)相聲不僅含有豐富的知識(shí)，其中卻也有深刻的人生哲理。一個(gè)個(gè)妙語(yǔ)如珠的故事，聽(tīng)得我入了謎，最經(jīng)典的便是那個(gè)“逗你玩”，幾乎是百看不厭，而幾次看下來(lái)，小小的腦袋也開(kāi)始設(shè)想：若“我”是那個(gè)小男孩，我會(huì)怎么辦？她的媽媽若早一些相信兒子的'話，那么結(jié)果會(huì)怎樣？久而久之，我也漸漸從中品出了幾分沉甸甸的道理．

　　相聲中源自生活的精彩片段和故事，更讓我對(duì)外面的世界產(chǎn)生了好奇。很快，帶著滿筐的知識(shí)，我終于走出家門(mén)，窺見(jiàn)了世界的雛形。

　　我對(duì)相聲的關(guān)注并沒(méi)有到此為止，反而愈演愈烈。我開(kāi)始嘗試記住那些相聲演員的一舉一動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，自己為自己表演，體驗(yàn)一下當(dāng)演員的滋味，為自己調(diào)整一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

　　我從側(cè)面了解到那些相聲演員的艱辛，在他們的成功中獲取歡樂(lè)；在他們的失敗中感悟成長(zhǎng)。也許，他們并沒(méi)有象影視界的藝人有名，甚至拼搏了幾十年只有幾天被觀眾所知，但他們并不后悔，一切只為了觀眾，只為了藝術(shù)，只為了這個(gè)中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)能傳承下去。在這條路上，無(wú)數(shù)人英年早逝，無(wú)數(shù)人帶病歡笑。他們的事跡總是激勵(lì)著我，使我不斷前進(jìn)。我不得不感謝相聲這門(mén)非凡的藝術(shù)，它給我?guī)��?lái)一切……

成長(zhǎng)的作文8

　　童年是一道燦爛美麗的光芒，它象征著開(kāi)朗、樂(lè)觀、天真可愛(ài)，而在這道光芒中有一顆顆閃閃發(fā)亮的亮光，就是那心中美好的童年回憶。

　　在我童年回憶中，大部分都是動(dòng)畫(huà)片帶來(lái)的美好。那時(shí)候的動(dòng)畫(huà)片就是《喜洋洋與灰太狼》、《海綿寶寶》……這些動(dòng)畫(huà)片中令我感到最特別的'動(dòng)畫(huà)片是《櫻桃小丸子》，那雙單純天真的小眼睛，一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”嘴巴，還有那漂亮呆萌的衣服，賊可愛(ài)！

　　記得有一次，我正聚精會(huì)神地在看小丸子，直到——“吃飯了！”媽媽的催促聲響起。已經(jīng)陶醉于小丸子故事的我并沒(méi)有停下“動(dòng)畫(huà)之旅”，而是置若罔聞地繼續(xù)看。“哈哈�！笨吹搅斯适滦�點(diǎn)，不禁笑出了聲。

　　這時(shí)，媽媽滿頭焰火地走到我旁邊，“冰！你怎么不吃飯，快去！”

　　呆呆的我，轉(zhuǎn)過(guò)頭向媽媽眨了眨眼，“哎呀，好媽媽，等我看到小丸子也吃飯了，就去吃，好嗎？”我賣(mài)萌地笑著拉了拉媽媽的衣角。

　　媽媽聽(tīng)了，焰火被吹滅了，微笑地摸了摸我的頭，“傻孩子，可以暫停一下電視進(jìn)度，吃完飯?jiān)蹅冊(cè)僖黄鹂�，好不好？�?/p>

　　我才撓了撓頭，“好像可以暫停呀，哎呀，我忘了�！闭f(shuō)罷，按下暫停鍵蹦噠蹦噠地去吃飯了……

　　小丸子就這樣陪伴我從小到大，從我叫“小丸子姐姐”到“小丸子妹妹”。而這個(gè)陪伴我的小丸子也成了童年記憶光芒中最亮的亮光。

成長(zhǎng)的作文9

　　親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。

　　友情是黑夜中引路的燈光

　　你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選取時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。

　　那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌此刻心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。

　　友情是失意時(shí)高大的支柱

　　你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。

　　考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛(ài)的，當(dāng)然我以前不太喜愛(ài)考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜愛(ài)考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　數(shù)學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的'朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……

　　友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你啊！

成長(zhǎng)的作文10

　　進(jìn)入職校已經(jīng)一年了，在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了原來(lái)那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)不在了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會(huì)再有小孩子的脾氣了。

　　剛進(jìn)校門(mén)，對(duì)一切的事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生，在沒(méi)有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當(dāng)自己真正的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進(jìn)學(xué)校許多人都不認(rèn)識(shí)，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長(zhǎng)大的我，要是真正離開(kāi)家，真不知道該怎么辦。那時(shí)候我看到那些走讀生，看著他們走出校門(mén)，我心里都有一種說(shuō)不出地滋味。

　　我用這第一學(xué)期的課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應(yīng)該怎么做，在課余時(shí)間又該怎么做。

