【精選】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1
有一天晚上，我的筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。這究竟是怎么回事呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的本事最大。
鉛筆說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，小朋友們一上學(xué)媽媽就叫他們寫鉛筆字，哪用的上你們��！
圓珠筆聽了憤憤地說(shuō)：“你鉛筆寫的字，只要用橡皮一擦，你的鉛筆字連影子都不知道跑到哪去了，還有你鋼筆，你這個(gè)大頭寶，主人天天給你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就沒有了�！薄白∽臁变摴P惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你沒見過(guò)那些大人物簽合同的時(shí)候還不是用我和我的小弟水筆，哪有用你們鉛筆和圓珠筆，所以說(shuō)你們都是我的手下敗將�！彼鼈兊臓�(zhēng)吵聲把尺子爺爺吵醒了，尺子爺爺說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)論什么呢？”鉛筆和圓珠筆哭哭啼啼地說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大，鋼筆說(shuō)我們是它的手下敗將。”尺子爺爺對(duì)鋼筆說(shuō)：“鋼筆，你們?nèi)齻�(gè)的用處都很大，如果小朋友不學(xué)鉛筆字和圓珠筆字，還能輪到你嗎？每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，互相尊重、和睦相處�！变摴P聽了慚愧極了。
從此以后筆盒又恢復(fù)往日的平靜。
文具王國(guó)里生活著一群可愛的文具精靈，有全身黑黑的、戴著黑色小帽子的鋼筆；有長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體、戴著紅帽子的鉛筆；有高高的、身上還長(zhǎng)著花紋的尺子；還有長(zhǎng)著白白的身體、頭頂上戴著黑帽子的橡皮；另外還有穿著黃色衣服的涂改液。平日里，它們和平相處。 有一天，它們的小主人考了100分。這天晚上，文具精靈們就開始比誰(shuí)的功勞大！鉛筆神氣地說(shuō)：“我的功勞最大，主人是用我寫的卷子！”橡皮說(shuō)：“要不是我?guī)筒寥戝e(cuò)的字，小主人能考100分嗎？” 尺子火冒三丈地說(shuō)：“鉛筆，要不是我，你能連成直線嗎？這時(shí)，鋼筆說(shuō)：“橡皮，我寫錯(cuò)了字，你能擦掉嗎？”突然，涂改液說(shuō)：“我能擦掉過(guò)你寫錯(cuò)的字！”它們誰(shuí)都不服誰(shuí)，吵得聲音越來(lái)越大，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要總是看別人的短處，你們誰(shuí)都離不開誰(shuí)！” 聽了文具盒爺爺?shù)脑�，文具小精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_始睡覺了。
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟， 膠 帶哥哥 ，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。 他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有我，主人就不能寫字了�！� 膠帶哥哥說(shuō)：“如果你寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？” 魔筆弟弟說(shuō)：“我能消字��！而且也不比你差！哼！ 圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒我，主人能在你涂過(guò)的地方寫字嗎？” 尺子小姐說(shuō)：“如果沒我，主人連線都打不好，別說(shuō)畫圖了！” 鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒有我，主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！” 橡皮姐姐說(shuō)：“要是你寫錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？” 他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。 這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說(shuō)談功勞了�！� 霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
文具王國(guó)里生活著一群可愛的文具精靈，平日里，它們和平相處。
