（精）我的夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想作文1
二零零八年那個(gè)夏天，大街小巷都在唱著“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡······”窩哼著這首歌過(guò)完了一個(gè)暑假也確定了我的小小的夢(mèng)想。唱歌夢(mèng)，在那個(gè)夏天萌芽。
當(dāng)我看到歌手們張開(kāi)懷抱在祖國(guó)的各個(gè)美麗的地方唱歌的時(shí)候，我就在暢想，希望有一天，我也能像他們一樣，唱一首歌，唱這樣一首國(guó)際化的歌曲，迎接著來(lái)華的每位朋友。我也行想把我的心聲寫(xiě)進(jìn)歌里，感染更多的人，帶給他們快樂(lè)、感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)······
給自己種下了這樣的一顆小小的種子，我開(kāi)始為它澆水施肥。我祈求著母親為我請(qǐng)一位專(zhuān)業(yè)的老師帶著我學(xué)習(xí)，帶我學(xué)習(xí)樂(lè)譜，帶我訓(xùn)練嗓子，老師說(shuō)我的先天條件夠格，但是絕對(duì)算不上是天賦型的，如果需要出人頭地，需要比其他人付出更多的努力，我跟著老師的安排按部就班的訓(xùn)練，只為了遇見(jiàn)更好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有一天能在夢(mèng)想的舞臺(tái)綻放光彩，同時(shí)也嚴(yán)厲的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要堅(jiān)持才能有成功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@一句詩(shī)句我也一直掛在我的床頭，提醒著我。
追夢(mèng)路上，付出的`一切都是值得的，哪管他荊棘滿(mǎn)地，哪管他刀山火海。沒(méi)有快樂(lè)的童年，沒(méi)有電視機(jī)游戲，我都能忍受著，因?yàn)槲业囊魳?lè)會(huì)陪著我，它帶給我的快樂(lè)遠(yuǎn)超過(guò)段動(dòng)畫(huà)片里或者游戲里帶我的短暫的快樂(lè)要多得多。我也感謝我的父母提供良好的環(huán)境給我，在我的追夢(mèng)路上一直鼓勵(lì)著我，支持著我。感謝我的老師在我的求學(xué)道路上指點(diǎn)迷津，更加感謝我自己，感謝那個(gè)不放棄咬牙堅(jiān)持的自己。
九年過(guò)去了，一次次的比賽，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也收獲了不少的獎(jiǎng)牌，而我不會(huì)因?yàn)橐恍┬〉某删途痛送Ｖ棺穳?mèng)的步伐，我一直在路上。
我的夢(mèng)想作文2
夢(mèng)想是完美的，如一顆微不足道的種子埋在心里，有著對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想;夢(mèng)想是有益的，它使人們有屬于自我的目標(biāo)，從而朝著正確的方向起航;夢(mèng)想也是艱苦的，追逐夢(mèng)想的道路絕非平坦，處處充滿(mǎn)困難險(xiǎn)阻等著我們?nèi)タ朔Ｎ液尾辉矐阎鴮儆谧晕业膲?mèng)想呢。
小時(shí)候，我曾想過(guò)長(zhǎng)大后當(dāng)一名船長(zhǎng)，到世界各地探險(xiǎn)、游玩;也曾想過(guò)要當(dāng)一名醫(yī)生，在關(guān)鍵時(shí)刻救助更多的人;更曾想過(guò)當(dāng)一名飛行員，去暢游廣闊的天空，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔�？啥贾皇窍胂�，并沒(méi)有認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)。當(dāng)我一次夜晚躺在草地上時(shí)，望著天空，無(wú)數(shù)的星星如閃光燈般閃耀，這就是人們望塵莫及的'宇宙么?它是如此神秘、一望無(wú)垠，于是我此刻下定了決心，要當(dāng)一名航天員，去征服離我們十分遙遠(yuǎn)的宇宙。
從此以后，我便開(kāi)始很多閱讀關(guān)于天體、行星等眾多關(guān)于宇宙的書(shū)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：它是那么神奇，離我有那么遙遠(yuǎn)，也難怪許多人對(duì)宇宙望塵莫及，也想過(guò)像大多數(shù)人一樣放棄，可我堅(jiān)持的性格不允許我這么做，好不容易下定的決心，放棄又談何容易。我便繼續(xù)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，不再猶豫。漸漸的，書(shū)籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了我對(duì)宇宙的渴望和向往。于是我開(kāi)始使用電腦，相信電腦上的信息絕比較書(shū)上多，果然，電腦上不僅僅有許多關(guān)于天體的知識(shí)，還有很多圖片�？捎行〇|西我始終不懂，或許因?yàn)槲疫�太小吧，于是我?guī)е鞣N問(wèn)題詢(xún)問(wèn)教師，教師拒絕了我，說(shuō)等我再長(zhǎng)大點(diǎn)，這些問(wèn)題就不攻自破、迎刃而解了。這個(gè)夢(mèng)想似一粒種子種在心里，被知識(shí)澆灌，在心底已生根發(fā)芽，日益成長(zhǎng)。我想：這個(gè)夢(mèng)想必須會(huì)永遠(yuǎn)保存的。
人生因夢(mèng)想而美麗，夢(mèng)想因困難而豐富，困難因信心而破解。夢(mèng)想之路并非昏暗，只要懷著一顆堅(jiān)持不懈、自信的心，夢(mèng)想之路其實(shí)絢麗多彩，讓我們朝著自我的夢(mèng)想進(jìn)擊吧!
