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精選小學(xué)生童話作文400字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)生童話作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生童話作文400字 篇1
我有本充滿(mǎn)趣味童話的書(shū)，你知道這是什么書(shū)嗎？嘿嘿！猜不出來(lái)吧！它就是——《安徒生童話》。
《安徒生童話》充滿(mǎn)著魔幻神奇的童話色彩，里面如《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等一百多個(gè)故事，讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，教會(huì)了我做人的道理。我之所以喜歡上這本是，還有個(gè)故事呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”激勵(lì)下，我約了同學(xué)一塊逛了新華書(shū)店。經(jīng)同學(xué)推薦，我就買(mǎi)下了這本《安徒生童話》�；氐郊�，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，看著看著，就打盹，原來(lái)這么沒(méi)有意思啊！于是我拿著書(shū)怒氣沖沖地朝門(mén)口沖。媽媽見(jiàn)狀，攔住我一問(wèn)究竟。
“這風(fēng)風(fēng)火火地是上哪兒去��？”媽媽笑著問(wèn)。
“這書(shū)一點(diǎn)都沒(méi)有意思，拿去退了！”我嘟著嘴回答。
媽媽一聽(tīng)，正色道：“你既然買(mǎi)了，就應(yīng)該把它看完！”
我一屁股做凳子上，氣呼呼地說(shuō)：“可……可是這些故事一點(diǎn)都沒(méi)意思！”
“沒(méi)有意思也要看！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。
我只好無(wú)奈地接受了。看著看著，我漸漸忘掉了要退書(shū)的決定，慢慢進(jìn)入了童話的神奇世界，一起和主人公冒險(xiǎn)！
“怎么樣？”媽媽見(jiàn)著我這么認(rèn)真，摸了摸了我的'頭說(shuō)，“再?zèng)]有意思的書(shū)也會(huì)變有意思，問(wèn)題就是你有沒(méi)有用心去看�！�
通過(guò)這件事，我明白了：再?zèng)]有意思的書(shū)也會(huì)變有意思的，只要你用心去看！打那以后，無(wú)論看什么書(shū)都堅(jiān)持用心看完，也真正體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”��！
小學(xué)生童話作文400字 篇2
青蛙的生日快到了，朋友們商量著給青蛙過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。
青蛙的朋友們有：小兔子、小烏龜和小猴子。它們和青蛙一起布置青蛙的房子。它們把汽球粘到墻上。它們還一起去摘水果，做生日蛋糕。
終于到青蛙生日這天了，它和它的朋友們約好一起做蛋糕。因?yàn)榍嗤苌帐窃谕砩线^(guò)，所以早上還有時(shí)間做蛋糕。青蛙的朋友來(lái)了，它們分工合作。小兔子負(fù)責(zé)烤蛋糕；小烏龜負(fù)責(zé)把蛋白攪拌成奶油；小猴子負(fù)責(zé)切水果；青蛙嗎，它就負(fù)責(zé)裝飾蛋糕。小兔子的蛋糕烤好了，小烏龜?shù)腵奶油也攪拌好了，正好小猴子也切好水果了。它們把所有的東西都給青蛙裝飾，青蛙可厲害了，不一會(huì)就裝飾好了。
朋友們都回家了，小青蛙也要休息了。朋友們到了晚上就會(huì)再來(lái)的。
到了晚上，朋友們來(lái)了，它們帶著禮物來(lái)給小青蛙過(guò)生日。小青蛙拆開(kāi)了朋友們的禮物，全都是小青蛙喜歡的，小青蛙高興得又蹦又跳。
青蛙要吃生日蛋糕了，它給每個(gè)朋友都分了一大塊。每個(gè)朋友都吃了生日蛋糕，但是蛋糕還有好多呢。小青蛙給每個(gè)人再分蛋糕，直到把蛋糕分光了。
吃完生日蛋糕，朋友們就走了，小青蛙心想到：“今天真是開(kāi)心的一天！”
小學(xué)生童話作文400字 篇3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的`稱(chēng)號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我是智者啊，我能夠用我的專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)了好久，然后井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來(lái)打水了，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒�。俊睘貘f聽(tīng)了恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
小學(xué)生童話作文400字 篇4
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的`桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。
這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋�。 焙镒右舱J(rèn)可他說(shuō)法。
于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)�！鞍汛髽�(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢？”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋。”于是猴子從家中拿出鋸來(lái)，開(kāi)始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去�！拔蚁冗^(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子同意了。
由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過(guò)自新，不再吃獨(dú)食了。”
猴子哪里會(huì)再相信他的話。于是二話沒(méi)說(shuō)就走了。
小學(xué)生童話作文400字 篇5
從前，在山林里住著一個(gè)力大無(wú)比的大惡魔，每隔一天要吃掉一只雞，每隔兩天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹(shù)毀屋，周?chē)永锏陌傩崭遗桓已浴?/p>
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到大惡魔，小心翼翼的說(shuō)：“你雖然力大無(wú)比，卻不一定是我的對(duì)手！不信咱們打個(gè)賭！”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)！哈哈，大惡魔狂笑一聲，說(shuō)：“賭就賭，賭什么你說(shuō)吧！”
小螞蟻說(shuō)：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開(kāi)著片山林；如果我死了，也不用你賠償�！�
大惡魔聽(tīng)了覺(jué)得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹(shù)，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢？就一口答應(yīng)下來(lái)。
第二天，賭局正式開(kāi)始，山林里的動(dòng)物和人們都來(lái)看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。
只見(jiàn)大惡魔伸出一只巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結(jié)果小螞蟻不但安然無(wú)恙，而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來(lái)爬去。
大惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的'大腳，對(duì)著小螞蟻使勁的踩了起來(lái)，一下、二下、三下，一直踩到100多下。大惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發(fā)現(xiàn)小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來(lái)。
小螞蟻贏得了勝利，大惡魔乖乖地離開(kāi)了山林。
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