有一天，文具盒里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是學(xué)習(xí)用具們。他們?cè)诒日l(shuí)的作用功勞大！ 鋼筆提高了嗓門說(shuō)：“我最厲害，你看，小主人一直都是用我來(lái)寫字，用我用的最多�！便U筆不服氣地?fù)尠椎剑骸澳阋菍戝e(cuò)了字就很難改正了，哪像我，一擦就好，我說(shuō)呀，還是我最好�！� 橡皮大聲的對(duì)鉛筆喊到：“你要是寫錯(cuò)了字，沒我?guī)兔δ阍趺锤�！哼，說(shuō)到底呀，還是我最重要！” 尺子也不慌不忙的說(shuō)：“你們都錯(cuò)拉，只有我才能把線畫直，還有，你們誰(shuí)能說(shuō)出3厘米有多長(zhǎng)么？不能吧？！所以說(shuō)，我最重要�！� 它們又開始不停地吵起來(lái)了，這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒有別人的幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一番大業(yè)績(jī)來(lái)，你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而忽略了別人的長(zhǎng)處啊，你們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短啊！” 文具們聽了，都羞愧地低下了頭。
一天夜里，文具盒里的兄弟們爭(zhēng)吵了起來(lái)。 尺子老大站起來(lái)，大聲地夸耀自己：“對(duì)主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫得非常直，要是主人沒有我……”尺子老大的話還沒說(shuō)完,鋼筆老二就把他擠下了臺(tái)，夸起自己來(lái)了：“我嘛，大家都很熟悉、了解，功勞最大的當(dāng)然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一�！备恼豪先蠛鸬溃骸拔也攀枪谧畲蟮�，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯(cuò)呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那么整潔了。”“我才是……” “我才是”。“我肯定是功勞最大的”文具盒里亂成了一團(tuán)。 本子被吵醒了，對(duì)文具盒里的'兄弟們說(shuō)道：“你們比賽一次，誰(shuí)能在50秒鐘之內(nèi)，在我的身上正確寫出１——２０的自然數(shù)，誰(shuí)就功勞最大。 尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來(lái)數(shù)字。鋼筆在本子上飛快地寫著，不料，他把13寫成了b， 他也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最后，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正確的數(shù)字。 本子在一旁，默默地看著他們，呵呵地笑了起來(lái)。他們終于明白了：獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)就是力量。
在文具盒里有四個(gè)好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個(gè)好朋友非常要好，他們?cè)谝黄鹚X，一起上學(xué)，過(guò)的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來(lái)，這究竟是怎么回事呢？，原來(lái)是鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。在爭(zhēng)論誰(shuí)的本事最大。
鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒了我，就不能畫出一幅好畫！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個(gè)算什么！小主人沒了我才最傷心呢！沒了我就不能畫出一個(gè)更漂亮的直角，數(shù)學(xué)大本就不會(huì)得甲了！”說(shuō)完就在旁邊得意起來(lái)�，F(xiàn)在文具盒里一點(diǎn)也不安靜，只有橡皮一個(gè)人坐在旁邊，一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰(shuí)和誰(shuí)不是都一樣，都有長(zhǎng)處和短處的�！鳖D時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來(lái)，橡皮緩緩地說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。
橡皮說(shuō)的對(duì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理你們明白了嗎？
鉛筆，橡皮和卷筆刀是三個(gè)形影不離的好伙伴，它們默默無(wú)聞的為小主人服務(wù)�？墒怯幸惶欤恢獮槭裁�，它們竟吵起來(lái)。
鉛筆首先發(fā)言：“我最偉大！平時(shí)小主人寫出美麗的字和畫出美麗的畫，還不是我的功勞！如果沒有了我，就沒有文字和圖畫。所以我排第一！”
橡皮一聽，暴跳如雷，大聲說(shuō)道：“不對(duì)！你站一邊去，我最偉大！當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦掉。如果沒有了我，一篇文章就會(huì)變得錯(cuò)字連篇。所以我的功勞最大！”
橡皮剛說(shuō)完，卷筆刀就搶過(guò)話題說(shuō)：“應(yīng)該是我功勞最大！
當(dāng)鉛筆筆尖斷了或變粗了的時(shí)候，還不是我?guī)豌U筆削尖的， 橡皮有時(shí)也老是出錯(cuò)。所以，應(yīng)該是我——“卷筆刀”排在第一位才對(duì)！”
“我最偉大！”“我排第一！”“我最棒！”......