我的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想人人都有，大千世界，夢(mèng)想各種各樣，每個(gè)人的夢(mèng)想都有所不一樣，而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自我的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我期望自我有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一齊，為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢(mèng)想是奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無(wú)論我距離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)，我都會(huì)盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ);我也會(huì)培養(yǎng)自我良好的素質(zhì)和職責(zé)心，這樣將來(lái)才能成為一名合格的教師，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
夢(mèng)想是始終如一的堅(jiān)定信念。
夢(mèng)想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'過(guò)程中，我會(huì)遇到許多困難，許多挫折，但我會(huì)堅(jiān)持，我不會(huì)放棄我對(duì)夢(mèng)想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè)，我明白這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，可是我相信，只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且經(jīng)過(guò)持之以恒的奮斗，就必須會(huì)有所收獲，有所回報(bào)。
教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自我;教師是清泉，滋養(yǎng)人類(lèi)的心靈;教師是文化傳播和人類(lèi)禮貌提高的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃期望的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走向黎明。夢(mèng)想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我能夠在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它代表著人們努力的方向，發(fā)展的目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是成為一名老師，培養(yǎng)出一代又一代社會(huì)的棟梁，期望著能“桃李滿(mǎn)天下”。
人們都說(shuō)老師是園丁，但我認(rèn)為老師是花朵，學(xué)生是蜜蜂，蜜蜂需要從花朵里汲取花蜜，而花朵也因?yàn)橛辛嗣鄯洳砰_(kāi)得茂盛，這不正是導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系嗎？在我看來(lái)，老師不僅是“培養(yǎng)者”，還是“交流者”，上課時(shí)老師可以是莊重、嚴(yán)肅的，也可以是詼諧風(fēng)趣的，不管怎樣，目的都是讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)。下課后老師便是學(xué)生的朋友，他們可以相互交流，態(tài)度隨和。
要想成為一名老師，必須要有足夠的知識(shí)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)刻苦地學(xué)習(xí)，并為之奮斗。如果在學(xué)業(yè)上一無(wú)所成，出來(lái)工作后也不過(guò)是掙點(diǎn)生活費(fèi)罷了。如果沒(méi)有足夠的知識(shí)，別說(shuō)是教學(xué)生，恐怕連自己都還要好好的研究一下以前的課本。
要想成為一名教師，必須具備良好的品德，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，要正確的教育引導(dǎo)他們，幫助他們改正錯(cuò)誤。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)各方面的處事能力，注意培養(yǎng)自己良好的品格，努力改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，才有資格去教育學(xué)生。