　　俗話說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的很多，也慢慢認(rèn)識(shí)了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過(guò)的很好，很多事情本來(lái)做不下去，我就會(huì)想到一些給自己鼓勵(lì)。

　　在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學(xué)的`一切。當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，我還懷念在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？傆X(jué)得，時(shí)間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時(shí)候想想，時(shí)間如果能停留，那該有多好�？墒�，那也是自己心中所想的，卻不能成為現(xiàn)實(shí)。還是想想職校外面的生活。

　　所以，不管在何時(shí)何地都要記住一句話：“職業(yè)教育伴我成長(zhǎng)”。

成長(zhǎng)的作文11

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，我就是從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)長(zhǎng)大的。上幼兒園的時(shí)候，我大字不識(shí)，只知道看圖畫(huà)，每幅圖都引發(fā)我無(wú)限的遐想，令我愛(ài)不釋手。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡看爸爸媽媽小時(shí)候看的畫(huà)書(shū)，除了看圖畫(huà)，還可以看一行小字。每次我都看得津津有味，翻頁(yè)的時(shí)候小心翼翼，像呵護(hù)寶貝一樣生怕把它揉皺。二年級(jí)的時(shí)候，我的識(shí)字量逐步增加，也擁有了更多的書(shū)：《中華成語(yǔ)故事》，讓我懂得了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)的道理；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我初識(shí)了大千世界；《小愛(ài)迪生》激發(fā)了我的好奇心，提升了我的動(dòng)手能力……

　　三四年級(jí)的時(shí)候，中外名著、報(bào)紙刊物都是我的最?lèi)?ài)。為了有更多時(shí)間讀書(shū)，我給自己制訂了讀書(shū)計(jì)劃，合理地安排好每天的讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)內(nèi)容。遺憾的是計(jì)劃總趕不上變化，只要一捧起書(shū)我就忘了一切。我仿佛身臨書(shū)境，看見(jiàn)了祖國(guó)壯美的山河，聽(tīng)見(jiàn)了主人公朗朗的笑聲，感受著愛(ài)的滋潤(rùn)……每看完一本書(shū)，我都在書(shū)上批注得滿滿的，把優(yōu)美詞句摘錄在本子上，甚至?xí)�背誦，有時(shí)心血來(lái)潮還把文字的內(nèi)容勾勒出一幅精美的圖畫(huà)。

　　五六年級(jí)的`時(shí)候，我從書(shū)中汲取的知識(shí)越來(lái)越多，寫(xiě)作水平提高很快，真所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！去年暑假，我寫(xiě)了一部小說(shuō)《綠水緣》。我給小說(shuō)中的每個(gè)人物都起了個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名字，賦予他們有血有肉的身軀，在書(shū)中展現(xiàn)著他們的性格特點(diǎn)，通過(guò)一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，歌頌了人世間的真善美。董老師看了我寫(xiě)的小說(shuō)，對(duì)我的想象力和文字功力提出表?yè)P(yáng)，她期盼我能夠成為文學(xué)界的一顆新星。

　　我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的，書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻都在伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文12

　　書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜地去思索，去與橫臥在書(shū)中的.每一個(gè)靈魂自由自在地交流……

　　只要一提到書(shū)，我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書(shū)的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書(shū)柜里堆滿了密密麻麻的書(shū)，什么《海底兩萬(wàn)里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最?lèi)?ài)看的書(shū)大都是“美美”——伍美珍寫(xiě)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的一切，我的大部分時(shí)間都在看書(shū)，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，有時(shí)一頭埋在書(shū)海里怎么也出不來(lái)。

　　書(shū)雖然是人類(lèi)的階梯，但也是他幫我?guī)�上了厚厚的眼鏡。那是一個(gè)黑黑的

　　夜晚，媽媽一下多走了我最喜愛(ài)的書(shū)，并且強(qiáng)迫我睡覺(jué)。無(wú)奈之下，只好睡覺(jué)了�？墒牵�我拿出枕頭下面的《淘氣包馬小跳》，哼哼，你不知道我還留了這一手吧，于是，便打開(kāi)看了起來(lái)。

　　一個(gè)月過(guò)后，學(xué)校進(jìn)行了眼查，結(jié)果是我的左眼0。4，右眼0。6，兩只都已經(jīng)近視了，一回到家，跟媽媽說(shuō)了情況，媽媽?xiě)土P我一個(gè)月不能看課外書(shū)，唉，早知如此，何必當(dāng)初啊。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書(shū)本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。書(shū)就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書(shū)香伴你我同行……

成長(zhǎng)的作文13

　　好習(xí)慣伴隨著我成長(zhǎng)

　　我們的生活中有很多習(xí)慣。有些學(xué)生一回家就做作業(yè)；一些學(xué)生在墻上亂涂亂畫(huà)；有些學(xué)生亂扔垃圾；有些學(xué)生勤奮節(jié)儉。隨著時(shí)間的推移，這些行為已經(jīng)成為一種習(xí)慣。其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)讓我們一生受益，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子教育的成功，始于良好習(xí)慣的養(yǎng)成�！�

　　從小到大，我的好習(xí)慣就是讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話�！彼�以從上幼兒園開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)故事。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事。我在大班的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)一些單詞了，但是那時(shí)候單詞不多，只能看一些有圖的書(shū)。通過(guò)我媽當(dāng)時(shí)的解釋，我知道了：白雪公主的美麗？善良；知道女王的陰險(xiǎn)嗎？可惡；知道阿里巴巴的奇遇。我好像變成了童話美女？可愛(ài)的小公主。

　　上小學(xué)的時(shí)候，隨著文化水平的提高，我看的.書(shū)越來(lái)越多。我的書(shū)柜里有各種各樣的書(shū)：108科學(xué)奇觀；有搞笑漫畫(huà)版三毛；馬小跳，淘氣的書(shū)包。每當(dāng)我完成作業(yè)或有時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，看書(shū)。而且我不是一會(huì)兒翻一頁(yè)，而是仔細(xì)？仔細(xì)看。這些書(shū)似乎把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界。讓我知道了一些做人的道理？做事的深刻道理。我把書(shū)當(dāng)成我的好朋友和好老師。

　　好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，這樣才能成為讓你受益終生的好朋友。壞習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，讓我們退步。我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。讓我們一起努力培養(yǎng)好習(xí)慣，讓它們和我們一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文14

　　告別了美麗的小學(xué)校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)，我步入了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了新的生活。時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這里生活了一個(gè)學(xué)期。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生了。

　　新的環(huán)境，新的生活，還有一個(gè)嶄新的我。

　　初中的我，比以前少了一些天真，多了幾分成熟，也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。站在中學(xué)門(mén)檻上的我，新奇而又快樂(lè)。

　　在這里，我首先學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。在小學(xué)時(shí)，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，連自己的`被子都很少疊過(guò)。進(jìn)入中學(xué)后，我住校了。我開(kāi)始學(xué)著照顧自己。在老師的幫助下，我首先從整理內(nèi)務(wù)開(kāi)始學(xué)起，學(xué)習(xí)疊被子，學(xué)習(xí)收拾床鋪，學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)自己洗衣服……剛開(kāi)始做這些活，不禁想起了媽媽曾經(jīng)的辛勞，我忍不住哭了起來(lái)。很快，我便能做得很好了。相信媽媽看到這樣的我，一定會(huì)又驚又喜。

　　在這里，我還學(xué)會(huì)了如何更好地學(xué)習(xí)。在中學(xué)，新的課程很多，功課也很緊張，我不斷摸索和學(xué)習(xí)著有效的學(xué)習(xí)方法，不僅如此，我還擠出時(shí)間來(lái)閱讀的課外書(shū)。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《繁星·春水》等書(shū)，我看得津津有味�？磿�(shū)豐富了我的情感，使我有了宣泄感情的渠道，我可以和書(shū)中的人物一起快樂(lè)，一起悲傷。

　　在這里，我還認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)。老師們的教學(xué)方式多種多樣，給我的收獲也各不相同。老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛勞讓我非常敬佩，同學(xué)們的友善和熱情讓我溫暖和幸福。

　　中學(xué)的旅途并非一帆風(fēng)順，考試成績(jī)成了我們心情的晴雨表。但我們依然滿載著理想向勝利的彼岸前進(jìn)。

　　初中生活是酒，甘甜清醇，芳香醉人。初中生活是詩(shī)，激情澎湃，感人肺腑。

　　我愛(ài)初中生活！

成長(zhǎng)的作文15

　　如果說(shuō)泉水是青山的心臟，那么書(shū)便是智慧的核心，書(shū)，豐富了我的知識(shí)，給我的生活注入的斑斕的色彩，給予了我希望。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，無(wú)論你遇到什么困難，都可以向它求助，永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

　　從小，媽媽就教育我要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”因此，我便在茶余后捧著一本書(shū)，坐到我的書(shū)桌前，開(kāi)始細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)，每當(dāng)看到精彩的部分的時(shí)候，我都會(huì)反復(fù)的`多讀幾遍，記在腦子里，刻在心里，記得我讀的第一本書(shū)，是媽媽在我四歲生日時(shí)送的《格林童話》雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但每次都能被書(shū)上的插圖所吸引，久而久之，媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事，于是開(kāi)始給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，并教我不認(rèn)識(shí)的字，五歲時(shí)，我能認(rèn)識(shí)書(shū)上所有的字。在稍大一點(diǎn)，在學(xué)校學(xué)到了更多的字，便纏著媽媽給我買(mǎi)更多的書(shū)。

　　我喜歡聞書(shū)里淡淡的墨香，沁人心脾，令人陶醉。每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會(huì)在書(shū)架上選一本書(shū)，然后坐下來(lái)，享受著陽(yáng)光照射在書(shū)上發(fā)散出香氣，頓時(shí)心情大好。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，讀書(shū)成為了我最大的愛(ài)好。盡管大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但每晚，我走會(huì)抽出一會(huì)時(shí)間讀幾篇名人的散文。我最喜歡的是畢淑敏的散文集。里面有許多文章感染著我，激勵(lì)著我。使我一步一步的向前邁進(jìn)。

　　書(shū)，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)，是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在書(shū)的海洋中游走，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

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