這時(shí)，一旁睡的正香的尺子被它們吵醒了，于是它們把事情告訴了尺子，讓它評(píng)評(píng)理。尺子語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正式自己的短處，才能為小主人作出貢獻(xiàn)，知道了嗎？”它們聽了尺子的話，慚愧的低下了頭。
從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了， 文具盒里又充滿了和諧的氣氛。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2
父愛——它崇高而又偉大，既嚴(yán)肅而又溫柔，它取之不盡，用之不竭，它就像一株茉莉，雖然沒有沁人心脾的芳香，但它會(huì)讓你感到清新，感到優(yōu)雅，感到溫暖，我想，父愛就是這樣，像茉莉一樣，靜靜地釋放著，它的魅力。
父親，一個(gè)多么神圣的稱呼！
從我記事來(lái)，爸爸是嚴(yán)肅的，是追求完美的，所以，我沒少挨過(guò)打，受過(guò)罵，有一段時(shí)間，我甚至恨過(guò)父親，為什么對(duì)我的要求這么高……
終于，我和父親爭(zhēng)吵起來(lái)，我做了一個(gè)史無(wú)前例的舉動(dòng)——摔門而走，我一邊跑一邊低聲地哭泣。我跑到了一家小賣部的門前，小賣部已將關(guān)門了，我一個(gè)人坐在臺(tái)階上很久很久……
突然，天空中劃過(guò)了一道光，也許，天也在為我這樣的舉動(dòng)而感到憤怒吧，緊接著，傾盆大雨來(lái)臨了，豆大的雨珠打在我的臉上，淚水和雨水混合在一起。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的'身影漸漸向我走來(lái)，我清楚地知道，他就是父親，一向嚴(yán)肅的臉上還夾雜著明顯的憤怒，只見他冷酷的對(duì)我說(shuō)：“哭夠了吧，哭夠了跟我回家�！蔽揖従彽卣酒饋�(lái)躲到了傘下，一路上，我們沒有說(shuō)一句話，但我感覺到雨傘慢慢的向我這邊移來(lái)，雨水打濕了父親的半邊衣衫。
父愛無(wú)處不在，我想對(duì)你說(shuō)“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切為你歲月長(zhǎng)流，我是你的驕傲嗎，還在為我擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子，長(zhǎng)大了，感謝一路上有你�！�
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3
一天，寧?kù)o的冰箱里爆發(fā)了一場(chǎng)“激戰(zhàn)”。
肉類寶寶首先向素類寶寶宣戰(zhàn)：“小主人最喜歡我們了，你們算什么東西？”"我們可是含有維生素C的，你們的維C有我們多嗎？”西紅柿鼓著它那氣紅的圓臉不甘示弱地回敬道。牛肉大哥是個(gè)干粗活的，他用那粗糙的大手指著尖椒的腦袋大聲說(shuō)：“我們是高蛋白和高能量的物質(zhì)，我們是西餐廳的主角，而你們充其量也只能當(dāng)配角而已。”冬瓜大胖子挺著圓滾滾的大肚子來(lái)了，他揉揉睡眼，打著哈欠不耐煩地嚷嚷：“你們吵什么，去去去！不要打擾我睡覺�！薄澳闳率裁�，大胖子，一邊去！”涮羊肉正想找個(gè)人發(fā)泄呢，這不剛好送上門。冬瓜大胖子也不甘示弱，雙手叉腰，對(duì)著涮羊肉破口大罵：“你懂什么啊，女主人就是喜歡我這種胖子，哪像你這種骨瘦如柴的.東西，誰(shuí)愛吃呀？”這時(shí)，冰箱媽媽被吵醒了，他們異口同聲地問(wèn)：“冰箱媽媽，你說(shuō)我們誰(shuí)的好處多一點(diǎn)？”冰箱媽媽和藹地說(shuō)：“你們都是人類的必需品。你們?nèi)币徊豢�，人們的營(yíng)養(yǎng)要均衡才行，所以你們兩類食物一定要和睦相處。”聽了冰箱媽媽的話，肉類寶寶和素類寶寶都陷入了沉思，冰箱又回到了以前的寧?kù)o。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開始了�！澳銈兊淖饔脹]我們的作用大，主人每次寫作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的�！变摴P和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說(shuō)道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改。”鉛筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道：“我們能作圖寫字。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說(shuō)道：“鉛筆你別得意，你離開我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的`作用也不能小視�！边@時(shí)橡皮又說(shuō)道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺 ，還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち�，他們都認(rèn)為自己的作用才是最大的。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回 答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大�！蔽木吆心棠逃謫�(wèn)道：“哦！那么誰(shuí)的作用最大？”尺子說(shuō)道：“我們還沒有分出來(lái)�！蔽木吆心棠毯吞@可親地說(shuō)道：“你們都只看見了自己的長(zhǎng)處，沒看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫字、畫圖，但你們寫錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫線、測(cè)量，但 你既沒有鉛筆和鋼筆那樣寫字的功能，也沒有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5