作為學(xué)生的`良師，需要時(shí)刻汲取新的知識(shí)，畢竟要給學(xué)生“一杯水”，老師自己就得先有“一桶水”。我還要時(shí)刻關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象和國(guó)家大事來(lái)增加并更新自己的知識(shí)庫(kù)，當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題時(shí)，我才能夠正確的為他們解答疑惑。
作為學(xué)生的益友，需要關(guān)心學(xué)生的身體狀況，心理變化，并鼓勵(lì)他們，維護(hù)他們的自尊，不要時(shí)刻擺出一張“嚴(yán)肅臉”，最好是能與學(xué)生親切的交流。
總之，我要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須從現(xiàn)在就開(kāi)始刻苦努力地學(xué)習(xí)，任何夢(mèng)想都是需要努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹”。
我的夢(mèng)想作文5
理想是人生的指路明燈，沒(méi)有理想就像是無(wú)頭蒼蠅，我要持之以恒地去追求我的理想！——題記
在我內(nèi)心深處的土壤里，埋著一顆幼小的理想種子，它寄托了我未來(lái)的理想——當(dāng)上一名交警。一天，我坐在馬路邊的木椅上等公交車(chē)，一輛輛風(fēng)馳電掣的車(chē)川流不息，像一條湍急的河流。突然，一輛疾風(fēng)般的摩托車(chē)仿佛利刃般“插”進(jìn)了一輛轎車(chē)的“體內(nèi)”，我是孫悟空大鬧天宮——慌了神，立刻跑過(guò)去瞧瞧。車(chē)旁的地面被血染紅了，摩托車(chē)的“五臟六腑”橫七豎八地躺在地上，轎車(chē)被撞出一道道鮮明的裂痕，像山谷之間的縫隙，簡(jiǎn)直慘不忍睹。一些交警陸陸續(xù)續(xù)趕了過(guò)來(lái)，小心翼翼地清理車(chē)道，并把傷痕累累的.傷者帶往醫(yī)院。我望著狼藉般的馬路，握緊拳頭，自言自語(yǔ)到：“我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名交警，在馬路中央指揮交通，讓車(chē)禍這種悲劇不再發(fā)生！”
從此以后，這個(gè)小小的交警之夢(mèng)便在我的心中萌芽了。帆布不掛上桅桿，就是一塊無(wú)用的布；理想不去實(shí)現(xiàn)，就會(huì)被荒廢。為了成為一名交警，我必須加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，才能在嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪中堅(jiān)持戰(zhàn)在馬路中央為大家指揮交通。成為交警，不僅要靠一副銅墻鐵壁的身體，還要有一雙敏銳的眼睛，于是，我盡量讓眼睛多休息，不讓它累著，讓它享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，還經(jīng)常坐在操場(chǎng)上，津津有味地看羽毛球來(lái)回地在空中飛動(dòng)，便練了一雙好眼。我還要向老一輩的交警們請(qǐng)教。怎樣正確指揮交通？有什么經(jīng)驗(yàn)？多了解一些交通的知識(shí)，這樣，我才能當(dāng)一名盡職盡責(zé)的交警！雖然現(xiàn)在離當(dāng)交警的理想還很遙遠(yuǎn)，但我只要去努力，去學(xué)習(xí)，去無(wú)微不至地澆灌這顆理想種子，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)我的理想！
理想啟航了，我仿佛看見(jiàn)了終點(diǎn)……——后記
我的夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想，是夸父追日時(shí)永不停歇的腳步；是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求；是飛蛾撲火時(shí)那至死不渝的信念；是梅花在寒風(fēng)凜冽中的傲然挺立�！}記
而我的夢(mèng)想并不像牡丹那么富麗堂皇，鮮為人知；又不像天空中的一抹云彩，那樣渺小，那樣短暫。
我的夢(mèng)想在我心中卻是神圣不可侵犯。那就是—白衣天使。白衣天使，雖然身著白色的大褂，毫無(wú)繽紛的斑斕色彩；毫無(wú)一點(diǎn)熾熱的熱忱，但在我看來(lái)，卻是世界上獨(dú)一無(wú)二擁有心靈感知的魔法與心靈雞湯，我想看到，那些被百病折磨的人們，臉上露出的久違的笑容。
還記得我第一次看著李時(shí)珍寫(xiě)的一本百世流芳的巨著《本草綱目》，我讀著那本書(shū)，滿(mǎn)頭大汗的問(wèn)一向?qū)拗ǖ母绺缃忉寱?shū)中的內(nèi)容，卻仍然疑惑不解，似懂非懂。
我夢(mèng)寐以求想當(dāng)一名白衣天使，所以，我也對(duì)此付出了不懈的努力。常常哭爹喊娘的讓媽媽給我買(mǎi)各類(lèi)醫(yī)學(xué)名著，卻一個(gè)字也看不懂，因此媽媽總是抱怨說(shuō)：“這孩子，總是買(mǎi)那么多書(shū)，卻理解不透書(shū)中的意思�！钡俏覐膩�(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)理想的`追求和奮斗—對(duì)不會(huì)的字查萬(wàn)能字典，不會(huì)的詞絞盡腦汁的去理解……
每當(dāng)，我來(lái)到醫(yī)院，看著那些人們夭折，或憔悴的眼神中黯淡出的一絲信念，有一股力量驅(qū)動(dòng)著我在夢(mèng)想的路上披荊斬棘，因此，我要為我的夢(mèng)想而奮斗不息，持之以恒。我想起諾貝爾的一句話(huà)：“白衣天使，如果有人要為這偉大的夢(mèng)想而奮斗，那么他就是上帝派來(lái)救死扶傷的一名天使，他將受到至高無(wú)上的尊重”。所以，我明白一個(gè)人的夢(mèng)想，就像星空舞臺(tái)上的無(wú)與倫比、閃爍、璀璨的星星，想要抓住屬于自己的星星，必須要有司馬遷撰寫(xiě)《史記》時(shí)的熱血沸騰；要有曹雪芹編寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的艱苦奮斗；要有愚公移山時(shí)的風(fēng)雨無(wú)阻，百折不撓；更要有楊時(shí)程門(mén)立雪的默默等候。
而我，會(huì)為了夢(mèng)想而破浪遠(yuǎn)航，揚(yáng)起我人生的風(fēng)帆，乘著人生的小船，為夢(mèng)想而奮斗不息。
我的人生因?yàn)榍啻憾利�；我的青春因�(yàn)閴?mèng)想而閃爍耀眼的光芒；我的夢(mèng)想因?yàn)閵^斗而璀璨。
我的夢(mèng)想作文7
我們的夢(mèng)想有很多，有醫(yī)生，有老師，還有服裝設(shè)計(jì)師等等。它們有自己的特點(diǎn)，又可以幫助人們服務(wù)。其中，我的夢(mèng)想：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)家能幫人們發(fā)明出很多東西。其中，我最想發(fā)明的兩樣?xùn)|西是太陽(yáng)能磁懸浮汽車(chē)和超級(jí)防盜門(mén)。雖然現(xiàn)在大多數(shù)城市已經(jīng)有了磁懸浮列車(chē)。但是，還沒(méi)有太陽(yáng)能磁懸浮汽車(chē)。首先，要讓地面有磁力，然后，把汽車(chē)輪子去，讓汽車(chē)的底部有磁力，這樣的話(huà)就可以和地面相互排斥，這樣汽車(chē)就可以浮在空中了，它的速度就會(huì)變得很快，窗戶(hù)容易破裂，人們也會(huì)受傷，所以還要把把汽車(chē)的`窗戶(hù)變成鋼化窗戶(hù)，這樣的話(huà)汽車(chē)在高速行駛下玻璃就會(huì)完好無(wú)損，人們?cè)谛旭傊幸矔?huì)變得更加的安全。但是，還要在汽車(chē)的頂部裝上太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板不能在天窗上面安裝，要不然天窗就無(wú)法打開(kāi)了，所以要安裝在天窗的后面一點(diǎn)。讀到這里你可能會(huì)問(wèn)：“汽車(chē)已經(jīng)可以在空中行駛了，那你為什么還要安裝太陽(yáng)能板呢？”是因?yàn)椋含F(xiàn)在大部分地區(qū)都有霧霾的出現(xiàn)，所以我要制止霧霾的出現(xiàn)，首先要知道霧霾都來(lái)自于哪里？一般都是從汽車(chē)尾部還出的氣體形成的。所以，我想到用太陽(yáng)能來(lái)做汽車(chē)的能量。這樣不僅可以保護(hù)環(huán)境還可以不需要加油站了。
超級(jí)防盜門(mén)和一般的防盜門(mén)不一樣，一般的防盜門(mén)只有密碼和指紋解鎖。但是超級(jí)防盜門(mén)可不一樣，除了密碼解鎖和指紋解鎖以外，還有面部解鎖，意思就是說(shuō)，主人到家以后直接用臉面對(duì)著門(mén)就可以打開(kāi)了。這樣的如果你雙手拿著東西不好開(kāi)門(mén)，你就可以直接面部解鎖打開(kāi)門(mén)。而且，如果有小偷，他知道了你們家的密碼，他也打不開(kāi)。因?yàn)槿绻麤](méi)有面部解鎖，其他的兩個(gè)解鎖方法都解開(kāi)了，但是還是打不開(kāi)。如果是你的親戚朋友的，來(lái)你家做客，他們站在你的門(mén)，如果你不點(diǎn)頭，門(mén)就不會(huì)開(kāi)。