今天晚上，小主人回家寫完作為，剛準(zhǔn)備睡覺就聽見一陣陣爭(zhēng)吵場(chǎng)，就感到很好奇，于是就跑過(guò)去書房看，小主人東找西找，終于找到了，原來(lái)嗓音是從書包里發(fā)出來(lái)的，小主人打開作業(yè)本發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們?cè)诔臣�，小主人繞有興致的看著。
第一個(gè)出來(lái)的是逗號(hào)，逗號(hào)說(shuō)：“我的`用處才是最大的，要是沒有我，小主人的文章就不能寫好�！�
第二個(gè)走出來(lái)的是句號(hào)大胖子，他摸了摸大大的肚子說(shuō)：“其實(shí)我的用處才是最大的，文章沒有我就不會(huì)止。”
第三個(gè)走出來(lái)的是問(wèn)號(hào)老爺爺，他拄著拐杖說(shuō)：“我的本領(lǐng)者是最大的，要是沒有我，讀者們就不會(huì)思 �！�
最后一個(gè)出場(chǎng)的是省略號(hào)兄弟，他們六兄弟，異口同聲地說(shuō)：“我的作用才是最大的，要是沒我，小主人就會(huì)增加很多麻煩的�！�
小主人忍不住開口說(shuō)：“你們的作用都很大，我的文章離開了你們，那就根本是幾張廢紙�！�
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇6
一個(gè)星期天的下午，一只鉛筆從文具盒里跳了出來(lái)。鉛筆對(duì)正躺在文具盒里的橡皮大聲地說(shuō)：“喂，我們都是一個(gè)戰(zhàn)壕里的兄弟，為什么一見面就要打架，總和我過(guò)不去呢？”這時(shí)，橡皮平靜地回答說(shuō)：“當(dāng)我們見面的.時(shí)候，正是你犯錯(cuò)的時(shí)候，我是在幫你改正錯(cuò)誤，你別狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啦。”鉛筆又走到削筆刀面前，抱怨地說(shuō)：“你為什么也對(duì)我那么刻�。俊毕鞴P刀耐心地對(duì)鉛筆解釋說(shuō)：“別生氣老弟，你不覺得你從我嘴里出來(lái)以后更干凈、更精神了嗎？我是想讓更多的人欣賞你的作品呀�！�
這時(shí)，鉛筆無(wú)聲地退回到文具盒里。他知道了，在這一個(gè)大家庭里，互相幫助，共同完成一樣事情，是多么的重要啊！
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇7
夜深人靜的時(shí)候，人們都入睡了�？墒�，就在這時(shí)候，文具盒里傳來(lái)一陣談話聲。
哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！鉛筆說(shuō)：“我多厲害，就算寫錯(cuò)了也沒事�！毕鹌ふf(shuō)：“才不呢！你寫錯(cuò)的字還不是我擦掉的！而且偶爾我也能擦掉別的'筆跡呢！”鋼筆說(shuō)：“我寫出的字，保存性很久，因?yàn)槲也粫?huì)掉色。”圓珠筆說(shuō)：“我功能最多了，顏色也多得很�！蔽木吆姓f(shuō)：“夠了夠了，你們都別說(shuō)了，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是為小主人服務(wù)的，干嘛要吵呢？”
聽了這句話，鉛筆、橡皮、鋼筆和圓珠筆更愿意為小主人幫忙了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇8
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，他們朝夕
相伴，相處的還不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天……
鋼筆說(shuō)：“我的本事最大，我可以幫主人寫一手好字。”橡皮聽了不服氣了說(shuō)：“你就吹吧，不知道是誰(shuí)寫錯(cuò)了要我?guī)兔�，哼！”這時(shí)，尺子也湊過(guò)說(shuō)：“沒有我能畫出一條條直線嗎？沒有我能量出長(zhǎng)度嗎？我的本事最最大�！�
這時(shí)，一直沉默的文具盒爺爺說(shuō)：“沒有我你們連個(gè)家都沒有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛，不是比誰(shuí)的本事大，每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處�！变摴P、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。
【小學(xué)生爭(zhēng)吵作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文11-22