真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家。把太陽(yáng)能磁懸浮汽車(chē)和超級(jí)防盜門(mén)發(fā)明出來(lái)，讓人們的生活更加方便。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要開(kāi)始努力，多讀一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
我的夢(mèng)想作文8
要說(shuō)起我的夢(mèng)想呀，哈哈，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)廚師。
大概是在我二年級(jí)放暑假的時(shí)候，我們一家人去一個(gè)餐廳吃飯，這家餐廳的廚房是透明的，只見(jiàn)里面的廚師把鍋鏟舞的上下翻飛，炒出來(lái)的菜，香氣如洪水一般撲面而來(lái)。從那時(shí)起，我就一直有當(dāng)廚師的夢(mèng)想了，我想做最好的菜，讓每一個(gè)人都吃到，因?yàn)槊朗晨梢宰屓诵腋！?/p>
既然要做廚師，那就必須會(huì)燒飯，做菜，那我就先來(lái)練習(xí)怎么做菜吧！
第一道菜，炒雞蛋。我把一個(gè)雞蛋打成糊，把油倒入鍋里，再開(kāi)小火，等油熱了后，把雞蛋倒入鍋中，再把雞蛋翻過(guò)來(lái)，炒雞蛋的時(shí)候，油不小心濺到了我的手上，燙極了。我想放棄了，可是媽媽卻鼓勵(lì)我道：“不要輕易放棄��！”我決定重新努力起來(lái)。終于完成了，我把菜盛到盤(pán)子里，整一個(gè)過(guò)程，我都是一邊流口水，一邊做的。我嘗了嘗，爸爸媽媽也各夾了一塊，味道竟然還不錯(cuò)呢，哈哈，我很有做菜的天賦。
第二道菜，我還要做面條。我把青菜切成了一段段的，再洗一點(diǎn)點(diǎn)豆芽，再打一個(gè)雞蛋。先把雞蛋炒好，然后倒下水，把青菜，豆芽放入鍋，放下面條，再煮一會(huì)兒，撒點(diǎn)鹽，放雞蛋，面條就做好了。“我晚餐的面條一定很好吃。”我一邊說(shuō)著，一邊嘗了一口，哇，太好吃了，我以迅雷不及掩耳之速吃完了面條。��！香！
菜做的不錯(cuò)，我覺(jué)得我做廚師沒(méi)有大問(wèn)題，不如，我再挑戰(zhàn)一些高難度的美食。這次我要做果凍。我要先把西瓜榨成汁，再下鍋煮，放入白涼粉，放入模具中，剩下沒(méi)有煮的西瓜汁，就放入冰箱里，模具也是，西瓜汁留著自己喝的`。第二天，我拿出果凍咬了一口，可是真的真的好難吃，那味道非常的苦。到底怎么回事呢？我不得其解。
雖然我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我還是會(huì)努力的！
我的夢(mèng)想作文9
最近，我又看了一遍《周末與愛(ài)麗絲聊天》。這是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍之一。這套書(shū)雖然已經(jīng)被我放在書(shū)架的最左邊，但是今天我仍將這套書(shū)拿出來(lái)，和大家結(jié)合這套書(shū)的內(nèi)容來(lái)談?wù)勎业膲?mèng)想。《米蘭的秘密花園》禮貌禮儀篇中講述了米蘭是一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩子，她意外地遇見(jiàn)了一位白發(fā)綠衣的老奶奶，這位老奶奶就是愛(ài)麗絲。她向慈祥、智慧、溫文而雅的愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)大聲說(shuō)出心里的感謝，學(xué)會(huì)參加宴會(huì)時(shí)的禮貌，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)的技巧，學(xué)會(huì)了受歡迎的密決，還學(xué)會(huì)了怎樣招待朋友等等。米蘭也向愛(ài)麗絲介紹中國(guó)的習(xí)俗，教會(huì)愛(ài)麗絲學(xué)做中國(guó)的菜肴。她們相處地非常融恰。
我印象最深刻的是當(dāng)愛(ài)麗絲告訴米蘭“花的語(yǔ)言”時(shí)，我突然感受到了一種新奇的美，這種美不僅僅是一種自然風(fēng)光的美，還是一種心靈相印的美。雖然只是這短短的幾行文字，但是從字里行間中讓我讀到了優(yōu)美，創(chuàng)造美的人一定是愛(ài)生命的人。但是在我們的周?chē)恢卑l(fā)生著不珍愛(ài)生命的慘劇。最近，我從報(bào)紙上和網(wǎng)絡(luò)上看到一些大學(xué)生在宿舍里不好好相處，總是為了一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，互相結(jié)怨，最終做出了傷害別人生命的事情。今天媽媽回來(lái)又告訴我湖南地區(qū)六年級(jí)的'小姑娘蘭蘭在學(xué)校被三名同宿舍的同學(xué)打得脾臟破裂，為了搶救她的生命，醫(yī)生將她的脾臟切除。而打她的三名同學(xué)不為別的，只為了好玩，因?yàn)樘m蘭好欺負(fù)。
如果她們都能在打人傷人之前讀讀愛(ài)麗絲的書(shū)，體會(huì)到生命的美麗，體會(huì)到友善地對(duì)待別人的同時(shí)你能獲得快樂(lè)，那該多好。平時(shí)楊老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要和同伴友誼相處，發(fā)生予盾了要先想想自已有沒(méi)有錯(cuò)的地方，要想辦法解決予盾，而不是一味地告狀。要學(xué)會(huì)心胸寬廣，學(xué)會(huì)替別人想想。也許回過(guò)頭來(lái)想想這些予盾都微不足道了。
我夢(mèng)想著我們的周?chē)辉侔l(fā)生這樣令人害怕的事情，我夢(mèng)想著我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)自已，更愛(ài)別人，我夢(mèng)想著我們一直在祥和，溫馨，友善的環(huán)境下愉快地生活。
我的夢(mèng)想作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說(shuō)它很小，確實(shí)沒(méi)有報(bào)國(guó)的義膽云天，也沒(méi)有開(kāi)赴邊陲的豪情壯志，它只是一個(gè)小小的教師夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)想仿佛是被人工添加在我的人生欄中的，書(shū)本上無(wú)不有師恩，它也許是太過(guò)于圣潔才會(huì)每每出現(xiàn)在我的口中，每當(dāng)問(wèn)起我的.夢(mèng)想我都會(huì)毫不猶豫地回答：“老師�！笨墒菨u漸地我才明白，這并不是我想要的夢(mèng)想，我并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)，于是這個(gè)夢(mèng)想又很快在我的嘴里銷(xiāo)聲匿跡了，我那是突然覺(jué)得生活沒(méi)有了方向，找不到夢(mèng)想的我像一只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂撞，直到我小學(xué)老師的出現(xiàn)，才有了曙光。
她很文雅，談吐間書(shū)香洋溢，有一次她突然問(wèn)同學(xué)們：“你的夢(mèng)想是什么？”全班五花八門(mén)的回答很刺耳，唯獨(dú)我沒(méi)有動(dòng)口，她問(wèn)我為什么沒(méi)有說(shuō)，"因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想��！"全班頓時(shí)笑塌了房梁，"夢(mèng)想到底是怎樣的定義呢？"我在內(nèi)心反問(wèn)，也許是她看穿了我內(nèi)心的疑問(wèn)，下課便告訴了我她的夢(mèng)想，“我以前的夢(mèng)想就是當(dāng)老師�！薄盀槭裁茨�？”“不為什么，因?yàn)樗梢愿淖兾�。”說(shuō)著，她拿出了她正直似水年華時(shí)的照片，青澀又叛逆，與現(xiàn)在這個(gè)談吐文雅的知識(shí)女性大相徑庭，她笑了笑，便走出去了。我仔細(xì)地想了想，我現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)想，顯得與大家都格格不入，不如就用它來(lái)改變自己，漸漸地，我當(dāng)老師的夢(mèng)想又建立了起來(lái)，我在慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越向往它，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)全心全意地愛(ài)上它了，為了它我值得努力一把。
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根，我一定會(huì)擁抱我的夢(mèng)想的！
我的夢(mèng)想作文11
李時(shí)珍，嘗遍百草，寫(xiě)成一本巨著《本草綱目》;富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎樣回事，就親自做實(shí)驗(yàn)……總之，人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，才能變成現(xiàn)實(shí)，可是需要不怕困難、堅(jiān)持不懈哩的決心和毅力!
一看到我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會(huì)融入到書(shū)中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺(jué)書(shū)就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書(shū)就會(huì)把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來(lái);止都止不住了。
讀書(shū)多，那么寫(xiě)作的材料也就自然多了。此刻你們能猜出我的夢(mèng)想了吧!對(duì)!是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見(jiàn)聞和趣事。讓讀者對(duì)書(shū)中的資料產(chǎn)生興趣，還要寫(xiě)出一條條藏在文字中的人生哲理;用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的`故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的情節(jié)告訴人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達(dá)我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩(shī)歌，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折!讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想作文12
敬愛(ài)的羅XX同學(xué)：
您好！近來(lái)世界上頒發(fā)了各個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，您知道我國(guó)首次榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人是誰(shuí)嗎？答案便是莫言。（莫言簡(jiǎn)介）我對(duì)他可真佩服的五體投地，我真希望自己和他一樣成為一名有名的作家。近來(lái)我的習(xí)作寫(xiě)得很好，多次受到老師的贊賞，更加讓我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想——成為一名作家。曾經(jīng)的我或許還沒(méi)有這種夢(mèng)想，但是，自從我接觸到各種各樣的書(shū)籍后，我迷上了小說(shuō)。我被深深地陷入在了小說(shuō)的世界里無(wú)法自拔。因此，我每天都在廢寢忘食地看小說(shuō)，一有空，便立刻抱起書(shū)，小說(shuō)里的精彩片段、好詞好句都如同潮水般涌入我的腦袋里，我的.寫(xiě)作水平可謂是如同一頭脫離繩索的野馬一樣快速提升。漸漸地，我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。因此，我在班里有了一個(gè)稱(chēng)號(hào)：“書(shū)呆子”！
而你，也迷上了小說(shuō)吧？看你每天下課都抱著一本書(shū)，津津有味的品讀著，也和我一樣成為了“書(shū)呆子”。你經(jīng)常熱心地拿出自己心愛(ài)的小說(shuō)借給我看。在此，我要對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。我們之所以成為好朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐膼?ài)好，看小說(shuō)，我們倆談起話(huà)來(lái)，一說(shuō)即合，不斷說(shuō)著關(guān)于小說(shuō)的精彩內(nèi)容，不亦樂(lè)乎。在心底里，我已把你當(dāng)成了與我暢游書(shū)籍海洋的好友。
假如我能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我第一想到的是自己的祖國(guó)——中國(guó)，我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大，如果我長(zhǎng)大后真的能如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱俗骷�，我�?huì)積累一些在寫(xiě)作上的心得，再將自己的心得做成書(shū)供大家學(xué)習(xí)。我還有個(gè)想法：在自己的小說(shuō)內(nèi)容里多加一些我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，多寫(xiě)一些勵(lì)志的小說(shuō)，我希望讀者看了我的小說(shuō)后會(huì)明白許多道理，懂得了長(zhǎng)大以后要努力報(bào)答祖國(guó)。除此之外，我還要到國(guó)外去演講，說(shuō)一些自己對(duì)于閱讀的看法和感受，同時(shí)學(xué)習(xí)外國(guó)人的閱讀與寫(xiě)作心得，從而提高寫(xiě)作水平，早日榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！
為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要多看書(shū)，積累
身體健康
你的XX：XXX
我的夢(mèng)想作文13
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會(huì)微笑的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，上課時(shí)，從不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué)，只是給他(她)一個(gè)眼神，讓他(她)明白這個(gè)眼神的含義，上課時(shí)我會(huì)用和藹可親的語(yǔ)言為他們上好每一節(jié)課.時(shí)刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的`教學(xué)，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落,也決不會(huì)記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,破壞我在同學(xué)們心中的印象。
假如我是一名老師，我絕不會(huì)把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們，學(xué)生們是需要你給他們的啟發(fā)和靈感，沒(méi)準(zhǔn)兒你教會(huì)他5+5=10他就能算出來(lái)4+6=10。假如我是老師我不會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成外人，我會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成他們其中的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話(huà)都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n(yōu)。
我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文14
我的夢(mèng)想是成為一位拉丁舞者。
還記得去年春天，我和媽媽一起去看表演時(shí)，演播廳里有一位老師在臺(tái)上表演拉丁舞，只見(jiàn)她的動(dòng)作很輕盈，旋轉(zhuǎn)起來(lái)很平穩(wěn)。老師穿著漂亮的服裝，在舞臺(tái)上翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是一只美麗的蝴蝶，這時(shí)我心中想學(xué)拉丁舞的種子萌出了一點(diǎn)兒小芽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳芙o我報(bào)一個(gè)拉丁舞的.班嗎？”媽媽說(shuō)：“這可不行，你可馬上三年級(jí)了呢，還是要以學(xué)業(yè)為重。”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“你就給我報(bào)嘛！”媽媽在我的軟磨硬泡之下，媽媽實(shí)在是沒(méi)有辦法了，只好下午給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞的培訓(xùn)班，這時(shí)我的心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲译x夢(mèng)想，又近了一步。
很快到了星期天，媽媽給我穿上了舞蹈服，送我去學(xué)起了拉丁舞。第一節(jié)課開(kāi)始了，這節(jié)課老師先教我們?nèi)绾嗡κ�，很快我就學(xué)會(huì)了。就這樣放學(xué)了，一到家我就又練習(xí)了甩手，通過(guò)我每天的練習(xí)，我變得越來(lái)越熟練。第二節(jié)課老師又教我們扭腰，我一學(xué)就又練了起來(lái)，很快就學(xué)會(huì)了跳一支舞。就這樣，那顆小芽成了一棵小樹(shù)。
可是讓我們傷心的事情發(fā)生了，因?yàn)橥娴奶_(kāi)心，我在臺(tái)階上被絆倒了，手腕上的皮被劃破了，不能再扭了，所以媽媽不讓我上拉丁舞課了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的康復(fù)，我的手腕終于好了，我又可以學(xué)拉丁舞了。我剛到那兒，老師就說(shuō)我們班要去比賽了，我又緊張又興奮，更加勤奮地練習(xí)了。
比賽開(kāi)始啦，我們也像那位老師一樣，穿上了漂亮的禮服，在臺(tái)上跳起了優(yōu)美的舞蹈。像上次演播廳的老師一樣，我就像蝴蝶一樣，那時(shí)候多么美麗。這時(shí)，藏著的那顆小樹(shù)，已經(jīng)變成了一棵參天大樹(shù)。
不管夢(mèng)想多遙遠(yuǎn)，多艱難，我一定會(huì)努力的！
我的夢(mèng)想作文15
在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)不同與別人的夢(mèng)想，有人想當(dāng)為人民服務(wù)的警察，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，還有的人想當(dāng)造福于人民的科學(xué)家，可是我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一個(gè)普普通通的為人民服務(wù)的人民教師。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是有原因的，我當(dāng)然也不例外。記得那時(shí)我五年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛新?lián)Q了老師，都舍不得以前的老師，所以很恨他們，心里總想著讓他們難堪，準(zhǔn)備先看看他們長(zhǎng)得怎么樣，在隨之而下手。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)報(bào)信，說(shuō)：“老師來(lái)了！”我們急忙裝出很聽(tīng)話(huà)的樣子，兩位老師一起走進(jìn)了教室，同學(xué)們一起站起來(lái)說(shuō)老師好。老師露出嚴(yán)厲的眼神，讓我們坐下。第一節(jié)課上語(yǔ)文，老師的個(gè)頭矮矮的，一頭金色的'頭發(fā)，水汪汪的大眼，稍微張大的嘴，把她襯托得更加美麗，老師先給我們講第一課，我們齊刷刷的翻開(kāi)了課本，可是這種現(xiàn)象只是暫時(shí)的，老是提問(wèn)了，我們卻像約好似的，一個(gè)也沒(méi)有舉手，老師見(jiàn)狀，翻開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，隨便叫了一個(gè)名字，那同學(xué)馬上站起來(lái)，卻不回答，老師沒(méi)辦法，只好揮揮手讓他坐下。
又過(guò)了半節(jié)課，同學(xué)們都沒(méi)了精神，像幾天沒(méi)吃飯一樣，老師說(shuō)：“同學(xué)們沒(méi)精神，不如我給大家講個(gè)笑話(huà)開(kāi)心一下吧！”同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，對(duì)這個(gè)老師抱了極大的震撼，十分不相信的樣子，老師講了出來(lái)，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，可誰(shuí)心里不知道是我們對(duì)不起老師��！自從這節(jié)課后，同學(xué)們就對(duì)老師的態(tài)度改變了許多，上課積極發(fā)言。
就這樣，我喜歡上了老師，也喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。我夢(mèng)想有一天能當(dāng)上老師，這是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
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